大家總少不了接觸，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便以下是小編幫大家整理的享受樂趣作文【精選5篇】，希望對大家有所幫助。
享受樂趣作文【精選5篇】一
尋找快樂與享受快樂
初三的學習生活真是太緊張了，除了學習寫作業(yè)和吃飯睡覺外，幾乎都沒有休閑一下的時間，所以我們要學習“沒事偷著樂”的“精神”……
上學路上“偷”著樂
“唉，又該上學了，啊啊啊——緊張的一天又該開始了！”?！昂艉簟艉簟倍叺娘L聲好似唱歌,我一想：今天是我的生日啊，這風聲是不是在給我唱生日歌??？我要快一點結(jié)束這緊張的學習，回家好好地慶祝一番！我心里想著，可嘴里不禁地笑出聲了：嘿嘿嘿——嘿嘿……
體育課上的笑料
“太好了！終于可以上體育課了，緊張的學習終于可以放松一下了……”隨著大家的高興地歡呼，我們下了上午緊張的第三節(jié)課。我們不約而同地跑到了操場，奔向那久違已久的籃球場……叮鈴鈴——打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊，老師說完了注意事項，我們便瘋了似地奔向了器材室……我剛要邁進器材室，只見我眼冒金星，原來我進門地時候被門檻給絆了一跤，只聽見同學們的哈哈聲布滿了整個地器材室，我不好意思地嘿嘿了起來，到了最后整個器材室都回蕩著我們的笑聲，之后我們便開心地打起了籃球比賽……下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂了！
吃飯時的“機關(guān)槍”
“哎呀，累死了。終于下課了，終于可以吃飯了，終于可以休息一會了……”隨著我心里的抱怨，我拿著飯盒走到了我的座位上無聊地吃起了飯。只見我們班地開心果?。恋巧狭恕拔枧_”（其實只是講臺）說道：“下面請明星小Ａ給大家表演一場太空步！”“不要啊啊啊啊啊，你要走的話，我我——我殺了你——”邁克迷?。轮钡囟冀Y(jié)巴了，可他太遲了，小Ａ已經(jīng)開始了……當他“秀”完以后，我的嘴里含著Ｎ顆米粒，但都以每小時八十邁的速度“射”了出去，之后我又開始狂笑了起來，笑得我肚子都疼了。小B也笑得前仰后合，眼淚都笑出來了，好像他哭了似地……
總而言之，言而總之，緊張地學習就像一張樂譜，而那些快樂就像音符，享受快樂便像是欣賞音樂，然而那些不懂得欣賞音樂的人，是根本體會不到那美妙的音樂給人帶來的樂趣。
尋找快樂與享受快樂
然而清晨的第一顆晨露，在葉尖閃耀，研磨細膩的情緒，等候著陽光；一起悠悠揚揚，化作一道清風，在空中流連……
陽光象征著活力，然而雨何嘗不是象征著自由呢？如精靈般從天而降，化作一朵朵可愛的小花，柔柔的，不受拘束。它可以將自己埋沒在土地里，也可以匯聚在一起，到更美更遠的地方旅游。
陽光和雨滴，兩個看似相反的詞語，可是其實，它們也可以擁有一樣的性格。它們時而活潑，時而文靜，聚集了大自然的精髓，純真而不做作，從不夾雜其它的東西。
光就是光，雨就是雨，這好比我就是我！無論清晨降落的是第一道陽光，還是第一顆晨露，我的心情永遠也不會受陰霾的影響！
聽見心臟在躍動的聲音嗎？感受到生命的氣息嗎？主宰世界不可能，可是，我們的心情也不是世界可以主宰的，放飛心中的不悅，享受快樂的滋味！
尋找快樂與享受快樂
3月12日星期四下午的最后一節(jié)課，我們五（5）班舉行了一個活動——煮茶葉蛋。
這已經(jīng)是第二次舉行像這一類的活動，不過上次是腌鴨蛋。
老師在活動的前一天分配我們準備好煮茶葉蛋的材料，首先每個人都得準備兩個或兩個以上的雞蛋，我被分配到帶紅茶葉。我便把媽媽從海南帶過來的“蘭貴人”用來煮茶葉蛋。
第二天早上，老師把全班同學帶來的材料都放在幾個塑料袋里，然后茶葉蛋先在老師辦公室里煮好，只要等到最后一節(jié)課，全班就可以大吃一頓了。
“叮鈴鈴”。上課鈴聲響了。大家高興極了，因為這節(jié)課就可以吃到美味可口的茶葉蛋了。
老師先讓班干部在黑板上寫了八個大字，“體驗生活，享受快樂”。接下來就由班干部來給我們介紹，講解茶葉蛋的歷史……當然，我們一定要先給勞累了一天的老師送去茶葉蛋，老師派幾個同學先送二樓辦公室，再送三樓辦公室，送完之后，就是全班大開吃界的時候啦。
老師把那松軟可口的茶葉蛋，一個個發(fā)到我們的手上，班里的同學有的在細細的品嘗，有的狼吞虎咽一口氣吃下去了，我看著茶葉蛋，仔細的觀察了一番，發(fā)現(xiàn)茶葉蛋的蛋殼裂紋特別多，外殼顏色有點像咖啡色，我小心翼翼的將蛋殼打開，一股濃香撲鼻而來，這比茶葉蛋剛開鍋時還要香，讓人忍不住馬上就吃掉它，我先咬了一小口，細細的品嘗，第二口，第三口，第四口，我吃完了，真好吃！我心里感到滿足，感到快樂，我嘴里還在回味。
活動結(jié)束了，但教室里還有茶葉蛋的香味，感謝老師舉辦這次茶葉蛋活動，讓同學們感受到了快樂！
尋找快樂與享受快樂
又是星期天。星期天的早上，是我一星期中最快樂的時候。
早晨，不管是陰天還是晴天，我都會早早地起床，坐在桌子前，看一些不知名的小說?？吹綕M意了，再去吃早飯吃完飯呢？坐在電視機前，看周杰倫聲嘶力竭地唱《雙節(jié)棍》，聽張韶涵溫柔地唱《隱形的翅膀》。之后，鉆進我的快樂天地——房間，在錄音機里放入SHE的磁帶，捧起雨果的《笑面人》，在哀傷的音樂中，為可憐的主人公哭泣。
有時，我會去圖書館看書。一看就一早上，看巴金的《家》，看小仲馬的《茶花女》，一遍有一遍地看，不會有人打擾我，安靜是我最好的朋友。
這種簡單的快樂比任何東西都要美麗，雖然很平淡，卻很充實。我喜歡這種淡淡的生活，猶如一杯香茶，只有細細品味之后，才能嘗出真正的味道。
快樂有許多種：刺激的快樂、瘋狂的快樂、玩耍的快樂......而我喜歡的快樂，是那種很特別的、充實的、簡單又平淡的快樂。
在夏日的陽光下，在音樂與知識的交匯中，我沉醉在這份簡簡單單的快樂中......
尋找快樂與享受快樂
快樂,快樂是什么？我曾經(jīng)有無數(shù)次這樣問過自己，得到的答案每次都不同。
小時侯，我總覺得快樂就是和小伙伴一起做游戲。如果某一天得到了一個玩具或一個小禮物，我也覺得快樂無比。這是我尋找到的第一個答案。
上幼兒園時，老師經(jīng)常發(fā)小紅花，我又覺得這個世界上沒有比得到小紅花更快樂的事了！可是，這種快樂的享受時間并不長，到了三年級的時候，就被另一種快樂取代了。
上小學三年級時，我迷上了書藉，無論是吃飯時還是睡覺前；無論是空閑時還是上廁所時，我都會手那一本書，如饑似渴的看著。讀書使我懂得了許多知識，所以，我覺得看書是一件快樂的事。
直到五年級，一句“成功屬于自信者和有志者。”開啟了我心靈深處的那扇窗。我決定要改變自己，超越自己，成為心中那個自信，成熟的我。只要我為我的夢想而努立了那我就會覺得快樂。
快樂總是在改變，在成長的道路上，在漫長的人生道路上，有數(shù)不勝數(shù)的快樂，不過，在享受這個快樂的同時，要想一想，這個快樂有意義嗎？
享受樂趣作文【精選5篇】二
初中的學習生活是忙碌而充實的。期間，我在品味“母愛”溫暖的同時，也領(lǐng)悟到了另一種快樂。
為削減熬夜帶給我的疲憊，從初一開始，母親堅持每天開車送我上學，并且風雨無阻。去年初春的一個清晨，我慵懶的依坐在后車座上昏昏欲睡，車子穿過擁擠的馬路停到了校門口。母親喚醒我，遞上了熱牛奶和面包，打開了音樂，車內(nèi)彌漫著淡淡的香甜味?！俺潆姟蓖戤叺奈矣肿兊蒙癫娠w揚。母親慈愛地看著我，說：“孩子，去上課吧，加油！”我抬起頭，忽然發(fā)現(xiàn)因為整日早起晚睡、操持家務，母親眼角的皺紋在不經(jīng)意間又增添了許多?？粗腋械叫睦锱谌诘?。我暗下決心：一定要用優(yōu)異的成績回報母親。
在母愛的激勵下，我向知識發(fā)起了“狂攻”，經(jīng)過數(shù)月艱苦奮戰(zhàn)，我各門功課的考試成績飛馳在了“快速路”上。在“小三科”會考結(jié)束后，網(wǎng)上公布了我的會考成績是“3A”，母親緊緊抱著我，臉上掛滿了幸福的笑容，我們兩顆心貼的更近了。
如果說母親默默的支持讓我感受到了親情的溫暖，那么學習成績的突飛猛進，讓我體驗到了另一種快樂。
享受樂趣作文【精選5篇】三
享受人生，享受生活作文兩篇
享受人生
享受是樹葉盡情接受陽光的洗禮；享受是雄鷹展翅藍天的喜悅；享受是河流奔向大海的勇氣；享受是松柏毅力在山崖上的執(zhí)著；享受是蝴蝶脫殼后的驕傲；享受是仙人掌孤獨迎戰(zhàn)沙漠的堅強；享受是臘梅在寒冬綻放的決心……
人生就是一個不斷歷練的過程，沒有一個人會一帆風順的走到頭。如果你認為人來到這個世界，就是為了承受苦難，那么你會平凡甚至痛苦的走完一聲。人生固然充滿挫折，但在承受挫折的過程中，更是享受人生的過程，為什么又聾又啞的海倫?凱勒可以成為出色的作家？欣慰她懂得如何享受人生！為什么高位癱瘓的史蒂芬?霍金可以成為偉大的科學家？因為他懂得如何享受人生！為什么聽不見聲音的貝多芬可以成為偉大的音樂家？因為他懂得如何享受人生！
人生就像一部無聲的黑白電影，懂得享受的人樂在其中，而那些不懂的人，則會覺得無趣，沒有價值。也許他們懂得享受至高無上的地位，享受多如牛毛的鈔票，享受豪華的別墅和價值不扉的跑車。既然如此，為什么張國榮會抑郁而死？為什么鄧麗君會去自殺？為什么連世界首富比耳?蓋 ...
人的一生就是坎坷不平，會經(jīng)歷無數(shù)的考驗，就是因為人的一生有了 這么多的考驗，才能說出"這一生 我 沒有白過。有很多人都
會想自己生活平淡，不愿意經(jīng)歷這些困難的挑戰(zhàn)，如果是這樣，那倒不如不要到這個世界上，有的人因經(jīng)受不了生活的考驗，舊這樣斷決了 與世界上美好的上的景象。人的一生不就是有喜，有悲，有哀
有涌。只要我們的生活上都裝滿了這些，那么我門的人生才是精彩。無論是生活上的快樂或痛苦，我們都要感謝它們，感謝快樂，因為它使我感受到溫暖，感受到力量，感受到希望。我們也要感謝痛苦，因為他讓我們感受到堅強，感受到人生的價值，感受到痛苦過后那份無言的快樂。
其實當我們遇到困難的時候，不要因此而放棄。只要堅信困難不會永遠伴隨你的，相信苦難過陽光特別燦爛，相信困難過后那到彩虹，相信困難過后花兒迫不及待綻放的那一瞬間。人生將充滿新的希望，有萬里的路等著我們早，把我們的人生填得滿滿的
當我們戰(zhàn)勝困難后就會有一中自豪感，不要因為遇到困難而否定自己的一生，只要我我們用笑容去面對，沒什么過不了，人生有起有伏，相信陽光總在風雨后。這樣人的一生就會過得很精彩。
享受人生
人生好似一杯酒，充滿酸甜苦辣；人生好似一首歌，充滿高亢低沉；人生更似一江水，以時光同步，不息奔流著……
一滴水，至于它在哪條河流，它無從選擇，它成為水的那一刻在哪兒，它就注定要在那兒開始它做為水的一生。一個人，至于降世何處，我們也無從選擇，但上帝造物的神奇就在于賦予每個人生命的平凡和平等。人在踏上人生征途的時候，上帝就已畫齊了起跑線，設置了終點線。零的起點是同等的，而征途卻是人人殊途，終點線也各不相同。就像隨波逐流的水，也許同出于一條河，但卻不可能都注入同一片海洋，巧合流進了，也可能是殊途而入。河流奔流不息，人生也如江水般滾滾向前，有時激起濤天巨浪，有時卻又風平浪靜，無聲細流。
江水奔流，河道礁石密布。礁石會將江水無情地撕成碎片，有的水流能再愈傷口，繼續(xù)奔流，而有的卻會被就此濺逝而去。人生的道路也是“礁石”密布。失敗、冷遇、挫折總是不期而至。面對這些人生道路上的絆腳石，有的人跌倒了，能再振雄風，起身踏“石”而過；而有的或許就永趴于“石”下。河道曲復延伸，或平川直道，或又峻崖險灘，人生的“河道”，也是時而一路平坦，時而又險奇難測。無論河道多曲復，水始終要奔流；無論人生的“河道”多坎坷，人生始終要與時間同步流過。
水因流動而長清。流動了，才能擺脫腐葉的束縛；流動了，才能穿出狹隘的溝谷；流動了才能免于湖、池的禁錮。人生也要“流動”，與時俱進，才能跟上時代的步伐；換種活法，也許就擁有了“柳暗花明又一村”的豁然；舍棄固執(zhí)，也許就能撥開迷霧，看到晴天。水要清澈，就得常流不息，人生想不落伍，也要“流動”不止，伴著時代的節(jié)拍“流動”。
同屬一江水，就因為各自流向不同而散流至不同的河道；不同的河道，注定了水流不同的命運，有的久經(jīng)山渠峽谷，卻終究難逃“飛流直下三千尺”的惡運，而被摔得粉碎；有的又誤流入沼澤，受污受染后，最終化身為一灘臭氣熏天的死水，與污泥同腐；還有的注入水庫，它不曾激起巨浪，也不清澈明麗。但它卻將自己的一生獻給了莊稼，隨陽光蒸發(fā)于世。這怎不叫人想起那些一生拼搏卻又始終一路坎坷的人生；那些因一失足而鑄千古恨的人生；還有那些默默無聞，無私奉獻卻不被人記起的人生。水流將流向何處，它無法知曉，只有流過才能明白；人生將會如何，這也是一個謎，一個無法猜度的謎，唯有“流過”才能知曉謎底。水流無畏溝險谷狹焦石多，要在蒸發(fā)之前注入大海；人生也要無畏坎坷磨難，在人生隨時光流盡之前，有所作為。不要求事事竟成，但要讓它盡量精彩。卷起濤濤巨浪固然雄壯，但微波蕩蕩漾亦不失為一種寧靜美。人生的酒還在飲著，人生的歌仍在唱著，人生的江水也依舊流著，伴著時間的步伐，伴著時代的節(jié)拍不息的流著……
人生需要關(guān)懷。需要欣賞。沒有這些品德的人，生活該是多么悲悵，生命該是多么毫無意義。而正在給予他人欣賞的人，內(nèi)心又是多么仁愛。給予他人欣賞不緊是對他人心靈上的鼓勵，更是對自己自身素質(zhì)的考驗。培根說：“欣賞者心中有朝霞。露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潔心誠，四?？菘剩瑓采交氖?。”
讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞時一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。
享受樂趣作文【精選5篇】四
初三的學習生活真是太緊張了，除了學習寫作業(yè)和吃飯睡覺外，幾乎都沒有休閑一下的時間，所以我們要學習“沒事偷著樂”的“精神”……
上學路上“偷”著樂
“唉，又該上學了，啊啊啊_緊張的一天又該開始了！”?！昂艉鬫呼呼……”耳邊的風聲好似唱歌，我一想：今天是我的生日啊，這風聲是不是在給我唱生日歌?。课乙煲稽c結(jié)束這緊張的學習，回家好好地慶祝一番！我心里想著，可嘴里不禁地笑出聲了：嘿嘿嘿_嘿嘿……
體育課上的笑料
“太好了！終于可以上體育課了，緊張的學習終于可以放松一下了……”隨著大家的高興地歡呼，我們下了上午緊張的第三節(jié)課。我們不約而同地跑到了操場，奔向那久違已久的籃球場……叮鈴鈴_打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊，老師說完了注意事項，我們便瘋了似地奔向了器材室……我剛要邁進器材室，只見我眼冒金星，原來我進門地時候被門檻給絆了一跤，只聽見同學們的哈哈聲布滿了整個地器材室，我不好意思地嘿嘿了起來，到了最后整個器材室都回蕩著我們的笑聲，之后我們便開心地打起了籃球比賽……下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂了！
吃飯時的“機關(guān)槍”
“哎呀，累死了。終于下課了，終于可以吃飯了，終于可以休息一會了……”隨著我心里的抱怨，我拿著飯盒走到了我的座位上無聊地吃起了飯。只見我們班地開心果?。恋巧狭恕拔枧_”（其實只是講臺）說道：“下面請明星?。两o大家表演一場太空步！”“不要啊啊啊啊啊，你要走的話，我我_我殺了你_”邁克迷?。轮钡囟冀Y(jié)巴了，可他太遲了，?。烈呀?jīng)開始了……當他“秀”完以后，我的嘴里含著Ｎ顆米粒，但都以每小時八十邁的速度“射”了出去，之后我又開始狂笑了起來，笑得我肚子都疼了。小B也笑得前仰后合，眼淚都笑出來了，好像他哭了似地……
總而言之，言而總之，緊張地學習就像一張樂譜，而那些快樂就像音符，享受快樂便像是欣賞音樂，然而那些不懂得欣賞音樂的人，是根本體會不到那美妙的音樂給人帶來的樂趣。
享受樂趣作文【精選5篇】五
這天，班主任照常來給我們上課，可是她今天與平常大不一樣，她今天并沒有拿課本，而且今天笑得特別燦爛。？老師的葫蘆里究竟在買什么藥呢正當同學們都感到疑惑的時候老師揭秘了：“同學們，由于你們在期中考試當中努力拼搏取得了優(yōu)異成績，為了鼓勵同學們繼續(xù)努力，老師這節(jié)課不上了，老師帶你們?nèi)ネ嬗螒蚝貌缓?？”“好！”同學們異口同聲地說。
隨后，老師把我們引到一間空教室里，只見教室里的黑板上畫了一頭小豬，小豬周圍有一些花草點綴?！捌羻?？”老師問?！捌?！”同學們齊聲回答。“不過美中不足，小豬少了一條尾巴?！币晃煌瑢W跳出來說。老師點了點頭說：“對了，我們這次玩的游戲叫做——給豬添尾巴。我宣布游戲現(xiàn)在開始，現(xiàn)有由我們的班長為我們示范一下?！敝灰姲嚅L在離小豬1米多的地方被人用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛在原地轉(zhuǎn)了3圈然后謹小慎微的向前走去，他舉起手一畫。頓時發(fā)出一陣笑聲。原來班長把豬尾巴畫到草叢里去了，豬尾巴好像在跟五官們捉迷藏。就這樣同學們一個接一個的幫助豬尾巴“搬家”同學們一時把豬尾巴畫到嘴巴上不知道的人還以為豬尾巴再跟嘴巴竊竊私語呢。一時把豬尾巴畫到云彩上，就像豬尾巴被五官悶氣走了似的。而同學們笑得前俯后仰的。
經(jīng)過一番輪流，終于到我大顯身手的時候了。我被紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，在原地轉(zhuǎn)了3圈，然后小心翼翼的向小豬走去，舉起粉筆毫不猶豫的畫了下去。周圍鴉雀無聲，接著發(fā)出一股雷鳴般的掌聲。我拉下紅領(lǐng)巾一看，我畫對了，豬尾巴經(jīng)過千辛萬苦終于回到屬于自己的地方了。
“鈴鈴鈴······”下課鈴響了。這個有趣的游戲就這樣結(jié)束在笑聲中。
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