每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
樂觀面對生活字 樂觀面對生活作文字初中篇一
悲觀主義哲學家往往勸導人們把人生看作戲劇，既是戲劇，何須為劇中人物的悲歡而動情呢?初看之下，此論好像不無道理，我們在觀看戲劇時，劇中人物的悲歡并不會對我們的生活帶來實質(zhì)性的影響，因此可以說我們對劇中人物的悲歡是超脫的。然而此論的缺陷在于仍未從根本上視悲歡為一，而僅僅著眼于痛苦的實際影響。持這種觀點的哲學家，往往把人生嚴格地分為內(nèi)在生活與外在生活，并認為外在的打擊與失利無損于內(nèi)在的完滿，然而，如上所述，此論的缺陷在于未從根本上超脫于人生的種種痛苦，因此是不可取的。
在我看來，真正使人超脫于人生中種種陰影的，是一種體驗式的人生態(tài)度。人生在世，體驗與經(jīng)歷才是我們真正擁有的財富，因此同為人生體驗的歡樂與痛苦其實質(zhì)為一。設(shè)想一個人擁有足夠開放與敏感的心靈，對于他歡樂與痛苦都是人生的寶貴體驗，因此他也就在一定程度上，超脫于人生的種種變故，達到歡樂與痛苦，光明與陰影合二為一的境界。
以這種體驗的人生態(tài)度反求我心觀人生，就不難發(fā)現(xiàn)“人生是一本奇特的帳本，其上只有收入，沒有支出?！睂τ谖覀儊碚f，歡樂與痛苦都是收入，外在的打擊所造成的痛苦，被我當作寶貴的體驗而加以細致收藏。因此，當我們因打擊而痛苦不堪時，不妨以包容的心態(tài)審視之，以體驗的態(tài)度對歡樂與痛苦同等視之，或許不失為明智的超脫之道。
反觀以上對待人生中光明與陰影的種種態(tài)度，或把人生視作戲劇，陷入悲觀的深淵，活得痛苦不堪;或持二分法，認為外在打擊無損內(nèi)在精神生活，以上態(tài)度皆未做到從根本上超脫了光明與陰影的表象。唯有抱著體驗的態(tài)度視歡樂與痛苦同為人生的寶貴收入，方能達到澄明之境。揭去歡樂與痛苦不同的外殼而看出其實質(zhì)為一，方能度一個曠達的人生。
“陀斯妥耶夫斯基在賭桌上輸?shù)舻模衷谄涿鑼戀€徒心理的小說中極其輝煌地贏了回來”，蓋為此矣!
樂觀面對生活字 樂觀面對生活作文字初中篇二
人為什么活著？該怎祥活著？這是一個令人深思的間題，我曾想了許久，現(xiàn)在終于得到了答案：人活著，要樂觀，人活著，要有堅強的毅力，堅定的信心。這樣，活著才有樂趣，有意義。
在我還是初二學生的時候，我們院子里發(fā)生了一件令人戒驚的事——一個大學生，剛剛工作不久的大學生。跳樓自殺了。真不可想象！我聽到這個消息時驚呆了。不是嗎？大學生，可以算是生活的寵兒，一代年輕人中的佼佼者，有什么事能讓他自殺呢？原因終于出來了，這位大學生認為分配到的工作不稱心，不是自己應該做的，就起了輕生的念頭，同志們勸異他，他并沒有聽進去，那天，他終于輕率地了結(jié)了一生。
事情過去很久了，但我一直沒有忘記。我不得不說，我看不起那位大學生。我們先不說國家培養(yǎng)一名大學生需要多少經(jīng)費，也不說他家里還有父母兄妹，只說說為了工作不稱j心，就了結(jié)一生，這仇得嗎？不，不值得！人生的道路不會是平平坦坦的，總有一些坎坷，只要我們渡過難關(guān)，總會出現(xiàn)一片光明前程的。不是嗎？中外多少人的成功都經(jīng)受了無數(shù)次的失敗，有些人身受疾病折磨，還是堅強地活著。
張海迪，她是母個人都知道的英雄，她全身高位截癱，但她頑強地活了下來，還學了幾門外語，學了醫(yī)學，為許多病人解除了病痛，盡管她自己，還在忍受疾病的折磨。但是，她沒有去死，她頑強地活了下來，是什么支持了她了是樂觀的精神和頑強的毅力。
“誰也不比我強，我也不比別人弱?！边@句話告訴我們，生活要樂觀，也要有頑強的毅力去拼搏，不能驕傲。
在巾日尼雙跨珠峰的過程中，我們的隊員，被稱作世界上第一流的硬漢，狂風暴雪弄不垮他們，他們終于實現(xiàn)了登頂?shù)馁碓?。是什么支持了他們？李致新，登珠峰的一名隊員，甘著凍掉腳趾的危險，并沒有退縮，是什么使他不怕困難？是頑強的毅力?！笆郎蠠o難事，只怕有心人。”只要堅持不退縮，再大的困難也算不了什么了。
我們的生活，不就象登山嗎？有狂風，有冰雪，重重阻礙。我們就象那登山的人，在奮力攀登。然而，有人上去了，有人經(jīng)不住考驗，被風雪打下來，淹沒了，那自殺的大學生不就是個失敗者嗎？那么我呢？我應該怎樣做呢？
我通過這件事，受到了啟迪，我明白了，人活著要樂觀，要有毅力，不能向困難低頭。今后，無淪遇到什么事，我都要以這樣的思想鞭策自己，登七生活這座高山，做一個生活的強者，決不做懦夫！我相信，在我今后成長的過程中，還會有許多困難，但只要我掩得這個道理，就會經(jīng)受住各種考驗。
是的，人生就該這樣過，張開笑瞼，奮力地拼搏吧，朋友！你會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好。
樂觀面對生活字 樂觀面對生活作文字初中篇三
嬌艷絢麗的玫瑰感嘆只有在春天開放，而樸實無華的日日春卻幸福自己開花的每一天都是春天。
人的一生充滿艱難困苦，人的一生不可能四季如春，然而唯有我們充滿積極的心態(tài)，擁抱樂觀，才能讓自己的生活處處花團錦簇、春意盎然。
擁抱樂觀，即使你很平凡，卻也可以在生命的樂譜上奏出美妙的樂章。
“一簞食，一瓢飲，居陋巷。”這是孔子最得意的弟子顏回的生活。顏回的生活艱辛，卻甘于貧窮，“不改其樂”。那是因為他擁有一顆樂觀的心，他熱愛自己的生活。俄羅斯的一位在總統(tǒng)府工作的清潔工說：“我不過在做著和總統(tǒng)一樣的工作，只不過他在打掃俄羅斯罷了?！鼻鍧嵐るm然是一個平凡的職業(yè)，但是這位清潔工卻能夠樂觀地對待自己的工作，那么他的每一天必定會如同春天一樣美好。
擁抱樂觀，即使你的生活正是一團糟，絲毫看不見光亮，卻也可以走出陰霾，尋找到光明。
《幸福來敲門》中的克里斯沒有工作，批發(fā)的醫(yī)用儀器沒能賣出去，租住的房子因交不起費用將要被收回，妻子也離開了他?？死锼沟纳羁芍^是跌到了低谷。然而克里斯并沒有在黑暗的日子里沉淪，他努力地找工作，拼盡全力度過了實習期，脫穎而出成為了正式的職工。在那段時間里，克里斯把生活看作一個個階段，他從未放棄過，一直對幸福充滿渴望，對生活積極向上。最后他成功了，他讓自己和兒子體會到了幸福的滋味，他讓自己的生命擁有春日的暖陽。
樂觀面對生活字 樂觀面對生活作文字初中篇四
以前有一個人覺得生活很沉重，便去見哲人柏拉圖，以尋求解脫之道。
柏拉圖沒有說什么，只是給他一個簍子讓他背在肩上，并指著一條沙石路說：“你每走一步就拾一塊石頭放進去，看看有什么感覺?！蹦侨碎_始遵照柏拉圖所說的去做，柏拉圖則快步走到路的另一頭。
過了一會兒，那人走到了小路的盡頭，柏拉圖問他有什么感覺。
那人說：“感覺越來越沉重?！?/p>
“這就是你為什么感覺生活越來越沉重的原因?！卑乩瓐D說，“每個人來到這個世界上的時候，都背著一個空簍子，在人生的路上他們每走一步，都要從這個世界上拿一樣東西放進去，所以就會有越走越累的感覺?！?/p>
那人問：“有什么辦法能夠減輕這些沉重的負擔嗎？”
柏拉圖反問他：“那么你愿意把工作、感情、家庭還是友誼哪一樣拿出來呢？”那人聽后沉默不語。
柏拉圖說：“既然都難以割舍，那就不要去想背負的沉重，而去想擁有的歡樂。我們每個人的簍子里裝的不僅僅僅是上天給予我們的恩賜，還有職責和義務。當你感到沉重時，也許你就應慶幸自己不是另外一個，因為他的簍子可能比你的大多了，也沉重多了。這樣一想，你的簍子里不就擁有更多的快樂了嗎？”那人聽后恍然大悟。
人生在世本來擁有很多的幸福和快樂，不要總是把過去的負擔背在身上，放在心上。要用樂觀的心態(tài)，多去想想快樂的事情，你就會發(fā)現(xiàn)心中自然簡單了許多。
樂觀心態(tài)是指對待事物的變化所具有的用心向上的人生態(tài)度。人生會遇到許多難以預料的事，在這些事物面前，我們應當正應對待，多往好的一面想并為此而努力。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。單獨一人的力量很渺小，不能左右事物的發(fā)生發(fā)展，但我們能夠用用心的心態(tài)和樂觀主義精神去應對它。
樂觀面對生活字 樂觀面對生活作文字初中篇五
快樂的人，在黑夜中也會綻放笑容;凄苦的人，即使睡著了，夢中也滴淚。
——題記
樂觀是一種態(tài)度。樂觀者把失敗看作是可以改變的事情，這樣他們就能轉(zhuǎn)敗為勝，獲得成功。生活需要樂觀。
他是天生的侏儒，終生100厘米。但他又是音樂的巨人，是法國著名的鋼琴家。曾經(jīng)，他的身高被無以計數(shù)的人嘲笑：“他們笑夠了我的身高，才會細聽我的演奏，才能看見我靈魂的高度?！彼?，就是世界鋼琴史上嘴著名的侏儒——貝楚齊亞尼。
她自小患有腦性麻痹。腦性麻痹奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的能力。從小，她就生活在諸多異樣的眼光中，她的成長充滿了血淚。然而，她卻不喪失對生活的希望，始終保持著樂觀。她的一段文字令我印象十分深刻：“我只看我所有的，不看我所沒有的?！彼?，就是加州大學藝術(shù)博士——黃美廉。
他21歲時身患重癥，醫(yī)生說他的生命只有兩年了。他非但沒有在命運面前軟弱，反而樂觀地面對人生，勇敢地向命運挑戰(zhàn)，與命運抗爭，用僅有的兩個能活動的手指與其他人溝通，進行學術(shù)交流，做學術(shù)報告。他以他的成就以及他頑強搏斗的精神征服了整個世界。他，就是英國著名的物理學家——霍金。
如果你懊喪，收獲的就是退縮畏葸和一事無成;如果你落落寡歡，只一味地傾訴苦難，朋友最終會離去，留你孑然一身面對孤獨;但是，如果你樂觀，希望就會永遠閃動光芒，激你前行，生活每一次把你壓扁，你都會充滿了韌性和幽默地彈跳而起，螺旋向上……
樂觀地面對生活，你生命中快樂的時光會逐漸增加，悲哀的時刻漸漸被隱去;你前程的光明會逐步顯現(xiàn)，黑暗卻被光芒湮沒;你收獲的將是精神上的.財富，而不是表面上的浮華……
樂觀面對生活字 樂觀面對生活作文字初中篇六
何為“樂觀”?樂觀是一種向上的精神，是對人生。對事業(yè)充滿信心和希望。人，要成就一番事業(yè)，闖出一片有作為的天地，就必須要持有一種樂觀的態(tài)度。只有這樣才會擁有充實的今天，創(chuàng)造出更加燦爛的明天。
縱觀古今，持有樂觀態(tài)度成就事業(yè)之人舉不勝舉。漫漫長征路，正因為有主席的信心，有紅軍戰(zhàn)士的樂觀精神，視困難為微塵，視痛苦為快樂，才有了勝利的長征歷程。蘇軾，雖調(diào)遣于它地，但依然樂觀豁達?！昂我篃o月?何處無竹柏?”這美麗的夜色不會因蘇軾被調(diào)離的痛苦之情而在筆下遜色，相反，描繪得更加美麗，如詩如畫。正是因為蘇軾的樂觀，因為她在承天寺的悠然自得，才為世人留下了千萬首美麗詩篇。
長征路程是艱難的，正因為有了樂觀的態(tài)度，他變得容易了;被調(diào)遣是一件痛苦的事，正因為能樂觀對待，而融化了心中痛苦的堅冰。
記得有這樣一個小故事：一對雙胞胎兄弟，性格完全不同。一個悲觀，一個樂觀。兒童節(jié)那天，父親給他們送了同樣的禮物--垃圾。悲觀的孩子看到哭了----想到爸爸不愛他了;而樂觀的孩子卻在垃圾里刨來刨去--想到寶貝一定藏在里面。
同樣是一堆垃圾，持有的態(tài)度不同，結(jié)果卻完全不一樣。樂觀使痛苦化為了快樂，使生活充實。
通過一次考試，我進一步懂得了“樂觀”：我和一同學成績不差上下，考試時，我特別緊張，怕和她差距拉大。而她卻若無其事，笑著說：“我一定能行”。就這樣我們兩個陸續(xù)走進了考場。成績揭曉，她名居學校前列，而我······哎!
我的親身感受與實際，詮釋了“樂觀”的內(nèi)涵。樂觀，即精神愉快，充滿信心和希望。生活中擁有樂觀，實踐中悟出真理。樂觀，會讓我們的生活更加甜蜜!
樂觀面對生活字 樂觀面對生活作文字初中篇七
有人愛一個樂觀的人生，有人則截然相反，凡是都持悲觀的態(tài)度。
我愛樂觀的人生。但我也不憎恨悲觀，因為這僅僅代表你的看法而已。我一直都這么認為：樂觀就是對某件事認為它會向好的方面發(fā)展。在日常生活中，我每天每時每刻都在保持著樂觀的態(tài)度。可是，最近有一件事卻改變了我對樂觀態(tài)度的看法。這件事便是5·12四川汶川八級大地震。在這件事中，我重新認識了悲觀。
我看到了一片廢墟；我看到了倒塌后的學校；我聽到了一個接一個來自生命深處的呼喚！我不再樂觀。確切的說，我對某件事的看法不僅僅只限于“樂觀”，我的選擇又多了一個，“悲觀”。這件事改變了我，改變了我的人生。在三個月后的北京奧運會，我不再認為開幕式會完美無瑕。我甚至認為開幕式可能會有缺陷?？尚疫\的是，開幕式令世人為之驚嘆！
我變了。我凡事都首先考慮悲觀，導使我現(xiàn)在擔心我自己在做某件事時出差錯。一件事的到來更堅定了我的看法。
我正準備考鋼琴七級。只是一次決定性、關(guān)鍵性的考試。我異常緊張，甚至手心、額頭上都掛滿了斗大的汗珠。我不知為何，如何也控制不住自己。我的手指在琴鍵上飛越時，我卻不在想著琴譜，在想著我會不會出差錯。越不想錯偏會錯。我的手指已經(jīng)被迫第六次停下來了，真叫人害怕。我總算斷斷續(xù)續(xù)的結(jié)束了這場令我緊張的考試。我不安地想，我這次定不能通過。結(jié)果令我長呼一口氣。我在問自己，什么時候我會變成了一個最悲觀的人？
我釋懷了。我不再一味地追求極端。凡事都有兩面性。
樂觀面對生活字 樂觀面對生活作文字初中篇八
還記得初一時被評為“最樂觀”的我，喜歡大聲的笑，在同學之中講笑話?？墒恰帮L趣”就真的代表樂觀？有一顆像天湛藍的心？說實話，我對“樂觀”一詞還是沒有確切的定義。
一則新聞觸碰了我的問題：四川以為斷臂考生用腳趾考上大學。當記者采訪他時，他說：“在我心中，沒有‘殘疾人’這個詞?！钡拇_，他可以用腳做任何事情，甚至比正常人出色。樂觀，是在天降不幸時，依然可以直立人群的一種傲氣；不想自己的缺憾，唯有哪怕一點點的陽光，也能驅(qū)散陰霾。
這回到家鄉(xiāng)，正趕上給稻子施肥的時節(jié)。廣袤的田野，剛剛開始長高的水稻綠油油的一片，恰似嗷嗷待哺的嬰兒，急需養(yǎng)分。然而，夏季的暴雨與疾風總是來的不是時候，農(nóng)人們總要抓緊時間撒肥料。路上，正遇上一位老農(nóng)。他脫下上衣，露出那與土地顏色相近的皮膚，小心翼翼踩在水稻之間，均勻地拋灑這
顆粒狀的肥料。突然，天空中的云迅速運動起來，風變大了，肥料能飄得極遠?！昂?，不要施肥了！肥料都吹跑了！”遠處的人喊道。可老農(nóng)人卻面不改色，只是腳落地更加輕柔，他不顧風的強弱，甚至逆風撒了起來，好讓肥料吹得更遠，直至遠處別家的田地。這種處世態(tài)度，叫我捉摸不透。
可這時，老農(nóng)卻露出淡淡的笑，“這肥呀，就當為大家的稻子撒了！”我跟著他笑了。不過一會兒，風停了，幾朵柔軟的云把天空擦拭的一塵不染，明媚的陽光灑在水稻上。
面對多變的天氣或命運，“樂觀”便有了些“俠氣”。
烏云密布的天空，一束陽光射下，哪怕一點點的陽光，也能驅(qū)散陰霾。
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