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人生作文字 人生作文字初中篇一
中華上下五千年,每個(gè)時(shí)期出的文人和狀元是數(shù)不勝數(shù),可他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——愛閱讀。
古代的詩人和狀元大部分之所以愛閱讀,是因?yàn)橄胍@得功名利祿。最著名的故事懸梁刺股便講到,漢朝有個(gè)叫孫敬的人,從小勤奮好學(xué),他每天晚上學(xué)到深夜,為了避免發(fā)困,他用繩子的一頭拴住頭發(fā),一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時(shí),有個(gè)名叫蘇秦的人,想干一番大事業(yè)便刻苦讀書,每當(dāng)深夜讀書時(shí),他總愛打盹。于是,他就在自己打盹的時(shí)候,用錐子往大腿上刺一下,以提精神。這樣著名的事例還有很多,例如:鑿壁偷光、囊螢夜讀、宋濂苦學(xué)……可這些名人的用功讀書是否包含著大量的興趣閱讀呢?我想是沒有包含的,他們閱讀的大多都是四書五經(jīng)以及與選拔官員所涉及到的內(nèi)容,他們是把這些背得滾瓜爛熟、信手拈來??墒沁@樣的閱讀真得能陶冶情操嗎?
相比之下,當(dāng)今我們現(xiàn)代人的生活質(zhì)量大大提高,許多人能夠有空閑時(shí)間去依照自己的愛好去閱讀。在一個(gè)陽光正好微風(fēng)不躁的下午,挑一本自己喜愛的書,時(shí)不時(shí)的眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景,這是多么美好的生活。有些人可能就會(huì)說:我每星期要去逛一次書店,買兩本書把家里的書柜裝得滿滿的,可是我沒有時(shí)間去讀它,所以我這算不算也是在閱讀?可是熱愛買書和熱愛讀書始終是兩回事,愛書人的生活,也許就是不斷閱讀,不斷追尋,而某一種追尋的答案,也許就在書頁之間。讀書之人的共同體驗(yàn),是讀書越多,越知道自己的無知。我們要感謝這份自知之明,因?yàn)樗鼇碜杂陂L久的積累,和對(duì)知識(shí)的敬畏。
很多人都愛追問讀書的意義、讀書的用處,其實(shí)真正手邊不離書的人,很少這樣問。因?yàn)樽x書對(duì)于真正愛書的人來講,就如同吃飯睡覺,必須卻也凡常,沒什么特別需要追問的意義和用處。讀書就讀書,可以體驗(yàn)樂趣,但不必去強(qiáng)調(diào)意義。不讀書就不讀書,一點(diǎn)兒也不丟人,人各有追求、各有所愛,很正常,但是不必去強(qiáng)調(diào)你是為什么才不讀書,也更不要去否定讀書這件事本身。真正離不開書的人,書就是很平常的生活必需,沒什么特別的意義,就像人處在什么境況下都會(huì)去吃飯睡覺,飯上餐桌,你落座,拿起筷子之前大概不會(huì)去特別地思考一下“我為什么吃飯?吃完了還要排泄,那么吃飯到底有用沒用?吃飯的真正意義是什么?我吃了這一口我能得到什么,下一口又能收獲什么?” 讀書也是這樣,如果必須問一個(gè)意義,那么于愛它的人來說,它最重要的意義或許就是“陪伴”以及“豐富”,手邊有書,就永遠(yuǎn)不孤獨(dú)、不乏味,書里有比眼睛里更生動(dòng)的世界。世間許多事從來都如此,當(dāng)我們執(zhí)著追尋它的意義的時(shí)候,就已經(jīng)失去了它所能帶給我們的最珍貴的東西。這正如意大利作家卡爾維諾說過的一句話: 一頁書的價(jià)值只存在于它被翻到的時(shí)候。
閱讀的重要性有許多,如消除浮躁、豐富知識(shí)、提升才華,修身養(yǎng)性……可我們閱讀的目的不會(huì)改變:在書中,找到那些擊中我們內(nèi)心的東西,讓書籍陪伴我們成長。
人生作文字 人生作文字初中篇二
隨想四季,品味人生,伴隨感悟。
————題記
花絮一
春,輕盈的步伐邁進(jìn)我們的生活里,她帶給我們芳香與清新。桃花、杏花、梨花引來一群群可愛的蜜蜂。它們仿佛經(jīng)不住誘惑,與花兒姐姐們一同嬉戲。這儼然是一幅翠色在目的畫卷。夏天的到來,讓我們既無煩惱又喜愛的季節(jié)。雖然帶給我們驕陽似火的天氣,但是在夏天的夜晚,我們可以盡情享受天空中的美。夜晚,繁星猥集在空中,成為人生中的一景。雨娃娃總是在這個(gè)季節(jié)出門,它們最愛和人們相處了。滴滴落在大地上、窗戶上、樹上、屋頂上、且飄落在人生中。它使人們感悟人生、品味人生的酸甜苦辣及喜怒哀樂。它那滴滴飄落在每一個(gè)地方的雨點(diǎn)就是人生的音符,譜奏出燦爛的人生……
這一切的一切都在改變,正如每一個(gè)季節(jié),都有不同的特色。
花絮二
一股涼爽的氣息在悄悄蔓延。這個(gè)季節(jié)是一個(gè)不尋常的季節(jié),是一個(gè)令人流連忘返的季節(jié),更是一個(gè)豐收的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,可以看到孩童們的歡心與農(nóng)民伯伯的喜悅?!巴\囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花?!睏魅~是秋天的象征,它的美麗更使人欣賞美、愛美。秋風(fēng)呼嘯著,仿佛是在為冬爺爺?shù)牡絹矶鴼g迎,更是為冬天的到來做準(zhǔn)備?!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”冬的到來總是那么容易被發(fā)現(xiàn)?!巴郏卵┝?!”孩童們總是在這個(gè)時(shí)候驚喜的大叫起來。隨后,一群孩子便在雪地里奔跑、打雪仗、堆雪人。在他們的眼里成了無限樂趣。他們不畏寒冷,只顧開心罷了。在林林總總的樹木上,一層層白色的面紗籠罩著樹木,這仿佛是一個(gè)神秘而安寧的地方。
感悟人生,也就是與四季的變化相同。的確,每個(gè)人的人生都是各不相同的。人生難免有挫折,但四季也是如此,不見風(fēng)雨,怎見陽光!
人生如四季,暴風(fēng)雨后就是彩虹!
感悟四季,點(diǎn)滴人生。
人生作文字 人生作文字初中篇三
總喜歡在別人下班以后,一個(gè)人在辦公室靜靜地呆會(huì),清除一些雜念,疏理一下自己的心情。 此時(shí)的心真的很靜,我能聽得見自己的心跳,感覺自己似潛入海底一樣,在另一個(gè)世界里游蕩;又好似身已置于時(shí)間的荒野,沒有人在乎我的去留;
我想留下來,我想靜一靜,真的心很亂,感覺世間的嘈雜,讓我找不到藏身的地方。
白天繁瑣的工作,都在例行公事,我機(jī)械地、叢容地開展著,一絲不茍。
一個(gè)人內(nèi)心的苦向誰說,我不想讓邁的父母為我牽掛,更不想讓尚未涉世的兒子為我 擔(dān)心。一個(gè)人,總在尋找自己的世外桃園,總想為自己的心找一個(gè)歸屬。
很多的人感嘆人生的短暫,我覺感覺人生的光陰不好打發(fā),我幻想著人生的種種歸屬,當(dāng)我離開工作崗位以后,也許還能遇到我人生的知音,與我攜手游遍世界,為我們的末年留下一片絢爛;也許我就這樣靜靜地一個(gè)人走下去,去那些大山名川的寺廟游居,洗凈人世的繁華,只為求得內(nèi)心的平淡;有時(shí)真的身不由已,無法面對(duì),也無法選擇。
人到中年,經(jīng)年不再,有很多的思想,很多的追求,都已感覺漸漸遠(yuǎn)去,我常常為自己的悲哀而痛惜,那么一個(gè)有個(gè)性、有追求、熱愛生活的自己,現(xiàn)在怎么會(huì)變得如此地失落,誰又能看到我光環(huán)背后的悲憐。
在我從政的路上,我真的情系百姓,關(guān)心人民疾苦,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo),我走村串戶,訪貧問苦,關(guān)心群眾,關(guān)心我手下的那些干部,我全心傾注工作,在年終考核中,我單位的各項(xiàng)工作都名列前矛,但我自己曾因勞累過度,四次暈倒在工作崗位上,當(dāng)我工作調(diào)動(dòng)時(shí),我沒有去找領(lǐng)導(dǎo)與組織提要求,后來給我安了一個(gè)并不理想的崗位,有的領(lǐng)導(dǎo)還諷刺我是一個(gè)工作狂,不知道理順關(guān)系,這種間接的批評(píng),讓我知道現(xiàn)在的社會(huì),你做得再多還不如去理順理順關(guān)系,我知道我這種不為五斗米而折腰的人,在現(xiàn)時(shí)代已行不通了。
我人生的追求,始終有我為人的準(zhǔn)則,不畏權(quán)貴,只畏權(quán)威!我看淡名利地位,榮華富貴,幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,那些早已成為眼中的過眼煙云。蒼天之下,蕓蕓眾生,吃不過三餐,臥不過七尺,用金錢買不到的是依然是心中的那份云淡風(fēng)清。
在對(duì)情感的追求里,我奉行有愛才有性,否則寧缺不爛。一個(gè)有思想的人不會(huì)在死亡的婚姻里掙扎,一生中如果找不到適合自己的人,寧愿一個(gè)人走完人生。我曾經(jīng)付出真愛,為我愛的人;當(dāng)我面對(duì)用善良、虔誠、悲惘的情懷不能打動(dòng)和挽留的愛情時(shí),我選擇了放棄,但我只要看到愛我的人與我愛的人幸福安康,這就是我人生最大的快樂!
萬事孝為先,親情是我一生的支柱。年邁的父母是我最大的牽掛,我堅(jiān)信的一句名言:“不讓父母牽掛的兒女是最孝順父母的子女”。因此,在我的一生里從我懂事以后,除了對(duì)父母親的感恩外,在我最遇到困難或最艱苦的時(shí)候,無論是感情上的事,還是工作上的挫折,從來都是我一個(gè)人承擔(dān),我不會(huì)讓我的父母為我傷心、擔(dān)憂,因此,我的母親常對(duì)人家說:“我的女兒不要我們牽掛,她保得本住”。母親的話,讓我感到欣慰,感到自己是不讓父母牽掛的孝順女兒。
兒子是我唯一的希望,他的父親在五年前己經(jīng)去逝,為了不讓年幼的兒子有更多失去父愛的傷痛,我總是極力地即當(dāng)?shù)之?dāng)媽,盡量地讓兒子感到母親依然是他成長的頂梁柱,因父親重病之時(shí)正逢高考,兒子因傷心過度瘦了二十多斤,最終以幾分之差落榜,雙重的打擊,讓兒子一眷不振,我看在眼里痛在心里,我不能讓兒子在失去父親的同時(shí)又荒廢了學(xué)業(yè),在經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的情況下,我毅然作出送兒子出國留學(xué)的決定。為了兒子能完成學(xué)業(yè),我操碎了心。如今兒子已學(xué)業(yè)有成,我的付出也終于結(jié)出了碩果,這是我人生最大的欣慰。
擁有真誠的朋友是我一生最大的財(cái)富。在我的家庭、事業(yè)、人生里,我的朋友們給了我很多的關(guān)心、鼓勵(lì)與幫助,幾十年的時(shí)光過去了,我慢慢地誤出了一個(gè)道理:“真心付出,誠懇待人,才能贏得真朋友。以德報(bào)怨,得撓人處且撓人,你會(huì)擁有更多真誠的朋友”。對(duì)待朋友,我總以自己的赤誠,不求回報(bào),只求理解。
我總是努力地工作、生活、學(xué)會(huì)做人的道理,不斷完善自我,反思自己,但我總是感到自己有著這樣或那樣的缺陷,我疼愛家人,有時(shí)也讓他們失望、傷心;我珍惜緣分,總是把無私的愛獻(xiàn)給我的愛人,我的努力、我的優(yōu)秀、我的無微不至反倒成了他的壓力,成為了他離開我的理由;我善待朋友,我的直率、我的正直無私,有時(shí)也讓朋友尷尬;真的感覺做人難,真的感到人生正道是滄桑。
夜已經(jīng)很深,我還在辦公室敲打著鍵盤,釋放我的心情,細(xì)數(shù)著我心中的恩怨。我不時(shí)流淚,為我的親人、為我的愛人、為我的朋友、為關(guān)心過我的人,也為傷害過我的人……
人生作文字 人生作文字初中篇五
據(jù)說最短的詩歌,題目是《生活》,全詩只有一個(gè)字:網(wǎng)。
這首最短的詩的意蘊(yùn),與楊絳女士寫在錢鐘書《圍城》扉頁上的話,很有類似之處:“圍在城里的人想逃出來,城外的人也想沖進(jìn)去。對(duì)婚姻也罷,職業(yè)也罷,人生的愿望大都如此?!?/p>
生活是一張巨大的網(wǎng),人生是一座巨大的圍城。生活、人生是由一系列的小網(wǎng)、小圍城組成的,學(xué)業(yè)、職業(yè)、愛情、婚姻、社交等等。
生活之網(wǎng),人生之圍城,其中包含著無限的各種各樣的幸福時(shí)刻、絢麗美景、絕妙智慧;同時(shí),這些無論是質(zhì)量還是數(shù)量又都是不確定的。因此,她讓我們熱愛、向往,吸引著我們甚至不顧一切地想要“沖進(jìn)去”。但是,生活、人生又畢竟存在著太多的不容易,挫折、失敗,甚至絕望,甚至是痛不欲生,生活太累了,人生太累了,當(dāng)然“圍在城里的人想逃出來”。
人們的學(xué)習(xí)是這樣,人們的工作是這樣,人們的愛情是這樣,人生所有的一切也都是這樣。
一方面,我們?cè)诓粩嗟馗嬖V自己,永遠(yuǎn)不能忘記自己的夢(mèng)想,永遠(yuǎn)不能拋棄自己的夢(mèng)想;另一方面,我們又感到生活的壓力實(shí)在太大,我們的人生甚至已經(jīng)不堪重負(fù)。這確實(shí)是“生命的常態(tài)”。
決定人生何去何從、是“逃出來”還是“沖進(jìn)去”的決定性因素,是人的心態(tài)。
漢劉邦“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),安得猛士兮守四方”,面對(duì)項(xiàng)羽不可阻擋的氣勢(shì),劉邦選擇用智慧、勇赴鴻門宴;后來劉邦又一次次被項(xiàng)羽打得狼狽不堪,但是他不投降,能堅(jiān)持,有韌性。蘇東坡被誣陷,一再被貶,從黃州到嶺南,直至被貶到海南島,但是他“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”,永遠(yuǎn)積極、樂觀。譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,面對(duì)是“逃出來”保全生命,還是“沖進(jìn)去”為變法獻(xiàn)身,他毅然決然選擇了英勇就義。
生活的網(wǎng),人生的圍城,須要的是恒心、韌性和智慧,須要的是積極、樂觀、豁達(dá)的胸懷,須要的是頑強(qiáng)英勇、無私無畏的精神。無論遇到怎樣的人生不幸、怎樣的人生坎坷,只要有了這樣的心態(tài),只要有了這樣的境界,就永遠(yuǎn)能夠“沖進(jìn)去”,并且能夠站得住,而且永遠(yuǎn)不會(huì)“逃出來”。
生活、人生如圍城,錢鐘書先生、楊絳女士給了我們很多的啟發(fā)。
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