無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
感受初一字感受初中字篇一
從六年級(jí)到初一很多事情都發(fā)生了改變，比如說：小學(xué)里的老師都很幽默，而中學(xué)里的老師都很嚴(yán)肅。以前排隊(duì)吃飯的時(shí)候還能和前后左右的人說說笑笑，甚至有的時(shí)候還能追逐打鬧，可是進(jìn)了中學(xué)就不一樣了，下面就聽我細(xì)細(xì)說來吧！
每天到了吃飯的時(shí)候，我們都要排隊(duì)，而且在去食堂的路上，我們每個(gè)人都不能說話，誰(shuí)說話就要受到處罰。記得有一次，我的肚子有點(diǎn)兒疼，但是我又不敢跟老師說，那時(shí)候的我覺得特別難過特別孤獨(dú)。那時(shí)候的我多想回到小學(xué)，因?yàn)樾W(xué)里吃完了飯是不用排隊(duì)的。
我還記得有一次，那一次是真的讓我刻骨銘心。在回教室的路上，我看見了我最好的朋友，她們班的紀(jì)律管的不是很嚴(yán)，她就對(duì)我說話：“你們今天作業(yè)多嗎？”但是我一句話也沒有說，而是對(duì)她眨了一下眼睛，然后加快腳步趕緊往前走，看見最好的朋友也不能和她說話，這得是多么痛苦的一件事啊，孤獨(dú)這個(gè)“妖怪”已經(jīng)纏住我了，死也不放開了。
當(dāng)我們害怕的時(shí)候，都會(huì)躲到媽媽或爸爸的懷里吧，但是像我們這些住宿生害怕的時(shí)候就不能躲到父母的懷里了，我們只能自己承受那些恐懼。
那是一天夜里，我們宿舍里來了一個(gè)人，由于當(dāng)時(shí)是夜里，所以很黑，我和我的宿友就問那個(gè)人是誰(shuí)，但是那個(gè)人一句話也沒有說，而是飛快地跑了出去。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們?nèi)齻€(gè)人是被他翻柜子的聲音吵醒的，所以他做賊心虛了。醒了以后，我們?nèi)齻€(gè)就不敢睡了，那時(shí)候我們?nèi)齻€(gè)人都很害怕，希望我們能給彼此帶來些許安全感。當(dāng)時(shí)我第一個(gè)想到的就是爸爸媽媽，那是我多想躲到他們的懷里??！
唉，初中的生活就是這么孤獨(dú)！
感受初一字感受初中字篇二
人生的道路是充滿挫折的，只有經(jīng)歷挫折才會(huì)成長(zhǎng)嗎？在經(jīng)歷挫折后，總會(huì)悟出一些人生哲理來，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)吧。
期末不經(jīng)意間來臨，考試是必然的，考試后的失落，高興也有過的。記得那回，天不知何時(shí)向背一塊黑紗遮過，街上，雨淋淋瀝瀝的下著，一個(gè)個(gè)人影時(shí)不時(shí)劃過眼前，臉上滿溢笑容。
走到樹下的椅子坐下靜靜。忽然，只見一只蝴蝶依偎在一片樹葉上，展開雙翅，翅上水珠晶瑩的，閃著。驟然一粒珠子滴下，正落在它身上，接著順著葉子半飛半落地落入一小水潭中，雨越下越大，吹的樹葉在風(fēng)中搖擺，它頑強(qiáng)著，不停擺動(dòng)雙翅，剛要展開又被水粘回去似的。過了十幾分鐘，它停下了，過了幾秒又嘗試飛起，卻以失敗告終。
雨珠無情的打在它身上，躲也躲不了，無耐和失望必定交織著它，正如同我一樣。正當(dāng)我想用傘遮住無情的雨珠時(shí)，見它從水中突飛空中，水花也隨之綻開了。它依然停在那葉子上，“剛剛教訓(xùn)不夠，還想再來一次嗎？”心中想時(shí)。
天上的黑紗不知覺中揭開了。雨停了，蝴蝶翅膀上的雨珠，也隨之不翼而飛了，見它縱然飛向遠(yuǎn)方去，我不知那是什么地方，但畢竟是它以前失敗過的地方，它將從哪跌起就從哪爬起！
我心中不知何來的勇氣，想起幼小蝴蝶經(jīng)歷挫折，海倫。凱勒戰(zhàn)勝病魔……望著蝴蝶飛去的方向，心里想：“那也是我將追隨的方向”。收起傘，向著家走去，迎接明天，迎接新的自己。
感受初一字感受初中字篇三
幸福！是多么好聽的一個(gè)詞呀！在我們的人生中，會(huì)有多少個(gè)幸福。但是，我覺得友誼中能感受到幸福比較多。這時(shí)候有的同學(xué)該說：“為什么友誼中的幸福比較多呢？應(yīng)該是母愛或父愛比較多吧？”我馬上揭曉答案。
這是因?yàn)橛颜x是一種摸不著看不見無比重要的東西。比如說父母不在家的時(shí)候，自己一個(gè)人在外的時(shí)候，友誼是非常重要的，什么都比不上。
記得我在小學(xué)的時(shí)候，友誼中就讓我感受到了幸福。
那是在一節(jié)體育課之后，因?yàn)槲以谂c同學(xué)打籃球的時(shí)候退突然抽筋了。走都走不動(dòng)了，而這時(shí)下課鈴響了，其他同學(xué)都走了。只有小馬和小王發(fā)現(xiàn)了我，就說：“郝時(shí)雨，你怎么不走了？”我說：“我的腿抽筋了，你走不動(dòng)了。”小王一聽，二話不說的，就把我背上并上前走去。我說：“謝謝你?！毙⊥跽f：“都是哥們的，不用謝?！边^了一會(huì)兒，小馬背我了。就這樣，我們?nèi)齻€(gè)一起回到了教室。一個(gè)實(shí)例說不出什么，接下來，還有第二個(gè)。
那一件事就發(fā)生在七年級(jí)。
就在下午第三節(jié)課已后，要去聽報(bào)告，我突然肚子疼了。疼的非常厲害，路都很難走了。就在這時(shí)，小羅熱心的告訴老師我走不動(dòng)了，并攙扶我去。在路上，他還教了我一些治肚子的方法，我都仔細(xì)聽了。在聽報(bào)告的時(shí)候我也試過了，再回來的時(shí)候，果然，肚子疼消減了一些。我非常的感謝他。
從上面的二個(gè)實(shí)例，因該能說出友誼中的幸福比較多了吧，也能夠說出友誼非常的重要。請(qǐng)同學(xué)們好好珍惜友誼吧！
感受初一字感受初中字篇四
新的學(xué)期到來了，我們?nèi)w新生邁出矯健的步伐，踏進(jìn)了十九中這個(gè)溫暖友愛的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)，在中學(xué)生活中，我將專心致志地學(xué)習(xí)，更上一層樓！
中學(xué)的學(xué)習(xí)生活和小學(xué)的有所不同：科目更多了，活動(dòng)更豐富，并且學(xué)習(xí)節(jié)奏比小學(xué)快很多，需要我們思維能力的提升，不能死記硬背，要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用、舉一反三。
我們需要樹立一個(gè)目標(biāo)并一直向這個(gè)方向努力，也需要我們端正的、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及我們的實(shí)際行動(dòng)和堅(jiān)持不懈的精神。
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手前后擺動(dòng)300下，看看誰(shuí)能每天堅(jiān)持。過了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請(qǐng)堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手，90%以上的人都舉起了手。過了一個(gè)月，他又要求堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。
甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但是兩個(gè)同等條件的人，一個(gè)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈，一個(gè)學(xué)習(xí)淺嘗輒止，幾年之后，差別會(huì)很明顯。
想成為真正成功的人必須擁有執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀精神，成功之前可能大起大落，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但我相信“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！辈灰バ判模灰獔?jiān)持不懈，就終會(huì)有成果。目標(biāo)游移、耐不住寂寞的人是很難有大的作為的。在學(xué)習(xí)大道上荊棘叢生、披荊斬棘，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外，最終的成功是屬于那些持之以恒、鍥而不舍的人的。
這個(gè)故事深深打動(dòng)了我的心，我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)故事，它將在我歷經(jīng)坎坷時(shí)激勵(lì)我繼續(xù)走下去，走向成功的輝煌！
新學(xué)期已經(jīng)到來，我會(huì)帶著前進(jìn)的目標(biāo)、努力的方向，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)。用勤奮和汗水去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙開啟成功的大門。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟！
感受初一字感受初中字篇五
這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來說，有著不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對(duì)這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。比起以前小學(xué)的校園，八中的校園仿佛是一個(gè)大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的課室，讓我們?cè)谶@里暢游知識(shí)的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí)，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問題。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個(gè)很大，寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)了。遠(yuǎn)處望去，一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當(dāng)課間，放學(xué)，都會(huì)有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場(chǎng)上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風(fēng)雨球場(chǎng)?？梢匀菁{全校幾千名師生在里面開會(huì)。無論是烈日當(dāng)頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風(fēng)雨球場(chǎng)中招開會(huì)議。假如上體育課，還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉。
校園中除了風(fēng)雨球場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后，可以放松一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。面對(duì)新的班級(jí)，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對(duì)老師的新教學(xué)方式還不太習(xí)慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話；回家后，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)練習(xí)認(rèn)真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說和表達(dá)。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開始對(duì)語(yǔ)文這科目有了新的認(rèn)識(shí)。
下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團(tuán)好象在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對(duì)我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里。說到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們象一扇門，需要我們走進(jìn)去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。新的校園生活是一扇門，每一個(gè)學(xué)科是扇門，將要面對(duì)的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門中，打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿意的中學(xué)生。
新一段的生活已經(jīng)翻開了首頁(yè)，請(qǐng)我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧！
感受初一字感受初中字篇六
在我的初中生活中，發(fā)生了許許多多令人難忘的事，有酸辛的，有甜蜜的，有苦澀的，有委屈的。它們宛如一顆顆璀璨奪目的珍珠，教會(huì)我做人的道理，見證我成長(zhǎng)的過程，讓我知道感恩，回想起，歷歷在目。
酸
在初中生活中最酸辛的就是軍訓(xùn)了，我遠(yuǎn)離父母溫暖的懷抱來到軍營(yíng)。聽從教官嚴(yán)格的指揮，自己照顧自己，學(xué)會(huì)和同學(xué)們相處。還記得那晚的夜行軍，夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，夜空中有著大大小小、忽明忽滅的繁星，操場(chǎng)上，整整齊齊的隊(duì)伍，哨子聲一響，開始出發(fā)了，我們沿著路一直跑，那是一條沒有盡頭的路，那么的長(zhǎng)。盡管路很長(zhǎng)可是沒有一個(gè)人說話，聽到的只有碎散的跑步聲，隊(duì)伍還是那么的整齊，我開始緊張起來，心里想跑步?jīng)]什么可怕，可是夜那么黑，不禁打了個(gè)寒噤。教官見我們跑累了就說：“跟緊點(diǎn)，整理隊(duì)伍?！本瓦@樣懷著害怕的心理，跑了一夜。回到宿舍腳都酸了，舍友都不停地埋怨。夜行軍，酸辛啊!
甜
在學(xué)校中我有一群好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起努力，一起戰(zhàn)勝困難……在課堂上，我們積極回答問題;課間，我們一起討論功課;考試前，我們一起復(fù)習(xí)，互相討論不會(huì)的問題;當(dāng)我運(yùn)到困難時(shí)，他們總是義不容辭，拔刀相助幫我解決困難。就是這樣使我們的友誼更加堅(jiān)固。
苦
在學(xué)校，我和同學(xué)就上課認(rèn)真聽講，老師為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就布置了許多作業(yè)，在家里做作業(yè)，埋頭苦干，點(diǎn)懸梁，錐刺股，為了有更好的成績(jī)。當(dāng)學(xué)生真苦啊!
辣
有一次上體育課，考200米，我很努力地跑，可就是跑不到標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)，老師說：“跑不及格的，跑到及格為止?！迸芡暌淮斡忠淮危晌揖褪遣患案?。那時(shí)，腳又酸，力氣也沒有，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)，我告訴自己，一定要熬過去啊!跑啊跑，還是不及格，當(dāng)一次一次的不及格，聽到的像是別人的嘲笑，別人都在笑我是個(gè)笨蛋……“鈴，鈴，鈴……”終于下課了，就這樣跑了一節(jié)課?；氐郊依镂艺嫦氪罂抟粓?chǎng)。
初中的生活真的教會(huì)我很多很多，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的初中生活。
感受初一字感受初中字篇七
我尋覓幸福的蹤跡，它在清晨，在傍晚，在小雨淅瀝的窗前，在香氣裊裊的茶香中，它在我閱讀的分分秒秒里。
——題記
幸福，由一本本書摞起。
一行行整齊的方塊字映入眼簾，疲憊的身心一下放松下來。書本散發(fā)出的厚重感，讓我感到無比地安適與愉快。
無數(shù)的人曾經(jīng)贊美過書籍。它是階梯，是力量，是智慧，是創(chuàng)新，是我們的先輩們遺留下的寶貴財(cái)產(chǎn)，等待我們?nèi)グl(fā)掘。
“寒窗苦讀”，“苦”在其中是因?yàn)檫@是為了功名，是為了通過理想之路上的一個(gè)關(guān)卡。閱讀，是內(nèi)心的渴求。所讀之物，不應(yīng)像古代仕子們只讀的四書五經(jīng)，還應(yīng)是清新又不乏味的。這樣幸福就在閱讀中。
好書浩如煙海，我們應(yīng)擇其善者而讀之，其不善者而棄之。當(dāng)然，適合自己的，才是真正的“圣賢之書”。
在陽(yáng)光明媚的清早，捧起吉米?哈利的《萬(wàn)物有靈且美》坐在窗前，細(xì)細(xì)品味字里行間流露出的感情。陽(yáng)光灑在書頁(yè)上，金色的，直接映入眼中，突然覺得這光很柔和，很親切，在一瞬間感到生活的美好，心曠神怡的感覺占據(jù)了心靈的每個(gè)角落。幸福之感油然而生。看下去，覺得每一個(gè)字都那么神奇，將一點(diǎn)一滴的情感注入心中。幸福，自心生。
晚上，替自己泡上一杯香茶。在燈下，讀著一本古代詩(shī)歌或小說，借著柔和的燈光，聞著茶的清香，一個(gè)個(gè)看似難懂的字忽然變成了一個(gè)個(gè)可以讓你心領(lǐng)神會(huì)的符號(hào)圖案，心緒好似飄進(jìn)了書中的境界，“采菊東籬下，悠然見南山”，仿佛是晉朝的衣袂在歷史的長(zhǎng)風(fēng)中飄飛；“烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯”，好似不羈的唐朝在狂傲地笑……一個(gè)個(gè)文字都能被感知，而感受到的又不只是文字本身，還有作者的情感與自己的所知所想。在那心靈世界中暢游，幸福，便不言而喻。
有時(shí)，也愛翻翻大字典。一個(gè)個(gè)漢字不再生硬，而變得活靈活現(xiàn)，充滿了生機(jī)。讀著字典，發(fā)覺其中也有無限樂趣。生動(dòng)形象的漢字們仿佛在我眼前跳舞，講述著它們的故事。讀著讀著，深感為自己生活在中國(guó)而自豪。我幸福，我為生在中國(guó)而滿足。
我從閱讀中感受到了幸福。幸福，由一本本書摞起。
感受初一字感受初中字篇八
隨著科學(xué)老師宣布了一個(gè)強(qiáng)有力的通知，教室里頓時(shí)騷動(dòng)了起來并開始議論紛紛。我也十分期待這堂解剖課程的到來。因?yàn)樵谖倚r(shí)候，看過一些關(guān)于解剖動(dòng)物的紀(jì)錄片。那時(shí)就對(duì)那些科研人員十分敬佩，他們下手的刀法和講解每種動(dòng)物內(nèi)臟結(jié)構(gòu)的過程，都給我留下了深刻的印象，并也想成為一名解剖學(xué)家，試圖了解更多動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
到了上解剖課的那天，我們進(jìn)入了生物實(shí)驗(yàn)室，看到每張桌上整齊地放著在培養(yǎng)皿里的豬眼。同學(xué)們看著自己桌上的豬眼，有的捂住眼睛，齜牙咧嘴，臉上做出一些怪異的表情。我有點(diǎn)想要躍躍欲試，坐在位子上等待科學(xué)老師講課。
“下面我來說一下解剖的步驟：首先……”根據(jù)老師的講解，我于是拿起鑷子和解剖剪開始工作。
首先，我用鑷子夾起豬眼周圍的眼部肌肉，并用解剖剪仔細(xì)地剪下肌肉。但因?yàn)榧舻恫粔蜾J利，我急得抓耳撓腮，試圖想出一種既有效又方便的方法。突然，我發(fā)現(xiàn)在眼部肌肉附近有幾塊較薄的組織，并有了一個(gè)想法。于是我利用起鑷子和解剖剪剪去這種較薄的組織，這樣，大塊的肌肉便從眼球上被剪了下來。為此我心里十分得意。
“現(xiàn)在我們停止解剖，讓我來做個(gè)示范……瞧，房水從眼球里滲透出來了?！笨茖W(xué)老師邊說邊用手上的豬眼做示范。所有的人都盯著他的刀向豬眼球上劃去。等他講完，我又開始我的第二步操作。
然后我用解剖刀在角膜和鞏膜之間劃動(dòng)，但沒有出現(xiàn)像老師說的有房水滲出的跡象，我對(duì)此感到奇怪，于是問了旁邊的同學(xué)，他告訴我說：“你可以把解剖刀垂直一點(diǎn)，切入眼球！”這時(shí)我才知道問題出在哪兒了，原來我是斜著刀切入的。我便采納了同學(xué)的建議，房水終于滲出來了！我激動(dòng)得握起了拳頭。
最后，我擠弄了一下眼球，發(fā)現(xiàn)里面似乎有東西在等待著被我發(fā)現(xiàn)，我稍微用力擠了一下，便發(fā)現(xiàn)了晶狀體和玻璃體。我把它們放進(jìn)培養(yǎng)皿中觀察，發(fā)現(xiàn)透過晶狀體看到的像都被放大了，它像媽媽帶的隱形眼鏡，晶瑩透明的。而玻璃體則是一個(gè)半固體的圓球，把它放在水面，像一只漂浮的水母既黏稠又濕滑。
通過這堂解剖課，我們不僅學(xué)會(huì)了怎樣用解剖工具解剖生物體內(nèi)的未知事物，而且還學(xué)到了一些難能可貴的生物知識(shí)。希望在將來我們能夠運(yùn)用這些知識(shí)來開解新事物的大門。
我感受了人生中的第一次解剖課。
感受初一字感受初中字篇九
“滴答，滴答”今天下起了大雨，昨晚看天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下暴雨。天氣真是千姿萬(wàn)變哪！
昨天還烈日炎炎呢，今天怎么就變得這么冷了，還下了這么大的雨，怪不得最近生病的人如此的多?！扳忊忊彙痹撍赖聂[鐘不停的響著。我還在夢(mèng)鄉(xiāng)未醒呢。好不容易被子才暖暖的，這么快就要離開它了。沒辦法，可惜今天不是周末，不能繼續(xù)睡了。我只好懶懶的揉揉眼睛，準(zhǔn)備起床刷牙洗臉。早餐媽媽一大早原來都準(zhǔn)備好了。哈哈，看著這么豐盛的早餐，心里不知多感謝媽媽呢。吃完飯后，我準(zhǔn)備出門上學(xué)了，看到門口濕濕的。我突然想起了昨晚看的天氣預(yù)報(bào)，還真下雨了呀。我往門口外仰天望了望把手伸出去看看有沒有下雨。
幸好，雨停了，我我忙忙碌碌的檢查書包有沒有落下課本了，檢查之后確定沒有落下，就急忙趕去學(xué)校。剛好到學(xué)校了，突然，又下起了大雨，而且是越下越大，慘了！發(fā)現(xiàn)自己忘記帶雨具了，爸媽又去上班了。怎么辦？怎么辦？這三個(gè)字不停地在我的腦海中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我就問同桌有沒有帶雨傘，同桌也說沒帶。等一下怎么回家呀？我往窗戶看，雨下個(gè)不停。放學(xué)了，好多同學(xué)都拿著自己的雨具高高興興的回家，我都不知道有多羨慕她們。之后，我站在校門口看到了同桌在她的書包里拿出了一把雨傘，準(zhǔn)備跟另外一個(gè)同學(xué)一起回家?？吹竭@情景我也不好意思去叫她了。
我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回教室時(shí)，眼前出現(xiàn)了班上最靜的這個(gè)同學(xué)，她走到我的面前對(duì)我說；“玉萍，你沒帶雨具嗎？”我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。她牽起了我的手。那我們一起回家吧。說完后她拿起一把雨傘，我很感激的看了看她。雖然雨傘有點(diǎn)小。不過她長(zhǎng)得很高，所以雨傘也抬得高高的，自然雨水也就不會(huì)打在身上了?？粗偘延陚阃疫@邊舉，我總覺得過意不去，但她的這些動(dòng)作，使我深深的感受到了她的好。走著走著，她到家了。她毫不猶豫的把雨傘遞給了我。并對(duì)我說，如果你不介意的話我這把雨傘借給你回家吧。你借給我，我感激還來不及呢，怎么可能嫌棄呢。我連忙跟她說謝謝。我還對(duì)她說把雨傘下午再還給你。她微笑的說，沒關(guān)系，不急的。我也對(duì)她露出了笑容。
就這樣，我在雨中感受了無私的友愛。本來一直不喜歡下雨的，但在這一次之后我喜歡上了雨。因?yàn)樵谟曛形铱梢愿惺苷嫘牡挠褠?。也讓我看到了誰(shuí)是平時(shí)上對(duì)你是真心的，對(duì)你是假意的。
讓我收獲了很多，愿意在你無助的時(shí)候出面幫助你的朋友才是真正的友誼。應(yīng)該好好珍惜！
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