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錯(cuò)誤作文 面對(duì)錯(cuò)誤作文篇二
我做事一向風(fēng)風(fēng)火火，從不猶豫不決，拖泥帶水，每當(dāng)犯了錯(cuò)誤，又驚慌失措，不敢直面。
就像上一學(xué)期，憑借不錯(cuò)的英語(yǔ)成績(jī)，我當(dāng)選了課代表，可沒(méi)過(guò)多久，我就把老師交給我登記分?jǐn)?shù)的名單弄丟了。面對(duì)老師的教育，我心中十分懊惱，心中難受極了，怎么也無(wú)法沉下心來(lái)思考解決方案。
我把臉埋在枕頭上，想思考個(gè)一二三出來(lái)，卻始終是一團(tuán)亂麻。母親推門進(jìn)來(lái)，看我無(wú)精打采地趴在床上，問(wèn)道：“又怎么啦？”我哭喪著臉如實(shí)交待。她聽(tīng)后，沉默不語(yǔ)，半響，她突然邀請(qǐng)我去她常去的太極館。我被這突如其來(lái)的奇怪請(qǐng)求弄得云里霧里，可我記得那些打太極的人十分瀟灑，便答應(yīng)下來(lái)。
來(lái)到道館，簡(jiǎn)潔的木地板，古樸的磚墻，“習(xí)武尚德”四個(gè)大字蒼勁有力，添增了一份莊嚴(yán)與靜穆。教練走了出來(lái)，他不像我想象中那樣，反倒顯得溫文爾雅。我看看他示范，從起勢(shì)到收勢(shì)，時(shí)而如大鵬展翅，氣勢(shì)如虹，時(shí)而如仙鶴漫步，儒雅翩翩，柔中有剛，剛?cè)岵?jì)，看得我沉醉其中。
我也躍躍欲試，從起到收，我跟著教練一步一回頭，做得有模有樣。誰(shuí)料，他走上前，擺正我的腰，對(duì)我說(shuō)：“太極注重“靜”和“正”，心靜，人自然正。學(xué)太極的真諦就是要靜，你不要急于速成，然后浮躁?！?/p>
我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在做時(shí)反復(fù)品味著教練的話，錯(cuò)誤的動(dòng)作竟一點(diǎn)一點(diǎn)糾正了！
我看了看母親，懂得了此行的目的。不管犯了什么錯(cuò)誤，無(wú)論是任務(wù)的失誤還是錯(cuò)誤連連的太極動(dòng)作，只有沉了心來(lái)，仔細(xì)思考，理性的分析，才能最有效的解決問(wèn)題。
錯(cuò)誤作文 面對(duì)錯(cuò)誤作文篇三
a先生是一位商人，他的公司是一個(gè)非常著名的公司，有很多人都來(lái)和他合作。
有一天，有一個(gè)比他的公司更為強(qiáng)盛的x公司來(lái)和他合作。a先生非常高興，因?yàn)橹灰堰@個(gè)工作辦好，他的公司將會(huì)更為強(qiáng)。在接到通知的那天，他都到了一種飄飄欲仙的境界。
為了這個(gè)工作，他甚至自己出手工作因?yàn)樗环判慕唤o任何人。
這位大公司的老板為了這個(gè)工作甚至幾天都沒(méi)合眼了，他甚至以為自己還是一個(gè)白領(lǐng)，為了工作孜孜不倦廢寢忘食地工作。
到了檢查工作的日子了，他把自己幾天的工作誠(chéng)惶誠(chéng)恐地交給了x公司的老板-x先生。
回到家里，他苦笑著看著自己的雙手，上面依然還有清晰可見(jiàn)的汗水。
過(guò)了幾天x先生來(lái)到了他的公司，將那一份a先生辛苦寫(xiě)出來(lái)的合同扔給了a先生，氣沖沖地說(shuō)：“這個(gè)文件簡(jiǎn)直太外行了，你是在侮辱我嗎？”
a先生怎么解釋x先生也不聽(tīng)，x先生還在新聞上詆毀a先生。這使a先生的公司業(yè)績(jī)極限下滑，許多人才也都去了別的公司。
終于，a先生的公司破產(chǎn)了。
從此，a先生銷聲匿跡，誰(shuí)都不知道他去哪了。有人說(shuō)他承受不住壓力自殺了，有人說(shuō)他在一個(gè)公司掃地。
三年后。
x公司日漸強(qiáng)盛。
有一天，x先生遇見(jiàn)了一個(gè)人，這個(gè)人給了他一份合同。x先生當(dāng)時(shí)沒(méi)有多看只是把它放在了包里。
x先生回到家后翻開(kāi)了合同，仔細(xì)一看，這不正是當(dāng)時(shí)a公司與x公司之間的工作嗎？只是合同的內(nèi)容非常高深，而且合同里的a公司變成了b公司給公司里的技術(shù)員看后，技術(shù)員眼里大放異彩說(shuō)到：“老板，這一個(gè)合同寫(xiě)的非常好?！眡先生知道這個(gè)技術(shù)員是哈弗大學(xué)畢業(yè)的，能被他稱贊的合同可并不多。
x先生在電腦上搜索了b公司，成員名單大多數(shù)都是a公司的員工。
原來(lái)a先生這三年辛苦學(xué)習(xí)了有關(guān)的知識(shí)，為的就是這個(gè)合同。
兩公司合作后，b公司一舉成名。
錯(cuò)誤作文 面對(duì)錯(cuò)誤作文篇四
其實(shí)，沉默并不代表我不想說(shuō)。選擇，也許只是一聲輕聲的問(wèn)候。我只是不愿在我們兩個(gè)人當(dāng)中做出一個(gè)不好的選擇。
其實(shí)，沒(méi)錯(cuò)，也許我今天不該這樣，但是，強(qiáng)烈的自尊迫使我必須這樣做。我真的不愿意放開(kāi)你，可那又怎樣。你發(fā)來(lái)的一字一字都像針一樣想我的心刺來(lái)。
你坐在電腦前，我不聞不問(wèn)，心里思索著怎么聊開(kāi)，在你家時(shí)，我們聊得剛剛進(jìn)入狀態(tài)，可是時(shí)間仿佛軒昂魔鬼一樣傾世而來(lái)，讓我被迫不得不走，放棄了這么好、這么不可得、這么難的機(jī)會(huì)，我只有沉默，因?yàn)槲液ε逻@種感覺(jué)，害怕這種被打破的感覺(jué)。
心中的云彩最終還是會(huì)飄走，我只有站在那顆樹(shù)下深深的懺悔，不知道該怎么辦？
其實(shí)，你很美，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，只是心中的擔(dān)憂很多很多。迷離的幾天，快樂(lè)的幾天，我很快樂(lè)。
知道我為什么和你拍照那么扭扭捏捏嗎？
我只不過(guò)想把那種感覺(jué)多停留一會(huì)兒，因?yàn)楹镁煤镁煤镁煤镁煤镁枚紱](méi)有這么感覺(jué)了?？磥?lái)，半年的時(shí)候不足以消磨。跟你一起一起一起笑一起瘋一起……一起的感覺(jué)真的很不同。并非別人多能代替的。
有時(shí)，真的想靜下來(lái)好好的想象，友誼到底是什么，友誼這東西真的很奇怪，真的很奇怪，很奇怪，奇怪，奇怪，當(dāng)你隨叫隨到。只希望你不要忘記我。
那時(shí)的地圖真的很刻苦銘心，不要懷疑任何事，不要懷疑。因?yàn)槲乙呀?jīng)很肯定了。因?yàn)槲乙呀?jīng)很懂得很懂得很懂得很難懂得真的沒(méi)有人可以代替。
你到現(xiàn)在還不會(huì)……我很難過(guò)。
你說(shuō)你要走的時(shí)候，我留你，留你，留你，我只是靜靜地說(shuō)了一句，很靜，很靜，你只是頓了一下。我有點(diǎn)失落。
知道你走的時(shí)候，我說(shuō)了一句我送你吧你只是默默的回答了一句要的賽
我只是陪你走到門口，然后看著藍(lán)藍(lán)的天空，很藍(lán)，很藍(lán)，藍(lán)的讓你不想去破壞，看你的身影遠(yuǎn)去，我也默默的回到屋里。靠在墻壁上，心里想著……
錯(cuò)誤作文 面對(duì)錯(cuò)誤作文篇五
手中的一本練習(xí)冊(cè)，它使我想到了很多。
簡(jiǎn)直要瘋了，買了本練習(xí)冊(cè)，想好好練一練英語(yǔ)，我自認(rèn)為自己英語(yǔ)學(xué)得還算不錯(cuò)，可是當(dāng)我做題的時(shí)候，整本練習(xí)冊(cè)，沒(méi)有一課能打滿分的，并且錯(cuò)得一發(fā)不可收拾。雖然練習(xí)冊(cè)上的每道題都很難，但我認(rèn)為自己應(yīng)該全部打滿分的。我很自責(zé)，罰了自己100個(gè)蹲起……
此時(shí)我正懷著這種苦悶的心情來(lái)寫(xiě)下這篇日記。但現(xiàn)在，冷靜下來(lái)，靜靜地想一想，其實(shí)，我的學(xué)習(xí)不是為了我的“美國(guó)夢(mèng)”，不是為了自己的未來(lái)，事實(shí)上，是為了排名。就像老師說(shuō)的一樣，我真正在乎的是自己的成績(jī)，而并不是學(xué)到了多少知識(shí)。
是的，長(zhǎng)期以來(lái)，成績(jī)、排名，我的世界僅僅局限在這兩者之間，就算我周圍的學(xué)生沒(méi)有真正學(xué)習(xí)的，但只要我能排上第一名，不管分?jǐn)?shù)是多少，我總會(huì)變得很自豪——盡管這在別人口中是件很恥辱的事，因?yàn)槲疫@樣的成績(jī)?cè)诤脤W(xué)校里可能連最后一名都比不上。但我依然會(huì)驕傲地抬起頭，光榮地跟別人說(shuō)“我是某某學(xué)校某某學(xué)年的第一名”。
我相信許多同學(xué)和我一樣，只會(huì)機(jī)械式地學(xué)習(xí)，頭腦中只有“第一”這兩個(gè)字，根本不是在為自己的理想而奮斗。在學(xué)習(xí)中，我們注重的只是結(jié)果，可全然不知，過(guò)程是最重要的！我們太過(guò)于追求結(jié)果，才導(dǎo)致我們的自尊心變得卑微而易碎。就像這次，我期中考試考了第四，回家大哭一場(chǎng)。可是，現(xiàn)在我想開(kāi)了，成績(jī)低可能是因?yàn)槲覜](méi)有臨場(chǎng)發(fā)揮好，也可能是因?yàn)檎娴臎](méi)有理解知識(shí)點(diǎn)，更有可能是我自己沒(méi)有學(xué)透。看看身邊的同學(xué)，每天帶著一副空殼子去上學(xué)，沒(méi)有思想，沒(méi)有理想，沒(méi)有追求，行尸走肉般的人真的不少，這可能就是大家失敗的原因。
學(xué)習(xí)就像做數(shù)學(xué)題，只要掌握了過(guò)程，結(jié)果的正確與否能怎樣呢？即使是我今天失敗了，但我至少不會(huì)后悔，我知道，自己也曾經(jīng)努力過(guò)。一切慢慢來(lái)！我告誡自己。我現(xiàn)在相信：天道酬勤，只要努力，我就會(huì)開(kāi)拓出一片屬于自己的藍(lán)天四年級(jí)優(yōu)秀作文：練習(xí)中的錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤作文 面對(duì)錯(cuò)誤作文篇六
媽媽是一位老師，平常我總喜歡和她討論問(wèn)題。那天，有一道數(shù)學(xué)題我怎么也做不出來(lái)，就和媽媽一起討論起來(lái)。
一開(kāi)始，討論的氣氛還不錯(cuò)，我和媽媽都能認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)。可后來(lái)，我們各執(zhí)己見(jiàn)，誰(shuí)也不肯相讓，我實(shí)在忍受不了了，大喊了一聲，把起先和諧的氣氛徹底瓦解了。只見(jiàn)媽媽一把抓過(guò)練習(xí)冊(cè)，重重地摔在地上，說(shuō)了聲：“我不講了”！就走進(jìn)了臥室。
我聽(tīng)得出她那時(shí)的腳步非常沉重?！拔铱隙ㄊ菍?duì)的?！蔽蚁?，心里很不服氣。第二天，數(shù)學(xué)老師對(duì)答案時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那道題的確是我錯(cuò)了，我?guī)е趩驶氐搅思?。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，媽媽竟然不理我了，除了提醒我該做的事情以外，她都不和我多說(shuō)一句話。要知道，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件多么可怕的事情。我甚至都哀求過(guò)她，她也不為所動(dòng)。
以后的三天，每天晚上睡覺(jué)，我總能聽(tīng)見(jiàn)媽媽沉重的嘆息聲。我躺在床上，淚水打濕了枕頭。心里反復(fù)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了，媽媽對(duì)不起……”。
在學(xué)校里，我上課也想，下課也想，一副魂不守舍的樣子。同學(xué)問(wèn)起我時(shí)，我雖然嘴上說(shuō)“沒(méi)有什么”，可心里卻淌著淚。每天吃飯時(shí)，我都忐忑不安，即使媽媽做的飯?jiān)俸贸?，吃到嘴里都是苦澀的。這三天真是度日如年。
終于，在第四天，我見(jiàn)媽媽心情稍微好了一點(diǎn)，便走到媽媽面前，鼓起勇氣，向媽媽正式道歉：“媽媽，我錯(cuò)了，那天的事我不應(yīng)該跟你大喊……”媽媽用手輕輕地?fù)崦业念^，說(shuō)：“孩子，可怕的不是錯(cuò)誤，而是以錯(cuò)誤的態(tài)度對(duì)待錯(cuò)誤，希望你以后不要再這樣了，好嗎？”我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“可怕的不是錯(cuò)誤，而是以錯(cuò)誤的'態(tài)度對(duì)待錯(cuò)誤”這句話我將永遠(yuǎn)銘記在心。
錯(cuò)誤作文 面對(duì)錯(cuò)誤作文篇七
人人都有犯錯(cuò)的經(jīng)理，我也一樣。但是錯(cuò)誤不能白犯，要從中吸取教訓(xùn)。就是這件事，讓我永遠(yuǎn)忘不了……
上四年級(jí)的時(shí)候，一天下午在學(xué)校，課間時(shí)我非常無(wú)聊，于是就去窗口看來(lái)來(lái)往往的人和車輛。突然，我看見(jiàn)一個(gè)保安叔叔在緊挨著學(xué)校的核兒院小區(qū)的門口站崗。我心想：反正我現(xiàn)在很無(wú)聊，不如喊幾聲捉弄捉弄他吧！哈哈，一定很有趣！
想到這里，我沖窗口大喊：“嘿！傻——?！病比缓笱杆俣闫饋?lái)觀察他的反應(yīng)。只見(jiàn)那個(gè)保安叔叔四下張望了一下，然后露出疑惑的表情，嘴里嘟囔了幾句又繼續(xù)站崗了。我覺(jué)得好笑極了，不禁哈哈大笑起來(lái)，心想：哈哈哈，真是個(gè)傻保安啊，連這都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！我興致大發(fā)，又喊了一聲。那個(gè)保安叔叔抬起頭，不滿地說(shuō)了些什么。我不屑地想：切，就你個(gè)傻保安也配說(shuō)我??？反正你也不知道我長(zhǎng)什么樣子，叫什么名字，哼！我偏要喊了，看你能把我怎么樣！這時(shí)，上課鈴響了，我只好回到了教室。
下課了，我第一個(gè)沖出教室，來(lái)到窗口前，大聲地喊著那三個(gè)字，過(guò)路的行人都紛紛皺起了眉頭，而我卻不理會(huì)，仍一遍又一遍地喊著……
第二天，一個(gè)同學(xué)找到了我，讓我去一下教師辦公室，我心里嘀咕著：老師叫我去做什么呢？不會(huì)是昨天的事被她知道了吧？如果是這樣可就完了！我在老師心中的好形象全毀了！可總不能不去吧，我只好硬著頭皮拖著沉重的腳步往教師辦公室走。
到了辦公室，老師批評(píng)了我?guī)拙渚妥屛易吡耍倚闹羞€有一個(gè)包袱沒(méi)卸下來(lái)……
放學(xué)了，我馬上去那個(gè)小區(qū)找到那個(gè)保安叔叔道了歉，保安叔叔原諒了我，我終于如釋重負(fù)。
這件事過(guò)去半年了，卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。而我也不會(huì)瞧不起那些保安和清潔工了，因?yàn)樗麄兪莿趧?dòng)者，也很光榮。
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