在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的畫字篇一
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的春天，我的美麗，我的希望作文，歡迎大家分享。
春天好似我們的青春，美麗且布滿了希望……
——題記
夏日炎炎，以“映日荷花別樣紅”而美麗；秋高氣爽，以“霜葉紅于二月花”而多彩；冰天雪地，以“梅花香自苦寒來”而振奮……而我最喜歡的，卻是那“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”所描繪的，草長鶯飛的春天。
當漸漸消融的積雪中萌發(fā)出了零星的小草，當干枯已久的樹枝上冒出了嫩芽，當靜止不動的河流下傳來了水聲……春天就來了，提著她的長裙，緩緩的來了！
當“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”時，沉睡于地下的小草們蘇醒了。它們從混雜著春雨的泥土中，悄悄地，悄悄地鉆出了地面。它們抖抖腰身，向四周張望著，與同伴們打個招呼?！昂?！我們是春的使者哩！”緊接著，花朵們也醒來了，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”花園中，田野上，放眼望去，“百般紅紫斗芳菲”。聽！是誰在歌唱？原來，鶯燕也被這大好春景所吸引，來到這里辦起了演唱會！多么美的'一幅圖畫??！
但是，這些并不是春天最吸引我的地方。它令我深深著迷的，是那朝氣蓬勃與心曠神怡！春天，就好似我們的青春年華，充滿風雨卻又希望滿滿。
在經(jīng)歷了白雪皚皚的冬日以后，我們終于迎來了春風。我歡欣著，雀躍著。這是我邁入初中后的第一個春日。初中的道路遠不像我所想象的那么平坦。競爭、緊張、壓力如海潮一般向我撲來。我和眾多學子一樣，在其中掙扎著，努力著，尋找著我要前進的方向。冬日的寒風刺骨般的吹來，無數(shù)的學子都在拼命地向上爬?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笔€月中只有三個月是冬季，經(jīng)歷了冬日的寒冷之后，必將會迎來春風的洗面?！岸靵砹耍禾爝€會遠嗎？”我這樣激勵著自己。于是我堅持著，拼搏著，告誡自己不要有退縮的念頭。每當冬天的“冰雪”降臨時，我有一種從來沒有過的念頭：渴望春天。
真的，我從未像現(xiàn)在這般希望春天的來臨。當新年的鐘聲敲響，當20xx年的大門向我徐徐打開，我知道，春天就要來了。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”我嗅到了春的味道。與此同時，我在心中放起了一個風箏，一個名叫“希望”的風箏。
“一年之計在于春”，對于我來說，春天就像是一段旅途的開始，它也許會指引我走向成功，也許……會把我引入斷崖。秋天的果實不屬于春天的看花人，而屬于春天的耕耘者。在盼望已久的春天里，我一定要為自己播下成功的種子，灑下勝利的雨水，定好自己新的目標，抓住自己懷著的夢想，付出自己新的努力。
我也知道，春天和冬天一樣，也只有三個月。但是，春天可以留在我們心里。劉同曾經(jīng)說過：“我希望十年后的自己能夠感謝現(xiàn)在的我?！逼鋵?，現(xiàn)在要做的，就是當冬天來臨時，能讓自己感謝現(xiàn)在的我。因為在人生的春天，我們拼過了，學過了也努力過了。也許那時我們并沒有得到太多的回報，但是走過春天時，自己用汗水澆灌的鮮花會開在心中。我不希望自己在今后的冬天里會像上一個冬天那樣，毫無準備。我也更不希望自己在人生的冬天里，悔不當初。所以，我要做的，就是抓住這個春天，讓青春伴隨著我的努力留在我的心間。
春，花草之節(jié)；春，希望之季；春，耕耘之時；春，努力之日。我的春天，我的青春，我的起點，我的努力！
我的畫字篇二
畫字？你可能會說是不是寫錯了，那我就告訴你沒寫錯，就是畫字!如果沒見過，別急往下看你就明白什么是畫字了。
在一個半山腰上有一位藝人，擺了個攤，這攤很簡易，只用了一塊大白布遮著刺眼的陽光，用幾根木頭支撐，在白布下放了一張桌子，上面放著許多顏料和工具，墻上還掛著許多已完工的圖畫，個個形象逼真、引人注目、氣勢磅礴。仔細一看這畫以簡單的竹、蝶、鳥、樹、花、龍、山、水等動物風景為筆畫，拼合成字。
瞧!他畫得快如飛燕，他手中的"刀片"上下飛舞著也好似在跳舞。一眨眼功夫，一幅美麗的圖畫就呈現(xiàn)在大家的眼前。龍像正要騰空而起,兒兔子溫順可愛,東蹦蹦西跳跳,一副活力十足的樣子。
這人真是絕了，讓我贊不絕口。
我的畫字篇三
課本里學習到形容杭州最美妙的詩句：“上有天堂，下有蘇杭”，于是特別憧憬來到這個充滿詩意的地方。曾一度以為，那是文人雅士寫進書本里的夸張，直到20xx年來到此地，才真正見識到，原來傳說中擁有神秘色彩的天堂杭州，并非虛構(gòu)臆想，它如此切實的存在。
杭州的美并不只是湖光山色，并不只是靈隱西湖，而是在于整個城市的和諧美文明、人文地理的集中體現(xiàn)。道路的整潔明亮是這個城市的追求；車輛的井然有序是這個城市的特征；大爺大媽在西子湖畔載歌載舞、不勝欣喜的度過晚年生活；還有愜意坐落在涼亭茶館納涼下棋，春季太子灣公園里櫻花飛舞，郁金飄香，令人賞心悅目；夏季西湖種植大片的荷花供人觀賞拍照；秋季植物園里欣然賞菊，品茶作樂；冬季斷橋殘雪、西泠景色如詩如畫。不知不覺，這個擁有神秘色彩與氣息的杭州，竟成了我第二個故鄉(xiāng)。這個令人心馳神往的西湖，吸引了海內(nèi)外四面八方的游客，前來一睹風姿意境。
我慶幸自己與這個城市的人群一樣，生活工作在這座城市，與杭州這座“天堂之城”建立感情，熱愛這片熱土。我渴望未來自己的子女，也能在這片土地上落地生根，成就他們的一番事業(yè)。雖算不上一個地道的杭州人，可我依舊渴望盡自己的一份力，把這個城市建設的更好！
我的畫字篇四
星期五，我們班開展了一場“畫鼻子”的游戲，在范老師宣布游戲開始時，全班立即沸騰起來，直到范老師示意安靜，才停下來。
開始了，范老師環(huán)顧四周，說：“吳鈺潔先上來畫臉?！彼蟻?，畫了一會兒，畫完后，一看，你猜怎么著？原來她把五官畫得偏左了。如果忍不住，會笑出來的。范老師看了一下四周，說：“樊佳倩上來畫吧?！彼蟻砗?，下面亂成一團，說：“往上”“往下”“往左”“往右”，說什么的都有，最后，她把鼻子畫在嘴唇靠近嘴角的地方，好象口紅涂多了。
“這次，我要選一個我喜歡的人”聽范老師一說，又亂了一次，誰都想上，只有我和周霽月嘟噥著不想上去，因為我們根本畫不準，老天好象聽到了我們的聲音，范老師果然沒叫我們。“梁浩之吧”范老師說。他鎮(zhèn)定地把鼻子畫到嘴角邊，同學們大笑起來。
后面，又叫了兩個同學，第一個同學把鼻子畫在眼睛的下面，又一次出現(xiàn)大笑。還是姜文豪同學畫準了，讓同學們目瞪口呆了。
這個游戲真好玩。
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