最新陽(yáng)光作文字 陽(yáng)光作文字(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-28 13:48:39
最新陽(yáng)光作文字 陽(yáng)光作文字(3篇)
時(shí)間:2023-05-28 13:48:39     小編:文友

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

陽(yáng)光作文字 陽(yáng)光作文字篇一

——安娜·路易斯·斯特朗

臨進(jìn)了春天,環(huán)境中略顯出春天特有的那份生機(jī),可是凜冽的寒風(fēng)依然在我的身上吹過(guò),一陣哆嗦。

今天,我要趁著天晴,洗了我那“藍(lán)白相間”的書包與鉛筆袋。媽媽很忙,這種事情,只有我親自出馬了。

首先,得放滿滿的一盆清水,把書包和鉛筆袋子放進(jìn)水中,再撒入一些洗衣粉,等候片刻,我準(zhǔn)備好搓衣板、刷子、肥皂等洗滌工具,卷起袖子,準(zhǔn)備,開(kāi)工!

慢慢地把手浸入水中,一股刺骨的冰涼沁入我心,這就是我心冰涼嗎?

先解決鉛筆袋的問(wèn)題吧。把鉛筆袋子放在洗衣板上,在烏黑的地方涂上肥皂,灑上水,就像天女散花一樣。接著,就用刷子“嚓,嚓……”的刷了起來(lái)。不一會(huì)兒,灰色的泡沫就被我刷出來(lái)了。那可愛(ài)的泡沫真調(diào)皮,都跑到了我的鼻子上了,弄得我一身狼狽。

那書包似乎需要減肥了,體積真大呀,讓我無(wú)從入手。

反復(fù),反復(fù),我的手就變得冰涼了,我還真害怕手上長(zhǎng)了凍瘡。

接下來(lái)的任務(wù)是沖掉泡沫,(調(diào)皮的泡沫,拜拜啦)。我又裝了滿滿的一盆水,沖了二,三遍。不久,沖完了,竣工了。我把書包和鉛筆袋子拿到陽(yáng)臺(tái)上去曬陽(yáng)光。

沐浴著溫暖的陽(yáng)光,我看著我的勞動(dòng)成果,心里升起一種欣慰而美好的感覺(jué),我的手不再冰涼。

瞧,天上的暖陽(yáng)仿佛也在向我微笑。

陽(yáng)光作文字 陽(yáng)光作文字篇二

一縷溫馨和諧的春風(fēng)撲面而來(lái),吹向偏僻的山村,陽(yáng)光照在同學(xué)們的身上,溫暖極了。他們?cè)诓賵?chǎng)上。愉快地玩著各種游戲。

上課鈴聲突然響起來(lái)了,小朋友們爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)教室,操場(chǎng)上變得又是那么的寂靜,從教室里傳來(lái)的是同學(xué)們朗朗的讀書聲。

中午放學(xué)時(shí),天真活潑的孩子們從教室里涌了出來(lái),手里端著飯盒,在老師的指揮下,排著整齊的隊(duì)伍緩緩地靠近

食堂。孩子們手里端著熱氣騰騰的飯菜。吃得是那么的香臉上洋溢著燦爛的微笑,他們?cè)僖膊粸榕芑丶页栽顼垷懒恕?/p>

幾位老人坐在學(xué)校旁邊的柳樹下吸著漢煙,邊談邊聊,國(guó)家政策真好,現(xiàn)在的孩子太幸福了,讀書不給錢,還供吃,而且吃的還比家里的好,每天都改善;三菜一湯。一個(gè)調(diào)皮

的小朋友端著飯盒湊近這幾位老人,老人們逗這位小同學(xué)說(shuō):“你吃些什么?吃得飽嗎?”小同學(xué)得意地用筷子挑出幾片炒肉,摸了摸肚子,做了一個(gè)滑稽的動(dòng)作,并給幾位老人說(shuō):“可香了。”老人們被他惹得開(kāi)心地笑了。

國(guó)家富裕了,農(nóng)村的孩子才能享受這么好的待遇,國(guó)家一天要花銷多少錢?。恳仓挥形覀兩鐣?huì)主義國(guó)家才能做到這一點(diǎn),關(guān)心教育,關(guān)愛(ài)孩子,讓這些祖國(guó)的花朵在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

陽(yáng)光作文字 陽(yáng)光作文字篇三

寫下這個(gè)題目的時(shí)候,我也問(wèn)問(wèn)自己陽(yáng)光有一種怎樣的香呢?看看現(xiàn)在,窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)教室的場(chǎng)景,或許,迷茫里寫下的文字會(huì)在這兒泛濫成一段悠揚(yáng)的記憶。

陽(yáng)光確有一種香,我嗅到的更多的是干凈和清新的香。

教室里的生活是平庸的,可是,干凈的陽(yáng)光卻能明白教室的內(nèi)斂,讓這個(gè)莫名的空間容納巨大的夢(mèng)想。干凈的陽(yáng)光下,我們是埋頭的寫手,每一天,每一刻都在為青春抒寫著華章,為每一個(gè)音符裝飾。也許這會(huì)是一種恬淡的.享受,因?yàn)楫吘股钍锹L(zhǎng)的,高中的生活是更加漫長(zhǎng)。抑或某年的某月,我們會(huì)哭泣,因?yàn)閴?mèng)想的斷翅而在這間教室里手足無(wú)措,但我依然會(huì)記得這分恬淡的陽(yáng)光,和她們身上那股干凈的香。

陽(yáng)光也很清新,我想這也是奮斗的希望吧,是清新的活力。試想,這樣的年齡,這樣的生活,怎能不讓我們擁有那清新的希望呢?我們不想帶著失望走過(guò)這個(gè)奢華的季節(jié),留下一抹為知的色彩。所以,清新的陽(yáng)光有時(shí)也為我們點(diǎn)亮了希望。

陽(yáng)光的香佇立在我的腦海里,也會(huì)停留在我的記憶里。

當(dāng)時(shí)光穿梭,洗滌了青春的光華,陽(yáng)光的香氣會(huì)依然安靜的存放。

末了,停筆吧,既然這么安靜,就靜靜地享受陽(yáng)光的香味。

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