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放寒假了字篇一
在寒假里，最開心的事莫過于我在山上的那一天了。在那天里發(fā)生了一件有趣的事，那就是我戲弄我姐姐了。
剛一放假，我媽媽就叫我上山去。我便爽快地答應了，在上去那天，哥哥、姐姐也一同順便隨我上山去玩。
到了家里，我立刻向姐姐說：“姐姐，我們到山上的竹林里去玩會兒吧！”好??！“姐姐很豪爽地答應了。
走進竹林里。我立刻向姐姐大喊：“姐姐，你快看你的身后?！闭f完，我立刻又裝出很吃驚的表情看著姐姐的后面（其實什么也沒有）。姐姐順著我的表情往后面看去。就在這時，我以極快的速度把姐姐挎包里的東西，就是一本書拿走，然后就飛奔而去。迅速穿過竹子林，回到家中，然后把書藏在衣服里（因為是冬天，所以從不容易暴露）。
哥哥一聽，便立刻一摸衣服邊上。硬硬的，把它取出來看，果然是書。哥哥笑著對我說：“你呀，真夠調皮的！”我便模仿哥哥的口音：“你呀，真夠調皮的！“說完，我們三人又笑成一團了。
放寒假了字篇二
又咋辦呢，作業(yè)神啊，就幫我逃過這次吧，我不想別人有書而我沒有，我不想在外免罰站，我的童年就一次啊。
我不想荒廢，我要玩，我想天天在大院盼著大雪來臨，在院子里可以玩耍，踮著腳尖跳著我喜歡的自創(chuàng)舞，合著雪的拍一跳一蹦歡歡喜喜的那時的天空都好懶，散漫的和我一起伴舞，嘿呀，你看小鴨子小牛小雞小狗小貓，都和我一起跳，啦啦啦啦，哇，這是好美的回憶。
可是無趣的初中就來了，他威脅我，說孩子好好學習，爸媽要靠你，奶奶爺爺要靠你，長大要養(yǎng)他們，這讓我又怎么辦，我的(自創(chuàng)舞)我的(動物伙伴)想你們啊，我不想這樣，七門課呀，神就不想讓我活，明明知道我是一個調皮，愛搗蛋的小鬼，卻要拿走我的快樂，來還家人的幸福，可是這兩者都是我的最愛，讓我咋辦，難道讓我好好去學，誰都知道讓我這個小鬼去好好學，除非我不是自己了，伙伴們在回家的路上在議論作業(yè)，上qq在議論作業(yè)，頭疼啊，初中老鬼，換我天真，換我爛漫，還我時間我不要你了，可你又威脅我，丫頭想好，是你父母家人的幸福，我猶豫了，怎么辦，還有呢么多的學期。
我只好聽從天命，乖乖學習，初中你等著，你不要能，你死遠，我有好朋友，我有家人，我愛她們，她們會陪我度過，家人會鼓勵我的，你放心我不會屈服的。
暑假，你就是作業(yè)的假期，你不要想得逞，讓我們把你打敗。初中······你等著。
放寒假了字篇三
不知不覺，寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實、那么美好。
我還是把學習放在第一位，上午學習英語，提升自己的口語水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預習下學期要學的課程，熟悉之后，你會覺得學習十分容易。然后，我會放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，寫寫作文啦，由我安排。
12歲這個生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……
我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂的氣氛。
！咚咚咚！”有人敲門了。我打開門一看，呦！這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽嗎？這兩天，我非常想要一個毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開心的生日禮物：毛絨小熊！只見那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個漂亮的彩色領結，讓我一下子便喜歡上了它。
津有味的與賈甜和梁晨陽談論的時候，又傳來了敲門聲：“咚咚咚！咚咚咚！”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了！原來，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢瑤。她們兩位更有心思，知道我愛看書，便送了兩本經典書籍給我。韻夢瑤更有心，竟給我在書里寫了贈語，加了許多鮮花、油筆！這讓我十分高興。
這個寒假，是我度過的最開心的寒假！
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