無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我能做到作文 我也可以做到作文篇一
我一向膽小。去年來(lái)的時(shí)候，也只能站在它的腳下，靜靜地看著別人在空中搖來(lái)?yè)u去，聽(tīng)著他們
興奮的吶喊聲。那聲音，仿佛一把利刃刺在我的心上，震動(dòng)著我膽小的心。這次，我與同學(xué)來(lái)到大擺錘的腳下，我仍然害怕，不敢上去。
同學(xué)們的吶喊聲直擊我的心。喂，要不要上去啊，走?。∫粋€(gè)同學(xué)下來(lái)拉著我的手說(shuō)。走就走！我堅(jiān)定的說(shuō)到。可是我走到大擺錘的座椅前卻停了下來(lái)。坐啊，馬上開(kāi)始了，快點(diǎn)！我﹉﹉我就不玩了，你們玩吧別啊，一起啊，多有意思啊算了吧，別等他了，他膽子小
從同學(xué)們的議論中，我嗅到了一縷似曾相識(shí)的氣息。昨天學(xué)校的少先隊(duì)招募隊(duì)員，由于天生膽小的我并沒(méi)有主見(jiàn)，便與媽媽商量。你自己去報(bào)名吧！媽媽說(shuō)。早上，我鼓起勇氣來(lái)到報(bào)名處，手抬起剛想敲門(mén)，卻又被另一個(gè)的自己制止了，心里的天使與惡魔展開(kāi)激烈的爭(zhēng)辯。進(jìn)去吧，要勇敢一點(diǎn)，成功就在眼前！算了吧，走吧，不要浪費(fèi)時(shí)間了！最后，還是那個(gè)膽小的自己占了上風(fēng)。回到家后，媽媽聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)敢去報(bào)名，并沒(méi)有說(shuō)什么，只是無(wú)奈地對(duì)著我嘆了一口氣。但是那重重的嘆息聲分明是在告訴我：孩子，你真的讓我很失望
一陣涼風(fēng)吹拂在臉上，把我的思緒拉回到了大擺錘下。突然，我不知道哪里來(lái)的自信：玩就玩，誰(shuí)膽子??？說(shuō)罷，我坐了上去，緊緊的系好安全帶，抓緊扶手。眼睛仍不斷地檢查安全帶，一遍又一遍。擺錘開(kāi)始搖擺后，我大聲吶喊，仿佛把一切膽小鬼的惡魔都喊了出去。現(xiàn)在的我可以大聲的告訴自己你做到了！你很勇敢！
雨，漸漸的停了下來(lái)。彩虹出來(lái)了，仿佛架在我的心里。這端是勇敢，那端就是精彩的自己！
我能做到作文 我也可以做到作文篇二
他坐下了，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在了他烏黑的短發(fā)上……這一次，他做到了。
一緊張說(shuō)話就結(jié)巴，這個(gè)特點(diǎn)是屬于我們班“侯哥”的。他姓侯，所以給他取了一個(gè)曾大鬧天宮的一個(gè)響亮外號(hào)——“侯哥”
這位同學(xué)，請(qǐng)起立。”老師一手端著課本，一手指著“侯哥”。他緩緩地站了起來(lái)。腿腳在不停地抖動(dòng)著，如同失控的按摩器一般，高頻速地抖著，仿佛停不下來(lái)，他的短發(fā)也彎下了筆直的腰，頭低著，紅做臉，就像犯了錯(cuò)似的。手里也出了汗，滑溜溜的?！斑@道題怎么做？”老師用手指著黑板，“應(yīng)……應(yīng)先算乘乘法，再、再算……”他的臉就像熟透的蘋(píng)果，上面還沾著清晨的露珠。同學(xué)們小聲議論著：“侯哥也有緊張的時(shí)候??！”
秋風(fēng)帶走了回憶，只留下現(xiàn)在的記憶。
“朗誦比賽，是個(gè)挑戰(zhàn)?。 闭Z(yǔ)文老師攥著粉筆，寫(xiě)了四個(gè)大字——朗誦比賽。緊接著，是一大片哀嘆聲。
我坐在下面很淡定，沒(méi)有亂了手腳?！坝姓?qǐng)第一位……”一位女生大大方方地走上講臺(tái)，手掌心往講臺(tái)上一放，眼神十分堅(jiān)定。書(shū)安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在講臺(tái)上。
她開(kāi)始讀了，只不過(guò)有點(diǎn)難聽(tīng)，我仰望著窗外，一切都很平淡，就和我一樣，我的視線往下移了，看見(jiàn)她的手緊握著，頭望向天花板，似乎做了什么重大決定。一片掌聲換行了我，第一位同學(xué)已走下臺(tái)，緊接著他上去了。
我看見(jiàn)他的眼神不同往常，比以往添了幾分自信，他走上講臺(tái)，可腿仍不想休息，還在抖。停了一下，終于受到了控制，幅度越來(lái)越小，他就像被一場(chǎng)秋雨沖洗了一番，濕漉漉地站在那，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
他開(kāi)始讀了，“菏葉，母親……”剛讀了沒(méi)幾句，引來(lái)了一片掌聲，可能是為了鼓勵(lì)這只受傷的小鳥(niǎo)，可他卻成了驚弓之鳥(niǎo)。又緊張了，結(jié)巴了，他逃避了同學(xué)的眼光，逃下了講臺(tái)。
他坐下了，風(fēng)吹過(guò)他的短發(fā)，似乎在低聲告訴他：“你做到了，真了不起”
我能做到作文 我也可以做到作文篇三
在生活中，我們會(huì)經(jīng)常有這樣的發(fā)現(xiàn)，就是有的人特別的會(huì)說(shuō)，說(shuō)什么事情的時(shí)候總是說(shuō)得天花亂墜的，哪怕是一些承諾，總能夠說(shuō)的比別人更加的精彩！
但是如果真正的去執(zhí)行這件事的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的誓言早已經(jīng)隨風(fēng)而逝！
所以后來(lái)人們也就會(huì)經(jīng)常說(shuō)這樣的一句話，其實(shí)說(shuō)的再好都沒(méi)用，更多的是做到！
關(guān)于感情中的誓言，就像大家說(shuō)的那樣，現(xiàn)在的我們好像早已經(jīng)過(guò)了耳聽(tīng)愛(ài)情的年紀(jì)，所以更多的時(shí)候還是想著踏踏實(shí)實(shí)的生活，或者說(shuō)兩個(gè)人在生活中的相互照顧，相互理解！
當(dāng)然，也有一些人就是新婚燕爾的時(shí)候，也總喜歡說(shuō)一些海誓山盟的話，有的人就說(shuō)自己娶的老婆是全世界最好的老婆，自己也要做全世界最好的老公，哪怕就是全世界都對(duì)自己的老婆不好，那么自己也會(huì)堅(jiān)定的站在自己老婆的背后。
也有的新人就是還承諾我們一定會(huì)狠狠的幸福，幸福到地老天荒！
其實(shí)，十七八歲的時(shí)候，聽(tīng)到這些誓言的時(shí)候，真的會(huì)特別的感動(dòng)吧！，那個(gè)時(shí)候總覺(jué)得愛(ài)情就應(yīng)該是這個(gè)樣子的，婚姻也就應(yīng)該是這樣的，轟轟烈烈的才好，身邊的人最起碼應(yīng)該把我愛(ài)你表達(dá)出來(lái)！
可是現(xiàn)在突然之間聽(tīng)到這些話的時(shí)候，總會(huì)這樣的去想，其實(shí)，關(guān)于未來(lái)太多的不確定的事情，太多太多了，更多的時(shí)候，我們沒(méi)必要把一些特別正式的誓言說(shuō)出來(lái)，而是在體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中！
當(dāng)然，無(wú)論如何？我們還是希望說(shuō)到的人能夠做到，希望相愛(ài)的人能夠白頭偕老吧！
畢竟這樣子的話，也算不辜負(fù)曾經(jīng)的那些海誓山盟，也算不辜負(fù)親朋好友的一番祝福！
也只希望所有的誓言，所以說(shuō)出去的話，都能夠做到！
我能做到作文 我也可以做到作文篇四
道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西。
有句話這樣說(shuō)：“道德就在身邊，只有一張紙的厚度?！钡钦嬲龅接械赖?，就沒(méi)那么容易了。
有一天，我和媽媽走在大街上，一路歡暢地談笑著。突然，我的腳下出現(xiàn)了一個(gè)滑滑的東西，我不覺(jué)心中一驚，不自主地朝腳下看去。??！原來(lái)是一團(tuán)紙！我虛驚一場(chǎng)，接著朝前走去。不知不覺(jué)中我的肚子餓了，媽媽準(zhǔn)備帶我去吃飯。這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到了這樣的一幕：一雙小腳在紙團(tuán)前停住了，我順著他的腳向上看。咦。怎么是個(gè)小朋友？我小聲嘀咕著。忽然，一件令我想都想不到的事情發(fā)生了：只見(jiàn)他揀起紙團(tuán)，用手揉了揉，也許是好奇，他又把這團(tuán)紙捻了捻，搖著白嫩的小手，巍巍顫顫地走向路邊的垃圾筒，踮著腳尖，把紙放進(jìn)去了。
頓時(shí)，我驚住了，一個(gè)5歲的小孩，竟然能有如此的舉動(dòng)，于是，我的臉“唰”的紅了。我只是踩了一腳，并沒(méi)想那么多。但是他卻能想到......就只是他，給我上了一節(jié)心靈教育課。
我真想手捧著一顆顆道德的種子，讓白鴿灑向世界的每個(gè)角落，讓種子生根，發(fā)芽，長(zhǎng)大，開(kāi)花，讓道德之花的芳香溢滿整個(gè)世界。
道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路，未來(lái)屬于我們，所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，有道德的中學(xué)生。
我能做到作文 我也可以做到作文篇五
安全，在生活中是一個(gè)并不陌生的詞語(yǔ)，人人都要注意安全，要有安全意識(shí)。
在生活中，每天我都聽(tīng)到電視機(jī)里面報(bào)到那里又發(fā)生了火災(zāi)，那里又煤氣中毒死亡等等。其實(shí)這些事情都是給我們一個(gè)提醒：一定要注意安全。對(duì)安全這個(gè)詞，我還有親身體會(huì)。
記得那是過(guò)年那天晚上，我們家還在賣(mài)煙花爆炸。天很冷了，我們家正準(zhǔn)備收攤。我那時(shí)不懂事，趁媽媽不注意，悄悄的拿了個(gè)“手榴彈”玩了起來(lái)。我就看見(jiàn)“手榴彈”的底下有根虛線，便把虛線拉掉，看有什么事發(fā)生。忽然，“手榴彈”底下就冒煙了，這時(shí)，被媽媽看見(jiàn)了。她急忙對(duì)我說(shuō)：“趕快丟掉?！甭劼暥鴣?lái)的三表叔走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我手里拿著正在冒煙的“手榴彈”。大聲的對(duì)我說(shuō)：“還不快丟掉，要爆炸了?！鳖D時(shí)我一下字慌了手腳，隨手一扔，竟扔到了爆竹攤底下，媽媽看見(jiàn)了，剛準(zhǔn)備用棍子把它刨出去，“手榴彈”就轟的一聲爆炸了。幸好的是，沒(méi)有把爆竹攤引爆，假如引爆了，后果真是不堪設(shè)想，說(shuō)不定還要發(fā)生火災(zāi)……
同學(xué)們，你們看了我上面不懂事玩“手榴彈”的經(jīng)歷，可千萬(wàn)別跟我學(xué)哦！
在學(xué)校里，老師跟我們講解安全知識(shí)在家里，家長(zhǎng)給我們講解安全知識(shí)，想必安全知
識(shí)，人人都要做到，都要有意識(shí)。
如果，人人都有安全意識(shí)的話，那什么煤氣中毒啊，發(fā)生火災(zāi)，等等事件，在我們生
活中就不會(huì)在發(fā)生了。
因此，我在這里提個(gè)建議，同學(xué)們可以買(mǎi)一些關(guān)于安全知識(shí)的書(shū)來(lái)看看，這樣，就不會(huì)發(fā)生安全事故了，都知道安全，人人做到
我能做到作文 我也可以做到作文篇六
正常人都是好臉面的，不過(guò)人為了臉面有時(shí)還真的挺不容易的。
前幾日去了水上樂(lè)園，我雖然看上去是身高馬大的，其實(shí)膽子并不大。水上樂(lè)園里有很多驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，內(nèi)心是很想玩，但在心理上又有些慫。
爸爸看著有四五層樓高的器材，笑著對(duì)我說(shuō)：“奇奇，你看那你敢玩不？我估計(jì)你是不敢玩?！崩习值脑捵屛覂?nèi)心激起了火花，竟然敢看不起我，禁不住哼了一聲：“那有啥了，太敢了?！彪m然我嘴上打腫了臉充胖子，不過(guò)心里卻想這下可完了，可真要完了。
我拿上小皮船走在通往起點(diǎn)的路上，心跳的頻率正在飛快的上升，到頭了，我放下了皮船看著一個(gè)個(gè)坐著皮船滑下去的人，偶爾會(huì)傳來(lái)尖叫，一，二，三……輪到我了，我將皮船放在了起點(diǎn)處，小心翼翼地坐在前面，姨父坐在了后面，看著工作人員慢慢地走過(guò)來(lái)準(zhǔn)備推皮船，我突然反悔了，又想掙扎著回去，但一切都晚了，皮船的速度正在加快，50度以上的坡度迎面而來(lái)，風(fēng)似乎一下子沒(méi)有那么溫柔了，就連水我都覺(jué)得變成了惡魔，不過(guò)我的心情很快又變了回來(lái)，想著“反正都要下去了，還是勇敢面對(duì)吧，這面子可得撿起來(lái)，別讓姨父也笑話我。”
“嘩啦，噗。”皮船跳入水池，我的心跳也漸漸恢復(fù)平靜，爸爸笑著問(wèn)：“感覺(jué)如何？”我笑著回答道：“爽，痛快！”爸爸向我投來(lái)了欣慰的目光。
我心里像吃了蜜一樣甜，男人嘛，都是愛(ài)面子的，在我看來(lái)面子是很重要的，在鼓足了勁兒做完原來(lái)恐懼做的事情的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得原來(lái)懼怕的東西，其實(shí)什么都不是。
我能做到作文 我也可以做到作文篇八
還記得那個(gè)在班會(huì)課上“我選我”的班長(zhǎng)嗎?還記得你曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)：“我能做到”嗎?“相信自己，我能做到!”你是否也曾經(jīng)大聲喊出過(guò)?
相信自己，簡(jiǎn)單的四個(gè)字，不是一句空話，更不是一句玩笑。這是在肯定你的能力，是你對(duì)自己的一種考驗(yàn)。雖然你很有實(shí)力，但是你不相信自己，你不敢說(shuō)：“我能做到!”這樣，鮮花和掌聲就會(huì)在你的身邊悄悄溜走;等你發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)晚了，成功的寶座已屬于那些敢于說(shuō)“我能做到”的人。所以，我們一定要有充足的自信心，敢于大聲地說(shuō)：“我能做到!”
是我們面臨的挑戰(zhàn)。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)代，請(qǐng)不要老想讓別人去發(fā)現(xiàn)你，去挖掘你，而要有“毛遂自薦”的勇氣，要有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著說(shuō)：“我能做到!”
如果沒(méi)有毛澤東的“星星之火，可以燎原”，中國(guó)的革命就不會(huì)進(jìn)行得如此轟轟烈烈;如果沒(méi)有童第周的“我們中國(guó)人并不比外國(guó)人笨”，中國(guó)的生物研究就不會(huì)有這么快的發(fā)展;如果沒(méi)有許海峰那驚人的一槍?zhuān)袊?guó)在奧運(yùn)會(huì)上就不會(huì)有零的突破;如果沒(méi)有哈佛女孩劉亦婷的“我佩服她，但我并不服她”，哈佛校園中就會(huì)失去一道亮麗的風(fēng)景……無(wú)數(shù)的“如果沒(méi)有”，向我們?cè)V說(shuō)著自信的魅力。難道你不為之心動(dòng)嗎?
如果你是金子，就不要甘心永遠(yuǎn)被埋在沙子里。你要亮出自己，這樣，人們才會(huì)看到你的閃光點(diǎn)。
如果你是花朵，就不要永遠(yuǎn)含苞不放。你一定要露出笑臉，因?yàn)閯e人渴望得到你的芳香。
如果你是雨滴，你就不要永遠(yuǎn)藏在云朵里。要知道，因?yàn)榇蟮乜释玫侥愕淖虧?rùn)。
命運(yùn)掌握在我們自己手里，關(guān)鍵看你是否能做好準(zhǔn)備，相信自己，我能做到。把握好時(shí)機(jī)。昨天屬于歷史，明天是個(gè)未知數(shù)，惟有今天把握在我們手里。
我能做到作文 我也可以做到作文篇九
夕陽(yáng)在做最后的掙扎，天空無(wú)情的把他拋棄，換上了殺手一般的?啊?
校園操場(chǎng)的樹(shù)下，似乎還有我們一同嬉戲過(guò)得影子，可轉(zhuǎn)眼間望去，落葉殘缺在秋風(fēng)中，舒卷了一地的風(fēng)輕云淡，像曾經(jīng)的每一個(gè)秋天。校園仿佛是一個(gè)錄像帶，默默的回放著我們那些不知天高地厚的日子。而觀眾，只有我一個(gè)。那些過(guò)往的笑顏，嘲笑著我們的'天真與無(wú)知。
和他鬧掰了，沒(méi)想到自己一度認(rèn)為堅(jiān)不可摧的友誼就這么脆弱的崩塌在了我的面前。給我的，只有震驚于失望。終于，我們的形影不離變成了形只影單。怪自己?jiǎn)?？怪她嗎？好像都不是這樣。
她在和別人嬉笑玩樂(lè)時(shí)會(huì)不會(huì)想起曾經(jīng)的某天，她告訴一個(gè)人我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。友誼是強(qiáng)大的，不同于愛(ài)情的繁華，是生活的常態(tài)。淚，順著眼眶流了下來(lái)，討厭自己的眼淚，它讓我看起來(lái)那么的懦弱。仰起臉，望著天，可眼淚不會(huì)像小說(shuō)中寫(xiě)的那樣乖乖回去，還是毫無(wú)節(jié)制的流了下來(lái)。
操場(chǎng)上沒(méi)了我們的身影還是會(huì)有人陸續(xù)加入進(jìn)來(lái)。一個(gè)人坐在那本該是兩個(gè)人的地方，回想起我們以前的日子。今年花比去年好，可惜明年花更好，知與誰(shuí)同？
經(jīng)過(guò)眼淚洗滌過(guò)的天空潔凈了不少，是啊。每個(gè)人都是個(gè)獨(dú)立體，這個(gè)世界不會(huì)因誰(shuí)的悲傷而停止運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)了你，我又怎么能頹唐下去呢？夕陽(yáng)且懂掙扎，明知結(jié)果，卻只為把生的句號(hào)填滿。
我相信，靜守一個(gè)人的地老天荒是為了讓我們的友誼變成永恒，我也相信，孤獨(dú)也是一種美，希望可以用我一個(gè)人的孤獨(dú)可以換來(lái)你的快樂(lè)。因?yàn)槁淙~飄零的秋天帶不動(dòng)夏傷，回憶變成終點(diǎn)的列車(chē)永遠(yuǎn)帶不走我們的曾經(jīng)。我會(huì)在那個(gè)約定好的學(xué)校等著你來(lái)，等著我們一起回憶以前的日子。
我能做到作文 我也可以做到作文篇十
枯黃的樹(shù)葉落下時(shí)，姥姥在觀音的指引下，步入了天堂。生活的打擊，讓母親一下蒼老了許多，每天下班后母親不再急急忙忙地跑進(jìn)廚房做飯，總是一個(gè)人呆在臥室里翻著影集。家里靜悄悄的，甚至連輕微的呼吸聲都可以聽(tīng)到。
那天，我和母親一同回家。到了家門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)門(mén)把上系著一束林蘭，那朵小林蘭花剛剛綻開(kāi)嬌的花瓣，沾在上面的水滴還清晰可見(jiàn)，在陳舊的門(mén)板的映襯下，格外惹眼。拿著鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)的母親一下子愣住了，“若萱是誰(shuí)開(kāi)這種玩笑！”母親嘀咕了一句，準(zhǔn)備將花扔掉……
“媽媽?zhuān)瑒e扔！”我將林蘭接在手里，說(shuō)“看看是誰(shuí)送的”。展開(kāi)卡片，一行清秀的字跡闖入母親的眼簾，“蕓，你還記得我嗎？祝你身體健康，幸?？鞓?lè)廣落款是“兒時(shí)的玩伴”。媽媽?zhuān)八钦l(shuí)呀？”媽媽默默地打開(kāi)門(mén)，沒(méi)有回答，不過(guò)，她臉上有了一抹不易察覺(jué)的微笑。
那天，母親做飯時(shí)顯得有些心不在焉。炒一會(huì)兒，停一會(huì)兒，炒炒停停的。我想，她一定是在想送林蘭的那個(gè)人，母親又把影集搬出來(lái)，她在找兒時(shí)的玩伴。
以后的每個(gè)周日，母親都能收到一束林蘭。有嫣紅的，有潔白的，有淡黃的，落款都是“兒時(shí)的玩伴”。也是從那時(shí)起，母親黯淡的眼睛又有了靈氣，臉色也漸漸恢復(fù)了往日的紅潤(rùn)，那冊(cè)影集不知道母親翻了多少遍，但兒時(shí)的玩伴卻一直沒(méi)有找到。
母親節(jié)那天，母親又收到了一束林蘭，卡片上附書(shū)：“媽媽?zhuān)液芨吲d您又重拾了快樂(lè)，您快樂(lè)我也快樂(lè)，兒時(shí)的玩伴……若萱?！碑?dāng)我看到母親喜悅地?fù)崦痔m，眼里溢出了感動(dòng)的淚水的時(shí)候，我知道我做到了。
我做到了，母親又重新快樂(lè)起來(lái)了，家庭的溫暖與和諧又重新注入了我的心房。我也露出了燦爛的微笑，向天空大聲呼喊：我做到了！
我能做到作文 我也可以做到作文篇十一
在生活，在學(xué)習(xí)中總會(huì)有一些人在遇到事情的時(shí)候說(shuō)不行。這是一種不自信的表現(xiàn)，當(dāng)我們遇到一件事，心里就已經(jīng)否定了的時(shí)候，那么我們就更加不能做到了。
我們都知道自信的重要性，當(dāng)我們遇到生活、學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我們首先應(yīng)該做的當(dāng)是在心里對(duì)自己說(shuō)道，我能行，我能做到！并且之后付諸行動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己真的能夠做到。
我能做到，這是在遇事時(shí)給自己的心里暗示。只有當(dāng)我們真正的認(rèn)為自己能夠做到的時(shí)候，我們才能夠滿帶著勇氣去沖破阻擋在我們面前的難關(guān)。我能做到，這是對(duì)自己最大的信任。生活中的我們應(yīng)該給自己信任，相信自己能夠沖破生活中的一切困難，相信自己能夠?qū)W會(huì)更多的東西。
我能做到，這也是對(duì)自己的一種承諾。學(xué)習(xí)上的我一直都不夠自信，很多時(shí)候都認(rèn)為自己不行。覺(jué)得自己在很多方面比不過(guò)我身邊的同學(xué)，也覺(jué)得自己不能克服學(xué)習(xí)上的一些阻礙?？墒俏以绞沁@般的不相信自己，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也越發(fā)的后退了。終于在一天里，我覺(jué)得自己不能在這么下去。
我的改變，就從那一天，我面向著鏡子，朝著鏡子里的人道：“相信自己，我能做到！”那一天的學(xué)習(xí)，我充滿著激情，在面對(duì)以往一些我看到就頭疼的難題時(shí)，那一天里我卻異常的積極。我一直都在心里暗示著自己我能做到，一定能將這些難題做出來(lái)，也一定會(huì)取得進(jìn)步。
我能做到，也就是從那一天起，我正真的做到了。我的學(xué)習(xí)不在如往常那樣，要么止步不前，要么連連后退。從那以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的提升，我的信心也一點(diǎn)點(diǎn)的浮現(xiàn)字我的臉上，因?yàn)槲蚁嘈?，我能做到?/p>
我能做到作文 我也可以做到作文篇十二
“別忘了，回家打開(kāi)手機(jī)，微信里我一步步教你玩哦！”王李對(duì)我說(shuō)。他告訴我，《球球大作戰(zhàn)》這個(gè)游戲好玩極了，讓我也去玩一玩。
放學(xué)回到家，王李的話一直在我耳畔回響。我迫不及待地拿起手機(jī)，突然一想：媽媽說(shuō)，要做好作業(yè)才能玩手機(jī)。好吧，我認(rèn)了，先做作業(yè)。一道道題目從我筆下溜走，咦，這題目怎么既沒(méi)有需解決的問(wèn)題，也沒(méi)有任何一個(gè)字？只有張表格。它讓我做什么呢？補(bǔ)全表格嗎？可是沒(méi)有地方需要補(bǔ)呀，那讓我做什么呢？我疑惑不解地自言自語(yǔ)。先玩手機(jī)吧！心中的小惡魔又來(lái)?yè)v亂了。不！不行！既然答應(yīng)了媽媽先做作業(yè)，那么就先做作業(yè)，再玩手機(jī)！勇敢的小天使阻止了蠢蠢欲動(dòng)的“惡魔之手”。近在眼前的手機(jī)仿佛是一塊誘人的蛋糕，似乎正在引誘我去“吃”它！
忽然間，我發(fā)現(xiàn)手機(jī)不知何時(shí)已被我握在手心，正準(zhǔn)備開(kāi)機(jī)！不！我怎么……不好，開(kāi)機(jī)了！握在手心的手機(jī)，似乎是一個(gè)定時(shí)炸彈，它正引誘我走入那不守信用的暴風(fēng)中！不！我絕不做不守信用的事！不！我將手機(jī)放回桌上，目光鎖定在自己的“罪惡之手”上。是它，是它，是它拿了手機(jī)，不關(guān)我的事！我在心里大喊。這時(shí)，心底一個(gè)柔和的聲音響起：“不，不是它，是你！是你讓它這么做的，真正想玩手機(jī)的人是你?。⊥Ｖ惯@種不好的欲望，停下！”柔和的聲音逐漸變得嚴(yán)厲起來(lái)……
不，我要做作業(yè)，做好再玩！心底那正義的光明之神照亮了我黑暗的心窩，使我恢復(fù)了平靜，不知何時(shí)，額頭蒙上了一層細(xì)細(xì)的汗珠。那題目，原來(lái)后面還有……
做好作業(yè)，我打開(kāi)早已關(guān)機(jī)的手機(jī)，喜滋滋地玩了起來(lái)……
媽媽?zhuān)易龅搅?，我做到了！我終于克服心中那黑暗之魔，重新做回一個(gè)守信的人！
我能做到作文 我也可以做到作文篇十三
“我能做到！”這句話，像我掉入水時(shí)，將我拉起的手；像我航海時(shí)，指引方向的指南針；像我在最渴時(shí)，那一杯清涼的泉水；像在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)的背書(shū)聲，我突然想起來(lái)：我昨天晚上的書(shū)還沒(méi)有背。
我趕緊跑進(jìn)教室，拿起語(yǔ)文書(shū)拼命地讀，就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你別背了吧，這一早上是肯定背不下來(lái)的，但是背不下來(lái)也沒(méi)關(guān)系的。反正不就是留學(xué)，然后把課文抄幾遍嘛，不用這么緊張的。”我聽(tīng)了心想：這就如一頭大象攔住了我前進(jìn)的步伐。但是沒(méi)關(guān)系，只要我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持，我一定繼續(xù)前進(jìn)的。
當(dāng)我在小組長(zhǎng)那里背誦時(shí)。背得結(jié)結(jié)巴巴的，小組長(zhǎng)和我說(shuō)：“沒(méi)事，你別背了，我和你關(guān)系好，我等下說(shuō)你背完了就可以了，反正老師不會(huì)抽查?！蔽覉?jiān)決地拒絕了他，這可不行，我們?cè)趺茨苋鲋e呢？我已經(jīng)打走了大象，可是馬上來(lái)了一只披著羊皮的狼。我可不能上了他的當(dāng)，我可要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
回到座位上，把我剛剛背錯(cuò)的地方做了一些小記號(hào)，然后把這些背錯(cuò)的地方反復(fù)地讀，反復(fù)地背，最后將這些都連在一起背。我又到組長(zhǎng)那里背誦，我發(fā)現(xiàn)不再背得結(jié)結(jié)巴巴的了，背完之后，小組長(zhǎng)舉起大拇指說(shuō)：“你這才是倒背如流呀，在下佩服佩服呀！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。我終于趕走了大象和狼，可以繼續(xù)前進(jìn)了。
“我能做到！”這句話不僅在我背書(shū)的時(shí)候起到了作用，還在我聽(tīng)寫(xiě)，默寫(xiě)，考試的時(shí)候給了我巨大的幫助，變成了我生活中不可缺少的東西了。
朋友，當(dāng)你遇到困難，一定要在心里大聲地說(shuō)：“我能做到！”
我能做到作文 我也可以做到作文篇十四
自從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我們二班就與流動(dòng)紅旗無(wú)緣了。每次看到隔壁班墻上掛著鮮紅的旗子。我們的心里也直癢癢，什么時(shí)候我們班才會(huì)得一面象征著班級(jí)榮譽(yù)的流動(dòng)紅旗呢？
就在上個(gè)星期的今天，班主任就在黑板上鄭重地寫(xiě)下了三個(gè)大字“得紅旗”，并對(duì)我們說(shuō)，這個(gè)星期，我們的目標(biāo)就是得紅旗！
上個(gè)星期，正好是我做值周班長(zhǎng)。
老師告訴我：“這周我們的任務(wù)就是得紅旗，你一定要盡力做到最好！”從那一刻起，我就在心里下定了一個(gè)目標(biāo)：堅(jiān)決不要讓檢查扣一分，一定要加最高分！正是這個(gè)目標(biāo)，讓我們班一下子改變了，因?yàn)?，我做到了，我成功了?/p>
每天早晨，我早早地就到了班上；早早地就督促值日小組檢查地面衛(wèi)生；早早地就讓協(xié)助我的同學(xué)檢查紅領(lǐng)巾……到了下午，到了課前一支歌的時(shí)間，我早早地就讓文藝委員領(lǐng)歌……
我日復(fù)一日地在做這些工作。一般，人重復(fù)地做一件事，就會(huì)很不耐煩。但是，我沒(méi)有任何不耐煩的表現(xiàn)，因?yàn)?，我有一個(gè)目標(biāo)：得紅旗！
時(shí)間如飛箭，一眨眼又到了星期一——公布本周“文明流動(dòng)紅旗”花落誰(shuí)家的時(shí)候。
在升旗儀式上，我的每一根筋都繃得緊緊的，到了第七項(xiàng)宣布流動(dòng)紅旗的時(shí)候，我更是達(dá)到了閉眼許愿的地步。跟隨著大隊(duì)委員公布的節(jié)奏，我也一直在下面小聲地說(shuō)：“六二、六二、六二……一定要有六二！”“……五二中隊(duì)、六二中隊(duì)……”“耶——”頓時(shí)，我們班沸騰起來(lái)了！我們班終于得到了五六年級(jí)有史以來(lái)的第一面象征著榮譽(yù)的流動(dòng)紅旗！
終于，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的心血沒(méi)有白花！我們班的墻上終于也掛了一面鮮紅的流動(dòng)紅旗。我們努力了，我們做到了！
我能做到作文 我也可以做到作文篇十六
如果我們腦上有開(kāi)關(guān)，那么世界上就不會(huì)有犯罪，因?yàn)槲覀兛梢园褖牡臇|西拿出來(lái)，把好的東西留在里面
——題記
走在回家的路上，路邊的燈光和空中的月亮好似都在為我喝彩，我的內(nèi)心也是無(wú)比的自豪，因?yàn)槲易龅搅恕?/p>
每周三下午放學(xué)是政治老師的過(guò)關(guān)時(shí)間。上完活動(dòng)課，原本可以早早的放學(xué)，但這時(shí)一個(gè)瘦小的身影從人群中擠過(guò)站到講臺(tái)上，原來(lái)是政治老師，“唉，又不能早點(diǎn)回家了?！蓖瑢W(xué)們都在心中默默地哀嘆到。
“快背，背完了提寫(xiě)?！闭卫蠋煹目跉夂軋?jiān)決，可每次放學(xué)后，老師再講的任何東西，我都聽(tīng)不進(jìn)去。這時(shí)的我手中拿著知識(shí)點(diǎn)，眼睛盯著黑板開(kāi)始神游。
時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺(jué)，20分鐘過(guò)去了?！懊總€(gè)人拿出一張紙，現(xiàn)在開(kāi)始提寫(xiě)?！边@時(shí)的我才緩過(guò)神來(lái)，要提寫(xiě)了。一只手在抽屜中尋找著本，另一只手拿著知識(shí)點(diǎn)再多看兩眼。但是老師提的第一道題我就被難住了，看看四周低頭默寫(xiě)的同學(xué)們，再看看坐在前面的浩南君，頭早已成了小雞啄米狀。再一看下面，知識(shí)點(diǎn)就在他的腿上，此時(shí)我的內(nèi)心也滋生了照抄的念頭。
手在抽屜中偷偷摸索著知識(shí)點(diǎn)，眼睛緊緊的盯著老師。然而另外一種想法叫停了我的愚蠢行為，快要期末考試了，這樣怎么能把成績(jī)提上去。此時(shí)的內(nèi)心就像有黑天使和白天使在斗法，真是無(wú)比的糾結(jié)，又好想有一個(gè)開(kāi)關(guān)，可以將我那照抄的念頭拿走。最終正義還是打敗了邪惡，我果斷將手收回，放回到桌面上。
放學(xué)后，走在路上，才發(fā)現(xiàn)我想要的開(kāi)關(guān)原來(lái)就是自律。是自律，才能讓我放棄了照抄的念頭，選擇了誠(chéng)信。
抬頭仰望天空，今夜的月光是如此皎潔，為我照亮了前進(jìn)的道路……
我能做到作文 我也可以做到作文篇十七
我有一個(gè)姐姐，比我大十歲，但和我差不多高。成年人說(shuō)她小時(shí)候可能吃了太多“美味”的食物。她有一個(gè)非常好的家庭，父親是副廠長(zhǎng)。我經(jīng)常和她在一起，但是我不認(rèn)為這有什么好處。
就在昨晚，我姐姐又坐火車(chē)來(lái)了我們家。
今天，我提前和我姐姐約好了。她9: 30在樂(lè)購(gòu)超市門(mén)口等我。放學(xué)后我去那里接她。你為什么想去樂(lè)購(gòu)？因?yàn)槲覌寢尳o我們的任務(wù)是買(mǎi)一些紫葡萄煮著喝。
我們一進(jìn)超市，就向水果區(qū)走去。葡萄不太好。所以我們計(jì)劃在不遠(yuǎn)的地方看看佳佳果業(yè)。我們正要離開(kāi)，這時(shí)我姐姐堅(jiān)持要給我買(mǎi)“美味的食物”。我說(shuō)我不會(huì)買(mǎi)它，雖然它很好吃，但是太貴了，而且我也長(zhǎng)大了，不再吃那些小食物了。我姐姐不同意，所以購(gòu)物車(chē)被我們拖來(lái)拖去，就像一條拉拽的戰(zhàn)繩。當(dāng)我們被綁起來(lái)的時(shí)候，我妹妹生氣地說(shuō)，“我不會(huì)給你買(mǎi)的。我自己吃?！蔽也荒茏柚刮颐妹媒o自己買(mǎi)食物，所以我放棄了和她的斗爭(zhēng)。然而，我一走出超市，我姐姐就給了我美味的食物。我又被我姐姐騙了。雖然這是一件好事，但我不認(rèn)為這是好事。
從樂(lè)購(gòu)，我們直接去佳佳果業(yè)。那里的葡萄非常好。除了葡萄，我們還買(mǎi)了一串香蕉。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我姐姐的眼睛整齊地盯在標(biāo)有“100元”的水果籃上。我姐姐想再給我買(mǎi)一次。我堅(jiān)定地說(shuō)我不想吃水果。我姐姐和我爭(zhēng)論了半天，可能感覺(jué)不太好，所以我沒(méi)有買(mǎi)。我們一起快樂(lè)地回家了。
我和姐姐經(jīng)常為是否要買(mǎi)而爭(zhēng)吵。我相信每個(gè)人都會(huì)支持我，因?yàn)槲抑拦?jié)儉是一個(gè)好習(xí)慣，我不想失去它。
我能做到作文 我也可以做到作文篇十八
猴年馬月豬日——下午。
落日的余暉照亮了山頭。晚飯之后，我正慢悠悠的散步，嘴里哼著小曲，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)辛老師正坐在教室里，倒吸了一口涼氣，剛準(zhǔn)備灰溜溜的“滾”回座位。辛老師卻忽然叫住我，問(wèn)：“李紫荷，你的朗誦能力怎么樣？”“一般般了?！薄澳悄憔桶堰@個(gè)讀一讀?！薄班?。”辛老師葫蘆里到底買(mǎi)的什么藥？雖然我很不解，但出于習(xí)慣，我聲情并茂的讀完了單子上的內(nèi)容。語(yǔ)畢，辛老師問(wèn)：“那同學(xué)們，選她還是選王當(dāng)？”“選李紫荷?！闭Z(yǔ)畢，我便見(jiàn)到幾十雙手指著我。頓時(shí)，我便有一種不祥的預(yù)感，好像有什么事情要發(fā)生了。
幾分鐘后……“啊，為什么為什么？！我讀的那么差，要是上臺(tái)一緊張的說(shuō)不出話，我就真的玩完了。不僅毀了班集體榮譽(yù)（怕說(shuō)老師把學(xué)生教的不自信。），還會(huì)辜負(fù)了同學(xué)們老師們的期望?！钡D(zhuǎn)念一想，既然老師同學(xué)們信任我，我就有那個(gè)能力做好。一定要不負(fù)所望。
所以在那一夜，我反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，一定要做到最好?？稍诤糜衷鯓樱簧吓_(tái)又會(huì)緊張，不就白費(fèi)了嗎？不行，一定要加油。練了不大一會(huì)，我便在床上和周公聊天去了。第二天，6.1開(kāi)始了。此處省略n個(gè)環(huán)節(jié)，下面歡迎老少先隊(duì)員上臺(tái)發(fā)言。在上去之前，我一直在不停安慰自己，只是發(fā)言而已，不緊張不緊張。但一上臺(tái)我就懵了。我的天哪，這么多人，不緊張才怪。
但我還是深吸一口氣，好多了。我聲情并茂的念了起來(lái)，在翻第二頁(yè)的時(shí)候出了點(diǎn)小差錯(cuò)（差點(diǎn)沒(méi)翻過(guò)去）。我見(jiàn)下面的評(píng)委一撇眉毛，我的緊張度又上升了好幾個(gè)檔次。我要讓大家失望了，終于念完了。我不知結(jié)果怎樣，只能深深鞠了一躬，想向臺(tái)下走去。但在我鞠躬的同時(shí)，想起了熱烈的掌聲。
我知道答案了，因?yàn)槟钦坡曇馕吨页晒Γ?/p>
我能做到作文 我也可以做到作文篇十九
在我碧藍(lán)的腦海中，每次尋找到的都是半途而廢，只會(huì)退退藏藏，要不就是在被人強(qiáng)迫下而馬馬虎虎完成的事情。為什么？直到那一次，我就改變了。
還記得那是運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，體委的座位旁鬧哄哄的。“我要報(bào)200米。”“我要50米。”“100米！”“跳高！”……班級(jí)頓時(shí)像菜市場(chǎng)般亂，連班長(zhǎng)也處于混亂中。我默默地坐在一旁，靜靜地看著他們的歡鬧。
突然體委發(fā)出“天籟”般的聲音：“安靜！800米有沒(méi)有人要報(bào)！”全班鴉雀無(wú)聲，本來(lái)鬧哄哄的人群隨即散開(kāi)，大家都裝作聽(tīng)不見(jiàn)，不知道。體委見(jiàn)狀急得跟猴似的，說(shuō)：“班頭有旨，誰(shuí)都要參加！還有誰(shuí)沒(méi)報(bào)名，只剩800了，沒(méi)報(bào)的被班頭抓到就完了！”我開(kāi)始想熱鍋上的螞蟻——急了，報(bào)還是不報(bào)。體委再次發(fā)令：“最后一次，還有誰(shuí)要報(bào)呀？”我怕被抓，便慢騰騰地舉了受，用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音說(shuō)：“我報(bào)?！?/p>
這瞬間，我做到了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，50米，100米，200米……隨即而過(guò)，終于800米從天降臨。我被好友邊推邊拉來(lái)到賽道?！邦A(yù)備——跑?！蔽议_(kāi)始向前沖，每一步都像鳥(niǎo)兒飛般輕盈。
不知跑了多久，是一圈？?jī)扇?？我開(kāi)始吃不消了，腳步越來(lái)越沉重，漸漸地漸漸地我的腦袋變得不清醒了，不行了，我要趴下了，好累。我暗暗地想。好友像天使從天而降臨般點(diǎn)醒我：“加油，還剩一百米了！”我猛然間頭腦特別清醒，用最后的一點(diǎn)力氣，像離弦的箭般沖向終點(diǎn)……
那一次，我做到了，我戰(zhàn)勝了自己，讓自己變得不再害怕。要不是那一次，怎會(huì)有今天如此堅(jiān)強(qiáng)，不再是旁觀者的我！
那一次，我大聲地喊著：“我做到了！”
我能做到作文 我也可以做到作文篇二十
在小學(xué)的時(shí)候，我的歌聲是大家公認(rèn)的好聽(tīng)，所以每一次，在班級(jí)里組織的一些活動(dòng)中，我總是能派上用場(chǎng)。
一次，學(xué)校里組織了一次“校園歌手大賽”，要求每一個(gè)班級(jí)至少有一名同學(xué)參賽，當(dāng)時(shí)，班主任想都沒(méi)想，就極力把我推薦了上去。但是我卻顯得有些慌亂，我想：就我那點(diǎn)兒小把戲，雖然在班上清唱兩句是沒(méi)有問(wèn)題，可是要我面對(duì)著全校這么多的同學(xué)，萬(wàn)一唱不好，不但給班級(jí)丟臉自己臉上也無(wú)光啊。于是，我把自己的想法告訴了老師，希望她能把我換掉。
“小煒，你要相信自己啊，大家看到你在這一方面有長(zhǎng)處，現(xiàn)在給你一個(gè)舞臺(tái)，讓你好好表現(xiàn)，你難道就這樣放棄這一來(lái)之不易的機(jī)會(huì)嗎？”在老師的百般勸說(shuō)之下，我還是答應(yīng)了這一次的比賽。
比賽終于在這一天拉開(kāi)了序幕，但我還是對(duì)自己沒(méi)有信心。眼看著一個(gè)又一個(gè)走下臺(tái)，心里越來(lái)越感到緊張……
“讓我們有請(qǐng)今天的最后一位參賽選手上場(chǎng)?！痹谝魂?yán)坐Q般的掌聲中，我漸漸地走上了舞臺(tái)，刺眼的閃光燈讓我睜不開(kāi)雙眼，同時(shí)也讓我暫時(shí)放下了心里的不安。熟悉的音樂(lè)漸漸想起，我也開(kāi)始進(jìn)入了狀態(tài)：“誰(shuí)還記得是誰(shuí)先說(shuō)，永遠(yuǎn)的愛(ài)我，以前的一句話是我們以后的傷口……”
音樂(lè)漸漸收起，我沉醉在屬于自己的音樂(lè)王國(guó)里，久久不能釋?xiě)?。音?lè)停止了，我的演唱結(jié)束了。這一刻，我看到班上的每一個(gè)同學(xué)，每一位老師，以及臺(tái)前的每一個(gè)評(píng)委，都在用力地為我鼓掌，我伴著掌聲走下了舞臺(tái)……
那一次的比賽經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)都不能忘記。因?yàn)?，我克服了困難，戰(zhàn)勝了自己。從此，我不再害怕在大家面前表演，講話，我的膽量也在平時(shí)的鍛煉中得到成長(zhǎng)。任何事情，只要給自己一點(diǎn)信心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，你所謂的困難根本不算什么。
我能做到作文 我也可以做到作文篇二十一
我……落選了。似乎老天爺也在和我一起傷心，天上竟下起了小雨。唉！下一次，我會(huì)做得更好。
在十二月，每個(gè)同學(xué)都頂著沉重且繁忙的學(xué)業(yè)，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的期末大考。而學(xué)校的“校園青春文化藝術(shù)節(jié)”也轟轟烈烈地拉開(kāi)了帷幕。許多同學(xué)都積極報(bào)名，我也在其中。
海選當(dāng)天，我高興地來(lái)到了學(xué)校，還哼著小曲兒。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙啦啦”的聲音，似乎是有意在給我伴奏。我背著書(shū)包，連蹦帶跳地進(jìn)了班。世事難料，幾個(gè)同學(xué)都愁眉苦臉的。果然，過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“今天上午別去海選了，許多同學(xué)都還沒(méi)準(zhǔn)備音樂(lè)呢！”我那原本激動(dòng)的心，此刻卻失去了它應(yīng)有的熱情。
下午，我們一行人來(lái)到了學(xué)校大禮堂。站在門(mén)外，隱約聽(tīng)到一首熟悉的曲子，湊近點(diǎn)再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，?。〈笫虏幻?！那竟是我也要演唱的歌曲——《小幸運(yùn)》。聽(tīng)著房間里傳來(lái)的那一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我的本來(lái)不緊張的心此刻懸了起來(lái)。
我忐忑不安地走進(jìn)大禮堂，坐在位子上，腿卻早已不聽(tīng)使喚，在那里不安分地抖動(dòng)著?？粗_(tái)上那一個(gè)個(gè)精彩的演出，我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。與我一起演出的有位搭檔，也不知她在神神叨叨地說(shuō)些什么。她越說(shuō)，我就越心煩。
該來(lái)的，遲早會(huì)來(lái)。還是輪到我了，我不禁為自己捏了一把汗。因?yàn)閯偛旁谂_(tái)上演出的不是別人，而是我多年的好友冉。我站在臺(tái)上，手握緊話筒，隨著伴奏響起，那種不安的緊張感再次涌上心頭。搭檔開(kāi)口了，完了！她的節(jié)奏不對(duì)！看到她沒(méi)有跟上節(jié)奏，我努力地想讓自己跟上音樂(lè)，無(wú)奈，自己因緊張而跑調(diào)……
唉！一曲畢，我無(wú)奈地走下了臺(tái)，看著臺(tái)下同學(xué)們投來(lái)的輕蔑的目光，心情也十分復(fù)雜。盡管自己已多次向老師請(qǐng)求再給我們一次機(jī)會(huì)，可最終還是竹籃打水一場(chǎng)空，我注定與這次演出無(wú)緣。誰(shuí)讓我沒(méi)有提前做好準(zhǔn)備呢！
下一次，如果還有下一次，我一定會(huì)竭盡全力做到最好。我一定要超越冉，更要超越自己。下一次，我會(huì)變得更好！
我能做到作文 我也可以做到作文篇二十二
“說(shuō)到做到”，自古以來(lái)就理所當(dāng)然地成為一個(gè)褒義詞。你想，一個(gè)人說(shuō)要如何如何，后來(lái)果然實(shí)行了而且兌現(xiàn)了，這樣的人，能不受人稱(chēng)贊嗎？
由此可見(jiàn)，所謂的“說(shuō)到”，可以理解為對(duì)別人、對(duì)對(duì)方的一種承諾，而既然成為承諾，也自然變成了自己全力追求的目標(biāo)，所以，“說(shuō)到”，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，便是為自己預(yù)定了“目標(biāo)”。
既然是目標(biāo)，達(dá)到固然好，但是條件不允許，若仍要死守住個(gè)“說(shuō)到做到”不變，結(jié)果也并不一定美好。比如故事所講的漁夫，先說(shuō)“非墨魚(yú)不打”，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了螃蟹；再說(shuō)“非螃蟹不撈”，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了墨魚(yú)；又說(shuō)“墨魚(yú)螃蟹可得兼”，結(jié)果又錯(cuò)過(guò)了馬鮫魚(yú)。三天下來(lái)，一無(wú)所獲，最終只能饑餓而死。難道你能說(shuō)他沒(méi)有“說(shuō)到做到”嗎？難道你能說(shuō)他沒(méi)有認(rèn)真定下目標(biāo)，并為目標(biāo)而努力嗎？但為什么卻仍落得個(gè)如此下場(chǎng)？只怨目標(biāo)的制定沒(méi)考慮到現(xiàn)實(shí)的狀況，“計(jì)劃趕不上變化”罷了。
既然現(xiàn)實(shí)如此多變，我們何必要在不知變化的情況下先來(lái)個(gè)“說(shuō)到”呢？我想應(yīng)當(dāng)是先把一切準(zhǔn)備好，待東風(fēng)一來(lái)，萬(wàn)事大吉。而不必事先“說(shuō)到”，等著東風(fēng)，而東風(fēng)不來(lái)，豈非讓自己出丑？
上面所說(shuō)的，便是“做到不一定說(shuō)到”的原則。其實(shí)，這個(gè)原則在如今瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)中早已被人們認(rèn)識(shí)。現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，倘若你并不是那資本雄厚、技術(shù)超群的絕對(duì)強(qiáng)者，早早便來(lái)個(gè)“說(shuō)到”，結(jié)果只能是樹(shù)敵太多，而導(dǎo)致不能“做到”。相反，默默去做，靜待時(shí)機(jī)，等成功之后再說(shuō)，亦為時(shí)未晚。
“說(shuō)到做到”固然好，但當(dāng)現(xiàn)實(shí)變化，“說(shuō)到”的已難于“做到”；或者“說(shuō)到”本身就對(duì)“做到”不利，那么，與其要個(gè)“說(shuō)到做到”，不如來(lái)個(gè)“做到不一定要說(shuō)到”。畢竟，做到了，才算真本事，您說(shuō)是不？
我能做到作文 我也可以做到作文篇二十三
縱使渺小，我不畏逃，微弱光芒，一樣閃耀，渺小的我可以做到。
一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是初中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在同學(xué)們的期盼中就要到來(lái)。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)于我而言，卻是與往年不同的——我參加了八百米跑。這是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，以前也不是沒(méi)有過(guò)參加的念頭，只是以我的跑步成績(jī)，在班上或許還算拔尖；可放在年級(jí)之中，就成了滄海一粟，實(shí)在渺小得不值一提。如要我與別班的長(zhǎng)跑健將同場(chǎng)競(jìng)賽，勝負(fù)似乎已成定局，無(wú)法改變?？蛇@一次，班長(zhǎng)選我“出戰(zhàn)”，大家將滿盤(pán)希望寄托于我，我背負(fù)著大家的鼓勵(lì)與支持，倒也沒(méi)有了退縮的理由，專(zhuān)心致志開(kāi)始備賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前的兩個(gè)星期，我每天去到操場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)。我知道自己與別人的差距，可既然已經(jīng)報(bào)名，便要竭盡全力做到最好。我每天十幾圈的練習(xí)，往往一個(gè)中午練習(xí)下來(lái)，就已經(jīng)汗流浹背，走路的時(shí)候小腿肚子不停地打顫。累到堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候，我就告訴自己，相信你自己，別管那么多，你一定可以做到。就這樣一天一天的練習(xí)著，從未中斷，很快就迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我坐在看臺(tái)的座位上，看著身邊的同學(xué)一個(gè)一個(gè)上場(chǎng)，號(hào)令槍響起，便是一陣又一陣響徹校園的加油助威聲。我也大聲的為同學(xué)吶喊，受這氣氛影響，心情難免激動(dòng)，就連初三八百米檢錄的聲音響起，也并沒(méi)有打破我的這份心情。我看見(jiàn)意料之中的對(duì)手，心情卻沒(méi)有之前一般的畏怯。我已經(jīng)盡力練習(xí)了，那么接下來(lái)，就盡我所能的沖吧?？v然渺小，我不會(huì)再畏怯，又有什么不能做到？站在起跑線上，我這樣想?！芭椤笔前l(fā)令槍響的聲音，我條件反射般沖了出去，同學(xué)的加油聲我已聽(tīng)不真切，這一刻，我心中唯一的念想，不過(guò)一句：我能做到。
直至沖過(guò)終點(diǎn)，我似乎還沒(méi)有完全反應(yīng)過(guò)來(lái)。得知第五名的成績(jī)，在八人比賽中絕對(duì)算不上優(yōu)秀，可三分三十一秒的時(shí)間，與我自己而言卻是極好的。最后，我真的做到了，沒(méi)有超過(guò)很多人，可我超過(guò)了自己。
那一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的那個(gè)渺小卻不畏懼的我，做到了最好！
我能做到作文 我也可以做到作文篇二十四
記得我在學(xué)校加入少年先鋒隊(duì)時(shí)，面對(duì)隨風(fēng)飄動(dòng)，嶄新鮮艷的紅領(lǐng)巾，聽(tīng)著老師諄諄教導(dǎo)，心中充滿了好好學(xué)習(xí)，做祖國(guó)棟梁之才的豪情壯志。
我平時(shí)的興趣愛(ài)好，特別廣泛，但我對(duì)圍棋情有獨(dú)鐘，比賽中也體現(xiàn)了誠(chéng)信。今年7月份，“百靈杯”全國(guó)少兒圍棋比賽在貴州省拉開(kāi)維幕，面對(duì)1000多名少年兒童的比賽，我的心情特別緊張，但也充滿信心。剛開(kāi)始連戰(zhàn)連捷，轉(zhuǎn)瞬間又連吃了幾場(chǎng)敗仗。比賽的第三天，我細(xì)想當(dāng)前的形勢(shì):總共12輪比賽中只要?jiǎng)賶?輪，加上小分，我就能挺進(jìn)前16名，升為業(yè)余5段。而我之前已經(jīng)勝了7輪，排在前20名。在這種嚴(yán)峻形勢(shì)下，我遇到了一位強(qiáng)手。
剛開(kāi)始比賽，對(duì)手在開(kāi)局階段攻勢(shì)凌厲，打得我措手不及，讓我一下子懵了。正當(dāng)我沉著應(yīng)戰(zhàn)，循序思考之際，對(duì)手突然示意裁判要離場(chǎng)入廁。在對(duì)手離開(kāi)的將近10分鐘時(shí)間里，看到落后的棋局，我陷入了圍棋以外的“思考”?？磁_(tái)觀眾，裁判離我很遠(yuǎn)，我只要將棋子稍加撥動(dòng)，那么這盤(pán)棋就能夠順利拿下。回想冒著嚴(yán)寒酷暑到圍棋數(shù)教室學(xué)棋的辛苦；回想爺爺在貴州臨行之際的叮嚀囑咐；回想爸爸媽媽在賽場(chǎng)外期盼的目光，我只要輕輕動(dòng)1個(gè)棋子就能夠……但這時(shí)，我想起了少年隊(duì)的宣誓；想起了老師交給我們誠(chéng)信做人的道理，我堅(jiān)決不能這么做!我要那么做，將對(duì)不起自己的良心，對(duì)不起教育我、關(guān)心我的師長(zhǎng)，更對(duì)不起我的對(duì)手。于是我靜靜地等待對(duì)手入場(chǎng)，和對(duì)方繼續(xù)下棋。后來(lái)，我輸了。但是我不后悔，因?yàn)樵谧顬殛P(guān)鍵的時(shí)候，我做到了誠(chéng)信。
返回太原的路上，爸爸在給我講一個(gè)故事。說(shuō)的是高鐵上ー個(gè)博士坐著別人的座位，而且蠻橫無(wú)理不讓座，被鐵路列入失信人名單．我想，一個(gè)人就是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，如果沒(méi)有良好的品行，沒(méi)有良好的信譽(yù)，那么也終被人們所厭惡。
這次的圍棋比賽雖然我沒(méi)有達(dá)到心中的希望，但是我更加懂得了誠(chéng)信的道理
魯迅爺爺說(shuō)過(guò)：誠(chéng)信是為人之本。在新時(shí)代對(duì)于少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)，這個(gè)道理尤為重要。
我能做到作文 我也可以做到作文篇二十五
假如你在“閱讀”一本書(shū)的基礎(chǔ)上體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)，那就可以稱(chēng)之為“悅讀”。想要做到“悅讀”看似十分簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。怎樣做到悅讀呢？
做到“悅讀”的第一步便是喜愛(ài)閱讀書(shū)籍，明確讀書(shū)的目的。如果你處在被動(dòng)讀書(shū)的狀態(tài)下，那么我可以明確地告訴你：“你是做不到‘悅讀’的?！币?yàn)槲铱墒怯羞^(guò)“親身經(jīng)歷”：如在下圍棋時(shí)，我要是被動(dòng)地去下，結(jié)果必定輸多贏少；但是我自愿地去下便可獲得“大豐收”。由此可見(jiàn)：讀書(shū)也是一樣，主動(dòng)地讀是“悅讀”的首要步驟。
達(dá)到“悅讀”的第二步是：讀一本書(shū)時(shí)，要大聲地朗讀精彩語(yǔ)句。這樣可以使你將每一個(gè)字都牢記在心中，加深你的印象。這里有個(gè)“實(shí)例”：我在背篇幅較長(zhǎng)的課文時(shí)，只要大聲朗讀全文2—5遍，便可爛熟于心中。這樣長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)下去便可做到熟能生巧。另外，閱讀一本書(shū)時(shí)，我們也可以和自己的家人一起讀，討論難點(diǎn)。這樣可以幫助你體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。
而從閱讀“華麗轉(zhuǎn)身”為“悅讀”的關(guān)鍵第三步是：勤做讀書(shū)筆記，勤寫(xiě)讀后感，勤做讀書(shū)記號(hào)。在讀書(shū)時(shí)，可以把好詞佳句與寫(xiě)得好的段落做上標(biāo)記，同時(shí)把不懂的地方打上問(wèn)號(hào)，以便找資料，查詞典，解決問(wèn)題。讀完一本書(shū)后，可以寫(xiě)一篇讀后感或讀書(shū)筆記，摘抄好詞好句。有一句話：好記性不如爛筆頭。不但要多讀，多記，多寫(xiě)，還要勤于思考。這也是體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)、領(lǐng)悟到發(fā)人深省的道理的必需條件。
現(xiàn)在，你知道了吧！要想做到“悅讀”可不是這么輕而易舉的，只有認(rèn)識(shí)到：讀書(shū)不但能使我們從中學(xué)到知識(shí)，給我們帶來(lái)樂(lè)趣，而且還能使我們懂得做人、做事的準(zhǔn)則和道理，才能完成上面所說(shuō)的“悅讀三步曲”。有句俗話俗話說(shuō)得好：書(shū)是我們終身的老師，它將伴隨我們的成長(zhǎng)。
讓我們一起加入“悅讀”的行列中，沐浴書(shū)香，讓書(shū)香伴隨著我們的成長(zhǎng)吧！
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