無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
春雨 小學生作文篇一
燕子說：“春雨是綠色的，春雨滴在小草上，小草變成了綠色；春雨滴在柳樹上，柳樹發(fā)出了綠芽?！?/p>
黃眉說：“不對，春雨是白色的，春雨滴在白云上，白云就變成白色；春雨滴在茉莉花上，茉莉花就變成白色?！?/p>
黃鸝接話說：“不對，不對，春雨是紅色的，春雨滴在桃花上，桃花變成了紅色；春雨滴在海棠花上，海棠花也變成了紅色?！?/p>
喜鵲說：“不對，不對，春雨是紫色的，春雨滴在茄子上，茄子就變成了紫色；春雨滴在胡豆上，胡豆就變成了紫色的了?！?/p>
我說：“他們說的都對，但我認為春雨是五彩繽紛的，因為我們的世界是生機勃勃的?！?/p>
春雨的色彩真美呀！
春雨 小學生作文篇二
早上一覺醒來，只聽見：沙沙沙~沙沙沙的聲音，讓后又聽見：滴嗒滴嗒~滴嗒滴嗒?的聲音。
我便跑出房外，看見原來是下春雨了，我驚呀的叫了起來!一開始光刮風，之后便開始下小雨，最后月下月下大，然后與雨就慢慢地停了。
地上的雨水形成了一個個水洼，被太陽一照，亮堂堂得，清澈透明，如一面擦的干干靜靜的鏡子。
柳樹這位愛美又害羞的少女，正找著明晃晃的鏡子，認真、耐心地梳理著自己的鵝黃秀發(fā)。她美麗的秀發(fā)上配著幾顆晶亮的珍珠，更惹人愛了!
走在這春天的雨中，突然想到，時代已經(jīng)過小學的一半了，而我還沒察覺出來已經(jīng)過了這么久了，我意外的感覺到了時間的流逝，盤點往日歲月，我竟想不到自己作出的努力，更談不上得到的成果了。
再想想我的學習成績，已達到我的目標，心里比喝了糖水，吃了蜜都甜。
春天的雨你帶給了我無比的歡樂啊!
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