總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生小學(xué)總結(jié)篇一
《昆蟲(chóng)記》就是法布爾觀察昆蟲(chóng)，依據(jù)畢生從事昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷和成果撰寫(xiě)的一部關(guān)于昆蟲(chóng)的作品。法布爾他以人性觀照蟲(chóng)性，用散文化的筆調(diào)在書(shū)中記錄了每一種昆蟲(chóng)：蜜蜂、蜘蛛、螳螂········本能、習(xí)性、勞動(dòng)、生育、死亡········等都活靈活現(xiàn)，充滿(mǎn)了靈性與智慧。他筆下的昆蟲(chóng)妙趣橫生，如：蝎子愛(ài)打架、金龜子喜 歡搬糞球、甲蟲(chóng)會(huì)裝死、蟋蟀是位音樂(lè)家、螳螂會(huì)蠶食的兄弟姐妹·······這些有趣的事都是法布爾觀察出的。
我最喜歡這本書(shū)中的《條紋蜘蛛》這篇文章。這篇文章，法布爾先寫(xiě)了條紋蜘蛛的樣子和生活習(xí)慣。最后寫(xiě)了條紋蜘蛛生命的最后一刻。條紋蜘蛛母親做了一個(gè)卵袋，然后把卵產(chǎn)進(jìn)去，最后用絲把卵袋一層一層的包裹起來(lái)。做完這些后，條紋蜘蛛母親便一去不回，過(guò)不了幾日條紋蜘蛛母親就會(huì)死去。這篇文章打動(dòng)了我，這篇文章告訴我生命在于奉獻(xiàn)。我們生活在這個(gè)世界上，更多的應(yīng)該是奉獻(xiàn)，如果世界上人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變得更美好昆蟲(chóng)用它們的一生熱情的詮釋著奉獻(xiàn)的偉大和神奇。
生活中我懂得奉獻(xiàn)。朋友有麻煩時(shí)我會(huì)給于他幫助，讓他感到溫暖。同學(xué)有困難時(shí)我會(huì)給予他我的力量，讓困難迎刃而解。
《條紋蜘蛛》這篇文章告訴我們的道理也就是《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)所要告訴我們的道理。
生命在于奉獻(xiàn)，所以我們就要珍惜愛(ài)我們的生命，讓自己生命中的每分每秒都活得精彩、有意義。
而我在生活中卻不能珍惜生命、讓生命中的每一秒活得精彩的人。
生活中的我，在上學(xué)的時(shí)候。我整天起床后匆匆忙忙洗漱，然后匆匆忙忙吃飯，最后匆匆忙忙去上學(xué)。在學(xué)校里，每一節(jié)課我都沒(méi)有上好。下午放學(xué)回到家后并沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)而是在看電視。晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都會(huì)發(fā)一會(huì)兒呆后，浪費(fèi)掉一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。搞得寫(xiě)完作業(yè)后已經(jīng)十點(diǎn)多了。我寫(xiě)完作業(yè)后就回去睡覺(jué)，這一天就過(guò)去了。在上學(xué)的時(shí)候這樣的生活幾乎天天如此。
假期里，我一般都會(huì)賴(lài)床好長(zhǎng)一段時(shí)間這一段時(shí)間就浪費(fèi)了。起床后慢吞吞的洗漱，然后做在沙發(fā)上發(fā)呆又浪費(fèi)了許多時(shí)間。在假期里這樣的生活幾乎天天如此。
自從讀了《昆蟲(chóng)記》之后，我才發(fā)現(xiàn)我是多么懶散，我才發(fā)現(xiàn)生命都被浪費(fèi)了，這本書(shū)教會(huì)了我珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失?！独ハx(chóng)記》這本書(shū)還教會(huì)了我生命在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是偉大的，奉獻(xiàn) 是能改變世界的。
從今天開(kāi)始，我會(huì)珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。讓生活變的更充實(shí)！
學(xué)生小學(xué)總結(jié)篇二
坐在教室，窗子大開(kāi)著。風(fēng)很淡，但卻很清晰，遠(yuǎn)方的天空依舊有些渾濁不清，天空和操場(chǎng)圍墻的界限恰好把視網(wǎng)膜分成均勻的兩塊，圍墻上方隱匿著的干凈的色彩緩緩流出，經(jīng)過(guò)云層的風(fēng)從窗邊走過(guò)，冰涼與溫暖，恰好合適。
就是這樣的季節(jié)，這樣的日子，一切都是恰好合適。
我曾經(jīng)想象過(guò)初四，那是以為遙遠(yuǎn)而陌生的初四。我曾經(jīng)以為初四的天空是略帶涼爽的深藍(lán)色，身邊所有的人都會(huì)無(wú)比安靜和默契，日子會(huì)以一種前所未有的緊密充實(shí)和靜然的狀態(tài)維持在一種春天特有的朝氣中。每個(gè)人都會(huì)無(wú)比認(rèn)真地朝著自己的夢(mèng)想努力，然后在不經(jīng)意時(shí)默契地朝著身邊的人微笑。
可現(xiàn)在看來(lái)好像不是，至少不是全部如此。
跑完步和同桌倚在教室門(mén)口吹風(fēng)的時(shí)候，課間已經(jīng)快結(jié)束，身邊還是有三三兩兩的人趴在窗邊，說(shuō)話(huà)很少。似乎進(jìn)入初四以來(lái)每天都在跑步，每天一圈一圈跑啊跑，每當(dāng)過(guò)完一個(gè)大課間，感覺(jué)自己好像瞬間被送入了夏天，就像很多個(gè)這樣的時(shí)候是不愿意說(shuō)話(huà)的，但依舊會(huì)覺(jué)得奇怪，春天去哪了。氣溫突然上升到一個(gè)令人來(lái)不及適應(yīng)的溫度，好像春天被攔腰折斷后剩下的部分，被丟進(jìn)了初四匆匆忙忙的十字路口，來(lái)來(lái)往往的我們毫無(wú)感覺(jué)地把它們踐踏碾碎，然后再不經(jīng)意時(shí)看著身邊的人匆匆忙忙的臉孔，感懷春天真的很短。
跑步，試卷，這是我的初四里最清晰的字眼。沒(méi)有深藍(lán)色的天空，只有因?yàn)樘脹](méi)有刮風(fēng)而出現(xiàn)的大片霧霾，老師不會(huì)安慰說(shuō)生活有多么美好或是我們一起努力之類(lèi)的話(huà)，只是看看窗外然后面無(wú)表情的說(shuō)一句，霧霾很?chē)?yán)重啊，老老實(shí)實(shí)待在教室里學(xué)習(xí)吧。我們同樣面無(wú)表情，然后在早讀之后把黑板上的中考倒計(jì)時(shí)改掉，跑步跑步，試卷依舊。
節(jié)氣這個(gè)詞似乎與我從未有過(guò)什么關(guān)聯(lián)，老人們所說(shuō)的二十四個(gè)節(jié)氣，與自己又有什么關(guān)系，我只需簡(jiǎn)單如涼開(kāi)水般的生活就好。
當(dāng)時(shí)的我，確實(shí)是這么想的。
可他們說(shuō)，春分表示晝夜平分。
班會(huì)的時(shí)候，老師從德工處抱來(lái)一摞被沒(méi)收的同學(xué)錄。發(fā)下，笑笑?，F(xiàn)在還沒(méi)到寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候，等過(guò)幾天拿出幾節(jié)課我教你們?cè)趺磳?xiě)。這可是你們一輩子的東西，要好好對(duì)待啊。以后也不要忘了，這些人，是你們的第一批朋友。老師停下不再說(shuō)話(huà)，笑笑，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。
學(xué)校的花開(kāi)了。開(kāi)得一片繁華似錦。我在教學(xué)樓的走廊上看七七從不遠(yuǎn)處的食堂一邊走，一邊拿著一袋零食往嘴里倒，我的記憶里也不曾有過(guò)七七用手把零食放進(jìn)嘴里的定格畫(huà)面。當(dāng)她傻傻的面無(wú)表情地掃視著整棟教學(xué)樓的每一個(gè)窗子，眼神掃到我時(shí)，表情瞬間有了快樂(lè)和驚訝，我相信人的第一反應(yīng)才是最真的狀態(tài)。我覺(jué)得七七就是這個(gè)春天里的一道很美風(fēng)景。也許不只是七七，身邊的人，都是這個(gè)春天里最明媚的風(fēng)景。
七七說(shuō)，初四的快樂(lè)和煩惱其實(shí)一樣多。
我說(shuō)，春分表示晝夜平分。
春天依舊，初四依然，快樂(lè)煩惱如同晝夜平分，初四是一個(gè)季節(jié)，晝夜平分的季節(jié)，一切都是剛剛好的。
就像無(wú)論此刻如何，在我的眼中，盡是蒼綠。滿(mǎn)心美好。
學(xué)生小學(xué)總結(jié)篇三
我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫(xiě)的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛一貞浳业耐甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書(shū)。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)……
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè)的童年。在這本書(shū)里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè)的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè)，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè)。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂(lè)的心情，綠色表示你今天不快樂(lè)，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來(lái)，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂(lè)的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來(lái)到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了！從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書(shū)包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)！
我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋€(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?duì)，去交流，我相信我們能夠得到孩子們的快樂(lè)！
學(xué)生小學(xué)總結(jié)篇四
初戀就是一份的傻氣加上九分的好奇?！仙帷?/p>
我已經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)普普通通的初戀，不值得紀(jì)念，只夠懷念。
兩個(gè)笑容，一個(gè)相識(shí)。
那是高一開(kāi)學(xué)，班級(jí)里坐滿(mǎn)五十幾張陌生的面孔，男生們打鬧攀談，偶爾幾聲爽朗的笑，女生們則竊竊私語(yǔ)，低聲議論。我悶悶的趴在課桌上，百無(wú)聊賴(lài)。這時(shí)，一個(gè)清爽的聲音在耳邊響起，我猛的回頭，一個(gè)戴著眼鏡的男生沖我露出八顆牙，眼睛里閃著光芒，臉上掛著不自然的紅暈，友好的跟我打招呼，我也回了一個(gè)略顯尷尬的笑容。
兩個(gè)座位，一份相知。
分座位，我們是同桌，他一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼邮植挥懴?，我從不認(rèn)為他是個(gè)學(xué)習(xí)多好的學(xué)生，覺(jué)得我對(duì)他最大的作用就是借作業(yè)，他每次想抄作業(yè)的時(shí)候就送支筆來(lái)討好我，有時(shí)轉(zhuǎn)頭捉弄我，我就用他送我的筆扎他的胳膊，我們被班上的同學(xué)戲說(shuō)是關(guān)系最“親密”的同桌。第一次月考過(guò)后發(fā)現(xiàn)他是個(gè)真學(xué)霸，原來(lái)的討好在我眼里都變成了嘲弄，雖然我還是他的同桌，但從那時(shí)，我不再接受他的饋贈(zèng)。他還是喜歡轉(zhuǎn)頭，我卻習(xí)慣瞪他。
兩只鋼筆，一段相戀。
兩個(gè)月的同桌，我對(duì)他嬉皮笑臉的態(tài)度早習(xí)以為常，可是在那天自習(xí)課，他十分嚴(yán)肅的遞給我一支粉紅色的鋼筆，我以為他還是像往常一樣賄賂我，就沒(méi)好氣的扔回去，他卻猛地抓起我扔在他桌子上的筆塞進(jìn)我的筆盒，把頭轉(zhuǎn)到了跟我相反的方向，可是在那一剎那，我好像又看到了那抹似曾相識(shí)的紅暈，在那大大的眼鏡框下浮著，我疑惑的拿起那支筆旋開(kāi)筆蓋，一張粉色的紙條蹦了出來(lái)，我好奇地打開(kāi)，里面是他的狂草：我喜歡你。我愣了，臉開(kāi)始發(fā)燙，把紙條塞進(jìn)筆蓋扔了回去，他顯然被我的動(dòng)作嚇了一跳，抬頭看我，眼里充滿(mǎn)了一種好像被叫做失落的東西，我不想看他，無(wú)奈的別過(guò)頭。一會(huì)過(guò)后，他又扔過(guò)來(lái)一支筆，是天藍(lán)色的，和剛才那支似乎是一對(duì)，我再次打開(kāi)，里面是藍(lán)色的紙條：我要追你。青春期的萌動(dòng)和好奇使我并不排斥他的好感。于是一天天的過(guò)去，逐漸被他的溫柔打動(dòng)。于是我們?cè)谝黄鹆恕?/p>
兩個(gè)地點(diǎn)，一聲相離。
此后的兩個(gè)月，我們?cè)谝黄鸬娜兆幼屛腋械搅藴嘏?，在壓力巨大的高中生活里，他仿佛變成我生活中最溫暖的一縷陽(yáng)光，穿透我心中無(wú)盡的灰暗與煩悶，每天看著他的笑，心里都是一陣滿(mǎn)足。很快放寒假了，我們唯一的聯(lián)系方式就是微信，第一個(gè)月每天膩在一起，我慢慢淪陷在他的體貼里，每時(shí)每刻都想著他，幻想著我們的未來(lái)，于是越來(lái)越粘著他，我以為他會(huì)喜歡這樣?？墒侨兆娱L(zhǎng)了，我們慢慢地沒(méi)了什么共同的話(huà)題，他對(duì)我越來(lái)越冷淡，往往是聊不到幾句就找借口離開(kāi)，我疑惑也傷心，就找到各種理由對(duì)他發(fā)小脾氣，以為他會(huì)像以前一樣哄我，可是卻換來(lái)他一句分手。
分手后的日子并沒(méi)有想象中的難過(guò)，因?yàn)樘爝€是藍(lán)的，花還是紅的，我還是我，他還是他，只是沒(méi)了原來(lái)的熟絡(luò)，分班后，我們形同陌路。
青春是陽(yáng)光的，蓬勃的，也是懵懂的，青澀的，我們懷揣著幼稚的好奇走到一起，又因?yàn)楹闷嫦Ф蛛x。青春的少男少女都該是大家的朋友，又何必在兩人前面加上一對(duì)反義詞呢？
學(xué)生小學(xué)總結(jié)篇五
今天學(xué)完了《只有一個(gè)地球》這篇課文，感慨萬(wàn)千，心里一直很激動(dòng)。
課文很簡(jiǎn)單，是一篇說(shuō)明文，用了大量的說(shuō)明方法來(lái)概括課文的三個(gè)部分：宇航員在太空遙望地球時(shí)所看到的景象；當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時(shí)，人們不能指望移民到別的星球上去；呼吁人類(lèi)要精心地保護(hù)地球，精心地保護(hù)地球上的生態(tài)環(huán)境。就是這短短的三個(gè)部分，使人類(lèi)知道了地球的重要性，以及破壞地球后也就等于在毀滅自己。我想是地球人都會(huì)用自己的一切來(lái)保護(hù)地球。如果看了這文章后還隨意破壞環(huán)境，危害地球的人，就是屬于自己挖坑自己跳。
文章中有提到，地球在茫茫宇宙中就如一葉扁舟。這讓我第一次感覺(jué)到地球是如此渺小，可見(jiàn)，我們生活在這個(gè)星球上，其實(shí)一點(diǎn)都不了解這個(gè)星球，我們大量地開(kāi)采地球的.各種自然資源，使原本一個(gè)美麗的星球變得支離破碎，這一切的一切都“歸功”于人類(lèi)。地球，這個(gè)全人類(lèi)的母親，這個(gè)孕育生命的搖籃，她是那樣無(wú)私，她慷慨得獻(xiàn)出他的一切，可貪心的人類(lèi)過(guò)度地開(kāi)采，使地球慢慢逼近毀滅，到了那時(shí)，各種自然災(zāi)難也將接踵而來(lái)，這一切全都是拜貪心的人類(lèi)所賜??！
現(xiàn)在，地球在哭泣。她美麗的外表早已變得千瘡百孔。人為的破壞，使地球變老了，變灰了。她那豐富的資源也日漸枯竭了。原本那裹著水藍(lán)色紗衣的美麗星球，在無(wú)知的人類(lèi)手里，已逼近滅亡了。
今天的人類(lèi)，已跨入了二十一世紀(jì)，現(xiàn)代文明使人類(lèi)嘗到了甜頭，可誰(shuí)會(huì)想過(guò)，一幢幢拔地而起的高樓大廈，一個(gè)個(gè)生意紅火的工廠里，有多少危害：空氣污染、水資源污染等等，都成了一個(gè)個(gè)不可小視的問(wèn)題。工廠毫無(wú)節(jié)制地排水，使一條條河水污染，現(xiàn)在連小河都要嚎啕大哭了，你看，水面上漂浮的白色垃圾，就好像小河那掛在臉上的淚珠一樣，那原本清秀的臉蛋現(xiàn)在變得黑乎乎的，原來(lái)清澈的眼睛也把一切都隱藏了起來(lái)，這些罪過(guò)，可都是人類(lèi)所造成的?。〗衲甑某醵?，有些人都還只穿著短袖，這是為什么？是人們?yōu)E用化學(xué)品，導(dǎo)致大氣層破損，使大氣層無(wú)法阻擋紫外線，這必定會(huì)傷害到人類(lèi)的健康。
人類(lèi)的亂砍亂伐，造成了今天的嚴(yán)重后果，那些無(wú)辜的動(dòng)物們沒(méi)有了家；洪水淹沒(méi)了良田，居民區(qū)被沖垮；那無(wú)情的沙塵暴更不用說(shuō)了，三番五次的前來(lái)打擾。
一個(gè)人的反思在世界人口的范圍內(nèi)幾乎起不了作用，一部分人出來(lái)呼吁也只不過(guò)是杯水車(chē)薪罷了，在面對(duì)“面目全非”的地球時(shí)，人們難道就沒(méi)有一點(diǎn)兒良知覺(jué)得需要好好反思一下嗎？地球，它是造福于人類(lèi)的。想必大家都看過(guò)電影《20xx》吧，有誰(shuí)會(huì)希望像電影里那樣地球毀滅真的發(fā)生呢？所以，我在此呼吁：地球的未來(lái)或許是美好的，或許真的就像是電影《20xx》一樣是噩夢(mèng)一場(chǎng)，可不管怎么樣，保護(hù)地球，刻不容緩，讓我們還地球一個(gè)嶄新的希望，一個(gè)美好的明天吧！
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