無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
一件意義的事字作文 一件意義的事作文字篇一
那天，我和媽媽一起去大菜市買東西，看到有小孩幫大人看攤兒，我有突發(fā)奇想：要是我能買點東西賺點兒錢該多好哇?？少I點啥呢？咦，家里不是有用不上的書嗎？還有我不玩的玩具。對，就買它們啦！
說干就干，回家后，我吧不玩的玩具找了出來；爸爸有幫我把不用的書找了出來；我把他們統(tǒng)統(tǒng)裝進了一個大包里；拿了一個小凳子和一張床單就出了家門。
那包拿去賣呢？我決定到40路車站旁去賣，因為在那里有很多人，很容易賣出去。開始擺攤了。我先把床單鋪在地上；然后在四周找了三塊磚頭壓在床單的三個角上，把小凳子放在了一個角上；再把玩具和書按照價格擺放好；追后把包放在一邊就好了。
然后，我開始叫賣：買玩具圖書便宜嘞！很快就有人來問價了，我說：不貴，最多的才20元。阿姨放下20元，拿走了一本百科全書。后來，又陸續(xù)有人來問價了，我賣得很成功。
功夫不負有心人，2個小時后，我成功的賺了60元錢！我高興的跳了起來。
怎么樣？既能賺錢，又能體驗生活，有意義吧！喜歡的話就也來試試吧！
一件意義的事字作文 一件意義的事作文字篇二
在我們生活中有許多有意義的事情，不禁讓我回想起了一件事，至今游蕩在我的腦海，久久不能忘懷。
早晨，太陽梳理著自己金色的頭發(fā)散發(fā)光芒照耀大地。教室里，老師正在問一道數(shù)學題。原本炸開了鍋的教室似乎變成了空無一人的場所，鴉雀無聲，誰都不敢舉手發(fā)言，因為大家都忘記預習了。
這時，我用余光緊盯著黑板，得出了答案。但是，雖然我有了答案，但是我不敢舉手，又怕說錯了被老師批評，這就出丑了。我握緊雙手不斷地給自己打氣，但還是以失敗告終。就在這一霎那間，我看見老師憤怒的表情變得和藹了起來，她的目光緊盯著我這邊。我心花怒放：難道老師知道我會做這道題嗎？太好了！我開始默默練習開口說什么內容時，老師的手越過我的頭頂，點了我后桌的同學。在后桌的講述下，老師滿意地說：“不錯，又對又好。全班只有你一個人舉手，表揚你！”我聽著老師對后桌的表揚，悲傷欲絕，這個表揚我也可以得到的。于是，我決定下節(jié)課一定要舉手！
第二節(jié)課終于來了，老師又問了一道很難的題目。當老師剛板書完這道題，我就已經(jīng)有了答案。我看著題目反復地計算著?？粗蠋熝惨暯淌业哪抗猓疑钗豢跉?，緩緩地舉起了手。老師微笑地說：“不錯，這么快，那你來說吧！”我提高嗓音把計算過程說了一遍。老師點點頭讓我坐下。我紅著臉坐下來，“噗通”，“噗通”，感覺心臟就要跳出來了。
下午，作業(yè)本發(fā)下來了。我看見老師在我的作業(yè)本上寫了一行字：你是一個聰明的孩子，你有一個缺點，不敢舉手發(fā)言。老師希望你能勇敢一點，做最好的自己?？粗蠋熡H筆寫下對我的鼓勵，我的心更加堅定了，以后我會更加勇敢舉手表達自己。
每當我看見同學們的手高高舉起時，我都會想起這件事。這件事，在我人生路上產(chǎn)生了重大的意義，我永遠記得！
一件意義的事字作文 一件意義的事作文字篇三
夏天，太陽毒辣辣地烤著大地，烤著一輛公交車，烤著公交車上的我。
公交車停了，有人下來了，走進了書店，那正是我。走進書店，我這刻感受到了振奮。令我振奮的，正是從書店飄來的陣陣書香。
走到書架前，我埋頭苦找。終于找到了那本書。付了錢，跨出書店后，我便向附近的廣場走去，快到時，書的包裝袋被我拆開，隨手扔在地上。
在家中，我吹著空調，手上拿著那本小說，卻沒有看。我的大腦中有兩個人在吵著。一個人說：我應該去把那個垃圾撿起來扔到垃圾桶里去。另一個卻說，我沒有必要去撿那個包裝。
終于，我被那一個要我去撿起那個包裝的人說服。拿起了一個袋子，決心要將所有垃圾都撿起來。
剛走到街上，我便發(fā)現(xiàn)了遍地的垃圾，之前時候都沒有的！都是因為我?guī)ь^。
我拿起了我身旁的一個塑料袋。剛塞進袋子里，周圍的垃圾就紛紛逃跑?？晌夷强戏胚^！就這樣，垃圾逃，我追。垃圾被逼到了一個角落，我迅速一抓，所有垃圾，停！還有一個塑料袋呢？我向上一看，那個塑料袋逃在了樹上，用挑釁的眼光望著我，可卻未曾料到，我一跳就抓到了它。
這時，一個人走過來，看著我一袋子沉沉的垃圾，問一句：“小朋友，你是來賣廢品的嗎？”
我聽了，一愣……
那些垃圾，不，應該說廢品賣了之后，那一個人給了二十元，剛好又可以買一本小說，哈哈，真是意外的收獲啊！
這一件事，就算沒有最后的收獲，我仍很快樂。因為我也“為人民服務”了一次，這件事多么有意義啊！
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