范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初一開學(xué)作文字篇一
進(jìn)了五環(huán)體育館，最先映入眼簾的是鮮紅的中華人民共和國國旗與密密麻麻的整齊排列的觀眾席的椅子。我們學(xué)校的學(xué)生很多，所以幾乎沒有椅子是空著的。坐在觀眾席上，感覺自己就像坐在冰窖里一樣。盡管穿著厚厚的校服，卻依然被凍得說不出話來。
后來學(xué)校的老師與校長們組織我們背詩、唱歌，才覺得暖和一點(diǎn)。不久，陳校長宣布開學(xué)典禮開始后，轟轟烈烈的掌聲在體育館中回響。“第一項(xiàng)，升國旗！”校長的聲音洪亮極了。在中華人民共和國國歌響起的一剎那，全體師生立刻站起，莊嚴(yán)地注視著徐徐升起的五星紅旗。
開學(xué)典禮的第二項(xiàng)是著名作家鮑爾吉·原野的報(bào)告，報(bào)告的題目竟然是“怎樣寫好一篇記敘文”！這篇報(bào)告給我的印象很深刻，告訴了我文學(xué)作品怎樣才能夠?qū)懙每蓯邸ｕU爾吉？原野說杜甫的詩有一種真實(shí)的可愛；夏加爾的畫有一種脫離現(xiàn)實(shí)的可愛；齊白石的畫有一種純潔的可愛；著名相聲演員馬三立在表演相聲時(shí)有一種即興創(chuàng)作的可愛。他還認(rèn)為生活中的可愛是幫助、信任與誠實(shí)，而觀察生活越細(xì)，越會(huì)發(fā)現(xiàn)這些轉(zhuǎn)瞬即逝的可愛，而這些珍貴的東西是應(yīng)該被我們記在心間的。當(dāng)心中的這些生活中的可愛達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，我們就成為了一個(gè)“美好生活收集者”?！懊篮蒙钍占摺睂懫鹞恼率呛茌p松的，但是他們不是看啥寫啥，而是用被記在心間的生活中的可愛來使文章更真實(shí)、更精彩。雖然這篇報(bào)告很長，但我認(rèn)為它對(duì)于我來說很有用。
接下來是兩名同學(xué)的假期的社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告和一名學(xué)長的學(xué)習(xí)心得，使我立刻感到一股油然而生的欽佩從心胸里涌出。
之后便是本次開學(xué)典禮的主持人——陳校長向我們公布校長獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)生、綜合知識(shí)大賽等獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危渲薪o我印象最深刻的便是高年級(jí)的王芝峰與一年級(jí)三十二班的劉通，因?yàn)樵诠极@獎(jiǎng)學(xué)生名單時(shí)，我經(jīng)常聽到這兩個(gè)人的名字。他們的優(yōu)秀更是讓我佩服得五體投地。
開學(xué)典禮很快就結(jié)束了，可它將永遠(yuǎn)被刻入我的腦海。我會(huì)記住鮑爾吉·原野的報(bào)告，寫好每一篇記敘文；我也會(huì)記住那些因?yàn)槌煽儍?yōu)異而得到獎(jiǎng)學(xué)金，為父母減少壓力的好學(xué)生，他們將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我做好每一件事！
初一開學(xué)作文字篇二
自從軍訓(xùn)以后，，我就步入了注重的學(xué)習(xí)階段;自從進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)大門，我就有一股從未有過，也從未經(jīng)歷過的感覺;自從接受知識(shí)以后，我就感覺什么都變了。走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)初一。環(huán)境變了;生活方式變了;教師的教學(xué)方式變了;同學(xué)們熟悉的面孔，聲音也變了……一切都變了。
環(huán)境變了，昔日，我在小學(xué)上學(xué)我的那時(shí)，記得我們?cè)诤诎灯婆f的平方中學(xué)習(xí);在狹窄的學(xué)校中生活;在無任何自由的學(xué)校中學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)環(huán)境有了巨大的變化。我們?cè)诿髁恋?，寬敞?教學(xué)樓中接受更廣泛的知識(shí)。初一的校園，中學(xué)的校園，到處都有五彩的，斑斕的，迷人的，鄰人留戀的鮮花;到處都有青青的草坪;到處都有粗壯的，高大的柏楊樹。
生活方式變了，我記得，在我上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常讓家人送我上學(xué)，，接我回家，中午在家中吃飯，晚上在暖炕上睡覺?？涩F(xiàn)在什么都不同了。周末自己坐車到學(xué)校，周五自己坐車回家;三餐時(shí)自己在學(xué)校餐廳吃飯;晚上自習(xí)課后，學(xué)生在學(xué)校安置的宿舍休息。
同學(xué)變了，在小學(xué)，我最好的鐵哥們是非常頑皮，淘氣的，現(xiàn)在我的同學(xué)都懂事了，不像以前那么頑皮了。曾經(jīng)同學(xué)說話時(shí)的聲音是清脆悅耳的，可現(xiàn)在，他們和我的聲音都變得低沉，粗獷了。昔日，同學(xué)們的面孔是那么熟悉，自從進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入初一，同學(xué)們的面孔是那么陌生，好像從未謀面似的。
教學(xué)方式變了，小學(xué)那時(shí)，我的老師拿著基本教科書來給我們上課，可現(xiàn)在不同了，每一位我的老師都拿著筆記本給我們上課，在投影幕上觀看，在遇到難以解決的問題時(shí)，可以在小組內(nèi)熱情的討論。
教學(xué)內(nèi)容變了，在我未進(jìn)入初一之前，我聽到我的老師講的只是那些難寫的方塊字，是那些很形象的a，o，e，我們接受的知識(shí)量非常少。自從進(jìn)入初一，我的感覺不同于以往了，我的老師交給我們講的內(nèi)容難以理解，知識(shí)越來越廣泛，讓我感到初一的學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)暮谩?/p>
走進(jìn)初一，讓我們的感受非凡的待遇;走進(jìn)初一，讓我們接受更廣泛的知識(shí);走進(jìn)初一，讓我們品味作家獨(dú)特的魅力吧! 不管怎么說，走進(jìn)初一，你總會(huì)感受到昔日的一切都變了，唯一沒變的就是你的姓名。
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