每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生寫人物優(yōu)選小學(xué)生寫寫人物篇一
她有時(shí)候特別“小氣”。前一段時(shí)間，爸爸為她買了一件新衣裳，可她就是舍不得穿，一直將衣服藏在衣柜里。有一天，她突然發(fā)現(xiàn)衣服被蟲子咬了個(gè)洞，才心疼地嘮叨個(gè)不停。還有，奶奶每天早晨洗完菜，總是把洗菜水用桶裝起來，留著澆花?？吹侥棠踢@樣，我心里直嘀咕：奶奶真小氣。
不過，有時(shí)候奶奶也很“大方”。每當(dāng)我說起要買什么學(xué)習(xí)用品或吃什么東西時(shí)，奶奶掏起腰包，那可是一點(diǎn)兒也不含糊；每當(dāng)在電視上看到其他小學(xué)生為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)捐款時(shí)，奶奶總是鼓勵(lì)我積極參與，多獻(xiàn)愛心。這時(shí)候的奶奶真是大方。
奶奶不僅“小氣”又“大方”，而且“粗心”又“細(xì)心”。
說起奶奶粗心的事，那可真不少呀！有時(shí)候奶奶感冒了，咳嗽不止，或者心臟不舒服，她總是硬撐著，不去醫(yī)院看病，隨便吃點(diǎn)兒藥。我們問她有沒有上醫(yī)院，她總是笑著回答：“太忙了，忘了。”或者說：“年紀(jì)大了，記憶力不好?！逼綍r(shí)干起活兒來，奶奶也忘了吃飯，直到肚子咕咕叫，才想起來。
可是，有時(shí)候奶奶又是那么細(xì)心。每天，我放學(xué)回家，奶奶就準(zhǔn)備好了一杯開水和一桌香噴噴的飯菜，催我趕快洗手吃飯。當(dāng)我偶爾打噴嚏、流鼻涕時(shí)，奶奶就急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，催著爸爸媽媽快帶我去看病，千萬別耽擱了。在她眼里，家人的健康比她自己的更重要。記得有一次，爸爸病了，醫(yī)生開了幾副中藥。煎藥時(shí)，細(xì)心的奶奶發(fā)現(xiàn)，藥有點(diǎn)霉了，她擔(dān)心變質(zhì)，藥煎好了，就先嘗了一口，半小時(shí)后，她發(fā)現(xiàn)肚子沒什么不適，才敢給爸爸喝。
奶奶以她的實(shí)際行動(dòng)，讓我懂得了許多做人的道理。雖然她讓人覺得“古怪”，可我喜歡奶奶的古怪。
小學(xué)生寫人物優(yōu)選小學(xué)生寫寫人物篇二
你那黑黑的世界，總會(huì)留下一個(gè)孤獨(dú)的人。不巧在一次偶遇我與朋友相識(shí)，也許是緣分吧！
只是，在公交的時(shí)候碰見的，我有時(shí)候覺得這一切來得太突然蹊蹺了。當(dāng)然，不僅僅的只認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友。還有，我在四年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的一個(gè)非常漂亮的女孩。我們?nèi)齻€(gè)人總是一起回家，一起放學(xué)這些瑣碎的都給我們占有了。
過去的時(shí)間如同流年般快，我們畢業(yè)了。也就在也沒有怎么玩了，現(xiàn)在想想小學(xué)那么要好的朋友，把自己的朋友給忘了。覺得這種朋友以后啊最好少交，我希望我們可以再重來。
為什么當(dāng)初的友情來之不易，而現(xiàn)在卻像四季一樣到處更新呢？難道所謂的友情就那么不起眼嗎？我們之間的回憶就那么的惡心嗎？我們所以一切都只是偶然，我從此就再也不相信緣分。
小學(xué)生寫人物優(yōu)選小學(xué)生寫寫人物篇三
我們都在追求幸福，因?yàn)樾腋Ｊ俏覀兯非蟮摹?/p>
幸福的來源，不在別人，也在我們自己，只有我們自己，不去為自己的幸福埋下伏筆。幸福就在我們自己身邊。我想，幸福是什么，是不是在我的身邊，不斷在為我們加油，為我們加油，讓我們不斷進(jìn)步。
幸福其實(shí)是我們所追求的，我們所擁有的幸福。有些人，他們不斷地追求著幸福，但卻一直不曾想到，他們所需要的是什么。其實(shí)，他們不知道幸福就在他們身邊，在他們身邊，在他們的世界里。幸福是無處不在的，它就在我們自己身邊。
其實(shí)，幸福的來源不在別人，而在我們自己身邊的。
幸福的時(shí)候，我們是怎么樣的，我們會(huì)去追求它，而不是去為了自己的幸福埋下伏筆。
幸福的時(shí)候，我們應(yīng)該去想，我們是怎么樣做的，我們是怎么樣去做的。
其實(shí)，幸福就在我們身邊。幸福是我們所需要去追求的，它就在我們自己身邊。幸福就在我們身邊，只是我們?nèi)ふ?，去追求，去發(fā)現(xiàn)。幸福不在我們自己。
其實(shí)，幸福就在我們身邊，在我們自己身邊。在我們身邊的每一個(gè)人，他們都是我們所需要去發(fā)現(xiàn)的，去發(fā)現(xiàn)。幸福就在我們自己身邊，我們需要去感悟。
幸福，不就在我們身邊，在我們身邊。
幸福不在我們身邊，而是在我們自己身邊。
小學(xué)生寫人物優(yōu)選小學(xué)生寫寫人物篇四
我的同學(xué)是一個(gè)非常有趣的人，大家如果想聽聽她的故事，就往下看吧！
她叫高博睿，是個(gè)四年級(jí)小學(xué)生，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉是瓜子臉，圓圓的眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴，梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。我看見過《笑貓日記》中萬年龜說真正的孩子，我覺得高博睿就是這樣的孩子?？蓯蹮o比。
她還是我的好朋友，即是同班同學(xué)，又一起上英語班。有一次，上英語班的時(shí)候，我的另一個(gè)同學(xué)說星期天要上我家去玩，她也說要上我家去玩，可她臨時(shí)有事，就沒去。到了下一個(gè)星期，她說讓我去找她，然后帶她去我家。我找到她家了，可她的姥姥說天太冷，不讓她出去，我本打算自己回家呢，這時(shí)，她姥爺出來了，說：“就讓她去玩吧，我送她去?！彼褷攧偸帐皷|西，就聽她說了一句：“就是，干嗎干涉我的自由！”我聽到立刻捂著嘴笑起來，她太有趣了。
三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)課，老師正講題呢，突然聽見高博睿和他的同桌在說話，老師便把她們叫上來，問：“你們都說些什么呀？”她們沒回答，最后，還是被逼的說出了，老師只是警告了她們一下，就讓她們回座位上了。下課了，高博睿滿臉是輕松，一點(diǎn)都沒有剛被老師訓(xùn)的樣子，你說她可愛不可愛。
這就是我的同學(xué)，我的既有趣又可愛的同學(xué)，她永遠(yuǎn)是我的朋友！
小學(xué)生寫人物優(yōu)選小學(xué)生寫寫人物篇五
“不知道”
“小b，你知道嗎”
“你去問***吧！這道題我也沒做”
“小c……”
也許，你們說能，但我告訴你們不能，你們的口是心非虛情假意又再次證明了你們，中考的到來讓你們失去了原先那真誠(chéng)﹑美麗，現(xiàn)在虛偽的心靈已經(jīng)把你們變得丑陋不堪?？墒?，親愛的同學(xué)們，我們那一段真摯的友情還能再次出現(xiàn)嗎？應(yīng)該不能吧！
唉！同學(xué)們，請(qǐng)告訴我為什么？為什么？
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