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作文記憶深刻的一個(gè)人篇一
我的奶奶是一位“音樂(lè)家”，每天都在廚房忙碌著。鍋碗瓢盆在她手里好似一支支樂(lè)器，演奏著一曲曲“叮當(dāng)”“ 叮當(dāng)”的交響樂(lè)。
我的奶奶是一位“園丁”， 每天都在陽(yáng)臺(tái)辛勞著。波斯菊，君子蘭……那些紅色，黃色和白色的花兒交織在一起，好似一條五顏六色的錦緞。
一天清晨，我揉著惺忪的眼睛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，只見奶奶正坐在沙發(fā)上織毛衣，她微低著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手里的針線，兩只手不停地繞來(lái)繞去，動(dòng)作十分嫻熟，似行云流水一般，時(shí)不時(shí)地揉一下發(fā)脹的眼睛，捏一捏酸疼的胳膊，可她卻依然不停歇的織著。清晨的一縷陽(yáng)光照在她身上，我注意到奶奶的白發(fā)也越來(lái)越多了，顯得也有些蒼老，眼角的魚尾紋刻下了歲月的痕跡。我心里一酸，眼淚差點(diǎn)兒流下來(lái)，“奶奶休息一會(huì)吧！”奶奶扭頭看著我說(shuō)：“我不累，天氣涼了，得穿厚毛衣了!”
我的奶奶是一位“魔術(shù)師”，可以變出可口的飯菜， 可以把家變得干凈明亮……
我也想學(xué)會(huì)變魔術(shù)，把奶奶的頭發(fā)變黑，背變直……
作文記憶深刻的一個(gè)人篇二
我感恩父母：是他們生我養(yǎng)我；我感恩朋友：是他們?cè)跓o(wú)助的時(shí)候給予我溫暖；我感恩親人：是他們時(shí)刻關(guān)心，照顧我；但我更感恩的還是老師：是他們給予我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里自由馳騁。
老師蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路，點(diǎn)燃我們心中的激情；老師是一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心房；老師是指南針，讓我們?cè)诿酝局姓业秸_的方向——
打開記憶的枷鎖，許多往事歷歷在目。
那是在初冬的一個(gè)早晨。課上，我突然感到身體不適，渾身虛弱。細(xì)心地楊老師見我滿腦蒼白，走到我面前，親親撫摸著我的額頭，關(guān)切的說(shuō)道：“怎么啦？身體不舒服？”我艱難的點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)著，老師用嚴(yán)厲的口吻說(shuō)：“同學(xué)們，自習(xí)?！倍挷徽f(shuō)，抱起我就往醫(yī)院跑，在這途中，我感受到了老師炙熱的心跳聲。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查無(wú)大礙，老師舒了一口氣。在我生病住院期間，楊老師經(jīng)常過(guò)來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)。
我感恩老師！
曾記得，她有一次托病來(lái)上課。剛開始，我們并不知情，只覺得她今天有點(diǎn)反常，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，像一只斷了線的風(fēng)箏。我們見此情景，不由心生緊張。下了課，我們碰到了我們班主任，她說(shuō)：“你們要好好聽課，不要辜負(fù)楊老師，楊老師病了也來(lái)幫你們上課。我們聽了不由大眼瞪小眼，鴉雀無(wú)聲。我心中蕩漾起來(lái)，久久不能平靜。
楊老師是偉大的，是慈祥的，是令人欽佩的。
我感恩老師！
我感恩天下的老師，把溫暖的祝福注入每一個(gè)學(xué)子心中；讓學(xué)子們感到老師的愛與關(guān)懷。最后，祝愿老師們健健康康，快快樂(lè)樂(lè)。
作文記憶深刻的一個(gè)人篇三
這是小爾離開后的第三個(gè)冬天，寒風(fēng)從身邊的空位上向我襲來(lái)，我將最外層的大衣裹得更緊了，卻還是瑟瑟發(fā)抖。我無(wú)力地望著身邊的座位，這個(gè)位置空了三年。霎時(shí)，淚水奪眶而出，心痛如錐。
我知道這是思念的痛，可是我又分明感受到了這份痛里夾雜的恨意。恨她的不辭而別，恨她離開的三年中一通電話也不打，恨她把我丟在一個(gè)人的冬天里……
“最恨的那個(gè)天使，恨到可以去死?！倍鷻C(jī)中的聲音微顫，仿佛在碎與未碎的邊緣。
記憶有時(shí)就如河底沉積的泥沙，不去觸碰，就會(huì)安靜地留在心里，一旦觸碰，卻又會(huì)攪起一片。
記得，她是一個(gè)白凈而秀氣的女生，干凈的短發(fā)，整齊的劉海，與童年時(shí)的模樣差別不大。她從小到大一直都是我的同桌。她知道我喜歡藍(lán)天，所以她便讓我坐靠窗的位置；她知道我怕冷，所以到了冬天，她便會(huì)以“喜歡看雪”這種沒有創(chuàng)意的謊言，奪走我靠窗的座位。有一次，我故作生氣地抱怨道：“我是無(wú)座游民，都沒有一個(gè)位置是真正屬于我的！”然后，小爾的眼神忽然認(rèn)真了起來(lái)：“有！在這里?！表樦种傅姆较颍切乜谄蟮牡胤?。
愚蠢的我卻只能在她離開以后，才讀懂了這一切，然后痛徹心扉！
害怕觸碰的，正是最珍貴的，每當(dāng)回想這一切，越逃離卻越靠近，就像木紋生于木心，時(shí)間只是將記憶暈開，卻無(wú)法抹去。
回憶里再熱鬧，現(xiàn)在也只有我一個(gè)人空蕩蕩地坐著。
我又回憶起我和小爾在一起的很多個(gè)細(xì)節(jié)：坐在一起時(shí)，她每天都給我講冷笑話；我胃痛時(shí)，她會(huì)伸出溫暖的雙手；最后一次見面時(shí)，她眼圈通紅，哽咽得說(shuō)不出一句話…．．
“最愛的那個(gè)天使，愛到可以去死?！倍鷻C(jī)中的聲音已變得堅(jiān)定，正如我的心情。
我要在沒有她的位置上，栽一盆她最喜歡的風(fēng)信子；在沒有她的冬天里，學(xué)會(huì)好好照顧自己；在沒有她的現(xiàn)實(shí)中，變得更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟！
小爾，現(xiàn)在換我為你守護(hù)那個(gè)屬于你的位置吧，在心底！
作文記憶深刻的一個(gè)人篇四
有許許多多人會(huì)從你眼前經(jīng)過(guò)，大多是普通到不會(huì)驚起一絲漣漪的?？墒窃谶@其中也會(huì)有讓你銘記的人，或許他很平凡，并不出色，也可能你與他只有一面之緣，但他的所作所為如一盞啟明燈，啟示著你一生。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我去商店里買本子。那個(gè)商店里來(lái)光顧的人真多啊，可能是因?yàn)檫@是一家新店的緣故吧。一位年輕的阿姨，面帶微笑地為來(lái)往的顧客服務(wù)著。從她的動(dòng)作里能看出她對(duì)冰冷的柜臺(tái)有些生疏。我在來(lái)來(lái)往往的人群中穿梭著，好不容易挨到我了。我不經(jīng)意瞥見一個(gè)小男孩從里屋里走得出來(lái)，他好奇的東瞧瞧西望望，雖充滿了好奇感，但是眼里流露出一種自豪感小男孩應(yīng)該熱衷于玩具或好吃的東西吧，但這個(gè)男孩一下子卻跑到了油鹽米醋哪兒，他跑去做什么呢？我沒有多余的時(shí)間可以分這個(gè)男孩，付了錢，準(zhǔn)備離去的時(shí)候，一生稚幼的聲音傳入我的耳際：“叔叔阿姨們，請(qǐng)問(wèn)你們誰(shuí)掉錢了？掉了多少？特征外貌是什么樣的？只要你統(tǒng)統(tǒng)答對(duì)了，那么丟錢者就是你，我也會(huì)把錢還給你?！边@時(shí)，一位胖胖的阿姨和一位叔叔都走了過(guò)來(lái)，叔叔問(wèn)：我掉了一張五十元”。阿姨立即有回答：“我也是掉了五十元”。嗯，有點(diǎn)意思。
男孩又問(wèn)胖胖的阿姨：“那錢是新的呢還是舊的呢？”阿姨立即回答：“嶄新，我剛從銀行提出來(lái)的?！蹦泻⒂謫?wèn)了那個(gè)叔叔，那您掉的錢是新的還是舊的呢？”叔叔立刻回答：“很舊，不會(huì)太顯眼，所以我才一直沒找到他?！苯又泻⒂謫?wèn)了那位叔叔前的特征，那位叔叔回答得很流利也很正確。
男孩立即把錢給了那位叔叔，叔叔高興極了，連忙道謝。
可旁邊那位胖胖的阿姨不高興了，她瞪了那男孩一眼，不滿的說(shuō)：養(yǎng)你好做什么呢，愿意向著外人，也不愿意向著你親媽”。
我愕然了，那女人竟是男孩的親媽。
旁邊響起了一片熱烈的鼓掌聲。
每一次想起這一件事，我都會(huì)有一種微微的激動(dòng)。
作文記憶深刻的一個(gè)人篇五
記憶深處的那個(gè)人歲月的長(zhǎng)河中如同泡沫一樣的小事，一串一串，點(diǎn)綴著往昔，一曲曲回憶的樂(lè)章里存留片片溫馨，唯有珍貴的零星碎片在記憶深處閃爍，那便是每當(dāng)我看到清潔工掃地的時(shí)候，腦海中就會(huì)出現(xiàn)那位爺爺?shù)哪樱钦l(shuí)，是我什么時(shí)候見過(guò)的呢？靜靜地閉上眼睛想一會(huì)兒，記憶一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現(xiàn)腦海里…….我記得那是去年一個(gè)冬天的清晨，屋外下著鵝毛大雪，一朵朵晶瑩的雪花兒到處飄散，落在屋頂上，落在大樹上，也還落在少數(shù)過(guò)往人們的發(fā)絲上。街上早已積了厚厚的一層雪，這大地，到處是白茫茫的一片，銀裝素裹，非常好看。媽媽囑咐我上街買點(diǎn)兒東西，推開門，一陣?yán)滹L(fēng)朝我襲來(lái)，我拉緊了圍巾，這才出了門。
在街道的拐角處，我突然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)身影在慢慢移動(dòng)，是誰(shuí)呢？這大冷天的。好奇心驅(qū)使著我快步向前走去—哦，原來(lái)是一位老爺爺啊，他矮矮的瘦瘦的，正拿著掃帚，一步一步慢慢掃著這條街道。 “沙沙沙”，“沙沙沙“
我從他身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他抬頭看了一下我，我看到的，這是一雙怎樣慈祥的眼睛，一張?jiān)鯓由n老蒼白的臉和一雙怎樣布滿老繭的手，他仔細(xì)的掃著，積雪在下面一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢移動(dòng)著并小時(shí)。
沙沙沙“沙沙沙”
突然，我發(fā)現(xiàn)他向路旁不遠(yuǎn)處走去，然后費(fèi)力的俯下身，跪在地上，他要干什么呢？原來(lái)，是下水道堵塞了，只見他一手撐著地，拿出另一只手一點(diǎn)一點(diǎn)的摳出積雪，是那樣的艱難，是那樣的辛苦。終于，下水道通了，他臉上也露出了舒心的笑容，可他的手呢？早已被凍得通紅通紅。
“沙沙沙”，“沙沙沙”
他繼續(xù)向前掃去，留在他身后的是一條潔凈的大道。
雪，晶瑩透亮，它映照著一位清潔工美好的心靈。在那個(gè)冬日的早晨，一位普通的不能再普通的清潔工，他用他美好的心靈譜寫了一曲冬日的贊歌，這仿佛是人間最美妙的音樂(lè)。
睜開眼，此時(shí)的我，淚流滿面···
“沙沙沙”“沙沙沙”···
忘不了那份溫暖，它是我人生旅途中的的一片綠茵，為我播下自信的種子。每逢金色的秋天，我滿心的感動(dòng)就散落一地。
歲月如流水一般流過(guò)，很多記憶被流水沖得無(wú)影無(wú)蹤了，但那為清潔工爺爺?shù)囊慌e卻憑流水如河沖也沖起，始終縈繞在我的心頭。
作文記憶深刻的一個(gè)人篇六
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，11年過(guò)去了，最親近的人，非姥姥莫屬。
自打我出生以來(lái)，姥姥從來(lái)沒有離開過(guò)我身邊。小時(shí)候，由于媽媽工作原因，姥姥便接手了撫養(yǎng)我的“重大”任務(wù)。
姥姥已經(jīng)年過(guò)60了，個(gè)子算高，一雙大眼睛仍炯炯有神。高鼻梁，一對(duì)淡墨色的彎月眉時(shí)常蜷縮在一起。本該花白的長(zhǎng)發(fā)卻只能靠染發(fā)維持。一雙布滿褶皺，皮膚寬松的手仍是那么粗壯有力，手指上的繭子硬邦邦的，隨處可見。
姥姥每個(gè)月的退休工資全部都會(huì)給家里買生活用品，可以說(shuō)是無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。原本可以回老房安度余生，卻選擇了留下照顧我。
記得有一次，幼兒園放學(xué)了，姥姥電動(dòng)車載著我回家。正走在路上，一顆圖釘扎進(jìn)了輪胎中，“樸”的一聲，電動(dòng)車輪胎漏了氣。怎么辦？?jī)扇耸譄o(wú)辭。最后，姥姥決定推車走。20分鐘后，終于到了小區(qū)門口。
這個(gè)慈祥的老人，我難以忘記。歲月無(wú)常，如今她已經(jīng)滿頭銀絲，但在我的記憶中，她永遠(yuǎn)青春。
作文記憶深刻的一個(gè)人篇七
我們每個(gè)人都渴望得到他人善意的掌聲，但我們卻似乎忽略了什么。
——題記
窗外的天空灰蒙蒙的，烏云放肆地將太陽(yáng)遮擋起來(lái)，無(wú)論如何，也難以抹去。 正如，我心中的自卑感放肆地將快樂(lè)遮擋起來(lái)，無(wú)論如何，也難以抹去。 因?yàn)椋沂且幻?。一名相貌平平，個(gè)子矮小，性格孤僻，成績(jī)永遠(yuǎn)處于谷底的——差生！ “喂，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)。”身旁一把略帶輕蔑的聲音響起，將我的思緒拉回。
“你叫我嗎？”我問(wèn)?！笆堑?。班上舉行朗誦比賽，以個(gè)人形式參加，內(nèi)容不限，老師規(guī)定每個(gè)人都要參加。”他說(shuō)完，以一個(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身走了，我沒來(lái)得及應(yīng)答，也沒來(lái)得及看他臉上的表情。他臉上，該掛著一個(gè)嘲諷的笑，并略帶鄙視。 朗誦比賽。個(gè)人形式。內(nèi)容不限。這十二個(gè)字一直充斥著我的腦海，從獲得通知，到比賽當(dāng)天。 輪到我了。我不知道自己以什么姿態(tài)走上講臺(tái)，但一定不優(yōu)美。然而，有一點(diǎn)我很清楚：我的手一直在抖，心中亦猶如有一只小鹿般，橫沖直撞。加油！我暗暗為自己打氣。
我不清楚我如何將前三句詩(shī)背出，略帶感情，但聲音不大響亮。但最后一句，我的聲音猶如爆發(fā)一般：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！ 臺(tái)下的人好像被嚇住了，微微一怔，嘲笑聲暫息。幾秒后，老師帶頭鼓了掌。接著，響起一陣熱烈的掌聲！一陣屬于我的，前所未有的，熱烈的掌聲！ 我彎下身子，鞠躬。眼眶中，眼淚在掙扎著。我閉上眼，不讓他們滑落。 走下臺(tái)時(shí)，我挺起了胸膛，臉上掛著笑容。 我扭頭，看見烏云悄然走開，太陽(yáng)放出燦爛的光芒。 正如，掌聲將我心中的自卑感一扯而去，心中陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里。
我心中暗暗許下諾言：為了報(bào)答這熱烈的掌聲，我將加倍努力！ 這掌聲，定會(huì)成為我記憶中那抹最燦爛的陽(yáng)光！ 是的，我們忽略了：每個(gè)人都有獲得掌聲的權(quán)利，請(qǐng)勿吝嗇你善意的掌聲！
——后記
作文記憶深刻的一個(gè)人篇八
在我來(lái)學(xué)校這四個(gè)月里，我見到了無(wú)數(shù)個(gè)人，其中有一個(gè)人給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)星期四的上午，上完前兩節(jié)課，我去廁所，就在去廁所的路上，我看見有兩個(gè)人在打鬧，于是我避開他們，我緊貼著車棚走?？墒遣涣?，當(dāng)我剛轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，一個(gè)人從北向南擁著一個(gè)人，正好給撞倒了，當(dāng)時(shí)我的雙手按在地上，兩腿也趴在那里，我的手和腿已經(jīng)沒有力氣站起來(lái)了，實(shí)在太疼了。我的眼淚不由自主地掉了下來(lái)。
我趴在地上，想起來(lái)，但又起不來(lái)。我用力抬起頭，搜尋著我認(rèn)識(shí)的人，可是偶爾過(guò)去的人，都是一個(gè)個(gè)陌生面孔。就在這時(shí)，有一位姐姐把我從地上扶了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我的心里只想跟她說(shuō)一聲謝謝，可是，實(shí)在是太疼了，我只顧著哭了，最終還是沒有說(shuō)。
她并不有馬上離開，她問(wèn)我是初一幾班的，我告訴了她。于是她又說(shuō)：“正好，你班有一個(gè)我的朋友，我扶你上去吧！順便跟她說(shuō)幾句話。我什么也沒考慮，就在她的攙扶下，向五樓走去。
就這樣，她的雙手扶在我的左胳膊上，我的右手扶著樓梯的扶手，一步一步地上，當(dāng)時(shí)，上五樓的確有點(diǎn)艱難，而她什么也沒說(shuō)，只扶著我一直走到五樓。這時(shí)的我，眼淚已經(jīng)哭干了，也有力氣再哭了。
走到教室，我對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”，然后她又微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒有什么大不了的，比我這件驚天動(dòng)地的事多著呢！再見，我先走了?！彼瓦@樣的走了。
她走了之后，我卷起我的褲腿，左腿磨破了一點(diǎn)皮，右腿被摔青了銅錢大一塊，幸好當(dāng)時(shí)不是夏天，要是夏天，摔得肯定比這要嚴(yán)重得多得多。
突然想起，那姐姐不是上五樓到我班找她朋友嗎？怎么她……我明白了，她就是為送我而找的一個(gè)借口。
雖然我不知道她叫什么，哪個(gè)班的，但是她的容貌和說(shuō)話的聲音我都記得一清二楚。
這個(gè)人是我來(lái)一中以來(lái)，留給我印象最深刻的一個(gè)了。
作文記憶深刻的一個(gè)人篇九
沙漏匆匆流著，顛來(lái)覆去，卻流著那深深的記憶。她，一個(gè)身材不高，黑黑瘦的，就是我心中記憶最深的那個(gè)人。
前幾年的她，頭發(fā)還是烏黑黑的，可最近，頭上的白發(fā)已經(jīng)代替了黑發(fā)，臉上的皺紋最明顯，像是一排排高低起伏的山峰，似乎在敘說(shuō)著歲月的流逝。
有一次她打電話來(lái)，問(wèn)我周末要不要回去，我說(shuō)好。雖然是通電話，但我能聽出她內(nèi)心有多么的開心?；氐郊亦l(xiāng)，看見村口站著一個(gè)人，我想，肯定是她！跑過(guò)去一看，果然是她站在這里等我回家。
我回到老家最喜歡去她的菜園子，這里種著許多我喜歡吃的菜，因?yàn)槲覑鄢?，她每天都要去松土丶澆水丶施肥丶捉蟲。因此，她曬得黑黝黝的。
不過(guò)，她也有文化。有一次，她對(duì)我說(shuō)：“你一定要努力讀書，不能浪費(fèi)大好的讀書機(jī)會(huì)?。∥覀兡菚r(shí)候想看書都很難，現(xiàn)在都跟不上你的知識(shí)啦！”
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，這句話是她教導(dǎo)我的，現(xiàn)在仍深深地烙在我的心中。
她的壽十分靈巧，會(huì)織很多種貿(mào)易，聽媽媽說(shuō)，我小時(shí)候穿的毛衣、襪子大多數(shù)是她織的。每到過(guò)年，她就會(huì)給我織一件毛衣，每年都有不同的花紋。那些穿不了的毛衣我還留著，因?yàn)槟巧厦婵棟M了她對(duì)我的愛。
每當(dāng)我要離開老家時(shí)，她總會(huì)念念不舍，都會(huì)準(zhǔn)備許多好吃的讓我?guī)ё撸艺f(shuō)要?；貋?lái)玩，搖上車窗，車子起動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，她的眼角閃爍著光，像個(gè)老小孩一樣，會(huì)折壽向我告別。
每到放假時(shí)，我特別開心，因?yàn)橛挚梢曰乩霞铱此恕Ｍ夤嬖V我，她經(jīng)常翻看日歷，看看離放假還有多遠(yuǎn)。
她就是印在我記憶深處的那個(gè)人，她就是我和藹可親的外婆，那個(gè)年過(guò)六十卻還會(huì)織衣服的外婆，那個(gè)把愛織在我心中的外婆。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去。
太陽(yáng)東升又西落。
外婆現(xiàn)在心里肯定在等我回去。一想到外婆，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出外婆的笑，外婆的菜園和她織的毛衣，這些都放在我記憶的深處，堅(jiān)如磐石。
歲月如歌，唱的人慢慢老去，但愛的旋律仍在我的記憶深處。
作文記憶深刻的一個(gè)人篇十
一個(gè)拾荒的老人，可以四海為家，每天都在四處尋找著一個(gè)東西——可回收垃圾。
他的臉上皺紋繁多，兩只眼睛沒有一點(diǎn)光彩，兩耳一鼻無(wú)力地掛在臉上，當(dāng)找到可回收垃圾時(shí)，會(huì)興奮不已。在我家旁邊，有一家垃圾回收站，經(jīng)常能聽到他和老坂的吵罵聲。
“老板，這多少錢？”你瞧，老人又和垃圾回收站的人吵罵啦。“老板，這多少錢？”老人再一次問(wèn)?！叭?！”，“只有三十五？至少也要四十！”，”老人家，我知道你掙幾個(gè)錢不容易，三十九！”，“不行！這可是我撿了一整天的，這可不容易，要不我不要你錢，你去撿一天，好不？”老人氣勢(shì)奪人地說(shuō)。最終，老人滿意地將四十元放入了撿來(lái)的小包里。
我每一次都煩這個(gè)老人，用得著這樣嗎？真討厭！
可那次，讓我改變了對(duì)他的態(tài)度。
那是一個(gè)為災(zāi)區(qū)捐款的日子，我看見撿破爛的老人也來(lái)了，“可能是來(lái)?yè)炱茽€的吧”我心想?？墒聦?shí)讓我不敢相信自己的眼睛，他居然走向了捐款區(qū)。手中拿著十元的、五元的、一元的……一共居然有五百多元，這個(gè)數(shù)目十分讓人驚訝，當(dāng)有人問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)：“我從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，知道鄉(xiāng)下生活多么苦，我節(jié)衣縮食，就是為了讓災(zāi)區(qū)的孩子們過(guò)得好一點(diǎn)！”
他，依然和以前一樣，依然還在和那個(gè)回收垃圾的討價(jià)還價(jià)，又在為災(zāi)區(qū)人民和留守兒童積錢，他的身影不再矮小，而是十分高大！
作文記憶深刻的一個(gè)人篇十一
直到如今，那些記憶深處里的人，依然在空閑時(shí)浮現(xiàn)腦海。那些記憶深出里的人，也許我一生都不敢忘懷。
記憶中，永遠(yuǎn)抹不去的是父母慈愛的身影。是他們給了我生命，是他們讓我接受教育，更是他們給了我關(guān)愛。依稀記得每次上學(xué)母親都要問(wèn)我是否要添件或脫件衣服；依稀記得每逢開學(xué)父親都要送我走出好遠(yuǎn)；依稀記得父母經(jīng)常在炎熱的中午教我要如何做人……
記憶深處，總有姐弟的一片天地。是姐姐時(shí)刻關(guān)心我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。忘不了，大姐帶著我去服裝店途中對(duì)我學(xué)校生活的掛懷；忘不了，大姐帶我去書店途中對(duì)我學(xué)習(xí)的欣喜抑或憂慮；忘不了，姐弟為了我能接受更好的教育，各自早早輟學(xué)；忘不了，他們?cè)谶x擇無(wú)悔中依然對(duì)我的句句關(guān)切之語(yǔ)。
忘不了，我的父母，我的兄弟姐妹……
永駐記憶深處，我的同學(xué)，我的老師。
昔日與今日的同學(xué)，是你們讓我真正懂得友誼的可貴。當(dāng)我還是一個(gè)自閉的小男孩時(shí)，是你們拉著我去操場(chǎng)與他人玩耍，壯了我的膽；當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，是你們幾句鼓勵(lì)的話，讓我暗暗鼓起重新再戰(zhàn)的勇氣；當(dāng)我取得驚人成績(jī)時(shí)，也有你們跑到我面前祝賀的來(lái)往身影……友誼這東西，我永遠(yuǎn)也不能丟掉。
我不知道用什么詞表達(dá)我對(duì)老師的情感，我只用一句話：我喜歡我所有的老師。
是你，讓我至今遵行著你啟蒙教育中的某些教導(dǎo)；是另一個(gè)“你”，讓我明白光陰莫從閑里過(guò)，雖然當(dāng)時(shí)你讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面作了口頭檢討；又是另一個(gè)“你”，教會(huì)我遠(yuǎn)離父母后如何獨(dú)立生活；又是“你”，教會(huì)我如何獨(dú)立探索，教會(huì)我逆向思維、發(fā)散思維。
小學(xué)中的你，中學(xué)中的另一個(gè)“你”，高中的“你”，大學(xué)中的“你”，其實(shí)都是你——我所有的敬愛的老師。
喜歡，我以為正恰如其分地表達(dá)了我對(duì)所有老師的情感。我不想太過(guò)浮夸，我只想真實(shí)地表達(dá)我的情感——我喜歡我所有的老師。
我的父母，我的姐弟，我的同學(xué)兼朋友，我敬愛的老師，我那些記憶深處里的人……
作文記憶深刻的一個(gè)人篇十二
“沙，沙沙，沙，沙沙”路旁傳來(lái)一陣陣有節(jié)奏的堆土聲，又是他—那個(gè)養(yǎng)路工。
每次，經(jīng)過(guò)路口，我總會(huì)看見他，但是每次我想看看他的臉，都不能如愿以償，因?yàn)橛旰篑R路上有許多小水坑，那位老養(yǎng)路工低著頭，認(rèn)真的填著那些小水坑。大概是由于上了年紀(jì)，腿腳不是那么靈活，他填了一會(huì)，就只站起腰來(lái)歇一會(huì)。我終于有機(jī)會(huì)看清這位老養(yǎng)路工的“廬山真面目”：在那張飽經(jīng)風(fēng)霜的黝黑的臉上，爬滿了深淺不一的皺紋。兩道粗黑的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，紫紅的嘴唇。他穿著一身褪了色的衣服。最引人注目的是那件橙色的背心。他手里握著一個(gè)長(zhǎng)柄，地下黝黑刷子的工具。用它一堆土，土就填進(jìn)坑里，然后用鏟子壓平。只見他滿頭大汗，一邊喘著粗氣一邊捶著腰。他歇了一會(huì)，又干起活來(lái)，填完一個(gè)又一個(gè)，一直填到很遠(yuǎn)。
又是一個(gè)晴天。太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，周圍的枯草都很干燥，好像一不小心就會(huì)著火。柳樹沒精打采地站在路旁。白楊的葉子反射著白光，顯得那么刺眼。
“沙，沙沙，沙，沙沙”路旁又傳來(lái)一陣熟悉而有節(jié)奏的聲音。難道是……我急忙走進(jìn)一些，我看清了，果然又是那位老養(yǎng)路工。只見他那暴露青筋的雙手緊緊地握住長(zhǎng)柄刷子，吃力地向路中間推土，一下，兩下……放佛他每推一次都用了很大的力氣，汗珠順著他臉上的皺紋滴了下來(lái)。干了一會(huì)兒，老養(yǎng)路工大概累了，就坐著路邊休息。他一抬頭，看到了我，便微微一笑，關(guān)心地說(shuō)：“你在這干嘛？不嫌熱嗎？小心中暑。”
“我不嫌熱！您都不怕熱，更何況是我呢？”我笑了老養(yǎng)路工也笑了。
“老爺爺，您每天都在這兒干活，有沒有和您說(shuō)話的人，您不嫌悶嗎？還有，在這里工作，每天這個(gè)多車來(lái)往，不小心就會(huì)遇到危險(xiǎn)，您不怕？再說(shuō)，在這里工作，每天都可能持續(xù)多灰塵，您不嫌臟？”我一口氣問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，把我這幾日的疑惑與不解都說(shuō)了出來(lái)。
老爺爺笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“嫌什么？悶什么？怕什么？在這里工作是我的職責(zé)?！?/p>
生活的道路千萬(wàn)條：有的泥濘不堪，有的讓人痛苦難受，有的讓人寸步難行……可是，不正是因?yàn)橛辛讼耩B(yǎng)路工一樣勤勞的人，才使生活充滿陽(yáng)光嗎？
作文記憶深刻的一個(gè)人篇十三
春姑娘來(lái)了！小草從土里鉆了出來(lái)，公園里一片萬(wàn)紫千紅。
一天，小剛、小軍、小華和小明來(lái)到這片公園的這片草地上，小剛看見河里有幾只鴨子，就拿起草地邊上的石頭扔向小鴨子，小鴨子聽到了響聲，被嚇跑了。小剛覺得還不過(guò)癮，就對(duì)伙伴們說(shuō)：“伙伴們，我們來(lái)玩扔石子游戲吧！”伙伴們聽了，連聲叫：“好！好！”
扔石子大戰(zhàn)開始啦。小剛和小軍一組，小華和小明一組。小明先扔，他拿起一塊小石子，甩了甩手，左腳一抬，用力一扔，才扔到了河的中間。小剛就說(shuō)：“你太沒有用了，力氣那么小，看我的！”
小剛用力一扔，差一點(diǎn)就扔到了河對(duì)岸，小剛驕傲地說(shuō)：“你們看，我的力氣多大呀！一扔就那么遠(yuǎn)！”
他們?nèi)恿撕脦讉€(gè)回合，也分不出勝負(fù)。正在這時(shí)，小剛眉頭一皺，使出了自己吃奶的力氣，用力地扔了過(guò)去，可因?yàn)橛昧^(guò)猛，居然扔到了小明的頭上，小明的頭上起了一個(gè)雞蛋一樣大的包，他頓時(shí)感到巨痛，他叫了一聲：“?。『猛囱?！”就暈了過(guò)去。伙伴們聽到了聲音，趕緊跑了過(guò)來(lái)，小剛看見小明頭上起了一個(gè)大包，就對(duì)小明說(shuō)：“小明，你千萬(wàn)不要有個(gè)三長(zhǎng)兩短，不然我就慘了！”小剛趕緊拿出了一塊手帕，按住了他的額頭，在抬著他去醫(yī)院。
第二天，小明一直戴著帽子上課，直到老師問(wèn)他，小明才把帽子給摘了下來(lái)。老師看見了小明額頭上的痕跡，就問(wèn)小明是怎么回事，小明就把這件事情原原本本的告訴了老師，老師聽了，把他們狠狠地批評(píng)了一頓，也給他們留下了深刻的教訓(xùn)！
作文記憶深刻的一個(gè)人篇十四
忘得掉的叫過(guò)去，忘不掉的叫記憶。在我記憶陳雜的深處，我依舊沒有忘記你。
——題記
在懵懂時(shí)期，我剛好遇見你。你十分可愛，笑時(shí)，會(huì)有兩個(gè)梨渦，個(gè)兒不高，倒是挺瘦。就是你，陪我從陰雨到艷陽(yáng)，路過(guò)泥濘路過(guò)風(fēng)。
在生活中，我有許多不會(huì)的、不懂的，都是你教會(huì)我的。
那時(shí)，我學(xué)騎自行車，什么都不懂、什么都不會(huì)。你站在我旁邊，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你覺得別人不努力就會(huì)成功嗎？別人努力的時(shí)候你不一定會(huì)知道，但你有沒有努力過(guò)，只有你自己才知道！”就這樣，我在你的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了騎自行車，并且學(xué)會(huì)了很多。
進(jìn)入初中后，我才知道，面對(duì)自己想要或喜歡的東西，如果認(rèn)輸和順從一次，那將永遠(yuǎn)對(duì)生活妥協(xié)下去。
你給我講過(guò)許多故事，有一個(gè)故事至今我仍記憶猶新：“從前魚和水相處得很好。有一天，魚發(fā)現(xiàn)自己的事，水一點(diǎn)兒都不知道，魚開始落淚。終于有一天，魚對(duì)水說(shuō)：‘你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽牙铩！~的頭，說(shuō)：‘我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖业男睦?。’?jīng)過(guò)這一次的訴說(shuō)，魚和水的關(guān)系比以前更好了?！蔽覇?wèn)：“為什么水能感覺到魚的眼淚呢？”你說(shuō)：“因?yàn)樗傇诒澈髱椭~，只是魚沒有發(fā)現(xiàn)而已?！?/p>
在我翻《同學(xué)錄》的時(shí)候，才知道你早就把我當(dāng)作最好的朋友了。
小時(shí)候，我對(duì)老師布置的作業(yè)不感興趣，所以作業(yè)總是一塌糊涂。你說(shuō)：“作業(yè)得用心做，哪怕結(jié)果差強(qiáng)人意，至少你努力過(guò)。”就這樣，我認(rèn)真地對(duì)待每一科的作業(yè)，用心地做每一科的作業(yè)。你讓我做過(guò)許多事，次次我都會(huì)有收獲。
時(shí)光一刻不息地流逝。你說(shuō)：“認(rèn)識(shí)的人放在眼里，重要的人放在心里，這樣，一個(gè)人就不會(huì)輕易被忘掉?！蔽艺f(shuō)：“我會(huì)將你放在心里，因?yàn)槲覀冊(cè)诒舜说纳锒奸W著光?！?/p>
人類是所有動(dòng)物中，擁有最長(zhǎng)壽青春期的動(dòng)物，這個(gè)時(shí)期的很多記憶，會(huì)讓我們永生銘記，包括你。
作文記憶深刻的一個(gè)人篇十五
我的眼前常常會(huì)想起一張熟悉，親切給我永遠(yuǎn)難忘的臉龐。我的記憶就像是枷鎖，突然被打開，想起了最美好的記憶。
腦海里好像總有一抹身影始終揮之不去她在我的記憶中刻下了永恒的刀疤我想我一定不會(huì)忘記她。
我非常不喜歡數(shù)學(xué)，盡管再怎么認(rèn)真聽課，可都還是聽不懂。而且也不知道哪里做的不夠好。記得上次的數(shù)學(xué)考試，我才考了70分，老師對(duì)我非常失望，我也非常氣餒。
對(duì)于數(shù)學(xué)考試，我一直非?？鄲?。當(dāng)我再次聽到老師，宣布要考試的時(shí)候，我的心情，就像一朵殘敗的花兒。就在這時(shí)候，趙心雨，看到我愁眉苦臉的，就過(guò)來(lái)問(wèn)我：xxx怎么了？xxx我非常低落的說(shuō)：xxx又要數(shù)學(xué)考試了，我的成績(jī)一直不理想。我可該怎么辦?。xx她說(shuō)：xxx那我?guī)湍銖?fù)習(xí)吧。xxx
從那次以后，我們便成了形影不離的朋友，總是在談一些，關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。幫我這道題不會(huì)時(shí)，她說(shuō)：xxx這道題應(yīng)該這么做。xxx她非常耐心地給我講著?？墒俏液孟駴]有聽明白，她看到我還是迷惑不解的樣子，她又耐心的教了我一遍。我再次聽了之后，知道了怎么做。我當(dāng)時(shí)也非常不好意思，心里想著：都快考試了，她沒有復(fù)習(xí)，還幫著我，真是不知道該怎么謝謝她。我們兩個(gè)做完題之后，就都會(huì)露出燦爛的笑容，然后一起出去玩。
付出了就一定會(huì)有回報(bào)，我這次的考試成績(jī)提高了不少，上了優(yōu)秀，我非常開心。當(dāng)時(shí)我就跑到趙心雨那里，感謝了她，她對(duì)我笑了笑。她是我人生中的第一個(gè)小導(dǎo)師。
當(dāng)我每次遇到不會(huì)的難題時(shí)，我會(huì)跑去問(wèn)她，她也耐心的給我指點(diǎn)。她也是我的好朋友，平時(shí)的她也喜歡樂(lè)于助人。每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，都會(huì)想起這個(gè)小導(dǎo)師來(lái)。想起她對(duì)我的指導(dǎo)。
愿你歷盡千帆，歸來(lái)時(shí)，我們依舊是好朋友。
作文記憶深刻的一個(gè)人篇十六
文泉大橋下游過(guò)一群鴨。也許大家都聽過(guò)這些熟悉的兒歌，但是突然有一天，我的室友對(duì)我說(shuō)，這首歌的歌詞是一個(gè)名人寫的，而且那個(gè)人還是我們都認(rèn)識(shí)的，但是現(xiàn)在我忘記他叫什么名字了。
我會(huì)想到曾經(jīng)以前的時(shí)候我們一直都在努力的做手頭上每一件事情，盡管現(xiàn)在回過(guò)頭去看，那件事情務(wù)必簡(jiǎn)單，根本就不需要耗費(fèi)什么精力和腦細(xì)胞。
可是對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，是極富挑戰(zhàn)性和耐力的。
我記得中學(xué)的時(shí)候，我的地理成績(jī)很不好在那一天下著大雨的期末考，試玩結(jié)束的那一天，大家都領(lǐng)完成績(jī)，準(zhǔn)備回家了，放暑假，然后班主任把我留下，第一次對(duì)我發(fā)，那么說(shuō)你弟弟成績(jī)?cè)趺茨芸歼@么差，我到現(xiàn)在都記得清楚，那一次我考了48分兒，其他的成績(jī)基本都是80分和90分以上的。
我地理成績(jī)是唯一一科不及格的，并且在班里前十名中，我也是唯一一個(gè)不及格的。即便如此，我仍舊在班里占第五名。
那時(shí)候班主任對(duì)我很關(guān)心，他給我從抽屜里找了幾塊錢，讓我去打印地理題的答案。因?yàn)榭煲攀罴倭耍矝]有老師可以給講題，他讓我拿回家看。
然后給了我一把傘，讓我打個(gè)傘，去附近的打印店打印。
當(dāng)時(shí)內(nèi)心是孤獨(dú)且自己心存愧疚的，但是卻很溫暖，以至于到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。在此之后，我也沒有再遇到那么負(fù)責(zé)任的老師了。
作文記憶深刻的一個(gè)人篇十七
自打我記事起，腦海里沒有爺爺?shù)拿婵?，爺爺早在我出生前就去世了，我甚至連照片都都沒見過(guò)一張。爺爺走了，只留下奶奶，而奶奶就是我記憶深刻的人。
奶奶約一米五六，黑而瘦，一看便知是一輩子的臉朝黃土背朝天。滿頭的銀發(fā)與滿臉的皺紋見證了歲月的滄桑。
那時(shí)，奶奶住在一條偏僻小巷的一個(gè)破舊的小木屋里。我時(shí)常和爸爸到那兒去看望奶奶，奶奶腿腳不好，但當(dāng)她每次看見我，都會(huì)興奮地叫嚷：“喲，我的寶貝孫子來(lái)了啊，走，奶奶帶你買好吃的去！”這時(shí)我就會(huì)高興得一顛一顛的，然后我?guī)缀跏抢夏棠叹妥?，弄得奶奶幾次跌倒，這時(shí)爸爸就會(huì)跑過(guò)來(lái)，一邊扶奶奶，一邊說(shuō)：“你怎么這么不尊重老人呢？要照顧奶奶！”奶奶卻呵呵一笑，說(shuō)：“沒事，孩子本來(lái)就好動(dòng)又調(diào)皮嘛。不要限制他?！卑职置看味家瘩g：“您就是太縱容他了！”
奶奶患有哮喘病，常常咳得厲害，爸爸幾次要求送奶奶去醫(yī)院，但奶奶卻總是不去，還說(shuō)：“吃點(diǎn)藥就可以了，看病多花錢??！”我就想，奶奶那會(huì)兒窮怕了，現(xiàn)在真是過(guò)不慣好日子嘍！也只得由著她來(lái)。
可是在一個(gè)炎熱的夏天，奶奶離開了我們。
那天下著大雨，親人們都趕去跪拜，也都流下了淚，唯獨(dú)我沒有，我凝視著奶奶的遺像，久久無(wú)語(yǔ)。我那時(shí)對(duì)死亡沒有任何概念，可那一次，我知道了，這是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離別。我從此失去了一個(gè)除父母之外最疼愛我的人。
奶奶雖已故去，可她的樣子留在我的記憶里，成為一道永不抹滅的痕跡。
作文記憶深刻的一個(gè)人篇十八
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們上的課越來(lái)越多，接觸的老師也漸漸增多。在我的印象中最深刻的課應(yīng)該是文老師給我們上的一堂作文課。
“這節(jié)課，我送你們一輛車，不是“奔馳”也不是“寶馬”，是比“勞斯萊斯”更好的車……”文老師走上講臺(tái)，神秘地對(duì)我們說(shuō)。
聽說(shuō)這話，大家七嘴八舌議論著。文老師又神秘兮兮地說(shuō)：“記憶快車”，說(shuō)完，文老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一組數(shù)字“5181891813148”。這與車有什么關(guān)系？同學(xué)們疑惑的望著笑嘻嘻的文老師。
你看“518”代表“我要發(fā)”；“18918”表示“要發(fā)就要發(fā)”；“13148”表示“一生一世發(fā)”。原來(lái)，文老師是用能使我們記住一輩子的諧音法，把它們刻在我們心里，記在我們腦海里。
文老師又在黑板上寫出了幾組電話號(hào)碼讓我們用諧音法訓(xùn)練?！?201314”大家讀著數(shù)字，讀著讀著就來(lái)了靈感：“我愛你一生一世”。那“5741741”又是個(gè)啥意思呢？“我氣死你，氣死你”有人默默地回答。哈哈、嘿嘿……大家都陶醉在有趣的諧音法里面了。
記憶快車確實(shí)是一輛不錯(cuò)的車，夠我們享用一輩子。這堂課真是有趣啊，讓我們?cè)谕嬷兄酪鄤?dòng)腦筋，這樣才能變得更聰明。你說(shuō)這堂課給我的印象有多深刻?。?/p>
作文記憶深刻的一個(gè)人篇十九
靜靜地坐在窗前，看著窗外那略帶寂寞的景色，腦海中忽然閃過(guò)一個(gè)人，思緒又回到了幾年前……
她——一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著靈氣，簡(jiǎn)單的馬尾辮，襯出她的清秀，一副大框眼鏡更顯得她可愛動(dòng)人，你們不要以為她是我的朋友。不，不，不，她可是我的敵人，至少當(dāng)時(shí)的我是這么認(rèn)為的。
不知怎么的，我和她總是處處作對(duì)。每一次考試，我們都加倍努力，爭(zhēng)取超過(guò)對(duì)方。我的每一次失利，她好像都很高興。她拿著試卷滿眼的喜悅，并神采奕奕地說(shuō)：“我媽媽答應(yīng)我了，如果連續(xù)5次能考全班第一，媽媽就給我買ipad！”別的同學(xué)更多的只是羨慕。而在我的眼中，她的每一個(gè)舉動(dòng)都仿佛在挖苦我，我在心中暗下決心，在下一次期末考試中，我一定要超過(guò)她，得到全班最高分。
從此，我更加努力地學(xué)習(xí)。課間時(shí)，別的同學(xué)都出去玩了，只有我還在那里奮筆疾書；偶爾瞥見了她，她還是一如既往地和同學(xué)聊天，好像并不在意這次的考試。放學(xué)回來(lái)，我也二話不說(shuō)，關(guān)門開始學(xué)習(xí)。
不久，我最盼望的考試如期而至，我以行云流水般的速度做完了試卷，看著她在那里苦惱的樣子，我在心里暗喜：這次的第一名非我莫屬了。過(guò)了幾天，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，果然不出我所料，我的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先，完全超越了她，可是不知道怎么的，我好想并沒有想象中那么高興。這時(shí)，她蹦著來(lái)到我身邊，可憐楚楚地對(duì)我說(shuō)：“這道題怎么做嘛，我想了好久都沒有想出來(lái)，你教教我吧！”邊說(shuō)還邊搖著我的手。我愣住了，原來(lái)她一直都沒有把我當(dāng)成敵人，反倒是我處處疑心。我對(duì)她粲然一笑，暖暖的陽(yáng)光照在我們的身上，格外耀眼……
此后，我們便形影不離，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們還難舍難分，緊緊擁抱在一起。
每當(dāng)我靜靜坐在窗前，回憶起她的笑容，她的撒嬌，也不覺傻傻地露出一抹笑容。
她，永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
作文記憶深刻的一個(gè)人篇二十
那是一件童年的小事，我的媽媽也許已經(jīng)把他忘記了，然而這件事卻對(duì)我來(lái)說(shuō)有莫大的啟示。
我才七歲，弟弟才五歲，一天已經(jīng)晚上九點(diǎn)了。弟弟非要等著媽媽，而媽媽又要等我寫完作業(yè)。
差不多11點(diǎn)的時(shí)候。我終于將作業(yè)寫完，但我拖著勞累的身軀走進(jìn)五個(gè)房間時(shí)，燈也不想開了，正當(dāng)我要關(guān)上門的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)碰到了一個(gè)軟軟的東西。
嚇了一大跳，還以為是什么鬼，于是就狠狠的踩了兩腳，就想走不然那個(gè)被我踩了的鬼忽然大哭起來(lái)，正當(dāng)我想：咦，哪個(gè)鬼的聲音怎么這么像弟弟呀。于是我打開燈才發(fā)現(xiàn)，弟弟躺在地板上再哭，原來(lái)我踩的xxx軟東西”正是弟弟的小肚子。
地上的弟弟，眉眼鼻唇全都扭成一團(tuán)，媽媽一個(gè)箭步的跑過(guò)來(lái)，揚(yáng)起手想刮我一個(gè)耳光，但是不知怎么的，忽然放了下去，我的臉頰只感覺有一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。
爸爸以責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你怎么不開燈呀？你弟弟就在地上你也不看看?！?/p>
這時(shí)我心里最關(guān)心的不是弟弟，而是媽媽會(huì)不會(huì)揚(yáng)手打我。
第二天，弟弟的肚子更疼了，媽媽叫我弟弟，喂藥的時(shí)候，無(wú)意中聽到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)道：“我當(dāng)時(shí)太心疼米多了，真想打他，但又轉(zhuǎn)念一想，是米多自己躺在別人能踩到的地方，我沒有理由打她！”
這句話給了我莫大的啟示，使我終生受益。
作文記憶深刻的一個(gè)人篇二十一
那一次，雖然只是一個(gè)行動(dòng)與問(wèn)候，但讓我記憶深刻。
一天，我騎著單車在午后溫暖的陽(yáng)光下飛快地向一個(gè)方向騎去。過(guò)了一會(huì)兒，我便來(lái)到了玩耍的地方。我玩了許久，便騎上單車，用力向下踩。我本以為單車會(huì)向前動(dòng)，但這次反而沒有，還向旁邊倒。我急忙用腳頂住，下去看了一下……
我東看西看，發(fā)現(xiàn)我單車的鏈子掉了。我拿起鏈子，往車上裝，但結(jié)果令我大失所望。我站起身來(lái)，滿肚子煩惱：“我怎么這么倒霉呀？出來(lái)玩都這樣?！?/p>
走著走著，我感到頭上有水。抬頭看了一下烏云密布的天空，暗叫不好，匆忙急行軍，向家的方向飛奔。
還沒有到家，天空就大哭起來(lái)。我急急忙忙躲進(jìn)旁邊的樓下。雨不停地下，好像在和我作對(duì)。我開始焦慮起來(lái)：“怎么辦呀？我太難了。”突然，我聽見有人在叫我。我朝那個(gè)方向看去，一個(gè)朦朦朧朧的身影向我走來(lái)，我聽到了：“小姑娘，你怎么不回家呀？”
隨后，那個(gè)身影已經(jīng)到了我的面前。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)是位老爺爺。我把事情一五一十地告訴了爺爺，老爺爺聽后，一邊蹲下身，一邊說(shuō)：“正好，我會(huì)裝單車?！?/p>
大約過(guò)了十分鐘，老爺爺站了起來(lái)，向我笑了笑，我知道已經(jīng)大功告成。我看向天空，天還下著雨，老爺爺把傘給我，頭也不回地離開了……
雖然，這只是個(gè)問(wèn)候，對(duì)老爺爺來(lái)說(shuō)，這也許就是極其簡(jiǎn)單的事情，但我的心溫暖了很久很久。
作文記憶深刻的一個(gè)人篇二十二
每個(gè)人都有一位疼愛自己的爸爸。他們有的幽默風(fēng)趣，有的非常嚴(yán)厲……接下來(lái)，我要隆重介紹我家里的那位愛嘮叨卻又愛我的爸爸。
每當(dāng)我犯錯(cuò)，爸爸肯定會(huì)長(zhǎng)篇大論。有一回，我偷偷躲在房間里正在玩電腦，突然，一陣急促的“嗒嗒”的腳聲傳進(jìn)我的耳朵，“不好！爸爸來(lái)啦！”果然，一個(gè)人進(jìn)入了我的視線——我的爸爸，他重重坐在沙發(fā)上，做好了教訓(xùn)我的準(zhǔn)備，說(shuō)：“兒子啊，這么晚了，你怎么還在玩，不去睡覺呀？”
“等會(huì)兒就進(jìn)去了”我隨意地叫了一聲。
“兒子啊，你這樣子，恐怕到時(shí)候沒有前途，你想，一個(gè)讀書人，每天就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完后就應(yīng)該……”他長(zhǎng)篇大論地說(shuō)道，他像唐僧一樣不停地“念經(jīng)”給我聽，我終于煩得頂不住了，乖乖地進(jìn)房里睡覺。
他常常載我去補(bǔ)課，在這之前他常常會(huì)跟我嘮叨一番。有一回，6點(diǎn)半左右，我準(zhǔn)備去補(bǔ)課，他總是說(shuō)：“筆、本、書、包、手機(jī)都帶齊了嗎？”我總是回答，說(shuō)：“帶齊了。”“鞋子呢？衣服穿好了沒有，今天天氣比較冷，還有什么沒拿嗎？要是不拿的話，到時(shí)候老師又要罵人了……”他喋喋不休地說(shuō)。我看了看表，咦，遲到了我和爸爸趕緊飛快地趕去老師哪兒，又被老師罵了，唉！
我有一個(gè)愛嘮叨的爸爸，不過(guò)我的人生道路上不能沒有他的話，因?yàn)檫@是幫助我更一步要求自己的“經(jīng)”。
作文記憶深刻的一個(gè)人篇二十三
溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了屋，安靜聽課，是我們上午的任務(wù)。
剛講完課，哥哥神秘地拿出一個(gè)神奇的盒子，哥哥告訴我們這是一個(gè)神奇的護(hù)身符。她前天的病就是這個(gè)神奇的“寶物”治好的。我半信半疑，心想：這個(gè)護(hù)身符這有那么神奇嗎？
哥哥又鄭重其事地跟我們說(shuō)：“護(hù)身符能根據(jù)不同的人讓他聞到不同的味道?！备绺缱哌M(jìn)我們，讓我們閉上眼睛聞一聞，他把盒子放在我的鼻尖前，生怕我聞不到似的。我聞到的是花香，弟弟聞到的竟然是花香和刺鼻的氣味。哇！好神奇，我和弟弟對(duì)視了一下，目瞪口呆張著嘴。
哥哥滿含深意地笑了一下說(shuō)到：“看吧，你們聞到了不同的氣味吧?！边@次，我相信了哥哥。接著，哥哥讓我們根據(jù)聞到的香味來(lái)聯(lián)想畫面，我聯(lián)想到了我們一家人和和睦睦地坐在飯桌前吃飯。于是，弟弟居然看到了不同的畫面。這奇妙！我更加堅(jiān)定不移地相信哥哥之前說(shuō)的話了。
就在我們沉浸在這神奇盒子之中時(shí)，哥哥默默地走到我們跟前。頓時(shí)，他臉上的笑容消失了。哥哥變得嚴(yán)肅起來(lái)，鄭重地告訴我們：“這是一塊手工香皂?！蔽胰鐗?mèng)初醒。隨后，哥哥又給我們講了哥白尼的故事。哥哥語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“盡信書不如無(wú)書?！备绺缯f(shuō)的不一定是對(duì)的，書上也不一定都是正確的，我們一定要有自己的想法和主見，要勇于去探索，去質(zhì)疑。
著名的哲學(xué)家狄德羅曾說(shuō)過(guò)：“質(zhì)疑是邁向哲理的第一步?！痹谶@個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，哥哥告訴我這樣的道理。
作文記憶深刻的一個(gè)人篇二十四
今年放暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)國(guó)際音標(biāo)課，爸爸天天開車接送我，突然有一天，爸爸要出差，不能送我，媽媽雖然會(huì)開車，但是媽媽送我就只剩奶奶一個(gè)人了，總不能讓奶奶一人在家吧！于是我決定自己坐公交車去讀書。
終于到了學(xué)校，我垂頭喪氣的走進(jìn)了教室。
到了4點(diǎn)半，與進(jìn)教室前截然不同的我從教室了走了出來(lái)，那時(shí)我心花怒放，臉上像是開了兩朵花似的，因?yàn)槲业昧?5個(gè)蘋果，這打破了一節(jié)課最多得22個(gè)蘋果的記錄，這個(gè)豐功偉績(jī)我可得告訴媽媽。
我興高采烈的來(lái)到了車站，等了好一會(huì)兒，終于看到了一輛公交車，我放眼一望，不知是“305”，還是“335”，不管了，等車靠近再說(shuō)。車停進(jìn)了站，由于當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)頭，我不想抬頭看到底是幾路車，匆匆的走上了車，沒怎么多想。
要轉(zhuǎn)彎了，這時(shí)右轉(zhuǎn)燈正巧亮起，公交車加速通過(guò)綽綽有余，可是車進(jìn)入了直行車道就停下來(lái)了。
我一開始還是莫名其妙，可當(dāng)直行燈跳起，車緩緩?fù)ㄟ^(guò)而所有乘客都泰然自若時(shí)，我的第一個(gè)念頭就是——死定了坐錯(cuò)車了。我一看站牌，還好這車到丁橋，正巧我住在筧橋，而筧橋離丁橋不遠(yuǎn)。真是不幸中的萬(wàn)幸呀。
到了丁橋，我下了車，這里的一切都很陌生，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我急忙東瞧瞧，西問(wèn)問(wèn)，試圖知道筧橋怎么走?？擅盍税胩爝€是徒勞無(wú)功天色暗了下來(lái)，我越來(lái)越害怕，這時(shí)，來(lái)著一部的士，太好了終于能回家了。沒過(guò)幾分鐘，我就平安回到了家。
吁——虛驚一場(chǎng)！
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