在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我升入六年級了字篇一
兩個月的暑假生活，如流水般從我們身邊流過，一轉(zhuǎn)眼，我們開學(xué)了。
開學(xué)后，我步入了六年級。六年級是小學(xué)中最高的年級。既然成為了六年級的學(xué)生，那我們的行為舉止也應(yīng)該再提高一個節(jié)。在六年級，我把自己定位成低年級小弟弟小妹妹的好榜樣，定位成六年級的好學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)，溫故而知新。
我要在我的小學(xué)生涯中的最后一年，做好充分的準(zhǔn)備，汲取更多的知識，在畢業(yè)的時候，胸有成竹，信心滿滿，堅決不留下任何后悔、遺憾和悔恨，在小學(xué)生活中揮出輝煌的一筆，添上一個完美無缺的句號。在多年以后再次回憶起我的小學(xué)生活時，不留嘆息，而要覺得這幾年很充實(shí)，讓我的夢想從此飛揚(yáng)！！
步入六年級，我的目標(biāo)有很多，第一個就是行為舉止要提高，給低年級的弟弟妹妹們，做個榜樣。
第二點(diǎn)，就是在課堂上我要用12分的努力，把耳朵豎起來認(rèn)真聽，不放過任何一個細(xì)節(jié)。平時我一直認(rèn)為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽講，但步入六年級以后，我發(fā)現(xiàn)不但要眼睛盯著老師，腦子也要思考，不然，眼到心沒到還是不能做到認(rèn)真聽講。
第三點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上專心，首先要態(tài)度端正，以積極的態(tài)度迎接面對學(xué)習(xí)。進(jìn)入六年級，我每天要以積極的、信心滿滿的態(tài)度進(jìn)入學(xué)校，面對同學(xué)、老師和學(xué)習(xí)，只有良好的態(tài)度，才可以在學(xué)習(xí)上提高效率。
開學(xué)，我升入了六年級，目標(biāo)也定了，我就要向目標(biāo)努力，讓我的小學(xué)最后一年，多彩充實(shí)！
我升入六年級了字篇二
我是一個性格開朗，有毅力，有自信的女孩。進(jìn)入了六年級，每個人都為自己能考入一所理想的中學(xué)而奮斗。我，也不例外，開始了“小升初”的忙碌，在這一年里，我感受到了“酸甜苦辣”，好像經(jīng)歷一場“戰(zhàn)斗”。
（一）“苦”每天一個多小時的練習(xí)使我感到厭倦，有時還想放棄，但我不能這樣，狄更期說過：“頑強(qiáng)的毅力能征服世界上任何一座高峰”。我要堅持，頑強(qiáng)地堅持下去。由于我的樂器“個子”高大，吹時間長了手就會酸痛，但我一想到考試，成功，心里就無限的力量充實(shí)著我。有時我的嘴吹麻了，連飯都吃不下，十分艱苦，我一直堅持著，我相信自己。
（三）“酸”假期我參加了幾個學(xué)校的冬令營，在101中我遇到了對手，我?guī)状闻ψ詈筮€是失敗。我心里酸溜溜，很不是滋味，但我并沒有灰心，在假期里除了做習(xí)題就是吹巴松，功夫不負(fù)有心人，開學(xué)后，我接到了101中學(xué)的復(fù)試通知。
（四）“甜”最后我接到了三所學(xué)校的錄取通知，十一學(xué)校，首師大附中，人大附中，經(jīng)過考慮，我選擇了首師大附中，被理想的學(xué)校錄取，我心甜滋滋的！
我升入六年級了字篇三
新的一學(xué)期又開始了，再過一年，我就要畢業(yè)了，離開這個生活了六年的美麗的校園，一種不舍，一種留戀，還有幾絲緊張，慢慢的涌現(xiàn)在我的心頭。
升入六年級，有苦有甜，我慢慢感受到時間的緊迫，還有一年，還有365天，還有21900個小時，我們就面臨畢業(yè)的一場考試，就即將離開美麗的校園，想起剛來這個學(xué)校時，我才一年級，那種興奮，那種喜悅，那種新奇的感覺，如今都隨著年齡的增長變得蕩然無存，那種學(xué)習(xí)的輕松，每天的作業(yè)幾乎沒有，更沒有培優(yōu)班，沒有煩惱，只有快樂的心情，我把學(xué)校當(dāng)成一個快樂的天地，自在輕松，但是，我想總會有改變，三四年級就像一個小學(xué)的特定轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)習(xí)開始繁忙，輕松自在，在化成煙霧慢慢消失，升入六年級了，我想起一篇四年級學(xué)過的課文《和時間賽跑》，這篇文章寫的'是一個小學(xué)生和時間賽跑，我已進(jìn)入六年級了，也必須和他一樣抓緊時間，文中有一段話是這樣寫的：“所有時間的事物，都永遠(yuǎn)不會再回來了，你的昨天過去了，他就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不會回到昨天，每天看到太陽落下，沉進(jìn)山頭，就知道這一天真的過完了，雖然明天還有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了。”這段話同樣也是告訴我們要抓緊時間。
升入六年級，我除了緊張，還有幾絲興奮，小時候，是多么盼望長大，如今，我已經(jīng)升入了小學(xué)六年級了，在四樓的走廊上往下看，可以俯視學(xué)校的全景，我想一個年級就像一級臺階，我已經(jīng)走完了五個，還有一個非常重要的臺階我正往上攀爬著。
如果說小學(xué)的學(xué)習(xí)是一次徒步的行程，而經(jīng)歷困難就好似翻過一座山，那么，我想這是行程中的最后一座山，翻過這座山，行程就就結(jié)束了，而且我相信，每一個人都能成功的完成這次行程。
記得在今年學(xué)校的開學(xué)典禮上，主持人最后一句話是：“今天我們?yōu)楦叫◎湴?，明天附小為我們驕傲?！鄙肓昙墪r間更少了，學(xué)習(xí)任務(wù)更多了，這一次新學(xué)期的開始，我對自己充滿了希望。我一定能按自己心中的目標(biāo)努力，我經(jīng)常這樣想。
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