范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇一
碧空萬(wàn)里，空氣清新。一雙雙腳輕快地從水洼上躍過(guò)，落地時(shí)，水面蕩起一片漣漪。我們迎著和煦的春風(fēng)，向目的地前進(jìn)。
一路上，映入眼簾的是一片片綠。樹(shù)木早已抽出新葉，新葉長(zhǎng)得茂盛，映襯一朵朵花。有白色的花。優(yōu)雅純潔;有粉色的花，美麗嬌艷。水溝中，漂著綠葉和花瓣，映著藍(lán)天白云水緩緩流淌。微風(fēng)拂過(guò)，本就嬌嫩的花便隨風(fēng)慢慢落下，落入水溝中，落在泥土上，或者落在踏青的少年身上。這是沿途最美的風(fēng)景。走過(guò)河上的小橋，看見(jiàn)岸邊青草地上挺立著一棵棵柳樹(shù)，真是柳如眉，草煙低，滿(mǎn)眼游絲兼落絮，一派好風(fēng)景。
鄉(xiāng)間小道泥濘，我的褲子上貼著一團(tuán)團(tuán)黃泥，濺上水，已凝結(jié)成塊，根本摳不下來(lái)。我無(wú)暇清理，埋頭向前走，汗水浸濕了衣服。
不遠(yuǎn)處，是一片油菜花海。我加快腳步。油菜花小巧，黃燦燦的，不少同學(xué)采下來(lái)一朵抓在手中玩弄?；ㄉ下吨榫К摚r得花兒越發(fā)美麗。
走入杏虎村，便望見(jiàn)一棵棵桃樹(shù)。小時(shí)候就聽(tīng)大伯說(shuō)，杏虎村的桃子很出名，還有偉大的許杏虎烈士。此時(shí)樹(shù)上還沒(méi)結(jié)出桃子。
我們來(lái)到許杏虎故居，屋前有一棵老樹(shù)，樹(shù)上爬滿(mǎn)了苔薛。屋子黑瓦紅磚墻，再平凡不過(guò)，這便是他成長(zhǎng)的地方。走入紀(jì)念館，里面是許杏虎和妻子朱穎的生平事跡。他們?yōu)樽鎳?guó)犧牲，是偉大的。
走出紀(jì)念館，自豪感油然而生。正是這些先烈，我們的祖國(guó)才能和平，我們才能快樂(lè)地生活，見(jiàn)到這世間美景。
離開(kāi)了杏虎村，來(lái)到萬(wàn)新農(nóng)場(chǎng)。放下野餐墊，鋪在草地上。我們?cè)诖荷邢硎苊朗?，玩耍嬉鬧，好不快話(huà)。
當(dāng)微風(fēng)再一次拂過(guò)，我們離開(kāi)了農(nóng)場(chǎng)?；氐綄W(xué)校，又累又困。我們回味著這次活動(dòng)，應(yīng)該一生難忘。
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇二
我們的學(xué)校是個(gè)風(fēng)景美麗的地方，那里綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)。我的學(xué)校有美的花壇，有高大的教學(xué)樓還有寬闊的籃球場(chǎng)……其中我最喜歡的地方是——草坪。
我們學(xué)校的草坪很大，而且在學(xué)校的正中心，我的草坪外是塑膠跑道，像母親抱著自己的孩子。
春天到了，我們的草坪碧綠碧綠的，就像一張很大很大的地毯，坐在上面仿佛坐在了舒服的沙發(fā)上，躺在上面，就有一種說(shuō)不出的滋味，就像躺在了床上，可真柔軟呀！一下課，小朋友就從教室里跑了出來(lái)，這時(shí)草坪上人山人海，小朋友們有的打滾，有的踢毽子，有的采花……看著他們，我也情不自禁地打了一個(gè)滾。
夏天，草坪長(zhǎng)滿(mǎn)了太陽(yáng)草，我拿起一根太陽(yáng)草，向太陽(yáng)的地方一照，啊！太陽(yáng)草上金光閃閃。下課了，小朋友們像瘋了一樣都下了樓，在草坪上玩耍，有的跳繩，有的跳舞，還有的唱歌?？烧鏌狒[。
秋天，草坪上變成了金色的海洋，那的草，全部變成了金黃色，代表了秋天來(lái)到了，果子熟了！
冬天，草坪上全部都是雪，那雪潔白潔白的，沒(méi)有一點(diǎn)臟東西，于是我們就在上面堆雪人，打雪仗，玩得可開(kāi)心了！
草坪旁，就是一個(gè)個(gè)花壇和挺拔的大樹(shù)，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花，有菊花，有桃花，還有桂花。那一棵棵高大挺拔的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵保護(hù)著草坪的安全。
有時(shí)，我們還在草坪上玩游戲，但每一次我都是和李甜甜一組，因?yàn)槲液芟矚g和她玩。
我的學(xué)校美吧！學(xué)校的草坪美吧！
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇三
告別了小學(xué)一年多了，漸漸跟上了初中生活的節(jié)奏，如果說(shuō)小學(xué)生活是一首悠揚(yáng)的曲子，那么初中生活定是一首旋律激昂、節(jié)奏迅速的奮斗曲。
的確是這樣，步入初中生活，我們的作業(yè)漸漸變多，當(dāng)老師上完一個(gè)小結(jié)時(shí)，就意味著有一大批練習(xí)等待著我們?nèi)ネ瓿?，所以預(yù)習(xí)就顯得格外重要，而且預(yù)習(xí)后還必須會(huì)舉一反三，那些練習(xí)可不是好糊弄的，一個(gè)東西弄錯(cuò)了，錯(cuò)的題目可能就不止一道了，因?yàn)轭}目的方法都是有異曲同工之妙的。
每天早晨六七點(diǎn)鐘起來(lái)，我們的壓力是很大的，一不努力排名立馬會(huì)掉，為什么呀？因?yàn)閯e人更努力呀！別人付出的更多呀！就是因?yàn)槿绱?，我才深深體會(huì)到初中和高中不愧為奮斗時(shí)期！
現(xiàn)在的我們不僅要主抓語(yǔ)數(shù)英，政治歷史也變得重要起來(lái)，就連生物地理我們也不敢懈怠，仿佛那每一分的成績(jī)都是百般努力換來(lái)的。
忙碌，成了我們對(duì)初中生活的專(zhuān)用語(yǔ)，吐槽的話(huà)不多說(shuō)，只是覺(jué)得無(wú)比充實(shí)吧！覺(jué)得每一分每一秒都抓得緊緊的，這也許就是我們對(duì)青春最好的禮物了吧！最起碼我們沒(méi)有把時(shí)間浪費(fèi)在虛擬世界中！
這就是我對(duì)初中生活的評(píng)價(jià)，唉！話(huà)不多說(shuō)，我去奮斗了！加油吧，騷年！
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇五
自從老媽看了馮馮的作文《十年以后的我》，我老媽連連稱(chēng)贊。非逼我寫(xiě)一篇十年后的我，我也沒(méi)辦法。唉，無(wú)奈。該去睡覺(jué)了……
恩……睡得好舒服!咿?怎么搞的，我居然睡在一張前所未有的大床上?滴滴，機(jī)器人妮妮來(lái)了：“主人，9點(diǎn)鐘還有一個(gè)演出呢!快起床!”我嚇了一跳，膽膽怯怯地問(wèn)：“你……是誰(shuí)?”機(jī)器人妮妮解釋道：“我把你帶到10年以后你的家了?！蔽疫@才松了一口氣：“那未來(lái)的我在哪?”妮妮說(shuō)：“在10年以前你的家里呢!”“哦，但你說(shuō)的演出怎么辦?我也不知道要干什么?”“不要緊，10年后的你是一名世界著名的舞蹈師，我可以把該怎么跳舞輸入你的腦袋”十分鐘后……
“好了我知道要怎么跳了。”“那還不快點(diǎn)?只剩一分鐘了!”“啊?那肯定來(lái)不及!”“誰(shuí)說(shuō)的?我們的飛船一秒就能到那邊!”嗖……
我在舞臺(tái)上跳起了優(yōu)美的舞姿，就在準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻我的夢(mèng)醒了!無(wú)奈……
我要好好學(xué)舞蹈，否則怎么上臺(tái)表演?我要好好學(xué)語(yǔ)文，因?yàn)闆](méi)有好的口才領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候說(shuō)什么?我要好好學(xué)數(shù)學(xué)，看看工資發(fā)的對(duì)不對(duì)，因?yàn)槭澜缰奈璧讣业墓ぷ鲾?shù)量可不小哦!我也要好好學(xué)英語(yǔ)，否則出國(guó)表演跟人家說(shuō)什么?
我要為國(guó)家爭(zhēng)光，讓外國(guó)人民看看*人有多么了不起!
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇六
我們的家鄉(xiāng)的現(xiàn)在的破壞那么多，30年后會(huì)變成什么樣呢！我們的家鄉(xiāng)的30年后的樣子，連想都不用想，一出門(mén)就有一種美麗的香味迎面撲鼻，真的很清新，我走出家門(mén)口想去玩，一看地上沒(méi)有一個(gè)人的腳印，很干凈，沒(méi)有一點(diǎn)汽車(chē)尾氣，沒(méi)有化工廠(chǎng)的濃煙，沒(méi)有了開(kāi)著蓋的垃圾桶，沒(méi)人吸煙，沒(méi)人吐痰，地上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，……。
自然環(huán)境都好了很多好多。 好像一晚上就煥然一新，昨天還很臟，今天大掃除，很像電腦360安全殺毒軟件。 我們一家在馬路上奔跑，汽車(chē)都按上了一種軟件，沒(méi)有尾氣，這里千里無(wú)云，好像世外桃源，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木茂盛，這景色真誘人。
我和爸爸去了山里，山里比這更美，站在山頂，看世界真的不一樣，真的美??！ ?這跟以前差多了，以前霧蒙蒙的空氣一點(diǎn)也不好，我走出家的大門(mén)口想去玩，很多很多汽車(chē)尾氣，一些化工廠(chǎng)的濃煙，開(kāi)蓋的.垃圾桶散發(fā)著難聞的氣味污染了環(huán)境，有人吸煙，有些人隨地吐痰，地上有一堆垃圾，……。
我們需要保護(hù)環(huán)境，從自我做起，從想在開(kāi)始，大家出發(fā)吧。
三十年后的我作文600字5篇（擴(kuò)展9）
——十年后的我作文600字醫(yī)生3篇
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇七
有人說(shuō)，一分耕耘一分收獲。有人說(shuō)，種瓜得瓜，種豆得豆。有人說(shuō)，付出和收獲是成正比的。有人說(shuō)……
有人說(shuō)生活是清茶，須在斜陽(yáng)夕照、微風(fēng)拂面時(shí)清啜;那杯盞之間的一縷余香才最令人心怡。有人說(shuō)生活是烈酒，須在颯颯寒風(fēng)卷襲塵土?xí)r隨風(fēng)暢飲，折射出的閃爍著炙熱余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會(huì)在暴雨雷鳴時(shí)悲嘆生活的殘酷無(wú)情，樂(lè)烈酒者在和風(fēng)煦日時(shí)愛(ài)上生活的索然無(wú)味。?
我既不愿做喜清茶者，也不愿為樂(lè)烈酒者。所以，我要將生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。?
有人說(shuō)“小學(xué)生太單純，大學(xué)生又太世故，只有中學(xué)生的生活最豐富多彩”。的確是這樣，中學(xué)生活就像一盤(pán)怪味豆，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。
自從上了初中三年級(jí)，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，各科的試卷、習(xí)題像三月的牛毛細(xì)雨，連綿不斷。大家都在背地里使勁兒?？荚嚽?，人人睜大紅腫的眼睛，愣說(shuō)沒(méi)復(fù)習(xí)，考試成績(jī)一出來(lái)，一個(gè)比一個(gè)分?jǐn)?shù)高。唉，虛偽!?
看看時(shí)鐘已過(guò)了兩點(diǎn)，夜靜靜的，只有父母的鼾聲與我做伴，我輕輕地呷了口熱乎乎的咖啡，真苦呀!看著月亮恬靜的笑臉，我機(jī)械地牽動(dòng)一下嘴角。接著學(xué)!?
沒(méi)有苦，哪會(huì)有甜!快樂(lè)才是中學(xué)校園生活的主旋律。在我精精細(xì)細(xì)地跋涉生活的每一朝暮的同時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。即：有多少付出就有多少回報(bào)。?
回過(guò)頭看看我們?cè)谛@的耕地里，辛勤的耕耘，收獲了知識(shí)。在綠化的土地里，也收獲了一縷綠色，而這些綠色正在茁壯成長(zhǎng)。我們的校園也因我們多姿多彩!
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇八
冬天的夜晚，并非死寂一片，夜，這么靜，這么美，加上靜靜飄過(guò)的雪花，這樣的美，要怎么能用平凡的語(yǔ)言形容呢？
北風(fēng)呼呼作響，曾經(jīng)無(wú)知的我，一次次的在冬夜中醒來(lái)，那一望無(wú)際的黑不上望著窗外那一望無(wú)際的黑布上，，一次次的因?yàn)樗拿蓝潟?！雪，在天空翩翩起舞，悄悄的落在了大地上，那舞?dòng)的白點(diǎn)，美到讓在睡夢(mèng)中的人為她醒來(lái)，美到讓閃爍的星月都以成背景。
那年，大概只有五、六歲，在昆明過(guò)年，晚上吃完飯，我就拖著姐姐陪我下去公園，無(wú)奈，姐姐只好從了我。那天的雪，下的異常的美，在燈光、月光的照耀下，一切都尤如人間仙境一般。
我拉起姊姊的手，抬頭用天真的目光望著姐姐說(shuō)：^v^我們一起堆雪人吧！^v^
雪，靜靜地撒在我們身上，月光，默默的把光輝灑在大地上，樹(shù)木、房屋都披著白毯靜默地在雪中。世界都被雪白飲的如同白晝。
全部的兄弟姐妹都來(lái)了！雪人也幾乎完工，可剩余的雪球呢？來(lái)不及反應(yīng)的我，只見(jiàn)一顆雪球劃過(guò)天空而來(lái)打到了我身上，很快我也加入了大家的打雪仗中。一個(gè)個(gè)雪球在燈光下劃出一道閃電，擊打在對(duì)方的身上，大家開(kāi)心的笑著！鬧著！汗水和雪水溶為一體，濕透了衣服，可我們?nèi)徊活?，忘了疲憊，忘了煩腦，身陷于戰(zhàn)爭(zhēng)之中，漸漸的我們都玩累了，直到大人們來(lái)接我們回家。
直到現(xiàn)在，冬夜還仍舊銘記在我的心里，久久無(wú)法忘懷。
雪，一直是我最大的樂(lè)趣。從看雪，到玩雪，到觀(guān)雪，到念雪，這么美的雪，依然能明亮的在我心。
冬夜的月光依舊那么柔和，北風(fēng)依舊呼呼作響，雪依舊在靜靜的下，我依舊在遠(yuǎn)方思念，思念著那一場(chǎng)屬于我難忘的冬夜。
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇九
先前的激動(dòng)心情漸漸被失望和煩躁所代替。
我無(wú)精打采地拋下第七竿，等來(lái)的還是被魚(yú)兒吃掉誘餌的空鉤在陽(yáng)光下閃爍，仿佛在嘲笑我的無(wú)知與無(wú)能。
而就在此時(shí)，在不遠(yuǎn)處垂釣的老人又有了收獲。我決定窺探老人的訣竅。老人把竿倚在左肩上，用指甲從面粉團(tuán)上拈下一小團(tuán)穿在魚(yú)鉤上，再用左手指將面團(tuán)捏扁，裹藏住魚(yú)鉤。然后，他站起身子，左手斜舉著魚(yú)竿，右手拖著魚(yú)線(xiàn)末端，繃緊，一彈，魚(yú)鉤帶著魚(yú)餌在空中劃出一道弧線(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在水中。浮漂靜靜地躺著，聚集了老人的目光。
忽然魚(yú)線(xiàn)似乎抖動(dòng)了幾下，老人迅速揮起魚(yú)竿——空鉤！唉，我的失望填滿(mǎn)了眼前的湖水。而老人仍是不動(dòng)聲色，又一絲不茍地裝上誘餌，拋出魚(yú)鉤，等待——目光聚集，兩道敏銳的射線(xiàn)鎖定了浮漂；等待——紋絲不動(dòng)，靜如羅丹創(chuàng)作的一尊塑像。
然而，幸運(yùn)似乎不愿意再光臨他的魚(yú)鉤，空鉤再度令我失望不已。而老人仍是不動(dòng)聲色，一如既往地拋下第三竿。仍是空鉤。
第四竿——空鉤。期望的綠草在失望的沙漠中枯萎，我已失去信心。老人仍舊淡泊、寧?kù)o，如眼前碧綠的湖水。
無(wú)奈與失望使我心神不定。就在我東張西望時(shí)，老人雙手一揚(yáng)，一條活蹦亂跳的黑色鯉魚(yú)便出現(xiàn)在眼前，我禁不住歡呼起來(lái)，那老人仍舊不動(dòng)聲色，又拋下了第六竿。
我贊嘆，那一次又一次拋竿的意志與耐心。我欣賞，不論成功失敗都保持淡泊與平靜。我這才明白，并非每次拋竿都會(huì)打開(kāi)幸運(yùn)之門(mén)，只有一絲不茍全神貫注地拋好每一竿，才能捕捉到稍縱即逝的幸運(yùn)。
這時(shí)，我重新拿起自己的魚(yú)竿。
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇十
時(shí)光飛逝，日月如梭。時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我當(dāng)時(shí)才六歲。我看著妹妹驕傲地踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)，努力安慰自己：“放心吧，路還長(zhǎng)著呢！總有一天，你也會(huì)上中學(xué)的！”說(shuō)到這里，我心里等不及了。
現(xiàn)在，我12歲了。我的心里充滿(mǎn)了興奮和喜悅。我要上初中了！
開(kāi)學(xué)第一天的早上，我覺(jué)得一切都是那么美好。清新的空氣中彌漫著泥土的芳香和花香。和六年前的姐姐一樣，我驕傲地踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。
在可愛(ài)溫暖的七(7)班，陌生的面孔出現(xiàn)在我們面前。雖然同學(xué)都是陌生人，但是感覺(jué)很親切。不是嗎？看到新生就像看到一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體。與此同時(shí)，小學(xué)生熟悉的面孔浮現(xiàn)在我們面前。心里有一種抑制不住的激動(dòng)：初中生活好美??！
我還記得那次，老師發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)。我相信，我會(huì)一輩子記住那件激動(dòng)人心的事。鼓勵(lì)的話(huà)：“只要腳踏實(shí)地，你的名字就是年級(jí)第一。有信心？”那一刻，我在心里一遍又一遍的喊：“我是最棒的！”從那以后，我對(duì)自己變得更加自信。
我發(fā)現(xiàn)新來(lái)的老師都是那么的善良善良。印象最深的是政治課。上課的時(shí)候，同學(xué)們先圍繞著“上課發(fā)生了什么”這個(gè)話(huà)題講，然后講農(nóng)村生活的趣事，最后講如何愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。然而，在那個(gè)班里，學(xué)生們說(shuō)話(huà)非常積極。雖然我們沒(méi)有說(shuō)課本上有什么，但我們知道我們應(yīng)該熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)享受生活。
突然，我在這個(gè)中學(xué)住了一個(gè)多月。回顧難忘的美好時(shí)光，感覺(jué)收獲很大.
在這個(gè)清新的早晨，我騎著自己的“粉紅鈴”自行車(chē)，歡快的鳥(niǎo)鳴聲喚起了我對(duì)未來(lái)美好的憧憬……
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇十一
生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是美好的，又是快樂(lè)的?！}記
鏡頭一：家里
“媽媽?zhuān)】熳阶∷∷P室里跑啦！”我站在客廳的沙發(fā)上，一手拿著拖鞋，很不顧形象地大喊。是什么事令我如此慌張呢？原來(lái)，是幾只長(zhǎng)期“寄居”在我家的“小強(qiáng)”同志突然集體出動(dòng)，這會(huì)兒，我們正在準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“大殲滅”呢！“哈哈哈哈！笑死我了！就憑你們倆就想抓住它嗎？”正在我緊張之時(shí)，爸爸笑得很欠扁的出現(xiàn)了，還笑得那么囂張！正在我想把手中的拖鞋朝他丟過(guò)去時(shí)，媽媽把她的“戰(zhàn)利品”掃了出來(lái)?！肮≌l(shuí)說(shuō)我捉不住的？”這時(shí)，一只“沖鋒小強(qiáng)”又出現(xiàn)在我的視野里，它很不怕死的往爸爸的褲腳上爬去。“啊！”一聲凄慘的尖叫劃過(guò)空中，爸爸以最優(yōu)美的弧線(xiàn)“暈倒”在地上，正好壓死了那只不怕死的“小強(qiáng)”?！肮 蔽液蛬寢寴?lè)開(kāi)了花?！敖心愀倚ξ覀儯苛P你做一個(gè)星期的家務(wù)！”“什么！”爸爸凄慘的聲音在空中回蕩，回蕩……
鏡頭二：教室
“哈哈！”一陣陣笑聲從我們班的教室中傳來(lái)?，F(xiàn)在正值下課期間，是什么事情如此好笑？原來(lái)，是班上的“搞笑大王”正在“cosplay”周星馳?？粗蝗恕按驎灐钡臉幼樱荷囝^掛在嘴邊，兩眼翻白，仿佛正在眼冒金星?？墒牵驮诰实臅r(shí)候，“叮鈴鈴”的鈴聲卻結(jié)束了這一場(chǎng)精彩的表演，我們掃興地走回自己的座位。
鏡頭三：宿舍
“?。 彼@一喊可謂是“驚天地泣鬼神”，我們莫名其妙地望著她，過(guò)了一會(huì)兒，她從屁股下面拿出了一個(gè)被壓扁的橘子，我們突然明白了事情的緣故，紛紛大笑特笑。接著，更精彩的一幕出現(xiàn)了：她從床上跳下來(lái)的時(shí)候，踩到了她下床的腳，她下床沒(méi)叫疼，可是她卻叫了一聲“你踩我腳干什么！”接下來(lái)，集體狂笑起來(lái)……
怎么樣？相信你看了這三個(gè)鏡頭以后，就會(huì)知道我是時(shí)時(shí)刻刻都生活在快樂(lè)之中了！
快樂(lè)其實(shí)并不難找，它就在你的生活之中，也許，你的身邊就存在著一個(gè)快樂(lè)呢！
我的生活是快樂(lè)的！我生活在快樂(lè)之中！作文
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇十三
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)29歲了。現(xiàn)在我的職位是一家公司的設(shè)計(jì)師，我專(zhuān)門(mén)為一些小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)一些衣服。你們不信的話(huà)，我就給你們講一個(gè)故事吧。
一天，我的熟客郭太太來(lái)了，這位郭太太可是非常喜歡她家的那只**——邁克。所以經(jīng)常來(lái)光顧我。
“雪霖，你可以幫我的邁克設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一件藍(lán)*的衣服嗎？”“當(dāng)然可以了，郭太太?！彪S后我就叫我的助手“嘟嘟”來(lái)幫我。“郭太太，請(qǐng)您一小時(shí)后來(lái)取”“哦，對(duì)了。邁克它喜歡吃什么食物”“蛋糕，怎么了。”“哦，沒(méi)事，只是在它的衣服上設(shè)計(jì)上蛋糕的裝飾，讓它更喜歡這件衣服”
一小時(shí)后，郭太太來(lái)了，邁克迫不及待地穿上了這件衣服，還對(duì)衣服上的蛋糕“蠢蠢欲動(dòng)”?！斑@件衣服多少錢(qián)”“120元”郭太太把錢(qián)從錢(qián)包里拿出來(lái)遞給了我?！敖o，謝謝哦”“不用謝，這是我的工作?！?/p>
這就是二十年后的我。
二十年后的我會(huì)是個(gè)怎樣的人呢？我希望我能成為有用的人，不要整天虛度光*、浪費(fèi)時(shí)間，能為社會(huì)付出。
希望我二十年后可以成為老師，這樣我就可以教導(dǎo)小孩們使他們也能為社會(huì)付出。
成為老師我就可以實(shí)現(xiàn)我的理想，也能為社會(huì)付出。不用靠社會(huì)幫助，我也可以幫助一些貧困的學(xué)生，使他們不會(huì)認(rèn)為自己和別人不一樣。
成為老師我能教導(dǎo)我的學(xué)生多一些知識(shí)，多一些平常老師在上課時(shí)不會(huì)講到的為人處世的道理，并說(shuō)一些我的經(jīng)驗(yàn)讓他們知道怎樣做比較好，不要做錯(cuò)決定，不然后悔就來(lái)不及了。
成為老師后我要好好管教我的學(xué)生，適時(shí)對(duì)他們溫柔，適時(shí)對(duì)他們嚴(yán)肅，不要讓他們討厭我，而且賞罰分明，該獎(jiǎng)勵(lì)、稱(chēng)贊就獎(jiǎng)勵(lì)，該懲罰、責(zé)備就處罰，而且要一是同仁，沒(méi)有差別待遇，這樣才不會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得我很奇怪，也不要一直責(zé)罵他們，要跟他們理*溝通，不然他們的自尊心、自信心就會(huì)受損。
要感謝所有交過(guò)我的老師，讓我想和他們依樣成為偉大的老師。
人每天每夜都在成長(zhǎng)，那二十年后的我會(huì)是一個(gè)什么樣子呢？如果想知道的話(huà)，就隨著我的筆一起往下看吧。首先是工作。很多人的理想是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家、老師、*察、工程師什么的，而我則想當(dāng)一個(gè)珠寶公司的老板。
公司樓房呈一個(gè)六十多層的梯形樓房，房頂有一個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡，使我在繁雜的工作之后還能觀(guān)賞美麗的星球。在員工方面，我個(gè)個(gè)公平對(duì)待，友好相處，使員工能更賣(mài)力的工作。朋友很多，每天空閑之余能和朋友們?nèi)ズ炔琛⒋蚯?、游泳之?lèi)的，有時(shí)還會(huì)請(qǐng)朋友喝喝我自己做的豆奶，吃一吃我做的拿手好菜。然后是生活。我希望有一個(gè)美麗善良善解人意、體貼入微的配偶。她每次出去上街，我則跟在后面。她被人欺負(fù)了，我為她打抱不平。她工作有困難，我盡量幫助她，成為一代新好男人。還想有一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事、成績(jī)優(yōu)秀、孝敬爸媽、德智體美勞全面發(fā)展的兒子。我每星期六或星期天就把他帶去效游，呼吸新鮮空氣、長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我每天給他講做人的故事，每天也不忘給他補(bǔ)人生課。等他長(zhǎng)大了一點(diǎn)的話(huà)，我就教他清理床鋪，炒菜做飯，洗衣服，讓他成為一個(gè)自理能力強(qiáng)的人。
科學(xué)每天在進(jìn)步，人類(lèi)也每天在成長(zhǎng)，二十年后誰(shuí)也不知道是什么樣子，但我能肯定“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這句古語(yǔ)是永遠(yuǎn)有用的。
星期天，我來(lái)到時(shí)間電話(huà)前準(zhǔn)備與過(guò)去的佬爺對(duì)話(huà)，沒(méi)想到我撥電話(huà)時(shí)把“未來(lái)鍵”當(dāng)做了“未來(lái)鍵”，進(jìn)入了未來(lái)時(shí)間光纜。
我撥完號(hào)碼，電話(huà)里響起“嘟”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：姥爺好?！罢l(shuí)知道那人卻滿(mǎn)腔的不高興，他說(shuō)：“你是誰(shuí)呀?我才31歲，怎么變成了姥爺?”嘿，奇怪!^v^請(qǐng)問(wèn)您叫什么名字?”我疑惑地問(wèn)。他說(shuō)：“我叫xxx?！彼趺锤彝??我連忙解釋道：“對(duì)不起，可能我撥錯(cuò)了。你說(shuō)你叫xxx。我也叫xxx呀!”“你幾歲了?”“11。”“別忘了，今年是20**年，我就是二十年后的你呀!”我茫然的望著熒屏上的號(hào)碼，才知道我按的是“未來(lái)鍵”，而且按了一個(gè)“20”，所以對(duì)方便是二十年后的我。我連忙問(wèn)：‘你現(xiàn)在干什么工作、’他說(shuō)：“我現(xiàn)在是一位海洋生物學(xué)家，專(zhuān)門(mén)從事海洋生物研究。”“真的?”“那當(dāng)然，我能騙你?我們?cè)谔窖笾行?000米深水處，在這不見(jiàn)陽(yáng)光的地方，我發(fā)現(xiàn)了一種水下植物，除了這種植物再也沒(méi)有別的植物，動(dòng)物。現(xiàn)在我們又利用基因定向培養(yǎng)術(shù)，把鯉魚(yú)培養(yǎng)的比大象還大;海帶有10米長(zhǎng)，2米寬。。。。。。時(shí)間不早了，我還要去開(kāi)會(huì)呢!再見(jiàn)?！盺v^再見(jiàn)!”從此以后，我不再努力學(xué)習(xí)了，尚可也經(jīng)常走神，反正長(zhǎng)大了我是一個(gè)生物學(xué)家。我從平均分90分一路跌到60分。一轉(zhuǎn)眼三個(gè)星期過(guò)去了，我又來(lái)到電話(huà)旁與二十年后的我對(duì)話(huà)，打通后，我迫不及待地問(wèn)：“你又發(fā)現(xiàn)什么新生物了?”“別說(shuō)了，我都沒(méi)工作了，我問(wèn)你，你是怎么啦?學(xué)習(xí)這么糟，還指望我有什么工作呀!”我聽(tīng)了他的話(huà)臉上火辣辣的，直到掛電話(huà)時(shí)也沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)。我心里想：現(xiàn)在的我和未來(lái)的我是息息相關(guān)的，今天不努力，就沒(méi)有未來(lái)的成功。
從此，我刻苦地學(xué)習(xí)，再也不敢馬馬虎虎了。
一本，兩本，又一本……?。┤说淖鳂I(yè)怎么有這么多！我的上下眼皮已經(jīng)打起了架，再也抵擋不住睡覺(jué)的誘惑，就這樣迷迷糊糊的趴在桌子上睡著了。
睡夢(mèng)中看見(jiàn)自己面前有一個(gè)大機(jī)器，上面寫(xiě)著醒目的大字：二十年后的你。我一看高興極了，急不可待的跑了進(jìn)去。
我穿著一件白大褂，坐在辦公室*，眼前有一臺(tái)電腦，上面顯示著大大的“sos”這是誰(shuí)發(fā)出的求救信號(hào)？我的助手小麗走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“博士，這是地球發(fā)出的求救信號(hào)，快去看看吧！”哦！原來(lái)地球母親的頭皮疼的厲害，要讓我看看，我駕駛者宇宙最新型號(hào)的飛船，超速到達(dá)目的地，發(fā)現(xiàn)人類(lèi)正在瘋狂的砍樹(shù)，拔地球母親的秀發(fā)，我感慨萬(wàn)分看，心想：如果再這樣下去，地球母親遲早會(huì)變成*子的，真可悲！我立刻在沙漠上撒下種子，花了幾個(gè)小時(shí)研制了一種“樹(shù)木快速長(zhǎng)大粉”灑在小樹(shù)苗上。轉(zhuǎn)眼間，它們就變成了參天大樹(shù)，成了一片綠*的海洋，我把它送給人們，鼓勵(lì)人們多植樹(shù)造林，這下地球母親再也不會(huì)患頭皮病了。
我拖著疲倦的身軀回到了辦公室，剛想休息一下，卻又聽(tīng)到了地球母親的呼救。我又火速到達(dá)了目的地，發(fā)現(xiàn)地球母親患了貧血病，原來(lái)是人們浪費(fèi)了水資源，還把工業(yè)廢水排到地球母親的血液——水中，她當(dāng)然會(huì)患貧血病了，我立刻對(duì)癥下*，在水中撒下大量的水葫蘆去進(jìn)化水資源，接著又馬不停蹄的去做宣傳工作，讓人們集約用水，太好了！地球母親得到了治療！
不久地球母親又傳出呼救，原來(lái)是她的腰疼得厲害，我一看，原來(lái)是人們過(guò)度開(kāi)采礦石，使地球母親的脊梁錯(cuò)了位，我憤怒極了，可卻又無(wú)可奈何，只有苦口婆心的給人類(lèi)講道理，誒！
接下來(lái)又連續(xù)傳來(lái)地球母親的呼救，有土地沙漠化的皮膚病，有沙塵暴引起的眼病，還有……我們地球治療小組被忙得暈頭轉(zhuǎn)向，疲憊不堪，我真想大聲說(shuō)：“人類(lèi)！覺(jué)醒吧！地球是我們共同的母親，讓我們共同保護(hù)她，讓她不再受到絲毫的痛苦了！
“還寫(xiě)不寫(xiě)作業(yè)了！”我被炸雷般的聲音所叫醒了，啊！媽媽我寫(xiě)，我寫(xiě)，手下留情！
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇十四
一抹抹奔放的色彩描繪著中學(xué)的景色，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符譜出生活的贊歌。
我的初中生活是一幅多彩的圖畫(huà)，它有時(shí)像《向日葵》一樣熱烈奔放，有時(shí)像《蒙娜麗莎》的微笑一樣恬靜。
一聲聲加油呼喊不絕于耳，跑道上灑下我們的汗水，這時(shí)初四體育模擬考試，雖然只是模擬，但每個(gè)人都不敢松懈，因?yàn)檫@是中考前最后一次考試。“第四組上”終于輪到我了，來(lái)到起跑線(xiàn)上，心臟不安的狂跳不止，隨著一聲發(fā)令槍響，雙腿已下意識(shí)的邁開(kāi)了步子，跑到第二圈，呼吸慢慢加重，步子也沉重起來(lái)，勞累占據(jù)了整個(gè)身體，“我不能放棄！”頭腦中的意念控制著身體。又一圈，終于，終點(diǎn)近在眼前，沖過(guò)終點(diǎn)，不論成績(jī)是好是壞，我已盡了全力。
初中生活的畫(huà)廊中又多了一幅畫(huà)，塑膠跑道上奔馳的身影，燃燒著生命的激情。
我的初中生活是一曲頓挫的歌曲，它有時(shí)像《歡樂(lè)頌》一樣跳躍，有時(shí)像《命運(yùn)交響曲》一樣曲折。
“下面宣布二?？荚嚦煽?jī)，第一名”二模考試歷來(lái)是中考報(bào)志愿的參考，沒(méi)人敢不重視。這次的成績(jī)，急不可耐的我已睜大眼睛注視著黑板，希望那光榮的前十六名中有我的名字，可惜找來(lái)找去卻始終不見(jiàn)蹤影。心一下失去浮力，沉了下去。既然不在前十六名，聽(tīng)下去也沒(méi)有任何意義了，就干脆開(kāi)始反思自己，是自己努力不夠還是別的原因、、、、、、看著成績(jī)單，夢(mèng)想似乎遙不可及。
“并非上市實(shí)驗(yàn)才可以考上好大學(xué)，人生的道路不只一條?！崩蠋煹囊痪湓?huà)突然驚醒夢(mèng)中人。我的道路才剛開(kāi)始，我的人生之路還很寬廣，只要努力，我的夢(mèng)想便近在眼前。
中學(xué)的畫(huà)卷雖已近結(jié)尾，但生活的美好仍在繼續(xù)。我將把畫(huà)卷永遠(yuǎn)珍惜在心底，一份最美好的回憶，歌聲永遠(yuǎn)在耳畔，激勵(lì)著我不斷向前。
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇十五
眨眼，六個(gè)春夏秋冬與我擦肩而過(guò)，2011，我已升入了初中，第一次體驗(yàn)到了初中學(xué)習(xí)生活后的充實(shí)與快樂(lè)。雖然初中的課業(yè)繁重，但我們深信，飽嘗磨礪后，我們才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，更出色！坐在標(biāo)有初一八班門(mén)牌的教室里，看著高了許多的課桌，那是什么感覺(jué)？無(wú)以名狀，那是自豪感，成就感的交織，但更重要的是，看見(jiàn)眼前的一切，我的肩上多了一份責(zé)任，一份夢(mèng)想。我要坐在這間教室里，為了我的夢(mèng)想，揚(yáng)帆，起航……
江山代有才人出……
升入初中的第一次月考之后，我真切的領(lǐng)略到了——初中真可謂是人才濟(jì)濟(jì)啊。稍不留神，成績(jī)就會(huì)下滑。想永遠(yuǎn)讓人看著自己出色的成績(jī)，卻望塵莫及，真的很難。學(xué)習(xí)，并不簡(jiǎn)單??！第一次月考，我的成績(jī)不是很理想，但我也找到了適合我的學(xué)習(xí)方法，期待下次能取得好成績(jī)！
朋友，認(rèn)識(shí)你真好！
為了讓新初中的學(xué)習(xí)生活更有趣，每個(gè)人也都交了或多或少的幾個(gè)朋友，郁悶時(shí)有個(gè)傾聽(tīng)者，愉快時(shí)有個(gè)分享者。茫茫人海中，我也不愿做個(gè)獨(dú)行者，因此，我也找到了幾個(gè)“臭味相同”的玩伴，和他們?cè)谝黄穑粫?huì)覺(jué)得煩，不會(huì)覺(jué)得吵，新初中能認(rèn)識(shí)你們，真好！
以柔克剛，老師，你無(wú)敵了！
再說(shuō)說(shuō)我們的老師吧，個(gè)個(gè)溫文爾雅，卻不失氣質(zhì)。外在美與內(nèi)在美的完美結(jié)合，外表溫柔，做起事來(lái)雷厲風(fēng)行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)那些總是板著臉的老師，笑容燦爛，溫婉大方，相信，用以柔克剛這個(gè)詞來(lái)形容再好不過(guò)了吧，我的老師，無(wú)敵啦！
對(duì)于初中的生活，我一言難盡，如今，第一學(xué)期結(jié)束了，我們也已經(jīng)完成了小學(xué)向初中的過(guò)渡，這段時(shí)間，我收獲了知識(shí)，收獲了友誼，真的很好，寫(xiě)下這段文字，記錄我精彩的初中生活！
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇十六
夏姑娘走了，秋姑娘又來(lái)了。她彈一彈手指，小草枯黃了，花兒的花瓣也紛紛掉了下來(lái)。她將手中的魔棒一揮，樹(shù)葉都全部枯萎了。同時(shí)也在告訴人們“秋天到了”。
家鄉(xiāng)的農(nóng)田是一派喜氣洋洋的景象。農(nóng)田里的每一個(gè)玉米都是十分飽滿(mǎn)，個(gè)個(gè)昂首挺立，就像一個(gè)個(gè)神氣的衛(wèi)兵似的；玉米尖部的地方有一些鬃毛，看起來(lái)又像一位長(zhǎng)滿(mǎn)胡子的老人。
果園里的人們也沒(méi)有閑著，果農(nóng)們正在辛苦的摘著獼猴桃，看到今年的收成不錯(cuò)，果農(nóng)們笑了。想在這肯定可以在市場(chǎng)上面賣(mài)一個(gè)好的價(jià)錢(qián)。別看這些獼猴桃其貌不揚(yáng)；一個(gè)毛絨絨，可是他卻很好吃。剝開(kāi)皮后，里面是綠色的果肉，中間還有黑色的籽。酸甜可口。
戶(hù)太八號(hào)也不甘示弱，戶(hù)太八號(hào)也在世界是小有名氣的了。它從撒種、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。它經(jīng)受住了烈日的暴曬，狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)，才有了現(xiàn)在的戶(hù)太八號(hào)。每一顆葡萄都飽含了陽(yáng)光和水分。這都來(lái)自于果農(nóng)的辛苦，他們?yōu)槠咸褲菜?、除草、除害蟲(chóng)。戶(hù)太八號(hào)皮薄肉多、酸甜可口，十分好吃。
家鄉(xiāng)的柿子也是十分好吃的，在我舅舅家的那條巷子里，每一家人都種著柿子樹(shù)。秋天到了，柿子熟了，這些柿子遠(yuǎn)看像一團(tuán)火，近看像一個(gè)個(gè)小燈籠，十分漂亮。它不但漂亮。還很好吃。甜甜的，還有些澀澀的感覺(jué)。
秋天是收獲的季節(jié)，有的人收獲了莊家，有的人收獲了成功，有的人收獲了喜悅，，有的人收獲了知識(shí)。
我愛(ài)秋天。
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇十七
記憶中的黃河，是那么氣勢(shì)磅礴，從冰川萬(wàn)丈的巴顏喀拉山北麓起步，一路上接納著千溪百川，浩浩蕩蕩，曲曲折折，奔向巨浪滔天的黃海之邊，像一條金色的鋼鐵巨龍，迤邐般地橫臥在我國(guó)北部遼闊的土地上。
黃河，這條中國(guó)第二大河，她擁有了五千年的悠久歷史，也是她，哺育了我們中華民族這個(gè)大家庭，她對(duì)于我們中華民族來(lái)說(shuō)，是一個(gè)從伴著我們長(zhǎng)大的搖籃。從，在我的心目中，黃河是偉大的在電視上看到黃河奔騰的時(shí)候，總是情不自禁地發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆。從父親的口中，我得知黃河是中國(guó)第二大河；從老師的中，我得知黃河是我們中華民族的搖籃……
我很遺憾，因?yàn)樵谶@十幾年中，我未曾拜訪(fǎng)過(guò)“母親”，對(duì)于一個(gè)華夏子孫來(lái)說(shuō)，是一種莫大的不孝。
人們都說(shuō)“母親’是寬宏的，”母親”是無(wú)邊的，雖然我未曾領(lǐng)略過(guò)”母親”的魅力，但在夢(mèng)中，在心中，”母親”用她的驚濤駭浪濁流宛轉(zhuǎn)，激勵(lì)著我，關(guān)懷著我。
黃河她為了這個(gè)民族，為了愛(ài)她的兒女，一種必須的付出，為了華夏子孫能夠騰飛，為了民族精神能夠延續(xù)，她必須不停的流動(dòng)，不停地提醒華夏子孫能夠騰飛，必須滋養(yǎng)這個(gè)民族。
淚水情不自禁的在心中，在我的血液中泛濫，母親啊！母親你目睹這你的子女為了自我而自相殘殺，為了自己的幸福甚至將魔爪伸向了您，可您卻甘愿隨，甘愿忍受，甘愿不辭辛苦的傳揚(yáng)著我們民族的偉大精神，?。∥覀ゴ蟮哪赣H我心愛(ài)的母親，你讓我敬佩，你讓我感動(dòng)，您使我們走向世界，流向輝煌，我懂了，我深?lèi)?ài)的母親，我心中的黃河。
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇十八
百味的初中生活！
——題記
小學(xué)時(shí)候，見(jiàn)那手中捧著書(shū)本的哥哥、姐姐們，我心中甭提有多羨慕啦！心說(shuō)：“什么時(shí)候我也變成那樣就好了?！蔽曳棚w理想，等待著……
童年時(shí)光悄然而逝，當(dāng)懷著憧憬的步伐敲開(kāi)大門(mén)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：它并沒(méi)有我想象中的那么美好。
初中生活是百味的。
開(kāi)學(xué)第一天的典禮上，校長(zhǎng)講過(guò)這樣一席話(huà)，他說(shuō)：“你們的童年已經(jīng)離去。步入中學(xué)的大門(mén)，就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。父母的錢(qián)來(lái)之不易，供你們讀書(shū)就更加不容易。所以，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間、從現(xiàn)在做起、把握機(jī)會(huì)。讓中學(xué)在你們的帶領(lǐng)下，更加輝煌。”場(chǎng)下一片掌聲，久久不愿息去。我牢記這一席話(huà)，把他作為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。功夫不負(fù)有心人，第一次月考中，我順利的進(jìn)入前一百名。取得了初步的勝利。我高興不已，心中似抹了蜜。
時(shí)間慢慢地流逝著，初三的生活向我步步走來(lái)。一次次考試的失敗，我困苦不堪。望著他人喜氣洋洋的樣子，我默默嘆息。
天，灰蒙蒙的，風(fēng)兒將樹(shù)葉吹的颯颯作響。我想到了老師，想到父母，淚水再也止不住了，任憑它流淌。咦？怎么是咸的？這時(shí)，我想起老師，他對(duì)我說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)方法。對(duì)，我改進(jìn)方法，說(shuō)不定會(huì)收到事半功倍的效果。我擦干眼淚，大步向家走去。
中考臨近，資料書(shū)、考試卷將課桌淹沒(méi)。“燭下秉乘”早已成為習(xí)慣；“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活早已成為家常便飯；“三天一小考，五天一大考”早已成為規(guī)律。學(xué)校一響起喇叭，大家便異口同聲地說(shuō)：“初三同學(xué)進(jìn)考場(chǎng)。于是大家各自收拾。
天，不在那么灰暗，夕陽(yáng)的余暉灑遍每寸土地。我默默地祈禱著：希望能夢(mèng)想成真！
生活中有百態(tài)，人有百味。有百味的渲染，生活免得豐富多彩。
百味的初中生活！
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇十九
如酥的小雨，潤(rùn)濕了大地，喚醒了小草，芬芳了春花。匆匆地，我跨進(jìn)了初三的大門(mén)。
有人說(shuō)初三是一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)，有的只是蒼白和隱晦；也有人說(shuō)初三是一朵嚴(yán)重缺氧的花，少了生機(jī)，少了嫵媚；還有人說(shuō)初三是游子最艱苦的跋涉，常常踏著絲絲魚(yú)肚白出發(fā)，揣著密密的星辰回家。
可是——
初三的我，開(kāi)開(kāi)心心，猶如春天的嫩芽，勃發(fā)著春天的希望；初三的我快快樂(lè)樂(lè)，猶如含苞的蓓蕾，滿(mǎn)載著夏的激情；初三我活潑大方，猶如梨橘耀金，流瀉出秋的成熟；初三的我瀟瀟灑灑，猶如皚皚白雪，映襯著冬的充實(shí)。
初三是個(gè)忙碌的時(shí)節(jié)?？嚲o拉直，初三的生物終被擰得亂七八糟；稍息立正，初三的腦神經(jīng)被累得昏天地暗。無(wú)奈，只得告別心愛(ài)的集郵冊(cè)，親愛(ài)的^v^格格^v^，可愛(ài)的乒乓球，精彩的電視節(jié)目，還有那溫暖舒適的星期天早晨的小床??
可是——
我還是愛(ài)屬于我的初三的。初三讓我受益匪淺，讓我明白了珍惜時(shí)間才能不虛度過(guò)此生的真諦，讓我懂得了珍愛(ài)人生就應(yīng)該去拼搏努力。如癡如醉，她讓我用激情吮吸著知識(shí)的甘露；豁然開(kāi)朗，她讓我用真誠(chéng)探索著做人的準(zhǔn)則。
我還是愛(ài)屬于我的初三的，愛(ài)屬于我的初三給予我的那些個(gè)心曠神怡的時(shí)刻。當(dāng)你冥思苦想終于恍然大悟的時(shí)候，你會(huì)品嘗到成功的喜悅；當(dāng)你忙里偷閑和別人聊上幾句家常，你會(huì)體會(huì)到生活的樂(lè)趣；當(dāng)你趁著課間十分鐘仰望窗外那云卷云舒的天空，你會(huì)感到心靈的輕松與愜意。
所以我說(shuō)，初三是一朵充滿(mǎn)幻想的云霞，是一幅流光異彩的油畫(huà)，是一輪充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的年華！ 讓我們的青春在初三飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在初三長(zhǎng)大！
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇二十
白駒過(guò)隙，我已經(jīng)在家鄉(xiāng)度過(guò)了11個(gè)春秋了，又是一年秋天，這讓我情有獨(dú)鐘的季節(jié)，讓我來(lái)向你介紹一下我家鄉(xiāng)的秋天吧！
我的家鄉(xiāng)一年四季，各有特點(diǎn)。秋天就像一個(gè)美麗的小姑娘，她擁有一頭金黃的頭發(fā)，在秋風(fēng)中迎風(fēng)飛舞，使得空氣中都夾著一股香味兒。我貪婪的聞著：秋姑娘不知道你用的是什么洗發(fā)水，如此的芳香。但是，秋姑娘卻把自己心愛(ài)的秀發(fā)給了土地，農(nóng)民伯伯正高興的撿起了她的發(fā)絲，嘴角滿(mǎn)是笑意，秋姑娘也被感染了，充滿(mǎn)了愉快的氣息。
家鄉(xiāng)秋天的天氣永遠(yuǎn)都是那么溫和，陽(yáng)光斜射下來(lái)，倍感舒適，沒(méi)有夏天的太陽(yáng)，火辣辣的，讓人難以忍受。家鄉(xiāng)秋天的風(fēng)永遠(yuǎn)是那么輕柔，像是母親的手撫摸著你的臉頰，親切而溫暖。
早晨起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)小草穿上了一層薄紗衣，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)亮，特別耀眼。走在鄉(xiāng)間的小路上，兩行滿(mǎn)是桂花樹(shù)，正帶著朝露盛開(kāi)著，散發(fā)出誘人的芳香。我忍不住的停下了腳步，深呼吸，讓花香滋潤(rùn)我的心靈。
家鄉(xiāng)一到秋天，最迷人的地方還是果園。那紫里透紅的葡萄，一大串一大串的掛在葡萄架上，從下面走過(guò)，冷不防就會(huì)被葡萄打到腦袋。那橘子一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的，把樹(shù)枝都?jí)簭澚?，有的還胖得裂開(kāi)了嘴，能看到里面整齊的牙齒，惹得旁人經(jīng)過(guò)，都會(huì)順手摘上一個(gè)，嘗嘗味兒。
家鄉(xiāng)的秋天，就是如此的誘惑人，歡迎你來(lái)我的家鄉(xiāng)，感受秋天的美。
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇二十一
20xx年，科技高度發(fā)達(dá)?；蛟S別人在家里吹著環(huán)保空調(diào)，玩著觸摸屏的高級(jí)電腦，也有人會(huì)和我們這世紀(jì)的朋友——機(jī)器人玩得火熱……
我，一個(gè)看起來(lái)低調(diào)，毫不張揚(yáng)的人，內(nèi)心卻有一股扼制不住的野性。而我和其他人的不同之處在于——我一直想要游遍世界，留下無(wú)數(shù)個(gè)足跡，永生不滅。去炎熱的大沙漠；去無(wú)垠的大海；去幽深的大森林；去神秘的遺跡……總而言之，統(tǒng)而言之——天涯海角，我一定要游個(gè)遍。
哈，又是陽(yáng)光明媚的一天。像我這種神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的人，每天幾乎都在趕路，這次去的是蔚藍(lán)、廣闊的大海。每個(gè)人對(duì)大海的印象都不一樣，而我對(duì)大海的印象是——自由。我背上經(jīng)過(guò)縮小的行李，再騎上“電動(dòng)防水鯊”。這樣不僅別的魚(yú)不敢靠近，還很有幾分神武之氣。如果人可以不吃飯的話(huà)，我還真想騎上這頭“鯊”一直沖向前方，探尋大海深處，說(shuō)不定還會(huì)有什么重大發(fā)現(xiàn)呢。
我的下一站——沙漠。我會(huì)帶上熱能冰箱，這樣不僅能隨時(shí)吃到雪糕，還能在實(shí)在受不了的時(shí)候一股腦待在冰箱里，看酷熱能奈我何！看電視上說(shuō)，沙漠有著駱駝、蛇、蜥蜴等動(dòng)物。我倒是很想抓上幾只，放進(jìn)我的珍藏館里，說(shuō)不定還會(huì)成為一道奇觀(guān)。不過(guò)，這顯然是不行的，我們不能不人道嘛。
或許當(dāng)我游遍世界后，人也老了，但依然意猶未盡。倒是我的相冊(cè)和收藏品可能會(huì)擺滿(mǎn)一間間碩大的房子。我——旅游狂人，帶來(lái)不一樣的傳奇色彩。
這便是我理想中三十年后的我，不論它是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，而其中的努力卻是必不可少的。
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇二十二
人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境—般，而我卻在徘徊......
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對(duì)著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字啊！和我斗嘴的他，努力的她。。。你們知道時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對(duì)，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們?cè)黄鹱哌^(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。
我的初中生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，—切的—切，卻盡在不言之中。
初中生活如一副美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無(wú)限的遐想與期待；綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無(wú)限的活力；藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。
我的初中生活回憶，我依賴(lài)著它，舍不得它，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程！
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇二十三
初中，一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)，對(duì)剛剛步入初中沒(méi)多久的我來(lái)說(shuō)，初中生活更讓我有些適應(yīng)不了，常常搞得我“丑態(tài)百出”。
沒(méi)記性的我
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我剛剛步入校門(mén)，劉鈺也來(lái)了。我看著從遠(yuǎn)處走來(lái)的劉鈺，總覺(jué)得她身上多了什么東西。仔細(xì)一看，哦，原來(lái)她手里多了一個(gè)文件夾。什么!文件夾!我忘帶了!我眼睛瞪得有銅鈴一般大，嘴也呈o字狀，連劉鈺也被嚇一跳。我腦海里浮現(xiàn)出英語(yǔ)老師嚴(yán)厲的面孔。不禁倒吸了口涼氣，心想：完蛋了，我這次死定了!
不過(guò)還好，老師沒(méi)檢查。但是我一定要長(zhǎng)記性，記住老師、父母的每個(gè)要求，再也不能犯今天這樣的錯(cuò)誤了。
膽小的我
歷史課上，老師講的是有關(guān)于古類(lèi)人猿的事情，令我刻骨銘心得就是挖掘“北京人”遺址的故事，古老的祖先不僅留下了他們用過(guò)的石器，燒過(guò)的動(dòng)物骨頭，就連他們自己的頭蓋骨也留了下來(lái)。我本身膽子就小，最怕聽(tīng)到關(guān)于骷髏什么的恐怖故事，可老師偏偏還仔細(xì)地描述了挖掘祖先骨頭的過(guò)程，讓我聽(tīng)得是毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚，可又能怎樣，我只好鎖著眉頭，咬著下唇，繼續(xù)聽(tīng)。
唉，都是膽小惹的禍!
狼狽的我
快到教師節(jié)了，宣傳委員們想出一期關(guān)于慶祝教師節(jié)的黑板報(bào)，我比較擅長(zhǎng)寫(xiě)美術(shù)體的字，便自告奮勇去寫(xiě)標(biāo)題。可沒(méi)想到，給我的椅子卻是少了3只“鞋”，這一高一矮，搖搖晃晃的，萬(wàn)一重心不穩(wěn)，往下一摔可怎么辦呢?
我懷著忐忑不安的心情站到了椅子上。果然不出我所料，我還是從椅子上跌了下來(lái)。
在這三周中，雖然我“丑態(tài)百出”，但我感到初中生活是豐富多彩的，我憧憬著美好的未來(lái)。
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，在金秋的時(shí)候，給老師一份滿(mǎn)意的答卷。
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇二十四
陽(yáng)光灑播大地，為禾苗帶來(lái)希望的真諦；陽(yáng)光照射海洋，為魚(yú)蝦帶來(lái)生命的氣息；陽(yáng)光越過(guò)高山，為冰雪帶來(lái)自由的航端；陽(yáng)光流入心房，為生活帶來(lái)無(wú)限的芬芳。
我不敢說(shuō)我們的生活處處存在著黑暗，但我想說(shuō)我們的生活時(shí)刻充滿(mǎn)著陽(yáng)光。生活猶如含苞欲放的花朵，沐浴著縷縷陽(yáng)光的洗禮。生活猶如青翠欲滴的小草，享受著絲絲陽(yáng)光的哺育。
生活中我們難免會(huì)遇到坎坷，每當(dāng)那時(shí)，朋友無(wú)比真誠(chéng)的關(guān)心，總會(huì)悄然鉆入我們心田，陽(yáng)光般的關(guān)心感染著我們單一的生活。學(xué)習(xí)中，我么會(huì)獲得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)，每當(dāng)我們?yōu)橹凑醋韵矔r(shí)，父母的提醒總會(huì)喚醒迷茫的自我。陽(yáng)光般的呵護(hù)提示著我們正確走向勝利的曙光。
一位哲人說(shuō)：我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，在陽(yáng)光中我們創(chuàng)建著陽(yáng)光。仔細(xì)想想果然如此。同一個(gè)太陽(yáng)下，我們構(gòu)建著同一個(gè)地球。同一個(gè)地球上，我們構(gòu)建著和諧的社會(huì)。同一個(gè)社會(huì)中，我們構(gòu)建著陽(yáng)光的生活。
生活中沒(méi)有太多的陰影，因?yàn)槲覀兊难劬r(shí)刻尋覓著陽(yáng)光。有時(shí)間去探尋盲區(qū)，倒不如去感受盲區(qū)外的陽(yáng)光。當(dāng)我們倍感傷痛時(shí)，想想曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光，也許憂(yōu)郁就會(huì)含笑離去。當(dāng)我們孤獨(dú)悲傷時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)知己的鼓勵(lì)，也許悲傷就會(huì)戛然而止。
固然會(huì)有陰天的到來(lái)，但請(qǐng)別忘了，陽(yáng)光永遠(yuǎn)都不會(huì)躲藏，烏云里始終住著太陽(yáng)。你可以化作狂風(fēng)去驅(qū)逐烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光的滋潤(rùn)。充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活才是真正意義的生活，陽(yáng)光點(diǎn)綴著生活的完美，彌補(bǔ)著生活的不足，把真正的生活展現(xiàn)在世人面前。
生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，接受一縷陽(yáng)光你就能容納整個(gè)太陽(yáng)。
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇二十五
美麗指的是什么？有人認(rèn)為是指心靈的美麗，有人認(rèn)為是指外表漂亮，也有人認(rèn)為文靜、端莊也是一種美麗。如果你問(wèn)我，我肯定會(huì)毫不猶豫的回答：“快樂(lè)，用快樂(lè)的心態(tài)去對(duì)待生活，也是一種美麗?！?/p>
或許你對(duì)這個(gè)回答啼笑皆非，或許你對(duì)這個(gè)答案不屑一顧，這怎么可能是一種美麗呢？其實(shí)不然。
美麗，不單單是外表美、心靈美。其實(shí)除此之外，還有許多種美麗?？鞓?lè)也是美麗這個(gè)大家族中的一員。
臉上掛著燦爛的笑容，開(kāi)心的度過(guò)每一天。用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去對(duì)待每一件事情，不管遇到什么惱人的事情，總是會(huì)順利解決的。開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天，自己當(dāng)然就會(huì)很快樂(lè)，人就會(huì)讓人看起來(lái)十分美麗。
我有一個(gè)朋友，家境十分的富裕，人長(zhǎng)的也很漂亮，皮膚就像雪一樣白，簡(jiǎn)直就是童話(huà)中的白雪公主。但我認(rèn)為她并不美麗。為什么這樣說(shuō)？或許你已經(jīng)猜到了，因?yàn)樗⒉豢鞓?lè)。她從小生活在單親家庭里，漂亮的臉蛋上總是布滿(mǎn)愁云。有一次，我看她陰郁的看著天，我問(wèn)她想什么呢，沒(méi)想到她憂(yōu)心忡忡的說(shuō)：“老師雖然講過(guò)《杞人憂(yōu)天》這個(gè)成語(yǔ)故事，但是我還是想：別看現(xiàn)在天空很晴朗，但也有可能一會(huì)兒就會(huì)下起大雨，我沒(méi)有帶傘，回家時(shí)我會(huì)被淋成落湯雞，這樣我一定會(huì)生病的?！蔽覠o(wú)奈了，只好滿(mǎn)懷期待的對(duì)她說(shuō)：“如果一會(huì)兒下雨，哈，我一定會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好洗個(gè)冷水澡。還是免費(fèi)的呢。如果被淋感冒了，那就太棒了。那樣正好可以偷幾天懶，不用上學(xué)……”
我美麗，因?yàn)槲铱鞓?lè)。每天我的臉上總會(huì)洋溢著燦爛的笑容。
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇二十六
告別了小學(xué)生活，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了初中生活對(duì)這充滿(mǎn)期待，相信我的初中生活肯定充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè)趣。
記得在那個(gè)中秋節(jié)，是步入初中的第一個(gè)中秋節(jié)，也是一個(gè)不一樣的中秋節(jié)，大家都很開(kāi)心，因?yàn)橄挛缇涂梢栽诎嗬锱c同學(xué)與老師一起吃月餅了！
大家有說(shuō)有笑，互相分享，互相品嘗著彼此的月餅。月餅各式各樣，餡料不同，餅皮不同，但都是很美味的。只不過(guò)當(dāng)時(shí)我們組四人，只有一人可以回家拿月餅，所以并沒(méi)有準(zhǔn)備太多，早在老師趕來(lái)拍照前，將月餅吃完了，味道真的好吃極了，是咸蛋黃豆沙餡的，到現(xiàn)在還能回想起那誘人的味道?？墒且恼?，老師只得給我們組向其他組借了月餅，最后老師還為大家一起拍了視頻，這是一個(gè)令人難忘的中秋節(jié)??！
在剛步入初中，除了中秋節(jié)一起吃月餅令人難忘，還有應(yīng)該就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了吧！在老師剛宣布時(shí)，大家興奮至極。在報(bào)名時(shí)，大家踴躍報(bào)名，互相推薦。練習(xí)時(shí)，各位運(yùn)動(dòng)員們刻苦認(rèn)真……
終于盼到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家還因?yàn)橄铝擞赀\(yùn)動(dòng)會(huì)被推遲了，這更是讓同學(xué)們迫不及待，焦急萬(wàn)分了。但好在沒(méi)過(guò)幾天，便如期舉行了。運(yùn)動(dòng)員、同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏，為班級(jí)增光添彩，而一位同學(xué)更是能力出色，硬是將接力倒數(shù)第一，追成了倒數(shù)第二，同學(xué)們也無(wú)心看書(shū)，眼睛觀(guān)察著賽場(chǎng)，看看有沒(méi)有自己班的，好加油助威！場(chǎng)景可謂是熱血沸騰，雖然最終結(jié)果并不很理想，但重在過(guò)程、重在參與嘛！
初中生活并不如想象中的輕松，但也不那么枯燥，我們遇到了優(yōu)秀且負(fù)責(zé)任的老李，相信在他的帶領(lǐng)下和我們的努力下，一定會(huì)越來(lái)越好的！
初中難忘的校園生活注定成為我們最為難忘的記憶！
與 相遇以后作文 與___相遇之后作文字篇二十八
秋天，秋高氣爽，天高云淡，幾朵白云在天空中悠閑的游蕩。大雁們排著整齊的隊(duì)伍在天空中飛翔，一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒又排成“人”字。領(lǐng)頭的大雁還不停的回過(guò)頭來(lái)，大概生怕有誰(shuí)掉隊(duì)吧！
走進(jìn)果園，果園里碩果累累。數(shù)也數(shù)不清的蘋(píng)果，柿子，香梨……那一串串水晶葡萄就像一顆顆美麗的珍珠，還有那掛滿(mǎn)枝頭的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠?？赡軜?shù)爺爺有什么喜事要張燈結(jié)彩吧！
來(lái)的莊稼地，首先映入眼簾的是那一片金燦燦的稻田。那一畝畝稻子躺在地上，就像金色的海洋。農(nóng)民伯伯更是樂(lè)開(kāi)了懷。有的說(shuō)：“看來(lái)秋姑娘又要換上一件金色的紗裙了。”還有的說(shuō)：“秋天太美好了！”是??！你們看旁邊幾棵樹(shù)上的樹(shù)葉都在空中“翩翩起舞”，或許是被稻子的美貌所吸引了住了吧！
走在路上，你便會(huì)看到旁邊的幾棵樹(shù)“老”了?？蔹S的葉子打著旋兒不斷的飄落，鋪成一條金色的大道。
“沙沙……”不用猜，一定是秋雨了。我估計(jì)秋雨是為秋天的來(lái)臨感到歡樂(lè)吧！聽(tīng)！秋雨和河水完美的演繹了一支美妙的曲子。秋風(fēng)有也迫不及待地來(lái)看熱鬧了。
花園更美，走到花園門(mén)口，一陣清香就撲鼻而來(lái)。走近一看，是菊花！雖然它沒(méi)有玫瑰那么嬌艷，也沒(méi)有臘梅那么堅(jiān)強(qiáng)，但我一看到它，就起了愛(ài)慕之心。聞一下，還帶著露珠的幽香，令人心曠神怡。
??！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天！
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