每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
座右銘 激勵(lì)自己小學(xué)生篇一
那是今年初春的一天，我在家修剪花朵，爸爸媽媽則準(zhǔn)備出門買點(diǎn)兒花，但是他們不放心，我拍拍胸膛說：“你們快去，這里交給我了！”臨走前，他們再三叮囑我，一定要寫英語作業(yè)。
才走一會(huì)，我便把花朵打理好了，決定寫作業(yè)，可又一想，爸爸媽媽才走一會(huì)兒，肯定不會(huì)兒這么早回家，還是先玩會(huì)兒電腦再寫作業(yè)吧。我打開電腦玩起我最愛玩的游戲——開心大作戰(zhàn)。
一小時(shí)過去了，我怎么也玩不下去了，似乎有一塊石頭放在我身上，我要不要去寫作業(yè)呢？這時(shí)有兩個(gè)聲音出現(xiàn)了，白精靈說：“徐海鑫，不要玩了，先寫完作業(yè)，明天可以再玩呀！”黑精靈說：“不要關(guān)電腦，你寫完作業(yè)，不還是媽媽不讓玩？你想啊，爸媽每次都得用兩個(gè)小時(shí)，再說了，你今天玩，明天還可再寫哇！”
我考慮再三，“我不玩了！”我大叫了一聲，關(guān)掉電腦，開始寫作業(yè)了。爸媽提前了二十分鐘回來，我正好寫完作業(yè)，得到了他們的表揚(yáng)。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話讓我明白了時(shí)間的重要，我克服了自己貪玩的本性，戰(zhàn)勝了自己，這句話同時(shí)也銘記在了我的心里。
座右銘 激勵(lì)自己小學(xué)生篇二
也許有時(shí)會(huì)氣妥，不如意，沒出息，自認(rèn)為沒救了，大錯(cuò)特錯(cuò)了。
自己是多么重要，需要自己認(rèn)真對待，去真正認(rèn)識(shí)她，包括接納??！
沒有人能打敗你，除了她，自己是自己的神，自己是自己心理咨詢師，不信你試試。
只有去戰(zhàn)勝她，克服她，更加要征服自己?，F(xiàn)在我明白了，自己的健康才是最重要的??！人都不健康了，還有什么？每一步都走的好辛苦，好心酸，更艱辛！中間有太多，轉(zhuǎn)折也好，失去了什么，然而有得到了什么，我已不想計(jì)較了，當(dāng)你放下了，全然輕松了，好好愛自己，好好的給自己一個(gè)未來，美好的未來，有希望的未來，別讓自己再禿廢了，虛度光陰，都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，高中一年級(jí)作文《致自己_450字作文》。別等未來的自己，討厭，厭惡，現(xiàn)在的你??！
當(dāng)我真正踏出了這片天，我終于不再迷!因?yàn)槲易叱隽藶踉?，走出了另片天，走上了自己的路，你還在迷茫，只因你沒走上自己的道路，當(dāng)你懂的釋懷，你才知道，自己當(dāng)初是多么傻，還記得么，自己，你的夢想，你的理想，你的努力，你的奮斗。
自己你好像忘掉了所有責(zé)任，別再覺得你自己有多委屈多憋屈，活出來，何必，別只站在陰影里面。致自己，致那些忘掉快樂小伙伴。
座右銘 激勵(lì)自己小學(xué)生篇三
大家好！我叫朱思怡，現(xiàn)在在杭州天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)上學(xué)。
我有一張圓圓的小臉，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。我常將長長的頭發(fā)扎成一只馬尾辮，又干凈又精神。在班里我成績一般，比較內(nèi)向，但是我有一兩個(gè)比較好的小伙伴，我們經(jīng)常一起玩耍一起學(xué)習(xí)。
我有很多缺點(diǎn)，我比較馬虎。記得有一次數(shù)學(xué)考試，在計(jì)算題上因?yàn)槲业拇中拇笠?，不夠仔?xì)，就把3寫成8，6寫成9。這導(dǎo)致了最后計(jì)算錯(cuò)誤。明明可以考98分的我，最后卻只考了89分。
我還比較膽小，就連看見毛茸茸的小狗或者小貓，我都會(huì)害怕。因?yàn)槲壹亦従蛹茵B(yǎng)了只小狗，所以每天回家我都要躲在媽媽身后。每次看見它汪汪大叫，我就會(huì)渾身發(fā)抖，急速跑回到家中。
我缺點(diǎn)不少，但是我的優(yōu)點(diǎn)也很多。比如我不亂丟垃圾，能幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，每天的回家作業(yè)我都能很快完成。我們班班主任還因此打電話給媽媽表揚(yáng)我，因?yàn)槲易鳂I(yè)完成得快，正確率又高，上課還積極舉手發(fā)言，ip學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀。
我有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)，我要爭取改正這些缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短，讓自己更上一層樓。
這就是我，你愿意和這樣的我交朋友嗎？我在這里等你哦！
座右銘 激勵(lì)自己小學(xué)生篇四
我，活在世界上，我要充實(shí)自己，尋找未來的方向。
生命中，有很多事物，有的好，有的壞，但是，不管是好是壞，還是要去面對，這樣子，我的生命才不會(huì)太無聊。
我喜歡尋找快樂和自由，對我而言，尋找它們是很簡單的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒什么課業(yè)壓力；但是我最怕的就是升上了初中，因?yàn)檫€要考難到極點(diǎn)的考卷，科目也變多了。所以，我現(xiàn)在就要好好讀書，才能找到未來的自由和快樂。
我是一個(gè)很調(diào)皮的人，常常因?yàn)楹猛娑斐刹粦?yīng)該出現(xiàn)在我面前的困境，希望這個(gè)壞習(xí)慣能改掉，不然我的生命就有很多事物跑來煩我了。
我最喜歡的季節(jié)是夏天，因?yàn)榭梢酝嫠?，吃冰，喝冰沙，這個(gè)季節(jié)我最棒的享受是去海邊玩，雖然會(huì)被曬黑，但是這表現(xiàn)出了我對夏天的熱情，這件事就是一到夏天一定要做的事。
假如我是一位老師，我會(huì)出很少的功課，而且體育課時(shí)都是在玩籃球或是躲避球，中午可以不用睡午覺，可以寫功課，星期五的時(shí)候可以帶電玩來學(xué)校玩。
生命就像是一本筆記本，是好是壞都會(huì)被寫上去，當(dāng)我找到未來快樂和自由了之后，我就完成了我活在世界上的任務(wù)。
座右銘 激勵(lì)自己小學(xué)生篇五
晚上，天氣又悶又熱，身上粘乎乎的，難受極了。我一個(gè)勁地嚷著要爸爸給我沖個(gè)澡。
爸爸說：“今天你自己洗吧。就是先把水龍頭打開，把身上弄濕，然后……”
我聽了，心里一百個(gè)不愿意，就故意找借口，說：“不，我不會(huì)！”
爸爸又說：“你試都沒試過，怎么知道不行呢？”
我沒辦法，只好硬著頭皮走進(jìn)了衛(wèi)生間。
我先把水打開，啊，那水溫溫的，沖在身上可舒服了！把身上弄濕以后，我關(guān)上了水，拿起了香皂，在身上擦，香皂就像個(gè)小玩具球似的，在我的身上“滾來滾去”，把我變成了一個(gè)“泡泡人”。
接著，我又把水龍頭打開，讓那“溫柔”的水把身上的小泡泡沖掉。最后，我用干毛巾把身上擦干，換上了睡衣，穿上了短褲，走出了衛(wèi)生間。洗了個(gè)澡可就舒服多了！
我走進(jìn)臥室，躺在那寬大的床上，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
座右銘 激勵(lì)自己小學(xué)生篇六
我，一張紅撲撲，像熟透了的紅蘋果的臉上，嵌著兩只黑葡萄般的眼睛，挺著高高的鼻梁，鼻梁上架著一副眼鏡，一副很有學(xué)問的樣子，還有一張能說會(huì)道的小嘴。
我不是看著有學(xué)問，而是真的有學(xué)問。我的肚子里可都是“墨水”呢！有一次，在課上，老師提問：“有誰知道關(guān)于‘花’的詩句？”一聽，我立馬舉起手來。老師一叫我，我便用響亮的回答：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花……”話音剛落，就響起一陣陣排山倒海般的掌聲。
當(dāng)然，我不僅受老師偏愛，還深受老師的偏愛。一次，老師正在講解一道奧賽題，當(dāng)老師講解完時(shí)，我便舉起手，說：“老師，我有更簡單的解題思路。”老師叫起我，我便給大家講解起來。老師一聽，便向我豎起大拇指。
在學(xué)校，我是同學(xué)們的好榜樣，在家，我更是一個(gè)好孩子。
我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，擦玻璃、刷鍋、洗碗、收拾自己的房間……媽媽直夸我是她的好幫手。我還勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，有一次，我在家和弟弟玩。一不小心，把一個(gè)玻璃杯打碎了。媽媽跑過來，厲聲問道：“誰把杯子打碎的？”我鼓起勇氣，站了出來，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
這就是我，一個(gè)獨(dú)一無二的我。
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