在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
綜合實(shí)踐類作文篇一
葉老師先讓我們回顧了一下我們學(xué)校的節(jié)日，如：1+1創(chuàng)造節(jié)、大嘴巴英語節(jié)等等。隨后又向我們介紹了不同民族的各種節(jié)日和人們是怎樣過這些節(jié)的。如：哥倫比亞的伊塔圭市,每年組織一次國際偷懶節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。節(jié)日旨在使人們從日常繁忙的事務(wù)中暫時(shí)解脫出來,唱唱歌,跳跳舞,作作畫,聊聊天,松弛一下過分緊張的神經(jīng)。除了這個(gè)還有一些很有特色的，如：白族的火把節(jié)、傣族的潑水節(jié)等等。
看完了別的地區(qū)及我們這里的節(jié)日，終于要進(jìn)入我們的主題：自己創(chuàng)造一個(gè)節(jié)日了，并老師要求說明這個(gè)節(jié)日的意義。
我和幾個(gè)同學(xué)一起商量，卻怎么也沒有結(jié)果，突然，我想到了一個(gè)點(diǎn)子：“不如開一個(gè)成語節(jié)吧！”我提議到?！澳汩_什么玩笑??？陳宇桀？（他是我們班同學(xué)，名字和成語節(jié)相象）”
一個(gè)同學(xué)問到。過了一會(huì)兒，她反應(yīng)過來了：“對(duì)了！我怎么沒有想到呢？”“就這個(gè)吧！我們來想意義?！绷硪粋€(gè)同學(xué)建議?！斑@還不簡單？就是提高我們的說成語能力和了解成語的程度啊！”我說道。“好，就這么定了！”組長果斷地說。就這樣，我們組是第一個(gè)完成并交到老師那里的。
這次活動(dòng)，培養(yǎng)了我們動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣。從此我還明白了無論做什么事，都要認(rèn)真完成，努力思考。如果你認(rèn)為思考了也思考不出結(jié)果來還不如不思考的話你就錯(cuò)了，因?yàn)槟闳绻伎剂?，就?huì)有的機(jī)會(huì)，如果你不去思考，就會(huì)連的機(jī)會(huì)也沒有。
綜合實(shí)踐類作文篇二
盼望已久的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)終于到了！我們懷著既興奮又激動(dòng)的心情，踏上了列車，各自挑了個(gè)位置坐下。
難熬的四個(gè)小時(shí)終于過去了，我們高興地像好不容易逃出籠子的小鳥一樣，貪婪的呼吸著新鮮空氣。我們按組排好，由老師帶領(lǐng)，走進(jìn)了科技館的大門。老師帶我們到二樓，囑咐我們不能單獨(dú)行動(dòng)，而要小組參觀后，揮揮手，讓我們解散了。
我和同伴們興致勃勃的參觀起這座碩大而又令人好奇的科技館來，還不失時(shí)機(jī)的拍下了一張張有趣的照片。你還記得“一根手指推倒大廈”嗎？我和同伴擺好陣型，然后一一試過，推大廈的其中一個(gè)過程還被錄下來了呢！
二樓參觀完畢，我們乘電梯上了三樓。三樓有好多好玩的東西，你在用手操作的觸摸屏上搭橋了嗎？一共有三個(gè)，我都試過了，都很成功。你在用手操作的觸摸屏上畫畫了嗎？我畫的是一個(gè)簡單的太陽，還保存了哩！我們又模仿了司機(jī)，開飛機(jī)，開汽車；我們還模仿了乘客，坐火車，坐輪船。雖然那只是一動(dòng)不動(dòng)的模型，但是就像是真的一樣。那種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，十分愜意。
集合的時(shí)間到了，我們依依不舍的離開了有趣的令我們流連忘返的科技館。回到車上，我們拿了午餐，準(zhǔn)備步行去奧林匹克森林公園。炎熱的天氣，加上漫長的路程，讓我們汗流浹背，使我們?cè)据p松的步伐變得沉重起來。怪不得有人把這稱作“二萬五千里長征”。
終于，“二萬五千里長征”快要結(jié)束了，奧林匹克森林公園近在咫尺，我們看見了勝利的曙光。我們吃罷午餐，又恢復(fù)了我們活潑好動(dòng)的性格，開始嬉戲。由于參觀科技館用去太多時(shí)間，而導(dǎo)致我們?cè)趭W林匹克公園游玩的時(shí)間少了。集合的哨聲在空中飄蕩，我們離開了北京，踏上了歸途……
雖然這次社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)了很多小插曲，但都是虛驚一場(chǎng)，并沒有影響我們快樂的心情。這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我懂得了許多，例如：雙耳聽，由于角度不同，所以傳向大腦的聲波方向也不一樣；同一種艾滋病，卻有三種情況，一是不發(fā)，二是不嚴(yán)重，三是十分嚴(yán)重……
回到家里，我突然來了靈感，顧不上換鞋子，拿起筆“嗖嗖嗖”的寫下一首詩，《游森林公園》：青樹黃花小小涼亭，紅磚綠瓦大大天宮。公園美景盡收眼底，潺潺流水涌進(jìn)心頭
綜合實(shí)踐類作文篇三
一、活動(dòng)對(duì)象:
四年級(jí)小學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間:
3月~ 4月
三.活動(dòng)目標(biāo):
1.鑒于該班學(xué)生不能仔細(xì)觀察生活，不知道如何關(guān)注自然的變化，他們應(yīng)該通過這種實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)他們進(jìn)入自然，尋找春天的足跡，借此機(jī)會(huì)了解春天的一些特點(diǎn)和變化，見證生物生長的快樂，喚起學(xué)生對(duì)春天和自然的真誠熱愛。
2.通過活動(dòng)，學(xué)生可以從多方面感受春天，發(fā)現(xiàn)自然界存在的問題，激發(fā)學(xué)生思考解決問題。
3.通過一個(gè)多月的活動(dòng)，考驗(yàn)學(xué)生的耐心，培養(yǎng)他們收集信息、觀察生活、表達(dá)自己的能力。
4.通過小組活動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果，相互合作。
四.活動(dòng)結(jié)果的形式
1、學(xué)生作品、詩歌等。
2.相關(guān)活動(dòng)的圖片和照片。
3.舉辦《詠春》，全面展示活動(dòng)成果。
動(dòng)詞 （verb的縮寫）活動(dòng)后擴(kuò)展:
班里舉辦了“我美化地球母親”活動(dòng)，組織同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)改變自然界的不和諧。
活動(dòng)設(shè)計(jì)
第一階段:采集數(shù)據(jù)——讀春
老師在課前找一些描寫春光的成語、美言、詩詞，打印出來發(fā)給班上的每個(gè)同學(xué)。學(xué)生選擇獨(dú)立閱讀。
第二階段:走進(jìn)大自然——享受春天
1.利用上學(xué)、放學(xué)、周日的時(shí)間，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，去田野、樹林、花壇等地尋找春天，通過視覺、聽覺、味覺、觸覺等，觀察和了解春天的特征。
2.在享受春天的過程中，引導(dǎo)學(xué)生思考自己看到了什么，風(fēng)景是什么樣的，鼓勵(lì)學(xué)生用筆及時(shí)記錄自己看到的和感受到的。盡量使用閱讀過程中積累的成語和優(yōu)美的文字。
3.引導(dǎo)學(xué)生拍下自己喜歡的風(fēng)景或者結(jié)合美術(shù)課，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展豐富的想象力，畫出自己看到的春天的畫面。(可以是同一件事，一個(gè)場(chǎng)景，一張你看到的畫面，也可以是想象的畫面)。
4.觀察時(shí)指導(dǎo)學(xué)生采集標(biāo)本。
第三階段:報(bào)道與傳播——詠春
1.學(xué)生們互相交流
與同桌、好朋友或同組同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)。
2、集體交流，贊美春天。
第一，司春光
老師:今天，我和你一起上社會(huì)實(shí)踐課。前一階段我們已經(jīng)確定了這次活動(dòng)的主題是尋找春天和板書。大家都知道一年有四季，包括‘春夏秋冬’，都知道春天是四季的開始。誰愿意說說你眼中的春天是什么樣子的？
二、討論春光
(1)介紹你眼中看到的春光
1.回憶你去過的地方。
2.對(duì)話:你最喜歡哪個(gè)風(fēng)景？
3.學(xué)生們分組練習(xí)“喜歡的地方”的口語。
(2)全班交流自己喜歡的風(fēng)景
1.說出并談?wù)撎镆?、河流、花園等的風(fēng)景。，并用相機(jī)評(píng)論他們。
(各小組匯報(bào):首先由主辦方介紹小組成員之間的分工，然后讓所有同學(xué)請(qǐng)欣賞他們拍的一組照片，邊欣賞邊介紹。介紹的內(nèi)容根據(jù)圖片確定。如果有同學(xué)看到自然界中一些不和諧的地方，可以說實(shí)話，和大家討論如何改變自然界不和諧的一面，讓它走向和諧。最后，組長總結(jié)活動(dòng)。)
2.老師總結(jié)。
3.一起聊聊你最喜歡的一處風(fēng)景，結(jié)合書中的口頭交流“我的`建議”——推薦學(xué)生去哪里看美麗的春光。
(1)學(xué)生可以自由準(zhǔn)備。
(2)每組推薦兩個(gè)學(xué)生在前面發(fā)言。
第三，贊美春韻
1、讓學(xué)生寫下自己見過的風(fēng)景，用文字描述，評(píng)價(jià)“作文小能手”。
2.學(xué)生也可以為春天唱歌和贊美。
第四階段:妙筆生花——寫春天
學(xué)生在一系列活動(dòng)中的所見所聞所感極其豐富?；顒?dòng)的每一個(gè)過程都是安排學(xué)生及時(shí)寫文章，推薦優(yōu)秀的作品組成一本書。
第四階段:真摯的愿望——惜春
1.老師介紹了他看到的一些鏡頭:
村子旁邊的小橋下隨處可見垃圾；學(xué)校花園的草坪被同學(xué)踩得光禿禿的，還有很多廢紙雜物；一些學(xué)生隨意摘花...
2.看到這個(gè)有什么感受？以后怎么辦？
3.總結(jié):通過以上調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，春天不僅可以以一個(gè)季節(jié)的形式出現(xiàn)，而且可以以各種藝術(shù)形式給我們帶來春天的感覺。在各種作品中，春天的意義可以無限延伸，所以我們覺得春天是一種藝術(shù)，是永恒的。但我們更清醒地認(rèn)識(shí)到，春天的美好需要大家共同的呵護(hù)。所以我們要用實(shí)際行動(dòng)“美化地球母親”，用我們的雙手，再用春姑娘嫻熟的雙手，把大自然裝扮得更加美麗！
綜合實(shí)踐類作文篇四
2月24日至2月26日我校與朝天小學(xué)和鐵四小學(xué)在四會(huì)進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動(dòng)，使我開心的度過了三天兩夜的生活，其中令我最難忘就是野炊了。
星期二中午是野炊課，一開始點(diǎn)柴整個(gè)廚房就濃煙滾滾，讓我們呼吸困難，教官每五分鐘就讓兩個(gè)同學(xué)進(jìn)去幫忙。我進(jìn)了廚房煙使我看不見前方，終于找到了，我負(fù)責(zé)扇風(fēng)加柴，我蹲在通風(fēng)口，那些煙讓我直咳嗽流眼淚。
干完了我要做的事，我想幫炒菜的同學(xué)的忙，我一走到同學(xué)旁邊我就受不了，趕緊跑了出去，但炒菜的同學(xué)卻一如既往的炒菜即使他流眼淚也沒有一點(diǎn)埋怨。
終于做好了，大家一起做得美味佳肴做好了，余老師還給我們照了相做留念。開飯了大家紛紛的盛菜，雖然有點(diǎn)生，但大家也把菜一掃而光，因?yàn)槭谴蠹业呐Χ鴣淼?。我們邊吃邊討論做飯的?jīng)歷和感受，都說是來之不易的。
吃完飯我們排隊(duì)回宿舍休息。
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)目的是讓我們體驗(yàn)生活，同時(shí)也讓我收獲多多插秧、反＊＊＊、喂動(dòng)物、以及花種，三天的活動(dòng)就讓我收獲那么多，以后我要多點(diǎn)參加這樣的活動(dòng)。
綜合實(shí)踐類作文篇五
當(dāng)我走進(jìn)明凱中學(xué)的大門，走進(jìn)獲取知識(shí)的殿堂時(shí)，我第一次接觸到“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”這樣一門新鮮的課程。經(jīng)過一年多的有序活動(dòng)，我對(duì)這門課程有了更深的了解。“春天我們一起放風(fēng)箏”的活動(dòng)開闊了我們的視野。拼圖游戲培養(yǎng)和提高我們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)我們的情操。每個(gè)人看到自己完成的作品，欣賞集體勞動(dòng)的成果，都充滿了喜悅和自豪。因?yàn)椋覀優(yōu)榇烁冻隽司秃顾?，從而獲得了回報(bào)。
這學(xué)期我們四組的第一個(gè)活動(dòng)是“北京2008”。雖然組里的同學(xué)付出了很多，但是我們太自私，不注重整體配合，所以很多事情都沒有完成。從中了解到，綜合實(shí)踐活動(dòng)靠大家，不是一兩個(gè)人就能解決的。
每個(gè)人心里都充滿了力量，一種下次一定要成功的力量。所以，當(dāng)?shù)诙位顒?dòng)“中國邊緣剪紙”來臨時(shí)，我們小組正如火如荼地進(jìn)行著。大家在一個(gè)地方思考，在一個(gè)地方努力，一起解決困難，為了同一個(gè)目標(biāo)一起奮斗。團(tuán)體氣氛如火如荼。
聽著，那是我們的隊(duì)長，維倫。他冷靜地指揮每個(gè)人，確保這個(gè)小組的工作有序而緊張地進(jìn)行。他帶頭，處處出力。他是組里最忙的人。多媒體錄音機(jī)李欣，正在拿著數(shù)碼相機(jī)記錄每一個(gè)精彩動(dòng)人的瞬間。隨著清脆的聲音，白光和美麗的鏡頭被記錄下來。之后，我們努力去看照片，分享別人的快樂。“張榮”——這是我們組的電腦專家。插花水平極高。我看到他用紅紙折了幾下，然后裝飾了一下。剪下來之后，真的是杰作。墻上的幾幅作品出自他的手。同時(shí)，張蓉珍還為我們組貢獻(xiàn)了幾張美圖，讓人大飽眼福。他還說:“團(tuán)花簡單，希望剪出更多好看的作品來美化我們周圍的環(huán)境。”哈，這是我們組最憨厚的洪灝。他雖然肥胖，但此時(shí)也不含糊?？此恼J(rèn)真程度，無論什么事情都能做到。這時(shí)，我們組的檔案員許唐珂也在忙碌著。他一邊整理資料，一邊研究剪紙書籍。他把書的內(nèi)容讀得很清楚，把作品剪得很生動(dòng)。我作為一個(gè)文員，不停的記錄大家努力的成果，設(shè)計(jì)口號(hào)。
精致的作品誕生在我們手中，與其他群體相互輝映，呈現(xiàn)出美麗的畫面，營造出和諧的環(huán)境。這是我們共同努力的結(jié)果，是集體智慧的結(jié)晶。只要大家團(tuán)結(jié)一致，沒有什么是做不到的。只要我們團(tuán)結(jié)一致，相互合作，依靠新時(shí)代年輕人的智慧、勇氣和朝氣，我們就能克服困難！
綜合實(shí)踐鍛煉了我們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)了我們的合作精神，提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們受益匪淺。
愿我們與綜合實(shí)踐活動(dòng)共同成長！
綜合實(shí)踐類作文篇六
三年級(jí)的實(shí)踐課，是我最開心的一堂課。這節(jié)課上的內(nèi)容是講評(píng)自己的展板，展板的主題是：生活中的傳統(tǒng)文化。我們各個(gè)都摩拳擦掌，等待這老師的吩咐。
令我印象最深刻的是，王熙宇、蔣家豪和段浩文的展板。他們的展板很有想像力，一半是手工繪畫，一半是打印的。傳統(tǒng)文化分成很多種，他們主要講了中秋節(jié)和端午節(jié)的習(xí)俗。展板的創(chuàng)意就更加豐富了，打印出來的圓，被他們想象成一個(gè)太陽；打印的漂亮瓷瓶，手工畫上了美麗的鮮花。他們的展板真是內(nèi)容豐富，多姿多彩！
裴雅琦的展板也很漂亮，而且是純手工制作。她講的習(xí)俗是我國的十二生肖。她在紙上畫了十二只栩栩如生的小動(dòng)物，來表現(xiàn)十二生肖。然后剪下來，用剪紙的方式把畫好的十二生肖貼在了展板上，這些圖案立體生動(dòng)，好像是活的一樣！
你知道中國古代的文房四寶嗎和四大發(fā)明嗎？伊倩就把這些寶貝和發(fā)明放在了她的展板上。她每張圖片都十分漂亮，紙墨筆硯樣樣精美。
當(dāng)然在我心中，我和朱偉茹的展板才是做的是最好的展板！我們的展板表現(xiàn)的是過年貼年畫的習(xí)俗，還有少數(shù)民族的“長街宴”。同學(xué)們看著那長長的桌子周圍站了那么多品嘗的觀眾，再看看那桌子上的美食，是多么的誘人??！大家恨不得都撲到桌前，大吃一場(chǎng)。不是吹牛哦，我們的美術(shù)字，寫得也很有特色！
說了這么多，怎么樣，我們的實(shí)踐課是不是很有意思呢？我們還介紹了很多很多有趣的.展板，如果有機(jī)會(huì)，讓我講給你聽吧！
綜合實(shí)踐類作文篇七
盼星星，盼月亮，總算把一年一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)給盼來了，得知可以出去活動(dòng)時(shí)，我們?nèi)喔吲d地一蹦三尺高，開心極了！
要出發(fā)的早上，許多同學(xué)都已經(jīng)按耐不住激動(dòng)之情，腦袋東張西望和其他同學(xué)講起了話，有些耐心好的同學(xué)雖然還在讀書，可眼神中也充滿了期待。
隨著張老師一聲“出發(fā)”，我們一個(gè)個(gè)如剛飛出籠子的小鳥一般，快速而又整齊地到外面排好隊(duì)，走出校門，來到了汽車上。一路上，我們可開心了，瞧，有些同學(xué)講起了悄悄話，有些同學(xué)做起了游戲，有些同學(xué)吃著東西------整個(gè)車子都回蕩著我們的歡聲笑語。
一轉(zhuǎn)眼，我們就來到了今天的第一站——江南書院。在這兒，我們聆聽了《弟子規(guī)》講座，我們聽了一些感人肺腑的故事，讓我們更加了解了該如何感謝父母，如何感謝朋友，讓我們收獲了許多。
一陣悅耳的小鳥叫過后，我們來到了今天的第二站——蔬菜基地。我們首先聽了一位叔叔的講解，了解了一些相關(guān)的知識(shí)，然后，我們迫不及待地進(jìn) 了番茄大棚，哇！一個(gè)個(gè)番茄真可愛呀！那些小番茄小的就像一顆顆圓圓的珍珠，大的就如手掌一般。這些小番茄的顏色也很多，有的青翠透亮，好像碧綠的翡翠；有的紅的發(fā)亮，好像無暇的瑪瑙。開始摘番茄啦，我蹲下身子，仔細(xì)從嫩綠的綠葉叢中找紅通通的小番茄，嘿！那邊有一個(gè)小番茄長得又大又紅還帶著光澤，我就摘它啦！我輕輕把手伸過去，夾了一下，小番茄就“噗通”一聲掉了下來，我看著我摘的又大又紅的番茄，可開心了！再看看其他同學(xué)呢？肖晨陽在那兒給小番茄進(jìn)行了“選美比賽”她左看右望，多像個(gè)“番茄考察家”呀！與此同時(shí)，許多同學(xué)也發(fā)出了“??！我摘的好大！”“我摘的好紅”的歡呼聲，番茄大棚里一派歡騰的景象。
之后，我們又去參觀了茄子和絲瓜大棚，那里一個(gè)個(gè)紫瑩瑩的茄子就像胖嘟嘟的娃娃，而綠油油的絲瓜就像芊細(xì)苗條的姑娘呢！
時(shí)間一眨眼就過去了，我們結(jié)束了今天的實(shí)踐活動(dòng)依依不舍地踏上了返校之路。
綜合實(shí)踐類作文篇八
前幾年，每當(dāng)東南風(fēng)刮起的時(shí)候，空氣中經(jīng)常會(huì)彌漫著一股難聞地氣味，大人們都說這味道是從梅花味精廠飄過來的。從那時(shí)起，在我的印象中，味精廠一定是一個(gè)污染環(huán)境的破廠子。
今天下午，學(xué)校組織我們五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是到通遼梅花味精廠去參觀。
當(dāng)我們乘坐的大巴車剛一開進(jìn)廠區(qū)的時(shí)候，我真的被震驚了。規(guī)模宏大的廠區(qū)，一眼望不到邊，寬闊、筆直的柏油路一直延伸到廠區(qū)深處。柏油路兩邊座落著一棟棟寬敞地廠房，不時(shí)地從里面發(fā)出轟鳴的機(jī)器聲。偶爾有穿著整潔制服的工人在各廠房之間不停地忙碌著，但一切都顯得那么井然有序。作為從未邁出過校門的我來說，眼前的一切都是那么新奇和神秘，我迫不及待地想走進(jìn)它、了解它。
在參觀的路上，都有講解員為我們進(jìn)行詳細(xì)地介紹。原來，味精廠全稱叫梅花生物科技有限公司，是梅花集團(tuán)于2002年的西部大開發(fā)中在我市興建的企業(yè)。它擁有員工8000余人，而且大多數(shù)是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民工，為了給員工創(chuàng)造更好的工作和生活環(huán)境，他們還專門興建了健身房、圖書館、食堂和宿舍等，不僅解決了工人的后顧之憂，緩解了當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)壓力，還為農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，改變生活環(huán)境提供了必要條件。
味精廠年收入達(dá)60多億元，它不僅能生產(chǎn)味精，還能生產(chǎn)辣醬、腐乳等調(diào)味品。這么多收入，不僅為我市增加了財(cái)政收入，還為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用。
最后，我們還參觀了排污廠房。里面很大，那些密密麻麻的管道，竟然能把污水凈化成清水，真是太神奇了，講解員還親自試喝了一口呢！
就這樣，在不知不覺中，這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我的收獲可真不小，第一次深入了解企業(yè)的生產(chǎn)情況，第一次學(xué)到了課本上沒有的知識(shí)，開拓了視野，增長了見識(shí)，我真希望能多參加些這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)??！
綜合實(shí)踐類作文篇九
今天，我非常高興，因?yàn)槲覀円ヘ暫硡⒓泳C合實(shí)踐活動(dòng)——摘菜。
大巴在公路上飛馳。約半小時(shí)后，我們就來到了目的地——貢湖灣農(nóng)博園。一下車，我就被眼前的景色迷住了。這兒有山，有水，有石橋，有草地?？晌覀兪莵碚说难剑藞@在哪兒呢？我?guī)е蓡栠呑哌吙达L(fēng)景。
“看！那兒是菜園，我們要去那兒摘菜！”“千里眼”徐婧娥突然眼前一亮，指著遠(yuǎn)處大喊起來。會(huì)摘什么呢？同學(xué)們小聲議論起來，有的說挖土豆，有的說拔蘿卜，有的說拔娃娃菜……不知不覺，我們走進(jìn)了菜園。哇！放眼望去，滿眼都是菜地和種蔬菜的大棚。一位伯伯給我們作了介紹，讓我們認(rèn)識(shí)了菜地里的一些蔬菜。他親切地告訴我們，今天要摘的是青菜。然后，他給我們每人發(fā)了一個(gè)袋子，帶領(lǐng)我們進(jìn)入種青菜的暖棚，去體驗(yàn)摘菜的樂趣。
我們興奮極了，迫不及待地摘起了青菜。同學(xué)們有的正在挑選又大又綠的青菜；有的用手抓住青菜輕輕一撥，青菜就連根帶土被拔出來了；有的正在抖掉青菜根上的土。我選中了一棵看起來碧綠碧綠的、菜葉上沒有蛀洞的青菜，用手抓住菜幫輕輕一拔，“嘩”的一下，青菜就被我連根拔起，我連忙把它放進(jìn)袋子。接著又拔了第二課，第三棵……直到裝了滿滿一袋才心滿意足地走出了暖棚。葉老師見了，夸我摘的菜又多又好，真能干。我聽了更是樂得合不攏嘴。
摘完青菜，我被旁邊的翻土機(jī)吸引住了。一位老爺爺看出了我的心思，親切地教我怎么使用翻土機(jī)。我用力提起手柄，輕輕地推著向前走。走了一會(huì)再回頭看，后面的土都被翻松了。我竟然會(huì)翻土了！今天真是收益良多！
今天真是個(gè)開心的日子，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿載而歸。今晚的餐桌上一定會(huì)多一道菜——炒青菜。
綜合實(shí)踐類作文篇十
這個(gè)星期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，是去湖濱消防中隊(duì)參觀。排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，很快，就到了消防中隊(duì)。
我們一進(jìn)去，一位消防員叔叔便開始向我們介紹消防車。消防車是個(gè)龐然大物，全身是耀眼的紅色。這樣，當(dāng)消防車去救火時(shí)，人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到，可以給它讓出一條通道。消防車前面是駕駛室，后面則放各種消防器材。在車頂上安裝有長長的云梯，還有警號(hào)和閃燈。其中，我最感興趣的當(dāng)然是水槍和泡沫槍了!水槍的滅火威力很大，噴射距離很遠(yuǎn)，一般不少于20米。一般的火災(zāi)，在水槍面前，基本都會(huì)偃旗息鼓、無聲無息地熄滅。但是，你們知道水槍有什么缺點(diǎn)嗎?如果在廚房或油庫中著了火，因?yàn)橛杏?，用水槍噴射，油還會(huì)浮在上面，起不了作用。所以，就要用比油更輕的泡沫來滅火，泡沫可以把油覆蓋，將火熄滅。
聽完了消防車的介紹，我們又坐上了消防車。坐在高高的駕駛室里，心中不由升起了一種使命感。我想，消防員叔叔就是帶著這種使命感和責(zé)任感奔向一個(gè)個(gè)火場(chǎng)的吧。
接著，我們又參觀了他們的宿舍。宿舍中的東西，擺放得井井有條，被子疊的非常整齊，個(gè)個(gè)都是正宗的“豆腐干”。我們又去看了他們的學(xué)習(xí)室、洗漱室、心里咨詢室、會(huì)議室……其中，最令我難忘的是他們的學(xué)習(xí)室。這間學(xué)習(xí)室里，每個(gè)黑板上都大大的寫著“為人民服務(wù)”!
最后，我們又舉行了一場(chǎng)穿衣服大賽。只見消防員叔叔熟練地幫我們穿好了衣服，體現(xiàn)了他們?yōu)槿嗣穹?wù)就要爭分奪秒的精神。
從消防員叔叔們，那設(shè)備齊全的消防車，整齊的被子，快速的動(dòng)作，體現(xiàn)了他們一絲不茍的精神，為人民服務(wù)的欲望，我真心佩服他們!
綜合實(shí)踐類作文篇十一
4月2日這一天，我們京都小學(xué)整個(gè)五年級(jí)去下城區(qū)青少年活動(dòng)中心參加實(shí)踐活動(dòng)。我有幸被分到了大家最喜愛的“魔幻廚房”，可以去體驗(yàn)當(dāng)廚師做糕點(diǎn)的滋味兒啦！
這是我第一次來到了魔幻廚房，這里充滿濃濃的奶香味，我們還沒開始動(dòng)手，心中就已經(jīng)充滿期待了。一名身著圍裙、頭戴廚師帽的年輕男老師面帶笑容地迎接了我們，他就是我們今天的糕點(diǎn)師傅。
老師宣布我們今天做要清明團(tuán)子，真是應(yīng)景的好點(diǎn)心，大家都?xì)g呼起來。我的眼前立刻勾勒出柔滑香嫩的清明團(tuán)子，我竊喜：“等一會(huì)兒我的清明團(tuán)子展示在同學(xué)們面前，他們一定會(huì)羨慕嫉妒恨的！”
老師告訴我們，做清明團(tuán)子的食材主要是艾草、面粉、豆沙等。在學(xué)習(xí)了老師的演示后，我們便迫不及待地操作了起來。我和小伙伴先用電子稱稱了160克艾草和面粉，還稱了80克的豆沙。為了把面粉和艾草混合在一起，我們不停地揉啊，捏啊，寬敞的廚房里只有碗與碗互相碰撞清脆的聲音，安靜極了。我手中的面團(tuán)在不停地揉搓中，從類似清茶的墨綠色變成了冬瓜綠，這樣，和面的任務(wù)就基本上完成了。
緊接著，我們把面團(tuán)分成了8等份，揉成了一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小面餅，再在面餅里裝進(jìn)豆沙包好。我還別出心裁地在團(tuán)子上捏了一雙豆沙眼睛，加了一條豆沙尾巴。喲，清明團(tuán)子瞬間變成了一只只可愛的小老鼠！
帶著我們的`期待，清明團(tuán)子被送進(jìn)了烤箱。10多分鐘后，我的成果新鮮出爐啦！一個(gè)個(gè)長大了不少，顏色也變深了，我迫不及待地咬了一口，??！淡淡的清香伴著甜甜的豆沙，好美味！聞香趕來的田老師當(dāng)然沒有錯(cuò)過美食，他抓起就吃，也不顧什么“老師風(fēng)度”了，就像個(gè)孩子一樣，嚼著美食使勁夸贊：“好吃，好吃！”我們都笑了。
不知不覺中，這次的“魔幻廚房之旅”結(jié)束了，但我久久不能忘懷，它既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又讓我懂得了只有辛苦的汗水才能換來收獲的道理。
綜合實(shí)踐類作文篇十二
哇塞，你知道嗎？時(shí)間過得飛快又到了星期二的綜合課了。你肯定很好奇吧，我們玩什么？想知道的話就快點(diǎn)繼續(xù)往下看吧！
叮鈴鈴，上課鈴洪亮地響了起來。突然一個(gè)“不速之客”進(jìn)來了，如果你想知道不速之客是誰的話就繼續(xù)往下看吧。那就是新的綜合老師。
老師健步如飛地走上講臺(tái)。用自己最大的力量一拍，講臺(tái)發(fā)出的聲音放佛永遠(yuǎn)都不會(huì)消停，隨后又用洪亮大聲的聲音說：“你們今天有沒有帶包粽子的東西來?！币淮蟛糠值耐瑢W(xué)說有，一小部分的人小聲的說沒有，我也在其中，所以當(dāng)時(shí)我們都非常的慚愧和不好意思。
之后，我的心一跳一跳的越跳越快快要爆炸了。因?yàn)槔蠋熉犃酥笏鹈叭?，拍了拍講臺(tái)前的桌子又開了大嗓門說：“你們?cè)趺锤愕倪B兩個(gè)東西都不帶來你們還干什么！”然后老師叫我們?nèi)ハ蛴卸嘤嗟耐瑢W(xué)來借。剛好我的運(yùn)氣真好，我左邊的同學(xué)就有多的粽葉和線，我三番二次請(qǐng)她借我，她都不借，最后還是老師叫她借給我的。
老師開始教我們?cè)鯓影兆樱蠋熓郑骸跋劝岩粭l給折到前面去，然后再把它捏成一個(gè)漏斗形狀，不過不能有漏口，最后再把上面的邊給蓋下來，隨后把捏成三個(gè)尖角，以及用線綁起來。”老師邊說著，又邊做著，我們也開始有模有樣地包著。
老師又叫我們出去排隊(duì)。我們不知道為什么，就只好排隊(duì)，排好了隊(duì)伍以后邊說：“去沙池用沙子包?！蔽覀儊淼缴吵匾院蟊阕约洪_始包了起來，我們?cè)桨讲幌氚?。我們有一些人包好之后，壞同學(xué)開始蠢蠢欲動(dòng)了，不過他們不是想包粽子而是開始對(duì)我們丟一堆一堆沙子，搞得我們狼狽不堪，好在熟悉的下課鈴響了起來，我們才解脫。
我們通過這一節(jié)課學(xué)會(huì)了包粽子，十分開心和高興。
綜合實(shí)踐類作文篇十四
今天，我們班到湖南省植物園和科技館參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們首先乘車來到長沙植物園。一下車，啊，這里的空氣真新鮮??！因?yàn)檫@是冬天，所以夏天開放的郁金香早已凋謝，剩下了一片荒蕪的空地。我們這次來植物園是來玩游樂設(shè)施的。
老師給我們每人發(fā)了8張票，每個(gè)人可以玩8個(gè)項(xiàng)目。我先玩了碰碰車和海盜船。海盜船轉(zhuǎn)了120度，我的心都怦怦直跳，太刺激了！
接著，我玩了奇妙旅程。走進(jìn)大門，是一個(gè)非常大的玻璃迷宮，透過玻璃可以看到對(duì)面的道路，有不少人被玻璃砸到頭或鼻子。我吸取了他們的教訓(xùn)，彎著腰，把手伸到前面，碰到了玻璃就左右找出路，到死胡同就掉頭從來。在這里我們搞不清方向，搞不清有沒有玻璃。經(jīng)過彭鑫的帶路，我們走出了迷宮，來到一個(gè)傾斜小屋。這里展示了水往高處流和球往高處滾。我們又來到了一個(gè)圓形隧道面前，這里有一條小道，剛走上去，就覺得路在緩緩旋轉(zhuǎn)，但又沒有旋轉(zhuǎn)。終于，我們走了出來，我歡呼了一聲。
然后，我們看了5d電影，玩了體能樂園，來到了迪斯科轉(zhuǎn)盤。這個(gè)轉(zhuǎn)盤周圍是一圈座位，中間鋪著紅墊子。一開始，我們坐在周圍的座位上，轉(zhuǎn)盤開始轉(zhuǎn)了，有時(shí)還會(huì)顛。第一次，我被顛到了轉(zhuǎn)盤中間，隨著轉(zhuǎn)盤打滾，我的眼鏡都歪了。因?yàn)楹猛妫矣滞媪藘纱?。第二次，我站在轉(zhuǎn)盤中間站穩(wěn)了，沒有在地上打滾。第三次，我被一次劇烈的抖動(dòng)顛得一直滾到了對(duì)面的位置旁。這個(gè)游戲太驚險(xiǎn)了！
我們吃完中飯，離開了植物園，來到了科技館。我們?cè)谀抢锷狭艘惶脵C(jī)器人課。我以前來過科技館，就不一一介紹了。
這次我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既有趣又驚險(xiǎn)，真令我難忘！
綜合實(shí)踐類作文篇十五
為了開闊視野，減輕學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)身心健康成長，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一次校外實(shí)踐活動(dòng)。
終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，但這雨絲毫沒有影響同學(xué)們的好心情，我們按時(shí)來到學(xué)校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車，于是我們踏上了這次有意義的旅途。
汽車很快就將我們載到了目的地——中小學(xué)生教育基地，它比我想象中的還要大，下車之后，我們排成整齊的隊(duì)伍，首先是在教官的領(lǐng)導(dǎo)下做手語《感恩的心》。教官看起來很威嚴(yán)，讓我們?cè)瓉砭o張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認(rèn)真地跟著教官學(xué)習(xí)著，很快我們學(xué)會(huì)了《感恩的心》。
緊接著我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規(guī)則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時(shí)間站上去。熟悉了規(guī)則以后，我們一起商量該是如何站，我們想到一個(gè)即省時(shí)又快捷的好辦法，就是一個(gè)人背一個(gè)，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來，通過這個(gè)游戲我們懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
接下來我們玩“前方有難，后方支援”，這個(gè)游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊(duì)伍前方。游戲開始，被派出的同學(xué)說：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的`東西，由代表在最短的時(shí)間內(nèi)在級(jí)員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰同學(xué)由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開心。
第二天下午三點(diǎn)鐘，我們戀戀不舍的離開了中小學(xué)生教育基地踏上了回家的路，通過這次活動(dòng)我們收獲了友誼，長進(jìn)了知識(shí)，同學(xué)們之間比以前相處得更加和諧。
綜合實(shí)踐類作文篇十六
傾盆大雨下了幾天了，今天終于收起了他的磅礴氣勢(shì)。禁錮了幾天的太陽這時(shí)也解放了。似乎想起了自己的麗任，沖破了云層，頓時(shí)放射出千萬道光芒給大地涂上了一層金光。當(dāng)天早上我按耐不住那顆激動(dòng)的心，在床上翻來覆去就是睡不著，比平常早起了一個(gè)小時(shí)，于是在家人的護(hù)送下來到了學(xué)校。這次的目標(biāo)是福清“天生林藝園”。只見班上同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎。等待著車輛的到來。
實(shí)踐 第二天之“人蚊大戰(zhàn)”
‘‘郭泓坤，借一下花露水?！粋€(gè)帶有一點(diǎn)凄慘聲音傳到郭泓坤的耳中。不用說這肯定是陳百川說的?！唤??！瘍蓚€(gè)硬邦邦的字向陳百川砸來。說是這么說，可是他畢竟是‘‘刀子嘴豆腐心’’。趁大家睡覺時(shí)，他轉(zhuǎn)身而起，給大家都噴了點(diǎn)花露水，這下總算落了個(gè)耳根清靜。大家可以安心地和周公約會(huì)去了。
實(shí)踐第三天之“飛來橫禍”
只聽郭泓坤一聲招呼，一個(gè)礦泉水瓶朝xxx濤飛來?！鞍?！”一聲慘叫，xxx濤應(yīng)聲倒地。見勢(shì)不妙，我急忙轉(zhuǎn)移到xxx濤的陣地上?？匆娢业牡絹?，xxx濤恢復(fù)了不少元?dú)?。此時(shí)此刻杜柏霖也來到了我們戰(zhàn)營。頓時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)如下山猛虎，出海蛟龍，幾個(gè)礦泉水瓶同時(shí)向郭泓坤投去，他有點(diǎn)招架不住了?？善肼窔⒊鰝€(gè)程咬金—陳百川。他幫郭泓坤力挽狂瀾，轉(zhuǎn)危為安。新的一場(chǎng)戰(zhàn)役再次打響。其余三個(gè)驍將：憨厚老實(shí)的張福生、剛正不阿的秦子恒和聰慧愛笑的關(guān)天棋也加入了我們。頓時(shí)我們士氣如虹，全力向郭泓坤、陳百川兩人發(fā)起猛攻。但是他們哥倆拼命反抗?！安唤?jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，經(jīng)過我們的不懈努力，最終他們宣布無條件投降。
這次“戰(zhàn)斗”我受益匪淺，因?yàn)槲叶昧伺笥训闹匾?。只要有朋友在，一切困難都可以迎刃而解，勢(shì)如破竹。
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