每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)生寫景篇一
夏剛開始時(shí)，雨水不斷，滴滴答答的清脆聲，好像那銀鈴在“叮?！钡捻憽ｋm然雨水不斷地下，但卻讓我們感到無(wú)比的涼爽。
夏開始了一半的時(shí)候，天氣時(shí)常變化，有時(shí)炎熱，有時(shí)清涼，炎熱時(shí)，是太陽(yáng)在搗亂，它放射出強(qiáng)烈的陽(yáng)光，讓人無(wú)法接受。這樣的天氣已是家常便飯。
煙臺(tái)的夏天最常見(jiàn)的就是洗海澡了，每天下午三四點(diǎn)鐘去洗是最好不過(guò)的時(shí)間了，海水微微稍涼，又微微帶點(diǎn)溫?zé)?。柔軟的沙灘上，被太?yáng)映透出了燦爛的金色。
夏快結(jié)束的時(shí)候，就稍冷一點(diǎn)了，那時(shí)我們?cè)诟鞣N各樣的地方留念回憶，一張張照片透露出每個(gè)人的微笑。
我愛(ài)夏天，愛(ài)它從剛開始時(shí)就掉落在花瓣上的雨珠。
我愛(ài)夏天，愛(ài)它到了開始一半的時(shí)候的炎熱和清涼。
我愛(ài)夏天，愛(ài)它到了快結(jié)束的時(shí)候讓我們留下微笑。
我愛(ài)夏天！
小學(xué)生寫景篇二
今天，我和父母一塊去河邊春游。
到了小河邊，風(fēng)景漂亮極了。河邊有很多茂盛的樹木，柳樹女孩搖動(dòng)著嫩綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，仿佛在和大家打招呼。桃花女孩綻開笑臉，和蜜蜂小姐在說(shuō)悄悄話呢！
樹下，河岸邊的草地上長(zhǎng)滿了五彩斑斕的小花，有些紅似火，有些白如雪，有些粉如霞，有些藍(lán)勝天，五顏六色的小花被嫩綠的小草簇?fù)碇?，看上去十分亮麗?/p>
河面上，一群白鴨悠閑自在地暢游著，它們時(shí)而將頭伸進(jìn)水里，啄一下小魚；時(shí)而用力扇動(dòng)翅膀，激起一陣漣漪；時(shí)而發(fā)出一聲聲鳴叫，呼朋引伴，熱鬧極了。
小河里還有很多說(shuō)不出名字的小魚，有藍(lán)色、黃色、紅色、金色等等，五顏六色，好看極了！看，一群小魚兒躲在鵝卵石后面，它們?cè)谕孀矫圆氐挠螒蚰兀?/p>
小河的風(fēng)景真漂亮??！
小學(xué)生寫景篇三
我們的松山湖，有數(shù)不清的松樹、柏樹……幾公里連成一片，就像綠色的海洋。
春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。湖水很平靜，清澈的湖水真像一面明亮的鏡子。??！真美！柳樹梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，在風(fēng)中輕輕搖擺著……
夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層的樹葉把松山湖封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。荷花開了，荷葉給荷花開著小船，游來(lái)游去，真好看！
秋天，楓樹的葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。楓葉火紅得像一堆正在燃燒的火焰；梧桐樹、楊樹都披上了金裝，葉子也變黃了；蘋果露出了紅紅的臉頰，梨子掛著黃黃的燈籠。
冬天，大多數(shù)的樹葉都落光了，像一個(gè)個(gè)禿頂?shù)睦先嗽陲L(fēng)中受著寒風(fēng)，顯得有點(diǎn)瀟然。只有松樹、柏樹依然傲立在風(fēng)中。北風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小朋友們都覺(jué)得很冷。
松山湖一年四季景色怡人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。
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