生日快樂簡(jiǎn)譜 生日蛋糕簡(jiǎn)筆畫實(shí)用(十篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生日快樂簡(jiǎn)譜生日蛋糕簡(jiǎn)筆畫實(shí)用篇一

“祝你生日快樂，祝你生日快樂。祝你生日快樂……”耳邊一直回響著這首歌。

每年過生日，每年的生日都是在爸爸媽媽的陪伴下度過，今年的生日卻是與往年不同。

生日那天，我一進(jìn)家門，就聽到了這樣的歌聲，原來是同學(xué)們知道我今天過生日，為我準(zhǔn)備了蛋糕和祝福。

大家把我圍為了一個(gè)圈，我坐在中間，同學(xué)們紛紛站起來為我唱生日歌，送祝福：只見尤俊啟站了起來，說起話來向機(jī)關(guān)槍：鄭淏，生日快樂！我祝你福如東海，壽比南山！張成碩接著說：鄭淏，祝福你越長(zhǎng)越帥，今年比明年成績(jī)更好！劉軒維站起來：半天沒張嘴，大家愣住了。只見他拿出撲克，說給大家表演個(gè)魔術(shù)，順便祝我生日快樂。大家盯著他手中的撲克牌，完全沒看到他怎么換的牌，魔術(shù)就成功了，一陣掌聲響起來。

原來，媽媽想給我過個(gè)與眾不同的生日，就在周末，約好我的同學(xué)到我家中，大家共同為我過生日。

歡笑聲，歌舞聲，祝福聲，不絕于耳，這個(gè)生日過得很是快樂！

生日快樂簡(jiǎn)譜生日蛋糕簡(jiǎn)筆畫實(shí)用篇二

先說啊，以下的內(nèi)容絕對(duì)沒什么告白的，所以，各位看到的朋友不要問我那個(gè)人是誰啊，這篇日志只是我忽然間想寫下來就寫下來了，一是送上生日的祝福，祝她開心永遠(yuǎn)，另一方面，煽情一下，賺點(diǎn)空間人氣，嘿嘿。

還記得當(dāng)我說要參加學(xué)校的電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽時(shí)，你的祝?！ぁ?/p>

聊名偵探柯南，說到底是毛利蘭，還是灰原哀時(shí)··

還有好多，好多好多··

聊你喜歡誰，聊我喜歡誰，互相出主意，呵呵，好讓人留戀啊··

呵呵，這篇文章寫的時(shí)候我正和兩個(gè)朋友聊天呢，總不能說我要忙了吧，呵呵，所以寫的斷斷續(xù)續(xù)的，不過，還是把大部分我想說的說了出來，呵呵，明天就是你的生日了，祝你生日快樂，同時(shí)祝我們友誼長(zhǎng)存！

看了這篇文章的朋友，如果你感覺我寫的還算可以的話就留下一份祝福吧，謝謝大家，呵呵，看了這篇文章的你，感動(dòng)吧，必須的不然我會(huì)懷疑我的寫作水平的，永遠(yuǎn)的朋友，祝你開心。

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生日快樂簡(jiǎn)譜生日蛋糕簡(jiǎn)筆畫實(shí)用篇三

1、聯(lián)系上下文理解“竊竊私語”“窘迫”“寒酸”“輕蔑”等詞語的意思。

2、正確、流利、有感情的朗讀課文。

3、理解課文的主要內(nèi)容，了解“我”對(duì)約翰的態(tài)度發(fā)生變化的原因。

4、學(xué)習(xí)作者抓住人物的語言、動(dòng)作表現(xiàn)人物品質(zhì)特點(diǎn)的寫法，并從中體會(huì)出“我”和媽媽關(guān)愛他人的美好品質(zhì)，受到愛的教育與感染。

教學(xué)重點(diǎn)：

抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)的詞語和句子，體會(huì)“我”對(duì)約翰的態(tài)度的變化。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)作者抓住人物的語言、動(dòng)作表現(xiàn)人物品質(zhì)特點(diǎn)的寫法，并從中體會(huì)出“我”和媽媽關(guān)愛他人的美好品質(zhì)，受到愛的教育與感染。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、師：同學(xué)們，當(dāng)你們聽到或唱起《祝你生日快樂》這首歌時(shí)，你會(huì)想到什么？（學(xué)生回答）美國(guó)作家羅伯特每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，總會(huì)想起他的好朋友約翰，那他和約翰之間有著怎樣的故事呢？今天我們就一起學(xué)習(xí)9祝你生日快樂，走進(jìn)課文去了解了解吧。

2、板書課題。

二、瀏覽課文，整體感知課文。

1、快速瀏覽課文，想想課文主要寫了什么？

2、點(diǎn)學(xué)生回答。

三、學(xué)習(xí)課文1—6自然段

1、師：從你們的回答中，我知道了作者和約翰不是一見如故的好朋友，作者對(duì)約翰的態(tài)度是有變化的，那作者第一次見到約翰是怎樣的態(tài)度呢？同學(xué)們有事怎樣的態(tài)度呢？請(qǐng)默讀課文的1—6自然段，找出有關(guān)句子，畫出關(guān)鍵的詞語。

2、學(xué)生交流。

師：竊竊私語如何理解？誰來表演老師看看？（學(xué)生表演）從同學(xué)們的表演中，我知道了竊竊私語是小聲、悄悄的議論呀！猜想一下，他們會(huì)說些什么呢？（學(xué)生回答）約翰的“窘迫”“寒酸”你是從哪里讀出來的？（學(xué)生回答：他頭發(fā)蓬亂，身上穿著不知從哪里撿來的衣服，腳上的鞋子破舊不堪，已經(jīng)張開了口。）

（2）“那是什么呀？坐在我身后的男孩小聲問。“開了天窗。”一個(gè)女孩輕蔑的說，并咯咯地笑了起來。

分角色朗讀?！澳鞘鞘裁囱?？”“開了天窗。”是怎樣的語氣？哪些詞語體現(xiàn)了同學(xué)們的嘲笑。師：面對(duì)這樣一位可憐的孩子，面對(duì)這樣一位理應(yīng)給予同情的孩子，同學(xué)們都是嘲笑他，誰來讀出同學(xué)們的嘲笑。

（3）“但大家都面無表情，他只好一個(gè)人尷尬地站在那里?！?/p>

師：約翰是微笑著，可是同學(xué)們卻“面無表情”，這真是尷尬??！如何理解尷尬？假如你是當(dāng)時(shí)的約翰，你會(huì)怎樣想？（學(xué)生回答）

四、學(xué)習(xí)課文7—10自然段

1、師：約翰與作者初次相見，作者是嘲笑拒絕他的，相處了一段時(shí)間后，作者對(duì)約翰的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)默讀7—10自然段，畫出相關(guān)的句子。

2、學(xué)生交流

五、學(xué)習(xí)課文11——22自然段

2、指名分角色讀這一部分，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽，看能聽出什么？

3、交流聽后的感受。

（1）“為什么別人總是欺侮約翰呢？”同情，抱不平

（2）“媽媽，明天是約翰的生日，我擔(dān)心他什么也得不到?！l也不會(huì)關(guān)心他是不是過生日”真誠(chéng)關(guān)心，希望約翰快樂。

（3）“他的生日會(huì)無聲無息的悄然溜過?！眰小⑼锵?、痛苦

（4）“我長(zhǎng)這么大第一次認(rèn)為媽媽的話錯(cuò)了?！北^，認(rèn)為媽媽只是安慰而已。

4、著你們的這些感受，體會(huì)，再來讀這一部分。

板書：好朋友

六、小結(jié)：

簡(jiǎn)單樸素的話中，我們能夠感受到作者那顆雖然幼稚但充滿同情，充滿關(guān)心，充滿真誠(chéng)的愛心。看來，我們?cè)谧x書時(shí)不要放過這些語言、心理活動(dòng)的描寫，它會(huì)帶我們走進(jìn)人物的真實(shí)世界，讓我們感受人物的真實(shí)情感。

板書設(shè)計(jì)：

9祝你生日快樂

我嘲笑——接納——好朋友約翰

生日快樂簡(jiǎn)譜生日蛋糕簡(jiǎn)筆畫實(shí)用篇四

一、教 材 分 析 小學(xué)美術(shù)教案三年級(jí)下冊(cè)：03課 生日快樂

二、教 學(xué) 目 標(biāo)

*學(xué)習(xí)人物畫的表現(xiàn)方法。

*培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。

三、教 學(xué) 設(shè) 計(jì)

本課的教學(xué)，重在營(yíng)造愉快的教學(xué)氛圍，表現(xiàn)生日開心的場(chǎng)面。

教學(xué)過程可作如下安排：

記憶交流——游戲指導(dǎo)——比較分析——表現(xiàn)感受——交流評(píng)析。

四、教 學(xué) 建 議

（皮 浩）

第3課 生日快樂

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)人物畫的表現(xiàn)方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。

教學(xué)重難點(diǎn)：

營(yíng)造愉快的教學(xué)氛圍，表現(xiàn)生日開心的場(chǎng)面。

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、 組織教學(xué)

檢查學(xué)生帶相片情況

二、 記憶交流

2、與同桌說說你過生日時(shí)的場(chǎng)面。

三、 游戲指導(dǎo)

2、請(qǐng)把你們小組畫得滿意的作品展示給同學(xué)們欣賞。

四、比較分析

五、 現(xiàn)感受

六、 交流評(píng)析

1、請(qǐng)你把你的畫與同桌說說你畫了什么？

2、同桌互評(píng)，比比誰的畫最有創(chuàng)意、場(chǎng)面氣氛最歡快。

我讓學(xué)生回憶自己和家人、朋友過生日時(shí)的情景并向同學(xué)們述說后嗣，他們的情緒高漲，有些學(xué)生竟開始手舞足蹈起來，于是我馬上來到下一個(gè)環(huán)節(jié)—游戲激趣。讓他們表演過生日時(shí)最難忘的一刻，這時(shí)把課堂的氣氛推到了高潮。在學(xué)生的熱情還未減退時(shí)，我把作業(yè)要求提出來，讓他們把過生日是最快樂有趣的場(chǎng)面畫下來，他們一個(gè)個(gè)快樂的拿起手中的畫筆，真可謂是“下筆如有神”，畫面生動(dòng)有趣。

生日快樂簡(jiǎn)譜生日蛋糕簡(jiǎn)筆畫實(shí)用篇五

昨天刮了一天的北風(fēng)，今天天氣奇好，蔚藍(lán)的天空，沒有一絲白云，一如我們七三班全體同學(xué)的心情，輕松、快樂！因?yàn)槲覀內(nèi)慌瑢W(xué)要在班里集體過生日。

班主任簡(jiǎn)單致辭后，三個(gè)女壽星就在同學(xué)們的掌聲中戴上了壽星帽，全班拍手齊唱《生日歌》，三個(gè)漂亮的蛋糕被打開了，班主任和班長(zhǎng)把蠟燭插上。十四根蠟燭象征十四年的美好成長(zhǎng)歲月，三個(gè)壽星激動(dòng)地閉上眼，許下最美的心愿，然后鼓著小腮幫子，把蠟燭們一口氣吹滅了。其實(shí)，精彩才剛剛上演。

吃蛋糕還在其次，過生日關(guān)鍵是要鬧才有趣，于是于豐蔚同學(xué)起頭，把花花綠綠的蛋糕抹在了壽星李璇的腦門上，李璇馬上回?fù)?，班里的氣氛熱烈了起來，大家瞬間就變成了“蛋糕人”。

看著我們?nèi)绱丝鞓返臉幼樱嘀魅畏牌鹆耸婢彽囊魳?，《致愛麗絲》柔美的樂音回蕩在教室。鬧夠了，大家三五成群，湊在一塊美美地吃蛋糕。蛋糕細(xì)膩、香甜，入口即化，同學(xué)們的心也仿佛被融化了。

一生都難忘這次快樂的生日派對(duì)！

生日快樂簡(jiǎn)譜生日蛋糕簡(jiǎn)筆畫實(shí)用篇六

我嘗到過成功的滋味，那滋味很甜，很甜，讓人回味······讓我給你講講吧！

一次科學(xué)課，老師讓我們帶兩個(gè)玻璃杯和四、五根蠟燭。我?guī)R了材料。開始上課了，老師讓同桌兩人一起做實(shí)驗(yàn)。一開始，老師給我們講了要點(diǎn)后，讓我們自己去做。可是我和同桌關(guān)曉宇試了好多次，總是第一跟蠟燭點(diǎn)完了，還沒點(diǎn)第二根，第一根就滅了。我和同桌倆人絞盡腦汁，抓耳撓腮，依然沒有辦法。無奈之下，我們問向前排的楊紫帆、蘭昊天倆人，可惜他們也不知道。

這時(shí)，科學(xué)老師走了過來，耐心地給我們講解，可我們依然不懂。老師便帶著我們倆個(gè)做實(shí)驗(yàn)，之后又讓我們自己做。我們按照老師教我們的步驟，一步一步地做。我們先把一根大約五厘米長(zhǎng)的蠟燭點(diǎn)燃，然后連忙把三厘米的蠟燭點(diǎn)燃，再蓋上杯子，就大功告成了！我們很高興，我和同桌你看看我，我看看你，都笑了，老師也看著我們笑了。

成功是一件讓人喜悅的事，這次成功的經(jīng)歷會(huì)讓我終生難忘！

這個(gè)星期的回家作業(yè)是做一座紙橋，并且能夠承重200克的重物。

做紙橋，呵呵呵，我最拿手了，我可是未來的工程師啊！懷著這樣的好心情，我樂呵呵地回到了家。

動(dòng)工了！先抽出一張舊報(bào)紙，剪了幾刀，剪下兩片報(bào)紙來，隨便卷了幾下，卷出了幾根粗細(xì)不同的“支架”，用膠帶粘成了一座紙橋。媽媽見了，不禁笑著說：“這樣的橋，誰敢走啊！”我用爸爸的三星手機(jī)放在上面試了一下，成功了，可是有一點(diǎn)要塌下來的樣子，不過，還算湊活。

這時(shí)候，救命稻草——爸爸來幫忙了。爸爸果然有經(jīng)驗(yàn)，用筷子把兩張報(bào)紙用力地卷起來，硬得像一根木棒。不過半個(gè)小時(shí)，加強(qiáng)版的紙橋就完成了，放了許多東西在上面，仍然堅(jiān)挺，簡(jiǎn)直可以玩蹦極了！

我聞到了成功的味道，這種味道是甜的，是香的，是來之不易的。成功的味道讓人夢(mèng)寐以求，可是要想聞到也要付出自己的智慧和汗水。

我吃過蘋果的味道，是甜的；我咬過杏仁的味道，是脆的；我喝過藥水的味道，是苦的；我嘗過辣椒的味道，是辣的；我磕過瓜子的味道，是香的的……哦，我知道了這么多的味道，但今天卻嘗到了成功的味道，是那樣的與眾不同。

哦，原來是成功的味道讓我感到如此甜蜜，它的味道和青橄欖一樣，先是一陣苦澀，最后再是一絲涼爽，沁人心脾的，又讓人回味無窮。

成功感是輝煌、美妙的，但是，如果來得太容易就會(huì)索然無味。

記得去年，我在小區(qū)操場(chǎng)看到一個(gè)個(gè)高手在滑暴走鞋，我羨慕極了，于是跑回家求媽媽，終于，媽媽在我的請(qǐng)求下答應(yīng)了給我買一雙暴走鞋。

三天后，暴走鞋送來了，我連忙穿上，沒想到“啪”地一下，摔了個(gè)四腳朝天。爸爸見了，馬上跑過來，扶著我慢慢地滑。這樣滑了二三天，我感覺掌握了技巧，開始去操場(chǎng)滑了。

我總算知道了，成功原來是我最愛吃的榴蓮那種味道，先是吃到既苦又軟的皮，再吃到甜甜的肉呀！

成功像寒冷的冬天干渴難耐時(shí)一杯熱氣騰騰的果汁，香甜而沁人心脾。若是你親手調(diào)制，則更令你珍惜，久違的喜悅會(huì)使你更能體會(huì)到它的滋味。

在家里我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在學(xué)校我認(rèn)真的聽講，不會(huì)的就問老師。可沒過多久我又一次的厭倦了，但回想起爸爸所說過的話便又開始奮筆疾書。

功夫不負(fù)有心人，到了期末考試完那天我很是高興因?yàn)槔蠋煾嬖V我我考得很好并且都在九十分以上這時(shí)我心里像打翻了蜂蜜一樣甜。

任何成功都是要付出沉重的代價(jià)和承受巨大的痛苦，這樣我們獲得的成功才最有滋味。

臘月二十三是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——小年。這一天對(duì)我來說，它不僅僅是小年，還是我的生日。這一天我過得既充實(shí)又快樂。

早晨爸爸媽媽把第一份祝福送給了我：“生日快樂，軒軒！”緊接著，一個(gè)個(gè)祝福的電話蜂涌而至，把我忙的應(yīng)接不暇。起床后我興致勃勃的打開電腦，上面的

祝福語

啊，這真是一個(gè)快樂的生日，我真希望天天可以過生日！

今天是二月初二，龍?zhí)ь^的日子，恰巧也是我的生日。

在學(xué)校我聽葛一諾說，她和曲靈珂今天也過生日，就這樣一傳十，十傳百，大家都知道我們?nèi)齻€(gè)今天都過生日。中午打預(yù)備鈴的時(shí)候，我們的文藝委員孫瑞琪特別為我們準(zhǔn)備了生日歌，大家唱的時(shí)候我既感動(dòng)又害羞！老師還祝我們生日快樂呢！謝謝老師和同學(xué)！

爸爸昨天晚上就特地趕回來為我慶祝生日。晚上媽媽為我定了一個(gè)漂亮的生日蛋糕。打開蛋糕盒，一股奶香味兒撲鼻而來！因?yàn)槲沂菍冽埖?，蛋糕上面是一條龍，胖胖的四只爪子，“炯炯有神”像小黑豆的眼睛，“血盆”的大口張著，（我奇怪它的嘴怎么能張開？因?yàn)槟逃褪擒浀模。?gòu)成了一條活靈活現(xiàn)的龍。

爸爸點(diǎn)上了生日蠟燭，然后爸爸媽媽為我唱起了生日歌，我還許了愿呢！媽媽把龍頭切給我，我正吃著，好像咬到了什么東西，我吐出一看，哦！我明白了：原來龍的上顎是用一塊硬紙片墊著的，怪不得它的嘴是張開的！

突然，媽媽對(duì)我說：“你聽外面是什么聲音？”“鞭炮聲??！”“對(duì)了，媽媽就借花獻(xiàn)佛，借大家的鞭炮聲祝你生日快樂！

今天是我最高興的一天，因?yàn)槭俏液门笥褜O怡然的生日。我和另外兩個(gè)好朋友郭宵雅、韓蘊(yùn)濤一起來到誠(chéng)基中心小區(qū)的蛋糕店里，給孫怡然過了一個(gè)快樂而特別的生日。

剛開始，我們一起吃點(diǎn)心，喝飲料；然后，我們一起在蛋糕師傅的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)做蛋糕。第一步，先把做好的蛋糕坯切成三層；第二步，在每層蛋糕片上抹奶油，撒水果?。坏谌?，用牙簽在蛋糕表面描上一只可愛的小猴子；第四步，用巧克力奶油描花邊；第五步，用塑料紙卷住各種顏色的奶油，涂在蛋糕上；第六步，大家分工裝飾蛋糕，有的寫“生日快樂”，有的用奶油擠成花朵；經(jīng)過大家的一番努力，最后，一個(gè)漂亮的五彩蛋糕呈現(xiàn)在我們面前，我們看到用自己雙手做出的作品，心里很自豪，很驕傲。

我們把漂亮的大蛋糕擺在飯桌上，小壽星孫怡然切下第一刀，我們每人分一塊，邊吃邊唱“祝你生日快樂····”，共同祝賀孫怡然生日快樂，大家可高興了。

周五是周末的生日，她請(qǐng)了很多同學(xué)一起去肯德基吃晚餐。

晚上我們一放學(xué)就去了肯德基，我和陳奕欣點(diǎn)了很多美味的食物，一起大吃大喝，而姚興雨卻一個(gè)人默默無聞，不像我們開開心心的說著。

我們吃得飽飽的了，一起沒事干，于是我提出可以進(jìn)滑梯那里面玩大型游戲，大家都雙手贊成，只有朱思雪不樂意，周末問朱思雪為什么？朱思雪說：“我想說，可不可以一起玩叮叮當(dāng)當(dāng)老鼠碰墻？”我們覺得這個(gè)提議不錯(cuò)，于是玩了起來，玩了20分鐘我們就玩厭了，于是我們又想了各種游戲，比如：丟手絹、誰是臥底、猜

成語

我知道今天周末心里樂滋滋的，我還知道等待我的是另一個(gè)朝陽！

昨天，我過生日了，我過了一個(gè)美好的生日，為什么叫美好的生日，因?yàn)樽蛱煳已?qǐng)了我的兩個(gè)朋友，她們分別是：田欣和趙醒涵，我們?cè)缟暇团沃禳c(diǎn)到下午。

我們正一早上就等著，上課都沒有心思聽了，我睡覺的時(shí)候激動(dòng)的都睡不著覺了終于等到下午了，我早已累的說不出話來，放學(xué)的時(shí)候，我一見媽媽就激動(dòng)的直喊叫，喊出我那兩個(gè)同學(xué)，她們倆也高興得不得了，田欣的媽媽和田欣提著很沉很沉的中國(guó)少年兒童百科全書，趙醒涵提著馬小跳系列的《漂亮女孩夏林果》和《寵物集中營(yíng)》我們來到那個(gè)飯店。

我們吃到了好吃的薯?xiàng)l，冰涼的冰淇淋，還有漢堡，漢堡我吃的最美，幾下子把我的漢堡變沒了，我們又吃了蛋糕，蛋糕上有許許多多的黃桃，也有許許多多的巧克力，吃完了我們又玩兒就要到那分手的時(shí)刻了，我好想讓時(shí)間停止在這個(gè)生日時(shí)段。

生日快樂簡(jiǎn)譜生日蛋糕簡(jiǎn)筆畫實(shí)用篇七

快到生日了，爸爸媽媽都很忙。我便約了幾個(gè)同學(xué)來我家舉行生日聚會(huì)。平常都是爸爸媽媽陪我過，但這一次他們給我留下了三十元錢，其他什么也沒有準(zhǔn)備。

生日那天，我接到了同學(xué)們的電話，不是沒有時(shí)間，就是要去補(bǔ)習(xí)，最后，他們?nèi)加惺隆?/p>

我一個(gè)人待在家里，雖然玩著手機(jī)，但一個(gè)人實(shí)在寂寞。中午，隨便吃了點(diǎn)東西，便一個(gè)人看著電視。

下午三點(diǎn)時(shí)分，一陣敲門聲。我打開門一看，驚呆了——原來同學(xué)們都站在了門口，我約的人一個(gè)也沒有少。我趕忙讓他們進(jìn)屋。我這才明白——他們是想給我一個(gè)驚喜。我對(duì)他們說，我還以為你們不來了，一個(gè)人待在家里無聊的玩著手機(jī)。一個(gè)人在家，就算手機(jī)再好玩，也好玩不起來。

我趕緊訂了外賣和蛋糕，不一會(huì)就送到了。

吃過外賣后，同學(xué)們把燈關(guān)了，點(diǎn)燃了蠟燭，他們叫我閉上眼睛，我許了一個(gè)愿望，我慢慢張開眼睛，同學(xué)們一起數(shù)著倒計(jì)時(shí)：“五、四、三、二、一”隨即“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”的歌聲響起。

生日快樂簡(jiǎn)譜生日蛋糕簡(jiǎn)筆畫實(shí)用篇八

蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)》三年級(jí)（下冊(cè)）第22～23頁。

活動(dòng)目標(biāo)

1. 在活動(dòng)的過程中，幫助學(xué)生梳理有關(guān)年、月、日的知識(shí)，提高運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)信息技術(shù)素養(yǎng)。

2. 使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的過程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的愉悅，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件，電腦教室；“生日快樂”專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁。

活動(dòng)過程

一、 創(chuàng)設(shè)過生日的情境

二、 生日競(jìng)猜

談話：你知道自己的生日在什么時(shí)候嗎？你想了解其他同學(xué)的生日嗎？大家可以和剛才一樣用簡(jiǎn)短的句子作為提示，看其他人能否猜出你的生日。請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入“生日快樂”網(wǎng)頁，把你的生日提示語發(fā)表在“生日論壇”中。

學(xué)生編輯提示語，教師巡視指導(dǎo)。提示： 可按“刷新”按鈕不斷更新發(fā)言。

談話：下面我們進(jìn)入“生日競(jìng)猜”環(huán)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)網(wǎng)頁中的提示語，猜其他同學(xué)的生日。

（1） 活動(dòng)要求：可以猜小組內(nèi)同學(xué)的生日，也可以猜其他同學(xué)的生日。小組同學(xué)可以合作比一比，看哪個(gè)小組猜對(duì)同學(xué)生日的最多。

（2） 友情提示：如果涉及到“公歷和農(nóng)歷”的知識(shí)，可以在網(wǎng)頁上瀏覽點(diǎn)擊相關(guān)知識(shí)。利用萬年歷查找相應(yīng)的日期。

學(xué)生在小組內(nèi)活動(dòng)，教師參與學(xué)生的活動(dòng)。

組織反饋，并結(jié)合學(xué)生交流，適當(dāng)整理大月、小月、平年、閏年等知識(shí)。

三、 生日統(tǒng)計(jì)

討論：你想怎樣統(tǒng)計(jì)？（學(xué)生可能想到：按月統(tǒng)計(jì)，看每個(gè)月有多少人過生日；按季度統(tǒng)計(jì)，看每個(gè)季度有多少人過生日）

要求：請(qǐng)同學(xué)們打開“生日快樂”網(wǎng)頁中的生日統(tǒng)計(jì)，小組合作，把我們班同學(xué)的生日情況統(tǒng)計(jì)出來，并用涂色的方法制成統(tǒng)計(jì)圖。如：有一個(gè)同學(xué)是一月份生日，就在和一月相對(duì)應(yīng)的格子里點(diǎn)一下，使格子涂上色。（提示：一小格代表一個(gè)同學(xué)）

小組同學(xué)合作，完成統(tǒng)計(jì)，教師巡視，并作適當(dāng)指導(dǎo)。

反饋。（略）

提問：你能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，提出一些數(shù)學(xué)問題嗎？

當(dāng)學(xué)生說到每個(gè)季度有多少個(gè)同學(xué)過生日時(shí)，出示教材第23頁的統(tǒng)計(jì)表，讓學(xué)生把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果整理在表格里。

四、 拓展延伸

談話：請(qǐng)同學(xué)們打開“平年閏年”網(wǎng)頁，了解相關(guān)知識(shí)。

練習(xí)：分別說出以下年份是平年還是閏年。

2004年 1996年 1989年 2100年

談話：大家都知道自己的生日，你知道父母的生日嗎？你準(zhǔn)備怎么為他們慶祝生日呢？請(qǐng)同學(xué)們課后了解一下自己父母的生日，并制訂一個(gè)為爸爸媽媽過生日的計(jì)劃。

五、 課堂總結(jié)

總評(píng)

“生日快樂”這節(jié)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代信息技術(shù)資源，為學(xué)生提供了生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在獨(dú)立思考與合作交流的過程中發(fā)展了多方面的能力。

1. 為學(xué)生提供豐富全面的學(xué)習(xí)資源。借助直觀教學(xué)手段幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，是提高教學(xué)質(zhì)量必不可少的途徑之一。本課的設(shè)計(jì)，把大量的圖片、動(dòng)畫等材料整合在同一個(gè)網(wǎng)頁中，讓學(xué)生接觸盡量多的有關(guān)年、月、日的資源，提高學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識(shí)面。

2. 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立自主的探究學(xué)習(xí)。學(xué)生自主參與往往能夠取得良好的教學(xué)效果。在多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，學(xué)生可以利用教師準(zhǔn)備好的網(wǎng)頁，通過“人機(jī)對(duì)話”進(jìn)行自主探究。本課在這方面進(jìn)行了有益的嘗試，如：把生日提示寫在留言板上、直接在計(jì)算機(jī)上完成統(tǒng)計(jì)圖的制作等，既保證了學(xué)生全員參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，加深對(duì)知識(shí)的理解和體驗(yàn)，又提高了學(xué)生利用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助學(xué)習(xí)的能力。

3. 引導(dǎo)學(xué)生開展積極的討論與交流。課堂教學(xué)中，安排學(xué)生對(duì)一些問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠懻撆c交流，可以深化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，也可以使他們?cè)谟懻撆c交流中，更好地認(rèn)識(shí)自我，促進(jìn)思維的發(fā)展?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，為更有效地組織討論提供了便利條件。如：在生日競(jìng)猜這個(gè)環(huán)節(jié)中，由學(xué)生自己在電腦中輸入自己的生日提示語，再以小組合作的方式，展開討論，既加深了學(xué)生對(duì)年、月、日有關(guān)知識(shí)的理解，又發(fā)展了學(xué)生的推理能力。

生日快樂簡(jiǎn)譜生日蛋糕簡(jiǎn)筆畫實(shí)用篇九

今天小編來和大家分享一首非常好聽的歌曲，是范修奎先生的今天是你的生日，是為了他的小寶貝生日所寫作的歌曲呢，我們來欣賞一下它的歌詞和簡(jiǎn)譜吧。

歌詞：今天是你的生日，你是否想起媽咪，雖說她已經(jīng)遠(yuǎn)離，媽咪的恩情要牢記。今天是你的生日，祝你快樂無比，天真活潑不淘氣，成長(zhǎng)的路上更加順利。今天是你的生日，小小蛋糕多精致，燭光中唱出歡喜，笑聲里把祝愿收起。今天是你的生日，祝福你快樂無比，天真活潑不淘氣，成長(zhǎng)的路上更加順利。

你是否想起媽咪，雖說她已經(jīng)遠(yuǎn)離，媽咪的恩情要牢記。今天是你的生日，小小蛋糕多精致，燭光中唱出歡喜，笑聲里把祝愿收起，成長(zhǎng)的路上更加順利，更加順利。

生日快樂簡(jiǎn)譜生日蛋糕簡(jiǎn)筆畫實(shí)用篇十

生日快樂。祝自己。

該從哪里說起我心里滿滿的感動(dòng)呢。

很感謝你們，陪著我，給我一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。

劉丹這個(gè)傻妞竟然以為5號(hào)是我生日，結(jié)果就傻不拉嘰的發(fā)了條說說祝我生日快樂。還是很感動(dòng)的。早上去上課的時(shí)候雪雪跟我說了句生日快樂，結(jié)果晚上睡覺做夢(mèng)就夢(mèng)到雪雪變傻了。其實(shí)我真心不是故意的。介個(gè)，夢(mèng)跟現(xiàn)實(shí)是相反的，所以我們的雪雪的同學(xué)以后肯定會(huì)更加聰明的。哈哈。

昨天晚上是久違了的開心與幸福。想著我們四個(gè)人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的吃著一碗炒面，很冷很搞笑但我心里卻暖暖的。你們呢？我們糾結(jié)了很久的結(jié)論還是選擇吃麻辣燙。雖然不貴，但是我們卻吃得分外開心與滿足。滿滿的兩大盆麻辣燙，享受著只屬于我們四個(gè)人的小幸福。很感動(dòng)小包同學(xué)給我夾吃的東西，哈哈。希望我們不久以后還可以繼續(xù)這么開心的一起吃。跟以前一樣，我們又開始漫無目的的逛著，然后又可以心滿意足的買回我們想買的東西。我很奇怪我們竟然可以在一個(gè)2元超市逛這么久。我們買了兩塊錢的手鏈，看著跟15塊錢差不多的?？墒牵墒?，當(dāng)我戴著它刷完牙洗完臉以后，竟然發(fā)現(xiàn)手腕上一大片紅紅的。嚇屎我了。難道它是為了懲罰我沒付錢么？原來真的便宜沒好貨。傻傻的小包同學(xué)竟然還真的以為我被劉丹同學(xué)虐待了。哈哈。

是不是昨晚的感動(dòng)才是一個(gè)開始？

早上一打開手機(jī)，看見73同學(xué)的短信，這個(gè)傻妞竟然等著等著就等過頭了。嘿嘿。謝謝你咯。我也愛你喏。還有我親愛的hk同學(xué)，也等著我的生日，很開心，很開心。吼吼，親愛的，我把給你的圍巾洗過了，啥時(shí)候把你的地址給我，我寄給你我的愛心圍巾吶。

還有我最愛的老婆，又一次讓我感動(dòng)了。我也很想你，很想你。我說過我要去看你的，可是我最近真的騰不出空余時(shí)間。所以等我有時(shí)間了我肯定會(huì)來看你的。到時(shí)候你要帶我吃帶我玩哦。老婆，我不是不想告訴你，我只是怕你會(huì)為我擔(dān)心，為我心疼?？墒锹犞阏f我傻瓜，我心里真的就只有滿滿的感動(dòng)。只是特別想念你們，想念曾經(jīng)一直陪在我身邊的你們。雖然我們暑假只見過一次，可是即使時(shí)間再久距離再遠(yuǎn)，我們依然是很好的。我很愛你，謝謝你一直在我身邊，不管我發(fā)生了什么你都會(huì)義無反顧的站在我身邊。謝謝你，我愛你。

還有一直無條件疼我的我最親愛的寶，我的q。一直陪我走過高中3年。雖然有時(shí)候我還會(huì)偶爾跟你發(fā)發(fā)小脾氣，但你還是會(huì)包容我，還是會(huì)像以前一樣無條件對(duì)我好呢。很慶幸我們能夠成為這么要好的朋友。有這么了解我的朋友，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作你就能明了我的意思。好想回去看看我們的“雙q”，不知道它是不是還像以前一樣，經(jīng)過風(fēng)吹雨打，它依然在那里。就像我們一樣，不離不棄。順帶也感謝一些我們的米奇咯，你們是我收到最遠(yuǎn)的祝福。q和米奇，你們要好好的，要一直幸福下去。

最大的感動(dòng)還是你們——303的親愛的們。先是打電話給老板讓他給我燒面條，已經(jīng)讓我很驚喜了。沒想到等我回到寢室，你們給了我一個(gè)更大的驚喜。當(dāng)我推門進(jìn)來，看到擺在地上的蠟燭，還有一個(gè)小小的蛋糕。我真的感動(dòng)的語無倫次了。打開門，聽到你們喊著生日快樂，心里真的已經(jīng)感動(dòng)的不能再感動(dòng)了。我們四個(gè)人圍著蠟燭，我許了愿。我們一起吹了蠟燭，一起吃了蛋糕。好開心。好幸福。

一直以來，我們一起度過了一個(gè)個(gè)難關(guān)，一起分享了一個(gè)個(gè)快樂。我們互相陪著彼此，有過矛盾，有過別扭。但是我們的心是在一起的呢。親愛的們，我們還有三年一起過，我們一定可以創(chuàng)造更多更美好的一切。加油。我們一起。

我討厭你們這群“最佳損友”，一個(gè)個(gè)的都不跟人家說生日快樂。我討厭討厭你們。哼哼哼。

人家寒假不請(qǐng)你們次飯飯了。討厭。最后，生日快樂，祝自己。

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