人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
品質(zhì)類字品質(zhì)類篇一
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)
使學(xué)生懂得只有樹立正確的人生理想、人生目標(biāo)和高尚的志趣、開創(chuàng)進(jìn)取的精神，才能培養(yǎng)耐挫的品質(zhì)。教會(huì)學(xué)生一定戰(zhàn)勝挫折的方法，幫助他們解決生活中的困難。
過程與方法
發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集資料并進(jìn)行分析，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，互相交流抗挫方法。
思想覺悟目標(biāo)
幫助學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀，培養(yǎng)不畏挫折的可貴心理，教會(huì)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的方法，解決他們?cè)趯?shí)際中遇到的困難。
教學(xué)重點(diǎn)
戰(zhàn)勝挫折的方法是本節(jié)課的重點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)
激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情是本節(jié)課的難點(diǎn)。
教學(xué)過程
復(fù)習(xí)提問
為什么人們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)會(huì)有不同的態(tài)度？
導(dǎo)入新課
請(qǐng)學(xué)生們看電視紀(jì)錄片《挑戰(zhàn)未來》。
（主要內(nèi)容：世界科技發(fā)展?fàn)顩r及我國(guó)面臨的科技挑戰(zhàn)）
提問：看過錄像，你有何感想？
（投影）
在科學(xué)的入口處，正像在地域的入口處一樣，必須提出這樣的要求，這就是必須根除一切猶豫，這里任何怯懦都無濟(jì)于事。
——馬克思
科學(xué)是最嚴(yán)厲的主人，它要求人們付出艱巨的勞動(dòng)卻給與很少的報(bào)酬。
——戴維
布魯諾囚堅(jiān)持“太陽(yáng)中心說”而被燒死在羅馬廣場(chǎng)；徐霞客為考察山川，幾乎喪命；秦大河探險(xiǎn)南極，歷盡艱險(xiǎn)。1986年美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在空中爆炸，7人全部遇難，但這并沒有使有志于探險(xiǎn)太空奧秘的人卻步，7個(gè)月后，一位叫巴巴拉.摩根的教師宣布，他自愿做下—個(gè)乘航天飛機(jī)去進(jìn)行科學(xué)考察的公民。
學(xué)生活動(dòng)：填寫英雄冊(cè)，并請(qǐng)學(xué)生講他們的故事。
（投影）
為科學(xué)而獻(xiàn)身的英雄：
征服南極、北極的英雄：
征服太空的英雄：
征服珠峰的英雄：
征服長(zhǎng)江、黃河的英雄
我們欽佩那些選擇了有益于人類的偉大目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地奮斗的人們，也許他們畢其一生也沒有擺脫失敗的命運(yùn)，但他們的失敗卻為他人掃清了障礙，積累了經(jīng)驗(yàn)，使后人得以成功。人類飛上藍(lán)天的夢(mèng)想，是許多人用失敗為代價(jià)而實(shí)現(xiàn)的。今天在攻克艾滋病、飛人太空、開發(fā)新科技中，還有不少人在努力，他們也許會(huì)失敗，但我們相信，總有一天，成功一定會(huì)成為那些敢于抗?fàn)?、不斷進(jìn)取的強(qiáng)者的戰(zhàn)利品。
我們要成為強(qiáng)者，就應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作及生活中有意識(shí)地提高承受挫折的能力，培養(yǎng)開拓進(jìn)取的品質(zhì)。
講授新課
三、培養(yǎng)承受挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì)（板書）
能夠承受挫折，勇于開拓進(jìn)取是可貴的心理品質(zhì)，一切為人類作出貢獻(xiàn)的成功者，都具有很強(qiáng)的挫折承受力和勇于開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。我們要提高這種品質(zhì)，就需要自覺地進(jìn)行自我修養(yǎng)和鍛煉。
1.樹立正確的人生目標(biāo)（板書）
（出示圖片如左圖）
（請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這幅畫的感受）
（學(xué)生回答，教師歸納）
著名潛能激發(fā)大師伯恩說過：“成功等于目標(biāo)，其他的都是這句話的注解?！崩善揭苍f：“每個(gè)人都有缺少什么的時(shí)候，缺少什么都可以，就是不能缺少追求，只有向自己提出奮斗目標(biāo)，并以全部的力量為之奮斗的人，才是幸福的人?！贝_實(shí)，正確的人生目標(biāo)是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。只要心中充滿了偉大的志向，哪怕是再大的打擊，也不會(huì)消磨勇敢者的—點(diǎn)兒斗志。
提問：你們知道今中國(guó)誰的名字最“值錢”嗎？
據(jù)一個(gè)專業(yè)評(píng)估所認(rèn)定，袁隆平這個(gè)名字的“品牌價(jià)值”高達(dá)一千億人民幣。袁隆平原是湖南安汀農(nóng)校的教師，為了解決中國(guó)人口眾多、吃飯難這—嚴(yán)峻問題，苦苦探尋大幅度增加糧食產(chǎn)量的新路。從1962年開始，他開始重點(diǎn)研究雜交水稻。當(dāng)時(shí)有很多人嘲笑他不懂遺傳學(xué)知識(shí)，他卻全然不顧。他曾在驕陽(yáng)似火的六月，在茫茫的稻海里，每天午11時(shí)至下午3時(shí)，頭頂烈日，腳踏爛泥，手拿放大鏡，猶如大海撈針般去找尋水稻雄性不育株。他曾在“文革”時(shí)被當(dāng)作“白?！钡湫投づ?。有一次，他所有的雜交水稻試驗(yàn)禾苗都被造反派拔盡，扔進(jìn)井里。他不顧自己的胃病，毫不猶豫地兩次潛入兩丈多深的水井中尋找，最后只撈起五株禾苗。在這30多年的研究中，袁隆平和他的助手們，幾經(jīng)磨難，矢志不移，最后終于成為世界上第一個(gè)成功地利用雜交水稻優(yōu)勢(shì)的人。在當(dāng)今的中國(guó)，有一半的水稻種植面積和60％的水稻產(chǎn)量源廠袁隆平和他的助手培育出來的雜交水稻品種。他的成果不僅在很大程度上解決了中國(guó)人的吃飯問題，而且也被認(rèn)為是解決下個(gè)世紀(jì)世界性饑餓問題的法寶，他被世人稱為“雜交水稻之父”。曾有記者問他：“您的‘名字品牌’價(jià)值一千億人民幣，這與您的收入形成很大反差，您怎么看？您回家跟太太淡這件事了嗎？她怎么看？”袁隆平說：“這對(duì)我來講毫無意義。我不要錢，我要錢做什么？我覺得自己生活得很好。我從來沒與我太太談過這個(gè)問題?！以谟猩赀€有兩大愿望：第一是要把超級(jí)雜交水稻培育成功，并切應(yīng)用在生產(chǎn)上；第二就是把雜文水稻推向世界，造福全人類。”袁隆平不看重名、不看重利，他追求的是為國(guó)家分憂，為人民解圍，這才是最高尚的。正足因?yàn)檫@種高尚的人生目標(biāo)，才使他克服重重困難，不斷開拓進(jìn)取，屢獲佳績(jī)。
提問：袁隆平的事跡給我們什么啟示？
（學(xué)生回答，教師歸納）
（請(qǐng)學(xué)生圍繞“有沒有正確的人生目標(biāo)與能不能積極對(duì)待挫折有什么關(guān)系”這—命題展開討論，并列舉這方面的事例，從中得到哪些教育和啟發(fā)）
2.發(fā)展高尚的志趣（板書）
對(duì)事物具有濃厚的興趣是成功者寶貴的心理品質(zhì)，是進(jìn)行一切創(chuàng)造活動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力，創(chuàng)造者一旦失去對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)生活的興趣，就等于閉合了敏銳的目光和熄滅了智慧的火花，也就容易陷進(jìn)挫折的泥潭中而不能自拔。
古今中外著名的科學(xué)家、藝術(shù)家們的杰出成就，哪一個(gè)與興趣無關(guān)呢？普希金在孩提時(shí)代就已經(jīng)對(duì)老祖母講的童話故事產(chǎn)生了的興趣，并融會(huì)在自己以后的整個(gè)創(chuàng)作活動(dòng)中；冰心在11歲時(shí)就津津有味地讀了《四游記》、《水滸傳》、《再生緣》、《紅樓夢(mèng)》等中國(guó)古典名著；愛迪生從小就對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有著特別的興趣，雖歷經(jīng)挫折與打擊，仍終其—生而無悔。
偉大的愛因斯坦一生從事科學(xué)研究，作出了劃時(shí)代的科學(xué)貢獻(xiàn)。他小時(shí)并不聰明，然而家長(zhǎng)給他的一個(gè)指南針和—本歐幾里得《幾何學(xué)》卻引起他的興趣，啟迪了他那幼小的心扉，大大激發(fā)和豐富了當(dāng)時(shí)愛因斯坦的想象力，促使他努力研究和探索。他16歲就提出了“與光速賽跑將會(huì)怎樣”的大膽設(shè)想，后來便創(chuàng)立了“狹義相對(duì)論”。在對(duì)中國(guó)科技大學(xué)少年班學(xué)生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：29人中有28人3歲左右開始認(rèn)字、背誦詩(shī)詞或?qū)懨P字。這些孩子從小就養(yǎng)成了廣泛涉獵的興趣和強(qiáng)烈的求知欲望，在他們進(jìn)入中學(xué)、大學(xué)以后，這些心理品質(zhì)得到強(qiáng)化和升華，顯然這對(duì)塑造他們的創(chuàng)造品質(zhì)和成才具有不可忽視的作用。
（學(xué)生回答，教師歸納）
興趣是成功的前提，成功是熱愛的結(jié)果，但是興趣并不等于成功，因?yàn)榕d趣本身有著有益與無益之分。
（學(xué)生討論、判斷：興趣中哪些是有益興趣，哪些是無益興趣）
（投影）
1、學(xué)習(xí)2、看書3、抽煙4、喝酒5、打牌6、釣魚7、運(yùn)動(dòng)
很明顯，抽煙、喝酒、打牌和迷戀電子游戲只會(huì)使人們懶惰，不思進(jìn)取。而那些有益興趣才會(huì)引導(dǎo)我們不斷探索、創(chuàng)造，克服重重困難，走向成功。但是“興趣——探索——?jiǎng)?chuàng)造”這三步曲并不是一蹴而就的，只有那些自覺把個(gè)人興趣同祖國(guó)、人民的利益連在—起的人，那種將小興趣變?yōu)榇笈d趣的人才能成功跨越這三步。因此，我們要努力培養(yǎng)自己遠(yuǎn)大而高尚的志趣。
（學(xué)生活動(dòng)可提前布置）
①尋找?guī)讉€(gè)帶“趣”的成語(yǔ)，看誰找得多。
②將一有趣的數(shù)學(xué)題講給同學(xué)聽，看誰能引起同學(xué)的興趣
③談淡你的興趣愛好？你對(duì)學(xué)習(xí)哪些學(xué)科有興趣？
④《20年后再相會(huì)》，20年后學(xué)生們已將興趣變?yōu)閷ｉL(zhǎng)才能，同學(xué)們?cè)诼?lián)歡會(huì)上展示自己的科研成果、文藝作品、學(xué)術(shù)作品或英模證書、獎(jiǎng)?wù)?、?jiǎng)狀等。
（形式：以小組為單位選出代表，可化妝表演）
3.激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情（板書）
要培養(yǎng)承受挫折，開拓進(jìn)取的品質(zhì)還應(yīng)在生活中有意識(shí)地激發(fā)自己探索的熱情。
（出示《時(shí)間簡(jiǎn)史》這部書）
提問：你是否看過這本書，知道它的作者史蒂芬·霍金。
（請(qǐng)學(xué)生講述所知內(nèi)容并請(qǐng)同學(xué)談感受。）
史蒂芬·霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)的著名學(xué)者，他是一個(gè)患有脊髓硬化癥，已完全喪失了行動(dòng)自由和生活能力的人，甚至連說話也只有他的秘書才能聽懂。而正是這樣一個(gè)嚴(yán)重殘疾的人，用他的意志、毅力和智慧，頑強(qiáng)地在深?yuàn)W的天體物理學(xué)領(lǐng)域里探索著，他那無懈可擊的計(jì)算，精確的推論，常常與實(shí)驗(yàn)觀察數(shù)據(jù)驚人地吻合，這使他的理論建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上，也使他本人成為國(guó)際上有影響力的學(xué)者。活著就要?jiǎng)?chuàng)造，就要探索?！獋€(gè)對(duì)事業(yè)執(zhí)著熱愛的人，即使是殘缺的生命，也能爆發(fā)出令人難以置信的勇氣和力量。
除此之外，許多大科學(xué)家、藝術(shù)家，如安培、陳景潤(rùn)、王選等無不是在事業(yè)上投入極大熱情而忘我工作，才成就其一翻功績(jī)的。
那么，我們?cè)鯓硬拍芗ぐl(fā)自己的創(chuàng)新熱情呢？
我們正經(jīng)歷著人類文明的又一次大發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的日新月異，發(fā)明創(chuàng)造層出不窮。我們應(yīng)多多地接觸新鮮事物，燃起未知的渴望，同時(shí)也應(yīng)多向各行各業(yè)的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，以他們高尚的奉獻(xiàn)精神和實(shí)際貢獻(xiàn)，激勵(lì)我們從小培養(yǎng)不畏挫折、開拓創(chuàng)新的勇氣和熱情。
（學(xué)生活動(dòng)：《男女生對(duì)抗賽》。提前布置，男女生分成兩組。一組講出一個(gè)當(dāng)今世界、中國(guó)最新科技、文藝、軍事、經(jīng)濟(jì)等動(dòng)態(tài)、成就，另一組就要提出這一領(lǐng)域的知名、先進(jìn)人物及事跡，看哪組說的多）
我們除了要多接觸新事物，多向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)多動(dòng)腦，勤用手。
人類—切的發(fā)明創(chuàng)造，都是經(jīng)過深思熟慮，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。無數(shù)事實(shí)告訴我們，開動(dòng)腦筋積極思考，勤于用手，變理想為現(xiàn)實(shí)，能夠給人們帶來智慧的光芒和創(chuàng)新的熱情。發(fā)明速算法的史豐收，不但從小就敢于問—些誰也沒問過的問題，更重要的是他能長(zhǎng)期堅(jiān)持艱苦的探索。還是在十二年級(jí)時(shí)，他看見老師在黑板上演算數(shù)學(xué)題，便產(chǎn)生了一個(gè)怪問題：做數(shù)學(xué)題能不能從左向右，從高位算起呢？循著這條思路，他長(zhǎng)時(shí)間地思考，日也算，夜也算，吃飯時(shí)算，睡夢(mèng)時(shí)想，簡(jiǎn)直入了迷。他苦苦思索了十幾年，終于創(chuàng)造了十三位以內(nèi)的加、減、乘、除和平方、開方的速算法。
美國(guó)人才學(xué)家哈里特·朱克曼在研究諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩钠骄挲g時(shí)發(fā)現(xiàn)，理化兩科的平均年齡大大低于其他領(lǐng)域內(nèi)獲獎(jiǎng)?wù)叩钠骄挲g，獲得物理、化學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)金的科學(xué)家中，35歲的就占39.5，其中獲物理獎(jiǎng)的青年占55.5％，如：居里夫人31歲發(fā)現(xiàn)放射性鐳和釙，愛因斯坦26歲提出狹義相對(duì)論，楊振寧、李政道分別在34歲和30歲提出了電離學(xué)說。
提問：為什么他們這么年輕就能作出那些貢獻(xiàn)呢？
（學(xué)生回答，教師歸納）
但現(xiàn)實(shí)生活中，有許多中學(xué)生總以“腦子笨”為理由，拒絕思考，養(yǎng)成懶惰、放任的習(xí)慣。另外還有一些人，腦子并不笨，讀了不少書，看了不少東西，講起來也滔滔不絕，卻手懶，不注意積累，不善于運(yùn)用，往往也沒有太大的出息。因此，學(xué)會(huì)手腦并用，才能成為具有開拓進(jìn)取精神的創(chuàng)造者。
（學(xué)生活動(dòng)：小制作。提前布置學(xué)帶一些材料：1支鉛筆，6根橡皮筋，1張周長(zhǎng)不超過鉛筆長(zhǎng)度的方紙板，10枚大頭針，10枚圖釘制作一件物品，要求制作的物品新穎、合理、巧妙?；顒?dòng)目的：手腦并用激發(fā)探索創(chuàng)新熱情）
4.掌握戰(zhàn)勝挫折的方法（板書）
培養(yǎng)不畏挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì)，需要掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。
①冷靜對(duì)待（板書）
挫折給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人的愿望不能得到滿足。但是當(dāng)挫折來臨時(shí)，我們要冷靜下來，仔細(xì)想一想，找出失敗的原因，找到擺脫困境趨向成功的途徑，就會(huì)在失敗中看到其中孕育著勝利的可能。
（讓學(xué)生分析諺語(yǔ)“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功”的含義）
誰能夠冷靜地看待挫折，誰就能順利地經(jīng)受挫折的考驗(yàn)得到成功。如果不能冷靜地分析遇到的挫折，去盲目地自責(zé)或責(zé)怪他人，就會(huì)使自己情緒暴躁，即使是可以克服的困難，也會(huì)變成你面前的攔路虎，讓你失去勇氣和信心，從而可能導(dǎo)致失敗。
（學(xué)生活動(dòng)：小組討論，你最近一次挫折、失敗的原因？怎么戰(zhàn)勝它的？）
亞里士多德有一個(gè)解決問題的三段式：第一，看清事實(shí)；第二，分析事實(shí)；第三，達(dá)成決定——然后依決定行事。卡耐基據(jù)此提出了消除煩惱的四個(gè)步驟：第一，我擔(dān)憂的是什么？第二，我能怎么辦？第三，我決定怎么做？第四，我什么時(shí)候開始做？一個(gè)人遇到挫折后能夠冷靜下來，認(rèn)真思考，尋找新方法戰(zhàn)勝挫折，這也表現(xiàn)了他具有不畏挫折的良好品質(zhì)，也說明了他對(duì)待挫折采取的是積極的態(tài)度，要真正做到積極對(duì)待挫折，還需要掌握戰(zhàn)勝挫折的其他方法。
②自我疏導(dǎo)（板書）
當(dāng)我們遇到挫折、失敗的時(shí)候，一味地自責(zé)，其實(shí)是最要不得的。因?yàn)槟菢硬粌H于事無補(bǔ)，而且還會(huì)成為我們走向成功的又—塊兒絆腳石。糟糕的情緒，如果長(zhǎng)時(shí)間得不到調(diào)節(jié)，就會(huì)使我們喪失上進(jìn)的勇氣和勝利的信心，而且會(huì)影響身體健康。所以遇到挫折，我們要善于自我排解，自我疏導(dǎo)。
（請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约河眠^的自我疏導(dǎo)的方法）
（學(xué)生回答，教師歸納）
聽音樂、看電影、欣賞山川美景……都是很好的調(diào)節(jié)情緒的方法。
此外為了促成積極的心態(tài)，你不妨“自言自語(yǔ)”……進(jìn)行積極的自我談話。下面是一位美國(guó)成功學(xué)家寫的“自我談話”，提供給大家，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信及健康。
我的呼吸放松，不必費(fèi)力
我的心跳緩慢而有規(guī)律，
我已放松，我很安詳，
我相信我是獨(dú)—無二的，十分特別
我對(duì)自己的成就與目標(biāo)感到驕傲。
我盡力做好每—件事。
我遵守自己的諾言，
我得到別人的尊敬，
我對(duì)目前的狀況十分滿意。
我享受每—個(gè)美好的日子，
我抽出時(shí)間欣賞落日和鮮花，
我抽出時(shí)間做些使自己快樂的游戲
我強(qiáng)壯而充滿活力，
我是勝利者，
我尊敬及欣賞自己。
今天是我有生以來最美好的
感謝上帝賜予我美好生活。
怎么樣，也請(qǐng)你寫出你的“自我談話”內(nèi)容，試一試，就能消處陰霾，還天空明朗、燦爛。
我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是，自我疏導(dǎo)并不是自我開脫、自我放任。當(dāng)情趣得到控制，理智恢復(fù)時(shí)，還是要冷靜地分析原因和對(duì)錯(cuò)，以利再戰(zhàn)。
③請(qǐng)求幫助（板書）
（投影）
我希望人們能聽我傾訴自己的心里話，在我的一中，有好多次我感到自己因無法解決問題而火冒三丈，或者陷入苦惱不堪的惡性循環(huán)中不能自拔，在這些時(shí)候，我總能找到人傾訴自己的苦惱，由此我從精神紛亂中解脫出來。
——（美國(guó)杰出心理學(xué)家）羅杰斯
當(dāng)你滿腹冤屈時(shí)，到朋友那里說出來，得到同情和安慰，得到幫助和指點(diǎn)，也許朋友物質(zhì)上的幫助是有限的，但給你精神上的幫助是無法計(jì)算的。
（學(xué)生活動(dòng)：canihelpyou？以小組為單位討淪交流：①你目前遇到的挫折（困難）是什么？②大家?guī)椭O(shè)計(jì)一個(gè)戰(zhàn)勝它的方案）
④積累經(jīng)驗(yàn)（板書）
總結(jié)挫折的教訓(xùn)，善于“吃一塹，長(zhǎng)—智”，這是擺脫困境，戰(zhàn)勝挫折，變失敗為成功，避免重蹈覆轍的不可缺少的方法。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)，下面4點(diǎn)可供參考
1、目標(biāo)是否適合
2、方法是否穩(wěn)妥
3、阻力來自何方
4、爭(zhēng)取社會(huì)支援
（學(xué)生活動(dòng)：建立《成功冊(cè)》，記錄自己以往學(xué)習(xí)、工作、交友等方面成功的經(jīng)驗(yàn)，將前面課程中分析過的挫折原因及改善措施—一記錄，以便隨時(shí)察看、糾正自己的行為）
小結(jié)
挫折和失敗，似乎常常與有志氣的強(qiáng)者作對(duì)，因?yàn)閺?qiáng)者的奮斗目標(biāo)越高，難度越大，挫折和失敗的可能性也就越大。但是，最終勝利又總是強(qiáng)者的戰(zhàn)利品。
培養(yǎng)承受挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì)教案
品質(zhì)類字品質(zhì)類篇二
1.細(xì)心、精心、用心，品質(zhì)永保稱心。
2.上下溝通達(dá)共識(shí)，左右協(xié)調(diào)求進(jìn)步。
3.創(chuàng)新突破穩(wěn)定品質(zhì)，落實(shí)管理提高效率。
4.同心協(xié)力創(chuàng)佳績(jī)，敬業(yè)樂群齊參與。
5.品質(zhì)手法用得巧，解決問題沒煩惱。
6.突破是成功的前奏，方法是成功的利器。
7.創(chuàng)新突破穩(wěn)定品質(zhì)，落實(shí)管理提高效率。
8.內(nèi)部稽核輪流做，系統(tǒng)維持不會(huì)錯(cuò)。
9.強(qiáng)化5s的管理，提高品質(zhì)與效率，10.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)能遵守，品質(zhì)安全不用愁。
11.檢驗(yàn)測(cè)試徹底做，品質(zhì)問題不放過。
12.時(shí)時(shí)尋求效率進(jìn)步，事事講求方法技術(shù)。
13.品質(zhì)保證要全面，全員參與靠觀念。
14.自主檢查做得巧，產(chǎn)品品質(zhì)能確保。
15.環(huán)境整潔身心好，整理整頓效率高。
16.正視危機(jī),增強(qiáng)信心,艱苦奮斗,再創(chuàng)輝煌.
17.以科技為動(dòng)力,以質(zhì)量求生存.
18.以質(zhì)量求生存,以改革求發(fā)展.
19.質(zhì)量出效益,點(diǎn)滴成江河.
20.建質(zhì)量效益之路,創(chuàng)質(zhì)量效益之業(yè).
21.不論生產(chǎn)多忙,安全不忘;不論產(chǎn)量多少,品質(zhì)不忘.
22.和傳統(tǒng)的昨天告別,向規(guī)范的未來邁進(jìn).
23.增強(qiáng)品質(zhì)意識(shí),強(qiáng)化安全觀念.
24.產(chǎn)品質(zhì)量連萬家,利害關(guān)系你我他.
25.制造須靠低成本,競(jìng)爭(zhēng)依賴高品質(zhì).
26.產(chǎn)品是軀殼,質(zhì)量是靈魂.
27.質(zhì)量意識(shí)在心中,產(chǎn)品質(zhì)量在手中.
28.質(zhì)量意識(shí)強(qiáng),品質(zhì)有保障.
29.追求品質(zhì)卓越,盡顯企業(yè)精華.
30.重視產(chǎn)品質(zhì)量,加強(qiáng)企業(yè)管理.
31.強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神.
32.團(tuán)結(jié)一條心,石頭變成金.
33.深化質(zhì)量管理,提高產(chǎn)品質(zhì)量.
34.加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),端正質(zhì)量態(tài)度;規(guī)范質(zhì)量行為,樹立質(zhì)量風(fēng)氣.
35.憑技術(shù)開拓市場(chǎng),憑管理增創(chuàng)效益,憑服務(wù)樹立形象.
36.效益靠質(zhì)量,質(zhì)量靠技術(shù),技術(shù)靠人才,人才靠教育.
37.全員培訓(xùn),同步提高,創(chuàng)新進(jìn)步.
38.重視合同,規(guī)范運(yùn)作,確保質(zhì)量,信譽(yù)承諾.
39.客戶想到的我們要做到,客戶沒想到的我們也要做到.
40.品質(zhì)管制人人做,優(yōu)良品質(zhì)有把握.
41.人人提案創(chuàng)新,成本自然減輕.
42.檢驗(yàn)記錄要可靠,統(tǒng)計(jì)分析才有效.
43.自主檢驗(yàn)做得好,生產(chǎn)順暢不得了.
44.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)合理化,品質(zhì)保證國(guó)際化.
45.產(chǎn)品批次能鑒別,問題產(chǎn)生能解決.
46.專心工作為首要,質(zhì)量安全皆顧到.
47.質(zhì)量意識(shí)加強(qiáng)早,明天一定會(huì)更好.
48.嚴(yán)謹(jǐn)思考,嚴(yán)密操作,嚴(yán)格檢查,嚴(yán)肅驗(yàn)證.
49.愛惜原料一點(diǎn)一滴,講究質(zhì)量一絲一縷.
50.抓好產(chǎn)品質(zhì)量,必須從我做起.
51.進(jìn)料檢查照標(biāo)準(zhǔn),產(chǎn)品品質(zhì)必然穩(wěn).
52.質(zhì)量是永恒的生命,信譽(yù)是永恒的保證.
53.品質(zhì)就是生命,時(shí)間就是效率.
54.完善規(guī)章制度,遵守安全規(guī)程.
55.安全來于警惕,事故出于麻痹.
56.創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌,樹企業(yè)形象.
57.提高安全意識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)
58.消除安全隱患,保障人身安全
59.品質(zhì)在心中，安全在手中
60.整理整頓常清掃,效率提高浪費(fèi)少
61.今天的事,今天完成62.你的自覺奉獻(xiàn),才有公司明天的輝煌
63.只有勇于承擔(dān)責(zé)任,才有機(jī)會(huì)承擔(dān)更大的責(zé)任.
66.做好電點(diǎn)滴滴的事,是我們的責(zé)任
67.整理整頓精神好,品質(zhì)檢驗(yàn)依次高
68.舉手之勞做清潔,環(huán)境清潔可常樂
69.工作質(zhì)量人人把關(guān),產(chǎn)品質(zhì)量層層把關(guān)
70.該說說到說到做到做到有效
71.現(xiàn)場(chǎng)管理好，產(chǎn)品質(zhì)量高
72.合理安排，提高效率
73.規(guī)范管理，降低成本
74.科學(xué)管理，誠(chéng)信為本，精益求精，客戶至上
75.強(qiáng)化班組建設(shè)，將不良消滅在本工序
76.做無差錯(cuò)能手，向零缺陷邁進(jìn)
77.力求一次做好，爭(zhēng)取最大效益
78.消滅不良起因，規(guī)范管理操作
79.檢驗(yàn)記錄確實(shí)填，制程穩(wěn)定展笑顏
80.控制來料品質(zhì)，穩(wěn)定成品質(zhì)量
81.產(chǎn)品質(zhì)量無缺陷，顧客服務(wù)無抱怨
82.寧愿事前檢查，不可事后修改
83.全員用心做得好，企業(yè)提升跟著跑
84.整理整頓做得好，生產(chǎn)管制難不倒
85.不轉(zhuǎn)機(jī)制就轉(zhuǎn)崗，不換觀念就換人
86.進(jìn)料檢查照標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品品質(zhì)必然穩(wěn)
87.只有不完美的產(chǎn)品，沒有挑剔的顧客
88.品質(zhì)第一，客戶至上；團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)最佳
89.以人為本，唯才任賢
90.品質(zhì)在心中，安全在手中
91.認(rèn)同企業(yè)使命，全情投入工作，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展
92.自我提升，良性競(jìng)爭(zhēng)，相互欣賞，相互支持
93.迅速反映，立即行動(dòng)
94.全心投入，追求卓越
95.取得認(rèn)證，通行無阻，放眼天下無限商機(jī)
96.細(xì)心、精心、用心，品質(zhì)永保稱心。
97.實(shí)施iso9000，大家同心日日革新。
9000不只是目標(biāo)，是你我共同的責(zé)任。
99.上下溝通達(dá)共識(shí)，左右協(xié)調(diào)求進(jìn)步。
100.創(chuàng)新突破穩(wěn)定品質(zhì)，落實(shí)管理提高效率。 101.品質(zhì)保證有觀念，iso 9000成功要全面。102.同心協(xié)力創(chuàng)佳績(jī)，敬業(yè)樂群齊參與。103.品質(zhì)手法用得巧，解決問題沒煩惱。
117.貫徹iso9001標(biāo)準(zhǔn),樹企業(yè)新形象.118.實(shí)施iso9001標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范企業(yè)管理行為.119.卓越的產(chǎn)品和服務(wù)是員工的成就和自豪.120.杜絕一切不合格是質(zhì)量管理的基本要求.121.貫徹iso系列標(biāo)準(zhǔn),樹立企業(yè)新形象 122.實(shí)施iso9000，大家同心日日革新。
品質(zhì)類字品質(zhì)類篇三
1、和傳統(tǒng)的昨天告別，向規(guī)范的未來邁進(jìn)。
2、革除馬虎之心，提升產(chǎn)品品質(zhì)。
3、走進(jìn)質(zhì)量天地，帶來無限商機(jī)。
4、品質(zhì)是生命，服務(wù)是宗旨。
5、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)能遵守，品質(zhì)效率不用愁。
6、鑄造輝煌，唯有質(zhì)量。
7、創(chuàng)新是根本，質(zhì)量是生命，務(wù)實(shí)是宗旨，效益是目標(biāo)。
8、跨越今日的視野、擴(kuò)展21世紀(jì)的眼光。
9、立足新起點(diǎn)，開創(chuàng)新局面。
11、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)必勝的保證。
12、信譽(yù)來源于質(zhì)量，質(zhì)量來源于素質(zhì)。
13、今日的質(zhì)量，明日的市場(chǎng)。
14、質(zhì)量就是資源，質(zhì)量就是金錢。
15、以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，向質(zhì)量要效益。
16、創(chuàng)造有魅力的質(zhì)量，造就忠實(shí)群體。
17、顧客反饋勤分析，品質(zhì)改善有主意。
18、以科技為動(dòng)力，以質(zhì)量求質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量是企業(yè)的效益，質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，以質(zhì)量求生存。
19、品質(zhì)標(biāo)語(yǔ)：我們的承諾：不做不良品。
21、建有質(zhì)量文化的質(zhì)量體系，創(chuàng)造有魅力、有靈魂的質(zhì)量。
22、質(zhì)量—恒古不變的致勝之道。
23、產(chǎn)品的質(zhì)量是拓展的翅膀，航程無限，輝煌有期。
24、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，是打開市場(chǎng)大門的金鑰匙。
25、讓高質(zhì)量的產(chǎn)品乘著環(huán)宇風(fēng)帆，沖出亞洲、走向世界。
26、21世紀(jì)——質(zhì)量領(lǐng)先者的世紀(jì)。
27、產(chǎn)品就象一朵花，枝繁葉茂靠大家。
28、用戶是企業(yè)發(fā)展的源泉。
29、塑企業(yè)形象，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)名牌。
31、構(gòu)造“質(zhì)量、環(huán)境、安全”——一體化的管理體系。
32、效益靠質(zhì)量，質(zhì)量靠技術(shù)，技術(shù)靠人才，人才靠教育。
33、質(zhì)量為先，信譽(yù)為重，管理為本，服務(wù)為誠(chéng)。
34、堅(jiān)持不懈抓產(chǎn)品質(zhì)量，企業(yè)將立于不幾之地。
35、貫標(biāo)九千，飛越二千。
36、跨過iso9000的門廊，進(jìn)入21世紀(jì)的殿堂。
37、品質(zhì)你我做得好，顧客留住不會(huì)跑。
38、效益來源于服務(wù)社會(huì)的回報(bào)。
39、不接受不良品，不制造不良品。
41、卓越的產(chǎn)品和服務(wù)是員工的成就和自豪。
42、質(zhì)量是信譽(yù)的保證，信譽(yù)是質(zhì)量的體現(xiàn)。
43、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，是走向世界的橋梁。
44、百盡竿頭，更進(jìn)一步。
45、內(nèi)部審核定期做，系統(tǒng)維持不會(huì)錯(cuò)。
46、一個(gè)疏忽百人忙，人人細(xì)心更順暢。
47、未來的成功屬于質(zhì)量領(lǐng)先者的世紀(jì)。
48、品管提高信譽(yù)，信譽(yù)擴(kuò)大銷售。
49、質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量是企業(yè)的效益，質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，質(zhì)量靠全體員工去保證。
51、質(zhì)量是企業(yè)自下而上的根基，但需人人來扶持。
52、iso9000—效率、效益之源。
53、正視危機(jī)、增強(qiáng)信心、艱苦奮斗、再創(chuàng)輝煌。
54、筑質(zhì)量大堤，迎世紀(jì)挑戰(zhàn)。
55、質(zhì)量是企業(yè)的生命，為了保護(hù)您的生命，請(qǐng)為您的企業(yè)建立質(zhì)量保證體系。
56、市場(chǎng)如水，企業(yè)如舟，質(zhì)量象舵，人是舵手。
57、保證質(zhì)量，是對(duì)社會(huì)的承諾。
58、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)靠產(chǎn)品，產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)靠品質(zhì)。
59、創(chuàng)新突破穩(wěn)定品質(zhì)，落實(shí)管理提高效率。
61、品質(zhì)是做出來的，不是檢驗(yàn)出來的。
62、雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
63、質(zhì)量不公由生產(chǎn)者決定，更應(yīng)由顧客決定。
64、質(zhì)量是企業(yè)永恒的主題。
65、改善既改革，改革先革心。
66、品質(zhì)的優(yōu)劣比成本更重要。
67、貫標(biāo)出質(zhì)量，認(rèn)證樹形象。
68、沒有措施免談管理，沒有計(jì)劃如何工作。
69、把生命注入到產(chǎn)品中去，產(chǎn)品就會(huì)在市場(chǎng)上活起來。
70、只有步入國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的軌道，才有無限延伸的空間。
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