在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初三風(fēng)雨作文篇一
我九歲的時(shí)候，奶奶生病了，我認(rèn)為并不嚴(yán)重，她的臉色只是些微有點(diǎn)蒼白，她還能干家務(wù)，還能為我在深深的夜里掖上被角，還能帶我出去玩。只是我不經(jīng)意的時(shí)候，這一年的風(fēng)吹過來撩起了奶奶泛白的發(fā)。
我十二歲的時(shí)候，奶奶病重。我放假回去看她時(shí)，她躺在床上，連路也走不利索了。我不知道奶奶的年紀(jì)大了，我不知道奶奶的皺紋深了，我不知道奶奶的身體越來越差了，我只是看見了奶奶已經(jīng)銀白的發(fā)，這一年的風(fēng)吹時(shí)，她遙遠(yuǎn)的眼神散落天涯。
我十三歲的時(shí)候，奶奶在一個晚上去世。我看到奶奶緊閉的眼，我摸到她冰冷的手，我感受到她已經(jīng)流失的生命。我的淚落在奶奶臉上，我的淚滾燙，卻溫暖不了奶奶的冰涼。
這一年，風(fēng)吹了過來，揚(yáng)起我凌亂的頭發(fā)，只是，我不想去理，我突然想起奶奶的眼睛，那么蒼茫。奶奶說，每一年風(fēng)吹，就代表又一次生命的匆忙。
又是一年風(fēng)起時(shí)，溫和的風(fēng)擦去了我的淚花。我想，也許奶奶，從未離開過。
初三風(fēng)雨作文篇二
坐在車?yán)?，昏昏欲睡，一枚落葉偶然飄落到手心，讓靜如止水的心湖蕩漾起陣陣漣漪，一曲悲壯的離歌仿佛從遙遠(yuǎn)的地方隱隱傳來。
窗外，秋風(fēng)淺淺吟唱，輕柔地安撫著行將遠(yuǎn)走的落葉，青草也已褪色，將自己一生的年華化作樸素的行裝饋贈給種子，沒有聲聲叮囑，亦沒有暗泣幽怨，只是默默期盼，無比堅(jiān)信。與秋風(fēng)相約，將生命最后的寄托交付于秋風(fēng)，攜同自己的夢，尋找真正的歸宿。
秋風(fēng)瑟瑟，旅程終要開始，片片落葉踮起腳尖，心懷同一個夢想，隨秋風(fēng)飄舞在遼闊的天空中，孱弱的枯草正盡力搖曳著健聽到身軀，仿佛在笑著，滿足而幸福。
秋風(fēng)，同載著無數(shù)生命與夢想激昂前行，如滾滾波濤洶涌而來，鉆入山谷，淌過田野，跨越山嶺。有秋風(fēng)的足跡便有生命。當(dāng)告別夏日的躁動后，待生命的繁華落盡后，生命沒有停息。離歌不是結(jié)束，而是新的開始。同過去之前還有過去一樣，在將來之后依舊有將來，離別在延續(xù)，生命也不止。行道樹似乎也在為此禮贊，張大雙臂揮舞著，要以擁抱致以崇高的敬意。隨著秋風(fēng)的漸漸狂嘯，行道樹仿佛要拔地而起，那雄壯的氣勢讓離歌在天地間激蕩。
秋風(fēng)蕭蕭，落葉也做好化身春泥的準(zhǔn)備，種子也選好貧瘠之處作為安身之所。離別之后便是一場艱難而漫長的等待。這曲激昂曲折的離歌會在所有生命的心里留下不可磨滅的記憶，如葉脈紋理般清晰，讓他們在漫長的等待中多了一份執(zhí)著與堅(jiān)持，即便是冰冷的寒冬，也絕不屈服。
風(fēng)奏離歌，寒冬將至，新春亦不遠(yuǎn)矣。
初三風(fēng)雨作文篇三
談“孝”風(fēng)生
孝，樂其心，不違其志?！抖Y記》
孝，拆文解字，“子”上有“耂”，顧名思義，老人需要子女的支撐。
他，為了能夠?qū)崿F(xiàn)父親最大的心愿——環(huán)游中國，領(lǐng)略中華大好河山。親自用一輛廢舊的摩托改造了世界上獨(dú)一無二的“老人摩托”，之所以稱之為“老人摩托”，是因?yàn)檫@輛摩托車最與眾不同之處的地方——后座有舒服的靠墊能讓老人坐得穩(wěn)當(dāng)舒適，他用了整整六年的時(shí)間，和他的父親踏遍了中國著名旅游景點(diǎn)，拍攝了許許多多的“老人的笑臉”照片。有時(shí)他們會露宿街頭；有時(shí)他們會餓著肚子；有時(shí)他們會遭來別人的一頓嘲笑、譏諷；有時(shí)他們的“老人模托”還會‘死機(jī)’，但是她們從不喊苦喊累，因?yàn)橛杏H人的陪伴和愛鼓舞著他們。即使再受多少的苦，心里也會覺得甜甜的。古人云：“百善孝為先”，他用自己實(shí)際行動證明了自己對父親的尊敬和愛，的確是位孝子呀！
孝，是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和弘揚(yáng)‘孝敬長輩’的傳統(tǒng)美德，要多與父母進(jìn)行心的交流，即使我們的孝不及他騎著摩托帶父親旅行那樣的激動人心，但是，我們可以盡我們最大的努力來表現(xiàn)我們的孝。我們要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起??！
古人云：“子欲養(yǎng)而親不待”，我們要珍惜并愛惜同父母共享的美好時(shí)光。并且，一定要“樂其心”，才能“不違其志”哦！
初三風(fēng)雨作文篇四
雄鷹記住了天空，因?yàn)橛辛颂炜?，他才能肆意翱翔。魚兒記住了溪水，因?yàn)橛辛讼拍軞g快暢游。而風(fēng)記住了花香，從此，她將這芳香傳播，同時(shí)也記住了這花香，永遠(yuǎn)記住了……
風(fēng)收獲花香
風(fēng)是個孤獨(dú)的孩子，她性格比較內(nèi)向，玩伴也很少，她也為之苦悶，不知如何辦。她也想像其他人那樣和朋友們有說有笑，一起玩耍。那日，她放學(xué)回家，正在想這事時(shí)，不小心撞到了一位老人。老人并未怪她，反而關(guān)心的問她為何悶悶不樂，風(fēng)向老人訴說原因。老人微笑著，指著路邊的花兒，對他說：“這花兒還沒開時(shí)，就像雜草一樣，孤獨(dú)，無人問津，但當(dāng)他們盛開后，芳香四溢，人們也都會來欣賞它，贊美它。你只有以真心對待他人，并展示出自己的芳香，才能收獲更多的朋友?！憋L(fēng)聽后，恍悟，望著那花，心想：這就是花香的魅力呢！我要將來要將花香傳播各處！
風(fēng)傳播花香
從那以后，風(fēng)不再內(nèi)向，開始敢于在課上發(fā)表自己的意見，開始多多幫助同學(xué)，開始敢于在課下找同學(xué)交談，她變得越來越開朗，她把自己的“芳香”傳播各處，讓更多的人都認(rèn)識她，了解她，同時(shí)，她也收獲了越來越多的好朋友。一日，她再次見到了那位老人，并感激地對那位老人說：“老爺爺，謝謝您，謝謝您讓我明白了花香的魅力，現(xiàn)在我已經(jīng)有許多朋友了，不再孤獨(dú)了。爺爺，我會永遠(yuǎn)記住這花香的，也會繼續(xù)傳播這花香?！崩先寺犃T，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)的風(fēng)，繼續(xù)傳播花香。
風(fēng)記住了花香
于是，風(fēng)將花香深深記在了心中，也將對花香的感激深深記了下來。
從這以后，風(fēng)繼續(xù)傳播花香，并記住了這花香。
初三風(fēng)雨作文篇五
籬笆和枯樹本無美景可言，卻憑借牽牛花和紫藤蘿成就了一道獨(dú)特的風(fēng)景?！}記
“孤不度德量力，卻信大義于天下，君謂計(jì)將安出？”諸葛廬中，玄德孔明二人促膝長談，時(shí)而眉頭緊縮，時(shí)而仰天大笑。 劉備，字玄德，雖為一國之君，帝室之胄、卻少有功績，屢次敗于他人，心懷懊惱。后徐庶走馬薦諸葛，識得孔明，二人甚為投機(jī)。 諸葛孔明者，臥龍也。躬耕于南陽。后因劉備三顧于草廬之中，被其所識，受任于蜀相。助劉備攻占益州、荊州，平得一方天下。后人稱之曰：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外：”二人如魚得水，最終事業(yè)有成。
本都無所成就的二人，卻因相互扶持，相互協(xié)助，做出一番轟轟烈烈的大事。
如今社會，是靠人互相幫助而組成和合作型社會。每個人如果只想突出自己這座山峰，那中間必定形成很深的溝壑。相反，即使并不完美的人組合在一起，取他人之長，補(bǔ)自己之短，也能有所成就。
中國有著源遠(yuǎn)流長、博大精深的民族文化，卻仍要引進(jìn)外資，學(xué)習(xí)外國文化，以豐富和改善自身。如果中國采取閉關(guān)鎖國，那么只會停滯不前，最終倒退，以至滅亡。
眺望遠(yuǎn)古，凝視現(xiàn)在，沒有一個十全十美的人誕生，但卻出現(xiàn)了無數(shù)偉人，他們都是憑借著同伴的幫助，完成了一個一個偉大的成就。正所謂，籬笆本無美景可言，卻憑借牽牛花成就了一道靚麗的風(fēng)景線。
初三風(fēng)雨作文篇六
如果我是風(fēng)，我會穿上漂亮的衣服，讓人們看到我，不會再是透明的，讓人們感受到我，卻看不到我。
春天，我會穿上粉紅色的衣服，去拜訪我的那些好朋友。再去探訪人們，他們心里一定想著：這是春風(fēng)，春天的風(fēng)。我一定會將暖意吹向人們，使他們不再感受到冬天的寒冷。在公園里，我會看著老爺爺下棋，調(diào)皮的我還會把他們的頭發(fā)吹的“怒發(fā)沖冠”。但是，我也會把斷了線的風(fēng)箏吹回孩子們的手中，順便擦干他們臉上的眼淚，讓他們的風(fēng)箏再次在天空飛翔。
如果我是風(fēng)，
夏天，我會穿藍(lán)色的短裙，把海一般的涼爽帶給人們。我會吹走人們的疲勞，使他們在晚上感到舒適和涼爽，我也會輕輕的從樹下走過，使在此乘涼的人更好入睡。也許，我會跟太陽商量商量，看能不能讓面紗遮住它的光芒，讓人們不會感到很炎熱，我也會把雨點(diǎn)吹去有旱災(zāi)的地區(qū)，使他們感到雨的歡樂，享受雨的滋潤。
秋天，我會穿上我最喜歡的秋裝，讓人感受不到夏的炎熱，只會感受到一種秋高氣爽的感覺。我會加快果實(shí)成熟的步伐，讓它們趕快走入農(nóng)民伯伯的編織袋中，讓他們感到豐收的喜悅。我還會拉起落葉的小手，陪它們跳上一段優(yōu)美的舞蹈，然后讓它們安然入睡。
冬天，我會穿上一件銀白色的棉襖，陪孩子們玩著打雪仗、堆雪人的游戲，讓他們快樂的歡笑著。偶爾，我會停在枝頭與紅梅悄悄交談著。在夜晚，我飛快地旋轉(zhuǎn)著，讓雪變著花樣落下來，而人們會在窗內(nèi)望著我，靜靜地望著我。
我想成為風(fēng)，是善良、美麗，受人歡迎、熱情奔放的風(fēng)。
初三風(fēng)雨作文篇七
相互制約，互相平衡。——題記
風(fēng)
我是風(fēng)，托著風(fēng)箏，可我厭惡那根風(fēng)箏線。
風(fēng)箏是我聽話的孩子，我往哪吹，他往哪飛。沒有了我，他不過是個擺設(shè)，只能無力地躺在冰冷堅(jiān)硬的地上，任人踐踏，破敗不堪。
有了我，風(fēng)箏才能翱翔于藍(lán)天，俯視著大地，淋浴著陽光雨露，觀賞著獨(dú)特的風(fēng)景，高高在上接受人們的仰望與贊嘆。
但是，我偏偏遇到了對手——風(fēng)箏線。沒想到連那高高在上的云都能訓(xùn)得服服帖帖的我，竟然被這看起來綿軟無力的風(fēng)箏線所禁錮。
我再也不能隨心所欲地掌控風(fēng)箏了，我的領(lǐng)地大大縮小。
風(fēng)箏
我是風(fēng)箏，被風(fēng)托著，被線拽著。
我是風(fēng)和線聽話的孩子，飛則飛，回則回。
沒有了他們，我不過是個擺設(shè)，無力地躺在冰冷堅(jiān)硬的地上，任人踐踏，破敗不堪。
其實(shí)，我既不屑于接受人們的贊嘆，也不怕被打落在地。既不愛，也不恨。誰強(qiáng)誰弱，也不在乎。
我不過是艘沒有帆的船，在天空這片大海上，隨波逐流。
風(fēng)箏線
我是風(fēng)箏線，拽著風(fēng)箏，厭惡那風(fēng)。
風(fēng)箏是我聽話的孩子，我往哪拽，他往哪回。沒有了我，他不過是個擺設(shè)，無力地躺在冰冷堅(jiān)硬的地上，任人踐踏，破敗不堪。正是因?yàn)橛辛宋?，風(fēng)箏才能安全地翱翔，既不會掛在樹上，也不會被打落在地。
但是，我偏遇到了任性的風(fēng)。連樹干都能割斷的我，竟然被這無形無色的風(fēng)所擺布。
我只能在那短暫的寧靜中死守陣地。
沒有了束縛，風(fēng)的吹拂也會變得冰冷堅(jiān)硬；沒有了動力，線的輕牽也會使其動彈不得；沒有了風(fēng)箏，線與風(fēng)的爭執(zhí)也會毫無意義。它們是相互矛盾的，又是相輔相成，不可分割的組合，就這樣相愛相殺，在天空之上，演繹著獨(dú)特而美妙的風(fēng)情。
初三風(fēng)雨作文篇八
風(fēng)——可以制造出世上強(qiáng)硬而又溫柔的音樂！他是一個名副其實(shí)的音樂家。
站在窗邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵嬌女似的柳樹在他的吹拂下舞弄著身姿；他——時(shí)而硬，時(shí)而柔。硬，卻不像騎車時(shí)頂著個石頭；柔，卻不像蠶絲那樣蠶綿不斷。但是，他在我的心中的位置，早已超過了任何事物了。
天——剛蒙蒙亮。他也剛睡醒的樣子，欣欣然打著呵欠，這呵欠真溫柔。柔得仿佛置身于他的懷中，他哼著曲兒，哄你睡覺似的，那些音符井然有序的走入你的夢想，輕輕的在你耳畔繚繞。
天——近午時(shí)分。他也像人似的要吃飯，怒吼了起來，不得不使你懼怕他，躲讓他。他似乎生氣了，將天上的白云惡狠狠的刮到那邊，他一刻比一刻興奮，一刻比一刻激動。他想釋放自己的憤怒，盡可能的摧毀掉一切美好的事物。我不知道為什么，我也有同樣的感受，也許，這個世界上是沒有一個人是真正的了解另一個的人的，就連自己有的時(shí)候?qū)ψ约憾己苊悦！?/p>
他——又唱起了歌，這種音調(diào)的旋律仿佛是在嘲笑所有的事物，輕視他們，蔑視他們。那種音符，就像貝多芬的《命運(yùn)交響曲》那樣，充滿了節(jié)奏感，起伏的音頻，使我的耳膜似乎快被震碎，痛到了極點(diǎn)！
天——漸漸閉了眼。取而代之的就是夜幕。夜幕侵蝕了整個大地，他被夜幕慢慢制服了，發(fā)出哼哼的哀嚎聲，這聲音聽著讓人痛心，讓我久久不能回過神來看著遠(yuǎn)處掛在樹上的風(fēng)箏，在拼命地掙脫樹枝的糾纏，想沖向空中自由自在的飛，可是它失敗了。
他逐漸地停止了哀嚎，慢慢，慢慢地睡去了。
初三風(fēng)雨作文篇九
在匆忙中經(jīng)歷了多少個故事，滄桑的心底有多少抹不盡的回憶，真切的未來會告訴你更多的真實(shí)，讓曾經(jīng)的故事風(fēng)淡云輕
曾經(jīng)的曾經(jīng)，每一個人心中都編織了一個清晰的夢，而終點(diǎn)站卻在下一個世紀(jì)，古往今來，沒多少人能實(shí)現(xiàn)這個超負(fù)荷的夢。
在一個靜謐的夜晚，我像星星訴說了自己的心事。正在學(xué)習(xí)階段的我，看到了書上有這么一句話：最悲劇的事情莫過于1g的頭腦建了2g的煩惱。確實(shí)也對！
初三，新學(xué)期開學(xué)初，語文老師管秋霞老師便送我們一句話：帶著夢想一起飛翔，附加：痛并快樂著。這句話既有真我本色，又不缺乏青春的夢想。自信和努力，痛并快樂著，說明學(xué)習(xí)苦樂兼有，初三即將面臨人生的第一次轉(zhuǎn)折，希望真的可以順利走過！肯定。改變。超越自己吧，初中的朋友！
今天，我要說，讓我們從容吧，在花海中消失，我已經(jīng)忘了，那些多余的想法，已經(jīng)趕在秋天，斷了那一份幼稚，免得結(jié)局籠上一層冰冷的開始，所以，初三的朋友們，你們要加把勁哦！
我不想像霓虹在夜晚將天空撕破，讓悔恨的淚水在眼前模糊
讓曾經(jīng)的故事風(fēng)淡云輕，，把握住現(xiàn)在，讓過去過去，讓未來到來?；貞浿谐錆M色彩，但我寧愿生活在現(xiàn)實(shí)里，因?yàn)榛貞洓]有現(xiàn)實(shí)來得真實(shí)！
一年的時(shí)間，一年的拼搏，一年的學(xué)習(xí)，說一句加油！
過去就像浮云飛向了晴天，往事如煙，行動才是最響亮的語言！
現(xiàn)在的現(xiàn)在，我希望能實(shí)現(xiàn)我的超負(fù)荷夢，在努力之前，我會在腦中抹去以往的經(jīng)歷，在自己的城堡里自由自在地飛，飛累了就到樹蔭下休息，然后再一次往前沖。
讓曾經(jīng)的故事風(fēng)淡云輕，讓現(xiàn)在的生活歷久彌新！
初三風(fēng)雨作文篇十
很喜歡一個人漫步的感覺，或許是在浩浩原野，或許是一條通幽曲徑。這時(shí)，世界是安靜的，只有風(fēng)伴著步伐輕吟，好像有某種力量在指引著你，你的思維會在此時(shí)變的很活躍，你可以思考很多的問題，包括人生。或許也只有在此時(shí)，你才能感覺到原本渺小的你卻不再渺小，就好像天地之間就你一人而已。此刻，你的心與萬物相通，你可以去聆聽所有的聲音，感受生命的波動。這也許便可以稱之為“獨(dú)”的境界。
王國唯曾經(jīng)以三句詩總經(jīng)人生所要經(jīng)歷的三重境界，第一重便是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，忘盡天涯路”。獨(dú)上高樓，茫茫人海，在你眼中也早已成昨夜曇花。能體悟到“獨(dú)”真正的內(nèi)涵，才可以稱的上真正擁有人生閱歷。我并不討厭熱鬧的場面，但我更喜歡清靜，熱鬧可以使我放松，清靜能讓我思考。一彎明月，古老的山村盡頭，一棵老槐樹下，一個人坐在一早已被磨的光滑如鏡的石墩上，看著遠(yuǎn)方無盡的黑暗。
我很喜歡鷹，雖然我從我捉到過，但我從不奢求，若能抬頭看它一眼足已。你很少看到成隊(duì)成群的鷹，它們只會獨(dú)自在高空遨游，你也無法知道這種靈性的生命在高空在想什么，它們是那么的可望而不可及。
舉杯邀明月，對影成三人。何等的灑脫。孤獨(dú)的人總會讓人覺得很遙遠(yuǎn)，深不可測，但卻又有一種吸引人的魔力，讓人不自主地去接近。
生命就如一杯酒，需要一個人慢慢的飲，靜靜的品，獨(dú)自去思索。
雖不能如夏花之絢爛，但如秋葉之精美也無妨。如雄鷹，如獵豹，如那只隱藏于秋葉下的枯葉蝶......
初三風(fēng)雨作文篇十一
那一刻，風(fēng)好大，吹起了一陣陣灰塵，隨著車的啟動聲，一點(diǎn)一點(diǎn)帶走了她的微笑，即使這微笑本身就有殘缺，但她還小心翼翼地維持到他們消失在她的視線。她一直站在那里揮著手。這么的，他們離開了。終于，她笑不出來了，那種莫名的失落感涌上心頭，是說不出的——無語了。
她慢慢地轉(zhuǎn)過身，風(fēng)是那么大，環(huán)繞在她身旁，只是佛亂了她的頭發(fā)。地上他的影子-她的發(fā)梢像優(yōu)美的弧線。 她哥離開了，不知道哪個時(shí)候能再見了。她哥很冷淡，離開時(shí)，她一直注視那車，注視著她哥，多么的希望他能打開車窗望她一眼，向她招招手，沖她說再見，希望他在陽光下給她一個最保險(xiǎn)的微笑，然而他就是這么的冷、沉默、頭也不回地-離開了。 望著——她就這么的目送他們離開。
她的心是脆弱的，她害怕親人、朋友的離開，哪怕是暫時(shí)的，都會讓她恐懼。其實(shí)親人朋友的離開是不可避免的。但這一切、熟悉、這種場景，亦是在她的腦海里預(yù)演了無數(shù)次，每一次都讓她心驚膽戰(zhàn)——徜徉在腦海深處。有時(shí)一句“我走了”都會讓她不知所措。每一次都讓她變得越來越脆弱。她就這么的脆弱。這么不爭氣。注定遺失在失落的太平洋，再也無法扭轉(zhuǎn)。
時(shí)過境遷。
隨著地球地轉(zhuǎn)動，時(shí)針的旋轉(zhuǎn)，穿越了時(shí)間，穿越了深邃的目光。那耀眼的陽光投下了它那長長的目光，拉長了她的影子。慢慢的，她意識到了什么。她似乎看到了時(shí)光荏苒，一切像逝去的光陰留戀地拉扯著她復(fù)雜的情感。像一堆沖不走的碎石，一直駐留。
她的影子依然定格的、在原地，她低下頭，伸手掬起一捧陽光，靜靜的，好像在深深感觸什么似的。
初三風(fēng)雨作文篇十二
冬天的風(fēng)寒冷刺骨，凜冽且肆意地妄想在你身上刮出一道道傷口。春天的風(fēng)溫柔如水，輕輕撫上你的發(fā)稍，穿過你的胸膛，最后還不忘給你一個臨別之吻。
風(fēng)是如此神奇，卻又異常低調(diào)，它默默穿梭在城市上空，飛向需要它的地方。葉圣陶先生亦曾這樣說過：“誰也沒見過風(fēng)，不用說我和你了。但是樹葉顫動的時(shí)候，我們知道風(fēng)在哪兒了?！笨梢?，風(fēng)又是如此粗心大意，一片小小的樹葉便暴露它的蹤跡了。
古人在詩里如此形容風(fēng)：“解落三秋葉，能開二月花，過江千尺浪，入竹萬竿斜?！辈粌H如此，那些溫暖的季風(fēng)沿著歲月的紋路慢慢在心靈上流淌，一點(diǎn)一點(diǎn)彌漫全身，最后深深地俘獲我們的心。卻在剎那間泛起起伏的波浪，漸漸跨過生命旅程的每一道風(fēng)景。不留痕跡，卻揮灑下若有若無的思念。
是對故鄉(xiāng)的思念嗎？“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”風(fēng)吹綠了江南，更吹醒了一顆游子的心。
是對往事的思念嗎？“今宵灑醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?，凄怨的離愁之情，酒何以消？“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！钡倪z憾，恐怕風(fēng)也吹不散吧。
是對戀人的思念么？“想見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”，絲絲縷縷的思念纏綿繾綣，難以忘懷?！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。”遙望遠(yuǎn)方的人兒，她是否也在回眸凝望呢？
當(dāng)夜深人靜燈火闌珊時(shí)，輕輕的風(fēng)吟聲悄悄擦過月亮梢，如同潺潺的小溪輕柔地纏繞河邊的水草，溫存而又頑皮，一下一下敲在緊閉的心房上。心不甘重負(fù)，悄悄與之相溶。它們釋放出無限能量，仿佛朋友般安慰你，鼓舞你，讓你頃刻間蒸發(fā)掉身上黏黏的煩惱和惆悵。
它就是風(fēng)——自然界最樸實(shí)而美好的精靈。
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