初一的我作文字通用(5篇)

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初一的我作文字通用(5篇)
時(shí)間:2023-05-27 15:04:40     小編:文友

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

初一的我作文字篇一

說實(shí)話,我的理想很簡單,當(dāng)櫥窗設(shè)計(jì)師。

那天,爸爸媽媽帶著我逛街,看著街邊一個(gè)個(gè)各式各樣的櫥窗:有的華而不俗,有的雖樸素但有著精美的裝飾品,有的似明如湖水的潔白的玻璃……總而言之,各色各樣的玻璃讓我應(yīng)接不暇。

別出心裁的設(shè)計(jì)一道與眾不同的吸人眼球的櫥窗,上午工作一會(huì)兒,下午工作一會(huì)兒,晚上工作一會(huì)兒。上午、下午、晚上,都工作一會(huì)兒,工作完再喝喝咖啡。我想:這是世界上最美好的一件事。

我從來都沒有向任何人說過這件事。

一方面,現(xiàn)實(shí)與理想的差距太大了。我的想象能力和創(chuàng)新能力可以說是“糟糕透了”,以我現(xiàn)在的能力,還要信誓旦旦地說要當(dāng)一名櫥窗設(shè)計(jì)師,不讓人笑得肚子痛才怪呢!

另一方面,爸爸媽媽對(duì)我的“望子成龍”的心愿,如果告訴他們我要當(dāng)櫥窗設(shè)計(jì)師這種普通的職業(yè),他們肯定會(huì)罵我“沒出息”,說了還不如不說呢!

如果我按照爸爸媽媽的規(guī)化一路走下云,我會(huì)有著什么樣的職業(yè)呢?是好還是壞?

到底該選擇哪條路呢?好迷茫!

初一的我作文字篇二

中華民族上下五千年,有著深厚的文化積淀?!叭纸?jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)”等就是富有啟蒙意義的古代書籍。

我們的先人把格言、諺語薈萃成書,朗朗上口,好讀好記,它是傳授做人的道德啟蒙讀物。

孟子的母親為了讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而三次搬家。有一次孟子逃學(xué),孟母就剪短織布機(jī)上的梭子來教訓(xùn)孟子。這便是三字經(jīng)上“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼?!钡淖g文??梢姡湃硕嗝磦ゴ笱?!只用寥寥數(shù)筆變勾勒出一個(gè)多姿多彩的完整故事,折射出一個(gè)引人深思的教育現(xiàn)象。

每當(dāng)快考試時(shí),我都會(huì)用“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義?!边@句話來鼓舞自己。

我們能讀到幾千年前的詩詞,是多么不易啊,難道我們還不該知足和珍惜嗎?想一想,先人為什么要留下這些詩作文詞呢?是為了出名?還是為了讓后代崇拜他?都不是。先人為我們留下這些寶貴的詩詞,不就是希望我們明白這些做人的道理嗎?

“仁、義、禮、智、信”這些是做人最基本的原則,想一想,你每天都做到了嗎?

當(dāng)你在學(xué)習(xí)、生活中取得一些成績時(shí),千萬不要驕傲。而當(dāng)我們受到挫折時(shí),也不要灰心。因?yàn)椋禾鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。以此來磨練我們的意志,增強(qiáng)我們的信念。

同學(xué)們,讓我們一起閱讀經(jīng)典吧!一起去除糟粕,取其精華,一起穿越時(shí)空,與古代先賢進(jìn)行對(duì)話,在閱讀中增強(qiáng)民族自豪感和自信心。更重要的是:我們要把這寶貴的精華永遠(yuǎn)傳承下去。讓我們的子子孫孫都領(lǐng)悟到中華文化的博大精深,并把這偉大的精神傳播萬里。

初一的我作文字篇三

好像辛酸苦辣不少,有了你,又仿佛甜蜜幸福很多。你是我最美的傷痕?!}記

在那個(gè)寵物店門口,我一再遲疑。看著路人毫不猶豫地從你身旁跨過,我告訴自己,你只不過體積大了一點(diǎn)點(diǎn),狗不可貌相。

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踮起腳尖從你身旁溜過,偏偏一顆石子不偏不倚就在我想開溜時(shí)砸中你臥著的腳趾,我恐懼至極地從你眼里看出了一絲怒火,我們都跳了起來,我被嚇愣在原地,呆瞪著你。你沖后面惡作劇的男孩子吼了一聲,卻沖我搖搖尾巴,仿佛咧嘴笑了。我忽然驚覺這仿佛夢(mèng)境,不然就是奇跡。我向你挪去,輕輕拍了拍你的脖子,“我還有事呢,回來再看你好不好?”我摘下一朵茉莉,放在你的白爪子邊上,給了你一個(gè)隔空飛吻。

十天之后,我想盡辦法買下你,帶你回家時(shí),你似乎一臉的欣喜?你要叫什么名字呢?對(duì)了,叫茉莉吧。

我讓你隨意在我房間里散步,在我床上不亦樂乎地翻跟斗,在床邊傻哼哼地“吧嗒吧嗒”啃餅干,所以現(xiàn)在才會(huì)在角落都有我傻瓜一樣的感傷。

我一直覺得你是傻大個(gè)兒,哥哥也總是舉著你的爪子點(diǎn)著你濕漉漉的鼻子加“愣家伙”。你傻傻地聞我的布鞋,還輕輕地啃;你把我的襪子頂在頭上;你還把我同學(xué)送我的第一個(gè)生日水晶球當(dāng)毛線團(tuán)滿地滾……

你傻傻地走了。

你難道不愛我了?我委屈地坐在窗邊看你吃剩的餅干碎屑,它們不好吃?

又走到那個(gè)寵物店門口,空落落的,你連一根毛都沒留下,走得干干凈凈。我嘆口大氣,把你的記憶鎖起來,珍藏。

初一的我作文字篇四

法餐亮麗,日餐精致美味,南方菜香甜可口,北方菜粗獷爽口。每個(gè)地區(qū)的美食都有所不同,每家每戶也都有屬于自己的專屬味道。

奶奶是山西人,那里最著名的就是醋,有了醋,面條就慢慢衍生而來。從我第一次吃飯起,我們家中午幾乎頓頓離不開面食。像炸醬面,牛肉面,打鹵面,西紅柿雞蛋面等等,每天都不重樣。但現(xiàn)在,我已經(jīng)吃膩所有的面,卻只對(duì)這道芝麻醬肉丁榨菜面情有獨(dú)鐘。

跟普通的面條一樣,這種面也需要鹵。榨菜當(dāng)然不能少,總要比肉丁少一點(diǎn)。然后把料酒和醬油倒進(jìn)熱油鍋里,在加蔥姜蒜去腥,接著翻炒肉餡。做這個(gè)動(dòng)作時(shí),奶奶的動(dòng)作絲毫不拖拉,一氣呵成,隨著翻炒,鍋里的肉逐漸由紅變棕,香氣隨之撲面而來。是時(shí)候加榨菜絲了,里面的水分瞬間被榨干,加入開水,一鍋合格的鹵已經(jīng)成功一半了。現(xiàn)在撒淀粉進(jìn)行勾芡,通俗來講,就是讓鹵變得粘稠一點(diǎn),大概到米湯的狀態(tài)就可以了。

成就我家專屬味道的第一步,是奶奶通過多年的研究經(jīng)驗(yàn)完成的。

既然是面,面條肯定不能少。奶奶之前經(jīng)常說芝麻醬面的面一定要細(xì),不然醬料的味道不能與面條融合。所以每次都要提前很久手搟面條。但是最近,媽媽在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)壓面機(jī),據(jù)說把一張厚一點(diǎn)的面餅放到壓面機(jī)里,轉(zhuǎn)動(dòng)搖桿,面條就從一個(gè)個(gè)小孔里鉆出來了。奶奶剛開始幾乎完全否定它,但在我的極力勸說下,奶奶動(dòng)心了。第一次實(shí)操,奶奶按照正常的和面程序揉了一張面餅,失敗了。面條從小孔里面傾瀉而出,最后都纏粘成一灘在孔壁或托盤里。“肯定是水加多了”第二次嘗試,減少了清水,增加了面粉。結(jié)果雖然好些了,但等到面條都?jí)和曛?,等我們想從托盤上下入面鍋里,就發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)牢牢的黏在托盤上。通過這兩次的失敗經(jīng)驗(yàn),奶奶準(zhǔn)備做第三次嘗試。一份面團(tuán)里只放10:1的清水。果然,壓出來的面條流暢的滑落在光滑的托盤上,不僅比外面賣的細(xì),外表還光滑。

成就我家專屬味道的第二部,是奶奶的包容的心和創(chuàng)新鉆研的態(tài)度

芝麻將是整碗面的靈魂,做法并不難。先把花椒在水中浸泡,放在一邊。在拿一小根紅辣椒切成段,剁成末。舀幾勺芝麻醬,對(duì)水?dāng)嚢瑁白鲞@一步時(shí),一定要注意他們的比例,而且攪拌必須沖著同一個(gè)方向。”奶奶邊賣力地握著勺子攪拌著芝麻醬說。最后把辣椒末、泡好的花椒和芝麻醬放在一起,最后一步就完成了。

成就我家專屬味道的的最后一步,是奶奶的專注和用心。這,就是我家的專屬味道。

初一的我作文字篇六

時(shí)光悄然流逝,憶那晨起的絲絲寒意,憶那午間的食堂一角,憶那黃昏的美麗霞云。憶我們共度的初一時(shí)光。——題記

窗外歡聲笑語,小鳥嘰喳的唱起歌兒。小天使的臉上洋溢著純真的笑容,他們并肩在操場上奔跑,成了校園中最美的一角,時(shí)光追溯至初一中旬……

寒風(fēng)無情的敲打著柔弱的玻璃,發(fā)出“呼呼”的聲音,伴隨著急促的起床鈴與同學(xué)們的哀嚎,開始如噩夢(mèng)一般的跑操。“一二三四”熟悉的音樂聲響起,換來的是如往常一樣的刺骨寒風(fēng)和冷熱交替的肉體。我雖不喜歡,卻也開始注意那位散盡的飛機(jī)弧線與還在陪伴著我們的“白月光”,這何嘗又不是一種幸運(yùn)呢?而那并不是十分“高大上”的操場,卻見證了我們的汗水與打鬧。我們稱他為“最美好的操場”。

午間,時(shí)針與分針即將重合在一起。只等待老師的一聲號(hào)令,同學(xué)們便可如弦上的箭一般疾速?zèng)_向食堂,然后被值日老師抓住。站在食堂的一角,見證清風(fēng)的涼爽與飯菜的美味。雖說只能捉到部分“熱血少年”,但那挺拔的身姿卻能成一道美麗的風(fēng)景線?!按喝デ镉謥怼保刻於紩?huì)“更新”不同的小天使。但正是那不起眼的一角,見證了我們?cè)撚械臎_勁。

忙碌的課程已過,同學(xué)們也總有很多事情要做的。可你剛踏出教室,便會(huì)聽見“跳繩”的噩耗。1200秒的跳繩,雖說不需耗費(fèi)許多體力,卻也得憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志與努力堅(jiān)持。不得不說,生活處處充滿驚喜,偶爾碰上浪漫的粉霞,也能讓我們大飽眼福。滿天的淡粉色籠罩著你,那沉靜又柔和的美足以充斥你整個(gè)心靈。那變化莫測的粉霞實(shí)則也調(diào)皮得很,一會(huì)兒變成亭亭玉立的女子,一會(huì)兒兒變成靈活俏皮的靈獸,一會(huì)兒變成……這一切的一切都仿佛在書寫一場浪漫的旅行,令人向往??赡亲兓枚喽说脑贫洌址路鹣霝槭澜绠嬌弦粋€(gè)感嘆號(hào),說句:“加油!”

我想,我們的初一生涯并不只有作業(yè),那些新奇美麗又有趣的景象,更像是為學(xué)習(xí)添上裝飾,讓他變得討人歡喜。令人喜愛。

微風(fēng)吹過了校園的每一個(gè)角落。吹走了我們的煩惱;吹去了我們的青澀;催過了我們的稚嫩。也帶走了我們的初一時(shí)光!

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