范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
提出改進(jìn)建議和解決辦法三年級篇一
1、爬山可以強(qiáng)身健體，多爬山身體就變得更強(qiáng)壯了。爬山還可以放松心情，讓心情變得十分愉快。
2、紫金山景色優(yōu)美，讓人心曠神怡。在山道上，人山人海，人們?nèi)宄扇旱呐郎仙巾敗Ｉ降肋呥€有一條細(xì)窄的小路，小路旁邊就是各種各樣的植物了。告訴你們吧：我在上山的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一些沒有皮的樹。奇怪，皮怎么沒有了呢？是本來就沒有？還是被人拿下來了呢？同學(xué)們，請你們自己去查一查資料，看看是怎么一回事。
3、山下的景色也很迷人，從下往上看，總覺得山十分高大，但如果爬上去了，卻不覺得山有多高。在爬山的入口，人們像趕集似的一起往上爬，還露出了開心的笑臉。
4、山頂?shù)木吧蠲匀肆?。往前面去看，山下綠樹成蔭，像一片綠油油的巨大地毯。往后走去，再看看山下，整個(gè)城市盡收眼底，汽車像一只只小螞蟻，在小路邊散步；高樓鱗次櫛比；藍(lán)天白云仿佛伸手就能摸到，這種感覺實(shí)在是舒服極了。
紫金山是南京綠色的肺，空氣十分清新，景色也十分迷人，你有時(shí)間也可以來看看，來玩玩哦！
提出改進(jìn)建議和解決辦法三年級篇二
春天悄悄地來到了我們身邊，我建議去春游一次，去南邊，那兒有一個(gè)大池塘，池塘的一邊是一個(gè)大果園，里面的水果樹已經(jīng)開花了，如：粉紅的桃花，雪白的梨花等。大果園的旁邊是一塊油菜田，那里的油菜花金燦燦的就像一個(gè)個(gè)可愛的小臉蛋張著小嘴吐著芬芳向你微笑呢！
在那個(gè)大池塘里有一群鴨子，它們就像一群活潑的孩子在池塘里嬉戲玩耍呢！到了夏天池塘里還有荷花荷葉呢！
大池塘的南岸有一片柳樹林，每一顆高大的柳樹就像一幅完美又好看的國畫。走進(jìn)這片樹林好似身處一片綠色的云彩之中，真是美不勝收！
不遠(yuǎn)處還有一個(gè)公園，這里的花比較多。蝴蝶花仿佛是一群蝴蝶在花兒間翩翩起舞，快樂歌唱。向日葵在微風(fēng)中搖擺，好像一個(gè)個(gè)小太陽。向著太陽公公微笑。這些花是我見過最迷人的花了。在這兒桂花雖然身姿不優(yōu)雅，但它的花香讓人感覺到它是一種優(yōu)雅帶芳香的花。
這兒還有一個(gè)開闊地，有時(shí)間你也可以到這里打打籃球，踢踢足球，還可以在這里野餐哦。
還有更多好玩的地方在等著你！
提出改進(jìn)建議和解決辦法三年級篇四
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了引江河畔的公園，我建議老師和同學(xué)們到那兒去春游。理由如下：
1、舉目四望，公園里一派生機(jī)。
小草偷偷地鉆出來，一下子鋪滿整個(gè)公園，它們挺著嫩綠的身子，隨風(fēng)搖拽，那么柔軟，那么耀眼。茂密的草叢中閃爍著五顏六色的野花，散發(fā)出迷人的香氣 。還有幾座假山聳立在草坪上。在山頂上有一座亭子，如果大家玩累了，就可以到里面休息。而且那里也是觀景的最佳地點(diǎn)。站在亭里，放眼遠(yuǎn)眺，清澈的引江河上倒映著藍(lán)天、白云、樹木，還有不時(shí)從引江河上經(jīng)過的一艘艘船只，好似一幅美麗的水粉畫。河邊長著的一排排柳樹，淺綠色的枝條在河面上輕輕搖拽著，枝頭偶爾還會停著幾只嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停的小鳥，好像在說：“這里真美！”
2、公園中心是一個(gè)寬闊的草坪，上面沒有一根電線，是放風(fēng)箏的絕佳場所。當(dāng)然也可以在那里進(jìn)行其它活動。如捉迷藏、寫生、野餐等。
3、至于河對岸，就讓同學(xué)們自己去欣賞了。
怎么樣？相信大家已被這美麗的引江河公園吸引住了，別再猶豫了，一起到那里去春游吧！
提出改進(jìn)建議和解決辦法三年級篇五
您想知道我為什么要發(fā)明這個(gè)機(jī)器人嗎?因?yàn)?，媽媽做家?wù)很辛苦，所以，我要發(fā)明這個(gè)勤勞的機(jī)器人。
你想知道我設(shè)計(jì)的機(jī)器人是怎么樣的嗎?那就讓我來告訴你吧!
我設(shè)計(jì)的機(jī)器人叫勞動機(jī)器人，他的頭上有兩只觸角，那是電線，他的頭是電視機(jī)，當(dāng)你覺得沒意思的時(shí)候，你就按一下紅色按鈕，從他的嘴巴里就會發(fā)出美妙動聽的聲音。他的眼睛是照相機(jī)，能把小偷不好的行為攝下來。他的肚子上有三個(gè)按鈕，紅色按鈕可以把我們帶進(jìn)恐龍時(shí)代，黃色按鈕可以把我們帶進(jìn)茂密的原始森林，綠色按鈕可以把我們帶進(jìn)宇宙中去。他的手有四只，一只能掃地，第二只手能洗碗，第三只手能倒垃圾，最后一只手能澆花，把房間打掃得干干凈凈。他的褲子上有按鈕，左邊的褲腿上是家里有小偷的時(shí)候，把電話局起來，警察就可以迅速把小偷抓走。右邊的褲腿上市家里鄰居打來電話，把電話舉起來，把鄰居的電話打完了。
您想知道我為什么要發(fā)明這個(gè)機(jī)器人嗎?因?yàn)?，媽媽做家?wù)很辛苦，所以，我要發(fā)明這個(gè)勤勞的機(jī)器人。
我想發(fā)明一個(gè)保姆機(jī)器人，名字叫“小媽咪”。它的本領(lǐng)可大了：在我起床前會把早餐做好，在我放學(xué)回家時(shí)會端給我一杯熱茶，在我勞累時(shí)會幫我捶背.....
早晨，我一起床，就聞到了那香噴噴的小米粥味。我知道這一定是“小媽咪”親手做的!我不禁流下了口水，恨不得一下子猛撲過去把早點(diǎn)全部吃完我想發(fā)明的機(jī)器人作文600字我想發(fā)明的機(jī)器人作文600字。在我吃美味早餐時(shí)，“小媽咪”已經(jīng)幫我灌好水杯，拎著書包，準(zhǔn)備送我上學(xué)。
放學(xué)回到家，“小媽咪”就端上一杯熱茶和一份小點(diǎn)心給我，讓我輕松輕松。不一會兒我把作業(yè)做完了，“小媽咪”就會幫我批改作業(yè)。如果全對，“小媽咪”就會夸贊我說：“你真聰明!”如果有錯(cuò)誤，“小媽咪”就會提醒我：“主人，你粗心大意了!你得加油哦!”它時(shí)刻鼓勵(lì)著我。它還會在我累的時(shí)候幫我捶捶背，揉揉眼睛，讓我抖擻抖擻精神......
無論我碰到什么挫折，“小媽咪”都會盡力幫助我。它會幫我改掉許多壞毛病，幫我減輕許許多多負(fù)擔(dān)。
提出改進(jìn)建議和解決辦法三年級篇六
大地褪去了嚴(yán)寒，碧綠三葉草上露珠晶瑩剔透，像一顆顆閃亮的珍珠，百靈鳥在輕聲歌唱，春姑娘輕輕拂過大地，頓時(shí)大地一片片五彩斑斕……
這是一個(gè)春游的好季節(jié)！
我建議大家到黔靈公園去春游。黔靈山是貴陽的名山，位于貴陽市區(qū)，被譽(yù)為“黔南第一山”，那里三高林茂，古木參天，林間百鳥爭鳴，百花爭艷；有名的弘福寺掩映在密林之中，增添了一絲神秘莊重，林間的小道上，成群的獼猴與游人和諧相處、嬉戲，不是傳來陣陣爽朗的笑聲……
這里除了美不勝收的景色，更有我們小朋友的摯愛——各種游樂設(shè)施。秋千、旱地溜冰、蹦蹦床、射箭、騎木馬、過山車……真是讓人眼花繚亂??！
此外，來到黔靈公園，還可以對同學(xué)們進(jìn)行愛國主義教育，在波光粼粼的黔靈湖畔，松樹林立之處，矗立著人民英雄紀(jì)念碑，我們可以在墓前寄托我們的哀思。
黔靈公園的景點(diǎn)還有很多，同學(xué)們還是自己去看看吧！
提出改進(jìn)建議和解決辦法三年級篇七
我的家鄉(xiāng)在遵化市侯家寨鄉(xiāng)，雖然不大，但同樣迷人，尤其是在春天。
清晨，我沐浴著溫暖的陽光，來到小鎮(zhèn)郊外，體驗(yàn)春天的美麗。
今天，風(fēng)和日麗，空氣是那樣清新，天空是那樣明朗，小燕子在空中自由自在的飛翔。我漫步在青青的草地上，一陣春風(fēng)吹過，小草跳起歡快的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，這是婀娜多姿；牛兒在草地上角對著角，好像一群天真活潑的孩子在玩耍。在地里，長滿了一壟壟黃燦燦的油菜花，油菜花的花香清香迷人，一群群蜜蜂在花中采蜜，它們也在盡情的享受春天的快樂。在田里，農(nóng)民伯伯正忙著播種，一年之計(jì)在于春，看著他們忙碌的身影，我好像看到了秋天農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。
桃花姑娘也綻開了笑臉，粉嘟嘟的小臉蛋多可愛呀！
杏花那白色的連衣裙上沒有一點(diǎn)污垢，在樹枝上翩翩起舞呢！
柳樹上也長出淡淡的嫩芽，像剛出殼的小雞，滿樹都有。
你看我春天的家鄉(xiāng)多美呀！
提出改進(jìn)建議和解決辦法三年級篇八
春天到了 , 到處是春的蹤跡 , 我建議老師帶我們?nèi)ゴ旱奶镆袄锟纯?.
油菜花像金子似的 , 一簇簇 , 一叢叢 , 一束束。放眼望去到處是金燦燦的油菜花，像在田里鋪上了金子。那濃濃的香味，更是令人陶醉。
如果你走近看看，那油菜花井然有序。淡淡的雅致而明快的色彩更讓人心曠神怡。東邊有一個(gè)垂柳，風(fēng)一吹，像是披上了半透明的薄沙。像姑娘的秀發(fā)、青翠，柔軟，細(xì)長，柳枝上長滿了鵝黃色的嫩葉，像姑娘頭上插的小花。
疏稀的草叢中，有很多小草剛剛醒來，在伸懶腰有些急性子的花爭奇斗艷，幾只蜜蜂、蝴蝶開始了他們永不停息的工作。
西邊有一個(gè)湖，湖水在陽光的照耀下，更美麗了！坐在草地上，望著藍(lán)天，小燕子從南方趕來，斜著身子在飛。還有幾只橫掠過湖面，偶爾沾了一下水面。有的小燕子飛倦了，在電線上休息，多么像五線譜，停著的燕子成了音符，譜寫出了春天的歌。
心動了吧！心動不如行動，趕快來吧！所以我建議你們?nèi)ゴ河巍?/p>
提出改進(jìn)建議和解決辦法三年級篇十
二戰(zhàn)時(shí)，美英聯(lián)軍對德國展開了大轟炸。由于德國防空力量強(qiáng)大，美英空軍損失慘重，人機(jī)皆亡比例達(dá)11%。
為此，湯姆遜帶領(lǐng)一個(gè)研究小組，著手改善這一現(xiàn)象。他們檢查了執(zhí)行任務(wù)歸來的所有飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)機(jī)腹部位都布滿了彈痕，而機(jī)翼大都完好無損。由此，湯姆遜大膽地推斷：機(jī)腹部位較易受到炮火攻擊，而機(jī)翼則可相對自如地避開炮火。
于是，湯姆遜把主要精力都花在改進(jìn)機(jī)腹上，采用了更加堅(jiān)固的材料?？墒牵粨魵У娜藱C(jī)比例仍沒下降。看到新返回飛機(jī)的機(jī)腹又是傷痕累累的，湯姆遜千方百計(jì)地改進(jìn)機(jī)腹的防護(hù)，卻始終收效甚微。
這時(shí)，湯姆遜的一位朋友打來電話，說：“如果你仍然只顧研究改進(jìn)機(jī)腹，花再大的代價(jià)也是徒勞！”
湯姆遜奇怪地問：“為什么這樣說？”
朋友告訴他：“所有返回的飛機(jī)，都是機(jī)翼完好而機(jī)腹被擊中，這不正說明—飛機(jī)機(jī)腹受襲，還可幸運(yùn)地返航；而機(jī)翼受損的飛機(jī)，則無一能夠幸免嗎？所以，你要解決的，是機(jī)翼問題而非機(jī)腹呀！”這番話讓湯姆遜如醍醐灌頂，他嘗試著加固了機(jī)翼，果然，被擊毀的飛機(jī)數(shù)量很快減少了。
有時(shí)候，事情得不到改善，并非功夫沒下夠，或許僅僅是沒找準(zhǔn)問題出在哪里而已。
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