無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
溫暖的旅程字 溫暖的旅程篇一
——題記
那路燈散發(fā)著昏黃的光，朦朧但又照亮了我回家的路，此刻，我竟感覺(jué)這一段回家的路程是一段溫暖的旅程。
我知道那段溫暖的旅程是父親給我的。
父親是一個(gè)嚴(yán)肅不茍言笑的人，但他總是默默關(guān)心著我愛(ài)著我。
在上小學(xué)時(shí)，父親每天送我上下學(xué)，從未說(shuō)過(guò)一句怨言，可我卻漸漸厭煩了。終于，我向父親提出了要自行回家的要求，沒(méi)想到父親直接答應(yīng)了。
第二天，我像只雀兒似的奔向公交車(chē)，終于擺脫了父親的束縛，終于能和同學(xué)們一同回家了。隨著時(shí)間的流逝，公交車(chē)的移動(dòng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)下車(chē)，只留下我孤零零一人在車(chē)上。我獨(dú)自走在回家的路上，夜幕已經(jīng)降臨，只剩下一絲殘陽(yáng)在邊緣中掙扎。道路上不再車(chē)水馬龍，街道上的人群也不再熙熙攘攘，路燈忽暗忽明，只留下我孤獨(dú)寂寞的身影，以及走在路上的沙沙聲。忽然，身后傳來(lái)陣陣沙沙聲，雖然微弱但我確實(shí)聽(tīng)見(jiàn)了，我停下腳步，那腳步聲也戛然而止，我繼續(xù)向前走去，咦？真奇怪？那腳步聲也隨之而起，我猛地一回頭，只見(jiàn)一個(gè)身影竄到巷子里，不見(jiàn)了蹤影。莫不是被人跟蹤了，我腦海里不覺(jué)浮現(xiàn)出諜戰(zhàn)片里常有的場(chǎng)景，我不覺(jué)地加快了腳步。
我依舊走在那熟悉的街道上，回想著以往父親帶著我走在這條街道上，那是多么溫馨幸福呀！想著快點(diǎn)回到那溫暖而精致的家，回到那愛(ài)的避風(fēng)灣。
忽然，我看到窗臺(tái)上那小臺(tái)燈散發(fā)著微弱的光，使我的心倍感溫暖，我迫不及待地沖上樓去，母親已打開(kāi)門(mén)等候多時(shí)，我環(huán)顧四周不見(jiàn)父親，便問(wèn)：“爸爸呢？”
“他在加班呢”母親回答道，我也就上床睡覺(jué)了，剛?cè)胨痪?，一陣開(kāi)門(mén)聲將我驚醒，聽(tīng)見(jiàn)父母在小聲談話：“孩子呢？”
“已經(jīng)睡了，沒(méi)事吧……”
我瞬間明白了，父親怕我出事，一直偷偷地跟在后面保護(hù)我的安全。想到這里，我倍感溫暖，熱淚也奪眶而出。
這趟溫暖的旅程還未結(jié)束，有你才不會(huì)孤獨(dú)。
溫暖的旅程字 溫暖的旅程篇二
旅程是什么？旅程是父母的陪伴，旅程是老師的指引，旅程是朋友的鼓勵(lì)，旅程是大自然的風(fēng)光……我的旅程里，有那沁人心脾的書(shū)香。
一個(gè)秋日的早晨，我待在家里寫(xiě)作業(yè)，累了，便抬頭看著窗外樹(shù)上的葉子。早已進(jìn)入金秋，樹(shù)葉卻依然打著卷兒。天上的云，沒(méi)有往日的高遠(yuǎn)與淡雅，黑壓壓的，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我仔細(xì)嗅一嗅，桂花的香味還藏匿在空氣里。想起自己堆得像山一樣的作業(yè)，我心中不免有些煩躁：這個(gè)秋天是否太沒(méi)勁了？人們想留下的繁花綠葉，它卻總是早早離去；人們盼望的秋高氣爽，它卻總是遲到。
我扭過(guò)頭，目光遇上了書(shū)桌，上面放著一本書(shū)——《三國(guó)演義》。我隨手翻開(kāi)，仔細(xì)品味著這本書(shū)。
伴著這本書(shū)，我跟著古人進(jìn)入戰(zhàn)火紛飛的亂世，與英雄們出生入死。我感慨關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄、千里走單騎、五關(guān)斬六將、放水淹七軍，何等忠義智勇！我痛恨董卓殘害忠良、圖謀不軌的行徑，何等卑鄙無(wú)恥！我欽佩諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、火燒赤壁、七擒孟獲、六出祁山，何等鞠躬盡瘁！我鄙視李催、郭汜的圖謀篡位，我喜歡趙子龍單騎救主，我佩服曹操官渡之戰(zhàn)以少勝多……一本小小的《三國(guó)演義》，凝結(jié)著近一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，灑滿了我小小少年的喜怒哀樂(lè)。
從小到大，不光《三國(guó)演義》，我還讀過(guò)很多書(shū)。書(shū)，是我的精神食糧，它塑造了我的靈魂，讓我懂得了很多很多。簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)過(guò)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器?！蔽叶昧俗詮?qiáng)與自尊。白?o寧說(shuō)過(guò)：“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)??！蔽叶昧藶樗朔瞰I(xiàn)愛(ài)心是多么重要。裴多菲說(shuō)過(guò)：“生命誠(chéng)真貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋?！蔽叶昧俗杂傻膬r(jià)值。魯迅說(shuō)過(guò)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！蔽叶昧朔纯咕竦目少F。每讀完一本書(shū)，我就受到了一次靈魂的洗禮，完成了一次生命的淬火。
此刻，再抬頭看向窗外，“晴空一鶴排云上”，心中的煩躁一掃而空。我拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
成長(zhǎng)之中，我以書(shū)香為伴。讀書(shū)，真是一次溫暖的旅程！
溫暖的旅程字 溫暖的旅程篇三
在成長(zhǎng)的這條旅途上，有許多坎坷，但又更多溫暖！
當(dāng)我呱呱墜地的時(shí)候，父母抱著我；當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母陪著我；當(dāng)我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，父母牽著我……
小時(shí)候，去哪也離不開(kāi)父母；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻想著擺脫父母的管束，像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔?？晌覀儏s不知道，當(dāng)我們被人欺負(fù)的時(shí)候，是父母在背后支撐；當(dāng)我們因?yàn)槟臣虑槎y過(guò)的時(shí)候，是父母在身旁安慰；當(dāng)我們需要什么東西，是父母默默的給予……他們，一直在！成長(zhǎng)旅程的溫暖是父母的陪伴！
當(dāng)我們誤入歧途，是老師的淳淳教誨，讓我們回歸正軌；當(dāng)我們不解時(shí)，是老師的循循善誘，讓我們徹悟……
那次考試，我不知為何考出的成績(jī)，讓人不忍直視。老師叫我去辦公室，我已經(jīng)準(zhǔn)備好接受老師的批評(píng)，但老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是拿出那張“慘不忍睹”的試卷，說(shuō)：“這次考試，雖然你沒(méi)有考好，但我相信這次的教訓(xùn)會(huì)使你有很大的進(jìn)步。我們一起來(lái)聊聊你這次的失誤吧。”通過(guò)老師的指點(diǎn)，我明白了自己的弱點(diǎn)。成長(zhǎng)旅程的溫暖是老師的指引！
他們是我的同學(xué)，伙伴，更是我生命中的“貴人”。
那天起床，我的腦袋昏昏沉沉，全身就像一個(gè)火球一樣散發(fā)著熱量。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我的不適，立刻拿冷毛巾敷在我的額頭上，馬上跑去找老師來(lái)，時(shí)常問(wèn)我有沒(méi)有什么不舒服的地方，關(guān)心著我。那一刻，我的心一下溫暖了。成長(zhǎng)旅程是溫暖是同學(xué)的關(guān)愛(ài)！
父母的陪伴，老師的指引，同學(xué)的關(guān)愛(ài)……是成長(zhǎng)旅程的溫暖，溫暖著我，溫暖著我的心，就讓我們把這種溫暖帶給更多的人，讓這個(gè)世界充滿溫暖！
溫暖的旅程字 溫暖的旅程篇四
天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，我打著傘在上海博物館內(nèi)等著，大大小小、花花綠綠的傘，排滿了整個(gè)廣場(chǎng)。雨水幾乎把其他的地方全淋濕了，唯有此地還是滴水不沾，人群中開(kāi)始擁擠，四周的人們?nèi)硷@出了急躁，包括我也是。
只見(jiàn)后面還立了快牌——“離進(jìn)館還要三個(gè)小時(shí)”，我看著幾乎沒(méi)昏過(guò)去。隊(duì)伍仍沒(méi)有移動(dòng)，我看著前頭，一條大龍彎彎曲曲地排列在門(mén)口。我看見(jiàn)后面有人走了，向大世界去了，不過(guò)有些還是沒(méi)有走。耳畔聽(tīng)見(jiàn)那兒又來(lái)了一群人，不過(guò)才過(guò)了一會(huì)兒便又走了。
我抬起頭，看著這個(gè)幾乎可以容納下上百人的博物館，不由地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，里頭這么大，為什么不讓我進(jìn)去，更何況，現(xiàn)在又在下雨?！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒爸爸才開(kāi)口：“他們要守秩序，不然里頭全是人，那么文物怎么辦？”
大約過(guò)了幾分鐘，長(zhǎng)龍微微動(dòng)了，里頭的人走了出來(lái)，又放了幾個(gè)進(jìn)去，不一會(huì)兒又停了?！鞍?，何止三小時(shí)，一天也不夠?！蔽议_(kāi)始抱怨。爸爸便又對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)是文明，別人不也在排，更何況，這館，這文物，可以向我們免費(fèi)開(kāi)放，也已經(jīng)很不錯(cuò)了，你還要抱怨?！?/p>
我又嘆了口氣：“不是啊！這是浪費(fèi)時(shí)間！”我懷了氣。
大約又過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我看得清大門(mén)了，不過(guò)，在我心中，不免還是不痛快，這一小時(shí)在這兒才走了50步，飛到西藏也都不是事兒。于是又不痛快了，又開(kāi)始抱怨?！鞍职郑敲撮L(zhǎng)的隊(duì)伍，何時(shí)是個(gè)頭??？”我一邊吃著東西，一邊說(shuō)。只見(jiàn)爸爸一臉嚴(yán)肅，我便一愣，不一會(huì)兒就又對(duì)我開(kāi)口了，“你得學(xué)會(huì)等呀？一顆種子種在地上幾十年才長(zhǎng)成大樹(shù)。一次奧運(yùn)會(huì)失敗，他們又要三年才可以再試一次，但最他們不還是成功了？想見(jiàn)著里頭的大好風(fēng)光，不正與他們種樹(shù)比賽是一樣嗎，你要干的事全要等啊?！币恢编┼┎恍莸奈?，安靜了下來(lái)。
旅程，是一場(chǎng)溫暖的成長(zhǎng)。
溫暖的旅程字 溫暖的旅程篇五
人生就像一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，而我們自己就猶如一個(gè)個(gè)行者，走遍山山水水，感受人生百味，有時(shí)經(jīng)歷的一件事，會(huì)在心頭留駐永遠(yuǎn)的溫暖。
記憶中，父親的眼神里總是充滿嚴(yán)肅，如古洞深巷般悠遠(yuǎn)。我尋找每一份相遇，注意每一個(gè)瞬間，珍惜日子里的角落縫隙，渴望父親能與我暢談，給予我溫暖。我持續(xù)地等待著，但日子總?cè)缌魉话銖奈沂中牧魇拧?/p>
周六周天的早上，我都會(huì)去練習(xí)騎自行車(chē)，但我的車(chē)技一直不盡人意。這個(gè)周六的清晨，我依舊去練習(xí)騎自行車(chē)。此時(shí)，父親應(yīng)該在酣睡中。說(shuō)了聲再見(jiàn)，便跨上了車(chē)。沒(méi)有人與我做伴，失落爬上了心頭。
忽然感覺(jué)到，一股強(qiáng)大的力量朝我涌來(lái)，背上暖暖的，是那么強(qiáng)烈又堅(jiān)定。我被這厚重的暖流保護(hù)著，是寒風(fēng)吹不散的暖流，它的力量在使勁凝聚，在空氣中形成蔭庇。這強(qiáng)大的力量來(lái)自于誰(shuí)？我不敢回頭，生怕這是幻影，用目光輕輕一觸就會(huì)破碎。我沉浸在這溫暖中加速前進(jìn)，久久享受著這溫暖……隱隱地，我感知到力量中透著堅(jiān)定而強(qiáng)大的父愛(ài)。
第二天是周日，我懷著渴望昨日溫暖的心出門(mén)了，腳踏得很慢，毫不令人察覺(jué)。我馬上就能知曉溫暖的背后了，我迅速地扭過(guò)頭去。頓時(shí)，心中的熱望卻被擊碎了，只剩下縷縷失落升騰出來(lái)。這一個(gè)清晨，父親剛回來(lái)，微微對(duì)我示意了一下，便進(jìn)屋了。我開(kāi)始懷疑，那溫暖只是我心中的奢望。
騎在路上，那漫長(zhǎng)的路，我不經(jīng)意地回眸，一個(gè)高大的身影就在身旁，是父親！我心潮澎湃，原本黯然的心一下子被照得明澈溫暖，那股力量是父親給予的！我的腦海中不斷浮現(xiàn)父親的面龐。
回到家，母親的語(yǔ)重心長(zhǎng)回蕩在我的耳旁：“昨天你爸太累，身子快癱了?！蔽业难蹨I頓時(shí)滾落下來(lái)，心中的溫暖久久停留。
父親在我的背后留下了深深的愛(ài)印，深沉的父愛(ài)暖暖地流入我的心田。漫漫人生路，與父母足夠，只要有父愛(ài)、母愛(ài)相伴，不管走到哪，都是一場(chǎng)溫暖的旅程。
溫暖的旅程字 溫暖的旅程篇六
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話是從古代延續(xù)到現(xiàn)在來(lái)贊美老師的一句名言。我閱讀過(guò)一篇課文叫做《青春期里有良師》，里面講述的是作者詢問(wèn)自己的語(yǔ)文老師，文言文的奇妙和樂(lè)趣到底在哪里呢？老師就以一個(gè)例子來(lái)幫他解決了這個(gè)問(wèn)題。
我的人生旅程中也有一位良師，是我小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，對(duì)我的影響很大。
我們的老師很和藹可親，教學(xué)方法也很好。每次上數(shù)學(xué)課，老師只用半節(jié)課的時(shí)間講完新課，然后就提問(wèn)問(wèn)題，所以同學(xué)們的聽(tīng)課質(zhì)量也不斷增加，只要回答對(duì)了問(wèn)題，就可以去操場(chǎng)上玩耍了，同學(xué)們都玩得不亦樂(lè)乎。
可是，下學(xué)期還有兩個(gè)星期都期末考試了，我得了一次很?chē)?yán)重的感冒，請(qǐng)了一個(gè)星期的假。我的數(shù)學(xué)被落下了，于是老師白天和往常一樣給同學(xué)們上課，到了放學(xué)他們都回家以后，老師就每天加班幫我把落下的課補(bǔ)回來(lái)，我覺(jué)得老師很辛苦，每天補(bǔ)完課，我都會(huì)給老師捶捶腿，捏捏肩，這樣一個(gè)星期后，我和老師的關(guān)系就親密了許多。
三年級(jí)的下半學(xué)期，上課回答完問(wèn)題后，我都會(huì)給她捶捶腿，捏捏肩，這樣時(shí)間長(zhǎng)了我們就成了知心的好朋友。
過(guò)了一個(gè)暑假，到了四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我剛進(jìn)學(xué)校大門(mén)口，老師就從辦公室里出來(lái)，把我抱起來(lái)說(shuō)：“又重了，一個(gè)暑假吃了多少好吃的！”我笑著說(shuō)：“沒(méi)有吃多少好吃的?！睆哪且院?，雖然在一個(gè)學(xué)校里，但是交往的時(shí)間不多了，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她的。
是老師給了我溫暖與動(dòng)力，讓我在人生的旅程中走的更高，更遠(yuǎn)！
溫暖的旅程字 溫暖的旅程篇七
在成長(zhǎng)的旅程里，也許有些人和你擦肩而過(guò)，有些人與你并肩逐夢(mèng)，有些人與你同喜同憂……但一面之緣，有時(shí)反而會(huì)給你留下深深的烙印。
府山上，捧著速寫(xiě)本的我無(wú)所事事地漫步?！安痪瓦@么大一府山嗎，都逛遍了！有什么好看的?！蔽倚÷曕止局?。
“喲，才畫(huà)這么幾筆啊?！北澈罄洳欢№懫鸬穆曇簦盐覈樀没觑w魄散，“你、你、你誰(shuí)呀！”剛剛在背后說(shuō)話的那個(gè)女孩提起速寫(xiě)本，揚(yáng)起了笑臉：“我也是來(lái)寫(xiě)生的噢！”我接過(guò)她的速寫(xiě)本，一頁(yè)一頁(yè)翻著。小溪淌水、山寺桃花、林中藏廟……這些，都是我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的府山美景?！斑@些，都是你在府山上畫(huà)的嗎？”我仍然不信，進(jìn)一步問(wèn)道?！班?，是啊?！彼?jiàn)我一臉不相信的表情，拉起我的手，說(shuō)：“走，我?guī)闳タ纯??！?/p>
我們奔上一個(gè)斜坡，踏上幾個(gè)臺(tái)階，來(lái)到一個(gè)桃花林里?！澳憧?，就是這兒！”說(shuō)著就拿出速寫(xiě)本給我看?！罢娴?！你這兒的樹(shù)，還有那一角房頂都畫(huà)得好像??！不過(guò)桃花樹(shù)好像少了幾棵?！彼?tīng)了聳了聳肩：“誰(shuí)說(shuō)畫(huà)畫(huà)要照搬照抄呢？”我坐下來(lái)，指給她看：“但我覺(jué)得這個(gè)角度更好，這個(gè)鯉魚(yú)尾巴剛好翹出來(lái)，顯得這片桃花林更深幽一點(diǎn)兒?！彼?tīng)了，不禁對(duì)我豎起大拇指。
她又把我?guī)У揭蛔鶑R后面的長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階上。“這兒有什么好看的呀？”我疑惑不解?！皣u，不要大聲說(shuō)話！看那兒?！表樦种傅姆较?，我看到高高的樹(shù)上有一團(tuán)黑糊的東西，定睛一看，竟是一個(gè)有三四只嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)的鳥(niǎo)巢！
那個(gè)下午，我們跑遍了整一座府山。我也看到了從未發(fā)現(xiàn)的景。當(dāng)夜幕落下，又是該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。在我們分別時(shí)，她一字一頓地告訴我：“這個(gè)世界并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！卑l(fā)現(xiàn)美的眼睛，這個(gè)在平時(shí)呆板的詞在現(xiàn)在卻生動(dòng)起來(lái)！
是她，這位我熟悉的陌生人，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)明了方向，給予了我溫暖。
溫暖的旅程字 溫暖的旅程篇八
細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲?！}記
讓我踏上記憶的列車(chē)，穿過(guò)春夏秋冬的人生冷暖，去尋找藏在那些記憶深處的愛(ài)，來(lái)一次溫暖的旅程。
春·水杯
用感動(dòng)為春揭幕，用無(wú)聲讓愛(ài)延續(xù)。
乍暖還寒的春像孩子臉說(shuō)變就變。班上的噴嚏聲整天此起彼伏。我經(jīng)受住了這寒流的掃蕩，但我的水杯里每天都混合著，濃濃的抗病毒藥劑，我強(qiáng)忍著，咕咚地喝下去。這天早晨，媽媽又想往日一樣，給我準(zhǔn)備藥劑我實(shí)在忍不住了，就對(duì)媽媽吼：你別再弄了，我不是還沒(méi)有感冒嗎?我看著媽媽一臉無(wú)辜的樣子又覺(jué)得說(shuō)的唐突，看著媽媽的臉掠過(guò)一絲難堪，隨即微笑又漫過(guò)那張刻有歲月痕跡的臉龐。好吧，明天就不喝了。第二天，我的水杯中變成了熱騰騰的果汁。
春雨無(wú)色，愛(ài)未言。
秋·風(fēng)鈴
秋天的腳步近了，我喜歡將風(fēng)鈴掛在門(mén)上，聆聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音。某夜，我擁被而眠，都半夜的時(shí)候竟被凍醒。正在尋找卻聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)鈴聲響。我假裝熟睡，便感到身上一陣溫暖，被子回來(lái)了。我將眼睛瞇成一條線，看見(jiàn)媽媽輕輕關(guān)門(mén)出去。
風(fēng)鈴聲輕輕地?fù)u擺，發(fā)出優(yōu)美的旋律，僅那么如此動(dòng)聽(tīng)。
冬·暖雪
冬天是我最不喜歡的季節(jié)，因?yàn)樵缟弦椭鴩?yán)寒起床。昨晚，下了一夜的雪。今天早上我多睡了一會(huì)兒，但我還要上培訓(xùn)班，眼看就要遲到了。我急忙坐上出租車(chē)，慌忙地遞過(guò)錢(qián)，就下車(chē)了。培訓(xùn)結(jié)束了，我摸了摸口袋，錢(qián)包不見(jiàn)了，里面有我的回家車(chē)費(fèi)、和生活費(fèi)。我急出一身汗，怎么辦啊?我不知不覺(jué)來(lái)到大門(mén)口，有一個(gè)模糊的身影站在我面前。我抬頭一看，他就笑呵呵地告訴我，終于找到你了。我當(dāng)時(shí)一愣以為遇上了壞人。后來(lái)他說(shuō)：我當(dāng)時(shí)走的急，錢(qián)包落在他車(chē)上了。他一直在那里等我，看著飄舞的雪花，我心里當(dāng)時(shí)一驚。我還沒(méi)有說(shuō)出謝謝。他已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去。我站在那里，大片的雪花飄落在我的身上，我絲毫沒(méi)有感到一點(diǎn)寒冷，卻感到非常的溫暖。
插上春夏秋冬的翅膀，我來(lái)了一次溫暖的旅程，心里不禁涌起感動(dòng)和溫暖。
溫暖的旅程字 溫暖的旅程篇九
在成長(zhǎng)的道路上會(huì)受到許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是總有人會(huì)在這個(gè)時(shí)候給你幫助，給你鼓勵(lì)，不管是家人，還是朋友。
你的家人就像是你的一個(gè)避風(fēng)港，而你的朋友有時(shí)候卻是你遇到困難時(shí)的一把斬?cái)嘁磺欣щy的利劍。
這是在王壇的一次野餐，我和我的朋友還有各自的父母一起野餐。我們到了目的地，這是一片水杉林。周?chē)莾擅娴模幻媸且黄屓丝粗峙d奮的草地，草地上的野草茂盛，在這綠意盎然的其間，還有幾朵紅艷艷的'野花盛開(kāi)著。而另一面卻是一片一望無(wú)際的讓人看得發(fā)愁的沼澤地，上面還浮著一層綠色的苔蘚，讓人時(shí)不時(shí)覺(jué)得有種陰森森的感覺(jué)。
我們鋪好了野餐毯，放上了我們帶來(lái)的食物，因?yàn)槲覀儙е恍┥氖澄?，?zhǔn)備燒烤時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們的燒烤爐所要用的木炭沒(méi)有帶。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，我們?nèi)プ饕粋€(gè)火堆，并把火點(diǎn)燃進(jìn)行燒烤，我和我的朋友徐灝哲先去拿了一些小石塊，把它圍成一個(gè)圓形。接下來(lái)就得去尋找生火的工具——木柴與火絨。
我和徐灝哲來(lái)到水杉林里尋找木柴，我發(fā)現(xiàn)了一棵已經(jīng)死去了的水杉。我招呼徐灝哲過(guò)來(lái)，讓他幫我把這棵水杉搬走。這是一塊水分十足的泥濘地，路不好走。我們拉著彼此，生怕對(duì)方一不留神掉進(jìn)周邊的沼澤。我們負(fù)重走了一段路程，眼看就要到我們的野餐地了，可是就在這時(shí)，老天跟我們對(duì)著干，我的腳下一滑，“嗗——”一聲掉進(jìn)了沼澤里，這時(shí)徐灝哲看我掉進(jìn)沼澤地里，就立刻呆住了，過(guò)了一會(huì)兒他想用自己的力量來(lái)救，可這一切都在白費(fèi)功夫，我還是在沼澤地里脫不了身。
徐灝哲見(jiàn)自己不能把我救出來(lái)，就飛快地跑到“營(yíng)地”搬救兵，“救兵”來(lái)了，大家花費(fèi)了九牛二虎之力才把我拉上來(lái)。
這時(shí)，我十分感謝徐灝哲在險(xiǎn)境中救出了我。我們高興地對(duì)對(duì)方笑了一笑，這種笑便成了我們友誼的象征。
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