作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。
荷葉圓圓教案篇一
春天在下過(guò)了幾場(chǎng)春雨之后，空氣和大地都濕潤(rùn)潤(rùn)的，這是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，一切都是生機(jī)勃勃的。在我家后院的空地里又有一個(gè)新的小生命在大地媽媽的懷抱中掙脫出來(lái)，這就是那一株小瓜苗。
一天，我到后院的空地上去玩，發(fā)現(xiàn)了這株小瓜苗，我高興地把我的種植高手外婆叫來(lái)幫忙。我們簡(jiǎn)易地松松土壤，再把小瓜苗旁邊的野花、野草除盡。只是希望給這株小瓜苗一個(gè)好的生長(zhǎng)環(huán)境。
有一天，下了一天一夜的雨，路上積的雨水有我的膝蓋那么高。雨水打在樹(shù)枝和窗戶(hù)上，奏起悅耳的交響曲。我卻一點(diǎn)兒沒(méi)心思欣賞，一直眼淚汪汪。我擔(dān)心那株小瓜苗會(huì)被風(fēng)雨打倒。
風(fēng)雨過(guò)后，我匆忙地跑到小瓜苗所在的后院，奇跡發(fā)生了！小瓜苗竟頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，不屈不撓，一株小瓜苗竟有如此強(qiáng)大的生命力。
想過(guò)之后，我覺(jué)得生活也是如此。生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
荷葉圓圓教案篇二
今天，爸爸媽媽帶我到古色古香，聞名天下的“粵暉園”里玩。
一條條走廊雕刻著不計(jì)其數(shù)、生氣勃勃的龍?jiān)诤永飮娝Ｃ織l龍的形態(tài)、動(dòng)作都不一樣。走廊外還有奇花異草，散播出幽雅的香味?？勺钜俗⒁獾氖且蛔偕较旅鎰偯俺鰜?lái)的荷花。
雖然這時(shí)老天爺下了一陣毛毛雨，一陣毛毛雨，但是荷花顯得更有嬌氣，還散發(fā)出清香，吸引住了不少游客，雨停了，一粒粒晶瑩的水珠落在嬌嫩的荷花瓣上，真美麗！這是自然的奇跡。但我無(wú)心眷戀那嬌艷的荷花，只默默地看著荷花下面的荷葉發(fā)神。
爸爸見(jiàn)我看得那么入神，就說(shuō)：“荷花雖然嬌艷，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，但沒(méi)有荷花的襯托，就顯示不出它獨(dú)特的美了。荷葉的外表雖然沒(méi)有荷花好看，可是很有用：可以把荷葉曬干，用來(lái)煲粥，可以用來(lái)包“糯米雞”，味道十分香……
我說(shuō)：“那我們也要向荷葉那樣，為人們默默地做出貢獻(xiàn)嗎？”
“對(duì)！這就是我對(duì)你的希望?！卑职治⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
在回家的路上，我不斷地思索著爸爸那意味深長(zhǎng)的話：要象荷葉那樣，默默地奉獻(xiàn)，做個(gè)有用的人。
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