在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
歲月如歌作文篇一
初一，一切都在懵懂中。剛告別了母校的戀戀不舍的我沒(méi)有告別童年的天真和爛漫。每天哼著《走在鄉(xiāng)間的小路上》一搖一擺、優(yōu)哉游哉低晃到學(xué)校，然后再優(yōu)哉游哉地晃回家?？傊磺卸驾p松愉快。
最?lèi)?ài)看的書(shū)便是凡爾納的科幻小說(shuō)了。從火山口下的地心之旅到神秘的海底兩萬(wàn)里；從氣球上的五星期驚險(xiǎn)之旅到林肯島上三年的艱苦求生之路；同蓋伊船長(zhǎng)探索凄涼而又神秘的南極；同福柯一起八十天游遍地球……
思緒像光一樣在地球的各個(gè)角落穿梭。
初一像童謠一樣，一切都幸福美好，自由自在。
上初二后，便開(kāi)始思考，尋找那所謂的真理與價(jià)值。哼著那慷慨激昂的《馬賽曲》，便自以為成為了所向披靡勇士，百戰(zhàn)百勝的英雄。最崇敬的是為祖國(guó)獻(xiàn)身的人，最感興趣的是戰(zhàn)場(chǎng)上血雨腥風(fēng)和史海中的明爭(zhēng)暗斗。開(kāi)著一代名機(jī)米格15，同空中戰(zhàn)斗英雄張積慧一起與美國(guó)頭號(hào)王牌飛行員單打獨(dú)斗，坐著第一輛坦克“功臣號(hào)”同車(chē)長(zhǎng)董來(lái)扶一起體會(huì)遼沈戰(zhàn)役的槍炮隆隆。與蘇武一起去北海牧羊，領(lǐng)略他的高風(fēng)亮節(jié)和赤膽忠心；與鄧世昌去海戰(zhàn)倭寇，體會(huì)他那置生死于外的錚錚誓言。
積極進(jìn)取，永不放棄，成為生活的主旋律。狹路相逢勇者勝是最為信奉的座右銘。
初二生活，像進(jìn)行曲一樣，豪邁激進(jìn)，生機(jī)勃勃。
初三，思想逐漸成熟，便多了一些慎重與深思熟慮。隨著對(duì)哲學(xué)和心理學(xué)的略懂皮毛，我開(kāi)始真正莊重地思考我的未來(lái)了。
未來(lái)是未知的，社會(huì)是殘酷的。人人都想成為偉人，可是偉人卻是真正的稀有產(chǎn)品，非常人所能及也。理想的確美好，但過(guò)程必將困苦萬(wàn)分。杜黑、馬漢這樣的軍事理論家不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，毛奇、俾斯麥那樣的?zhàn)略家不是想成就成的。孫悟空說(shuō)“皇帝輪流做，明年到我家。”可是沒(méi)有足夠的實(shí)力與突出的才能，歷史怎么會(huì)選擇你成為精英呢？只有駕馭好人生的航船，才能劈波斬浪，駛向理想的彼岸。
初三生活，像奏鳴曲一樣，宏大、堅(jiān)定、意味深長(zhǎng)。
過(guò)去，像一本古書(shū)，厚重且意味深長(zhǎng)；品味過(guò)去，感悟青春，也許，我們真能從中獲得人生的閃光點(diǎn)，譜寫(xiě)出新的輝煌篇章，唱響屬于自己的歲月之歌！
歲月如歌作文篇二
成長(zhǎng)中的煩惱如海潮般地涌上心頭，何時(shí)才能平息，何時(shí)才能有一片凈土讓我停下腳來(lái)歇歇呢？我不止一次地問(wèn)自己。
記憶里童年的時(shí)光總是美好的。我沿著幽深寂靜的時(shí)間走廊往回奔跑，直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時(shí)，我看到了三四歲時(shí)的我很向往去幼兒園，因?yàn)樵诩依锖軣o(wú)聊，到了那兒有小伙伴玩兒。當(dāng)我真的來(lái)到幼兒園的時(shí)候，看到別人背著書(shū)包上學(xué)，還會(huì)有休息日，很是羨慕，于是又盼望著快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。就這樣，童年的時(shí)光在天真爛漫的等待中慢慢流走。為何幼兒園的三年是這樣漫長(zhǎng)，當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這也許是我一生最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，它是那樣短暫，所有美好的回憶都在那里隱藏——春天的氣息，夏夜的喧鬧……
突然有一天我終于上了學(xué)。畢竟夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn)，學(xué)校的生活與我兒時(shí)心中繪制的“藍(lán)圖”完全不一樣。繁重的學(xué)習(xí)，復(fù)雜的人際關(guān)系，還有永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)。我的童年在踏進(jìn)校門(mén)的第一步起就結(jié)束了。這才是生活的開(kāi)始嗎？
我記得從樹(shù)枝空隙看到的天空很高很高，是一種像絨毛般輕柔又像泉水一樣清澈的藍(lán)。一片葉子飄了下來(lái)，打著旋兒，千回百轉(zhuǎn)地抗拒，終于以一種凄美如鳥(niǎo)的姿態(tài)告別樹(shù)枝，親吻大地。
當(dāng)周?chē)娜艘呀?jīng)不把我當(dāng)孩子看時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。我時(shí)常回憶過(guò)去，時(shí)時(shí)都在希望成長(zhǎng)，就像小時(shí)候希望去幼兒園，在幼兒園時(shí)又希望上學(xué)，一直到現(xiàn)在……大概是對(duì)未來(lái)的無(wú)知，又是對(duì)未來(lái)的憧憬，驅(qū)動(dòng)著我向往未來(lái)。而現(xiàn)實(shí)與想像總有一段距離，當(dāng)未來(lái)真的來(lái)了時(shí)，又對(duì)往昔有著一種說(shuō)不清的眷戀之情。
現(xiàn)在我開(kāi)始懷疑……懷疑未來(lái)是不是會(huì)更可怕，因?yàn)樘嗟默F(xiàn)實(shí)使我明白，在我長(zhǎng)大的同時(shí)，挫折也隨著我在成長(zhǎng)。我從一開(kāi)始就在逃避長(zhǎng)大，逃避長(zhǎng)大的煩惱，又從一開(kāi)始就在期待長(zhǎng)大，期待長(zhǎng)大的自由。我不停地在盼望與回憶中徘徊，在過(guò)去與未來(lái)間生活，好像從來(lái)都沒(méi)有過(guò)現(xiàn)在，但我確實(shí)又生活在現(xiàn)在。為什么我總是討厭現(xiàn)在，而當(dāng)現(xiàn)在過(guò)去時(shí)，又懷念現(xiàn)在？也許是因?yàn)槲磥?lái)的坎坷是未知的，過(guò)去的坎坷已經(jīng)過(guò)去了吧。
人生的成長(zhǎng)就像那片葉子的命運(yùn)，無(wú)論怎樣千回百轉(zhuǎn)也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)。過(guò)往云煙，歲月留痕。流走的年華告訴我前方的荊棘不會(huì)減少，面對(duì)旅途的坎坷我自言自語(yǔ)，我自憐自愛(ài)，我自由成長(zhǎng)，怎么都不說(shuō)痛。
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