每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
期申考試作文篇一
?那是鄭燮的字。?一個沉沉的聲音。我轉(zhuǎn)過頭去，是一個笑瞇瞇的老爺爺。
我禁不住感嘆道：?這字太美了，雖然不似柳體歐體的正統(tǒng)，但不妨礙它獨特而一體的美，真不愧為揚州八怪之首鄭板橋之作。?
老人笑了起來：?這就是中國和而不同的大智慧啊。單是從一副小小的書法便可看出。每一個字歪歪斜斜，似乎并不美觀，但將其融為一體，卻具有極強的包涵一切，蘊藏萬物的能量。?
?這是一種具體意義上的大同，即容納一切不相同的和
吧，?我說道，?這種和不是強制所有事物的同一，反倒是名美其美，美人所美。?
老人點點頭，指著面前一幅幅作品：?你看，板橋的字，用隸書參以行楷，非隸非楷，中華智慧又何嘗不是如此。它從沒有具體的范式，沒有統(tǒng)一的索求，古人將他們的智慧，放開于我們面前，任由我們一窺其所有，將各種文化，各種元素吸收并存于其中，最終臻于一種和的境界。看看你眼前每一幅傳世佳作吧。
每一幅都擁有其特殊的韻味，即使如板橋這般非隸非楷，非古非今，也是脫胎于最本源的精神。?他突然停下笑笑，?大概從倉頡造字就賦予了這種能量吧。?
我思索著，說道：?君子和而不同，小人同而不和。一個人應(yīng)該也是如此吧。只有獲得和的力量，才能如此地將個性極強的字，幻化為一體。和而不同，就意味著存在不同，不，必須是不同，只有如此，才能不剛愎自用，局限于自己狹小的空間內(nèi)，看不到一切，也沒有氣度感受這一切。?
?所以有人說鄭燮的書法是不可無一，也不可有二的。?老人回答道，?他便是那個唯一，便是那個不同。你看看那些大家的字，金農(nóng)、八大山人、張旭，狂放與收斂并存，剛健與陰柔并存，看似如此個性鮮明，但他們同是中國書法史上一個個腳印，一脈相承。中國文化以其獨有的氣度包容著這些匠心獨具的存在。?
?和而不同，我從沒如此認(rèn)真地思考過這樣一幅字畫所藏有的智慧。?我感慨道。
老人拍拍我的肩：?中華智慧從來不是什么虛幻的東西，它早已滲入每一個具象之中了。你好好看看。?
我沉浸于那黑與白的交替之中。當(dāng)回過神時，轉(zhuǎn)頭再尋，老人已不見蹤影。
期申考試作文篇二
時光如水，轉(zhuǎn)眼間，半個學(xué)期過去了，期中考試也進(jìn)行過了，昨天我們發(fā)下了卷紙……
語文卷紙并不難，很簡單。十五分鐘過去，我已經(jīng)將正面填完。又過了很長時間，我終于將閱讀理解這個“攔路虎”制服了！最后一道大題，毫無疑問，這道題是作文。仔細(xì)讀作文要求，哦！原來是讓寫關(guān)于“笑”的事情呀！思考了一會兒，我提筆就寫……
檢查很重要，每次考試，我?guī)缀醵伎梢詸z查出錯題，這次能不能……果不其然，一道選擇題映入了我的眼簾。這道選擇題是：不過——她是個聾子。要求選擇破折號的用法。a：表示解釋說明。b：表示轉(zhuǎn)折。c：表示聲音延長。我當(dāng)時的答案是a，仔細(xì)一想，咦？！不對呀！這道題老師講過的呀！作用是表示轉(zhuǎn)折，所以，我用斜線劃去“a”，寫上“b”！
昨天中午，語文卷紙發(fā)了下來，嗯！九十九分，不錯的成績仔細(xì)尋找我那“丟失”的一分。那一分失到作文上了！我后悔不已！
本來以為班里沒有一百，可是，坐在我后面的王梓丞，考了一百分！哇哦，好厲害哦，作文竟然沒有扣分，看來，我做的不夠好，期末考試，向一百分沖刺！
數(shù)學(xué)卷紙發(fā)下來，讓我大吃一驚……八十五分！這是大型考試我第一次考這么低的分?jǐn)?shù)！于是我連忙找到讓我丟分的地方，這些題，有一部分錯的可惜，是粗心大意丟的分，還有一部分是不理解……
現(xiàn)在，我已經(jīng)把那些題認(rèn)認(rèn)真真看了一遍，并找出做錯的理由。
唉！我以前英語不好，偏科。可是現(xiàn)在呢？數(shù)學(xué)，還沒有英語好呢！而粗心，成了我致命的缺點。所以，我下定決心，改掉粗心的小毛病！是的，我以前曾經(jīng)說過改正粗心這個小毛病，可是我沒有真正地去做，從今天起，我要行動起來！
英語，現(xiàn)在對于我來說，很容易。只要把課文單詞背熟，那么英語對于你來說soeasy！可是這次英語竟然才考98分，唉唉！到底是哪里錯了……
卷紙發(fā)下來，原來是聽力部分最后一道題做錯了，現(xiàn)在我有點懷疑，我的耳朵……
同學(xué)們，其實考試并不可怕，可怕的是自己的馬虎，粗心還有各種原因。所以，讓我們找對好的學(xué)習(xí)方法，這樣我們的成績會更上一層樓！
ps：唉！特別傷心，數(shù)學(xué)……呵呵……可是又能怪誰呢？誰讓自己……算了，過去了……看來，數(shù)學(xué)是我的弱項，以后要加油了！
期申考試作文篇三
“我的心好慌啊，”“我不知道能不能考好？”……這段時間，大家說得最多的就是這一句，期中考試就要到了。
教室里，張老師正滔滔不絕地講著復(fù)習(xí)的題目，同學(xué)們絲毫不敢怠慢，一個個坐得筆直筆直的，都挺認(rèn)真地聽著，生怕漏掉重要的知識。張老師還沒宣布下課，數(shù)學(xué)曾老師也走到教室門口。等張老師一宣布下課，他立即走進(jìn)教室。英語老師也不甘示弱，也來給我們加油加餐了。
該來的還是會來的，星期三期中考試這天終究還是到了。
早上，我拿著文具盒，懷著忐忑不安的心情走向考場。雖然爸媽在考前也交待我別緊張，說只要把自己的實力發(fā)揮出來就行了，但我還是很緊張，在座位上感覺如坐針氈啊！我試著回憶那些易錯點和難點，可我感覺大腦一片空白?！皁h，mygod！咋辦？”我將文具盒在手里倒騰著，想緩解一下心緒。這時雨涵見我這樣，就笑瞇瞇地講了一個笑話：“沙僧參加數(shù)學(xué)考試，監(jiān)考老師盯著他脖子上的珠珠看了半天，冷笑道：嘿嘿！把算盤偽裝成這樣子，是想作弊嗎？快摘下來。”我對雨涵咧嘴苦笑幾下，但我的壓力絲毫沒有減去半分。
老師將試卷發(fā)了下來，我咽了一下口水，趕緊將試卷上的題目掃了一遍，還好，不算很難，我應(yīng)該可以考到90分以上。我看一下周圍的同學(xué)，大家都在開始埋頭答題了，教室里靜悄悄的，只聽到筆寫在紙上的沙沙聲，夾雜著一二個同學(xué)的咳嗽聲。我立刻也開始答題。第一個填空題是這樣說的：“0。34x1。38的積是幾位小數(shù)？”我剛想填4，但仔細(xì)看了看，確定不是4是3，好險啊，要是不細(xì)心一點，填上4就完了。
后面的題目就越來越難了起來，我卡在一個計算大題上。我想了半天，可還是不知道如何解答。我的手心開始出汗，怎么辦啊？我內(nèi)心不停地念叨著。一不小心，把尺子碰掉到地上，發(fā)出了清脆的聲音。這聲音仿佛在我的腦袋上敲打了一下。啊！這題曾老師之前不是講過嗎？怎么給忘記了。我深吸一口氣，告誡自己不要再緊張，依著老師之前講的解題思路，寫出了答案。
考試結(jié)束了，但我內(nèi)心的擔(dān)心還是沒有結(jié)束，只有自己拿到試卷了，才能徹底地把心放下。
期申考試作文篇四
緊張的期中考試終于過去了，我終于可以長長的舒一口氣了。
不知道是誰出的題，那么難。不光是我們覺得難，聽老師說，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成績。要知道，下周四才開家長會呢！
老師公布成績時，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發(fā)燒了，考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢！
數(shù)學(xué)考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀！全年級有七個數(shù)學(xué)比我高的，其中六個一百，一個九十九點五。我錯了一道選擇題，因為老師改題時我沒聽見，結(jié)果改錯了。語文，考的不錯，97分，全年組最高分。不過這題目也太刁了！老教材上的題都有！什么“抑揚頓挫”，“鍥而不舍”，這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。
雖然是全年組第一，但我還是高興不起來，要知道我錯的太怨了！
緊張的期中考試終于過去了，我終于可以長長的舒一口氣了。
不知道是誰出的題，那么難。不光是我們覺得難，聽老師說，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成績。要知道，下周四才開家長會呢！
老師公布成績時，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發(fā)燒了，考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢！
數(shù)學(xué)考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀！全年級有七個數(shù)學(xué)比我高的，其中六個一百，一個九十九點五。我錯了一道選擇題，因為老師改題時我沒聽見，結(jié)果改錯了。語文，考的不錯，97分，全年組最高分。不過這題目也太刁了！老教材上的題都有！什么“抑揚頓挫”，“鍥而不舍”，這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。
雖然是全年組第一，但我還是高興不起來，要知道我錯的太怨了！
算了，都已經(jīng)考完了，埋怨能有什么用呢？希望下次能更上一層樓吧。
期申考試作文篇五
懷著無比忐忑的心情，我坐到了我的專屬考場里，心中像有兩個小人在做斗爭，一個在說：“放棄吧，你一定考不好!”另一個在說：“努力啊!你一定能成功。”我的心亂成了一團麻，看到同學(xué)們都拿出課本溫習(xí)，我也掏出了書，左翻翻，右翻翻，努力的背著單詞，可是什么也記不住，干脆合上課本，聽天由命吧!可過了一會兒，我又拿起了英語書看了起來，臨時抱佛腳，總比不抱好!
卷子收走后，教室里鬼哭狼嚎：“哦，天啊，!”“不應(yīng)該選c的嗎?”“啊，我的3分呀!”“原來是這樣的格式呀!”……在和同學(xué)對答案后，得知我錯了n道題的時候，只能無精打采地回到了自己的座位上，感慨到：“考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根!”我旁邊的同學(xué)也紛紛表示贊同。
老師在講臺上念分?jǐn)?shù)，全班同學(xué)都緊張的不得了，我這位心特大的人也被感染了，我的同桌更是害怕的不行，老師好像知道我們的心事，故意慢慢地念成績，我緊張的不得了，“天呀!這簡直是一種煎熬，怎么辦呀?”我也有點害怕了，害怕媽媽的訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲笑，老師的責(zé)備……。這時老師念到了我的分?jǐn)?shù)——高榮欣，92分，我心中一陣竊喜，“哈哈，考的還行!”我又滿血復(fù)活啦!
六年級:高榮欣
星期二上午，我們學(xué)校迎來了期中考試，這是某些同學(xué)的期待，又是某些同學(xué)的煩心事，對我來說，期中考試就是個不大不小的災(zāi)難。
正在我慌慌張張地胡記亂背的時候，試卷發(fā)了下來，我拿出筆“唰唰”的簽上了我的大名，然后就和試卷大眼瞪小眼，唉!這些題目和我腦海里的知識巧妙地避開了，我越寫越?jīng)]底，但是也只能硬著頭皮寫下去，好不容易寫完了，檢查的時候我又開始糾結(jié)了，“呃，這道題可能……大概……應(yīng)該是選a吧……;不，b也和它脫不了關(guān)系……;嗯，c也有嫌疑……?！边@樣糾結(jié)了10分鐘，終于收卷子了。
就這樣，期中考試結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間，又到了發(fā)試卷時候了。
下次可能就沒有這么幸運啦，我一定要腳踏實地，好好努力，爭取下次拿張獎狀。
期申考試作文篇六
春暖花開，艷陽高照，日日沉醉在美好的景色里，猛然抬頭卻發(fā)現(xiàn)，期中考試已經(jīng)近在眼前?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?，精心準(zhǔn)備一份考試秘笈，幫我打贏期中考試這場戰(zhàn)斗。
首先要有一個好態(tài)度。
期中考試的目的是檢驗前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，便于及時調(diào)整心態(tài)和方法，更有效的進(jìn)行后半學(xué)期的學(xué)習(xí)。不能太緊張，聽說考試兩個字，就如臨大敵。也不能太放松，以為期中考試沒有期末考試重要，既不發(fā)獎狀，又不記入學(xué)生手冊，隨便考考就行了。上次期中考試，我就因為沒有用心對待數(shù)學(xué)，錯了兩道計算題，一道應(yīng)用題，創(chuàng)造了有史以來的最低分，老師沒有給我上政治課，自己就已經(jīng)羞得無地自容了。
其次，要養(yǎng)成兩個好習(xí)慣。
第一：養(yǎng)成用心審題，認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。一道試題，要用心看三遍或者五遍，真正理解了題目的要求，再開始下筆。這樣就不會把反義詞寫成近義詞，把該用乘法的題用除法來算，得到一個讓人啼笑皆非的答案。做作業(yè)的時候，不能只追求速度，還要講究質(zhì)量，寧可做不完，也要寫對。字體要工工整整，不要把4寫成9，把字母q寫成o，把人字寫成八字。做數(shù)學(xué)題的時候，要做到?jīng)]有演草紙不許上戰(zhàn)場。
第二：養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。
每次寫完作業(yè)，都要認(rèn)真檢查，及時訂正。把好的習(xí)慣帶到考試中去，不到考試結(jié)束，絕不停止檢查，因為好的習(xí)慣才能成就高分。
最后，要有三個復(fù)習(xí)的好方法。
第一：歸納每個單元的知識點，翻閱練習(xí)題，分類整理。重視每一道題，每一個知識點，牢記運算定律和公式。不要想當(dāng)然的以為這個題我會了，那個題我會了，不用再學(xué)了，要知道一個小數(shù)點，一個運算符號，都會讓自己和滿分失之交臂。驚訝的訝字簡單吧，幼兒園的小朋友都會寫，可我卻有兩張語文試卷把訝字的言字旁，寫成了豎心旁。媽媽看了試卷，哭笑不得地說：“哎呦，石馨羽同學(xué)，沒想到你還是個造字大王呢，真叫我驚訝。”
第二：檢查各種作業(yè)，練習(xí)，重點分析錯題。要有針對性地把容易犯錯的題反復(fù)練習(xí)，做到有的放矢，而不是盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)。
第三：做幾份往年考試題，熟悉題型，達(dá)到全部都會的目標(biāo)。
“一日之計在于晨，一年之計在于春”，美好時光總是稍縱即逝，不要幻想未來，努力做好現(xiàn)在，我要在考試秘笈的幫助下，充滿信心地“贏”戰(zhàn)期中考試。
期申考試作文篇七
前幾天，期中考試成績公布了，望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。雖然語文、數(shù)學(xué)、英語三門都在95分以上，但是卻沒有達(dá)到我自己定下的目標(biāo)，我暗暗的問自己，為什么我不再仔細(xì)一些呢？為什么我沒有檢查出來這個錯別字？為什么我會算錯？這些錯誤可是都不應(yīng)該出現(xiàn)的呀，我應(yīng)該能拿到100分的。
為了在以后的考試中取得更好的成績，我與媽媽一起對這次考試進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真的分析了失分的原因，制定了今后努力的方向。
1.卷面不整潔，字體不工整，書寫不規(guī)范；
2.出現(xiàn)了一個錯別字；
3.粗心大意的毛病還是依然存在；
4.。一些知識掌握的不牢固。
1.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作不到位；
2.生字掌握的不牢固；
3.字體潦草，書寫不規(guī)范，平時沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣；
4.學(xué)習(xí)不夠扎實，有些浮躁；
5.平時容易出現(xiàn)錯誤的地方?jīng)]有反復(fù)的練習(xí)；
6.粗心的問題沒有改正；
7.檢查時心不靜，沒有認(rèn)真的細(xì)致檢查。
1.作業(yè)要認(rèn)真寫，字體規(guī)范，不潦草；
2.爸爸、媽媽、老師檢查出的錯題要多總結(jié)、多練習(xí)，關(guān)注一些細(xì)節(jié)，做到熟能生巧；
3.當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容要進(jìn)行復(fù)習(xí)，熟背課文，溫故而知新；預(yù)習(xí)第二天所學(xué)的內(nèi)容；
4.答題時，不要急于下筆，想清答題步驟，才開始答題；
5.做完題后，認(rèn)真檢查。
“業(yè)精于勤”，今后我在學(xué)習(xí)中一定要勤奮、刻苦、努力、用功。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過，“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，如果能做到以上內(nèi)容，我相信在接下來的考試中我會取得更好的成績，相信我一定行，成功就在不遠(yuǎn)處。
媽媽的話：這是老師給孩子留的家庭作業(yè)，寫《考后反思》日記，感謝老師的細(xì)心與周到。知道成績后，他問我：“媽媽，你是不是對我這次的成績不滿意”，看著孩子有些沮喪的小臉，我沒有責(zé)怪他，只說了一句：“孩子，其實出錯并不可怕，可怕的是不知道錯在哪里，不知道如何改正，下次還犯類似的錯誤。媽媽相信你是最棒的”。
以上的問題與改進(jìn)方向是我和孩子共同分析和制定的，這次考試雖然沒有達(dá)到孩子自己訂的目標(biāo)，三門都是100分，但是我覺得難得可貴的是他知道考完后去分析得與失，去總結(jié)經(jīng)驗，也知道以后如何去努力了。兒子，爸爸、媽媽相信你會是最棒的，加油！
期申考試作文篇八
“快點復(fù)習(xí)。過幾天就要期中考試了，你還不抓緊時間……” 媽媽又開始嘮叨了，她就跟個唐僧一樣。
在她的嘮叨下，我都變成個復(fù)習(xí)狂了。整天除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)！她還要天天對我念經(jīng)：“快點復(fù)習(xí)呀，抓緊時間呀！”煩人！
剛吃完晚飯，媽媽就拿出一套測試卷要我做。我真的不想做，我覺得，這種試卷太容易了，沒一點難度。只是沒辦法，我不能對抗媽媽。所以我就一邊玩一邊寫。
媽媽看見了，又開始嘮叨：“過幾天就要期中考試了，你還玩？考不好看我怎么收拾你！語文你要考不到95，數(shù)學(xué)你要考不到97，就不要回家了！”可能嗎？我考不到這個成績嗎？
第二天上學(xué)，老師也嘮叨：“過幾天就要考試了??！同學(xué)們要抓緊時間復(fù)習(xí)?？荚嚂r不要緊張啊！記住，一定要細(xì)心，不能馬虎?。 笨荚囘€沒開始，不知道她哪那么緊張，搞得我們都有點緊張了。她又點著我們幾個人說，“你們幾個，你，你，你，還有你！每門都要考95分以上，要是考不好，哼！”
考試終于來臨了。第一題我就不會寫。我有點害怕了，早知道我就加緊復(fù)習(xí)了。幸好，這題只有兩分，丟了就丟了吧，我還有98分呢。
還好，語文不難，好像我都做得出。
成績一出來，我嚇一跳！語文才得了90分，數(shù)學(xué)好點，也只有93分。沒一門達(dá)到他們提出的要求。
老師會怎么整我這倒不急，媽媽要是真不讓我回家，那怎么辦？那就會沒飯吃，我身上又沒錢，我會被餓死；晚上那么冷，沒被子蓋，我會被冷死。越想越害怕。
老師真的沒怎么整我，只是跟我談話：“你怎么回事？上學(xué)期那么難的題，你都考了98分！這次怎么只有這么點分呢？你要好好找找原因！”我跟她說：“我都會寫！”她就火大了，說：“都會寫怎么沒寫對呢？”我沒話說了，只好說：“我……我……”“我什么我！別再說了！期末，你要再不考好點，看我怎么收拾你！”
媽媽也沒有不讓我回家，她只是一遍又一遍地嘮叨：“你看看你怎么回事？測試卷上都有這樣的題目，我還反復(fù)的要你做，你怎么還是錯了這些題呢？你看看你怎么回事？這幾題，你不是都做過嗎？”這次，我沒跟她說“我會寫！”，我怕她不讓我回家，所以，我只是低著頭聽她說話。
她看我態(tài)度不錯，不說了，走開了。
我總結(jié)了一下，其實我可以考到高分的。只因為我沒重視媽媽和老師的嘮叨，不把她們的話當(dāng)回事，才得到這么個成績。下次，我決不會這么做了。我會認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
期申考試作文篇九
時已深秋，風(fēng)已微涼，樹葉們早已穿上了秋的禮服，在風(fēng)中迫不及待地舞蹈著。
我走在路上，忽然聽見一位中年婦女的聲音：“死麻雀！少來討債！”我猛轉(zhuǎn)頭，卻見幾只受驚的麻雀，撲棱棱扇動翅膀，停在幾米高的樹枝上，又開始嘰嘰喳喳地叫個不停。一老者在樹下無奈搖頭：“麻雀只能飛這么幾米高啊！偏又自負(fù)得意，聒噪不已。”
我抬頭看看麻雀，灰不溜秋的，小得不起眼，聲音尖銳，膽小如鼠，很煩。不禁一聲長嘆：“怎么會有這樣的鳥兒？”又抬頭，才見秋天的天穹下，竟只有麻雀了！其他的美麗鳥兒，早已南遷或不知去向了。
我心中一顫，這樣一種小鳥，真的不怕冷嗎？真的不去溫暖的南國過冬嗎？心中驀地對小小的麻雀有了一種敬意。
哦！麻雀，我懂你了！
你也盼望美麗，也想擁有婉轉(zhuǎn)的歌喉，可是不行，你只能嘰嘰喳喳地聒噪；上天讓你為了御寒，給你披了一身灰色的羽毛，長得像個肉球；也給了你一雙翅膀，本來你可以南遷，做一只候鳥，但你不愿意。
你不愿異地為鄉(xiāng)，不愿見異思遷，不愿一年兩次拋棄自己的家。即使是天寒地凍，也要為自己信仰的家唱一支不悅耳的歌兒。你意志堅定，你也清楚地知道，為了自己的信仰會受凍挨餓，為了自己的信仰會拋棄美麗。你用那并不動聽的歌喉不住地為你眼中美麗的季節(jié)歌唱，甚至背上了“麻雀叫，不祥到”的罵名，淪為了鳥類最底層，最低賤的鳥兒也不在乎，不自卑，不怨天尤人。你已把人間的贊美、榮耀看做過眼云煙。你只在乎自己的家，自己的信仰，只在乎快樂地歌唱，自由地飛翔。哪怕吃了上頓沒有下頓，不斷為了生活奔忙，你照樣活得瀟灑，活得堅強。
這時，我懂了，百鳥之中，只有你會這樣做，在冰天雪地中，堅守著這份永遠(yuǎn)不變的信仰，歌唱，歌唱，任何時候都是我心目中那個“快樂的小鳥”。
麻雀，其實我懂你。我能聽懂你的歌兒，我能夠走進(jìn)你的心靈。
聽！你又在深秋街頭的樹梢上，嘰嘰喳喳，歌唱著……
斜陽里，想起秋風(fēng)的顏色，我沉浸在你快樂的歌聲里。
期申考試作文篇十
這周我們太活躍了，又是秋游又是科技節(jié)。但這個星期對有些人來說是悲喜交加，例如我……
期中考試成績即將揭曉，我的椅子上像是有了釘子，使我坐立不安。心像兔子一般咚咚直跳，忐忑不安：我能拿到優(yōu)秀嗎……我應(yīng)該可以的，因為我努力了……可是，不好怎么辦？回家怎么跟爸媽交代……怎么辦？怎么辦……蒼天啊，大地啊，保佑我吧！讓我的成績好一點吧！
試卷還沒有發(fā)到手上，胸悶，頭暈?zāi)X漲，霎時，又覺自己處在夢境當(dāng)中，無法自拔。還沒發(fā)到我，還沒發(fā)到！心已提到嗓子眼，仿佛下一秒就要蹦出來?！霸趺催€沒發(fā)到?！蔽亦止局Ｎ覈L到了度日如年的滋味。我想閉上眼沉思一會兒，但我又迫使自己睜開雙眼，因為害怕錯過……終于，試卷穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹俗烂嫔?，是飛落，是飄落，是掉落。啊，是反面朝上的！我有氣無力地盯著試卷，我仿佛覺得有數(shù)雙眼珠正盯著我?？粗渌瑢W(xué)失意的樣子，我的信心幾乎沒有！我想翻開試卷的一個小角，看一看分?jǐn)?shù)中的十位數(shù)，可我不敢，我好怕……我好幾次迫使自己去看一看分?jǐn)?shù)，可沒有成功，因為，我沒有，沒有這個膽量來完成這件事。我靠在椅背上，我瞄見了同桌的分?jǐn)?shù)，像那件心血來潮，熱血沸騰。深吸一口氣，終于鼓足了勇氣，掀開試卷的一個小角?！?”這個數(shù)字印入了我的眼簾，手顫抖了一下，還沒來得及看下一個數(shù)，試卷已無悄無息的落了下來。我一時手狠，把試卷翻到了正面。兩個鮮紅的數(shù)字深深的刻在了我的心上：“85”，我一下子癱在椅子上，我的心仿佛正流著血。
我想哭，但是因為自尊而沒哭出來，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，眼眶一濕。這天，我雖然一直在認(rèn)真聽講，可是這兩個鮮紅的數(shù)字令我刻骨銘心，一直在腦海里閃現(xiàn)……
在放學(xué)的路上，雙腿像灌了鉛，難邁一步。這分?jǐn)?shù)像有千斤之重，使我寸步難行。我該怎么向爸媽解釋啊……要不，不告訴他們……不行，能躲一時但不能躲一世，遲早會被發(fā)現(xiàn)的……但他們會不會罵我……還是如實告訴他們吧……瞞一下吧，能躲得了多久就多久吧……不知不覺，已來到家門口。
我猶豫了一下，還是推開門跨了進(jìn)去……
期申考試作文篇十一
“鐺——”死亡的喪鐘已然敲響，心中所剩，只有不安與彷徨。偶爾流露出的，是對生的希冀與向往。手中緊攥著冷汗，雙手不住的震顫。“沒時間了！”心中暗嘆。那圣潔的天使已然握著圣光，推開沉重的大門，輕盈地飄然而來。那模糊的圣光中依稀可見四十七份紙件，其上紅字所標(biāo)，便是對生的宣判，亦或是——對死亡的彌撒。
一切仍是未知。
“準(zhǔn)備好了嗎，”我對自己的內(nèi)心叩問“神罰即將降臨。”手中似有溫?zé)岬娜魈?，后背也因而濕燙。凸出的眼珠明了的告訴我，我已極度緊張。緩緩的張開緊握的雙拳，任空氣吹拂，水分蒸發(fā)使手心變涼，輕觸滾燙的前額，平撫噴火的雙眸，躁動的靈魂終緩緩平息。“好可怕，那就是掌管作業(yè)之首——語文的盧仙女么？！”那絲絲氣質(zhì)的釋放，竟是如此犀利純粹，似要使我罪惡的胸膛承受九幽烈焰的灼燙。本已忐忑的心又盈滿慌張。
“那么，我要開始了！”那位大人站定以后，將青絲撩撥到耳后，朱唇微啟輕喝一聲。我虔誠的雙手合十，放至胸前，閉上雙目，滿懷著希冀“愿主保佑我”。且聽那一聲大喝：“劉夏彤，116分！”霎時，氣流急遽加速有如九天陰極神雷聚成利劍從天空中劃過至我面前將空間似都撕裂，陰冷的寒風(fēng)在耳邊呼嘯，鼻腔下的氧氣被撕裂，窒息之感周匝數(shù)遍，“一、一一、116？”只見那劉某低吟淺笑飄飄然至盧仙女的身邊，她伸出手慈目而向，劉某接過卷子，竟也染上了高貴的氣質(zhì)。
既如此，死刑的.宣告終究是來了，只見那高貴的仙女轉(zhuǎn)化為降罪的使者，橫眉冷對道：“車炫男，100分。”其語勢犬牙鋒利，夾帶著無限的嘲諷，我接過卷子，置其一旁。在她的頭頂上聚成等離子體向我轟來，我應(yīng)聲倒地，感覺身體向墜入陰冷的海底，不住的下沉……
從今往后，一號的位子就要易主了。此日起，試卷上我將不會寫下“1”了。哈，可能未有人記得吧，我也曾是1號，也曾極盡輝煌！我曾站在高山之巔向遠(yuǎn)方眺望，而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休。
但是！爾等就等待我吧，我便暫且隱匿身形，遁入眾生，砥礪心性。期中之殤，是終結(jié)，亦是開始。等我于期末，東山再起！
期申考試作文篇十二
今天要舉行語文期中考試了，我不由得加快腳步跑進(jìn)了教室。
當(dāng)我踏進(jìn)教室時，那畫面亂得我不敢看——教室里真“熱鬧”啊，玩的玩，說的說，打的打，好happy，完全沒有了以前“臨時抱佛腳”的恐懼?；蛟S，成績差的同學(xué)只是想：反正怎么考都考不好，還不如讓“暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”，至少還能多玩會兒，多說會兒，多自由一會兒！成績稍微好一點的大概如此思考：考試時再“抱一下佛腳”就行了，何必這么“浪費時間”呢？
第一節(jié)的數(shù)學(xué)課很快就過去了，第二節(jié)課就是讓我忐忑不安的考試了。考試前，老師賜給我們十分鐘“抱佛腳”的黃金時間。俗話說得好：“臨陣磨槍，不快也光。”我拿出語文書，翻到復(fù)習(xí)的內(nèi)容，像海綿吸水一樣，盡情地吸收書里的知識。
十分鐘到，開始發(fā)卷子。咦？試卷比平日要小一號，應(yīng)該不難吧？算了，顧不了那么多了，我不管三七二十一，直接埋頭寫卷子。整個教室飄著書寫卷子的“沙沙”聲，偶爾有門個人打噴嚏，之后就“了無生機”了。
沒多久，老師折身走出教室，像是去辦公室拿什么東西。原來“安寧的森林”馬上變成了“菜市場”：“這道題咋做？”“四小題怎么做？”“求你了！”“不知道！”“怎么了？”“快啊，老師要回來了！”不安的人群一陣躁動。膽兒大的，竟敢明目張膽地拿著別人的卷子抄。
老師回來前，教室里很有默契地恢復(fù)了平靜。
要下課了，沒寫完的同學(xué)，恨不得在手上裝臺發(fā)動機;做不出的，咬破了筆頭，憋出了汗，面紅耳赤，抓耳撓腮;還有部分同學(xué)，裝作不經(jīng)意地東張西望，只想“不小心”地從別人那兒獲取點“情報”。
最后幾分鐘，該檢查了。有些人臉上自信滿滿;有些人滿臉寫著憂愁;有些人知道“天意已決”，無力回天，絕望地看著“一臉蒼白”的卷子。
收卷子了，沒寫完的卷子被“無情”地收到了講臺上。大家翻著語文書，有的長長舒了一口氣;有的搖著頭，嘆了口氣;有的高興得一蹦三尺高……
看來，沒考好的同學(xué)還少不了一頓“竹筍炒肉”“紅燒熊掌”“五花大綁”等花樣翻新的“酷刑”。而那些曾經(jīng)喜怒無“長”的學(xué)生大概能總結(jié)出一個道理了吧——“真知識不怕考試驗”。呵，各色的人過同一考試關(guān)，還真就“吃”出了不同的味道！
期申考試作文篇十三
終于，期中考試過去了。這次考試雖不至讓我拼了全力，但我也是十分重視。
考試改為答題卡制度，考場上緊張的氣氛難以想象。筆尖來回跳躍、滑動的聲音異常緩慢，呼吸的聲音比平常清晰百倍!考試下來我的卷子都已不平整，并不是我把卷子折皺了，而是手心出汗浸濕了卷子!
不管怎樣，考試還算順利結(jié)束了，可是神經(jīng)卻絲毫沒有松弛。結(jié)果好壞，難以預(yù)料，不知道能否睡個好覺，心里總是如同余震一般，顫抖得不累輕，卻無法摧毀希望的余暉。
這次考題比較難，考試時檢查得很完美，考完覺得失去了信心。無論如何都得經(jīng)受時間的煎熬，生活的確如此，你總想消磨它卻反被它消磨了。
我總想讓老師快些批完卷子，卻又不希望壞結(jié)果的出現(xiàn)。但是，猶豫徘徊的心情中，老師還是批完了試卷。
只是一次送作業(yè)的機會，讓老師逮個正著。老師是明白人，而我卻像個傻子。老師把考試失誤一個接一個告訴我，我一邊聽，一邊捏捏桌子，拽拽衣服，然后長出一口氣，撓撓頭皮，再應(yīng)和著老師。
擔(dān)心像是多余的，考試結(jié)果還不是很差，又是“千年老二”;擔(dān)心又是必要的，語文“烤糊了”。成績不是很低，但和年級第一拉開了差距，優(yōu)勢科目怎么也補不回來。吃虧不小啊!正如老師指出，語文基礎(chǔ)不應(yīng)該丟分，否則就可以穩(wěn)居第一。第二名也是大多數(shù)人望塵莫及的，下次努力。雖然不能自滿，但也要樂觀，總不能消極厭“試”吧!
其實，這次水平已正常發(fā)揮，只是沒有預(yù)想的那么優(yōu)秀，也許是考試前過于渴望第一。唉，沒有第二名的襯托，哪有第一名的輝煌?這樣，壓力小了，目標(biāo)明確了，也不錯，生活一直進(jìn)行，我也不能停。人總要跟時間的步伐，不能總停留在歷史的篇章里，欣賞或抱怨。在風(fēng)中折翼的鳥，可是在吃飯時噎住的人，都是在滿足的時候摔跤。就像我一樣，本該一帆順，卻又與第一失之交臂，后悔都來不及。這次考試已經(jīng)結(jié)束了。就讓它過去吧。現(xiàn)在我需要輕裝上陣。繼續(xù)我自己的征途。
人總是向前看，這樣才不容易被絆倒。人總是有理想，因為理想是人生的路標(biāo)。人也需要充滿幻想，這樣才不補挫折的偽裝嚇倒。我必須調(diào)整好心態(tài)，忘記這次的結(jié)果，記住這次的教訓(xùn)，帶著自己的幻想和老師的期望，向下一次前進(jìn)。
人生沒有終點站，我們只有帶著理想不斷行進(jìn)。人生是公平的，因為未來在向每個人招手。
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