無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇一
那年我和爸爸媽媽去東太行景區(qū)游玩，那時(shí)正是夏天，天氣十分的熱，柳樹好像大病初愈似的，葉子上滿是灰土，還打著卷，枝條在風(fēng)中也懶得動(dòng)一動(dòng)，像犯了錯(cuò)誤的小孩似的低著頭，連樹枝上的知了都叫不動(dòng)了，灰塵在風(fēng)中飛得很高，和天上的云聯(lián)接在一塊，形成一個(gè)讓感到悶熱煩躁的氛圍，爬山的人也都不爬山了，都在找納涼的地方，可這里處處干燥，處處燙手，處處憋悶，讓人根本喘不過氣來。
這樣另人厭煩的天氣也讓我心中十分煩悶，我天生就怕高，可爸爸卻非要給我壯膽子，領(lǐng)我去玻璃棧道，我心里十分不愿意，可還是被拽了去。
站在玻璃棧道等候的隊(duì)伍中，聽著回來人的口中略帶夸張的描繪中，我更害怕了，隊(duì)伍不斷地向前進(jìn)，我越走越緊張，心里像有兩只小鹿在砰砰亂撞。我不敢上去了，手在護(hù)欄上緊張地到處亂摸，另一只手則攥緊拳頭，抖個(gè)不停，手心還有許多汗，媽媽怕我害怕，拍著我肩膀，平和溫柔地鼓勵(lì)我。最后我鼓足勇氣，決定上玻璃棧道。
很快輪到我們，我穿上大鞋套，登上了玻璃棧道，在剛上去的時(shí)候，我決定不往下看，這樣就不會(huì)害怕了，后來爸爸讓我往下看看，景色很美的，我向下看了眼，同時(shí)感到雙腿發(fā)軟，絲毫不受大腦控制，差點(diǎn)坐在地上，再往前走兩步，似乎又不怎么害怕了，我甚至在前面小跑起來，趕在了爸爸媽媽的前面，眼看就快跑到頭了，我踩到最后幾塊玻璃上時(shí)它居然碎了，嚇得我大叫了一聲，感覺自己的心臟快跳出來了，大腦一片空白，仿佛自己掉在了半空中，無(wú)依無(wú)靠。就在我覺得要和這個(gè)世界說“goodbye”的時(shí)候，忽然聽見一陣笑聲，原來是媽媽在笑，那玻璃破碎的場(chǎng)面也只是特效而已，我剛才大叫的樣子被媽媽拍了下來，真可笑。
我一直小心珍藏著這張照片，因?yàn)樗涗浟宋业囊淮斡掠谔魬?zhàn)自我的經(jīng)歷，使我明白了人生中會(huì)有許多困難和艱險(xiǎn)，我們不能畏懼它們，而是勇于面對(duì)戰(zhàn)勝它們，永遠(yuǎn)不要輕言放棄。
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇二
幾個(gè)女孩穿著校服，系著紅領(lǐng)巾，圍坐在桌子旁，興致勃勃地包著餃子。每個(gè)人的手上和臉上沾滿了白白的面粉。
這是一張照片，這張照片是我在四年級(jí)冬至包餃子活動(dòng)中，和我們小組的其他人一起照的。
那時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)到體育路小學(xué)幾個(gè)月，和大家不是很熟，但大家對(duì)我很熱情。包餃子那一天，我?guī)е?、一個(gè)長(zhǎng)柄勺和一小袋面，走進(jìn)教室。我們組的同學(xué)熱情地招呼我：王佳璐，這邊！我慢慢走過去，和同學(xué)們坐在一起。
活動(dòng)開始了，一個(gè)同學(xué)和面，面加入了蔬菜汁，面像施了魔法一樣變成了彩色。她的手一上一下揉搓著，不時(shí)抓把面粉撒在面上，不一會(huì)兒，這團(tuán)面被他搓成了長(zhǎng)條。然后她拿起菜刀，把長(zhǎng)條狀的面切成一塊一塊，另一個(gè)同學(xué)飛快地用搟面杖把面搟成圓圓的餃子皮。其他人拿過餃子皮，舀起紅紅綠綠的餡放進(jìn)去，餃子皮兩邊對(duì)折，捏緊，這就是一個(gè)元寶餃子了。我們把做好的餃子放在案板上，等老師開鍋煮餃子。
一個(gè)同學(xué)突發(fā)奇想，將餃子皮四邊捏合，做出一個(gè)星星樣的餃子。大家看了覺得有趣，紛紛效仿。我也照著做，可左看看右看看，不像星星，反而像條小魚。我揪下兩小團(tuán)面給它安上做眼睛，舉起來炫耀道：看，我做的小魚。她們圍過來嘖嘖贊道：王佳璐做得很棒呀！好漂亮的餃子！我心里很得意，過不多久，大家紛紛開始創(chuàng)新：太陽(yáng)、元寶、玫瑰案板上很快滿了。
老師的大鍋里全是水，大家的餃子像鵝一樣往鍋里跳，蓋上鍋蓋，不一會(huì)兒，絲絲縷縷的香氣飄出來，勾引著大家肚里的饞蟲。餃子剛一煮好，大家捧著碗，爭(zhēng)先恐后地往前擠。不要擠，慢慢來老師笑呵呵地給每個(gè)人的碗里放了幾個(gè)餃子。我吃到了一個(gè)自己包的餃子，皮薄餡嫩，口感極好。
這張照片封存了一段美好的回憶，如今回想起來心中依然暖融融的。
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇三
每張照片都是獨(dú)特的，照片的背后都有自己獨(dú)一無(wú)二的故事。
一次整理房間的時(shí)候，翻到一張與小學(xué)同學(xué)的畢業(yè)合照。關(guān)于同學(xué)，好友的美好記憶瞬間涌上心頭……
四月，正是櫻花盛開的時(shí)間，我和閨蜜約在她生日的那個(gè)周末，一起去同濟(jì)大學(xué)賞櫻花，拍照片。
整整一條街，兩旁種滿了櫻花樹，正開得茂盛。從遠(yuǎn)處望去，猶如一片白中透粉的云彩，層層疊疊密密麻麻，仿佛要把枝頭壓彎，陽(yáng)光照射下來，小小的花瓣似是閃著光。走進(jìn)大街站在樹下看，樹上開滿了一簇簇粉白的櫻花，粉粉的略帶些優(yōu)雅，被嫩綠的樹葉襯托得格外鮮艷，高貴。讓人情不自禁地驚嘆：如此美麗的櫻花！
我忍不住跑到一棵櫻花樹下?！斑青辍?，一張我站在櫻花樹下的照片閨蜜幫我拍好了。
這張照片的故事還沒有結(jié)束……
五年級(jí)下半學(xué)期，快要畢業(yè)了。家長(zhǎng)們收集了我們一年級(jí)至五年級(jí)重要活動(dòng)的照片從校內(nèi)的開學(xué)典禮，入隊(duì)儀式，春秋游，班級(jí)隊(duì)會(huì)，到校外的班級(jí)聚會(huì)，生日party，冬夏令營(yíng)……每張照片都是我們美好回憶的印記。超過500張的照片，爸爸將它們做成一個(gè)長(zhǎng)達(dá)12分鐘的視頻，還有一本相冊(cè)。相冊(cè)的最后是班里每個(gè)人一年級(jí)與五年級(jí)的各一張照片。五年級(jí)的那一張照片，我毫不猶豫就選了我在櫻花樹下的這張照片，所配的話是當(dāng)時(shí)十分流行的一句話：“確認(rèn)過眼神，我遇到對(duì)的人?！敝x謝讓我遇到你們這一群可愛的人；謝謝你們陪伴了五年的美好時(shí)光；謝謝你們與我一起成長(zhǎng)，一起學(xué)校，一起玩耍，一起瘋狂……
畢業(yè)聚會(huì)上，播放了爸爸做的視頻。看著我們自己從小到大的變化，想到不久后就要分離，許多人都泣不成聲。那天，我們?nèi)w穿著正裝，女生穿禮服，男生穿西裝。我們?nèi)耸忠槐炯o(jì)念冊(cè)，一人一聽定制的可樂。我們說好了，今天不能流淚，要開開心心地，帶著笑容畢業(yè)……
盡管去了不同的初中，有些已經(jīng)不在楊浦區(qū)，有些也已經(jīng)不在上海，但我們永遠(yuǎn)是1301班。
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇四
照片是對(duì)于我們來說都是一些珍貴的記憶，當(dāng)我們拍下照片時(shí)，就好像是拍下了我們的時(shí)光，在很久以后，看到那張照片時(shí)，想起當(dāng)時(shí)的心情，總是會(huì)有一種奇特的感覺。
坐在堆滿作業(yè)的書桌前，不經(jīng)意間，我瞄到了那張被我視珍若寶的照片。它被我安置在書柜顯眼的位置，望著那張照片，我的思緒又被拉回到去年夏天。
那時(shí)，臨近小學(xué)畢業(yè)，而同學(xué)們依舊像稚氣未脫的小孩子。為了讓我們有一個(gè)好的念想，學(xué)校特意為我們合影留戀。
還記得合影那天，我們?cè)谂抨?duì)的時(shí)候，男生們居然在扯女生的頭發(fā)。望著女生們那一張張氣紅的臉，他們似乎很過癮。不過，女生們可都不是好欺負(fù)的，她們又偷偷去解男生們的鞋帶，照樣氣著男生們。我望著眼前同學(xué)們嬉笑的情景，心里有說不出的傷感——只能同班一年嗎？只能一起拼搏一年嗎？
很快，輪到我們班拍了。同學(xué)們立馬收斂起原先的嬉皮笑臉，整整齊齊地走向拍攝地點(diǎn)。不過，在拍照的時(shí)候，攝影師卻對(duì)我們嚴(yán)肅的表現(xiàn)不贊同：“那么嚴(yán)肅干嘛！馬上就要畢業(yè)了，笑一個(gè)啦！”說完，他就帶頭笑起來，露出兩排干凈整齊的牙齒?？刹恢罏槭裁?，我怎么也笑不出來。
攝影師調(diào)整好角度，開始為我們拍照。只見他雙手的肌肉緊繃著，微微彎腰，閉著一只眼睛，手不停地?cái)[動(dòng)著相機(jī)，豆大的汗珠從他光滑的額頭冒出來，順著瘦削的臉龐滑落——他已經(jīng)為好幾個(gè)班拍過照了，又要頂著大太陽(yáng)，自然是很熱。不過，這并沒有阻擋住他的熱情，一直在讓我們擺姿勢(shì)。
拍到一半，老天爺似乎存心和我們作對(duì)，偏偏在這個(gè)時(shí)候下起了大雨。不少人的激情都被澆滅了。我們把手擋在頭上，狼狽的跑到一樓的走廊上。一下雨，男生們就來勁了，手舞足蹈的，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。等雨小了，他們就更坐不住了，直接沖進(jìn)雨里玩。老師則在一旁焦急的喊：“你們這群小鬼，想生病嗎？”男生們聽到老師在喊，雖然有點(diǎn)不甘心，但還是乖乖地跑了回來。
沒多久，雨停了，我們又走回原來的地方繼續(xù)照相。這次，同學(xué)們十分配合，都放開了笑，老師們也很高興。
就這樣，去年夏天，我小學(xué)畢業(yè)了。至于同學(xué)們，自然是分道揚(yáng)鑣，各奔前程。
我一下子回過神來，發(fā)現(xiàn)自己盯著那張照片入了神。伸出手輕輕地?fù)崦?，心里的五味瓶似乎被打翻，說不出的苦。這張照片就像刻在我心底的烙印一樣，會(huì)默默地將它珍藏著，直到永遠(yuǎn)……
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇五
時(shí)光飛梭，日月匆匆，三年過去了，那是我在整理書架時(shí)，偶然間掉出來的一張照片，那張照片記錄了我們的最后一刻，看到它時(shí)我仿佛定格在哪里，久久不能忘懷。
記得那時(shí)，我們準(zhǔn)備上最后一節(jié)體育課，正準(zhǔn)備興高采烈的跑去操場(chǎng)時(shí)，_老師一聲令下說：“都排好隊(duì)，跟著我走”。
_老師平常不怎么嚴(yán)肅，就算我們犯了錯(cuò)都是溫柔的和我們講道理，但這一次她的臉色陰沉沉。
我們也是第一次見到_老師這么嚴(yán)肅，乖乖的站好隊(duì)，去了操場(chǎng)，在操場(chǎng)上，許多學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)都來了，并站到指定位置，_老師安排好隊(duì)形后，轉(zhuǎn)過身看著我們說：“同學(xué)們，拍完這張畢業(yè)照，我們就要解散了，好好珍惜現(xiàn)在僅剩的時(shí)光，六年的時(shí)光，一晃就過去，小學(xué)生涯即將結(jié)束，讓我們來進(jìn)行最后一次集體畢業(yè)照的活的吧!”就這樣“咔嚓”一聲拍下了這珍貴的畢業(yè)照。
我們班主任_老師在正中間，臉上帶著微笑，但是還是可以看到眼睛里充滿熱淚，還有那數(shù)學(xué)老師臉上流著那不爭(zhēng)氣的淚水，再看看教導(dǎo)主任旁邊的那空蕩蕩的位置，看到這時(shí)，我會(huì)想到語(yǔ)文老師，他說過我就不去參加畢業(yè)照的活動(dòng)了，你們只要記得我給予你們的知識(shí)就好，其他的都足夠了……
三年已經(jīng)過去了，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清語(yǔ)文老師長(zhǎng)什么樣子了，甚至已經(jīng)記不清他的名字，但我還記得他單獨(dú)和我說的一句話：“記住，將來不管遇到什么，堅(jiān)持過去就一定會(huì)成功，不要在意別人的看法，用實(shí)力證明自己!”這句話我已經(jīng)忘記是什么事情引起的，但是我可以肯定這句話是我學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
想到這一切，我的眼淚情不自禁的流下來，好像這一切都在昨天，我們一起玩，一起樂，一起哭，一切都是這么美好，畢業(yè)時(shí)我們說過的一句話莫過于：“前程似錦，歸來仍是少年”如今沒有了聯(lián)系方式，時(shí)光也依舊沒有倒流，但我相信我們?cè)僖娒娴哪且惶?，我們?nèi)允巧倌辍?/p>
世界上有很多事情值得我們?nèi)ヌ剿?，我們也都各奔東西，許多年后再見面或許不記得誰(shuí)是誰(shuí)了，一張畢業(yè)照，記錄了我們六年的時(shí)光，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光很快，我們要抓住時(shí)光快樂的成長(zhǎng)。
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇六
前幾天，我在清理手機(jī)的時(shí)候，意外地發(fā)現(xiàn)了那張我們六年級(jí)下學(xué)期去社會(huì)實(shí)踐時(shí)的照片。
那次我們?nèi)チ藲g樂谷，天氣悶熱，太陽(yáng)仿佛曬化了所有的風(fēng)。大家在遮陽(yáng)棚下吃午飯，誰(shuí)都沒有胃口去面對(duì)白米飯，油膩膩的雞腿以及清水上漂浮了幾片青菜——所謂的湯。
大家彼此望望，誰(shuí)都沒有吭聲。不約而同地打開書包，貢獻(xiàn)出了自己的零食。只見陸正航從包里掏出了兩盒不知名物體，我立馬反應(yīng)過來：速煮便捷式麻辣燙。他搖了搖那玩意兒，歪著頭，挑起一邊眉，問：“在座的各位有誰(shuí)會(huì)煮嗎？”畢竟在家我和老爸“分享”過幾盒，自然會(huì)做，便接過去麻利地拆開包裝，將菜包放入，用水將類似于暖寶寶的東西加熱，蓋上蓋子，坐等煮熟。
不久，一股辣味迎面撲來，撓得同學(xué)們心癢癢的，四周響起一陣肚子的“咕咕”聲，餓了。
過了一會(huì)兒，經(jīng)過再三確認(rèn)，我才讓同學(xué)們品嘗。只見一個(gè)個(gè)眼放精光，拿手機(jī)的也紛紛將手機(jī)放下，像八百年沒吃過東西似的，拼命地把更多的菜放入自己碗中。我也沒忍住，加入了搶食的行列。
同學(xué)們不僅搶，而且吃起來也是狼吞虎咽，看也不看便把東西往嘴里塞，也顧不得什么文明、什么形象，什么淑女了。然而這一切早已被饞得不行，可又吃不上的同學(xué)記錄在了手機(jī)里。他們當(dāng)天晚上把照片發(fā)到了班群里。幾乎每一個(gè)參與了搶食的同學(xué)看到這張照片都會(huì)笑得前仰后翻、合不攏嘴。
可如今，我們已經(jīng)畢業(yè)了，不能再聚在一起搶麻辣燙了，不能再互相追逐打鬧了，不能再笑得抱成一團(tuán)了。我們還天真地以為只要在一個(gè)城市，我們就一定能再次相逢、相遇。
經(jīng)年往事，會(huì)隨著淅瀝纏綿的雨，流淌而出?！坝S昏，雨打梨花深閉門”，然而，關(guān)閉的只是院門，那心門，又幾時(shí)真正地關(guān)閉？半開半掩的門扉，只為等待下一批人來輕叩，而等待，就似這場(chǎng)無(wú)窮無(wú)盡的煙雨，縈繞一生。
擱筆，天色已晚，窗外百家燈火，縱然熱鬧，卻掩蓋不住夜的蒼涼。有時(shí)候，文字是脆弱的，抵不過世間一草一木。又有時(shí)，文字是那樣深邃，短句簡(jiǎn)語(yǔ)，卻勝過千言萬(wàn)語(yǔ)。
我們?cè)?jīng)在人生的渡口被離別載去遠(yuǎn)方，朝著各自不可預(yù)見的未來，義無(wú)反顧地去奔赴。就那樣被拋擲在紅塵的千里之外，從來沒有想過，還有一個(gè)渡口，叫重逢?！拔璧蜅盍鴺切脑?，歌盡桃花扇底風(fēng)”，避處桃花盛開，在下一個(gè)春天華麗的花心里，我們的心，早已開到難止難收。
世事飄忽難定，若有緣遇知己，當(dāng)萬(wàn)分珍惜?？v算有一日，終不能相倚，亦無(wú)遺憾，亦當(dāng)無(wú)悔。
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇七
光陰似箭，歲月如梭。照片也許是我們回到過去的唯一通道，那里面承載了我們太多的回憶，而那些故事值得我們用一生去銘記，故事里有溫暖，有歡笑，有哭鬧，有離別，承載著我們沉甸甸的回憶。
而每當(dāng)我看到這張照片，那塵封已久的關(guān)于我們的記憶便噴涌而出。
這是我的，第一張畢業(yè)照。
放學(xué)回到家，很興奮地與母親交談，手拿一張畢業(yè)照，在上面指指點(diǎn)點(diǎn)，講述一個(gè)又一個(gè)有關(guān)于他們的故事。指尖劃過一張張初現(xiàn)棱角的青澀臉龐，每一個(gè)都為我熟識(shí)，腦海里全是他們鮮活的身影——他們陪我走過了六年歲月輪轉(zhuǎn)。不知是誰(shuí)，把我們五十多人聚在一起，有了能夠相見的緣分，可能這就是所謂的“天意”吧。六年，我們?cè)谶@個(gè)校園生活了六年，我們嘗過了甜，也試過了苦；我們?cè)谶@里經(jīng)歷了驕陽(yáng)，也經(jīng)歷了風(fēng)雪……這里承載了我們太多太多成長(zhǎng)的足跡，每一個(gè)角落都有過我們碌碌的身影，每一寸土地都有過我們凌亂的腳印，每一個(gè)教室都有過我們稚嫩的聲音。
六年的漫漫歷程早已結(jié)束。在小學(xué)六年生活即將結(jié)束時(shí)，每天都會(huì)收到那精美卻蒼白的同學(xué)錄，一張張紙，要你寫下姓名，愛好，住址……寫下你玩笑般卻又鄭重的話。
回首小學(xué)時(shí)那一位位曾玩的很好的玩伴，如今也有了些生疏，即便遇見了也不會(huì)像曾經(jīng)那樣打成一團(tuán)，即便也會(huì)欣喜，也會(huì)聊天，也會(huì)擁抱，但總會(huì)感覺其中隔了一層說不清的面紗……
有一次，我拿出小時(shí)候的畢業(yè)照，一個(gè)個(gè)看過去，竟連從前的自己都覺得陌生至極。等到我頭發(fā)花白的時(shí)候，我恐怕會(huì)顫顫巍巍地?fù)嶂W(xué)的畢業(yè)照努力回想?yún)s怎么也想不起來同學(xué)們的音容笑貌吧！畢業(yè)照擺在我面前，我不禁感慨：原來還有這么多人，和我一起走過美好的童年。
時(shí)光一去不返，它悄無(wú)聲息地從我們身邊溜過。然而，沙子流失，能夠再抓一把；花兒凋零，能夠在來年春天重綻芳顏；光陰流逝，卻無(wú)法從頭再來。照片定格了永恒的那一刻。
照片成了舊照片，但故事里的我們一直都在。
翻開那本塵封已久的相冊(cè)，那里面記載了我們?cè)S多童年的趣事。但不論是難過的，還是快樂的、有趣的……那些照片都是值得我們?nèi)セ貞浀模m然并不十分的甜美。
時(shí)間，照片，溫情……照片里的故事，回味無(wú)窮……
愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇八
去年的五一假期，我們一家回了老家。
我們到時(shí)，已是深夜，不忍打擾家里人休息，我們只能找了一家酒店入住。
第二天，我們來到外婆家里。正值小麥?zhǔn)崭畹募竟?jié)，這天正午，陽(yáng)光格外猛烈，快到夏天了，太陽(yáng)嗮著田野。我們坐著外公的三輪車來到了我們家種地的地方，金黃的小麥已經(jīng)熟了。黃色帶著一點(diǎn)點(diǎn)綠的麥穗兒在太陽(yáng)下閃爍著光芒，一陣微風(fēng)拂過，麥穗兒輕輕蕩著。我家的麥地不大，小小一塊，但也足夠吃了。
大人們忙碌著，開始割麥子，他們一刀下去就割了一大把。我拿著一把小鐮刀，也開始割起來。可是，我一個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)的孩子，連割一小把都要好久，我站在大太陽(yáng)底下，彎著腰，一小把一小把的收割起麥子來。不過一會(huì)兒，我的額頭上就布滿了汗水，我用手抹掉汗水，有干了好一會(huì)兒，我實(shí)在撐不住了，便放下了小鐮刀，嘆了一口氣：“為什么我體能那么弱呢！一定是平常疏于鍛煉的緣故吧。”我用衣服擦了擦頭上的汗，一邊乘涼一邊自我反省去了。
在太陽(yáng)的爆嗮下，一些喜陰不喜陽(yáng)的蟲子如蜈蜙、蜘蛛類的蟲子全趴到了樹蔭之下。有些甚至把我當(dāng)成了樹，爬上了我的腳，我只好挑了一處沒有蟲子的地方，繼續(xù)觀看大人們割麥子。這一看，似乎看出了些門道，他們割麥子的手法是不同的，是有技巧的。而邊上，外公已經(jīng)開始打麥子了，以腳踏發(fā)力的破機(jī)器，機(jī)器“吱吱吱”地響著。而外婆則整理著，她將打出的麥子和散落一地的麥子掃起，均勻的鋪在水泥地上，讓太陽(yáng)將麥子曬干，這樣煮起來就可以食用了。我走過去，幫外公一起打麥子，只需要一邊踏腳一邊將麥子放在上面接口處，麥子就被打落了。這個(gè)看上去簡(jiǎn)單，但是，當(dāng)我真正開始工作時(shí)。才知道多么不易，不握緊麥稈，麥稈就會(huì)被一起打落，若沒有技巧直接放上麥子，麥子會(huì)被打的四處都是，甚至有些會(huì)拍到你的臉上……我小心翼翼地將麥子稈放上去，緊緊地抓住另一頭，可是仍然跟上一次嘗試的一樣失敗了，我十分失望：“算了吧，我不打了?！蓖夤膭?lì)著我：“沒事，我教你。”（方言）我聽著外公耐心的教導(dǎo)，有是怕我聽不懂方言，偶爾也插入幾句笨拙的普通話，在外公的悉心教導(dǎo)下，我又嘗試了一遍，居然成功了。
不久后，麥子終于全部曬著了，我們也回到了家，這一次的收麥子經(jīng)歷對(duì)我來說收獲滿滿的。這張照片是我媽媽在我打麥子時(shí)拍的，現(xiàn)在想來，仍記憶深刻，彷如昨日。
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇九
無(wú)止境的努力、無(wú)止境的謙虛、無(wú)止境的忍耐。題記
我永遠(yuǎn)記得，我從未忘記那個(gè)冬天。
灰色的屋頂，紅棕色的磚墻，照片里的這個(gè)是河北廊坊大廠的一個(gè)攝影地點(diǎn)。二〇一七年十二月，一群懷揣著出道夢(mèng)想的男孩們便走進(jìn)了我們的冬天，故事開始了。
1月19日，一檔偶像男團(tuán)競(jìng)演養(yǎng)成真人秀節(jié)目《偶像練習(xí)生》在某視頻平臺(tái)播出，這是他們訓(xùn)練生活的開始，我們?nèi)裰谱魅艘矞?zhǔn)時(shí)守候在電腦、手機(jī)或電視前。
家歡喜幾家愁，沒發(fā)揮好的人哭泣，比自己預(yù)想的等級(jí)要高的人開心，但沒事，這只是開始，之后的幾個(gè)月好好努力，一句全民制作人請(qǐng)多關(guān)照練習(xí)生們便開啟了接下來的幾個(gè)月
之后的任務(wù)由時(shí)間依次發(fā)布，許多多的舞臺(tái)讓全民制作人們看到了他們的成長(zhǎng)，一次一次的歷練，成就了更好的他們，我們也在和他們一起成長(zhǎng)。
從主題曲《eiei》的考核，再到4月6日的出道舞臺(tái)，他們從未停歇，一直努力，經(jīng)過一輪一輪的篩選，中間的不僅僅只有100到60到35再到20名的呆板的數(shù)據(jù)和名次，還藏著練習(xí)生們的淚水和汗水，以及全民制作人的心血。
4月6日那一晚，練習(xí)生們畢業(yè)了，由全民制作人們投票選出來的九人男團(tuán)出道了，第一名的蔡徐坤，第二名的陳立農(nóng)，第三名的范丞丞，第四名的黃明昊，第五名的林彥俊，第六名的朱正廷，第七名的王子異，第八名的王琳凱和第九名的尤長(zhǎng)靖組成了ninepercent(百分之九)
故事結(jié)束了?沒呢!出道的那九人男團(tuán)會(huì)攜帶著剩下的91位練習(xí)生的夢(mèng)想繼續(xù)前行，我很幸運(yùn)能見證他們的練習(xí)時(shí)光，ninepercent(百分之九)即使解散了，故事也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，而是未完待續(xù)，花店倒閉了，花繼續(xù)開著。
喝著農(nóng)夫山泉維他命水的那段日子，溫暖著我整個(gè)冬天。
我永遠(yuǎn)記得，我從未忘記。
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇十
一次，幫母親整理衣物，無(wú)意間翻出了一張照片，有些模糊，上面布著一層灰塵，我輕輕用手拭去。
照片中，五個(gè)人并排坐在沙發(fā)上，從左數(shù)第二個(gè)女孩就是我，笑得含蓄，卻又顯露出內(nèi)心的喜悅，桌上擺著一個(gè)大蛋糕，上面插著幾根蠟燭，五個(gè)人都其樂融融?？粗@張照片，我的嘴角不自覺地上揚(yáng)，指尖覆上照片，摩挲著，往事漸漸浮現(xiàn)。
那是一次假期，我住在阿姨家，也不覺生日將近，只是那一天早晨起床后，看著床頭柜上的日歷，才想起來，今天不是我的生日嗎?!但現(xiàn)在并不是在家里，父母也不能給我過生日，今年的生日，難道就這么過去了嗎?
我搖了搖頭，打算消除這種念想。走出房門，一切都與平常無(wú)異。吃早飯時(shí)也是和阿姨，表哥和表姐說著一些趣事。
看來今年的生日會(huì)很平常啊。我想著。
“我出去一下!”我糾結(jié)許久，還是決定出去散散心。
在小區(qū)中轉(zhuǎn)悠著，碰到了同小區(qū)的幾個(gè)孩子，便一起玩耍。玩累了，就坐在草地上，聊些有的沒的。也不知是哪個(gè)孩子起了個(gè)頭，大家聊起了生日?！拔业陌职謰寢屆看味紩?huì)給我買一個(gè)很大的蛋糕，還會(huì)送我玩具呢!”“我是昨天的生日哦，我們一家人吃了很多蛋糕?！蔽覄傁胝f我是今天過生日，卻不知怎地，話到了嘴邊，什么也沒說，相互道別后，還是回去了。
心中似乎有某一處落空了，這是一種什么感覺呢?是難過嗎?又或是失落，嫉妒?我也說不清了。
敲了敲門，門緩緩打開了，阿姨站在門口，笑盈盈地看著我。我抿了抿唇，剛要開口說些什么。突然從左側(cè)傳來了“砰”的一聲，隨即而來的是禮炮的小彩條，沒等我反應(yīng)過來，小彩條就落在了我的發(fā)上，肩上，飄落在了地上。
我一時(shí)愣住了，阿姨笑著說：“快進(jìn)來吧，給你準(zhǔn)備了驚喜喲!”我走進(jìn)門，一眼就看見了坐在沙發(fā)上的外公和外婆，一時(shí)有些歡喜，跑過去剛要說些什么時(shí)，突然又傳來了歌聲：“祝你生日快樂，祝你生日快樂?！彪S即，姐姐從房間里走了出來，手中端著一個(gè)大蛋糕，上面插著幾根蠟燭。所有人都輕聲唱了起來。
“來，一起拍個(gè)照留作紀(jì)念吧!”阿姨拿出手機(jī)說道。
我們坐在沙發(fā)上，桌上放著蛋糕。
“三，二，一，茄子!”
我笑了笑，將照片壓在我的書中，這張照片對(duì)我來說，意義非凡啊!
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇十一
今天媽媽在用電腦看我以前的照片，我探頭望過去，一個(gè)小女孩站在一條小溪邊，嘴角上揚(yáng)，露出兩枚酒窩，臉上還有晶瑩透亮的水珠。
那年夏天，知了哼著歡快的小曲，火辣辣的太陽(yáng)就是這個(gè)歌手的閃光燈。炎熱的天氣，最適合去清涼的大自然走走。
太山可是乘涼的好地方。穿過陰涼的樹蔭小道，陣陣水聲，越來越近地傳了過來。再走近一些，一陣陣xxx仙氣xxx帶著涼爽撲了過來。
荷塘里仙氣飄飄，好似走進(jìn)了西游記里的天上宮殿，仙氣濃濃，把所有凡物都蓋住了，清新的荷花在仙霧中若隱若顯，在挨挨擠擠的荷葉所襯托下，荷花已經(jīng)足夠脫凡而出，亭亭玉立了。輕風(fēng)微拂，好像真是進(jìn)了仙境一般，荷花有的還是花骨朵，有的最外一層的花瓣已經(jīng)綻放開了，有的正綻放著，露出里面的蓮蓬樣花心。
這夢(mèng)幻的景色已讓所有人陶醉，人們欣賞著荷花，聽著流水，整個(gè)世界仿佛都靜謐了，只有潺潺的水聲叮咚作響。
順著小溪邊的小徑繼續(xù)向上走去，清澈的小溪沖刷著水中的石頭，不知經(jīng)歷了多少歲月流逝，這些石頭都變成了光滑的鵝卵石，在水中圓潤(rùn)可愛。我把手放入水中，清涼的水從我的指尖流過，我捧起溪水潑到了臉上，唉，真是好涼爽呀。水滴嗒嘀嗒的流下來，我燥熱的心，瞬間變得清涼。
“咔嚓xxx，一張照片上一個(gè)小女孩快樂的笑著，那笑是那么的純潔可愛，是那么真實(shí)，那笑臉會(huì)一直留在這張照片上!
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇十二
這是一張邊角已經(jīng)泛黃照片：一個(gè)約莫七八歲的小姑娘，戴著一頂破舊的而且又不合尺寸的草帽，臉上有匆忙用水洗過而沒有擦干的痕跡，身著一件帶有補(bǔ)丁的連衣裙。一只手上還攥著一個(gè)簡(jiǎn)易的魚竿，另一只手不知所措的藏在身后。身后還有一個(gè)比她大一點(diǎn)的男孩，正蹲在地上不知道挖著什么東西。
小姑娘就是母親，聽媽媽說，這是她小時(shí)候留下來的唯一一張照片。這照片里有一個(gè)故事，一輩子不會(huì)忘記！
那是一個(gè)炎炎夏日，孩子們干完家里的活兒，就忙不迭的來到“樂園”處尋找自己的樂子了。當(dāng)時(shí)，媽媽正拿著簡(jiǎn)易的漁具，坐在潺潺的河畔釣魚……媽媽說那時(shí)候的魚鉤不像現(xiàn)在的可以調(diào)節(jié)長(zhǎng)短，簡(jiǎn)單到只有一桿細(xì)長(zhǎng)的木棍或者竹竿，一根線——是大人縫衣服用的棉線，一個(gè)魚鉤——用廢棄的塑料物品換來的。魚餌就是小河邊天然的——蚯蚓。雖然簡(jiǎn)單，但是每晚的魚湯還是很鮮美的。
“拍照啦，拍照啦……”遠(yuǎn)處傳來了有人拍照的聲音，可樂壞了孩子們。大家紛紛放下小魚兒，忙忙碌碌穿上鞋，跑去看“拍照”。
當(dāng)時(shí)科技還并不發(fā)達(dá)的年代，誰(shuí)家有個(gè)黑白電視機(jī)都是可以炫耀全村的事，何況是新出的照相機(jī)。于是大家都擠著想拍個(gè)照，媽媽也在行列中……
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……好不容易輪到自己了，慌慌張張的理了一下頭發(fā)，傻傻的對(duì)著“會(huì)發(fā)光”的燈頭看著，笑著，就是不知道放下漁具，來做個(gè)動(dòng)作。
等待那個(gè)攝像師幫孩子拍好照片的時(shí)候，已經(jīng)到了黃昏。稀薄的空氣被染上一層素淡的溫煦，多少有些月黃昏的味道。被照到的那塊土地，無(wú)數(shù)飛舞的瑩塵羽化成了天邊幾抹微紅的霞光。
“那你還去釣魚？”
“當(dāng)然沒有了，當(dāng)時(shí)就在想拍照的事情，都在笑各自在拍照的傻樣呢，哈哈……”
“你不是說這是一張有故事的照片嗎？哪里有故事？”
“有時(shí)候，這張照片本身，就是一個(gè)故事……”
看著這張照片，閉上眼睛，腦海里就浮現(xiàn)出一幅畫面：
那是一片空曠的翻涌著麥浪的土地，土地上的一切都仿佛披上了一層單薄的金裝，在夕陽(yáng)下閃著昏暗又明亮的光芒，而迎著夕陽(yáng)的背后，則是被拉長(zhǎng)了的兩個(gè)影子。這兩個(gè)影子的主人，把小小的腦袋湊在一起，看著一張嶄新的照片。
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇十三
每當(dāng)看見這張照片，我都會(huì)深深地懷念著我那住在天堂的婆婆。
照片中，婆婆抱著三、四歲的我，我笑的十分燦爛，婆婆也望著微微地笑著，旁邊大我六歲的表姐正一臉不滿地望著我和婆婆?？粗牌拍谴认榈男θ?，媽媽，給我講的關(guān)于這張照片里的往事又浮現(xiàn)在我眼前。
說是那一天陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽帶著我及舅舅他們一家一起來到婆婆家，看望我那年邁的婆婆。婆婆那天很高興，特地把家里的一只大母雞殺了，給我們做雞湯喝。她總說：雞湯可有營(yíng)養(yǎng)了，對(duì)小孩身體發(fā)育有很大幫助，玲玲你要多做些雞湯給佳宜喝！媽媽欣然答應(yīng)。吃飯過程中，婆婆不停地在給我夾雞肉，吃得我滿嘴是油，而坐在我旁邊的表姐是一臉不高興，她噘著嘴，一口沒一口的揶著飯，似乎是再好的飯菜也激不起她的食欲。當(dāng)時(shí)，不懂事的我只是看著姐姐那搞笑的樣子呵呵的笑。姐姐氣極了，啪的一巴掌打在我頭上。我立刻抱著頭哇哇大哭起來。婆婆一邊安慰我，一邊訓(xùn)斥姐姐：紅兒，你是大的，要讓著小的??！可我才是你的親孫女，她只是個(gè)外孫女！姐姐不滿地反駁道。說著，說著，姐姐也哭了起來。婆婆卻不理會(huì)她，只是一個(gè)勁兒的安慰著我。
吃完飯后，婆婆從臥室里拿出一個(gè)小箱，招呼我過去：佳宜，過來，看我給你做了什么好東西。我屁顛屁顛地跑過去，只見婆婆手中拿著一件毛線織成的毛衣，肚子上還織了一只可愛的小兔子。婆婆拿著毛衣在我身上比劃著，高興地說；正適合，這個(gè)冬天，你也不用再去買毛衣了，給你織了兩三件。我開心地又蹦又跳。婆婆又把姐姐喊來：剩下的線正好也給你織了一件，試試，看看合不合適？雖然姐姐也比較開心，但是，我有三件，可她只有一件，心里也應(yīng)該有點(diǎn)嫉妒我吧！
臨走之前，婆婆又進(jìn)屋從廚房拿了三個(gè)袋子，里面似乎裝著什么。走近一看，哇哦！竟是我最喜歡的凍米花。舀幾勺子在碗里，用開水一沖，再放點(diǎn)糖，可好吃了，我能一口氣吃兩大碗。我興奮地?fù)屵^了婆婆手中的袋子。婆婆笑瞇瞇地望著我，從三個(gè)袋子中拿出最少的那一袋遞給了姐姐。姐姐，一臉不悅地走開了。要走了，婆婆要和我拍一張照。她抱著我，任白發(fā)在空中飄蕩，姐姐就站在遠(yuǎn)處，狠狠地瞪著我。在抱怨我奪走了婆婆對(duì)她的愛。
盡管婆婆已經(jīng)不在了，再也不會(huì)給我做雞湯、給我舀凍米花了。但我相信，婆婆在天堂過得很好，因?yàn)橛形覀兘忝脗z思念著她呢！祝愿婆婆身體健康，早日轉(zhuǎn)世回到我們的身邊。
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇十四
后來，燥熱的夏風(fēng)吹散了一群人，懷念的淚水淹沒了教室。我翻著回憶，黑白底片仍反射著彩色。
如今再見這照片，雖說人不很齊，卻叫人十分懷念的。每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，眼角微微泛起淚花，但笑容將它掩蓋。風(fēng)將風(fēng)扇吹得有些晃動(dòng)，這風(fēng)扇始終是不敢打開的。時(shí)間就這樣定格在這一刻。
而這照片里又蘊(yùn)藏著怎樣的故事呢？
昏黃的落日在天幕之中吻著晚霞，淡黃色的橙光暈滿教室。“行動(dòng)起來！”話音還未落，同學(xué)們紛紛做起了自己將要做的事。整個(gè)教室一片忙碌，猶如正采著花蜜的小蜜蜂們的工作場(chǎng)地。依稀記得，當(dāng)時(shí)在忙碌之余瞟了一眼窗外。我見著了走廊上蜂擁而至的其他班學(xué)生。耳中一直飄蕩著嘈雜的聲音，我早已分辨不清這是從班內(nèi)傳來的還是班外。
“上課時(shí)間到了……”隨著廣播聲響起，原本喧鬧的課間瞬時(shí)悄然無(wú)聲。這課間是緊張而忙碌的，注定會(huì)留下許多回憶。但現(xiàn)在這一切暫時(shí)要告一段落，接下來的這段時(shí)光是只能由激動(dòng)與歡樂承包的。
“時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了六年，一切……”老師們帶著那金燦燦的紙做卻飽含學(xué)生心意的皇冠走進(jìn)教室，我們那稚嫩并不很熟悉的歌聲頓時(shí)響起。唯記得那時(shí)似乎整所學(xué)校，僅有我們這一教室能在畢業(yè)的縫隙中尋到一角歡樂?！爸x謝大家！這個(gè)主意，是誰(shuí)想的?。俊薄按蠹乙黄鹣氲??！蹦菚r(shí)每個(gè)學(xué)生的臉上都掛著一抹笑容，全然不見就要分離的苦痛。
那節(jié)課過得特別快，比哪時(shí)都快。課上仿佛每一分鐘都是歡聲笑語(yǔ)的。老師們有些笨手笨腳地切著蛋糕，切得不很好看，但我卻覺得那蛋糕很是好看，更是好吃的。本來蛋糕該是十分輕的，我拿著它卻是覺得十分重。對(duì)啊，那里面可包蘊(yùn)藏著六年的情誼啊！我悄悄瞥了老師們一眼，本還以為我們班永遠(yuǎn)都會(huì)是十分歡樂的，但至此時(shí)似乎誰(shuí)也沒辦法再歡樂起來。我見老師們眼角早已微微泛起了淚花，這淚花與他們臉上的笑容是十分不配的卻又十分相配。然而再晚些，這歡樂的氣氛早已消失殆盡。全班默默流下淚水，大家都不很想去擦，而是讓它自己慢慢累積，累積到了該走的那一刻再自己悄悄流下來。
許是那攝像頭看這一幕太過感人，悄悄留下了一張令人難以忘懷的照片。
那一天的剩下時(shí)間，我感到整座城都變成了一座淚城。
哪張照片里沒有故事呢，那照片背后的故事是只有照片里的人才能知道的，但他們卻可以再告訴別人，讓別人去替他們講完這一故事。
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇十五
這張照片是我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間教工健身跑活動(dòng)的一張剪影。你沒看錯(cuò)，照片中的主人公就是我們幽默搞笑但是教學(xué)認(rèn)真的班主任陳老師。你知道嗎？這張照片背后可是藏了不少笑點(diǎn)的，今天我們就來好好回顧一下這個(gè)歷史的瞬間。
這是2020年10月24日的下午。在校工會(huì)的組織下，我們學(xué)校開展了一次教工健身跑活動(dòng)。這次活動(dòng)幾乎所有老師都參加，我們的陳老師當(dāng)然也不例外。
隨著裁判員的一聲槍響，老師們?cè)诟髯躁?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起沖出了起跑線。我們的陳老師在人群中并不顯眼，光看他那條緊身的牛仔褲就知道他不是專業(yè)的——畢竟是科學(xué)老師哈哈哈。
只見大概四十的他踏著六十的步伐，不緊不慢地跟在長(zhǎng)跑隊(duì)伍后面。我們的同學(xué)可是著急得不得了，非得讓老師跑快點(diǎn)兒，于是想盡辦法地加油助威：“陳老師加油！陳老師快點(diǎn)??！陳老師你再慢下去都要被女老師超過啦……?！钡顷惱蠋熑匀槐３种俏暹~的步伐。我身旁的兩個(gè)同學(xué)實(shí)在看不下去了，直接從人群中擠到了跑道上，難不成他們要……。
兩位同學(xué)跟在陳老師的身后，此時(shí)陳老師渾然不知。
一圈又一圈過去了，比賽進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，可是陳老師卻在關(guān)鍵時(shí)刻慢下了腳步。兩位同學(xué)看時(shí)機(jī)已到，互相點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手搭在了陳老師肩上。陳老師忽然一驚忙回頭看，驚慌失措的他邊喘氣小跑邊轉(zhuǎn)頭說：“啊哈。你們要干嘛？”兩位同學(xué)相視后一笑，雙腿立刻發(fā)力，像裝了馬達(dá)似的飛速運(yùn)動(dòng)，還不忘一手搭著陳老師的肩推著他跑！陳老師嚇了一跳，只得用笑聲來掩飾自己的慌張，臉上掛著“我是誰(shuí)，我在哪，我要干嘛”的懵圈式笑容。
陳老師的嘴巴張得老大了，露出了一排潔白的牙齒。
那是我們見過陳老師跑得最快的一次了，疾如閃電的他們瞬間在校園內(nèi)形成一道靚麗的風(fēng)景線。離比賽結(jié)束僅剩最后五秒了，兩位同學(xué)再次加快了速度，陳老師只得身體微微后傾，讓同學(xué)帶他跑步帶他飛，不過終點(diǎn)不喊累，三個(gè)人步伐極其其一致地向終點(diǎn)線沖去，此時(shí)陳老師的臉上仍掛著笑容。
最終陳老師在一片歡笑聲和歡呼聲中越過了終點(diǎn)線，同學(xué)們見狀，立刻遞上了礦泉水，陳老師一邊大口喝著水一邊指著那兩個(gè)同學(xué)，笑著說：“你們這兩個(gè)小子……還真行……！”
現(xiàn)在想起來也真是讓人留戀，那段時(shí)光可算是學(xué)習(xí)生涯中最放松最快樂的吧！要是再舉辦一場(chǎng)這樣的老師運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想我一定會(huì)讓陳老師“原地起飛”，哈哈哈哈！
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇十六
每一張照片都留下一段記憶，一個(gè)故事。爸爸的手機(jī)里存有好多照片，記錄著我和妹妹的一些故事。
那一天，我無(wú)意間翻看爸爸手機(jī)，手機(jī)qq相冊(cè)里看到了妹妹出生的樣子，好萌，好可愛。我的思緒一下又回到了那個(gè)時(shí)刻，那是2021年的9月21日凌晨，我家的新成員降臨了，她便是我的妹妹。
在9月20，晚上媽媽肚子不舒服。爸爸那一段時(shí)間腳骨折了，行動(dòng)不便，媽媽便一個(gè)人打車去醫(yī)院讓爸爸在家陪我。不久，媽媽打來電話說醫(yī)生檢查可以生，讓爸爸把她提前準(zhǔn)備的東西拿過去，爸爸隨后告訴我奶和我大姨，她們也急急忙忙趕往醫(yī)院。我一個(gè)人只有呆在家里，看爸爸騎車來回跑，上下樓梯一瘸一拐的，既高興又擔(dān)心，高興終于有一個(gè)新成員來和我玩，擔(dān)心媽媽的身體和爸爸的腳又要腫了。我也好奇，最后央求奶奶也帶我到醫(yī)院。提前媽媽也沒有說是男是女，我可真是期待出生的到底是男孩還是女孩，但因?yàn)槲颐魈煲蠈W(xué)的緣故，我和奶奶就只能在11:00多離開了醫(yī)院，回家睡覺。在夜里我碾轉(zhuǎn)反側(cè)，牽掛著媽媽和那個(gè)即將誕生的生命，是男是女，是美是丑，我倆是否很掛相…
早上一起來就聽見爸爸打電話是女孩。而且母女平安，爸爸電話那頭的語(yǔ)氣都是甜的。隨后，爸爸把妹妹出生的圖片也發(fā)給了我，我雖然是很想要一個(gè)弟弟的，不過生了個(gè)妹妹也是很不錯(cuò)的。起床后我去上學(xué)，奶奶去醫(yī)院看望妹妹。在學(xué)校里上課我也心不在焉，時(shí)不時(shí)發(fā)愣，小興奮。下午放學(xué)后我看見爸爸來接我，就讓他帶我去看妹妹。到了醫(yī)院我迫不及待地跑向房間看到媽媽和妹妹，此時(shí)妹妹還在睡夢(mèng)中，并用小被子包裹得嚴(yán)實(shí)，我輕輕地抱起她，看她的臉都紅紅的，頭發(fā)長(zhǎng)又濕漉漉的，看樣子是出了許多汗。我說妹妹真是可愛，我都快被她迷住了呢，總想摸這摸那，搖一搖讓她和我說話。但她睜開一下眼睛又不理我，奶奶讓我不要長(zhǎng)抱，要小心，真是寶貝要小心翼翼，生怕弄碎了。
因?yàn)檫€沒寫作業(yè)，爸爸先把我送回家，做好飯后又去照顧媽媽和妹妹啊，因此爸爸一般回來得都很晚，到了九十點(diǎn)甚至更遲才走。有時(shí)就睡在病房托奶奶下來照顧我，過了幾天媽媽快恢復(fù)好了。因此爸爸媽媽輪流照顧妹妹。偶爾打發(fā)親戚來看我，幾天后我媽和妹妹出院回家。
現(xiàn)在妹妹在一天天健康成長(zhǎng)，覺得更好玩了。放學(xué)回家總要先和她玩一會(huì)兒，可高興了。她和媽媽在學(xué)校，每天我還想讓她們回來，但為了不打擾我的學(xué)習(xí)，要隔幾天才回來，我愛我的妹妹，希望她和我一樣茁壯成長(zhǎng)。
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇十七
在我的書桌上，有一張?jiān)诤┡南碌恼掌掌晃已b進(jìn)了漂亮的相框，又貼了了一些卡通貼紙。也許你對(duì)它不以為然，但它在我的心中是珍貴的，它記錄著我們一家在晚霞下海灘的美好一幕。
一個(gè)夏日的周天下午，我們一家決定出去玩?？扇ツ睦锬兀堪职痔嶙h道：“我們可以去海邊玩，踏踏浪，還能吃吃海鮮。”好主意！我雙手雙腳贊成，立馬和弟弟開始準(zhǔn)備小鏟子、小水桶等海灘玩耍工具。
“鈴鈴鈴……”突然，爸爸的手機(jī)響起，接完電話后，爸爸抱歉地對(duì)我們說：“有一些賬這兩天必須要審核，我要先去一下公司，放心，我會(huì)盡快趕回來的。”哎，美好的海灘之行就這樣被推遲了，我們的興致也被打消了一半。哎，真是計(jì)劃趕不上變化，我真的好想馬上到海邊玩，讓海風(fēng)拂過面頰，看海鷗飛過海面，挖貝殼、踏海浪，感受那一望無(wú)際的大?！艿艿囊宦暋鞍ァ眰魅攵?，把我從美好的想象中拉回了現(xiàn)實(shí)，這種審核賬單總要很久的，那我們的計(jì)劃豈不是要泡湯了？
墻上的時(shí)鐘飛快地轉(zhuǎn)著，突然傳來一陣急促的門鈴聲，我連忙起身去開門。“會(huì)不會(huì)是爸爸呀？”弟弟說。爺爺奶奶也連忙起身，看來連他們兩個(gè)老人也等得有些失望了。聽到這句話，我的心如同抓住了根救命稻草，“嗖”的一下把門打開，沖了出去，果然是爸爸。爸爸解釋道：“我把重要的部分先審核了，其他部分讓同事幫忙對(duì)賬，我明天上班后再去確認(rèn)?！卑职譀]在公司把關(guān)，賬會(huì)不會(huì)出錯(cuò)呢？我心想，可這句話我只敢放在心里，生怕爸爸聽了會(huì)反悔又不去玩了。
爸爸開車來到了一個(gè)比較近的海灘，可是放眼過去，沒有一個(gè)人，原來這片海灘正在修整，暫時(shí)關(guān)閉了！真是一波三折，接連的打擊讓我和弟弟情緒有些低落，沒辦法，只好去另一個(gè)比較遠(yuǎn)的海灘。我們又坐了40多分鐘的車，終于來到了這個(gè)海灘，但此時(shí)已經(jīng)黃昏，只剩下美麗的晚霞陪著我們。我和弟弟挖了一會(huì)沙子，就不想挖了，和大家一起坐在海灘上看大海。此時(shí)，水映著天，天映著水，海浪沖刷著海灘，既不像清早的寧?kù)o，也不像中午的熱鬧，變得安詳，在晚霞的映襯下，我們一家更和諧了。這美好的一刻，不拍照留念太可惜了，于是媽媽舉起相機(jī)，“咔嚓”一聲，以大海為背景，留下這美好的一幕。
這張照片，雖沒有特別珍貴，也不是來之不易，但在我的心中，是永遠(yuǎn)美好的回憶。因?yàn)?，它凝聚著愛，凝聚著我們一家的愛?/p>
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇十八
在我的書桌上有這么一張照片，照片里有我和我的家人，那時(shí)我大約有六歲出頭的樣子，我正在攀山，無(wú)暇過來看鏡頭，還用手比了個(gè)“v”。
畫面回到了那個(gè)暑假，因?yàn)榉偶偾鞍职执饝?yīng)我只要考進(jìn)全班前三，就答應(yīng)我一件事，那時(shí)，為了盡快實(shí)現(xiàn)我的愿望，我費(fèi)了好大的功夫，因才得到佳績(jī)。因?yàn)槿绱?，那個(gè)愿望我想了很久，最后還是決定去爬山。那座山不大，也不怎么著名，以至于我已經(jīng)記不清它的名字，只記得有一個(gè)“盤”字。
到了那里，酷暑難當(dāng)，好幾天都沒下雨，大地仿佛都要燃燒起來，我們?nèi)蔽溲b，開啟了我們的登山之旅。
路兩旁的花草還飄著香氣，空氣清新。導(dǎo)游帶著我們來到了坐纜車的地方，纜車是向上斜著走的，距離有500多米。行至半空中，看纜車下面，山下的人就像螞蟻一樣，密密麻麻，黑壓壓的一片。山間的小溪像白色繩子一樣曲曲折折。我難以壓制的心跳加速，這山怎么這么高啊，還沒到山頂，我會(huì)不會(huì)體力不支爬不動(dòng)了呢？媽媽看出了我的緊張，緊緊握著我的手，仿佛是在對(duì)我說：“不要擔(dān)心?！蔽业男钠綇?fù)了許多。
下了纜車，便開始徒步登山了。剛開始，我還斗志昂揚(yáng)的往上快速走，走了幾分鐘，就開始喘著粗氣，肺里似乎吸不滿氧氣一樣，額頭上，也出現(xiàn)了一些密密的小汗珠，衣服緊緊貼在后背上。不得不說登山十分耗體力。爸爸提議去旁邊的涼亭里休息，看他的樣子，也只是喘了一會(huì)兒，而我則是快暈倒了，一個(gè)勁往媽媽身上靠。我稍作休息，便覺得渾身仿佛又充滿了力量，我們就繼續(xù)前行。走到了鐵梯下，我往上望了望，鐵梯幾乎垂直于地面的，大約有100多個(gè)臺(tái)階。我心跳加速，兩只手緊緊抓著欄桿，一步步慢慢往上挪。鐵梯與鐵梯之間是空的，我透過空隙看到下面的懸崖峭壁，一低頭就感覺頭暈?zāi)垦?，腿也不停的發(fā)抖，于是不敢向下看，加快挪動(dòng)的腳步。
過了鐵梯就是下山的路了。與上山的路相比起來，下山的路就輕松了很多，不過路途遙遠(yuǎn)，我也才八歲，加上平時(shí)并不怎么鍛煉身體，便走走停停。終于，我癱坐在旁邊的石頭上，對(duì)爸爸說：“我走不動(dòng)了，我們能不能再坐纜車下去??？”爸爸對(duì)我說：“下山路你已經(jīng)走了這么長(zhǎng)了，已經(jīng)過了坐纜車的地方了，更何況爬山就要有堅(jiān)持不懈的態(tài)度和毅力，而不是輕易放棄！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我最終堅(jiān)持走到了山下。
每當(dāng)我看見這張照片時(shí)，耳畔總能響起爸爸的那句話，它激勵(lì)著我一直向前，我將永遠(yuǎn)記在心中。一張照片，記錄的不只是瞬間的畫面，它記載的故事更是精神家園的無(wú)價(jià)之寶。
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇二十
我的相冊(cè)里有一張照片，每每看到它我都會(huì)忍不住地笑。
照片是前年暑假的時(shí)候媽媽拍的，那時(shí)我們和姑姑家的表姐表弟，還有爺爺奶奶一起在老家避暑。表姐大我3個(gè)月，表弟小我1歲，我們算是同齡人。老家的宅院久沒人住，我們好生打掃了一番，才舒服愜意地住下了。
一天早晨，被山野里清脆的鳥叫聲喚醒，忽又聞到一陣茶香，聽得爺爺自語(yǔ)：“這自來水熬茶，還是沒有山泉水熬的香啊?！蔽铱聪虮斫悖_定她和我有了一樣的想法，我們悄悄溜了出去。拿起水桶和木棍，躡手躡腳走出院門，表弟在廚房幫奶奶燒火，并沒有發(fā)現(xiàn)我們。
我們一路飛奔向遠(yuǎn)處山溝里的泉眼，以前聽爺爺說過，這個(gè)泉眼有上百年了，流出的泉水清甜可口，做飯熬茶特別地香。清晨的山林濕露露的，空氣也是甜的，一想到爺爺喝著泉水熬茶高興的樣子，我們腳底像生了風(fēng)一樣，順著小路滑向溝底。
早上打水的人不多，我們很快裝滿了水桶，把木棍穿進(jìn)水桶把手，一人抓著一邊向山上走去。我們希望還能趕上爺爺熬茶，即使回去的路都是上坡，也是快步走著，桶里的水隨著我們的腳步歡快地?fù)u晃著。
沒過多久，我們倆都不說話了，屏著氣一步一步向前走，速度明顯慢了下來。這時(shí)原本安靜的山林不知從哪兒飛來一群麻雀，嘰嘰喳喳吵的人心煩。
忽然我被重重的拽了一下，差點(diǎn)摔倒，原來是表姐把水桶摔在地上不走了。她滿臉漲紅，用手揉著胳膊沖我大喊：“你是男生，我是女生，就不知道讓著我一點(diǎn)嗎？”我的胳膊本被她猛地放下的水桶扯得生疼，但看到她前額的頭發(fā)都被汗水浸濕了，我的怒火化作一聲嘆息。我把木棍向她那邊重重地戳過去一截，看也沒看她，說：“走。”我們一句話也不說，埋頭趕路。
小路轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎，路更陡了一些，水桶一搖一晃好像更重了。我的腳踩在路邊掛了露珠的草上不停地打滑，很難走，我低著頭咬牙堅(jiān)持著。正走著，路好像變寬了，我踩不到露珠草了，感覺稍微省力一些。抬頭看才發(fā)現(xiàn)表姐正踩在草上走著，她沖我抿嘴一笑，說：“快到了。”我忽然來了精神，腳步也輕快了許多。
這時(shí)，迎面遇到了媽媽，她驚喜地看著我們，拍下了那張照片。照片里的我們笑得很燦爛。
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇二十一
靜謐的夜晚，一縷月光從從窗外傾瀉進(jìn)我的臥室。映著如銀似水的月光，我翻開了相冊(cè)，一眼就看到了那張老照片，照片上，身著賽服的我們站在籃球架下，綻放著最美的笑容。我的思緒飛回到從前。
“好球！”操場(chǎng)上，我們正與鄰班舉行籃球賽。一開場(chǎng)，我們便連進(jìn)兩球，引得周圍的同學(xué)歡呼叫好。本以為可以乘勝追擊，很快結(jié)束戰(zhàn)斗?？烧?dāng)我們得意時(shí)，一道漂亮的弧線從我眼前出現(xiàn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，球竟然砸進(jìn)了我們框！剛才還洋洋得意的隊(duì)員們有些垂頭喪氣起來?！皼]關(guān)系，這只是一個(gè)小失誤?！蔽野参恐?duì)友，心中暗暗下勁，決不能再讓他們進(jìn)球。
可是對(duì)手進(jìn)攻越發(fā)得猛烈。這球也像個(gè)頑皮的孩子，似乎喜歡上了我們班的球籃不停地穿過去。同學(xué)們臉上寫滿了失落。我們的反擊一點(diǎn)效果都沒有，球隊(duì)的凝聚力一點(diǎn)點(diǎn)散去。比分越來越大。陽(yáng)光似乎也不愿看到這樣的分?jǐn)?shù)，躲進(jìn)了云層里。同學(xué)們一個(gè)個(gè)開始倒戈，我們的內(nèi)心如一團(tuán)亂麻，昔日的友誼徹底崩潰，我們開始相互攻擊。
“你打得什么鬼球！”“你就一點(diǎn)失誤也沒有嗎？”“你怎么防守的……”
天空中烏云密布，寒風(fēng)呼嘯，似乎吹冷了每個(gè)人的心里。我回想起了以前，我們團(tuán)結(jié)一致，攻克難關(guān)，取得勝利的情景……那時(shí)候，就連鮮花也在朝我們微笑。
我猛然醒悟了，站出來，大聲疾呼：“戰(zhàn)友們，忘記了從前嗎？想當(dāng)年，我們?nèi)〉昧溯x煌的戰(zhàn)績(jī)，那時(shí)候我們有螞蟻般的團(tuán)結(jié)?，F(xiàn)如今，我們個(gè)個(gè)都像獨(dú)居一方的老虎，摒棄了合作。只有團(tuán)結(jié)，才能以弱勝?gòu)?qiáng)！”我的一番話，將隊(duì)友們的思緒拉回到一起挽手并肩的日子里。又一陣風(fēng)吹過，我們重新燃起斗志，互相握手言和，重返賽場(chǎng)。風(fēng)不再猛烈。
我們相互配合，就如一只只抱團(tuán)過河的螞蟻。賽場(chǎng)形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，但只要人心齊，賽出風(fēng)格，賽出水平，結(jié)果就已經(jīng)不再重要了。結(jié)束了，天變得湛藍(lán)，太陽(yáng)探出頭來。風(fēng)也停了，我們?cè)谫惡笈南铝诉@張合影。
當(dāng)我再看到這張老照片時(shí)，濃濃的同學(xué)情便回蕩于心。只要人心齊，我們就不會(huì)失敗。
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇二十二
照片記錄了生活中的瞬間，也記載了生命中的故事。其中我覺得最有紀(jì)念意義的就是我上小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)照片了。
一個(gè)星期天的上午，我和媽媽一起收拾房間時(shí)，從書柜上滑落下一張照片，那便是我六年級(jí)時(shí)的畢業(yè)照。看著照片中熟悉的臉頰，不由得想起拍這張照片的情景。
“請(qǐng)六年級(jí)全體同學(xué)，立即到操場(chǎng)集合?！蹦翘煜挛纾?yáng)火辣辣照在操場(chǎng)地板磚上，城關(guān)二小的廣播連響了三遍才停下。我們?nèi)呵檎駣^，眼睛里閃耀著激動(dòng)的淚花，老師也是有些依依不舍。我們下去的晚，老師解釋說：“你們?cè)俸煤每纯磿?！馬上要奔赴小升初考場(chǎng)，讓我在再好好陪伴你們?！蔽疫@才仔細(xì)的觀察到我們班主任王東東老師，她今天打扮的很漂亮，穿上了不經(jīng)常穿的裙子，頭發(fā)也盤起來了。我抬起頭時(shí)，總是看見老師一動(dòng)不動(dòng)的盯著我們的小教室，新電子白板，墻上的立志名言包括墻角的小手工，好像要把這里的一切都要帶走似的，可惜我們馬上就要離開這個(gè)地方，離開我們的老師們了。
廣播又在不停催著我們。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排列著整齊的隊(duì)伍向操場(chǎng)走去，同學(xué)們臉上的表情很復(fù)雜。想到馬上就要離開，就很傷感，又想到自已是個(gè)畢業(yè)生又很激動(dòng)。同學(xué)們手拉手，想起了以前互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的場(chǎng)景，仿佛是發(fā)生在昨天。美好的時(shí)光就這樣匆匆而過，真的很舍不得。上了臺(tái)子，我們都耷拉著腦袋，苦巴著臉，怎么也開心不起來，突然有一個(gè)聲音傳過來：“我會(huì)想念你們的，如果我們以后不能在起了，真的很傷心……”一聽到這兒，我的眼淚嘩嘩的噴了出來?！按蠹也灰@樣想，你們還在同一個(gè)縣城，或許還能在一個(gè)班，人生沒有不散的宴席，珍惜好在一起的每一刻，把握每一分時(shí)光，就是最好的，現(xiàn)在的分離是為了以后更好的相聚……”班主任王老師說道。雖然她這樣說，但是我擦眼淚的時(shí)候也看到了她的眼睛也紅了?！皝戆?，孩子們，大家笑一笑，把我們最好的表情，最燦爛的一面留給老師，等老師想你們的時(shí)候不會(huì)再掉金豆。”王老師的一席話，引得我們笑了?！拔鞴咸鸩惶?，大點(diǎn)聲，西瓜甜不甜？”攝影師叔叔問?！疤稹?！”隨著照機(jī)機(jī)快門咔嚓聲，我們燦爛的笑臉讓攝影師叔叔把這最美好一刻定格了下來。
“銘銘，銘銘，你在發(fā)什么呆呢？，趕快過來幫我一下?！蔽倚⌒囊硪淼陌颜掌旁谕瑢W(xué)錄里，才走向媽媽。
照片記錄了我們美好的一瞬，讓我在多年以后依然清晰記得過去美好的事，美好的友誼，美好的師生情。親愛的六一班老師、同學(xué)們，我想念你們！
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇二十三
相冊(cè)里，有一張令人難忘的照片。照片上，一位穿著牛仔衣的小女孩正在給床上的奶奶一口一口地喂著飯，奶奶吃得津津有味。這是我和奶奶之間最珍貴的記憶。
幾年前的夏天，二媽突然打電話叫我們回去，我們?nèi)蓑T著車飛一般地回到了老家。推開奶奶家的門，只見大伯、二伯、三伯都坐在奶奶的炕邊，奶奶坐在炕上，手顫抖著。爸爸趕緊問：媽，你怎么了？奶奶喘著粗氣說：不知道，就是不舒服。大伯想了想說：那咱們?nèi)メt(yī)院吧。奶奶微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
來到醫(yī)院的門診大廳，爸爸給奶奶掛了號(hào)，我們坐在醫(yī)院的長(zhǎng)椅上等了一會(huì)兒，就聽見有人在叫奶奶的名字，我們快步來到就診室，大夫詢問了奶奶的病情，很快就下了結(jié)論：腦梗，需要住院治療。大伯給奶奶辦了住院手續(xù)，奶奶的家瞬間轉(zhuǎn)移到了醫(yī)院。
在醫(yī)院住了兩周，奶奶的病情不僅沒有好轉(zhuǎn)，反而加重了，癱瘓?jiān)诓〈采?，口齒不清。爸爸他們商量了一下，決定讓奶奶出院，兄弟四人輪流照顧奶奶。
終于輪到我們照顧奶奶了，爸爸從三伯家把奶奶接了回來，抱著她一步一步走上了五樓，把她放在了床上，給她穿上紙尿褲，蓋上被子，便到廚房給奶奶做飯去了。我坐在奶奶的床前，看著躺在床上不會(huì)說話的奶奶，心里不禁一陣酸痛，當(dāng)初那個(gè)勤勞能干、心靈手巧的奶奶，怎么會(huì)變成現(xiàn)在這樣呢？
這時(shí)，爸爸端著一碗魚湯走了進(jìn)來，這是爸爸才從菜市場(chǎng)買回來的鯽魚，刺很少，肉很肥。爸爸拿著勺子，舀了一勺魚湯給奶奶喂了下去，又夾起一塊魚肉，放在嘴邊吹了吹，才把魚肉放進(jìn)了奶奶的嘴里，奶奶的臉上浮現(xiàn)出幸福的笑容。
寒假前的一天，爸爸剛做好了飯，就把我叫過去，以一種嚴(yán)肅的口吻對(duì)我說：寶貝，爸爸交給你一個(gè)任務(wù)。我好奇地問：什么任務(wù)？爸爸指了指桌子上的一碗飯，說：爸爸今天要去學(xué)校監(jiān)考，你把這碗飯喂給奶奶吃，好不好？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我端著那晚飯走進(jìn)奶奶的房間，試著給奶奶喂了幾口，奶奶吃得很香。這時(shí)爸爸走了進(jìn)來，用相機(jī)把這永恒的瞬間記錄了下來。爸爸走后，我繼續(xù)給奶奶喂飯，我舀了一個(gè)丸子，慢慢喂進(jìn)奶奶的嘴里?？墒遣盼沽税胪耄棠叹筒怀粤?，我只好哄著她：只剩一點(diǎn)了，馬上就完了。她這才張開了嘴。
又是一年清明時(shí)，奶奶已離開我們四年了，可是往日喂奶奶吃飯的情景卻還歷歷在目。親愛的奶奶，您在天上過得還好嗎？您是否也在想著我呢？
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇二十五
照片是一種紀(jì)念。當(dāng)清掃桌子時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照片被清掃出來，唯獨(dú)有一張，最耀眼，但它不僅是紀(jì)念，還是珍藏有真情實(shí)感的留戀。
小學(xué)生的我榮幸選上舞蹈團(tuán)員，興奮的我在不斷努力練習(xí)，什么壓腿，下腰，十字叉樣樣都練，練得我腰酸背痛，但我只是咬咬牙，挺了過去。
為了更好的提高我的舞姿，我通常很晚才回家，一直在舞蹈房練呀練，練的時(shí)間都忘了，因此我的舞姿的標(biāo)準(zhǔn)性比別人高了很多。
當(dāng)我拿到這身參賽舞衣時(shí)，我十分高興，那種上盡心又起來了，我又會(huì)很努力在練，雖然有時(shí)候我也會(huì)偷偷地想：嘿嘿!你們都比我差。但我絲毫不驕傲，有空就練;沒空，也會(huì)擠出點(diǎn)時(shí)間來。
比賽的時(shí)間快到了，我高高興興地?fù)Q上舞衣，畫上妝。話說還是個(gè)炎熱的夏天，我們頭上的汗都流了下來，但老師只說：“孩子們，別緊張?！?/p>
終于，我們上臺(tái)了，面對(duì)許多觀眾和評(píng)委，我們絲毫不緊張，做出每一個(gè)八拍，我想：勝利一定是我們的!想著想著，精神抖擻，越做越來勁。
結(jié)束了比賽，我們歡快地跑向老師們，老師拿出照相機(jī)說：“孩子們，都來每人拍照留戀吧!”
我的伙伴都做出了我原本想做的拍照動(dòng)作，我怕我沒動(dòng)作可做了。到我了，老師揮了一下手，笑著說：“孩子們，可以做舞蹈里的動(dòng)作?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，雙手交叉合攏，從空中劃出一道美麗的弧線，笑瞇瞇地望著鏡頭。
咔嚓!
那張照片是我隱藏的淚水與歡笑，我相信我們這個(gè)舞團(tuán)能夠像我的動(dòng)作一樣，劃過天邊，勇往直前!
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇二十六
彎曲遒勁的桃樹上桃花爭(zhēng)芳斗艷，站在樹底下的和藹可親的大叔單手搭在笑容燦爛的我的肩膀上。他是我們鄉(xiāng)下老家的一個(gè)賣菜老板。
林大叔喜歡抽煙，每次去他們店總能看見林大叔坐在椅子上，翹著二郎腿抽著煙，也不張羅生意，全憑客人自選，安詳?shù)萌缤粋€(gè)和藹的鄉(xiāng)下老人，讓人不由得親近。大叔店里的菜品種豐富，新鮮實(shí)惠，街坊們都愛來光顧，我們也不例外。媽媽每次進(jìn)到店里都會(huì)跟他閑聊幾句，我也因此和他越來越熟悉。但卻很快發(fā)現(xiàn)他有時(shí)候很吝嗇。我見過幾次他在趕集的集市中和小攤販們討價(jià)還價(jià)。我有點(diǎn)瞧不起他：干嗎要為幾毛錢糾纏呢？大家都是做生意的??！
我繼續(xù)回憶，回憶著照片背后的故事。有一次，媽媽給了我20塊錢，叫我買點(diǎn)菜心，我照例跑到林大叔店里，說：“來兩斤菜心！”林大叔笑得眼瞇成了縫。不過抬眼望去卻發(fā)現(xiàn)菜心已經(jīng)賣完了。我沮喪地說道：“沒有菜心了?！贝笫逡菜朴悬c(diǎn)愧疚地說：“要不給你拿兩斤紅莧菜，新上市的，很鮮嫩呢！”我只能別無(wú)選擇地點(diǎn)頭答應(yīng)了。“我給你算菜心的價(jià)錢，多的我就不要了?！贝笫逅斓卣f道，麻利地起身給我張羅起來。我瞥見紅莧菜的價(jià)錢是7元一斤，平時(shí)的菜心才5元一斤。我遞給了他十塊錢，又趁他轉(zhuǎn)身拿菜的功夫在他放的小盒子里偷偷地放了十塊錢來彌補(bǔ)他的損失。我才不要占他的便宜呢。外面桃花飄落，滿鋪的菜蔬清新。
第二天，我和媽媽去趕集的時(shí)候，路過了林大叔的店。林大叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我們，就放下店里的客人，攥著十塊錢，向我們跑了過來。他眼神急切，氣喘吁吁地說：“小朋友，我們不是都說好了的，紅莧菜以菜心的單價(jià)給你，但你多給我十塊錢干嘛，這樣做就‘不厚道’了！”我不好意思地笑了笑，不由得改變之前對(duì)他的看法。他走到我的跟前，要把錢塞給我，我推托著不肯接受。這時(shí)，媽媽解圍道：“大叔，昨天的紅莧菜味道很好！就拿這錢再給我們一斤紅莧菜吧?！眿寢尩臋C(jī)智讓我如釋重負(fù)。“那好！那好！”大叔也忙不迭地笑起來。臨走前，媽媽幫我和大叔拍了一張照片：賣菜林大叔慈祥地笑著把手搭在我的肩膀上。身后的桃花競(jìng)相開放，爭(zhēng)芳斗艷。我不由得喜歡上了這個(gè)熱情厚道的賣菜大叔。
也許成人世界自有他們的艱辛。但林大叔照顧到一個(gè)孩子的為難，淳樸熱情地主動(dòng)解圍，對(duì)于許諾之外的金錢堅(jiān)辭不受，這大概也是成人的善良吧。
寒暑假的時(shí)候還是會(huì)和媽媽去到鄉(xiāng)下，也還是會(huì)在大叔的菜鋪里流連，還給他帶去了廣州的特色點(diǎn)心，大叔的笑容更加燦爛了。
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇二十七
在我書桌上的玻璃板底下，壓著一張彩色照片。照片上，我那世界上最好、最親愛的姥姥在對(duì)我笑著。她變老了，黑發(fā)中攙雜著縷縷銀絲，股上的皺紋也多了?？伤廊恍Φ媚敲撮_心，那么幸福。這是我多么熟悉而動(dòng)情的笑容啊!
記得從我們這里回成都去的那天，我早早地起床，吃過早飯，背起書包去上學(xué)。姥姥在門口站著向我招手，她的嘴角上仍掛著一絲笑容，眼睛也瞇起來。我明白那眼睛里是怎樣的愛。當(dāng)我又說又笑地向姥姥告別后，一轉(zhuǎn)身，淚水就爬滿了兩腮，我忍著沒哭出聲來，然而姥姥的笑容卻深深地印在我心里了。
如今，辱當(dāng)我深情地凝視著這張照片時(shí)，照片上的姥姥就好象笑著對(duì)我說：“乖乖，你想不想我?”“想，怎么不想呢?！蔽倚睦镎f。姥姥手很巧，會(huì)給我做許多的好吃的飯菜，織許多漂亮而時(shí)髦的毛衣。她的毛衣針，“咔嗒、咔嗒”一上一下地動(dòng)著，那美妙的聲音一直伴著我學(xué)習(xí)到深夜……姥姥人也好，我很愛她。她說話聲輕柔，笑時(shí)分外好看。有時(shí)哥哥要挨爸爸打了，姥姥總護(hù)著哥哥。每當(dāng)我和哥哥考試取得好成績(jī)，姥姥總會(huì)高興地笑起來。
我還記得在成都上小學(xué)，是姥姥帶我去參加入學(xué)考試的。那天，我高高興興地走進(jìn)學(xué)校。教室里坐著一位女老師。站在陌生的老師面前，我不禁有些心慌，不由得向姥姥望去。她正微笑著看我，仿佛在說：“別怕，大膽些!”姥姥的笑給我增添了信心和勇氣，老師問了問題，我大聲地說出了答案，順利地通過考試。交學(xué)費(fèi)時(shí)，我把衣兜里的硬幣—姥姥平時(shí)給我的零花錢，都一股腦兒倒了出來，老師笑了，姥姥也笑了。
然而，在我的記憶中姥姥也曾哭過。那是在成都姥姥家的時(shí)候，一次感省，發(fā)著高燒，我昏昏沉沉地不知躺了多久，睜開眼來見身邊圍了許多人。姥姥坐在我床邊：正用手帕揩眼淚，我低聲說：“姥姥，我沒有事的?！崩牙寻驯涞哪樫N到我滾燙的臉頰上，嗚咽著說：“乖乖沒有事的，乖乖沒有事的?！边呎f邊不住地揩眼睛，我的鼻子也酸酸的，一滴熱辣辣的淚珠從眼里流出來，一直滴落到枕邊。后來的事，我記不太清了。事后我想想，姥姥真是哭了啊。
看看照片上的姥姥，我永遠(yuǎn)也忘不了祖孫二人在陽(yáng)光下，在林蔭路上，一個(gè)面帶微笑，一個(gè)蹦蹦跳跳著幸福地度過那快樂時(shí)光。我將珍藏著這張姥姥回成都后寄來的照片，真心地希望我那為子孫們操勞了大半生的親愛的姥姥永遠(yuǎn)水遠(yuǎn)地笑得開心!
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇二十八
照片是一篇篇回憶錄，是一座座時(shí)光機(jī)，把我們的記憶帶回到當(dāng)時(shí)的瞬間，記錄生活中的片刻，記載生命中的故事。
看！這張照片是三年前拍的，是我、媽媽和一位賣菜阿姨。那是一個(gè)星期天，陽(yáng)光灑在人的臉上，感覺暖陽(yáng)陽(yáng)的。我和媽媽步行去一個(gè)離家很遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)買菜，媽媽說那里的菜都很新鮮。
二十多分鐘后，我們到了那個(gè)菜市場(chǎng)，那里的生意十分紅火，叫賣聲連綿不絕。媽媽帶我來到了一家賣蔬菜的阿姨的店前，她家店很忙，喊了好幾聲才轉(zhuǎn)過頭來說：“您要點(diǎn)兒什么？”她轉(zhuǎn)過頭來，我看到了一個(gè)衣著樸素，頭發(fā)凌亂的大娘在賣菜。她的臉上有幾道很深的皺紋，皮膚也很粗糙，看起來十分憔悴。
“您好，要兩斤青椒和一個(gè)卷心菜?！眿寢屨f?！昂玫?，您稍等啊！”賣菜大娘喊道。只見她一手去給我們稱重，一手還得給另一位顧客找錢，她的手法很熟練，一看就是干了很多年了?！罢夷畨K，您拿好?！贝竽镎f。菜市場(chǎng)里人很多，我們沒有再買點(diǎn)兒其它的，拿到錢后就匆匆離開了。
回到家后，媽媽把找回的十塊錢當(dāng)作零花錢給了我，我很是開心，心想，我終于能自己做主買東西了！不過當(dāng)我把錢塞進(jìn)我的小錢包里時(shí)，令人驚訝的一幕發(fā)生了。兩張嶄新的十元錢粘在一起了，大娘多找了十塊錢！我一時(shí)間心里十分矛盾，不知是該高興還是不該高興。大娘要照顧家庭，十塊錢也是辛苦掙來的，可，可是……可是我就能多拿十塊錢了呀，我糾結(jié)的想。后來，媽媽發(fā)現(xiàn)了多找的那十塊錢，摸著我的頭說：“孩子，大娘很不容易掙的十塊錢，咱們不能白白拿走，咱不能虧了良心！”經(jīng)過媽媽的一番開導(dǎo)，我們最終決定把錢還給大娘。
走到那里時(shí)，天色已經(jīng)不早了，天邊紅紅的，但大娘仍在為多掙點(diǎn)兒錢養(yǎng)家而忙碌著。我把錢還給了大娘，大娘疲憊了一天的身子舒展開來，嘴角也露出了笑容。大娘雖把錢收下了，卻硬要塞給我們一把香菜，說是表示感謝。
夕陽(yáng)的余輝灑在我們的臉上，我們的心里都覺得暖陽(yáng)陽(yáng)的。我們一起拍了一張照片，記錄下了那一個(gè)瞬間，大娘舉著那十塊錢，我們都綻開了笑臉。
直到現(xiàn)在，每到我看到這張照片，我的腦海中仍會(huì)清晰地浮現(xiàn)出大娘的笑臉，以及媽媽對(duì)我說的那句話，咱不能虧了良心！
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇二十九
打開那本陳舊的相冊(cè)，我的目光都會(huì)停留在這張照片上，靜靜的看著這張照片，不說話，只是嘴角微微地向上揚(yáng)著，沉浸在美好的回憶里。
那是家鄉(xiāng)的秋天，眺望遠(yuǎn)處，柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)處的群山，依山而建的一簇簇村落，一家家房頂上升起了裊裊炊煙。
遠(yuǎn)處，是一片金黃的稻田，伴著豐收的喜悅，如同彎著腰的農(nóng)民伯伯，以最為流行的健康膚色，張揚(yáng)著農(nóng)家子弟的樸實(shí)。你瞧那顆顆飽滿的谷子，好似跳動(dòng)著的音符。一陣晚風(fēng)吹來，稻子一起一伏的，仿佛金色的海洋。
稻田的邊緣，是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的小花，在綠葉的襯托下，分外美麗。辛勤的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，在花朵上采蜜。絲瓜棚旁邊的那塊碧綠的南瓜地上，一個(gè)個(gè)大南瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀上，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛撫著她們，催她們?nèi)胨?。螞蟻?dāng)然也是常常見到的，那兒正有著一群小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，趁天還沒有黑，舉著剛發(fā)現(xiàn)的美食回家呢！看這，有一兩只小甲蟲嗡嗡地扇動(dòng)著翅膀，也許是在尋找一個(gè)舒適的家吧。當(dāng)然也忘不了鳴唱的蛐蛐兒，不聲不響的跳來跳去的是螞蚱，蚯蚓在土下前行，蝴蝶在花香里振翅，青蛙在池邊歌唱，調(diào)皮的小魚兒再也呆不住了，跳出水面來看看夕陽(yáng)下的美景，只留下晶瑩的水珠子撲向荷葉媽媽的懷抱，最后滑入池中，蕩起一圈圈漣漪。
我的家鄉(xiāng)還有一個(gè)特別的景色——山邊的泉水。它是天然的，它從山頂上流下來，經(jīng)過山腳下那幾塊大石頭，流到我家的池塘里。泉水清澈透明，清涼可口。由于時(shí)間太久，大石頭上面留下了許多水流沖擊的水印，石頭上長(zhǎng)了一些青苔，給石頭們穿上了青綠色的衣服，聽大人們講，以前人們會(huì)到這兒來洗衣服。
太陽(yáng)落山時(shí)的景色非常漂亮，一道道火紅的晚霞抹在天空的邊緣，旋即，燃盡的火河把橙紅色的余暉傾瀉在園中輕柔飄逸的綠茵上，片刻功夫，周圍的一切都暗淡無(wú)光了，樹葉悄悄地低下了頭，青草也把頭匍匐到地上，一切歸于寂靜。
“嘿，嘿，快來看我拍的照片?！眿寢寭]著手叫道。我沖過去一看，沒錯(cuò)，照片里正是家鄉(xiāng)的田野。
這張照片不但留下了家鄉(xiāng)的美麗景色，也讓我回憶起了兒時(shí)的往事。
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇三十
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，望著烏云密布的天空，我拿起手中的照片，不禁思緒萬(wàn)千，這張照片承載了我太多的回憶。
那是一張至今都很清晰的照片。照片上，四個(gè)女孩緊緊擁抱在一起，開朗的笑著，雖然臉上還掛著未干的淚珠。往日的情景又浮現(xiàn)在我眼前。
一個(gè)溫暖晴朗的早晨，我與三個(gè)好友相約，到我家一起去完成老師布置的作業(yè)——編寫一本詩(shī)集。到達(dá)目的地，拿出已精心準(zhǔn)備好的材料，每個(gè)人都興致勃勃準(zhǔn)備要好好的“各顯神通”。大家激烈的討論著該如何排版，如何確定主題……直至最后，只剩下了我和小鄧的意見不統(tǒng)一。
“為什么不能這樣排版？把每個(gè)人想說的話留到最后，這樣可以顯現(xiàn)出我們的獨(dú)出心裁！”我問道。“可我更希望把這個(gè)放在最前面，突出主題，這不比你所說的’獨(dú)出心裁’更好么？”小鄧反問道，我們倆你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)也說服不了誰(shuí)。到最后，我實(shí)在不耐煩了，語(yǔ)氣不好的說：“行，你說的都對(duì)，你想怎樣就怎樣。”可小鄧卻對(duì)我這句敷衍的話感到很生氣，朝我喊道：“不要以為你在外面學(xué)過這類知識(shí)就了不起！”
但我對(duì)這句話不以為然，真正引燃戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索是——小鄧朝我輕蔑的瞟了一眼，并不屑的“切”了一聲。一股無(wú)名火在我心中被點(diǎn)燃。這下，我們由討論上升到了對(duì)彼此的熱嘲冷諷。旁邊的小何與小胡見狀趕忙來勸架，把我倆一人拉到一個(gè)角落里去。
小何勸我說：“大家都相處了六年了，不要因?yàn)檫@件小事讓你們之間的關(guān)系有了裂痕。再說，你想想，先是你語(yǔ)氣不好，小鄧才生氣的?！甭犕辏译m然心里覺得小何的話有道理，但我強(qiáng)烈的自尊心卻并不允許我低下頭去道歉。我回頭看了看小鄧，發(fā)現(xiàn)她的肩膀一聳一聳的，拳頭由緊握到松開，良久，她走了過來，臉上滿是晶瑩的淚痕，低聲用哭腔說了聲：“對(duì)不起?！蔽彝蝗挥X得自己的做法是多么幼稚，堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心被一句最真誠(chéng)的道歉而擊垮，從而淚流滿面……
最后，小胡提議，我們四個(gè)來拍張照吧！于是，一張照片，四個(gè)女孩，被永久的定格在這一刻。
有時(shí)，友誼會(huì)出現(xiàn)細(xì)微的裂痕，這時(shí)，我們需要找到解決危機(jī)的突破口，并用心去修補(bǔ)，這樣，友誼才會(huì)愈合如初，甚至勝過從前。
一束金光灑在照片上，打斷了我的思緒，抬頭望去，雨停了，烏云散盡，已然是湛藍(lán)的天空，暖陽(yáng)已被春雨洗淋過，露出了比之前還要美麗耀眼的光……
照片里的故事初中作文字 照片里的故事初中作文提綱篇
秋天的一天，天氣晴朗，我和爸爸到公園玩。
那天，我們照了許多照片。其中有一張是這樣的：在藍(lán)色的天空下，一個(gè)活潑可愛的小男孩騎著一匹高大的駱駝，小男孩臉上露出了甜蜜的笑容。這個(gè)小男孩就是我。
這張照片是這樣得來的，爸爸帶著我去公園里的動(dòng)物園里玩，我們進(jìn)去一扇大門，看到一匹高大的“馬”，“這匹馬真大呀！”我驚訝地說?！靶∩倒?，這哪是一匹馬？這是一匹駱駝?！卑职中Σ[瞇地說?！巴?，駱駝可真大呀，我要騎著它照一張相，我要騎著它照一張相！”爸爸同意了。
一位叔叔從遠(yuǎn)處搬來一個(gè)架子，把駱駝拉到架子旁邊，然后叫我爬上架子。我騎在駱駝背著的兩座“小山”的中間，心想：騎駱駝的感覺真好，要是每天都騎在駱駝身上，那該有多好呀。那位叔叔喀嚓一聲，把我和駱駝?wù)樟讼聛怼Ｕ胀炅讼?，叔叔把相片遞給我，我看著照片，心里想：啊，今天是我一生中最愉快的一天了，我會(huì)永遠(yuǎn)記著這一天的。
這張照片我會(huì)一直保留著，作為我和駱駝的永恒的紀(jì)念。
在我的相冊(cè)里，有一張寶貴的照片，那是在兩年前的一個(gè)秋天照的。照片上的那個(gè)小男孩顯得特別神氣。他穿著一雙白色的旅游鞋，上身穿一件藍(lán)色的毛衣，下身穿條咖啡色的條絨背帶褲，胖乎乎的，顯得格外精神。這個(gè)小男孩到底是誰(shuí)呢？哈哈，告訴你吧，那就是我！
記得那年我六歲。一個(gè)天氣晴朗的早上，我和媽媽去看少兒書畫展。因?yàn)槟抢镉形业淖髌穮⒓诱钩?。我和媽媽走進(jìn)人頭攢動(dòng)的展廳。我們一邊欣賞著掛滿四周的書法，一邊在找我的作品。忽然，媽媽說：“李斌，你看！”順著媽媽的手指望去，只見我的作品高高的掛在展廳側(cè)面的墻上?！安W(xué)文雅”四個(gè)大字，顯得格外醒目。我急忙跑過去，心里特別激動(dòng)。因?yàn)檫@幅作品，凝聚了我將近一年的心血和汗水。
我正在自我陶醉的欣賞著我的作品。忽然，身后有位拿著相機(jī)的叔叔問我：“小朋友，想照相嗎？”我急忙回答：“想?！眿寢屢餐饬?。在我的作品前，我站好了位置。只見眼前相機(jī)的燈光一閃，“咔嚓”一聲，叔叔就給我照好了像。我當(dāng)時(shí)高興的都要蹦起來了，恨不得馬上就能看到我的照片。
第二天，我取回了照片。為了保存好，我把它夾在我的相冊(cè)里，還時(shí)不時(shí)地把它取出來看看。我為什么要保存這張照片呢？告訴你吧：這張照片是我的驕傲，我要長(zhǎng)期把它保存下去。我要經(jīng)常看看自己當(dāng)時(shí)神氣的樣子，讓它永遠(yuǎn)鼓舞我不斷的努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還要讓我的親朋好友都能看到這張照片，這也是對(duì)我的鼓勵(lì)。朋友，你說對(duì)嗎？
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每一張照片都是時(shí)間的證人，它保存著一個(gè)又一個(gè)生活的記憶。
翻看相冊(cè)，那一張照片又讓我回想起幾年前鋼琴考級(jí)的故事。那是我在鋼琴考級(jí)前的留影，照片上的我緊皺著眉頭，手握得緊緊的，顯得非常緊張
記得那一次考試是按照抽簽排序的方式進(jìn)場(chǎng)的。我本希望抽到一個(gè)靠后一點(diǎn)序號(hào)，但是居然抽到第六號(hào)。當(dāng)我看到這個(gè)序號(hào)時(shí)，原本平靜的心突然不安了起來。
媽媽看出了我緊張的心理，就對(duì)我說：沒事的，不用緊張，你深呼吸，放松一下。你越是緊張就越會(huì)忘譜。我想也是，于是我就學(xué)著按媽媽所說的去做。可沒想到的是，這樣做了，反而更加緊張了。
我看著前面的4個(gè)考生都是進(jìn)去一會(huì)兒又出來了。于是，我就在想：這次共有四首曲子，她們都是神仙??？這么快就都考完了！唉！完了！這次一定考不過了。唉！
我越想越害怕，越想越緊張，到了最后居然抓住媽媽的手放不開了。記得當(dāng)時(shí)室內(nèi)正開著十幾度的空調(diào)，我的手心卻一直冒汗，而且腦子里一直在想著亂七八糟的東西。
候考室響起了提示聲：5號(hào)同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，6號(hào)同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。它把我從胡思亂想中拉回了現(xiàn)實(shí)，下一個(gè)就是我了，在準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)之前，我非常不安地看向媽媽。媽媽向我做了一個(gè)加油的手勢(shì)，我不安的心頓時(shí)平靜了一半。
在準(zhǔn)備進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我想通了。自已花了兩年時(shí)間練習(xí)，準(zhǔn)備了這么久為的就是這幾十分鐘，若這幾十分鐘都不敢面對(duì)，那這兩年時(shí)間不就等于白練了么？而且也會(huì)讓父母非常失望的。這樣想著，不安的心漸漸放下了。心里不斷鼓勵(lì)自己：我一定行的！
終于進(jìn)場(chǎng)了，考官那冰冷的目光直視著我，讓我覺得有點(diǎn)涼颼颼的，但是因?yàn)橛袐寢尩闹С峙c鼓勵(lì)，我從容地坐上了鋼琴椅，開始考試。全程我什么都沒有想，只是彈著那四首熟悉的旋律。彈完了，站起來轉(zhuǎn)身對(duì)那面無(wú)表情的考官鞠躬致意，就走出考場(chǎng)。
出來后，我問媽媽：媽媽，我好緊張呀！我會(huì)不會(huì)考不過呀？媽媽說：沒關(guān)系的，考完就行了，你要相信自已。我雖然嘴上答應(yīng)著，但心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心。
幾個(gè)月過去了，突然接到老師的電話，老師高興地說：你的鋼琴考級(jí)通過了。我說：謝謝老師！我暗暗自喜：我真行！
如今，看著照片上的我緊皺著眉頭，手握得緊緊的我又想起了幾年前鋼琴考級(jí)的故事。這張照片就像時(shí)間的證人，見證了我的成長(zhǎng)。
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周末，外婆家過清明，在陽(yáng)光晴朗的午后，媽媽穿起了反穿衣，開始把外婆家好好打掃了一下。可過了一會(huì)兒，媽媽竟隨意坐在凳子上翻看起了那些老照片。
奇怪，媽媽做事一向認(rèn)真，今天怎么啦？我不禁湊了過去，只見媽媽手里拿著一張老照片，照片上，是年輕的外公和幾位同樣年輕的公公，意氣風(fēng)發(fā)地倚在一條欄桿上，正對(duì)著鏡頭傻笑，連手都是不安地放在身前，好像有些尷尬，可能那時(shí)相機(jī)是新新事物，還不太習(xí)慣。而背景是一條浮滿了貨輪的江。
“這是什么時(shí)候拍的呀？”我不由得好奇?！笆悄阃夤团笥殉鋈ネ鏁r(shí)拍的，那還是我小時(shí)候，我記得你外公回來念叨了好久呢?！眿寢屢荒樞θ?。外婆插了進(jìn)來：“你外公，他年輕的時(shí)候呀……”
外公年輕時(shí)，做過很多職業(yè)，可能因?yàn)樽x過書，所以總會(huì)時(shí)不時(shí)出去開開眼界，因此，他走南闖北，去過很多地方，這就是外公在一次出游時(shí)拍下的?！澳菚r(shí)候，你外公年輕，什么都好。下田干活麻利，編出來的竹簍好看又好用，還能幫別人讀讀信，可謂上的了廳堂，下的了廚房?！蓖馄耪f著，一臉驕傲，“這是他唯一一次和朋友一起出游，去了外地呢，還坐到了船，這是他們?cè)谙麓髽蛏吓牡??！?/p>
我看了看照片上的青年，又看了看在門前曬太陽(yáng)的外公。他花白的、稀疏的頭發(fā)，黑黝黝的、皺起的臉，有些駝的、充滿滄桑的背影，無(wú)不在提醒我：外公老了。外公老了，老得連手機(jī)上最大號(hào)的字都要帶著眼鏡去看了；外公老了，老得連來一下楊舍，在我家坐個(gè)半個(gè)小時(shí)后，回去的路也會(huì)忘了；外公老了，老得，連自己都察覺到了。
可能是感覺到了我的目光，外公回過頭來，溫和地對(duì)我笑了笑。我不禁鼻子有些發(fā)酸，模糊的視線中仿佛看到了一個(gè)和照片上一樣的青年，大膽地笑著，瀟灑不羈地走出了我的視線，而眼前，還是那個(gè)在門前曬太陽(yáng)的，已經(jīng)到了垂暮之年的老人。
不知為何，外公的笑容中少了幾分照片上的灑脫、幻想，多了幾分久經(jīng)事故后的平和與淡然。
都是因?yàn)闀r(shí)間啊。突然有淚想落，但并不悲傷，而是一種讓我語(yǔ)無(wú)倫次的情緒，這，就是五味雜陳吧。
時(shí)間是讓人猝不及防的東西，而照片，總會(huì)在這不經(jīng)意的流轉(zhuǎn)中，記錄一個(gè)個(gè)故事，帶走一段段時(shí)光，最終留下的，是一份份感動(dòng)，和那久經(jīng)滄桑的人。
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童年就像一縷縷陽(yáng)光，金燦燦地照亮我們對(duì)未來的憧憬；童年，就像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，翱翔藍(lán)天，放飛我們的夢(mèng)想；童年，就像一本本相冊(cè)，記錄我們一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事。翻開相冊(cè)，一張張照片，一個(gè)個(gè)身影，記錄著我們那有趣的童年。
翻開照片，映入眼簾的便是我們一家四口的合照，思緒隨著照片憶起這一張照片的來源。那是我們?cè)趶V西桂林旅游時(shí)拍的照片，為了慶祝姐姐被心儀的大學(xué)錄取，我們決定開車到桂林自駕游一周。
第二天早上，我們匆忙趕到漓江，開始了一天的行程，漓江的景色非常優(yōu)美，沒來之前，在課文中，在詩(shī)句中已經(jīng)領(lǐng)略了她的美，“桂林山水甲天下，絕妙漓江秋泛圖”“山中樵夫唱，江上客船歸”等等。我們坐在漁船上看著漁民們捕魚、吃著燒烤。這時(shí)姐姐突然興致大發(fā)，非拉著媽媽跟她穿上苗族的服飾合影。
夜色漸濃，夕陽(yáng)終于耐不過時(shí)光的磨礪，“墜落”在山谷里；欣賞完漓江的絕妙，我們來到了兩江四湖，據(jù)說這里是人間天堂，景色宜人。
兩江四湖的水清澈透明，看不出一點(diǎn)兒雜質(zhì)，我們坐著游輪在湖中欣賞著這絕妙的景色，船上有許多吃的，這讓饑腸轆轆的我們欣喜不已，馬上開吃，就在我吃得津津有味時(shí)，就被調(diào)皮的姐姐拍下來，從此“吃貨”又成了我的另一個(gè)標(biāo)簽。
在跟姐姐的嬉戲打鬧中，我們的游船已經(jīng)來到了榕湖，這里有兩座仿建橋，一座是仿照頤和園的古榕雙橋，一座是仿建趙州橋的榕溪橋。之后是桂湖“五橋”，最后到了大龍湖上的解放橋，每一座橋都有它的故事，蘊(yùn)含著老百姓的許多情感。我聽到爸爸介紹解放橋的來源，非常感動(dòng)，于是跟爸爸說，一起在這座橋上留影，爸爸答應(yīng)了，我們便讓游客幫忙拍了一張合照。
雖然這段往事已經(jīng)過去了許久，但每當(dāng)我看到這幾張照片的時(shí)候，總是能勾勒出當(dāng)時(shí)游玩時(shí)歡快的時(shí)光，這一些都是美好的回憶。
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在成長(zhǎng)的過程中，有多少個(gè)第一次，這其中蘊(yùn)含著多少快樂和幸福。每一個(gè)第一次都有不同的感受，有喜悅、悲傷，這些都是難忘的。
每天看著父母忙碌的身影，便不禁有一絲內(nèi)疚。
花開花又謝，月升月無(wú)息。今日復(fù)昨日，幾度春秋，幾度輪回。不見了青絲韶華，唯留下蒼顏白發(fā)。歲月的陰影中，為何不見你的身影？可是，您做的桂花糕的香味，卻沉沉侵入了我的舌尖，不步散去。
在某個(gè)陽(yáng)光明媚、桂花飄香的清晨，我突然產(chǎn)生了做桂花糕的念頭。于是，我纏著母親，讓她教我。母親先是驚訝，后是欣慰，便答應(yīng)了這個(gè)看似小又不小的請(qǐng)求。
首先，母親帶著我去樓下找桂花樹。我奇怪地問道：“為什么不去超市呢？”母親笑著回答：“新鮮的桂花才會(huì)有那種最原始自然的香味，我們要采取它的本質(zhì)，純天然的，才是最好的。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。哇，這棵樹的桂花可真多??！太香了！只見母親掏出一個(gè)小罐子，用手指在某一處點(diǎn)了點(diǎn)，便有一小堆桂花落入瓶中了。母親讓我也試試，我小心翼翼地拿著瓶子，用手一拍?！皣W”的一聲，小片小片的桂花都落了下來，淋的我滿頭都是。
收集好桂花后，便回到了家。母親拿起糯米粉，示意讓我來做。我接了點(diǎn)水，倒在上面，用手把它們混合，我感覺自己的手很臟，黏乎乎的。弄好后，母親讓我把它揉成一個(gè)團(tuán)，不停的揉捏。我就當(dāng)揉橡皮泥一樣的揉著糯米團(tuán)，可怎么也揉不出個(gè)形，只好求助母親。母親用她那靈巧的手，飛快地揉著，還時(shí)不時(shí)加點(diǎn)水，不一會(huì)兒，就成了一個(gè)白胖的面團(tuán)。
之后，我們把面團(tuán)揉成長(zhǎng)條形狀，放入蒸鍋蒸熟，再等待它變冷變硬，然后切成小塊，鍋內(nèi)放油和糖，放入年糕炒。母親教我，炒的時(shí)候，火開最小，記得要不停的翻面，炒出焦黃色即可。
最后，出鍋，再摁上幾朵純凈的桂花，桂花糕便做成了。
淡淡的桂花香，在桂花糕涼透之后最為明顯，雖然很淡，但只聞著，就已經(jīng)令人感到喜悅。一口咬下去，軟糯的口感，淡淡的甜味，整個(gè)人仿佛進(jìn)入了一個(gè)大大的夢(mèng)里。自己做的，有些像記憶中的味道。
這一次學(xué)習(xí)，體會(huì)的很深刻。我們每一個(gè)人都在幸福里。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對(duì)一壇陳年老酒，一飲而盡往往會(huì)爛醉如泥不省人事，只有細(xì)品慢酌，才會(huì)品出真正的香醇甜美。
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照片里，一位身著藍(lán)色校服的男生在笨手笨腳地串珠子。鏡頭“咔嚓”的一瞬，抬眼間隙，流露出青澀的神情，手里拿著的是半成的珠藝作品。這照片里的男生就是我，而照片是我剛進(jìn)初一參加學(xué)校社團(tuán)——珠藝社的時(shí)候拍的。這張照片記錄了我學(xué)習(xí)珠藝的瞬間。
其實(shí)我不擅長(zhǎng)手工，更不擅長(zhǎng)干這種精細(xì)化的串珠子的活兒。聽老師說，我是這么多年來招進(jìn)的唯一一個(gè)男生。課間，當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)珠藝社教室的時(shí)候，看見幾十名女生扎堆兒在那里閑聊，我不禁有點(diǎn)發(fā)傻；那些女生們看見我進(jìn)來，竟然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這掌聲更讓我感到羞赧。但是我沒有試聽之后離去。
我并不擅長(zhǎng)串珠。笨手笨腳的我常常把珠子丟得到處都是，然后就蹲在地上找，要么就是滿教室追著珠子跑；串珠規(guī)律呢，半天摸索不透，急得我滿頭大汗；一次次舉手問老師，我都不好意思了，好在老師還是很有耐心地一遍遍重復(fù)告訴我規(guī)律。
我選擇珠藝選修課，全是因?yàn)橹樗嚴(yán)蠋煛鞘俏业恼Z(yǔ)文老師。學(xué)校的老師們都是多面手，不僅能教文化課，還能帶興趣班。老師們的興趣特長(zhǎng)支撐了學(xué)校九十多門選修，在濱河，只有你想不到的選修，沒有沒有的。
當(dāng)我知道語(yǔ)文董老師也教珠藝選修，毅然決然報(bào)了這門科目，根本沒有考慮自己是否喜歡，是否擅長(zhǎng)，是否學(xué)得輕松。
董老師是我上初中以來最喜歡的老師之一。一件淡黃色的衣衫，一頭并不黑的頭發(fā)還附贈(zèng)一個(gè)雷打不動(dòng)的鐵劉海，不高挺的鼻梁上架著一副正兒八經(jīng)的眼鏡，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真又平易近人，一眼看來就是一個(gè)書生模樣。董老師的眼睛最是特別，睿智中透著和善，還帶點(diǎn)機(jī)靈。她這樣的老師，怕是不多見吧！些許時(shí)認(rèn)真得活像個(gè)私塾先生，些許時(shí)隨意得又像極了孩子王。
董老師上課氣氛活躍，有人半路殺出“金句”，有人接著話茬向下延續(xù)，有人甚至斷章取義反駁課本。董老師常常會(huì)和我們一起探討，然后把我們往“正路”上引，這時(shí)，總會(huì)以一聲經(jīng)典而又響徹全班的“你們聽一下！”示意我們?cè)斢洝?/p>
不僅僅是我，班級(jí)同學(xué)們都享受著與董老師徜徉學(xué)海的快樂，有時(shí)成績(jī)起伏不定，我會(huì)告訴自己：那無(wú)盡頭的路上，會(huì)有一盞明燈陪伴，直至天邊破曉，朝霞初升。這時(shí)我又會(huì)勁頭十足，大步流星向前沖！
點(diǎn)滴的青春過往，散落在照片中的求學(xué)時(shí)光，是我成長(zhǎng)中最彌足珍貴的內(nèi)容。一張照片，一幕銘記，最美的年華就在路上！
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寥寥幾筆，畫出人世險(xiǎn)惡。張張圖畫，到盡人間百態(tài)。人生之路漫漫兮，無(wú)后路何談成功矣！
有一圖：一人背靠高墻，有一長(zhǎng)梯在旁，其人覺天寒，以刀劈長(zhǎng)梯做柴取暖之。原可以梯離墻，為一時(shí)之暖而斷其后路，豈不愚也！是啊，為了一時(shí)的溫暖而砍斷了自己的后路，你又能溫暖多少呢？
在如今的社會(huì)上，就應(yīng)當(dāng)在保證自己前途光明的同時(shí)，留一條能確保自己全身而退的后路。這只是為了在不違反法律道德的前提下，遇到“危機(jī)”能全身而退。多少人在與命運(yùn)xxx中因少了一條后路而命喪黃泉。項(xiàng)羽刺殺楚王，斷了盟友之路，棄范增，斷了謀士之路，最終導(dǎo)致自己在烏江自劌。
韓信在劉邦統(tǒng)一天下后居功自傲，斷盟友之路，最終死于呂后之手。
有的人善于利用后路而創(chuàng)造成功，項(xiàng)羽破釜沉舟，斷2萬(wàn)楚軍后路，使自己絕處逢生，使百二秦關(guān)終屬楚。韓信背水一戰(zhàn)，破20萬(wàn)趙軍。他們都在絕境中逢生，這需要的是勇氣和毅力，更是對(duì)自己的自信。人也要懂得終別人留后路，否則把別人的后路堵死了，把對(duì)方逼入死胡同，就會(huì)在不知不覺中使自己走向絕路，懸崖勒馬也來不及。
趙匡胤便懂得給他人留后路，不把事做的太死，杯酒釋兵權(quán)，讓武將無(wú)法造反，只能交出兵權(quán)回老家養(yǎng)老。秦始皇和秦二世不知給底層階級(jí)的人留后路，使他們難以生存而發(fā)動(dòng)大規(guī)模的農(nóng)民起義，使聲名顯赫的大秦帝國(guó)僅存在十幾年就滅亡了。
有的人，視民族危亡而不顧，轉(zhuǎn)頭變成xxx。他們見財(cái)而喜，見利難棄，為了“前途”和“后路”，無(wú)惡不作。但他們的后路在雄獅崛起之日就已被利刃切斷。而有的人為了民族之“后路”而棄生死于度外，他們的大名將永遠(yuǎn)載入中華民族的史冊(cè)，刻在每個(gè)中國(guó)人的心中，他們必將永垂不朽。
如果說人的一生是前半生的后半生組成的，那么，人的命運(yùn)亦是由前途和后路組成，縱你前途一片光明，無(wú)后路可走，哪里會(huì)有前途憧憬的保證？后路啊，因?yàn)槟悴辉?，多少人家破人亡？因?yàn)槟闾P(guān)注某人，使其腳踏兩條船，最終不慎墜入“海底”？只要有幾個(gè)你，足夠了。
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“咦，這張照片上留下的是什么時(shí)候的記憶??？”我在整理外婆家的相冊(cè)時(shí)，驚訝的發(fā)現(xiàn)。站在一旁的外公笑道：“這張照片啊，年齡大著呢！那是六十年代，我們家鄉(xiāng)的那條小路。哦對(duì)了，后面還有一張。那是八十年代的，也是咱家鄉(xiāng)的那條路?！蔽野褍蓮堈掌旁谝粔K兒比較，是有點(diǎn)相似，但后一條的路變化很大，由狹窄到寬闊，由爛泥到石子，由崎嶇到平坦……“外公，你給我講講這兩張照片背后的故事吧！”我迫不及待地說?！昂?，好！”外公一口答應(yīng)了。
“這是第一張照片，拍的是一條爛泥路，實(shí)際是一條比田埂稍大一些的泥路。一下雨，整條路都會(huì)被淹沒，使人寸步難行；不下雨，兩個(gè)人相對(duì)而過也有點(diǎn)困難?！斑@也算路??？走這樣的路，簡(jiǎn)直比登天還難?！蓖夤媸菆?jiān)強(qiáng)，不知是怎么走過這一段泥濘，一定吃了不少苦，我想。
聽完外公的講述，我仿佛跟在穿著草鞋，艱難行走在小路上的外公身后。那蹣跚的背影透著剛毅之氣?；剡^神，我催促外公講第二張照片的故事。外公說，那時(shí)候的路是兩米來寬的石子路，比泥路好多了，行走也方便多了，兩輛手推車也能肩并肩行走了。所以，那時(shí)落后的鄉(xiāng)村也有了幾輛自行車。不過，時(shí)間久了，石子就被車擠到了路邊上。下了雨，坑坑洼洼，騎上自行車很容易摔跤。我想：那時(shí)雖然日子是好過了點(diǎn)，但正值創(chuàng)業(yè)初期，條件仍然很艱苦。外公走完一段陡崖又迎來一段陡坡，經(jīng)歷了那么多坎坷，嘴上卻一聲不吭。只是歲月無(wú)常，風(fēng)霜化作了他臉上深深的皺紋。那挺直的脊梁也被壓得彎了形，卻依然堅(jiān)持向前。
我不禁望了望如今外婆家門口的柏油馬路。一條寬廣的柏油馬路巨龍般橫臥在寬廣的田野之上。兩邊還種上了許多鮮艷的花朵和剛勁的柏樹，就像新一代的青年在贊嘆老一代的強(qiáng)健與堅(jiān)韌?，F(xiàn)在大家都享受了這路的福。早晨，舅舅開車出門，晚上回家，他笑道：“一點(diǎn)都不顛！”外公可以說昰“苦盡甘來”，清晨可以悠閑地到茶館和鄉(xiāng)鄰說說家常，“這下好了，腳拖著地走路也不用擔(dān)心會(huì)摔跤了！”外公常笑著說。而我呢，每每去外婆家，車子坐到家門口，一路舒坦平安呢！
這路改了舊模樣了，可這人卻依然是風(fēng)雨中行走著的人。路好了，人也要更向上了。而我們這新一代的青少年則更是繼承了祖輩的勤勞，開拓向前。
這路，會(huì)越走越寬的；這人，會(huì)越走越順，越走越堅(jiān)強(qiáng)的。
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一張照片，記載著一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。就是這張a4紙大小的照片，含著太多我的回憶和說不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)。
20xx年7月，我畢業(yè)了，我離開了這個(gè)我“住”了六年的家，我離開了其他35名亦是同學(xué)又是鐵磁的他們，我離開了“照看”不懂事的我整整六年的老師們……都離開了。
當(dāng)我拿到畢業(yè)證書，博士服，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的入學(xué)證書，我整個(gè)人像是……呆住了，一遍又一遍地揉著眼睛，我不敢相信就要走了，我看向周圍的同學(xué)們，亦是如此，每個(gè)人都不敢更不想接收這一系列的“收官禮物”，也不情愿“退出游戲”。這時(shí)，班主任也穿著校服走了進(jìn)來，往日嚴(yán)肅的臉恢復(fù)了應(yīng)有的慈祥，站在講臺(tái)上和藹地說了句：“出去排隊(duì)照畢業(yè)照?！贝蠹铱戳丝幢舜?，猶豫不決地走了出去，甚至有的女孩子拉著幾個(gè)要好的，一起走了出去。
到了操場(chǎng)，拍畢業(yè)照的架子早已“待君多時(shí)”，在架子前面一排的學(xué)生椅很眼熟，金燦燦地發(fā)著耀人的光芒，或許是被太陽(yáng)照得，又或許是因即將要坐在上面的人們而閃耀。但我感覺，第二個(gè)更符合我們的內(nèi)心吧！
終于老師組織大家登上了架子，同學(xué)們也很配合的站在自己的位置上。夏日的陽(yáng)光把我們照得無(wú)比燦爛，好似明星入場(chǎng)，受人追捧。
拍畢業(yè)照的老師擺好相機(jī)，我們都已準(zhǔn)備就緒。終于，相機(jī)后的老師打出了三、二、一的手勢(shì)，“茄子！”伴隨著相機(jī)快門的按下，大家露出了強(qiáng)扭的笑容，標(biāo)準(zhǔn)的苦笑。可能是都不想離開這相聚了六年的家吧！我也是一樣，拍完了看看周圍的伙伴，想要多看一眼，多在記憶里加深一寸，多在眼里停留一秒。
拍完了，就這樣散了，各自拿好各自的東西，回家。
每個(gè)人都沒有哭，沒有流下一滴眼淚。因?yàn)槲覀儽舜怂较录s定，照相時(shí)一定不能哭，誰(shuí)哭誰(shuí)請(qǐng)客吃飯。大家玩笑似地約定卻成了最好的分別話語(yǔ)。
那天，我們抬頭仰望藍(lán)天，仍是天氣晴朗略綴幾朵白云，太陽(yáng)仍是熟悉的老樣子，吹來的風(fēng)也仍是那個(gè)方向，我閉著眼，享受著最后一刻的美好。
青蔥歲月，唯你獨(dú)尊，歲月安好，祝你順心。
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成長(zhǎng)過程中，流逝的只是時(shí)光嗎？——題記
陽(yáng)光，輕輕地映在桌面，留下一片璀璨的痕跡，照在了一本相冊(cè)上。我翻開那本塵封已久的相冊(cè)，翻閱著一張張過去的照片，思緒穿梭在一段段的時(shí)光隧道里，不經(jīng)意間，一張照片吸引了我的目光。我沉默了，輕輕地把手放在照片上，撫摸著它，照片里那熟悉的笑容，勾起我深深的回憶。
照片里有四個(gè)人，除了父母外就是我和弟弟，那是我們一起去云南旅游的時(shí)候拍的，在美麗的花海前，我們笑得那樣開心。那是多年前的照片了，那一年我們一家人在云南度過六天的歡樂假期。
不知從何時(shí)開始，你們都變得很忙。小學(xué)畢業(yè)后，我從外地轉(zhuǎn)回老家上初中，心里更是越發(fā)懷念照片里的美好時(shí)光。我也不知道下一次一起拍全家福又將會(huì)是多少年之后，我也不知道我們一起開懷大笑又會(huì)是什么時(shí)候。你們每次打電話都只會(huì)關(guān)心成績(jī)，而我學(xué)會(huì)在我們每次說“再見”的時(shí)候，把晶瑩的淚珠藏抑在內(nèi)心深處。我多希望我們?cè)谝黄鹕?，而不是分隔兩地，我多懷念那次的遠(yuǎn)游，多懷念我們那開心的一刻；我只好把心底的懷念化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我理解你們就是想多賺點(diǎn)錢，讓生活變得更好?，F(xiàn)在，生活也變好了，可是我們卻都忘了最初的約定，也沒有了當(dāng)初的快樂。
在成長(zhǎng)過程中，流逝的只是時(shí)光嗎？不，不僅僅是時(shí)光，還有快樂。不知道你們什么時(shí)候才有空，我只覺得我們之間只剩下了工作和學(xué)習(xí)，從前的時(shí)光不再?gòu)?fù)有。就算你們假期回來，你們都只在玩著各自的手機(jī)。如今，我一天天長(zhǎng)大，我看著你們一天天變老，頭發(fā)漸漸花白；我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了你們就老了，也不會(huì)像小時(shí)候一樣牽著我的手了，我們都在變化，時(shí)光在不可制止地往前流逝。
重溫那張照片，我終于懂得了時(shí)間以流星速度飛逝，真的過得很快，也真的很短暫！如果，人的一生這么短暫，那為什么偏偏要忽略身邊相守的時(shí)光？當(dāng)你們老了，也許你們會(huì)發(fā)覺，錢沒有那么重要，然卻把快樂弄丟了。其實(shí)努力工作和學(xué)習(xí)又是為了什么呢？不就是為了更好地在一起開心快樂地生活嗎？難道我們只能看著相冊(cè)里的照片回憶嗎？可我們不能在這“過去”停留太久，時(shí)間是不允許我們停留的，我們都是要向前看的，時(shí)光如水。
每一張照片都是一份見證，見證日升月落、斗轉(zhuǎn)星移中，那不變的溫暖回憶。那張照片凝聚了父母對(duì)我的摯愛，始終溫暖著我的心房。它讓我懂得家人團(tuán)聚的生活里有一股溫暖的力量，這是一種值得我們終生追求的理想境界。
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回憶往往是美好的，每次翻到舊照片，就會(huì)使我回憶起那天真無(wú)邪的童年。今天整理照片，看到一張張照片，照片里有一個(gè)小女孩和她的爸爸媽媽。他們笑得很開心，很燦爛。
小時(shí)候我經(jīng)常一個(gè)人在家很孤獨(dú)，很無(wú)聊。父母都去上班了。我完成作業(yè)以后只能一個(gè)人發(fā)呆。雙休也是這樣。好不容易輪到媽媽雙休，爸爸又請(qǐng)不準(zhǔn)假。加上媽媽身體本來就不好，不得不補(bǔ)會(huì)兒覺。我總是想去叫醒她，讓他們起來陪我玩。 可每次都是“白忙一場(chǎng)”，最后還會(huì)被他們訓(xùn)。我很無(wú)奈，只能暗暗生悶氣。和我說話，我不理、叫我吃飯，我不去、請(qǐng)我?guī)兔Γ壹傺b沒聽見。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲疫€小，父母就不怎么在意，總是給我說好話。“下次帶你去游樂場(chǎng)”“你可以去奶奶家”……逗我開心。我也總是認(rèn)為父母應(yīng)該什么都順著我?？晌议L(zhǎng)大了才知道，他們很忙很辛苦，也很無(wú)奈。沒有時(shí)間陪我，我真是不知父母苦呀！
就在五年級(jí)時(shí)父母遵守了他們的諾言，帶我出去旅行了一次，因?yàn)槟菚r(shí)我第一次外出旅游。所以非常激動(dòng)，激動(dòng)我睡不著覺。在不知不覺中坐了幾個(gè)小時(shí)的車就到了另一個(gè)地方。這可不止是我激動(dòng)還有我父母也很開心，每次坐車都暈的死去活來的媽媽，這次竟然沒有暈車。一向嚴(yán)肅的爸爸在這次旅行中也無(wú)時(shí)不刻的露出笑容。到了云南洱海，別提有多美，空氣多清新。在洱海旁有一個(gè)小秋千，我坐在上面蕩來蕩去，這時(shí)媽媽突然閃到我背后輕輕的推著我的秋千。我感覺海邊的風(fēng)是那么清爽，親切。我也感到生活是那么的美好，于是我們一拍照做紀(jì)念。以洱海的背景照下來我們燦爛的笑臉。
經(jīng)過了那次旅行，我不在打擾父母休息了，因?yàn)槲抑乐灰麄冇袝r(shí)間，有精力一定會(huì)陪我，他們要努力工作賺錢來供我讀書，我也要不負(fù)他們的期望，好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，學(xué)習(xí)內(nèi)容也難了許多，就算父母有時(shí)間我也不可能去玩。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)任務(wù)還沒有完成，而且學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。只要一家人開開心心，平安就好。旅行游玩對(duì)我來說都不重要，我現(xiàn)在非常滿足，早晨有媽媽為我準(zhǔn)備的美味面包，中午有爸爸做的豐盛午餐。晚上有他們一起做的美味佳肴，這樣的幸福好多人都求之不得。我有一個(gè)幸福的家，這里有歡笑，有吵鬧也有溫馨。
照片就是記憶的碎片，它可以幫助你回憶，也可以給你帶來深深的體深刻的體會(huì)。
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書柜里，那張照片里的我，很神氣——手捧足球比賽冠軍獎(jiǎng)杯的我，一臉燦爛。
那是六年級(jí)的那個(gè)夏天，校園足球賽如期而至。神奇的事是在那次校足球比賽中，我們班居然闖入了決賽。我們的對(duì)手是身體素質(zhì)最好的四班——他們班級(jí)有一位“冠軍殺手”，只要他出場(chǎng)，勝券在握。賽前，我們都沒有奪得冠軍的信心，老師鼓勵(lì)我們“堅(jiān)持到底就是勝利”，同學(xué)們勉勵(lì)自己“積極參與，努力過不后悔”。也許是我們的態(tài)度，也許是偶然，也許是老天在鼓勵(lì)我們，我們居然“以弱勝?gòu)?qiáng)”了！
“他們出場(chǎng)了！”“四班必勝！”……只見四班的隊(duì)員個(gè)個(gè)昂首挺胸，笑容滿面，信心滿滿，正大踏步走向足球場(chǎng)，那氣勢(shì)，就像戰(zhàn)勝的大公雞一樣神氣！
“怎么辦？我都擔(dān)心悲慘的結(jié)局了……”隊(duì)員丙有一絲氣餒，說著喪氣的話?！安灰箽?，我們只要認(rèn)真踢自己腳下的球，手自己的門，經(jīng)歷過就好。勝敗無(wú)所謂，重在參與，不要有太重的心理負(fù)擔(dān)了！”大家聽了我的話，漸漸放下顧慮，高呼“加油！”以鼓士氣。
“咻……”一聲哨響，比賽開始了。四班的前鋒直奔我方持球人員，一個(gè)利落的搶斷把球帶向我。
我精神緊繃，怕有絲毫的松懈就會(huì)被對(duì)方抓住機(jī)會(huì)?！捌鹉_，射門！”我魚躍撲球，落空了！這球進(jìn)的角度如此刁鉆，明明看到它是這個(gè)方向，為何不是！一陣自責(zé)涌上心頭，好想哭！
“沒事的！加油！還有時(shí)間！”一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽?，提醒了我，只要時(shí)間不到就沒有勝敗。我擦了擦眼角，深呼吸，定神，聚焦前方的黑白小足球，盯準(zhǔn)球向，擺好架勢(shì)，準(zhǔn)備攔下對(duì)方猛烈的進(jìn)攻……
“起腳，射門！”我魚躍撲球，飛向球門右上角，將球穩(wěn)穩(wěn)收入懷中?！班?，這球角度真是刁鉆，幸好我瞄準(zhǔn)了?！蔽覒c幸道。
正在慶幸時(shí)，哨聲響起了，半場(chǎng)結(jié)束。體育老師安慰我們說：“沒事的，不就是被進(jìn)了一個(gè)球嗎，下半場(chǎng)咱們進(jìn)他兩個(gè)！”
失敗乃成功之母。經(jīng)歷了半場(chǎng)的挫折，我們?cè)谙掳雸?chǎng)就像是打了雞血一樣，展開了猛攻猛進(jìn)：搶斷，帶球，過人，傳中，射門！進(jìn)了！“一班得一分”我們以一次完美的反擊扳平了比分。后面的比賽我們?cè)綉?zhàn)越勇最后以2：1的成績(jī)險(xiǎn)勝實(shí)力最強(qiáng)的四班。
“我們贏了！”“守門員王，你的功勞最大啊！”“團(tuán)隊(duì)的力量！”哈哈……
國(guó)歌聲中，我接過裁判遞給我的冠軍獎(jiǎng)杯，我淚目，哽咽……心里有許許多多說不出來的開心，激動(dòng)，這座獎(jiǎng)杯，給我們這11個(gè)人都留下了美好的回憶，而其中的一份，就在我的手中……
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翻開我的相冊(cè)，里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有初入小學(xué)時(shí)的興奮，有第一次登臺(tái)演出時(shí)的喜悅，有假期旅游時(shí)的快樂時(shí)光。突然，我的手指停住了，目光聚集在我和表妹合影的一張照片上，當(dāng)時(shí)的情景不由的在我腦海中重復(fù)再現(xiàn)。
那是去年暑假里的一天，媽媽帶著我和表妹她們一起去五朵山游玩。一路上我們說說笑笑，甭提有多高興了。整整坐了兩個(gè)小時(shí)的車后，終于到達(dá)了目的地。我們一下車，我和表妹像小鳥一樣飛向山谷，渾身有使不完的勁兒頭。
山路漫長(zhǎng)，曲曲彎彎，我們前行著，由于天氣太熱，不一會(huì)兒，我和表妹已經(jīng)累得氣喘吁吁汗流浹背。我和表妹有點(diǎn)想打退堂鼓了，媽媽看出了我倆的心思，開玩笑說：“如果你們倆走不動(dòng)的話，我背你們上去？”我和表妹被媽媽的話逗笑了，彼此互相鼓勵(lì)著，加油著。
此時(shí)正是正午。“媽，休息一會(huì)兒吧！”，我用手摸拉著額頭上的汗說?！叭桃蝗?，堅(jiān)持就是勝利?！眿寢尠参恐覀?，沒辦法，我們只好踏著臺(tái)階一步一步地向上爬。大約又過了20分鐘左右，我和表妹干脆坐下來不走了，這時(shí)，媽媽看樣子也有些累了。于是我們幾個(gè)來到山路邊的一條小溪旁坐下來休息，舅媽撩起水向我身上灑去，哇！真涼快，讓疲憊的我頓時(shí)精神百倍，全身舒暢，愜意極了。我連忙脫下鞋子，光著腳丫跳進(jìn)了水里，表妹看到我在水里玩得那么歡，也跳進(jìn)來用手捧著水往我身上潑，我們倆玩起了打水仗游戲，直到老媽在催促，我和表妹才穿上鞋子隨著老媽繼續(xù)前行。
“我在半山腰等你們，我實(shí)在爬不動(dòng)了?！本藡寶獯瓏u噓地說道?！霸傩菹⒁粫?huì)兒吧，我也不想爬了?！北砻靡簿镏爨洁熘?。“看到上面的房子了嗎，那就是山頂，很快就到了。”我也在一旁給表妹加油打氣。媽媽拉著表妹的手說：“再堅(jiān)持一下，到了山頂給你買好吃的。”表妹一聽說要買東西吃，頓時(shí)精神大增，跑得比誰(shuí)都快。真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了山頂。果然像媽媽所說的那樣，站到山頂上，五朵山的美景盡收眼底。山頂上還建有十二生肖的雕像，還有很多游人在那里燒香拜佛呢，我和表妹站在雕像面前留下了美好的回憶。
夕陽(yáng)西下，大地沐浴在彩霞的余暉中，我們踏上了回家的路程。通過那次爬山，使我真正體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人?！?/p>
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