每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
瞧我這個(gè)人作文字篇一
我有一天上數(shù)學(xué)課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。我知道怎么做，便自信地舉起了手。還有幾個(gè)男同學(xué)也舉了，但女生就只有我一個(gè)。我想：其他人是不敢舉手吧？或者是不會(huì)。我恨不得老師馬上就叫我！也許是老師覺(jué)得“女士?jī)?yōu)先”吧！就把我叫起來(lái)了！我剛想講題，老師卻插了一句話：“怎么就光這幾個(gè)人舉手啊？女生怎么就光她一個(gè)會(huì)??？其他人呢？都不會(huì)?。俊?/p>
這么一說(shuō)，黃文蕾大膽地舉起了手，老師一看有別的同學(xué)舉手了，就給我說(shuō)：“你坐下吧，讓她來(lái)。”
就這樣，我無(wú)奈地坐下了。我的風(fēng)頭卻被她給搶了！但我覺(jué)得老師對(duì)我，還有某些同學(xué)的印象最深了。
還有一次，在宿舍。我們都在做數(shù)學(xué)卷子。一會(huì)兒，一個(gè)題把我們都難住了！我想了又想，畫(huà)了又畫(huà)。終于我做出來(lái)了！必須用方程解。我給我們宿舍的人講，講完了，有幾個(gè)人用的我的方法：陳文靜也想了一個(gè)方法，也給我們講，但我覺(jué)得不對(duì)，就寫(xiě)得我的方法。結(jié)果交上去，第二天發(fā)下來(lái)——按我方法做的人都對(duì)了！而按陳文靜那種方法的都錯(cuò)了！
我的眼睛炯炯有神，像月牙一樣掛在“天空中”，短頭發(fā)。
嘿！我就是一個(gè)自信的小姑娘！
瞧我這個(gè)人作文字篇二
大千世界，蕓蕓眾生，不同的人有著不同的性格，不同的人有著不同的閃光點(diǎn)，世上，我最了解的人是自己，最知根知底的人是自己，我是個(gè)怎樣的人呢？
瞧我這個(gè)人：烏黑光澤的頭發(fā)，高高的額頭，濃密的眉毛，水汪汪的大眼睛，圓圓的鼻子，加上一張櫻桃小嘴，初看，給人一種朋友般的親切感。
父母說(shuō)我責(zé)任心強(qiáng)，老師說(shuō)我善解人意，同學(xué)說(shuō)我樂(lè)于助人，朋友說(shuō)我心地善良······有時(shí)，我也在想，我到底是個(gè)怎樣的人呢？
我很喜歡小動(dòng)物，尤其是小狗，我對(duì)小動(dòng)物有著一種特殊的感情。有一次，我騎車(chē)上學(xué)，險(xiǎn)些撞到一只小狗，我趕忙下車(chē)查看，確認(rèn)小狗無(wú)礙時(shí)，我才放心離去。瞧我這個(gè)人，還挺有愛(ài)心嘛！
我有一個(gè)廣闊的胸懷，有一次，媽媽不經(jīng)意間把我的辛勤勞作扔進(jìn)了垃圾桶，我雖心中有怒，但以不知者不罪寬恕了她。瞧我這個(gè)人，還挺豁達(dá)嘛！
我樂(lè)于助人，同學(xué)們有不懂的地方總是找我探討，我總是不厭其煩為他們講解。有一次，同桌有道題總是不理解，與其他同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)了一番還是似懂非懂，最后我只好出馬為她指點(diǎn)迷津，她終于豁然開(kāi)朗，明白了其中奧妙。瞧我這個(gè)人，還是熱心腸呢！
我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，對(duì)童話故事更是情有獨(dú)鐘，看了不知多少次，但總是百看不厭，每一次都能給我不同的體會(huì)。瞧我這個(gè)人，還有濃厚的讀書(shū)興趣呢！
瞧我這個(gè)人：有愛(ài)心、心胸豁達(dá)、熱心腸、有著豐富的興趣。有時(shí)，我還挺佩服自己的。
瞧我這個(gè)人，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的。我并不會(huì)在意別人怎樣看我，我只求問(wèn)心無(wú)愧。
瞧我這個(gè)人作文字篇三
你瞧，那個(gè)一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊聽(tīng)著歌的姑娘是誰(shuí)？她有著一頭如瀑布般的頭發(fā)，陽(yáng)光照在上面金燦燦的，她有著水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴。唉！只可惜，在這完美的臉上有一個(gè)黑點(diǎn)。你說(shuō)，它跑過(guò)來(lái)湊什么熱鬧，使這完美的臉上多了個(gè)“污”點(diǎn)。
你瞧，她安靜地坐在窗前，聽(tīng)著音樂(lè)，寫(xiě)著作業(yè)，你如果認(rèn)為她是個(gè)安靜的女孩的話，呵呵，不好意思，你猜錯(cuò)了，在玩的時(shí)候，她比任何人會(huì)玩，比任何人都瘋。
她的小嘴可是一下也停不下來(lái)，你瞧，她這不是在吃東西嗎？她呀！早上吃，中午吃，夜晚還吃，說(shuō)不定在夢(mèng)里還在吃呢。
她那水汪汪的眼睛，可是三秒鐘落淚，你只要語(yǔ)氣重一點(diǎn)，那眼睛可盯著你，仿佛在說(shuō)：“我錯(cuò)了還不行嗎？”不一會(huì)，眼淚便像斷了線的珠子，止也止不住。
可她也有熱心腸，你瞧，她頂著炎炎烈日正在幫一位老奶奶推車(chē)，豆大的汗珠從她的發(fā)尖調(diào)皮地落在衣服上，可她臉上卻帶著燦爛的笑容，仿佛流汗的不是她，仿佛不是她在炎炎烈日下。
她是誰(shuí)？是我，我就是那個(gè)小姑娘，你瞧瞧我，缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)也不少，怎么樣！你能給我打多少分呢？
唉！瞧我，就是這樣的人，你愿意和我做好朋友嗎？
瞧我這個(gè)人作文字篇四
如果有一天我也是因?yàn)槭芰藗阅玫竭@里，那么你會(huì)不會(huì)接受我？
也許那個(gè)時(shí)候的我根本就不會(huì)開(kāi)玩笑，甚至一直都是沉默寡言的狀態(tài)，甚至不能給你的生活帶來(lái)任何樂(lè)趣，反而會(huì)為你的生活增添麻煩你會(huì)不會(huì)嫌棄我。
這好像我從前的時(shí)候一直都非常擅長(zhǎng)講故事，可是在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)一直都保持沉默半個(gè)故事都不會(huì)有。
你會(huì)不會(huì)覺(jué)得這樣的我其實(shí)也是真正的我。
就好像曾經(jīng)我們也這樣勇敢過(guò)，為了一個(gè)諾言或者是一個(gè)所謂的承諾可以去上刀山下火海，可是實(shí)際上當(dāng)他真的作為一個(gè)實(shí)踐行動(dòng)去做的時(shí)候，很多人又覺(jué)得不切合實(shí)際。
要是以前的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)自己是玻璃心，我們經(jīng)常特別脆弱，別人也許說(shuō)一兩句話，我們就會(huì)傷心的流淚，也許就在心里結(jié)了一個(gè)疙瘩。
看著那些活潑的女孩子也會(huì)覺(jué)得她們性格真好，他們就像陽(yáng)光一樣，能夠普照大地，生活在他們身邊的朋友們都同樣的無(wú)憂無(wú)慮，很幸福。
可是我們這像刺猬就像仙人掌，永遠(yuǎn)也做不了玫瑰。
如果你看到的我是真實(shí)的，是這樣的，我你會(huì)不會(huì)討厭我？
瞧我這個(gè)人作文字篇五
“天地間走來(lái)了小小的我”，未見(jiàn)其人先聞其聲，那個(gè)反復(fù)唱著一句歌詞，蹦蹦跳跳的小男孩叫劉京陽(yáng)，今年8歲了。他略微肉肉的圓臉蛋上，黑黑的`眉毛，一雙眼睛不很大，卻閃著光芒，最突出的是一笑露出倆大板牙。
吟誦癡
這個(gè)小伙子是一個(gè)吟誦癡。他不僅加入了學(xué)校的吟誦社團(tuán)，而且每逢“經(jīng)典詠流傳”時(shí)段，他都仰著頭端坐著，像老僧入定一樣等候。一會(huì)兒，不知不覺(jué)中像蜜蜂一樣嗡嗡地跟著歌手哼唱起來(lái)；漸入佳境，他會(huì)拿著卷起的書(shū)筒，跳上沙發(fā)手舞足蹈，引吭高歌。久而久之，他把背課文、讀詩(shī)詞都編成抑揚(yáng)頓挫的調(diào)子，每天或呢喃細(xì)語(yǔ)，或激情澎湃。即使同學(xué)們捂著耳朵嚷嚷著：“難聽(tīng)死了，噪音！”有的同學(xué)甚至來(lái)捂他的嘴，他仍然不改初衷地愛(ài)吟誦。“周杰倫五音不全，還成天王了呢，我會(huì)成為吟誦天王！”看著媽媽翹起的大拇指，他歡天喜地地一邊收拾書(shū)包，又不緊不慢地唱起了“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……”。
馬虎王
人無(wú)完人，有優(yōu)點(diǎn)就有缺點(diǎn)，他是個(gè)馬虎大王。他的大線條事跡，真是罄竹難書(shū)。“媽?zhuān)t領(lǐng)巾丟了！”“爺爺，黃岡忘帶了！”每天都能聽(tīng)到他找東西的叫聲。爺爺氣得直跳腳，媽媽氣得獅吼聲不斷，呵呵，你看他呢，一雙大眼睛茫然地看著你，周公來(lái)訪？他仿佛昏昏欲睡了。第二天，劇情繼續(xù)，“媽?zhuān)业男@卡找不著了！”唉！這還不是關(guān)鍵的，最可氣的事還在后面。時(shí)針“咔噠咔噠”地走著，他終于做完作業(yè)，渾身放松地走出書(shū)房，信心滿滿地說(shuō)：“我這次肯定全對(duì)！”可是，不出一分鐘，“單位呢？列了豎式，答案呢？哭的那個(gè)點(diǎn)又丟了！……”書(shū)房里充滿了媽媽的怒火，歷史又重演了。
說(shuō)了半天，這個(gè)“他”就是我，一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的小家伙！
瞧我這個(gè)人作文字篇六
小朋友們，你們笑過(guò)嗎？不用說(shuō)肯定是笑過(guò)。但是，是什么事情讓你笑了呢？告訴你們吧！我可是有一件事讓我一想就想笑，那就是我們家的一只 公雞，是它讓我每天都帶著笑臉，可有時(shí)也會(huì)讓我還怕它?，F(xiàn)在就讓我來(lái)給你講一講吧！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸帶著我來(lái)到了山上。我們家山上有八只母雞，兩只公雞。其中有一只公雞非常兇同時(shí)也能給人們帶來(lái)快樂(lè)。
它長(zhǎng)得不大，頭小小的、雞冠大大的、眼睛圓圓、的嘴也非常的尖，整個(gè)看起來(lái)非常的兇。
那天，我和爸爸把雞都放了出來(lái)讓他沒(méi)出來(lái)走走，因?yàn)槟菚r(shí)我的嘴里正好和著紅棗酸奶，所以那只公雞看見(jiàn)了就跑了過(guò)來(lái)，又渴望的眼神看著我好 像在對(duì)我說(shuō)：“給我喝一點(diǎn)吧！”
我不在意就沒(méi)有理它?？蛇^(guò)了一會(huì)兒該吧雞捉回去了，我和爸爸一起把雞捉到了籠子里，到最后只剩下那只公雞了，我給爸爸說(shuō)讓我去捉等我還沒(méi) 捉它，它就跑過(guò)來(lái)叨我。
晚上回家一看，腿都被公雞給叨青了，可轉(zhuǎn)眼一想也很可笑。
這就是我那天笑得原因，也許你們不覺(jué)得很可笑，因?yàn)槟銢](méi)沒(méi)有親自去體驗(yàn)。
我喜歡那只公雞，因?yàn)槭撬屛抑懒四翘煨Φ脑颉?/p>
瞧我這個(gè)人作文字篇七
瞧，我這個(gè)人，天生就是個(gè)野小子，野到爆了，以至于爸爸媽媽哭笑不得。
我喜歡穿黑色、藍(lán)色或紅色的鞋子，我喜歡穿藍(lán)色的牛仔褲和灰色的大衣。我有一雙是身高一半以上的腿，一雙透著正義感的眼睛和一個(gè)嘴巴。
我性格多變，興趣廣泛，學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)。我也很野，至于我怎樣野，我來(lái)告訴你們。
上初中了，來(lái)到學(xué)到必須穿校服，不然會(huì)扣分，可我偏不穿，于是扣了好多分。之后我再也沒(méi)敢不穿校服了。
放星期了，回到家之后，我像剝橘子皮一樣地把校服趕快脫了。于是拿上吃的與喝的又“嗖”的一聲溜了。因?yàn)槲矣幸浑p飛毛腿，所以爸媽叫我不要去玩的時(shí)候，我早就走了，他們說(shuō)的話，我一句都沒(méi)聽(tīng)到。對(duì)了，說(shuō)起我的一雙“飛毛腿”，還得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)，使爸媽很高心呢！
又開(kāi)學(xué)了，這星期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了，于是我的.這雙“飛毛腿”又閃亮登場(chǎng)。先是100米，我與我班的李晨宇，外班的王鑫濤等人跑?！伴_(kāi)始”，一聲令下，我飛奔而去，大家在兩邊喊著加油，“嗖”的一聲，我只用了16秒，初一第一名，我很高興，于是這個(gè)獎(jiǎng)我得了。接下來(lái)200米，這可是我最不喜歡的，因?yàn)閺澋捞?，而起點(diǎn)又沒(méi)有分布均勻，我很不喜歡，可不跑不行呀！初一最快紀(jì)錄是秒，可是在當(dāng)我跑完之后，我竟然沒(méi)想到，沒(méi)想到我只用了秒，于是我又把獎(jiǎng)項(xiàng)得了。我還領(lǐng)了許多呢，不過(guò)我不一一說(shuō)了。
我的“野”是被老師扣分，家長(zhǎng)批評(píng)。我的“野”是被老師表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)歡心?？梢?jiàn)“野”是沒(méi)有什么不好的，如果你用在了正確的地方，你將會(huì)“越飛越高”。
瞧我這個(gè)人，快來(lái)和我相處吧！
瞧我這個(gè)人作文字篇八
我有著一個(gè)像葡萄一樣大小的眼睛，高而直直的鼻子，大大的嘴巴，陽(yáng)光般的笑臉，活潑好動(dòng)。
在學(xué)校里，老師把我?guī)нM(jìn)了多彩的知識(shí)海洋，同學(xué)們有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可愛(ài)……我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同進(jìn)步，相互努力，快樂(lè)無(wú)窮。
我的性格比較內(nèi)詳，不愛(ài)在人多的時(shí)候說(shuō)話，就算是家里來(lái)了客人，我頂多只是問(wèn)候一兩聲，就走開(kāi)了。即使是爸爸、媽媽再忙，也別想指望我招待一下客人。不怕你笑話，就是有時(shí)上課回答問(wèn)題，都會(huì)心跳加速，面紅耳赤，說(shuō)不出來(lái)！用句話語(yǔ)表示就是：“門(mén)背后的霸王，派不上用場(chǎng)。”
我有許多的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)也有許多的缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)就是喜歡害人。有一次，我在教室里坐著。正好有一個(gè)人朝我這跑過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)他來(lái)了。把腳一伸。他絆倒了，腿蹭破了皮，還流了不少血呢！我趕緊溜?！罢咀??！被仡^一看，是我們的班頭。他把事情匯報(bào)給了老師，不用說(shuō)，我被老師k了一頓，還要寫(xiě)檢討書(shū)。真是可憐呀。我希望能把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
我有一過(guò)這樣的理想，就是考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)、再進(jìn)入重點(diǎn)高中、然后走向我成材之路。為國(guó)家的發(fā)展作貢獻(xiàn)、為國(guó)家的科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)。但是這樣的理想雖會(huì)很難實(shí)現(xiàn)、在人生道路上也會(huì)遇見(jiàn)很多的困難。但是我只要像《走一步，再走一步》這片文章里的莫頓◇哼特一樣遇見(jiàn)困難，而不畏懼，把大困難分解成一個(gè)一個(gè)的小困難，堅(jiān)持不懈地向前走去，那么終將戰(zhàn)勝大困難。
除此之外，我膽子還很小。黑天里，我絕不敢一個(gè)人跨出家門(mén)一步。一個(gè)人在家時(shí)，我會(huì)把窗簾拉得緊緊的，門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的，連只螞蟻都別想進(jìn)來(lái)。我最怕狗，平時(shí)連碰都不敢碰。我怕聽(tīng)鬼故事，一旦聽(tīng)后，一個(gè)星期都不得安寧。
這就是我。
瞧我這個(gè)人作文字篇九
我叫徐葉。我八歲了。我是北街小學(xué)三（3）班的學(xué)生。
我有一雙濃黑的眉毛，一雙明亮的眼睛，一個(gè)小鼻子，一張小嘴，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)有自己的黃金屋，書(shū)有自己的顏如玉。有一次，我媽媽出去做生意，告訴我等水開(kāi)了再倒進(jìn)熱水瓶，因?yàn)槲以诳磿?shū)。水太熱了，我聞到一股奇怪的味道。我迅速放下書(shū)，跑到廚房燒水。我很快把水端上桌，但是水太熱了，我的手被燙傷了。這是，我媽媽回來(lái)了，看到我這個(gè)樣子，很快對(duì)我說(shuō)：發(fā)生什么事了？”我說(shuō)：“我被閱讀迷住了。我倒水時(shí)不小心燙傷了手?！薄澳悄阋院髴?yīng)該多注意一切！”媽媽說(shuō)。
畫(huà)畫(huà)是我的.專(zhuān)長(zhǎng)。無(wú)論是在書(shū)里還是在不同的地方，我都會(huì)留下我畫(huà)的笑臉和風(fēng)景。當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)畫(huà)幾筆，我的快樂(lè)就會(huì)充分表達(dá)出來(lái)。當(dāng)你擔(dān)心的時(shí)候，你可以隨時(shí)畫(huà)幾筆，你的思想會(huì)不由自主地被帶入繪畫(huà)環(huán)境，你的擔(dān)心會(huì)不知不覺(jué)地消失。
我每天都享受著父母的關(guān)愛(ài)，也感受到了老師的關(guān)愛(ài)。我每天都感到非常快樂(lè)。
這就是我，一個(gè)喜歡閱讀、畫(huà)畫(huà)、活潑開(kāi)朗的女孩。
瞧我這個(gè)人作文字篇十
我是一個(gè)有著多樣性格的女孩，對(duì)不同的事情、在不同的地點(diǎn)，都有著不同的性格。
在學(xué)校，我是一個(gè)文靜的女孩。課堂上，一般的情況下我不多說(shuō)一句閑話。下課也從不走出教室去玩，也從不主動(dòng)舉手回答老師提出的問(wèn)題，哪怕我會(huì)。
可是，一放學(xué)，我就會(huì)和劉紫微在一起談?wù)搶W(xué)?；蚣依锏氖虑椋蚓幰恍┬」适?，有時(shí)還講個(gè)有趣的笑話。這時(shí)，我就會(huì)像瘋子一樣蹲在地上大笑不止，還非常自知自明地說(shuō)：“誰(shuí)看到咱倆這個(gè)模樣，一定以為咱倆有了精神病?！?/p>
下課時(shí)，如果老師不在，我也會(huì)搞點(diǎn)小動(dòng)作。巾幗不讓須眉，和男孩子斗一斗，結(jié)果往往是“陰盛陽(yáng)衰”。我把王翰的胳膊撓出幾道紅印，把王碩的耳朵擰上三圈，看到他們呲牙咧嘴的痛苦狀，我忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭偷著樂(lè)。
在家里，我更是站沒(méi)站相、坐沒(méi)坐樣?？措娨暋⒖磿?shū)我都喜歡躺著姿態(tài)，直到聽(tīng)媽媽的怒吼：“眼睛不要了？”我才不情愿地直起身來(lái)，可過(guò)了不一會(huì)，我又情不自禁地東倒西歪。
不過(guò)，不管在學(xué)校，還是在家里，我都有個(gè)缺點(diǎn)——粗心。媽媽留的題，我有時(shí)竟然錯(cuò)了一半；每次考試，我都會(huì)錯(cuò)在計(jì)算上。
雖然媽媽希望我改變一下現(xiàn)在的性格，但我卻不想改變，因?yàn)槲蚁矚g順其自然，也許長(zhǎng)大后我的性格會(huì)有變化，不過(guò)現(xiàn)在的我，依然就是我，不會(huì)主動(dòng)去改變，也不會(huì)做任何的改變。
我還是有個(gè)小小的心愿，雖不怎么遠(yuǎn)大，也不怎么令人羨慕，不過(guò)卻是許多人所期盼的，那就是長(zhǎng)大后做一個(gè)快樂(lè)的人，不追求大富大貴，但只要擁有一生無(wú)憂無(wú)慮，最好生活在一個(gè)風(fēng)光優(yōu)美、綠色環(huán)保的地方。
瞧我這個(gè)人作文字篇十一
嘿，逢人提起我這個(gè)人來(lái)就兩個(gè)字——自信。
我覺(jué)得應(yīng)該是鋼琴把我練成這樣的吧？記得剛上一年級(jí)的那個(gè)暑假，老師讓我這個(gè)小不點(diǎn)去考六級(jí)。
爸爸媽媽陷入了猶豫，可我這個(gè)自信的十頭牛都拉不回的小妮子卻一口答應(yīng)了，老師皺著的眉頭也舒展開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，音階、樂(lè)曲、練習(xí)曲都彈得有模有樣了，到了考級(jí)那一天，考級(jí)的地方人山人海，我看看周?chē)?，好多比我大的哥哥、姐姐，我不僅不緊張、害怕過(guò)不了級(jí)，反而高興地想：我這么小就能來(lái)考級(jí)，還是非一般人能做的呢！哈哈，我得意地笑出了聲。工作人員對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不是考級(jí)的請(qǐng)站一邊，好嗎？”
“阿姨，我是考六級(jí)的呀？”
“?。俊卑⒁搪冻隽瞬恍诺纳袂?。
經(jīng)過(guò)幾番“談判”阿姨叫我把父母叫來(lái)，爸爸媽媽知道后，恨不得立馬“飛”到我的身邊。可我卻不愿這樣，弄得像我不懂事似的。
我推開(kāi)他倆，說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，自己可以去的，你就放心吧！”說(shuō)完沖爸爸媽媽快活地眨眨眼睛就邁開(kāi)步子走了。
我一上去就到我了，什么也沒(méi)帶，就帶了一雙手和自信的笑進(jìn)了考場(chǎng)。
我坐在凳子上想著老師忠告踏響了第一個(gè)音。
最后一個(gè)音落下，評(píng)委竟沖我豎起了大拇指，我回敬給他們一個(gè)甜嘻嘻的笑。
嘿，瞧我這個(gè)人多么的自信。
瞧我這個(gè)人作文字篇十二
一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)圓圓的小嘴，能說(shuō)會(huì)道，湊成了一個(gè)粗心大意又無(wú)知的我。
我小時(shí)候是一個(gè)喜歡彈琴的小女孩，尤其是“會(huì)唱歌的”電子琴。
有一天，我剛踏進(jìn)家門(mén)，一架嶄新的電子琴就立刻進(jìn)入了我的眼簾之中，我大叫起來(lái)：“哇，好漂亮的電子琴?。 卑职謴臅?shū)房探出頭來(lái)問(wèn)：“叫什么？哦，電子琴是賣(mài)給你玩的，快去玩玩吧！”我跑到電子琴前，用我那胖嘟嘟的小手去擺弄起那黑白的琴鍵。電子琴能唱出許多動(dòng)人的兒歌，如：《泥娃娃》，《兩只老虎》，《小燕子》，《紅旗飄》……
有一次，我跑到電子琴前，想彈上一會(huì)兒，可是電子琴的聲音變得沙啞極了，我想：先去喝口水再來(lái)弄吧。想著想著，我就打開(kāi)了冰箱，拿出一瓶可樂(lè)喝了起來(lái)。我轉(zhuǎn)念一想吧，電子琴會(huì)不會(huì)也口渴了呢？說(shuō)著，我先倒了半瓶可樂(lè)倒杯子里。我自豪的笑了起來(lái)：“哈！哈！我真聰明，電子琴明天一定會(huì)好起來(lái)的！”
第二天一大早，我再去彈琴時(shí)，發(fā)現(xiàn)電子琴啞巴了，我一急就大哭起來(lái)，把爸爸媽媽吵醒了。我委屈的說(shuō)：“昨天早上，我給電子琴喂了可樂(lè)……”
爸媽一聽(tīng)哭笑不得，異口同聲地說(shuō)：“小笨蛋，電子琴是因?yàn)殡娫礇](méi)插好呀！”我聽(tīng)了以后就傻了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
還有一次，那是十歲時(shí)的事了。晚飯時(shí)，媽媽讓我從柜子里拿一瓶醬油，我打開(kāi)柜子發(fā)現(xiàn)了兩瓶“醬油”，我隨手拿了其中的一瓶遞給了媽媽。晚飯時(shí)，我首先夾了一塊雞肉給媽媽?zhuān)瑡寢屩灰Я艘豢冢瑓s一下子都吐了出來(lái)，瞇著眼睛問(wèn)我：“暢暢，你拿的是什么?。俊蔽乙荒樢苫蟮恼f(shuō)：“當(dāng)然是醬油了?！眿寢屓晃胰N房看一下，我便跑了過(guò)去，拿起瓶子仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是醋??！
我這個(gè)人真是粗心大意又無(wú)知呀！
瞧我這個(gè)人作文字篇十三
未來(lái)的我是一位非常有名的發(fā)明家。
作為一名發(fā)明家，我造出過(guò)許多東西，有保姆機(jī)器人、多功能自動(dòng)鉛等，但最近我發(fā)明了一個(gè)令我滿意的作品——環(huán)保機(jī)器人。
事情發(fā)生在一天早上。我看到大樹(shù)上的葉子都快掉光了，草地又枯又黃。所以，我決定，要發(fā)明一個(gè)環(huán)保機(jī)器人來(lái)拯救這些植物。
走進(jìn)我的工作室，我拿出了些材料，它們是電線、鐵、電路板、太陽(yáng)能收集器、電池和一個(gè)做頭的材料。準(zhǔn)備就緒，我便做了起來(lái)。我把幾塊鐵拼成長(zhǎng)方形，組成了它的四肢和肚子。接著，我把它們連了起來(lái)，再在里面放了幾根電線?，F(xiàn)在，就要開(kāi)始做頭了。我在它的頭里裝上電路板，又在電路板上放上電池，再把它與身體連接上，然后再把太陽(yáng)能收集器裝在它的頭上。一個(gè)環(huán)保機(jī)器人就大功告成了。
這個(gè)環(huán)保機(jī)器人的功能可多了。它可以進(jìn)行垃圾分類(lèi)，讓每個(gè)垃圾都找到自己的“家”。不僅這樣，它還可以發(fā)太陽(yáng)光，把用不完的光放到頭上儲(chǔ)存起來(lái)，這樣人們就有了用不完的環(huán)保電量。有了這個(gè)發(fā)明，大自然的植物就不會(huì)因?yàn)闆](méi)有太陽(yáng)而而奄奄一息了。
正是有了這個(gè)發(fā)明，我成了眾所周知的名人，并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
這就是未來(lái)的我，一位有名的發(fā)明家。
瞧我這個(gè)人作文字篇十四
我，一個(gè)活潑的女孩，我有些“功夫”和別人不一樣。如果我犯了錯(cuò)我不會(huì)急，也不會(huì)哭。可不像朱顏笑一樣一犯錯(cuò)，啊呀！“大”事不好啦！朱顏笑哭啦！
我小小的眼，小小的鼻子，小小的嘴，小小的耳朵……反正我什么都小，所以大家都叫我小諾！
我偏不相信我什么都比你們小，今天我就給你們露一手。
我聲音響亮，跟陶瑩瑩一樣響；我愛(ài)好廣，學(xué)習(xí)好。
在我那廣闊無(wú)垠的腦海里，有一朵最晶瑩的“愛(ài)好浪花”——街舞，要問(wèn)我為什么喜歡它，因?yàn)槲蚁矚g它那有節(jié)奏的音樂(lè)，那要問(wèn)我為什么喜歡有節(jié)奏的音樂(lè)，對(duì)不起，我也不知道為什么，天生的吧！在這幾個(gè)學(xué)街舞的人中，我也算是那種出乎其類(lèi)撥乎其萃的人了，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我很有天賦。有一次，我在學(xué)新動(dòng)作的時(shí)候，做得好，老師還讓我出來(lái)給大家示范。為此我還遭到了我們班“街舞皇后”——王競(jìng)那的嫉妒，幾天不跟我說(shuō)話呢！
作詩(shī)是我“愛(ài)好海域”里不可缺少的浪花，那么，今天我就給你們當(dāng)場(chǎng)作一首詩(shī)：
《詠梅》
臘月白雪飛，白中出花紅。
不知花為誰(shuí)，開(kāi)出百中艷。
大概意思是：冬天白雪滿天飛舞，白白的雪中有一片紅花林，不知道這紅花是開(kāi)給誰(shuí)看的，像是百花女王，開(kāi)得那么艷。
你看，我多棒！
畫(huà)畫(huà)更是我的強(qiáng)項(xiàng)，一開(kāi)始我總是讓老師教畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在不一樣了，自已想一想，就能畫(huà)了。
這就是我，雖然是個(gè)普普通通的小女孩，但卻充滿了智慧與能力，我知道，我會(huì)成為一個(gè)陽(yáng)光女孩！
瞧我這個(gè)人作文字篇十五
你們一定不了解我吧！接下來(lái)我就自我介紹一下。
我叫夏翔宇，今年九歲了，屬龍。我個(gè)子很高，人很瘦，戴一副近視眼鏡，雖然眼睛不大，但嘴巴可不小，小時(shí)候，由于特別愛(ài)說(shuō)話，整天嘰嘰喳喳講個(gè)不停，家里的人都說(shuō)鬧死了，于是就給我起了個(gè)小名“鬧鬧”。
我這人外表看有點(diǎn)斯文，不像其他男孩子那樣，下課總愛(ài)打打鬧鬧。在課余時(shí)間我喜歡畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，媽媽總是說(shuō)我有點(diǎn)像女孩子。
我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫助別人，比如同桌忘了帶鋼筆了，我就把我的鋼筆借給他用。我還愛(ài)勞動(dòng)，在家里，我經(jīng)常幫媽媽做力所能及的家務(wù)活。我也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，體育成績(jī)一直不太好。不過(guò)在體育老師安老師的幫助下，目前我漸漸也喜歡上了運(yùn)動(dòng)，身體也比以前健壯多了。
我特別愛(ài)看書(shū)，有一天，我早上六點(diǎn)鐘就坐在窗前看書(shū)，由于太專(zhuān)注竟忘記了吃飯，媽媽笑著說(shuō)“課外書(shū)成了我最可口的營(yíng)養(yǎng)早餐了?！蔽铱吹臅?shū)內(nèi)容十分廣泛，卡通漫畫(huà)、童話故事、小說(shuō)書(shū)都是我的最?lèi)?ài)。我爸爸給我買(mǎi)了好多這些方面的書(shū)籍。
這就是我——一個(gè)不太活潑，有點(diǎn)斯文的小男孩。
瞧我這個(gè)人作文字篇十六
我是一個(gè)陽(yáng)光男孩。我有很多的愛(ài)好。比如我喜歡籃球、足球等。我的籃球打得很好，在五年級(jí)的三人制籃球賽上，我曾帶領(lǐng)我們班的球隊(duì)一路過(guò)關(guān)斬將闖入了決賽。在決賽中我們也力壓五一班勇得第一。足球我也很喜歡，六年級(jí)時(shí)我們用包成的小紙球來(lái)踢，到了初一我們剛報(bào)道就拿起足球沖向足球場(chǎng)，可見(jiàn)我么對(duì)足球的熱愛(ài)。
我有時(shí)很好動(dòng)，有時(shí)也非常的懶。因?yàn)槲覍?duì)體育鍛煉非常熱愛(ài)，所以我只要有時(shí)間就去，就這樣我有了一個(gè)強(qiáng)壯的身體。我對(duì)學(xué)習(xí)和對(duì)體育是一對(duì)相反數(shù)，對(duì)學(xué)習(xí)我通常是能偷懶就偷懶，所以我的成績(jī)一直不突出?？稍诔跻晃野l(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)慢慢的對(duì)學(xué)習(xí)主動(dòng)起來(lái)了。
我的朋友也有很多。因?yàn)?，我?jīng)常主動(dòng)和同學(xué)講話、交流、玩。同學(xué)有了困難我也會(huì)很主動(dòng)地去幫助，所以我有了困難同學(xué)們也會(huì)主動(dòng)地幫我。通過(guò)這些事不禁讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量，也讓我交了很多好朋友，有的甚至形影不離。在朋友的眼中我可能是一個(gè)脾氣很好的人。
可是我在家中如果外婆總是問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，我就會(huì)很不耐煩地說(shuō)有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣。如果我的同學(xué)打我一下我也一樣會(huì)和他有說(shuō)有笑。但如果是外班的我會(huì)毫無(wú)客氣的反擊，也會(huì)叫上幾個(gè)同學(xué)把他罵得頭破血流。我也非常貪吃。又是家里買(mǎi)了一些零食，我記忍不住每天都要吃，所以零食用不了多久就會(huì)被我吃完。
我也是一個(gè)答應(yīng)了別人的事就一定要做好的人。有一次，我答應(yīng)了和同學(xué)打球，但一不小心把手指弄上了，我也還是打完了這場(chǎng)也盡了自己最大的努力把這場(chǎng)球打好。
這就是我一個(gè)特長(zhǎng)多、好動(dòng)、貪吃的我。在別人眼中我可能是一個(gè)討厭的人，也有可能是一個(gè)討人喜歡的人，但不管怎么說(shuō)這就是我，我也喜歡這樣的我。
瞧我這個(gè)人作文字篇十七
你好！想認(rèn)識(shí)我嗎？來(lái)瞧瞧吧！我是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生。我覺(jué)得我還是很有個(gè)性的，不信你接著往下瞧。
敢于創(chuàng)新的我
生活中，我是一個(gè)不愿受條條框框約束的人。為了滿足自己的好奇心，經(jīng)常做出大膽的創(chuàng)新。
前年的暑假，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)。夏令營(yíng)老師給我們每個(gè)人發(fā)了一包零件，一張圖紙，讓我們按圖紙做船。船做出來(lái)了，是電動(dòng)的，每個(gè)大約70厘米長(zhǎng)，20厘米寬，17厘米高?？吹矫總€(gè)人做的都一模一樣，我按捺不出住了好奇心，就跑到一邊，悄悄改裝自己的小船。改裝的船就是與眾不同，我心里一陣高興。
就在這時(shí)，一旁的人看到了說(shuō)：“這樣做，能下水嗎？哼！”諷刺里帶著不服。我的心情一下子沉了下來(lái)。
決戰(zhàn)到來(lái)了，所有的船都放到了水塘里。一聲令下，同時(shí)啟動(dòng)，我的船速度最快，耗電也比較慢。而剛剛嘲笑我的人呢？他們按圖紙做的船，大都在原地打轉(zhuǎn)，要速度沒(méi)速度，要節(jié)電也沒(méi)那么節(jié)電。我的船雖然其貌不揚(yáng)，但還是被選去參加比賽了。
興趣廣泛的我
我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，培養(yǎng)了許多的興趣愛(ài)好，比如下棋、打羽毛球、吹竹笛、畫(huà)畫(huà)??
下棋是我最喜歡的一項(xiàng)，我經(jīng)常和爸爸對(duì)弈。我是紅棋，爸爸是黑棋。我先走，當(dāng)頭炮，爸爸只好把馬跳，雙方對(duì)峙著。紅方攻黑方守，我跳馬、出卒，爸爸上相、拱卒。趁黑方?jīng)_過(guò)河時(shí)，我展開(kāi)攻勢(shì)，馬炮我超，黑棋不攻自破。我的棋藝又提升了。
不自信的我
我敢于大膽創(chuàng)新，愛(ài)好廣泛，特長(zhǎng)突出，很牛是吧！但有時(shí)候我還是不自信。
一次上英語(yǔ)課，老師指著黑板上的題，點(diǎn)我的名，讓我回答。這道題很簡(jiǎn)單，我心里也給出了答案。我站了起來(lái)，總覺(jué)得自己的答案不對(duì)，于是說(shuō)了另外一個(gè)答案。但錯(cuò)了，老師公布答案時(shí)，我心里想的答案是對(duì)的。
這就是我，再過(guò)三個(gè)月就十三歲的帥氣小男生。等我有了新的變化，我還會(huì)寫(xiě)出來(lái)，你們等著瞧好吧！
瞧我這個(gè)人作文字篇十八
5月7號(hào)，我們?nèi)w五、六年級(jí)來(lái)到的晨陽(yáng)中小學(xué)綜合實(shí)踐基地，在那里度過(guò)的為期六天的軍訓(xùn)。
轉(zhuǎn)眼間，6天過(guò)去的，已經(jīng)5月12日了，走的那天上午，我們班大多數(shù)人都哭了，有的因?yàn)殡y過(guò)，有的因?yàn)槔⒕?，有的因?yàn)椴簧?，有的因?yàn)楦袆?dòng)， 有的因?yàn)楦兄x。而我卻是百感交集，是因?yàn)殡y過(guò)，是因?yàn)槔⒕?，是因?yàn)椴簧幔且驗(yàn)楦袆?dòng)，是因?yàn)楦兄x。
回想起第一天晚上的自習(xí)，我們?cè)谀抢锒冗^(guò)的第一天晚上。井教官和李隊(duì)因?yàn)槲覀兝速M(fèi)了糧食，就說(shuō)：“你們?cè)谶@6天里犯下的錯(cuò)誤，讓教官來(lái)替 你們承擔(dān)！所有教官，把饅頭吃下去！”看著教官上吐下瀉的樣子，我十分愧疚，想到了這兒，我不禁流下了眼淚。
想想這6天來(lái)的軍訓(xùn)，想想現(xiàn)在就要走了，我的心里真不是滋味，我又哭了。我十分舍不得教官。想到要離開(kāi)賈教官和郭教官還有“超哥”分別， 想著想著，我又不禁流下的不舍分離的淚水。
再見(jiàn)了，晨陽(yáng)基地。你在這幾天讓我感到十分快樂(lè)。再見(jiàn)了，教官，是你們教會(huì)我如何像真正的軍人一樣。再見(jiàn)了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們。
在以后的日子里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記晨陽(yáng)中小學(xué)實(shí)踐基地，永遠(yuǎn)忘不了教官們，我會(huì)把他們放在心的最深處，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……
瞧我這個(gè)人作文字篇十九
你愿意認(rèn)識(shí)我嗎？我叫劉曉燕，別看我長(zhǎng)得瘦，個(gè)子也不高，卻有一雙炯炯有神的大眼睛。只可惜美中不足的是，鼻子有點(diǎn)塌。
人家都說(shuō)，嘴唇薄不但好看，還特別能說(shuō)，可我卻是厚嘴唇。別看我嘴唇厚，可我能說(shuō)會(huì)唱，在小學(xué)的時(shí)候同學(xué)們都說(shuō)我小嘴里有說(shuō)不完的話，送我外號(hào)：小巧嘴。
有一次，因?yàn)橐患∈?，我的兩個(gè)好朋友吵著玩，吵著吵著就成真的了。這時(shí)候，我這張小嘴派上用場(chǎng)了。我先到這個(gè)小朋友那里說(shuō)，本來(lái)玩的挺好，何必為一點(diǎn)小事傷感情呢？一會(huì)兒又到另一個(gè)小朋友那里勸：大家都是好朋友，怎么說(shuō)也不能傷了彼此的和氣和友誼。就這樣，我勸說(shuō)了一會(huì)兒，她們倆就和好如初了。你說(shuō)說(shuō)，小巧嘴是不是有用呢？
我現(xiàn)在對(duì)班里的同學(xué)不是太熟，所以有點(diǎn)害羞，其實(shí)我很愿意和大家成為朋友的，我很外向，大大咧咧的，比較頑皮。
在家里，我會(huì)主動(dòng)幫媽媽做些家務(wù)活，媽媽從來(lái)不操心我的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲叶际侵鲃?dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。我的性格活潑，也很幽默。我愛(ài)看書(shū)，看起書(shū)來(lái)連飯都顧不上吃，特別是愛(ài)看楊紅櫻愛(ài)意的書(shū)，也很喜歡看童話書(shū)。
你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧？這就是我，一個(gè)聰明又活潑，率直而調(diào)皮的一個(gè)女孩兒。我希望大家都能和我做朋友，快快來(lái)吧！
瞧我這個(gè)人作文字篇二十
最近在社會(huì)上流行出一些詞語(yǔ)，如“懶癌”，“拖延癥患者”的一些新詞語(yǔ)。
“懶癌”的意思是說(shuō)有些人太懶了，好像得了癌癥一樣不能治了；“拖延癥患者”的意思是有些人拖拉到了一個(gè)境界，那種人要一直催他才不會(huì)拖拉。
好了，說(shuō)完意思，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班哪些人患有這種癥狀吧。比如說(shuō)一些同學(xué)偶爾耍小聰明，不做作業(yè)，這種人就是“懶癌”；還比如說(shuō)一些同學(xué)明明字寫(xiě)得比別人慢，還不抓緊寫(xiě)，東張西望的，這種人就是“拖延患者”。
我其實(shí)有也一點(diǎn)點(diǎn)，就一丟丟的小懶癌。有一次，媽媽爸爸要帶我出去玩，我立馬拒絕了。原因有兩點(diǎn)：
一，我是一個(gè)十足的家里蹲，書(shū)和手機(jī)就能讓我通曉天下，滿腹經(jīng)綸。世界那么大，別人去替我看看。這樣在家里多舒服，多爽？
二，那座山都去過(guò)了，再去一次有什么意思，累的要命，還不如在家里享受美好生活。我跟爸爸媽媽互不相讓?zhuān)罱K我輸了，因?yàn)槲冶话ち藥状蟀遄?，知道了痛的滋味，沒(méi)辦法，我只好聽(tīng)他們的。
我有懶癌，而且還不愿意治。后來(lái)又有一次，我好了傷疤忘了疼，再一次拒絕了和他們出去玩，然后，又是以我被打得鼻青臉腫而告終……
你說(shuō)，我這病還有救嗎？
瞧我這個(gè)人作文字篇二十一
一雙水汪汪的大眼睛，連同兩個(gè)微微上揚(yáng)自然微笑的嘴角，恰到好處地彌補(bǔ)了滿臉雀斑的不足。這就是我，一個(gè)充滿陽(yáng)光的小女孩。
我有一個(gè)好聽(tīng)的名字王芊芊。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這個(gè)名字是媽媽在懷著我時(shí)，抱著一本超厚的字典給斟酌到的：“芊芊”，就是草木茂盛的意思。我屬羊，媽媽希望我有“草”吃，能茁壯成長(zhǎng)。真是用心良苦啊！
我這個(gè)人有很多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)，畢竟“人無(wú)完人”嘛。我最大的缺點(diǎn)就是做事馬虎，尤其是考試做題時(shí)馬虎。為此，老師和同學(xué)們都親切地叫我“小馬虎”，媽媽也沒(méi)少數(shù)落我：“真不該叫你‘芊芊’，本來(lái)希望你能有‘草’吃，沒(méi)想到你可倒好，‘草’都長(zhǎng)到了心里?！卑?，為此我也很苦惱啊。不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)痛下決心，一定要改掉做事馬虎的毛病。
說(shuō)了這么多，大家可千萬(wàn)不要因?yàn)槲摇榜R虎”而疏遠(yuǎn)我呀，其實(shí)我也有許多優(yōu)點(diǎn)呢，說(shuō)出來(lái)你一定會(huì)覺(jué)得我還挺可愛(ài)的。
首先，我興趣廣泛，比如周末看看書(shū)，騎自行車(chē)郊游一下，偶爾練練字陶冶陶冶情操等。
我還是一個(gè)豪爽的人呢！我的同桌對(duì)此最有感觸。這不，同桌把我剛買(mǎi)的一套尺子弄壞了，我當(dāng)時(shí)就火冒三丈，同桌頓時(shí)不知所措?？吹剿抢仟N相，僅僅過(guò)了秒后我就憋不住笑了出來(lái)。其實(shí)，我壓根就沒(méi)生氣，因?yàn)槲矣X(jué)得友誼是最珍貴的，朋友之間就應(yīng)該相互寬容、相互理解，我才不會(huì)對(duì)她生氣呢。
我還是一個(gè)很有毅力的人呢。上學(xué)期期中考試，由于“馬虎蟲(chóng)”作怪，我的成績(jī)很不理想，媽媽還把我臭罵了一頓，當(dāng)時(shí)我咬緊牙關(guān)哼都不哼一聲（其實(shí)我是淚往心里流?。Ｗ詈蠼?jīng)過(guò)我的一番不懈努力，期末考試中我取得了年級(jí)第二名的好成績(jī)呢！嘿嘿，我夠有毅力的吧？
瞧，我就是這樣一個(gè)人。
瞧我這個(gè)人作文字篇二十二
各位同學(xué)大家好，我是呂兆鈞，是一個(gè)帥氣的小男孩。我的個(gè)子不高，人也不胖。濃濃的眉毛下，一雙黑寶石似的眼睛，雖小，卻炯炯有神。嘴角時(shí)常帶著微笑，總給人一種易于親近的感覺(jué)。
我這個(gè)人啊，樂(lè)于助人，平時(shí)看到別人有困難，就要“拔刀相助”。
就拿一次“小練失蹤案”來(lái)講吧！那天，盛老師把批好的小練發(fā)了下來(lái)，大家都拿到了?？傻诙欤谖液竺娴泥嚐畲竞鋈恢钡貑?wèn)我：“我的小練呢？昨天就沒(méi)發(fā)到，今天數(shù)學(xué)課肯定要做了，沒(méi)有小練，該怎么辦??？”他就像熱鍋上的螞蟻，急得額頭上直冒汗。
問(wèn)完我之后，他把目光轉(zhuǎn)向了劉昕：“劉昕，看到我的小練了嗎？”劉昕正在忙著寫(xiě)作業(yè)，她頭都沒(méi)有抬一下，就不耐煩地回了鄧燁淳三個(gè)字：“不知道！”
鄧燁淳的小練不翼而飛了？不，不可能！一定就在某個(gè)地方，我一定要找到他的小練，并且是在數(shù)學(xué)課前！
下課的十分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)異常珍貴，我一秒鐘都不放過(guò)，問(wèn)了每一個(gè)同學(xué)，找遍了教室，可小練依舊不見(jiàn)蹤影。嘿，講臺(tái)上有一本無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的小練，極有可能是鄧燁淳的！走近一看，唉，搞什么，壓根兒就不是。
可是我的希望之火并未熄滅，要是鄧燁淳的小練就這么不見(jiàn)了，作業(yè)肯定也沒(méi)法做了，這滋味，我可想象不下去。離數(shù)學(xué)課僅有不到一分鐘的時(shí)間了，同學(xué)們都做好了上課的準(zhǔn)備，我還在教室里東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)。對(duì)了，姚可為我還沒(méi)問(wèn)過(guò)呢！我立馬去問(wèn)他，嘿，在離數(shù)學(xué)課還有十幾秒鐘的時(shí)候，鄧燁淳的數(shù)學(xué)小練出！現(xiàn)！了！我的心里真是別提有多高興了，像吃了糖一樣。
邵哲妍沒(méi)來(lái)上課，我就為她當(dāng)小老師，一道題、一道題耐心地教她；赫一灃的作業(yè)來(lái)不及收，我充當(dāng)了“臨時(shí)課代表”；鮑柯熒有急事，沒(méi)時(shí)間去食堂盛飯，我把香噴噴的飯菜端到她面前……
瞧我這個(gè)人！聽(tīng)了我的介紹，你現(xiàn)在是不是想和我交個(gè)朋友呢？
瞧我這個(gè)人作文字篇二十三
要開(kāi)學(xué)了啊，已經(jīng)不是以前的那個(gè)學(xué)校，也不是以前的老師，更不是以前的同學(xué)了，叫我怎么適應(yīng)才好啊。
不知道怎么的我很討厭寄宿，也許是因?yàn)楹ε潞褪矣严嗵幉粊?lái)吧，想家也是一個(gè)原因，俗話說(shuō)得好啊：金窩銀窩不如自己的狗窩，還是我這個(gè)“狗窩”住得比較慣。
早上要早自習(xí)，晚上要晚自習(xí)，只有星期天休息……
怕自己無(wú)法適應(yīng)這種被排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)纳?，但是還是得去適應(yīng)。再怎么樣以后也要離開(kāi)家出去打拼，出去奮斗啊。
8。31，報(bào)名這一天，老師就布置了一個(gè)作業(yè)：寫(xiě)一篇作文，《可愛(ài)的我》。我腦子一下就懵了，我可愛(ài)嗎？
老師說(shuō)每一個(gè)人都有自己的可愛(ài)之處，我想我也不例外，但是我實(shí)在是想不出我哪里可愛(ài)，整天除了幻想還是幻想的小孩，活在虛幻中，在幻想中滿足自己的需求，也是一種心里安慰吧。
溫馨的家，幸福的生活，我覺(jué)得我應(yīng)該會(huì)很滿足，但是我很想像一只鳥(niǎo)一樣到處飛，不讓父母束縛，也不讓他們抓住，然后闖出自己的一片天空?？墒俏疫€沒(méi)有那個(gè)能力。
爸，媽?zhuān)瑑蓚€(gè)可愛(ài)的名詞， 我 是這兩個(gè)名次的結(jié)晶。有誰(shuí)像我這樣多愁善感，我也不想啊。
事實(shí)證明，我不可愛(ài)。
我可愛(ài)嗎？
瞧我這個(gè)人作文字篇二十四
未來(lái)的我是一個(gè)酷帥，漂亮，有嫻熟的，哈，其實(shí)我只一個(gè)女孩子，不過(guò)，我的心卻像男孩子一樣。
由此說(shuō)來(lái)，也有好幾條原因呢，我出生的時(shí)候，嫌我是小女孩，不是小男孩，但是他們都把我當(dāng)作小男孩一樣，
和哥哥們?cè)谝黄鹜妫瓨?shù)，爬墻無(wú)一不會(huì)啊。
未來(lái)的我要學(xué)跆拳套，因?yàn)橐晕冶Ｗo(hù)，自我認(rèn)為我長(zhǎng)得還可以，我的理想是當(dāng)明星，有一天我穿著晚禮服在和明星們聚會(huì)，那景象超贊的。
未來(lái)的我，要做一問(wèn)慈善家，要幫助許多許多的人，還要全世界的人都要認(rèn)同我，都要向我學(xué)習(xí)，我要成為她們的偶像，也要成為中國(guó)的驕傲。
未來(lái)的我要學(xué)會(huì)醫(yī)術(shù)，因?yàn)槲乙獛椭徊∧Юp繞的人，而且還是免費(fèi)的，我要讓我的祖國(guó)更加的強(qiáng)大，幫助生我養(yǎng)我的大家庭。
未來(lái)的我還要當(dāng)一名警察，還捉危害人民的東東，報(bào)效祖國(guó)對(duì)我的養(yǎng)育之恩，給我一個(gè)和平而又溫馨的家，給我?guī)?lái)保障的祖國(guó)，為國(guó)家報(bào)效。
未來(lái)的我要當(dāng)老師，培育下一批人才，來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的教誨之恩，培養(yǎng)更多的人才，讓科技更加的發(fā)達(dá)，讓小日本不敢在侵略我們的大家庭。
這事是我的幻想，但是我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證它。讓我們一起為祖國(guó)明天的昌盛而加油吧。
瞧我這個(gè)人作文字篇二十五
我有很多特點(diǎn)，比如說(shuō)愛(ài)笑、話多、吃貨、書(shū)蟲(chóng)等，也有一個(gè)全班都知道的一個(gè)絕技。想了解，就往下看吧。
愛(ài)笑的我
每次上課聊天時(shí)，我總會(huì)被老師捉到。我起初以為聲音過(guò)大，到了后來(lái)，我才知道原來(lái)是我自己燦爛的笑容出賣(mài)了我。
一節(jié)語(yǔ)文課，我在那悄悄地講話，與別人正聊的開(kāi)心的時(shí)候，老師突然叫了我的名字，嚇得我直接站了起來(lái)。緩了一會(huì)，老師才說(shuō)：“這道題的答案是什么？”什么？答案？我知道什么??！我剛講到開(kāi)心處的時(shí)候就叫我，我不是藏的很好嗎？怎么可能被發(fā)現(xiàn)。老師見(jiàn)我半天一個(gè)字也講不出來(lái)，就讓我坐下，應(yīng)該是阻擋的后面同學(xué)的視線了。
直到下課我才問(wèn)前面的同學(xué)，“老師是怎么發(fā)現(xiàn)的？”他看著我，像看陌生人一樣，沉默一會(huì)才說(shuō)：“你不知道你笑的多燦爛。”我頓時(shí)醒悟。原來(lái)我的笑容出賣(mài)了我，怪不得老師這么快就發(fā)現(xiàn)了我。
話多的我
說(shuō)到話多啊，這個(gè)“最高”的稱(chēng)號(hào)是被全班所有同學(xué)和任課老師所認(rèn)可的，所以才能擁有這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
我的話多排在全班第三，我下課說(shuō)，上課也說(shuō)，只不過(guò)會(huì)收斂一點(diǎn)，但只是一點(diǎn)而已。有時(shí)管不住，話就如奔流的江河一樣，怎么收也收不住。記的家長(zhǎng)開(kāi)放日，一節(jié)語(yǔ)文課，我的心情也被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，大概是有家長(zhǎng)在后面坐著，老師不會(huì)不給我留點(diǎn)面子，上課不出幾分鐘，我的嘴就已經(jīng)管不住了，開(kāi)始肆無(wú)忌憚的說(shuō)了起來(lái)。但我也不敢太過(guò)放肆，只能悄悄地說(shuō)，先是與前面的聊聊游戲，再與同桌吵上幾句。當(dāng)老師讓我們討論的時(shí)候，我才敢放心的說(shuō)。討論的時(shí)候聲音多而且大，正好可以掩護(hù)我們說(shuō)話。手里拿著書(shū)，別人從遠(yuǎn)處看以為是討論，其實(shí)每次討論的時(shí)候，我十有八九在聊天。
我的“絕技”
提到這個(gè)，我的心都碎了。我的這個(gè)“絕技”被同學(xué)們尊稱(chēng)為“生化武器”。這一點(diǎn)都不假，釋放之后人人都避而遠(yuǎn)之，我的絕技早已成為班里人見(jiàn)人怕的存在。如果我哪天吃了點(diǎn)重口味的東西，比如說(shuō)麻辣燙、火鍋、大蒜這一類(lèi)的食物，可千萬(wàn)別惹我，如果我惱了，恭喜你，我會(huì)用我的武器“打嗝”來(lái)對(duì)付你。你也一定會(huì)后悔惹了我。
寫(xiě)到這，你明白了吧，別以為打嗝有什么了不起的，我可是隨時(shí)隨地的可以打嗝，而且還能用打嗝表達(dá)我的心情。
我的特點(diǎn)實(shí)在是太多了，說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。想了解我，就和我交朋友吧！
瞧我這個(gè)人作文字篇二十六
我在班級(jí)里身高能排到前三名，體重第四名。
我跑步非常好，每一次我們學(xué)校有跑步比賽我都會(huì)參加，帶著我們班級(jí)沖向第一。
我會(huì)打籃球，有很多次我都打贏了爸爸。記得有一次，我剛打進(jìn)三分線，爸爸就向我沖了過(guò)來(lái)，我急急忙忙地投向籃框，只聽(tīng)咔嚓一聲我這球居然投進(jìn)了，哇，太開(kāi)心了！后來(lái)我就火力全開(kāi)，投籃像下餃子一樣，很快就贏了爸爸。
有一點(diǎn)非常不好，那就是我經(jīng)常會(huì)爛牙。第一次醫(yī)生檢查我的牙齒說(shuō)是爛牙爛到神經(jīng)了，需要把我的牙齒鉆開(kāi)，再把藥物塞進(jìn)去消炎。過(guò)了一個(gè)星期之后第二次去補(bǔ)牙，醫(yī)生先把之前的藥取出再清洗繼續(xù)放藥，這一系列的動(dòng)作做得我非常難受。醫(yī)生叫我一個(gè)星期之后再過(guò)去，很快第三次來(lái)臨了，醫(yī)生再次把我的牙鉆開(kāi)清洗，還流血了，我痛得齙牙咧嘴，差點(diǎn)哭了，還好這次補(bǔ)完也算成功了。
我還是系紅領(lǐng)巾大王呢，偷偷告訴你們，在比賽之前，我可是瘋狂地練習(xí)了無(wú)數(shù)次噢。在班級(jí)比賽中，我贏得了冠軍。
這就是特別的我，你們認(rèn)識(shí)了嗎？
瞧我這個(gè)人作文字篇二十七
其實(shí)，要說(shuō)說(shuō)我這個(gè)人吧，說(shuō)容易就容易，說(shuō)難也真的一點(diǎn)兒不簡(jiǎn)單，為了讓你了解我，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我這個(gè)人吧。
我的名字包含“一諾”兩字，“一諾”兩字就有了“一諾千金”的含義，所以也的確如此。我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。我的額前有一束劉海兒，馬尾辮高高梳起。我的鼻子站得挺挺的，別人見(jiàn)了我，都會(huì)幽默的夸上一句：“你的鼻子是假的吧！”。我喜歡彈琴、畫(huà)畫(huà)，但是我最?lèi)?ài)的還是看書(shū)，讓我來(lái)告訴你我喜歡看書(shū)的故事吧！
最初，我一點(diǎn)兒也不喜歡看書(shū)，媽媽幫我買(mǎi)的書(shū)滿滿地疊放了三層書(shū)架，可我看過(guò)的卻寥寥無(wú)幾?！翱磿?shū)多沒(méi)意思！電視里的故事才精彩呢！”我以前經(jīng)常這么說(shuō)。的確，書(shū)里布滿了文字，有的書(shū)還沒(méi)有漂亮的圖片，讀起來(lái)多沒(méi)趣??！可是媽媽卻總說(shuō)：“電視上的畫(huà)面我們每個(gè)人看到的都是一樣的，而看書(shū)就不一樣，你可以根據(jù)內(nèi)容想象，你想把他想得多美就能有多美，所以每個(gè)人看完同一本書(shū)都會(huì)有不同的感受?！?/p>
于是一個(gè)暑假，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，書(shū)架上一本黃色封面的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)書(shū)吸引了我的視線，《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，多有趣的名字，外婆坐在高高的蘋(píng)果樹(shù)上，羽飾帽子，白色卷發(fā)，逗樂(lè)的笑臉，胳膊上挎?zhèn)€大挎包，裙子下面是帥氣的花邊褲子。我一口氣讀完了這本有趣的故事書(shū)，心里有了許許多多的感觸，于是就有了這本書(shū)的讀后感，也激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣。從那天起，我開(kāi)始把以前草草看過(guò)的小說(shuō)再一次拿出來(lái)閱讀。
“《綠山墻的安妮》是一本好書(shū)，這是我讀過(guò)的最美的一本書(shū)?！边@句話我常常掛在嘴邊。如今的我不停地閱讀，也真正地體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣，感受著閱讀帶給我的快樂(lè)，并第一次為一本長(zhǎng)篇小說(shuō)的結(jié)束而感到遺憾。我是一個(gè)愛(ài)閱讀的女孩，我讀書(shū)，所以我快樂(lè)。
這就是我，一個(gè)表面內(nèi)向，但心中充滿了感觸的女孩，一個(gè)熱愛(ài)閱讀、愿意和大家分享快樂(lè)的陽(yáng)光女孩。
瞧我這個(gè)人作文字篇二十八
我，一個(gè)14歲的女孩兒，整天扎著一蹦一跳的馬尾，總是戴著斯斯文文的眼鏡，身高遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡人。我愛(ài)學(xué)習(xí)這個(gè)變幻莫測(cè)的大世界，更愛(ài)刨根問(wèn)底，善思多問(wèn)，牢牢地掌握所學(xué)的知識(shí)。
那天，我一如既往地帶著一道數(shù)學(xué)題，興沖沖地跑到盛老師的辦公室——我又要向她請(qǐng)教題目了。這次是一道奇怪的圖形題，正方形里邊有個(gè)像樹(shù)葉一樣的不規(guī)則圖形，關(guān)鍵還要求它的面積。
盛老師略微思考，就和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你可以試著用轉(zhuǎn)化的策略來(lái)解決這道題?！蔽矣霉P在圖形上大概比畫(huà)幾下，沒(méi)一會(huì)兒就有了答案：“是把正方形分成兩半，然后再結(jié)合在一起嗎？”“有點(diǎn)接近了，繼續(xù)動(dòng)動(dòng)腦筋。”盛老師循循善誘。
第二次嘗試，我可不敢輕易下結(jié)論，腦細(xì)胞飛快運(yùn)轉(zhuǎn)，手里的筆也不停地在草稿紙上畫(huà)了擦，擦了畫(huà)，想方設(shè)法把這個(gè)圖形變得簡(jiǎn)單。突然，新的思路誕生了：“是把要求部分的面積分成兩半嗎？”我?guī)е┰S激動(dòng)又有些確定的語(yǔ)氣問(wèn)盛老師。盛老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著一下點(diǎn)通我的思路：“下一步把要求部分的面積分成的兩半各放進(jìn)一個(gè)正方形中。”
我再次在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，算算改改，“我明白了！轉(zhuǎn)化之后，就是求一個(gè)半圓的面積減去一個(gè)三角形的面積，對(duì)嗎？”盛老師終于對(duì)我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還給我投來(lái)了贊許的目光。我拿來(lái)手邊的草稿紙，按照剛才的思路，仔細(xì)地算起圖形的面積，還把每一步所求的內(nèi)容在腦海里重復(fù)一遍，再標(biāo)注在算式的后面。
我的成績(jī)之所以保持得不錯(cuò)，相信我，這和我一有不懂的題目，就喜歡去問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，直到把它們弄得徹徹底底、明明白白才肯罷休的好習(xí)慣有著密切的聯(lián)系。
瞧我這個(gè)人，喜歡探究學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中盡情遨游，并享受學(xué)習(xí)帶給我的樂(lè)趣。
瞧我這個(gè)人作文字篇二十九
我是一個(gè)12歲的女孩，在父母眼里我是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的“小不點(diǎn)”，但我總認(rèn)為自己已經(jīng)懂事了。
我喜歡幻想，你看，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江，卻幻想站在江畔，領(lǐng)略大江滔滔東去的雄姿，我沒(méi)到過(guò)泰山，卻幻想站在泰山之顛，陶醉在日出的美景中，我沒(méi)去過(guò)森林，卻幻想在茫茫林海中穿行，盡情擁抱綠色生命······
我本來(lái)有著卷卷的頭發(fā)，被修剪成一支毛筆尖，每天頂在腦后勺，看起來(lái)還滿精神，一雙明亮的大眼晴卻被一副近視的大眼睛遮住了，鼻梁不算高，嘴巴也不算小。雖然其貌不揚(yáng)但我有一顆火熱，樂(lè)于助人的心。拿上個(gè)周末來(lái)說(shuō)吧，我和媽媽來(lái)市里購(gòu)物，在回來(lái)的路上，我又開(kāi)始發(fā)揚(yáng)樂(lè)于肋人的精神，在公交車(chē)上我連給兩位老人讓了座位，自己卻站了十幾站，下了車(chē)我的腿酸麻得連路都不會(huì)走了，但我在車(chē)上聽(tīng)到了不少贊美我的聲音，心里美滋滋的。
我這個(gè)人總能隨機(jī)應(yīng)變，一次我正得意洋洋地對(duì)表妹說(shuō)：“老師叫你背答案你就背呀？出去玩玩兒多好，你又不是機(jī)器！”誰(shuí)知話音剛落媽媽來(lái)了，嚇得我連忙話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)：“你可要好好背拿個(gè)好成績(jī)呀！”可我心里卻想，多可悲！死記硬背沒(méi)出息!
對(duì)了我有個(gè)最大的弱點(diǎn)：三分鐘熱度，我時(shí)而想當(dāng)文學(xué)家，時(shí)而想當(dāng)歌唱家，時(shí)而揮筆畫(huà)山河······記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我突然迷上了書(shū)法，每天早也練晚也練，可沒(méi)堅(jiān)持一周就改行了，因?yàn)槲蚁矚g上了寫(xiě)作。后來(lái)我們學(xué)校舉辦書(shū)法大賽，我滿以為有點(diǎn)功底得個(gè)獎(jiǎng)沒(méi)問(wèn)題，結(jié)果看著別人的字，再看看自己那橫不橫，豎不豎的作品，真是羞死人了，真后悔當(dāng)初為什么沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，我這個(gè)人呀！
我有長(zhǎng)處，也有短處，我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“綜合體”。
瞧我這個(gè)人作文字篇三十
瞧，我這個(gè)人，天生就是個(gè)野小子，野到爆了，以至于爸爸媽媽哭笑不得。
我喜歡穿黑色、藍(lán)色或紅色的鞋子，我喜歡穿藍(lán)色的牛仔褲和灰色的大衣。我有一雙是身高一半以上的腿，一雙透著正義感的眼睛和一個(gè)嘴巴。
我性格多變，興趣廣泛，學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)。我也很野，至于我怎樣野，我來(lái)告訴你們。
上初中了，來(lái)到學(xué)到必須穿校服，不然會(huì)扣分，可我偏不穿，于是扣了好多分。之后我再也沒(méi)敢不穿校服了。
放星期了，回到家之后，我像剝橘子皮一樣地把校服趕快脫了。于是拿上吃的與喝的又“嗖”的一聲溜了。因?yàn)槲矣幸浑p飛毛腿，所以爸媽叫我不要去玩的時(shí)候，我早就走了，他們說(shuō)的話，我一句都沒(méi)聽(tīng)到。對(duì)了，說(shuō)起我的一雙“飛毛腿”，還得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)，使爸媽很高心呢！
又開(kāi)學(xué)了，這星期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了，于是我的這雙“飛毛腿”又閃亮登場(chǎng)。先是100米，我與我班的李晨宇，外班的王鑫濤等人跑?！伴_(kāi)始”，一聲令下，我飛奔而去，大家在兩邊喊著加油，“嗖”的一聲，我只用了16秒，初一第一名，我很高興，于是這個(gè)獎(jiǎng)我得了。接下來(lái)200米，這可是我最不喜歡的，因?yàn)閺澋捞?，而起點(diǎn)又沒(méi)有分布均勻，我很不喜歡，可不跑不行呀！初一最快紀(jì)錄是秒，可是在當(dāng)我跑完之后，我竟然沒(méi)想到，沒(méi)想到我只用了秒，于是我又把獎(jiǎng)項(xiàng)得了。我還領(lǐng)了許多呢，不過(guò)我不一一說(shuō)了。
我的“野”是被老師扣分，家長(zhǎng)批評(píng)。我的“野”是被老師表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)歡心?？梢?jiàn)“野”是沒(méi)有什么不好的，如果你用在了正確的地方，你將會(huì)“野（越）飛野（越）高”。
瞧我這個(gè)人，快來(lái)和我相處吧！
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