猜猜我是誰作文男生字 猜猜我是誰男生字十篇(模板)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 14:39:49
猜猜我是誰作文男生字 猜猜我是誰男生字十篇(模板)
時(shí)間:2023-05-30 14:39:49     小編:文友

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

猜猜我是誰作文男生字 猜猜我是誰男生字篇一

我們班有一個(gè)創(chuàng)意大王,他總是耷拉著頭發(fā),頭圓圓的,像個(gè)大西瓜,個(gè)子雖然小小的,但有無限的能量。

他最喜歡創(chuàng)編游戲。有一次課間,突然下起雨來,我們都悶悶不樂,創(chuàng)意大王看見了,就立刻創(chuàng)編了一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是:自己拍打手掌兩次,喊著“波波”的口號(hào),武器有“上子彈—單手舉起”,“掃射—胸前滑過”,“火箭炮—手托起手槍狀手勢(shì)”,“一級(jí)防護(hù)盾—雙臂平行舉起”,“二級(jí)防護(hù)盾-雙臂交叉舉起”。第一個(gè)必須出“上子彈”,一個(gè)“上子彈”等于一個(gè)“躲”,兩個(gè)“上子彈“等于一個(gè)“火箭炮”,三個(gè)“上子彈”等于一個(gè)“掃射”。他們分別被“一級(jí)防護(hù)盾”和“二級(jí)防護(hù)盾”抵擋。

在創(chuàng)意大王的指揮下,這個(gè)游戲就正式“誕生”了,我們給他起了個(gè)閃亮的名字叫“波波上子彈”。在所有的游戲中,這幾乎是我們班最出色的游戲。

每當(dāng)下課的時(shí)候,他會(huì)在課間和大家討論下一個(gè)編創(chuàng)游戲的構(gòu)思,并且在聽到大家提出的有趣的意見時(shí)積極記錄下來。沒過幾天,他就創(chuàng)編出一個(gè)新游戲,將大家的創(chuàng)意匯總在里面。游戲一經(jīng)出現(xiàn),瞬間就受到了熱捧。

如果你們也想體驗(yàn)這些創(chuàng)編的樂趣,歡迎來我們班,認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這位創(chuàng)意大王吧。

猜猜我是誰作文男生字 猜猜我是誰男生字篇二

今天,我來向大家介紹我的朋友,請(qǐng)同學(xué)們猜猜他是誰!

學(xué)校里,他有數(shù)不清的故事。來給大家分享其中一件。有一次誦讀課上,他給同學(xué)們講了一個(gè)笑話,同學(xué)們被他逗得哈哈大笑,有的還趴在桌子上,他不但沒有笑的意思,還不慌不忙地走下講臺(tái),同學(xué)們不約而同給他喝彩。

記得二年級(jí)時(shí),他總穿著一身紅色蜘蛛俠衣,喜歡把自己打扮得酷酷的,顯得十分帥氣。

他十分活潑,沒有一刻愁眉不展,大家都很喜歡他。話說回來,他是我們班的“開心果”,讓我們笑個(gè)不停。

他很能吃苦,總是能干重活。把水從一樓抬到三樓,大家夸他頂呱呱!休育老師要一位同學(xué)把籃球抬過來,他也爭(zhēng)著干,同學(xué)們被他的品格折服了。

同學(xué)們,你們猜到他是誰了嗎?

猜猜我是誰作文男生字 猜猜我是誰男生字篇三

我是誰?照相機(jī)說:“這個(gè)叫李雨珊的孩子呀,一雙水汪汪的大眼睛一轉(zhuǎn)就知道她有什么鬼點(diǎn)子了,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,被風(fēng)一吹就變了,臉型是個(gè)瓜子臉,挺漂亮的,好多人見到她都夸她長(zhǎng)得好看呢!

我是誰?電風(fēng)扇說“我的主人可怕熱了。到了夏天,幾乎每天都要把我開開來。弄得我腰酸背痛的。”

我是誰?桌子說:“我的主人可不愛干凈了。有時(shí)不會(huì)做的題,想不出來的題。每次都會(huì)發(fā)牢騷。發(fā)牢騷時(shí)就在我臉上亂涂亂畫的,把我畫的臟死了?!?/p>

我是誰?同學(xué)說:^v^李雨珊的脾氣非常暴躁,誰惹了她就打誰。我們都叫她"暴力女"。

老師說:“李雨珊是個(gè)乖巧的女孩,總是能認(rèn)真完成作業(yè),也愛讀書。叫她做什么事,她都盡力而為?!?/p>

爸爸媽媽說:“李雨珊是個(gè)好孩子,在家里幫我們干活,就是脾氣有點(diǎn)倔。長(zhǎng)大肯定有所作為。

這樣你們猜出我是誰了吧!愿意和我交朋友嗎?

猜猜我是誰作文男生字 猜猜我是誰男生字篇四

我是誰?我可不會(huì)告訴你,有人說我像一碗逃魂湯,入口時(shí)美味至極,頃刻便會(huì)迷倒,有人說我是一塊巧克力,是你辛苦勞動(dòng)得來的獎(jiǎng)勵(lì)……

總之,我存在于這個(gè)世界,也許正藏在你心靈的一角。在你過五關(guān)斬六將終于榮獲一枚全光閃閃的獎(jiǎng)牌時(shí),當(dāng)你廢寢忘食地復(fù)習(xí),終于考出好成績(jī),榮獲街坊鄰居的贊賞時(shí)……每當(dāng)這時(shí),我就從你的心底里跳出來,似潮水般涌上來,布滿了你的身體,在你的大腦里游走。

我的出現(xiàn),時(shí)常與興奮、快樂相伴,是在你的心里存著的。你通常會(huì)說:“沒什么,沒什么!”其實(shí)我已經(jīng)從你那笑嘻嘻的臉蛋上跑出來耀武揚(yáng)威啦!

不過,我身上有一種病毒,被人們稱做“自大^v^。當(dāng)我沖進(jìn)你的腦袋時(shí),有時(shí)會(huì)把這種病毒附著在你的大腦里。若病毒存在時(shí)間長(zhǎng)了,而且你并不知曉他在,你就會(huì)有以下癥狀:不再努力、拿過去的榮耀炫耀……總之,一旦患病,很難最治啦!

那么,到底怎么擁有我,再甩掉我身上的病毒呢?很簡(jiǎn)單。只要你完成你的小目標(biāo),夢(mèng)想成真,獲得榮譽(yù),或者得一個(gè)大獎(jiǎng),我就會(huì)跑出來。如果你可以再謙虛一點(diǎn),心懷大志,病毒就拿你沒有一點(diǎn)兒辦法了。

那么,我到底是誰呢?

猜猜我是誰作文男生字 猜猜我是誰男生字篇五

我是一件看不見摸不著的寶物,但卻能帶來笑聲、金錢等你想要獲得的東西,有人曾這樣評(píng)價(jià)過我:金字塔之所以能連一片刀片都插不進(jìn),是因?yàn)樗麄儾皇且蝗号`所建造,而是一群擁有我的人所建造。

我在哪?你可能覺得我這么珍貴,肯定躲在喜馬拉雅山的山頂,或是在馬里亞海溝的最深處,只有某個(gè)天選之子才能擁有,但事實(shí)并非如此,我就在每一個(gè)人的身邊,只要你想擁有,我就觸手可及。

只要我一出現(xiàn),人們就要么跳得很高,要么捂著肚子在地上打滾,要么嘴角微微上揚(yáng),要么嘴巴張大,久久不能合上,要么干事變得很有干勁,要么像只無頭蒼蠅一樣,瘋狂的在街上亂跑……得到我后,每個(gè)人都有自己獨(dú)持的表現(xiàn),但都有一個(gè)共同點(diǎn)——笑。

我的作用特別多,能讓一個(gè)幾乎無藥可救的學(xué)子金榜提名,能讓一個(gè)身患絕癥的人生機(jī)恢復(fù),也能讓一個(gè)瀕臨破裂的家庭破鏡重圓,還能變成友誼的潤(rùn)滑濟(jì)。

沒錯(cuò),我就是快樂。

說到如何擁有我也很簡(jiǎn)單,只要將憤怒趕出你的身體,保持樂觀,變得積極、陽光、活潑,善于與同學(xué)或朋友相處,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們也在無意間幫助你擁有我這一大寶物。

猜猜我是誰作文男生字 猜猜我是誰男生字篇六

我是誰?我是你情緒的“管家”,如果沒有我,你將像個(gè)“瘋子”一樣!猜出來了嗎?如果沒有,那我給你些線索吧。

我在哪兒?我平時(shí)藏在一個(gè)天不知地不知的地方,當(dāng)你生氣時(shí),憤怒的警鐘打響,我便飛奔向你,沖入你的大腦盡行“管治”,當(dāng)你驕傲自大時(shí),我也會(huì)收到大腦的信號(hào),“全副武裝”闖入你的內(nèi)心,強(qiáng)行讓你謙虛低調(diào),并說服你的內(nèi)心不要高傲;當(dāng)你遇事不知所措時(shí),我也會(huì)潛入你的大腦,讓你鎮(zhèn)靜,并讓你的大腦繼續(xù)工作,使你不感到尷尬的繼續(xù)工作辦事……

你看,我多偉大!

但你是不是又覺得我太約束你了呢?那我告訴你沒有我你會(huì)成什么樣子。當(dāng)你生氣時(shí),如果沒有我,火冒三丈的你將不受控制的傷害他人、闖下不可收拾的禍,甚至,你一氣之下可能讓你“一失足成千古恨,再回首已百年深”!當(dāng)你自高大至極點(diǎn)時(shí),你將我“拒見于門外”,你將失去自我,無法無天的干一堆無腦可笑的蠢事并讓你有眼不識(shí)泰山的向萬丈深淵逼近,對(duì)此,你將付出不可估量的代價(jià)。如果你驚慌失措時(shí)失去了我,那你將永不可鎮(zhèn)靜,而事情只會(huì)讓你越辦越亂。

最后讓你精疲力盡還一事無成!你看,沒有我的你是多么恐怖!我對(duì)你很重要。

我是干什么的?我是用來在你生氣時(shí)讓你不犯下“殺身之禍”,讓你在高傲?xí)r不迷失自我,讓你在驚慌失措時(shí)更加冷靜……我是用來“管控”你的情緒的!

我是誰?你知道了嗎?

猜猜我是誰作文男生字 猜猜我是誰男生字篇七

我是誰?我是人們努力為之奮斗的目標(biāo);我是人們不放棄去追求的成就:我是人們堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。

我在你們心中。我是你們心中一顆小小的種子,想長(zhǎng)成參天大樹;我是你們心中已經(jīng)枯萎的鮮花,想重新欣然怒放;我是你們心中飽經(jīng)風(fēng)霜的小草,想在磨難的洗禮下更加碧綠,我更是你們心中的永動(dòng)機(jī),讓你們永不放棄、堅(jiān)持不懈,這,就是我。當(dāng)你有了追求,有了理想,我就會(huì)在你們心中生根,發(fā)芽。當(dāng)你看到老師在講著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事時(shí);當(dāng)你看到球員在賽場(chǎng)上努力拼搏時(shí);當(dāng)你看到白衣天使一個(gè)個(gè)逆行的身影時(shí);當(dāng)你看到歌手在臺(tái)上一展歌喉時(shí)……我,就出現(xiàn)了。

或許你意識(shí)不到我的出現(xiàn),但在你的心中一定會(huì)有一個(gè)聲音叫到:加油,你能行!這聲是那么堅(jiān)定,那么響亮,從那時(shí)起,你就不一樣了。

我能讓失落的人們重燃希望;我能讓停滯不前的人重新邁開步伐;我能讓快要放棄的人堅(jiān)持不懈……我是你們的汗水,也是你們匆匆的腳步。我讓你們永不放棄。

當(dāng)你下定決心,要為目標(biāo)而努力時(shí),你就擁有了我。

我縱然有千萬個(gè),千萬個(gè)人,千萬個(gè)我。我,就是——夢(mèng)想。

愿每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

猜猜我是誰作文男生字 猜猜我是誰男生字篇八

我是誰?

我是誰?修正帶和本子說:“崔瑞呀,可是一個(gè)‘暴力男’。有幾次他爸爸錯(cuò)怪了他,就拿我們出氣,把我摔出去好遠(yuǎn),就這樣我們‘粉碎’了,要么就是一拳把我們打得‘粉身碎骨’,真是怕了他?!?/p>

我是誰?金魚說:“他呀,可是一個(gè)熱心人,每天三頓,都給我們吃得個(gè)飽,唉,撐得快不行了?!?/p>

我是誰?橡皮說:“崔瑞是一個(gè)‘公害’,昨天才把我買回來,就一天時(shí)間我就只剩下半條命了?!?/p>

我是誰?爸爸媽媽說:“崔瑞是個(gè)好孩子,寫完作業(yè)就幫我們做一些力所能及的家務(wù),如果把心思都用在學(xué)習(xí)上,一定會(huì)更棒的!”

老師說:“崔瑞呀,上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,如果不說悄悄話那就更好了。”

這就是我,你了解我了嗎?

猜猜我是誰作文男生字 猜猜我是誰男生字篇九

從前有一只母狼,當(dāng)她生下第一只小狼后就死了。

可憐的小狼,被遺棄在羊群經(jīng)常出沒的地方。

一天,一只遺失了小羊的羊媽媽路過,看見了它。那時(shí),羊媽媽正悲傷自責(zé)著:

“嗚嗚,我丟掉了我的孩子,我真是個(gè)不稱職的母親?!彼珎牧?,所以把小狼看成了自己的孩子。她欣喜若狂:“哇哇,心心,媽媽終于找到你了!咱們回家!”

“回家”兩個(gè)字,在小狼的腦子中放大,再放大……

到了羊群,大家瞪大了眼睛——母羊的身后竟然跟著一只小“狼”。

過了九個(gè)月,小狼長(zhǎng)大了,它經(jīng)常想:為什么我吃的草是苦的、是難吃的,但別人吃起來都是香的、美味的?為什么我的毛是灰的,而別人要么是白的,要么是黑色的?為什么我長(zhǎng)這樣,別人卻長(zhǎng)那樣?總之,有好多理由證明它不是羊,可……它不是羊,又是什么呢?自己也不知道。每當(dāng)問起,母親的回答總是沉默。但過一會(huì)兒又總說:“你是誰不重要,重要的是過好你想過的生活?!?/p>

有一天,跑來了一大群狼。小狼看見了忙叫:“啊,狼來了!快跑!快跑!”可狼都不追自己,“咦,真奇怪,它們?cè)趺床蛔肺已???/p>

過了幾天,它偷偷走出羊圈,鼓起勇氣,到了狼住的地方……那時(shí),它終于清楚地知道自己是誰了。

可它還是回到了羊群,因?yàn)槟抢镉兴膵寢尅?/p>

也許誰陪你長(zhǎng)大,你就會(huì)變成誰吧?

猜猜我是誰作文男生字 猜猜我是誰男生字篇十

我們班有一個(gè)活潑開朗、調(diào)皮搗蛋的男生。他有一頭烏黑的短發(fā),根根豎著,似乎小刺猬的刺,一雙水汪汪的大眼睛下面有張能說會(huì)道的小嘴巴。

他雖然個(gè)子不高,但跑步非???,每次都能把同伴們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。

他很愛笑,只要隨便講個(gè)笑話,他就會(huì)笑個(gè)不停。記得有一次,有一個(gè)同學(xué)在講笑話,剛說沒幾句,他就捧著肚子在那笑,大家你看我,我看你的,沒被笑話說笑,卻被他的笑惹得哈哈大笑。

他很調(diào)皮,做過許多惡作劇,經(jīng)常惹一些女同學(xué)生氣,她們一起追著他跑。于是,她們告訴老師,因此這個(gè)小搗蛋總是被老師警告。

雖然他有許多"缺點(diǎn)",但他學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真,都是第一個(gè)完成作業(yè)。在課堂上發(fā)言時(shí),也總能看到他舉起高高的小手。

你猜出他是誰了嗎?他就是……

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