無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
大雁作文字篇一
起風(fēng)之后，我們飛向了空中。起初，天空微微暗了些，吹起了陣陣微風(fēng)。
風(fēng)漸漸大了，隊(duì)中的一些伙伴因控制不住方向馬上就要掉落，領(lǐng)頭曾試圖讓我們保持平衡，但卻無濟(jì)于事。我們看見不遠(yuǎn)處有一團(tuán)黑影，瞇眼仔細(xì)一看，是龍卷風(fēng)！情況比我們預(yù)想的還要糟糕。這時(shí)，天空下起了雷雨，雨滴漸漸打濕了我們的翅膀。
近了，更近了，那兇猛的龍卷風(fēng)就在眼前，它猶如一個(gè)長(zhǎng)者血盆大口的怪物，把我和同伴們吹散了，我們失去了聯(lián)系，而我因?yàn)轶w力不支而昏了過去。
當(dāng)我醒來時(shí)，已經(jīng)傍晚了，我卻一點(diǎn)要休息養(yǎng)傷的意思也沒有。我找不到自己的同伴，對(duì)于大燕來說，沒有什么比伙伴們更重要了，因?yàn)閷?duì)于“孤身一雁”來說，呆在雁群中更有安全感。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只百靈鳥，并成功和她套上了話。我向她說明了自己的處境，她表示非常同情我，并告訴我她愿意幫助我。
我們向南邊飛去，路程中我們很不幸的又遇見剛才那陣狂風(fēng)。但情況顯然比剛才好了很多。但以百靈鳥的身姿可保持不住方向，她被吹得左搖右擺，臉色霎時(shí)蒼白了許多，我用自己比她巨大的身軀擋在她前面，使她不讓風(fēng)吹跑。
不遠(yuǎn)處，突然冒出很多小黑點(diǎn)，我很害怕，不會(huì)是出來獵食的老鷹吧，它們會(huì)殺了我和百靈鳥的。
驚恐的我聽到了呼喊聲，好熟悉，伙伴們的聲音！
回到隊(duì)伍的我向同伴們介紹了百靈鳥，我們一起上了路，開啟了新的旅途……
大雁作文字篇二
大雁是個(gè)旅行家，它去過很多好地方?，F(xiàn)在，它要找一塊好的濕地生兒育女?？墒且呀?jīng)很難找到一塊屬于自己生活棲息的地方了……
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染等，現(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20xx萬公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕”。這一系列環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至威脅著人類的生存。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園。
我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，積極參與環(huán)保知識(shí)問答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。
我還和同學(xué)們共同響應(yīng)“養(yǎng)一盆花，愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“不用塑料袋和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，共同走向美好的綠色的明天!
未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，地球上包括人類的一切生命可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。
讓我們幻想未來吧：在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛的源泉——河流中沐浴，在綠色的草地上——仰送人字型排列的大雁南飛……
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