無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
過河小學(xué)生篇一
一進(jìn)來門我就聞到了山清水秀的味道，聽到了清脆的鳥叫聲。
我們來到了白羽公園的小樹林里。老師把一根繩子扔到了一棵大樹上，繩子卡到樹上下不來了。老師又找了一根棍子，把繩子從樹上弄掉了下來。老師把繩子又往樹上一扔，終于不卡住了。
老師拽住繩子一端往下拉了一下，把繩子拉成了平均的，然后在下面打了幾個(gè)疙瘩（繩結(jié)）。
老師又把兩個(gè)小樹枝擺在繩子的兩邊，我看兩個(gè)樹枝間的距離好像有三米多寬。
我問老師：“這是干什么呢？”
老師說：“這叫過河，你們看老師的。”
我們都瞪大眼睛，把老師的動(dòng)作看得清清楚楚的。原來，老師在蕩秋千呢，從“河”的這邊一下子蕩到了“河”的那邊。
老師說：“大家都排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地過河了?！?/p>
我們排隊(duì)開始“過河”了，好多人都失誤了，沒過去。
我也失誤了，因?yàn)槲业氖肿サ锰土?。我不是蕩過去的，我是抓著繩子跑過去的，所以，所以我掉到“河”里了。聽他們說一掉到“河”里就“犧牲”了。
后來我又玩了幾次，但是沒有一次蕩過去，我都“犧牲”了好幾次。但是我還是很高興，因?yàn)槲彝娴锰_心了！
你們也想玩的話就趕緊來喲！
過河小學(xué)生篇二
從前，森林里住著一只貓醫(yī)生。它的醫(yī)術(shù)很高明。
有一天，貓醫(yī)生要去幫小羊看病。要經(jīng)過一條河才可以到小羊家。它怎樣過河呢？正在著急的時(shí)候，突然聽到一只動(dòng)物說：“我來幫你吧！”貓醫(yī)生聽到了非常高興。
原來大天鵝，它說：“貓醫(yī)生我會(huì)飛，你做在我的背上，讓我把你送過去吧?！必堘t(yī)生做在了天鵝的背上。天鵝飛起來了。飛了一會(huì)兒天鵝說：“貓醫(yī)生，對不起你的醫(yī)藥箱太重了，我飛不過去了?！彼缘谝淮问×?。
這時(shí),只見貓醫(yī)生急得走來走去,一條鱷魚說:“貓醫(yī)生我很會(huì)游泳，你坐在我的背上，讓我把你送過去，”貓醫(yī)生坐在了鱷魚的背上。鱷魚游起來了，游了一會(huì)兒鱷魚說：“貓醫(yī)生，我?guī)筒涣四懔?，你的醫(yī)藥箱太重了?！彼杂质×?。
就在這個(gè)時(shí)侯一頭水牛跑了過來說：“貓醫(yī)生你坐在我的背上，我把你送過河?！必堘t(yī)生趕緊坐上水牛的背上。坐好了，水牛慢慢的走著.走著。??！成功了！！貓醫(yī)生趕緊下了水牛的背。步履匆匆的向小羊家走去。
小羊得救了，小羊一家非常感謝貓醫(yī)生。貓醫(yī)生說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，要謝就謝我的好朋友吧?。。。?！”
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