2023年我喜歡語文課 我喜歡語文課作文字(實(shí)用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 14:23:05
2023年我喜歡語文課 我喜歡語文課作文字(實(shí)用8篇)
時(shí)間:2023-06-06 14:23:05     小編:文友

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

我喜歡語文課我喜歡語文課字篇一

別人說,語文課時(shí)沉悶的、枯燥的,但我覺得語文課是別開生面的、富于哲理的、豐富多彩的,它引領(lǐng)我們欣賞祖國的大好河山,幫助我們開拓視野,為我們敲開通往成功的道路。記得有一次,語文老師通過一場辯論會,通過這次辯論會,我們不僅學(xué)到了很多知識,還明白很多道理,我喜歡這樣的語文課。

星期四的一節(jié)語文課,我們舉行了一場小小辯論會,辯論會的主題是:“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利”。為此我們正方和反方展開了一場唇槍舌劍的辯論會。之前我們通過各種方式收集了大量的資料,并把小組各個(gè)人員的任務(wù)做了詳細(xì)的分工,我很榮幸當(dāng)上了三辯。

經(jīng)過幾十回合的“口戰(zhàn)”,雙方都已口干舌燥。鄭老師宣布辯論會到此結(jié)束,雙方打平!

通過這節(jié)別開生面的語文課,我們明白了,網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界,它給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來了許多方便,也給我們帶來了許多不可忽視的問題。因此,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。我們應(yīng)該充分利用它的好處,盡量避免它所帶來的影響,如果能運(yùn)用好它,它將我為我們生活中的小助手。希望以后語文課多搞一些這樣的活動,這樣不僅提高我們語言的表達(dá)能力,還可以開闊我們的視野,我喜歡這樣的語文課。

我喜歡語文課我喜歡語文課字篇二

語文是一把鑰匙,為我們開啟新世界的大門;語文是一本典籍,記錄我們學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴;語文是一艘巨輪,載著我們駛向成功的彼岸。從小學(xué)到現(xiàn)在,我上過了數(shù)不清的語文課,也體會過了許多教學(xué)方法,而我最喜歡的那堂語文課,到現(xiàn)在還深深地印在我的腦海里。

語文老師姓黃,是我們的班主任。她和藹可親,對待學(xué)生像對自己的孩子一樣,總是給人一種如沐春風(fēng)的感覺。

“你們看窗外,多么美麗的霧啊!今天,我們就以霧為主題來寫一篇作文。為了讓你們了解這種描寫方法,能更生動地寫出霧的美,我們就一起去走廊上觀察一下,不過要保持安靜?!崩蠋焺傉f完,教室里頓時(shí)響起一片歡呼聲。我們?nèi)嗤瑢W(xué)站在走廊上上課,鄰班的同學(xué)齊刷刷地向走廊投來好奇的目光,可能他們也十分向往這樣的課堂吧。

一會兒,老師問我們:“你們覺得霧美嗎?”“美?!崩蠋熡謫枺骸澳悄銈冇X得霧像什么?”“像一張大網(wǎng),籠罩著整個(gè)校園?!薄跋窠o大地披上了一層白紗?!薄跋袢碎g仙境?!蓖瑢W(xué)們都爭先恐后地回答?!斑€有!像乳白色的牛奶,可好喝了?!币膊恢朗钦l說的,把同學(xué)都逗笑了?!胺浅:?!自然環(huán)境的描寫就是這樣,要多觀察,要大膽想象。再把你所看到的和所想到的用生動的文字表達(dá)出來。”同學(xué)們頓時(shí)明白了。寫作文時(shí)都妙筆生花。

黃老師這樣的教學(xué)方法,不僅效率很高,學(xué)生們還都很喜歡,她讓我們更加深入地理解了這種寫作手法。從這節(jié)課以后,同學(xué)們改變了以往對語文枯燥無味的看法,反而覺得它生動有趣了。

我喜歡這堂語文課,這堂課讓我難以忘懷,它成為我所有的語文課中最珍貴的記憶。

我喜歡語文課我喜歡語文課字篇三

有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬。有人說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無法估量。在學(xué)生的心目中,老師是嚴(yán)厲的父親,又是慈祥的媽媽;是無名英雄,又是教壇名師。

令我最難忘的一堂語文課,是第一節(jié)作文課,作文的主題是——深秋的校園。老師在臺上讀文章,講方法,伴隨著那動聽而又優(yōu)美的背景音樂,讓我們仿佛置身于那美麗的世外桃源。以至于老師已經(jīng)讀完了作文,我們還沒有反應(yīng)過來,依然沉浸在那作文中。

那節(jié)課我學(xué)到了很多的東西,寫作文的方法、技巧,老師也全都講到了……

老師讓我們寫作文,寫深秋的校園,我們也都十分認(rèn)真的寫,一分鐘、兩分鐘……沒過多久就打下課鈴了。

時(shí)間過得真快,仿佛才過了幾分鐘。這節(jié)課我們都很開心但也有些遺憾,因?yàn)槔蠋煕]有點(diǎn)人讀作文,果然,時(shí)間是個(gè)壞蛋,總喜歡毀掉期待。這雖然不是一堂激動人心的課,但卻是我學(xué)到東西最多的一節(jié)課。

我喜歡語文課我喜歡語文課字篇四

我最喜歡上的課是語文課,為什么呢?這還要從今年春季開學(xué)時(shí)說起。

那天我興高采烈地回到了我熟悉的教室,可是,我之前那個(gè)成熟穩(wěn)重的語文老師不見了,換成了一個(gè)很年輕的老師。我的心里像揣了一只受驚的小兔子一樣,怦怦亂跳,心想這下完了,如果這個(gè)老師教我,我的學(xué)習(xí)成績肯定會不如以前。但是,我聽了她的一節(jié)課以后,我一下子就喜歡上她的課了。

那天晨讀結(jié)束后我無精打采地坐到位子上等待著新老師上課。第一節(jié)語文課,只見語文老師高興地走到講臺上說道:“同學(xué)們好,從今天開始我就是你們的新語文老師,在上課前我們做一個(gè)游戲好不好?”同學(xué)們一聽來了精神,就像抓到食物的大灰狼似的兩眼冒光,大家興奮地說:“好!”老師大聲說:“既然同學(xué)們的聲音這么洪亮我們來玩兩個(gè)游戲,一個(gè)叫詞語接龍,另一個(gè)叫井字格?!崩蠋熣f一個(gè)詞語讓第一個(gè)同學(xué)接,后面的同學(xué)按照上一個(gè)詞語的最后一個(gè)字再接,后面依次接詞。時(shí)間過得猶如飛箭一樣快,第一個(gè)游戲就這樣結(jié)束了。

接著進(jìn)行第二個(gè)游戲,看誰先說出老師給出詞語的近義詞,說出來的那個(gè)小組就派出一個(gè)人在井字格上面畫叉,下一個(gè)說出近義詞的人在井字格上劃對勾,哪個(gè)小組畫的叉或勾三個(gè)連成一條線哪個(gè)小組就勝利了。

不知不覺第二個(gè)游戲也在歡快中結(jié)束了,老師要開始講課了。咦!真奇怪,書上的生字全都會,課文也可以流利地讀下來,這時(shí)我恍然大悟,老師是讓我們在玩游戲同時(shí)就接觸了這些字和詞語。

一個(gè)小小的游戲既快樂又能學(xué)到知識,上完那節(jié)課后我再也不擔(dān)心我的語文成績了,我相信在老師這樣的教導(dǎo)下我的語文成績會越來越好。

我喜歡語文課我喜歡語文課字篇五

秋高氣爽的午后,這堂語文課仿佛與往常沒有什么不同。但這堂語文課卻是我的第一次——第一次舉手發(fā)言。

因?yàn)檎Z文的魅力,語文的浪漫,語文的感染力,語文的神秘美麗……所以讓我這個(gè)不愛或者說從不舉手發(fā)言的孩子戰(zhàn)勝了自己。我也非常樂意將這美好的第一次獻(xiàn)給這堂美好的語文課。

當(dāng)時(shí)已經(jīng)快下課了,我一次次的說服自己,我想要個(gè)機(jī)會。

“我必須要戰(zhàn)勝自己!”我心中默念到。霎時(shí)間,我的腦子一片空白,我趁著腦子卡機(jī)的這個(gè)瞬間,毅然決然的高高的舉起了手。

老師在那些“發(fā)言控”中尋找了很久,我能看得出老師很想找一個(gè)不常舉手的同學(xué)來發(fā)言。當(dāng)老師用失望的眼神看到我的那一剎那,老師欣欣然的笑了,老師笑著真好看:“好,杜婭源!”我和老師的眼神互相交流著。

在我站起來的那個(gè)瞬間,我真正感觸到了語文的美麗,語文的神奇,語文給予我的那股力量。

發(fā)言后的我似乎都已經(jīng)不是杜婭源了,霎時(shí)間對語文充滿了激情,對語文、語文課熱血沸騰。

我最喜歡的一堂語文課——那堂讓我突破我自己的語文課——擁有我“第一次”的那堂語文課。

語文,是你讓我熱血,是你讓我沸騰,是你讓我戰(zhàn)勝自己,是你讓我重新找到自己,是你讓我感受這世間最美好的東西——語文。

很愛這堂語文課。

我喜歡語文課我喜歡語文課字篇六

有人喜歡充滿知識的語文課,有人喜歡快樂又有趣的音樂課,有人喜歡能畫出一幅幅圖畫的美術(shù)課……可是我最喜歡那一堂科學(xué)課。

還記得那次科學(xué)課,科學(xué)伍老師微笑著走進(jìn)教室,手里拿著兩本書,老師對我們說:“這書可神奇了,是連在一起的,你們不可能把它分開?!边@時(shí),我們班的大力士可不服了,大聲喊到:“我就不信分不開它?!蔽槔蠋熣埶蟻砝?,他這角度拉不開,又換一個(gè)角度拉,拉了半天可是,書還是紋絲不動。

下面的同學(xué)紛紛議論開了。有的同學(xué)說:“這本書是不是特制的?”有的同學(xué)說:“這書一定貼了雙面膠?!庇械耐瑢W(xué)說:“這書是壞的?!币粋€(gè)個(gè)問題從我腦海中冒出來。

有人建議:人多力量大,再多找?guī)讉€(gè)人一起來拉,一定拉的開。伍老師請了幾個(gè)人高馬大的同學(xué),你這一邊我這一邊,同學(xué)們咬緊牙關(guān),身子往后傾斜,成了“一”字形,用力的拉著,面紅耳赤。突然聽見“啪”的一聲書殼面被他們給拉破了,大力士一下子都摔倒了。這下可摔得不輕啊。有的摔個(gè)嘴啃地板、有的整個(gè)身子都倒在地上、還有的摔在別人身上。同學(xué)們哈哈大笑,可是書還沒有來開,這下同學(xué)們灰心喪氣。

這是因?yàn)闀蜁心Σ亮?,積少成多了就拉不開了。只要吹一口七,書和書之間就有了空隙,才能分開。

這一堂課,深深地印在我的腦海中,我太喜歡了,從此愛上了這門課。

我喜歡語文課我喜歡語文課字篇七

大千世界,五彩繽紛。而我,只喜歡藍(lán)色。

有人喜歡紅色,說它代表熱情;有人喜歡綠色,說它充滿希望;有人喜歡紫色,說它體現(xiàn)著高貴。從小開始,我卻偏愛藍(lán)色。

聽奶奶說,我五歲生日時(shí),叔叔送給我一個(gè)五顏六色的花籃,我一下子就看中了那朵天藍(lán)色的小花,還一定要將這朵漂亮的藍(lán)色花朵給每個(gè)客人看一看,聞一聞。慢慢的,我長大了,刷牙要用藍(lán)色的牙刷,洗臉要用藍(lán)色的毛巾,穿衣也愛穿天藍(lán)色的。藍(lán)色成為了我的主旋律,成為我生命希望的火花,也成為了我邁入藝術(shù)殿堂的一個(gè)藍(lán)藍(lán)的夢。

我喜歡藍(lán)色,因?yàn)樗且恢С錆M藍(lán)色幻想的畫筆,我用這支畫筆,畫出我的努力,我的夢想,我的.幻想,專屬于我的藍(lán)色世界。

我喜歡藍(lán)色,因?yàn)樗医涣嗽S多好朋友,每逢節(jié)日,一封封藍(lán)色的信封和一個(gè)個(gè)藍(lán)色的禮物從遠(yuǎn)方寄來。

我突然明白,夢一般的藍(lán)色,不僅給了我夢想,還給了我靈感,使我看到了藝術(shù)的魅力,體會到了純真的友情!

我喜歡你,藍(lán)色!

我喜歡語文課我喜歡語文課字篇八

看到這個(gè)題目時(shí),我懵了。從小學(xué)到現(xiàn)在,雖然我已經(jīng)上過無數(shù)節(jié)語文課了,但我似乎從沒有想過自己到底喜歡什么樣的語文課,什么樣的語文課能調(diào)動同學(xué)們活躍的細(xì)胞呢,這個(gè)問題可把我給難住了。我趴在桌子上想了想,不一會兒,我的頭猛地抬起來了,我趕緊拿起了筆,在作文本上寫下了這樣的一節(jié)語文課。

聽到老師對我們的鼓勵和教育,同學(xué)們又鼓起了信心。幾個(gè)成績好的同學(xué)便爭先恐后地回答問題,唯恐老師不叫自己??墒侨卫蠋煕]有馬上讓他們回答。他看了看那些埋頭不語的中差生,十分幽默地說:“看你們的樣子,一定很相信‘沉默是金’這四個(gè)字吧!其實(shí)你們不必害怕發(fā)言,這有什么好怕的呢?不就是抬一下胳膊、伸開手這個(gè)簡單的動作嗎?再說了,舉手又不收費(fèi),怕什么呀!”聽到任老師的一番話,同學(xué)們都笑了,剛才很多哭喪著的臉都變作了笑容,本來冷冷清清的氣氛變得熱鬧起來。此時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都舉起了手,任老師見狀,笑了笑說,既然這樣,那我們就按組別順序答題吧!同學(xué)們異口同聲地說,‘好!’于是,一堂幽默輕松的語文課開始了。

“嗯,好?!比卫蠋熼_話了,“下面我們讓邱李召同學(xué)為我們講第一題?!鼻窭钫僬酒饋砗?,很快地就講了這一題,并說出為什么選c,同學(xué)們聽了以后,都自覺地為他鼓起掌來,這位一向不害羞卻不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)此時(shí)竟然害起羞啦。

叮鈴鈴,伴隨著一陣優(yōu)美的音樂聲,下課了??纱藭r(shí)同學(xué)們的臉上不再是以前聽到下課鈴聲的那種開心和放松,而是一臉的失望和無奈。雖然下節(jié)課仍是語文課,雖然這其間只有十分鐘,但對于同學(xué)們來說太長了,連班里中差生的積極性都調(diào)動起來了,我們真希望這樣一直上語文課。

下課時(shí),許多同學(xué)不再出去玩耍了,而是靜靜地坐在座位上,訂正著這試卷上的錯(cuò)誤,就連差生也不例外。他們也偶爾問問優(yōu)生那些題目該怎樣訂正,成績好的同學(xué)也不再拒他們于千里之外,而是十分認(rèn)真地給他們講該怎樣寫,并且時(shí)不時(shí)地問他們懂了沒有。而那些問問題的同學(xué)也在很認(rèn)真地聽,時(shí)不時(shí)地記下來??吹竭@場景時(shí),我的嘴角不自覺的上揚(yáng)起來。

對,這才是我們向往的語文課呀!輕松、幽默、和諧、有活力的語文課。此時(shí),身后的同學(xué)說了句:嗯,我也贊同你的觀點(diǎn)呢。

我喜歡這樣的語文課,喜歡老師鼓勵我們,喜歡同學(xué)們積極發(fā)言,連中差生都能積極投入課堂學(xué)習(xí)的語文課,這樣的課,激發(fā)了我們每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓我們有更多的收獲,讓我們學(xué)會了思考和說話。其實(shí),這樣的語文課相信每個(gè)同學(xué)都會喜歡的吧!

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