在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
微笑伴我同行作文字 微笑伴我行作文字篇一
至于奮斗，我們沒有方向，就一直選擇，一直墮落，然后躺下拍拍身上的灰塵，然后微笑著繼續(xù)前行。
每個人的經(jīng)歷都不一樣，但都會為了夢想而奮斗。每個人的奮斗都可以寫成故事，甚至寫成書，從中提取精華，供人們參考。
你還記得小時候那條泥濘的小路嗎？你還記得你摔了多少次嗎？是的，我們依稀記得，每次跌倒，每次爬起來，現(xiàn)在卻害怕跌倒；我還記得小時候我們背著包坐在火車上開很遠的路。無所畏懼，胸懷天下，這是一種抱負。現(xiàn)在，這種野心似乎消失了。是的，也許我們已經(jīng)變成了所謂的成熟或者懶惰。
幾年前，當我結束了大學的閑暇生活，正式踏上社會的時候，我默默地對自己說，我一定要有所作為！然后慢慢淹沒在人才市場和簡歷中。當時我雖然忐忑，但無所畏懼！還好我當時找了一家和我專業(yè)差不多的公司，公司位置比較遠，所以我當時就住在公司附近，很快適應了公司的工作節(jié)奏和生活。現(xiàn)在覺得是比較舒服的一天，但總覺得缺乏成就感。
慢慢的，我在茫茫人海中找到了交通銀行，也許這就是一種緣分吧。我還依稀記得接到面試電話時的驚喜，面試時的緊張，培訓的滿足，以及上崗時的責任。非常感謝交通銀行在短短幾個月的時間里把我培養(yǎng)成一名標準的客服人員，讓我能更好的為客戶提供更好的服務。我會默默把這份感激變成交通銀行進步的動力。
微笑伴我同行作文字 微笑伴我行作文字篇二
還記得畢業(yè)的那天，大家拿著畢業(yè)證拍照的時候，突然，一股莫名的憂傷從心靈的最深處一點一滴地溢出，心中不由得一顫，才想起，我就要畢業(yè)了，那些景，那些事，還有那屬于小學生活的一切，都將成為過去，如今，那種屬于小學的如夏日樹葉般翠綠的日子，想起來都有一種透過陽光看清葉脈的那種興奮，那種幸?！ぁぁぁぁ?/p>
老師們最后的講話，大家都聽得很認真，豎起耳朵專心致志地聽，仿佛再也聽不到了，不管是在分成績單，還是在那班主任碎碎叨叨的話語中。少了平日的竊竊私語和吵鬧，偌大的教室便顯得寂靜，窗外的陽光很燦爛，還有那夏天特有的蟬鳴。
在一片寂靜中，我細細地把小學的片段重溫了一次，一年級，我背著大大的書包走進校園的大門，眼中充滿驚喜和好奇，直到走進教室門，遇見我同桌，我才真正感受到了友誼的幸福。二年級，大家都彼此熟悉大家，可誰也不珍惜友誼，只是每天在燦爛陽光下嬉戲打鬧，你追我趕地鬧著，玩著，因為，那時，我們都只是一群不知天高地厚的瘋丫頭。三年級，我們開始實現(xiàn)我們的我們的夢想，我們光禿禿的翅膀開始擁有豐滿的羽毛，想當海軍的，羽毛是海藍的，想當畫家的 ，羽毛是七彩的，想當救死扶傷的醫(yī)生的，羽毛是潔白的，想當作家的，羽毛是黑白相交的，想當?shù)案鈳煹?，羽毛是······四年級，我們開始確定自己的目標，我們就像裹在繭里的毛毛蟲，掛在學習的枝頭吸收知識，繭里的空間真小，可是在這里，我的心變得好大，我不斷地吸收知識，只為了等待破繭成蝶的那一天。五年級，我們似乎又回到了二年級，雖說已經(jīng)是高年級了，但卻無規(guī)矩一樣，不斷地吵啊，鬧啊·····六年級，幾乎每天都是在一張又一張接踵而來的卷子中埋首奮斗，偶爾抬起頭，和同桌相視一笑。每天早晨大家都是帶著黑眼圈互相打招呼，有時還會拍拍對方的肩膀，說：“別累壞了，身體可是革命的本錢哦。”那時，我的臉上就會浮現(xiàn)出一種幸福的微笑，
站在校園里的那一顆老榕樹下，看著那片片翠綠的葉子在半空中翻滾，打轉，飄飄悠悠地落下，不知道此時我的同學們是否在想同樣的事，懷著同樣的心情？
那些走過，哭過，歌過并一起深深愛過的日子，如今卻要離我們遠去，一片思緒中，想起了同學錄上的那句話：即使未來的某一天我們各奔東西，也要記得彼此，那是屬于我們的青春雨季，獨一無二的記憶。
微笑著回首，把記憶珍藏，帶著微笑前行，沒有憂傷。
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