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梧桐樹作文字 梧桐樹作文三年級(jí)篇一
當(dāng)你仔細(xì)地端詳它的時(shí)候，你就能發(fā)現(xiàn)樹梢上冒出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天來了！那一抹綠變成了一個(gè)個(gè)手掌，越來越大，越來越多，愈來愈生機(jī)盎然了，小鳥還在上面歡樂的歌唱。
忽然發(fā)現(xiàn)，在那手掌之間，長出一點(diǎn)淡紫色的花骨朵兒，那樣子真可愛，他們?cè)絹碓酱?，變成了一串美麗的風(fēng)鈴，在微風(fēng)中搖曳。引來了一群又一群勤勞的蜜蜂來采蜜，還有許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
一不注意，那葉子就變成金黃色的了，一陣風(fēng)吹過，那些葉子就按耐不住了，一片一片地跑到了樹媽媽的腳下，整個(gè)公路便鋪上了一層金黃色的地毯，一輛車開過，那調(diào)皮的葉寶寶便四處飛散。
樹葉落得越來越多，樹媽媽的孩子都遠(yuǎn)行啦，直到再也看不出一點(diǎn)點(diǎn)綠意。只留下一根光禿禿的樹干，勇敢地迎接暴風(fēng)雪的來臨。
這就是我家的梧桐樹，一年四季變化著各種繽紛的色彩，矗立在我家的窗口，陪伴著我成長。
梧桐樹作文字 梧桐樹作文三年級(jí)篇二
街道兩旁，長出了一棵棵茂盛的梧桐樹，它那粗壯的枝干，組成了一條林蔭大道。
春雨淋過，梧桐樹光禿禿的枝干，終于吐出了嫩黃的小嫩芽。在陽光的照耀下，梧桐葉像一只只小手掌向我們打招呼似的，咦！這一顆顆小小的果實(shí)，是哪兒來的？原來，是冬爺爺送給春姑娘的禮物。
到了夏天，嫩芽長大了，變成綠油油的葉子，像一把把大扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎熱。
秋天來了，梧桐樹的葉子變得枯黃了，像老奶奶的皮膚，皺巴巴的。一陣秋風(fēng)經(jīng)過，梧桐葉像黃蝴蝶一樣翩翩起舞落在地上給大地奶奶蓋上了毛茸茸的地毯。
冬天來了，梧桐葉幾乎落光了，只有兩三片，還高傲地掛在枝頭上，似乎在與寒風(fēng)對(duì)抗。樹上又掛上了小小的果實(shí)。一場(chǎng)大雪過后，小朋友們來到了大樹底下，開心地玩著，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑雪橇。
梧桐樹，你默默無聞，無私奉獻(xiàn)給人類，幫助人們吸收二氧化碳、散發(fā)出氧氣。
梧桐樹作文字 梧桐樹作文三年級(jí)篇三
在我們的校園里，有許多梧桐樹。它們?cè)跓o數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬里，默默無聞地發(fā)芽、抽枝、落葉……
春天，梧桐樹抽出新牙。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么可愛，它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下，芽漸漸長成嫩綠的葉片，葉片綠得好像翡綠似的，一陣春風(fēng)吹過，滿樹的小葉片動(dòng)起來，非常好看。這時(shí)，梧桐樹如帶上了一頂美麗的綠色冠冕。
到了夏天，樹上嫩綠的葉子長成了比大人手掌還大的綠色的葉子，茂密的枝葉如同一把巨形的大傘，遮住了驕陽似火的陽光，帶來一片清涼的環(huán)境。我們?cè)跇湎骆音[、游玩，一點(diǎn)兒也感覺不到夏天的炎熱。
秋天到了，黃綠色的葉子變成金紅色，幾場(chǎng)秋雨過后，雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風(fēng)吹過，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活好像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。人們踩在上面，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。真可謂秋風(fēng)掃落葉，忙壞了環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨。
到了冬天，滿樹的葉子落盡了，過不了多久，梧桐樹變成光禿禿的枝干，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過后，枝干上覆蓋著一層厚厚的、潔白的雪花，好好像給大樹穿上了冬衣。這時(shí)，梧桐樹又開始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。
多么可愛的梧桐樹！你美化著我們的校園，傳遞著春天的信息，帶來了夏天的涼爽。
梧桐樹作文字 梧桐樹作文三年級(jí)篇四
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹，
把我們的校園點(diǎn)綴猶如仙境一般。
春天，春風(fēng)吹來，梧桐樹悄悄地?fù)Q上了新裝,長出了嫩綠的小手，爬滿了整過梧桐樹，不留一點(diǎn)空隙，把樹枝壓得低垂下來。頓時(shí)，我想起兩句詩:黃四娘家家滿溪，千朵萬朵壓枝低?！?/p>
夏天，陽光普照大地，梧桐樹像是烤焦了似的，一動(dòng)不動(dòng)的，樹上的枝葉低下了頭，奄奄一息，可仍然堅(jiān)持給我們遮風(fēng)擋雨。
秋天，果實(shí)累累，梧桐葉也慢慢變成金黃色的了。一陣微風(fēng)吹過吹在我柔嫩的臉頰上，掙開眼，我仿佛看見了梧桐樹在微風(fēng)的吹拂下，正在向我們招手呢!
冬天，天上下起了鵝毛般的大雪，給梧桐樹披上了一件雪白的棉襖，頓時(shí)，梧桐樹就只剩幾根光禿禿的樹枝，卻沒有了葉子。
我相信，當(dāng)春風(fēng)吹遍遼闊的大地時(shí)，梧桐樹依然會(huì)恢復(fù)以前的生機(jī)，把校園點(diǎn)綴得更加美麗，更生機(jī)勃勃。
我愛我們的'校園，更愛校園那高大挺拔的梧桐樹。
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