在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
秋天的顏色作文字篇一
搖開車窗，任風(fēng)吹亂了頭發(fā)，趕走了煩惱，張開雙眼，進(jìn)入眼簾的是耀眼的麥田，麥子們隨風(fēng)搖擺，盡顯自由，這里的秋天是金色的。
“啾啾”幾聲鳥叫吸引了我的目光，抬頭望向天空，只見幾個(gè)黑色的點(diǎn)在天空這個(gè)藍(lán)色幕布里描繪著它們的畫，這里的秋天是藍(lán)色的。
向遠(yuǎn)處望去，火紅的楓林在熱情的向我招手，看上去那么的生機(jī)，好像初升的太陽，努力散發(fā)著自己的光芒，這里的秋天是紅色的。
再看那些說不上名字的樹，枯黃的葉子一片片落到了地上，想必踏過去是一聲聲清脆的“喀嚓”聲，好像一首無名的歌曲。
我想，自然的秋天像一個(gè)打翻了的調(diào)色盤，散亂在大自然各處。
可是，屬于我的秋天卻是白色的，沒有其他顏色。
來到醫(yī)院，熟門熟路的走進(jìn)那間病房，看向躺在病床上熟睡的姥姥，再看向白色的床，白色的床單，白色的房間，似乎在這里，一切都是白色的，忘記了剛才眼里的五彩斑斕，只剩下白色。從小將我養(yǎng)大的姥姥，在我上高中之際，竟然得了重病，仿佛昨天她還拉著我的手逛公園，一起迎接秋天的到來，今天就剩我一人看萬山紅遍，層林盡染……
步入高中的我，一切從零開始，好像也是白色，不熟悉的老師，不熟悉的同學(xué)和高難度的知識(shí)，這條路就像是姥姥的病情一樣，充滿未知。
出門為姥姥打飯，返回的路上，接到了媽媽的電話，她欣喜地告訴我姥姥如果病情穩(wěn)定，下周一便可以出院，我興奮的往回跑去。在途中，我看到了醫(yī)院旁邊公園里竟還有一片草坪堅(jiān)強(qiáng)的活著，旁邊有大人抱著孩子，也有小孩在追逐嬉戲，還有老人坐在長椅上看著孩子們。這，也許就是生命的延續(xù)，是生機(jī)，是希望。
白色的秋天悄然闖進(jìn)一抹綠色，在白色的世界里描繪著歲月流逝，五顏六色，唯有不變的，是生機(jī)。
秋天的顏色作文字篇二
世間萬物，各有其形；四季輪回，各有其色。春之靛青，夏之矯紅，冬之凝白。然秋色何也？此問一出，不禁令人一時(shí)語塞。
何為秋之色？——秋風(fēng)習(xí)習(xí)，萬物凋零中的那一絲寒意，是秋；背井離鄉(xiāng)，作書泣別中的那一縷怨悵，是秋；繁華落盡，歷盡滄桑中那一笑一顰，亦是秋……
秋，意韻之豐富，春夏冬而不及也。由我觀之，秋之顏色，看似昏沉，實(shí)則繽紛絢爛。
秋之色，枯褐而不失朝氣。
“秋雨綿綿孤身寂，萬物沉褐幾度悲”。古往今來，文人墨客無不哀秋，嘆秋，感慨秋之冷漠，秋之凋零。我未曾離家遠(yuǎn)行，故不懂這份悵惘的心境。年少無知的我時(shí)常問道：“區(qū)區(qū)一秋，有何可嘆？”如今細(xì)一想，卻也是情理之中。
秋雨之夜，細(xì)雨如淚水般漣漣流下，風(fēng)吹落葉發(fā)出嘆息般的悲鳴，臥枕而榻，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終無法入眠，此景此情，焉能不悲？
但秋雨過后，秋風(fēng)遠(yuǎn)去，終又是一片靜謐。悲也好，嘆也好，終究也是自我失意，自我排遣罷了，最后一聲苦笑，又回歸于一片深褐的茫茫秋色中，擦拭淚水，釋懷于心，靜靜地，靜靜地等待著，盼望著，期冀著，去迎接翌日那火紅的朝陽，去采擷那第一縷晨曦……
秋之色，蒼黃而不失氣勢(shì)。
終于，在一個(gè)秋日的清晨，一個(gè)不同凡響的聲音在山間回蕩：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”劉禹錫兩句詩一洗秋之沉郁，極賦明麗之色，但語意雖至而言之過矣。秋朝雖美，但仍缺幾分蓬勃生氣，而更多的是一種飽經(jīng)滄桑的美，隨世沉浮的美，雄渾壯闊的美。
不談“萬山紅遍，層林盡染”，亦不談“落霞與孤騖齊飛，秋水與長天一色”，僅從一片黃葉談起，撫其紋理，觀其色澤，孤葉一片，自成一書，刻畫著春華秋實(shí)的漫漫歷程，敘寫著一片落葉的崢嶸歲月……
秋之色，紅火而不失希望。
曾讀蕭紅一篇文章，她在文中言道：“那一羽火紅的楓葉在秋風(fēng)中飛舞著，飛舞著，書寫著生命的熱烈與頑強(qiáng)，最終，仍是被那窗欞禁錮了我的視線……”紅葉漫天，颯颯飛舞，生命的熾熱與不屈溢于紙上，可著生命之火，終將燃盡，化為煙塵，歸于泥土，令人唏噓。
世間萬物生于世，終有一別，何況一片小小紅葉。但其雖“零落成泥輾作塵”，又何嘗不能“化作春泥更護(hù)花”呢？生命是不息的，生命的'長河更是永無止境的，正如蕭紅所言：“窗欞禁錮了我的視線”，看似悲寂，又何嘗不能易之？——“窗欞的確禁錮了我的視線，但它又怎能禁錮得了那震撼人心的生命之美呢？”
啊！這便是秋色，不論相思之悲，相逢之喜，皆融于其中，沉淀著，渲染著，書寫著這片茫茫天與地！
秋天的顏色作文字篇三
秋天，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，是一個(gè)豐收喜悅的季節(jié)。
秋天的顏色完全不單調(diào)?？刺镆袄锏牡竟仁墙瘘S色的、蘋果是紅色的、橘子是橙色的、葡萄是紫色的……那顏色五花八門，真是絢麗多彩！楓林紅過了天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片紅云，層層楓葉疊呀疊，我猜那是大自然的考卷。葡萄真愛美，夏天穿著那翠綠的連衣裙，到了秋天，又換成了淡紫色的套裙。香蕉爵士把那綠衣裳也扔掉了，套上了引人注目的金衣裳。
秋天是五彩繽紛的季節(jié)，是美麗迷人的季節(jié)，我愛秋天的色彩！
秋天不是一種色彩，而其它色彩是隱藏起來的。
它們隱藏在哪里呢？哦，它在樹上，它在麥田里，它在水里，它在天上，它還在涼爽的秋雨里，它更在遮擋炎熱太陽的云朵里……
樹葉黃了，好吃的水果也成熟了。葡萄紫的發(fā)黑，蘋果紅得發(fā)亮，還有紅彤彤的柿子……，真想嘗一口。那些楓葉就像我們的手，紅的、黃的都仿佛伸手要拿什么東西似的；最終，它們離開了家，像蝴蝶一樣飄落了下來。
在秋天的麥田，那滾滾麥浪閃著耀眼的金光，在晴朗的天空上，那蔚藍(lán)的顏色非常漂亮。還有一些被太陽“加熱”過的棉花糖。
我喜歡秋天，更愛充滿豐收氣息的秋天。
走進(jìn)果園一股香甜的味道向我們撲來，秋天的景色映入我的眼簾，在這片果園里有蘋果樹、梨樹、葡萄樹、栗子樹……蘋果樹上的蘋果真漂亮。有粉色的，粉的像小朋友的臉蛋真可愛；還有火紅的，紅的像秋天的晚霞。這時(shí)吹來一陣風(fēng)，落葉在風(fēng)中翩翩起舞，好像在歡迎我們的到來。
葡萄一大串一大串掛在綠葉下，有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。這美麗的景色構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
啊，秋天的色彩太美了！
秋天是五彩斑斕的。
秋天的色彩在果園里。蘋果露出了紅彤彤的笑臉，石榴高興地咧開了嘴，橘子也穿上了橙色的外衣。啊！這是秋日的美麗。
秋天的色彩在田園里。沉甸甸的高粱穗壓彎了他的腰，成熟的玉米綻露出他金黃色的牙齒，馬鈴薯們也土里鉆了出來，參加秋日盛宴。啊！這是秋天給我們的禮物。
秋天的色彩在樹林里，金色的葉子，像一只只蝴蝶在空中飛舞。啊！這是秋姑娘飛揚(yáng)的裙衫。
秋天的色彩無處不在，秋天的色彩真美麗！
夏姐姐伴著輕盈的腳步離開了，秋姑姑及時(shí)來“送禮”。她先去拜訪了年輕力壯的大叔先生，送給了大叔先生一片金黃。她又去給漂亮的楓葉小姐“化妝”，化完妝后楓葉小姐的臉紅彤彤的，真好看。
她走在一條寂靜的小路上，看見了幾個(gè)不起眼的野菊花耷拉著脖子，于是她請(qǐng)來雨夫人幫忙，“嘩啦啦，嘩啦啦”野菊花張開了笑臉。她們感謝秋姑姑。她又去給一串串小巧玲瓏的紅花講自己童年的故事，紅花們聽得津津有味。“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”她們向秋姑姑一一道別。
真美?。∏锾斓纳?。
秋天的顏色作文字篇四
古人云：“見一落葉而知天下之秋?！比~黃了，落了，是秋天已至最好的明證。正如鬢染秋霜象征青春已經(jīng)退去。秋葉紛紛，歲月逝去卻不著痕跡。它們于秋風(fēng)瑟瑟、晚景蕭疏中默默、默默地思索，思索著生命……
校園的花圃里圍著四季青，油亮蒼翠的小葉，是四季常青嗎？我不信，不信有違背生命規(guī)則的生命存在。于是我去尋找，尋找蒼老殘破，尋找綠叢掩映之下秋的凄涼。葉子——熱烈地生長著，我不忍摘——它們正忘情或執(zhí)著地享受著秋境的青春！而那悄然墜落的，或掛于同伴的肩背，或已安然地躺在大地的懷抱，遍身盡染了黃土和陽光的顏色，卻強(qiáng)烈地勾起了我心中一絲真意的共鳴。我拾起一葉，便拾起了一秋，一份回歸的心。
那葉，枯黃中夾著、殘留著綠色，綴著幾點(diǎn)歲月抹下的斑痕，像老者的暮年，泛紅的葉脈中又注入了多少歲月的滄桑呢？春的初長的欣喜，夏的茁壯的快慰，秋的回歸的安詳，冬的孕育的復(fù)蘇。
從來不敢想像皺紋爬上臉龐，清澈的眼睛變得渾濁疲憊的未來，又會(huì)是怎樣的一幅光景？經(jīng)歷了世事的滄桑，嘗盡了苦辣酸甜，留下的是收獲的充實(shí)還是逝去的空虛？曾想可有勇氣窺一窺鏡中的最后的容顏？盡管尋不到一絲青春的痕跡，至少還有一絲生命的氣息——我不敢，這般殘酷地挑戰(zhàn)命運(yùn)。
曾經(jīng)問媽媽，問外婆，老了是什么樣的？她們的回答是一致的——是安安靜靜地盼、盼、盼，盼著希望在我們身上重生，實(shí)現(xiàn)她們未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
我懂了，懂得了老的內(nèi)涵。我信了，相信秋葉的墜落并非生命的墜落，而秋葉的那抹好看的色，卻正是生命的炫麗。
秋天的顏色，從枝頭至大地，再完成最從容的沖刺吧——向著生命的終極與初始?；厥咨翌^，回首過去，回首墜落的剎那，已將青春鑄就金黃的徽章?！鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。不知明鏡里，何處得秋霜?！痹贋⒚摰娜艘矔?huì)感嘆這無可挽回的過去??！志士悲秋，是否因?yàn)椴豢盎厥卓占诺纳翌^，亦或是那滿山遍野秋的顏色卻是生命的從來？
看那秋的絢爛呵！
“我走了，是為了一個(gè)嶄新的面貌回來，是為了春天以更蔥蒼的形象，回報(bào)大地的期待。”
秋天的顏色作文字篇五
他獨(dú)自站在海邊的碣石山上，秋風(fēng)夾雜著水汽撲面吹來，曹操提筆寫下“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！鼻锾旖o人的感覺正是如此。試想一下，深秋，獨(dú)步林中，一陣秋風(fēng)吹過，飄落了幾片枯葉……秋天的顏色就是枯葉的暗褐色，寂寞又凄涼。
他獨(dú)自走近了那一片火紅的楓葉林?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花?！痹诙拍量磥?，火紅的楓葉甚至比春花更加燦爛，更加鮮明。秋天的顏色是鮮紅的，熱烈而美麗。
他獨(dú)自站在橘子洲頭，萬山紅遍，漫江碧透?！苞棑糸L空，魚翔淺底，萬類霜天競自由?！泵飨P下的寒秋卻蘊(yùn)含著無限的生機(jī)。秋天的顏色是繽紛的，奔放而又充滿活力。
越過農(nóng)夫的肩頭，我們看見大片金黃的稻田。稻穗下垂著送來豐收的喜悅。秋天的顏色豈不是金黃？秋，是個(gè)豐收的季節(jié)。
那么秋天，到底是什么顏色呢？
我獨(dú)自靠在窗臺(tái)，窗外正下著雨。秋雨似乎是藍(lán)色的，給秋天平添了一分憂郁。我雙眉緊蹙，苦苦思索我想要的答案，卻苦思無果。時(shí)值初秋，我來到了新的學(xué)校，新的環(huán)境，也開始了新的生活。我猛地一驚，對(duì)于初中畢業(yè)的我來說，那何嘗不是一種收獲？秋天是收獲的季節(jié)，同時(shí)也有一批種子被種下，雖然前方是寒冬，但經(jīng)過冬天歷練的種子更能展現(xiàn)自己的價(jià)值！我不禁聯(lián)想起我自己，我不就像一顆秋種的種子嗎？
秋天的顏色，竟是白色！秋天看似豐富多彩，鮮艷美麗，那不過是他人的看法。每個(gè)人都將擁有屬于自己的秋天，屬于自己的顏色。杜牧見秋，發(fā)現(xiàn)了秋天獨(dú)特的美麗，夕陽下的紅葉，哪里比不上春日的紅花？曹操見秋，秋雖是蕭瑟凄涼，但他卻“老驥伏櫪，志在千里”，去實(shí)現(xiàn)自己的雄心。毛主席見秋，見秋之萬物都富有活力，更富信心地投入了救國的革命戰(zhàn)斗之中。他們的秋天有各自的顏色，而我的秋天，還是白色。因?yàn)槲业囊磺胁艅倓傞_始。
美國總統(tǒng)曾說過，“沒有人為你書寫傳奇，只有你自己，你決定你自己的未來?！鼻锾煺俏业拈_始，我將以我的行動(dòng)為我的這個(gè)秋天著色添彩。
秋日的夕陽將她的余暉灑滿大地，這是何等美麗的秋色??！我篤定了心中的信念，朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。
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