在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
做一個(gè)工藝品作文字篇一
老師笑瞇瞇地說:“請大家把材料袋中的烏龜卡片找出來,按照上面的步驟完成手工制作。我們比一比,賽一賽,看哪個(gè)同學(xué)完成得又快又好,誰就是今天的制作小冠軍?!蓖瑢W(xué)們聽了,都不甘落后,拿起卡片動手剪起來。
我也趕忙取出材料袋中的卡片,先認(rèn)真地研讀上面的制作方法,接著拿出準(zhǔn)備好的雙面膠和剪刀,小心翼翼地沿著卡片上的黑線把一張張圖片剪下來。圖片有小烏龜?shù)乃闹?、頭和尾巴,還有一個(gè)碧綠的烏龜殼。瞧,烏龜殼上還有六條又粗又長的黑線,這說明還要剪,可該怎么剪呢?看看邊上的同學(xué)都已經(jīng)在粘貼了,我急得手心出汗,腦子像汽車輪子一樣高速轉(zhuǎn)動。忽然,我靈光一閃,有辦法了。我先從材料袋里找出一枚大頭針,把烏龜殼上的六條線劃出深深的印痕,再用大頭針用力一扎??矗∫粋€(gè)小洞就出現(xiàn)在烏龜殼上。于是,我再用剪刀小心地扎入小洞中,沿著淡淡的折痕剪出縫隙,烏龜殼完工了!接著,我把小烏龜?shù)念^、尾巴還有四肢都插入烏龜殼的縫隙中,再在縫隙中滴入少許膠水加以固定。
就這樣,一個(gè)栩栩如生的小烏龜做好了。瞧!它正伸出小腦袋,用它那圓溜溜的、綠豆似的小眼睛看著美麗的世界呢!
后來經(jīng)過評選,大家一致認(rèn)為我做的小烏龜最精致,我也就成了今天的“小冠軍”,心里像喝了蜜似的甜。
俗話說得好,“磨刀不誤砍柴工”,看來,在制作之前認(rèn)真閱讀制作方法是很必要的。就像老師說的:“因?yàn)闇?zhǔn)備,所以精彩?!弊鍪轮叭绻茏龊贸浞值臏?zhǔn)備,那么我們一定能把事情做得更完美。
做一個(gè)工藝品作文字篇二
爸爸出差去無錫,回來時(shí)給我了一盒精致的泥人。
揭開綠底黑花的盒子蓋,用雙手捧起裝著泥人的框,我開始打量這對泥人:兩個(gè)胖嘟嘟的,膚色白里透紅的小泥人出現(xiàn)在了我眼前。小男孩穿著一件紅褂子,小女孩穿著一件旗袍,肩上點(diǎn)綴著一些藍(lán)色,神情十分可愛。兩道彎眉下有神的眼睛如兩只靈動的小鳥,敦厚的觜唇老實(shí)可愛。小女孩還盤著兩個(gè)圓圓的用頭繩綁住的發(fā)髻。這兩個(gè)小泥人分別捧著“?!薄跋病眱蓚€(gè)元寶,一本正經(jīng)地盤著腿。
爸爸告訴我,小男孩捧著“?!苯邪⒏#∨⑴踔跋病?,叫阿喜。我輕輕地?fù)嶂蛏系牟A?,喜歡得不得了。
我摸著摸著,好像看見了泥塑工人,正拿著刻刀,將這些泥團(tuán)子,一刀一刀地刻著,每一個(gè)工人都專心致志地盯著泥團(tuán),隨著運(yùn)刀的力量,那些泥團(tuán)的雛形就漸漸地出來了,一個(gè)個(gè)人物的表情都栩栩如生,看上去就像活了一樣。
接下來輪到上色工人大顯身手了,他們將細(xì)小的畫筆在泥人身上,左一勾,右一畫,一筆,再一筆,男孩泥人和女孩泥人那靈動的眼睛敦厚的嘴唇自然而然地顯現(xiàn)了出來。本來表情生動,但是灰不溜啾的人物,在他們那神奇的畫筆下,便大放光彩了,小男孩泥人看去健壯有力,小女孩泥人則看上去水靈鮮活,讓人忍不住想掐一把。
最后就是裝裱工人上場了,他們捧著小框,將那些小泥人小心翼翼卻又不失速度地裝進(jìn)了框中,這件工藝品才算完成。
望著我手中的這件成品,我心想:勞動人民是多么有智慧,他們那雙靈巧的雙手,創(chuàng)造了多少凝聚著他們的智慧和汗水的東西啊!愿這樣的智慧一直代代相傳,造福人類。
做一個(gè)工藝品作文字篇三
這個(gè)暑假,我參加了去北京的夏令營,一路上歡聲笑語,很快就到了北京。
次日,我們早早地起了床,準(zhǔn)備到富國海底世界去玩。我們坐車來到了這里,大門是藍(lán)顏色的,代表海,上面還有許多“魚”在“暢游”。進(jìn)了門,映入眼簾的便是魚。五顏六色的魚翩翩起舞;海馬跳來跳去;水母忽隱忽現(xiàn);鯊魚威風(fēng)凜凜;海龜一動不動。真是讓人眼花繚亂。
進(jìn)入海底隧道,站在輸送帶上。大的,小的;紅的,藍(lán)的;一群群,一條條魚兒都在暢游。這時(shí),魚群突然散開,東躲西藏。怎么回事?原來是海底之王——鯊魚來了。再往前,就看見一只海龜竟然壓在一條鯊魚身上,真是“龜膽”包天!
海底隧道很快到頭了,我們走進(jìn)了貝殼展覽廳。海像一位魔術(shù)師,變出許許多多的貝殼供人觀賞,大到漂亮的車輪螺,小到一個(gè)不起眼的小貝殼,應(yīng)有盡有。而擁有“魔術(shù)王子”之稱的劉謙,只能干瞪眼嘍!
我們依依不舍地告別了富國海底世界,坐車來到了景泰藍(lán)制作廠。
景泰藍(lán)是北京的一種傳統(tǒng)琺瑯手工藝品,它起源于明朝,具有五百多年的歷史。我們參觀了景泰藍(lán)制作的七道工序,大致分為制胎、掐絲、燒焊、點(diǎn)藍(lán)、燒藍(lán)、磨光、鍍金等復(fù)雜又精細(xì)的工序。景泰藍(lán)是中國獨(dú)一無二的工藝制品,外國人可是學(xué)不來的哦!
這次北京之行令我開闊了眼界,也增長了見識,真令我難忘。
做一個(gè)工藝品作文字篇四
“終于做完了!”媽媽長嘆一聲,眼睛直勾勾的盯著碗里那剛出爐的豆腐。
今天是星期天,也是媽媽休息的日子,但是她突發(fā)奇想,想要嘗嘗手工豆腐的味道。于是,開始了她與豆腐的“斗爭”:
出師不利
吃完早飯,媽媽對我說:“小碩,今天媽媽給你做一做手工豆腐,好不好?”“好??!”我滿口答應(yīng)。說著,她拿出了自己的“秘密武器”——豆?jié){機(jī),并把黃 豆 放進(jìn)了豆?jié){機(jī),插上了插頭,按下了電源。我充滿疑惑地問了一句,難道要做豆?jié){嗎?她笑著回答:“只有先做豆?jié){才能做豆腐?。 薄芭??!笨墒?,才一會兒的工夫,她的“武器”就“罷工”了,還停了下來。媽媽左看看,右看看,也看不出哪兒出故障了。突然,媽媽像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,發(fā)現(xiàn)了問題所在,原來是插頭掉了。她立刻把插頭插好,果然,機(jī)器又開始運(yùn)行了。
初戰(zhàn)告捷
做完了豆?jié){,把豆?jié){和豆腐渣分開來后,就是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)——“鹵水點(diǎn)豆腐”。先把一大勺鹵水放進(jìn)豆?jié){里,然后,就是耐心地等待。不一會兒,原本是液體的豆?jié){變成了固體的豆腐花,零零散散的浮在水面上,潔白的水也變成了黃色。媽媽告訴我,這得多虧鹵水的功勞,使豆?jié){凝固在一起,就變成了豆腐花。我心想:原來,鹵水還是一位大魔術(shù)師呢!
完美出爐
最后,只要把豆腐花過濾一下,再用重物壓住,把水壓干,那白白嫩嫩的豆腐就做好了。媽媽用刀把豆腐切成了四塊,這四塊“胖娃娃”就是我們今天的戰(zhàn)利品,看上去垂涎三尺,媽媽還用一小塊豆腐給我包了水餃呢!
從這次做豆腐的經(jīng)歷中,我悟出了道理:凡事都要有方法才能成功。沒想到,這次經(jīng)歷還給我上了一堂課呢!
做一個(gè)工藝品作文字篇五
那天下午,媽媽讓我到舅媽辦公的地方讀書學(xué)習(xí),那里有一個(gè)多出來的辦公室,剛好有一個(gè)好的環(huán)境。
我坐在辦公室里,把書都一一擺到桌子上,拿起一本書,看了起來。我做完一樣接著一樣,突然聽到了一陣“咔嚓”聲,我循著那聲音,原來是舅媽進(jìn)來叫我休息一下。我跟著她去了他的辦公室。
我坐在他旁邊,她仔仔細(xì)細(xì)的挑選著,她打開一個(gè)界面,里面的裝飾物琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù),一種里面有好幾種顏色,五彩繽紛的,漂亮極了。
過了幾天,貨到了,我和妹妹去門口收貨,一回到家里就迫不及待的打開。先是狠狠的參觀一番,其中有一種吸引了我的眼球,形狀像是一個(gè)橢圓的環(huán),一端有一個(gè)開口。我想:“這應(yīng)該不是用線穿的吧,似乎是一個(gè)一個(gè)扣起來的?!?/p>
我拿起那一小包,自己琢磨著編了起來,我叫妹妹過來,放在他的手上比了比,剛剛好,我給她戴上,他一看,立刻跑去讓大人們看:“爸爸你看,媽媽你看,姑姑你看,大爺你看……”
我和妹妹把所有的種類都打開拿出來一點(diǎn),有圓形的,有心形的,還有小海豚,米老鼠……我說:“你穿一個(gè)手鏈?zhǔn)莾蓚€(gè)圓形的,一個(gè)心形的,按順序,最后穿一個(gè)海豚?!泵妹眯χ骸皁kok!”
我和妹妹比賽看誰穿的又快又多,就這樣我們一共穿了二十一個(gè)。下午到姥姥家吃飯,把手鏈分給阿姨們,他們也在研究,都樂開了花,人人都在夸贊我們穿的漂亮。
這次手工制作,贏得了大家的好評。
做一個(gè)工藝品作文字篇六
下午放學(xué)我把作業(yè)做完了,看見了報(bào)紙上的棉花小羊。我想:如果做一個(gè)棉花小羊給妹妹的話,她一定很開心。
說做就做,我準(zhǔn)備的材料有:彩泥、雙面膠、蛋殼、棉花球等。我取出一個(gè)生雞蛋,把小頭的那一端輕輕敲一個(gè)小縫,然后再慢慢的把蛋殼剝開,把里面的蛋黃和蛋清倒出來,然后把蛋殼放一邊晾一晾。
我拿出黑色的彩泥,團(tuán)成圓形,把它壓扁,這樣小羊的頭就做成了。再拿一些彩泥做耳朵,先揉一揉,搓成長條形,再壓一壓就成了小羊的黑耳朵。再用余下來的黑色彩泥做小羊的四肢,然后用白色的彩泥做一個(gè)小綿羊的蹄子和眼睛。很快就完成了一半,精彩的還在后面呢!
我首先拿起蛋殼,往里面裝些沙子,再封上口。這樣防止小羊頭重腳輕,放不穩(wěn)。然后用雙面膠在蛋殼上密密地纏上一層,這個(gè)時(shí)候,手法要輕柔些,不要捏碎蛋殼了。最后小心地給小羊安上腦袋。瞧,小羊多滑稽呀,光溜溜的身子。不要著急,接下來撕些棉花就要給小羊“穿衣服”。
取一些棉花撕一撕,做的時(shí)候要輕一點(diǎn),用手掌心團(tuán)棉花,注意是團(tuán)不是揉,要不然做出來的是扁扁的棉花團(tuán)。好,從脖子粘起,把團(tuán)好的棉花球依次放在雙面膠上,棉花團(tuán)被粘得牢牢的,好像吸鐵石吸著一般,小羊胖乎乎的身子就做好了。
剩下的就是把小羊的耳朵、四肢和尾巴給粘上去。最難的是粘耳朵,小羊的小耳朵特別不聽話,好不容易粘上去了,它呆一會又掉了,可是我沒有灰心,繼續(xù)用心粘,最終我還是取得勝利。我還在小羊頭部粘了幾個(gè)棉球當(dāng)劉海,一只昂著頭,翹著小尾巴、肥嘟嘟的小羊就在我的手中誕生了。它多么可愛呀!
妹妹看見我做的小羊,開心的歡呼起來。?。∥沂嵌嗝吹淖院?!
做一個(gè)工藝品作文字篇七
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),我都看看它,它好像在監(jiān)督我,也好像在問我:“今天的作業(yè)做好了沒有?”這時(shí),我會低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè),我又會去觀賞它,這時(shí),它好像在對我微笑,好像在說:“嗯,干得不錯(cuò)?!彼焯炫惆橹遥运闪宋业闹呐笥?,親密伙伴。
這只唐老鴨又可以儲蓄,又可以做工藝品,我喜歡它!更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài) 。
這就是我的工藝品。 中國十大傳世名畫之一。北宋風(fēng)俗畫作品,寬厘米(公分),長厘米(528公分),絹本設(shè)色,是北宋畫家張擇端存世的僅見的一幅精品,屬一級國寶。清明上河圖生動地記錄了中國十二世紀(jì)城市生活的面貌,這在我國乃至世界繪畫史上都是獨(dú)一無二的。
作品以長卷形式,采用散點(diǎn)透視的構(gòu)圖法,將繁雜的景物納入統(tǒng)一而富于變化的畫卷中,畫中主要分開兩部份,一部份是農(nóng)村,另一部是市集。畫中有1643人,牲畜208多匹,船只28艘,房屋樓宇30多棟,車20輛,轎8頂,橋17座,樹木170多棵,往來衣著不同,神情各異,栩栩如生,其間還穿插各種活動,注重情節(jié),構(gòu)圖疏密有致,富有節(jié)奏感和韻律的變化,筆墨章法都很巧妙,頗見功底。
這幅畫描繪的是汴京清明時(shí)節(jié)的繁榮景象,是汴京當(dāng)年繁榮的見證,也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫照。通過這幅畫,我們了解了北宋的城市面貌和當(dāng)時(shí)各階層人民的生活??傊肚迕魃虾訄D》具有極高的史料價(jià)值。
ps:這是我最喜歡的一幅畫了,如果你覺得字?jǐn)?shù)多的話自己刪好叻。我看了一下,不知道哪些你覺得沒用。
做一個(gè)工藝品作文字篇八
受疫情的影響我們都不能上課以及外出,今天我在手機(jī)上看新聞時(shí)無意間看到一個(gè)短視頻,是一個(gè)做編織毛線飾品的,看第一眼我就很喜歡,我心血來潮,打算自已跟著視頻做做看,媽媽正好也在邊上,說:“來,我們一起來做吧!”
首先把合適的毛線找出來,再找一個(gè)鑰匙圈,一把剪刀,我們就開始動手啦!先剪兩根十厘米長的線條,先固定在鑰匙圈上,然后剪兩邊的葉片,葉片是用一根一根毛線編的,剪了大概40根左右,葉片是要對折編織上去的,也是剪十厘米長一根。左右兩邊是一左一右的依次穿線,大概15分鐘,這還是部份完工。
最難的就是這一步了,兩邊織好的葉片,也就是每一根毛線都要拆散打毛,這不是一個(gè)小工程。因?yàn)橐曨l里看上去很簡單的拆散方式,我們還差一把刷毛刷子,家里沒有刷子,我們就只能用手一根一根拆(一根毛線是四股擰成的),再慢慢的打毛。
不知不覺25分鐘過去了,看似簡單的視頻怎么自已動手做就這么慢??!我有點(diǎn)不耐煩了,都不想做了,一旁的媽媽看了看我說:“兒子,做事情不能三分熱度,不能一遇到難處就退縮,做任何事情都必須堅(jiān)持到底,堅(jiān)持才有收獲。”聽了媽媽的話,我又埋頭開干,又堅(jiān)持了10來分鐘終于把線全部拆完,打毛完工。
最后修剪一下,剪成葉片的形狀就ok啦!真漂亮,成品出來后我有說不出來的成就感,媽媽看了也很開心?!皟鹤诱姘?!”
這次小手工,我不光學(xué)了一個(gè)手藝,我還明白了一個(gè)道理:做任何事情都必須堅(jiān)持,堅(jiān)持下來的成就感是很自豪的,不努力的人是沒這觸感的。
做一個(gè)工藝品作文字篇九
三百六十行,行行出狀元。沒錯(cuò),我就是大名鼎鼎的手工大師。
做手工這件事,還是要從幼兒園說起。在幼兒園,我在班里就是出了名氣的,每節(jié)美術(shù)課下課,有些人手工沒完成的都會找我來幫忙。我的桌子上擺著裝飾品、剪刀、彩紙和雙面膠,還有一個(gè)精美的盒子,里面裝著小玩意兒和零錢,只要有人找我來幫忙,都會留下一些東西,這就是我的手工店鋪。
每節(jié)課下課的時(shí)候,在我座位排隊(duì)旁排著隊(duì)的人都排到門外去了呢!記得有一次,有個(gè)人讓我?guī)退鲆粋€(gè)精美的流沙瓶,我抬頭一看,居然是媽媽,原來媽媽都知道我的名氣了呀!
我生日的時(shí)候,媽媽送我了一套手工套裝,我開心極了,掙得錢也越來越多,排的隊(duì)也越來越長了。有一次有人讓我?guī)退鲆粋€(gè)_捕夢鈴_,_捕夢鈴_的材料很難買也很貴,等我想他收錢的時(shí),他的口袋也只有三塊錢,而這些材料需要十塊錢,我看他眼淚快掉下來了,就沒收他的錢,之后,我便免費(fèi)教他們做手工,幫他們做手工。
盡管我不在教室里,假期,我還會在家里自己做一些手工,忙得不亦樂乎,你們別看我只顧著做手工,我可是把時(shí)間排得滿滿的,平時(shí)大部分時(shí)間我都在學(xué)習(xí)呢!
有一次,學(xué)校里在舉辦跳蚤市場,我拿著自己做的手工去跳蚤市場賣,一開始一個(gè)人也沒有,我本以為我的手工賣不出去了,接著一個(gè)人,十個(gè)人,一群人,沒想到我做的手工這么搶手,不一會兒就搶光了。我一看我的盒子里全是錢,20個(gè)手工禮品,一共掙了180元錢,發(fā)了,發(fā)了,事后,我分給了我媽80,多虧了她給我買的手工套裝。
想要手工,就來找我吧!我就是大名鼎鼎的手工王。
做一個(gè)工藝品作文字篇十
想要制作一把美麗的團(tuán)扇,看似輕巧容易,實(shí)則復(fù)雜困難。今天,我就來分享一下我做團(tuán)扇的過程吧!
第一步:給團(tuán)扇的花兒上色。
我的團(tuán)扇上的圖案是幾支梅花,于是,我想:既然是梅花,那我為何不用粉紅色呢?想完,我便用是粉筆輕輕地沾了沾粉紅色的顏料,然后小心翼翼地涂抹在了梅花上誰知,涂著涂著,著水粉顏料竟然浸到了桌上,我大驚失色:“完了!完了!完了!如果被 媽媽看到,她又會責(zé)備我不愛干凈的。必須得馬上收拾!”我趕緊拿起抹布,使勁地在桌上擦,可誰知,這水粉顏料竟然速干了,我想:這該如何是好呢?就在我十分無奈的情況下,一本《百科全書》映入了我的眼席,我走了過去,拿起這本《百科全書》,在目錄里快速尋找這個(gè)問題,終于,我找到了,“原來水可以溶解水粉顏料呀,怪不得叫‘水’粉顏料呢!”我自言自語地小聲嘀咕著。接著,我拿起一個(gè)小杯子,接了半杯水,然后倒在有顏料的地方。過了一會兒,顏料竟然全都化成顏料水了,我趕緊用抹布一抹,果然,桌子被我擦得干干凈凈,像一面鏡子。最后,我在桌子上墊了一層透明的塑料紙,這樣顏料就不會浸了。
雖然這個(gè)問題解決了,但畫畫總有不同的困難,雖然把花這部分圖案畫完了,可這樹枝也得上色呀!可是,這么多種顏色中偏偏沒有褐色,而樹枝偏偏就是褐色。于是,我又一次參照了《百科全書》,原來黃色+黑色就可以調(diào)出褐色呀!于是,我按照比例調(diào)好了色,并給樹枝上好了色。
終于,功夫不負(fù)有心人,在重重困難和千般努力下,一把獨(dú)特的、精美的作品誕生了!
困難并不可怕,但遇到困難就退縮的心才可怕,只要不懈努力,就一定會成功。
做一個(gè)工藝品作文字篇十一
手工是我的興趣愛好,在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,機(jī)械自動化,愛做手工的人仿佛越來越少了,但我卻沉迷其中。
回想起第一次接觸手工,我對它可謂是一見鐘情。
記得我剛上幼兒園,我們班的老師帶來了一個(gè)用紙杯做成的小貓,大大的眼睛,長長的尾巴,栩栩如生,別提有多可愛了。從這天開始,老師每天上課帶來幾個(gè)手工制成的小東西,讓小時(shí)候特別好動的我也越來越喜歡上了手工。于是,我開始自己做一做手工,從此沉迷其中,無法自拔,家里也放滿了我做的手工。
很快我上小學(xué)了,沒有這么多時(shí)間來做手工了,整天忙著學(xué)習(xí)??晌ㄒ话参课业氖敲佬g(shù)課。美術(shù)老師高高瘦瘦,心靈手巧,他做出的東西讓我十分佩服。他也常常鼓勵(lì)我好好做手工。
我在一次輕泥課上,我突然有了靈感,做出了一輛十分有創(chuàng)意的跑車。跑車雖小,但很精致,我對我的作品很滿意。同學(xué)們也紛紛向我豎起大拇指,人們都說我是“手工大王”。我聽了,也十分自豪,信心大增,做出了越來越有意思的東西。
有一次,學(xué)校舉行手工比賽,我被大家一致推選上去。
我走上賽場,看見這么多的同學(xué)昂首挺胸,胸有成竹的樣子,我也漸漸心虛起來:他們怎么這么自信,會不會比我做的好啊?我緊皺眉頭,冷汗從頭上冒出,我越想越害怕,連腿也抖了起來,手心也一直冒汗。但比賽開始后,我調(diào)整好了心態(tài),大腦高速旋轉(zhuǎn),做出了各種奇思妙想的東西,我越做越好。比賽結(jié)束,我面帶笑容地走出賽場。這次比賽,我得了第二名的好成績,同學(xué)們夸我是手工第一。
我愛手工。手工,讓我的生活更加美好。如果生活是一張紙,那么手工如一支畫筆,讓生活更加多姿多彩。
做一個(gè)工藝品作文字篇十二
今天我和媽媽做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫水中的硬幣。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣的,在碟子里放一點(diǎn)點(diǎn)水,水中放一枚1角的硬幣。不能把水倒掉,又不許伸手到水里去撈,你能拿到硬幣嗎?
我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯、一張白紙、一包紙巾、一盤水、一枚硬幣和一盒火柴。
第一次,我把一點(diǎn)點(diǎn)白紙放在玻璃杯里,然后快速的把玻璃杯倒放到盤子上,但是火滅了以后,水沒有吸引到杯中,硬幣還在原來的水中,我無法拿到這枚硬幣。很明顯,這次實(shí)驗(yàn)失敗了。
第二次,我還是把一點(diǎn)點(diǎn)白紙放在玻璃杯里,我等到白紙燒到最旺盛的時(shí)候把玻璃杯倒放在盤子上,玻璃杯中的火很快就熄滅了,我看見碟子中的水慢慢的被吸引到了杯子中,硬幣就暴露在空氣中了,我順利地拿到了硬幣。這次實(shí)驗(yàn)終于成功了。
第三次,我在玻璃杯里放了一張紙巾,紙巾很快就燃燒了起來,等火燒到最旺盛的時(shí)候,我以最快的速度把玻璃杯倒放在碟子上,水一下子就被吸到了玻璃杯里,硬幣馬上暴露在空氣中,我立刻拿起了硬幣。這次實(shí)驗(yàn)非常的成功。
原來紙?jiān)谌紵臅r(shí)候,消耗了杯中的氧氣,杯中的氣體受熱膨脹,跑掉了一部分,杯中的氣壓降低,于是,杯外的大氣壓力就把碟子里的水壓進(jìn)杯中。
為什么第一次實(shí)驗(yàn)會失敗呢?原來紙只燃燒了一點(diǎn)點(diǎn),杯中的氧氣沒有被消耗就快速的倒放在碟子中,所以,火非??毂幌缌?,杯中氣壓不發(fā)生變化,也就是說,杯子里面跟碟子里的水壓不變,無法將碟子里的水壓進(jìn)杯中。
為什么第三次比第二次速度快呢?原來紙?jiān)诒腥紵乃俣仍娇煸酵?,杯中的氧氣就消耗的越快,杯中的氣體受熱膨脹的越快,杯中的氣壓降的越低,當(dāng)杯子倒放在硬幣的旁邊時(shí),杯外的大氣壓力就迅速的把碟子里的水壓進(jìn)杯中。
做一個(gè)工藝品作文字篇十三
這件工藝品如果用我的話來說的話,它就是個(gè)縮水版的巨人,而且是用合金做成的縮水巨人。
它的形狀就像火柴人游戲中不折不扣的火柴人。雖然外表渾身漆黑,但我知道它的內(nèi)心一定是銀白銀白的。它的海拔不高,只有我大拇指到中指的最大限度,13cm~15cm不等。很矮對吧,但是看起來它的氣質(zhì)比我好超多啊!
望一望擺在書架上的它,就像一個(gè)戴著禮帽的非洲紳士拿著長號在某家地下音樂廳忘情地演奏。我可以想象,那音樂廳雖然不算豪華,甚至可以用簡陋來形容。但是那里飄蕩著悠揚(yáng)的號聲、清脆的鋼琴聲。人們會用贊嘆的目光給予他們動力。盡管那家音樂廳很狹小,觀眾很少,但也是這個(gè)非洲紳士實(shí)現(xiàn)夢想的地方,是屬于他的舞臺,他的天堂。
等你果然如果湊近看的話,你會發(fā)現(xiàn)它的禮帽是一個(gè)螺絲帽地下黏上一個(gè)加厚的圓環(huán);它那圓圓的腦袋,是一個(gè)拇指指甲蓋大小的黑色小圓球;它的雙肩以及盆骨那部分分別由兩個(gè)較小的螺絲帽和一個(gè)較大的螺絲帽做成;然而它的四肢,就是一根根微微彎曲的大鐵絲,也就是因?yàn)檫@樣的四肢,所以我才稱它為火柴人;然后它的底座,也只是一片大約后1~3mm的大型圓鐵片。值得一說的是它的樂器:長號。因?yàn)槌俗铒@眼用來表示“號”的螺絲釘(去釘)外,它就是一個(gè)擴(kuò)伸的橫過來的并且還有點(diǎn)扭曲的“s”。
這就是我所喜愛的工藝品啦。我可是認(rèn)為它簡潔不失大方,優(yōu)雅的同時(shí)還可以當(dāng)兇器的哦(只是比較重而已)。雖然它染的是黑漆,但是它的內(nèi)心仍然潔白,就算因?yàn)椴馁|(zhì)關(guān)系免不了會有點(diǎn)灰色,但是它的反光也一樣使我睜不開雙眼。
啊,這真是一件美麗的工藝品,對吧。
做一個(gè)工藝品作文字篇十四
張店和平小學(xué) 四年級五班 王伊晴
星期天的上午,我和同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下參觀了中國陶瓷博物館。
走進(jìn)博物館的大門,我們來到了一樓展廳。首先映入眼簾的是一幅巨大的油畫,油畫上畫著遠(yuǎn)古淄博人民制作陶瓷的景象,油畫前面立有一尊古人燒制陶瓷的石像,石像雕刻得栩栩如生。
我們繼續(xù)往前走,又看見了“中華第一窯”。2000年“中華第一窯”出土于張店區(qū)房鎮(zhèn)鄉(xiāng)的彭家村后李文化遺址,是中國的第一個(gè)窯洞。
再往前走,就是各種各樣的古代陶瓷展了。有褐陶缽,是一種形似大瓷盆的陶瓷;有紅陶鼎,像一個(gè)花瓶,但是底部還有“三條腿”支撐著;有彩瓷雙耳罐,罐口似碗口大小,罐頸跟罐口一般粗細(xì),罐口可就粗多了,真可謂“頭小身子大”呀!另外還有黑陶豆、扁壺、影青碗、青瓷尊等等,說也說不盡。
走著走著,我們來到了二樓展廳,高老師帶著我們走進(jìn)了民間陶瓷工藝展廳。民間陶瓷工藝是我市極為重要的民間工藝之一,自明清以來,淄博窯逐漸進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期,逐步確立了淄博在中國陶瓷產(chǎn)區(qū)的重要地位。
從民間工藝廳一出來我們就看到了十二獸首復(fù)制品。十二獸首是中國最有價(jià)值、最精美的陶瓷之一,真品曾經(jīng)擺放在北京圓明園里,清朝末期圓明園被八國聯(lián)軍一把火燒成了廢墟,他們搶走了價(jià)值連城的十二獸首和其他許多珍貴的珠寶,現(xiàn)在鼠首、兔首在法國,馬首在臺灣,龍首、蛇首、雞首、狗首、羊首至今下落不明,豬首、牛首、猴首、虎首已回歸祖國。這就應(yīng)了古人的一句話:落后就要挨打呀!
時(shí)間不早了,我們戀戀不舍地離開了中國陶瓷博物館。
做一個(gè)工藝品作文字篇十五
今天,老師布置了一個(gè)作業(yè),不是寫字也不是做練習(xí)題,而是回家和家長一起做手工。
回到家,我第一件事就是到樓下文具店里面買彩色的卡紙。買什么顏色的卡紙呢?我準(zhǔn)備做一只孔雀,紅色的嘴巴,藍(lán)色的羽毛,黃色的身體,我選了這三種顏色的卡紙。
吃完晚飯,我和媽媽一起動手。媽媽說先要畫草稿,我拿出圖畫本給媽媽畫,媽媽畫得栩栩如生,張開翅膀的孔雀好漂亮。按到草稿上的圖,我和媽媽再到彩色卡紙上畫好各個(gè)部件,紅色的卡紙上畫嘴巴,藍(lán)色的卡紙上畫羽毛,黃色的卡紙上畫身體。
這個(gè)過程可把我和媽媽累壞了,因?yàn)楫嫷貌惶?,旁邊看熱鬧的爸爸說:“這些部件組合起來,可能更像一只雞。”媽媽瞪了爸爸一眼,他就不做聲了。妹妹也不聽話,老是在旁邊搗亂。我想,讓她也加入到我們的手工活動中來吧,于是我讓她幫我們拿東西,她非常樂意,一下子變得乖乖的,還幫了不少忙。終于,孔雀的各個(gè)部分都畫好了。
媽媽負(fù)責(zé)剪頭和身子。我負(fù)責(zé)剪孔雀的羽毛。已經(jīng)九點(diǎn)多了,我有點(diǎn)困,剪羽毛時(shí)注意力無法集中,有的羽毛長,有的羽毛短,一不小心就給弄亂了順序??晌疫€是忍著困,堅(jiān)持把剛才弄亂的羽毛仔仔細(xì)細(xì)的排列好。
媽媽一切準(zhǔn)備就緒,該我粘羽毛了。羽毛排列得整整齊齊,只等我的指示。我小心地拿起一片,涂上膠水,粘貼到身子上。羽毛一片一片被我粘貼好,有序地長在孔雀的身上,漂亮極了。再在下面圍上一圈紙帶,孔雀頭飾就完全做好了。我和媽媽都高興起叫起來:“終于完工啦!”
我抬頭看了一下鐘,哇,到12點(diǎn)了,幸好明天是周末。我把做好的頭飾戴在頭上,雖然只有幾張紙那么輕,但我覺得分量很足,因?yàn)槔锩嬗形液蛬寢尩男燎诟冻觥?/p>
做一個(gè)工藝品作文字篇十六
清晨,第一縷陽光透過窗戶,照進(jìn)我的屋里,灑在那木制的手工桌上。微風(fēng)吹進(jìn)屋內(nèi),窗簾似乎在和微風(fēng)嬉鬧,發(fā)出沙沙的聲音。
我來到了手工臺前的板凳上,翻動著我那本厚厚的《木工手冊》。我不停地在紙上摩挲,一頁又一頁地翻動,眼球不停地轉(zhuǎn)動。突然,我的目光被一幅插圖吸引住了。是一把復(fù)合弩,看著它那帥氣的弩身和緊繃的弩弦,我心血來潮,決心要制作一把縮小版的復(fù)合弩。
我把這個(gè)心愿告訴了媽媽,她二話不說買來所需的材料:木板、白膠、專用發(fā)夾和毛線。材料準(zhǔn)備就緒,接著就是制作弩身環(huán)節(jié)。我左看看,右瞧瞧,一會兒向這邊撥弄,一會兒向那邊擺動。不一會兒,弩身就制作完成了。
弩身已制作完成,接下來是最緊張的組裝環(huán)節(jié)。用白膠粘合時(shí)要特別小心,搞不好一個(gè)崩裂就前功盡棄了。我把手柄和弩身粘在一起,再裝上發(fā)射器,放了一個(gè)晚上,終于大功告成了。
第二天,我發(fā)現(xiàn)了問題,弩的線已經(jīng)長過了弩身,導(dǎo)致箭射不出一米。我仔細(xì)地翻閱著那本“手冊”,希望可以從中得到解釋。我的眼球不斷地搜索著。哦!原來弩線是由毛線做的,上面毛茸茸的,容易脫落。既然如此,我便掏出了我家里的釣魚線,裝在了發(fā)射器上。我沖著書架一射,“嗖”地一聲,那箭飛了出來,在天空中劃出一道完美的弧度。那悅耳的聲音如同千萬只無形的小手,鉆進(jìn)了我的心里,撥動著我心底的那根心弦。我滿意地笑了。
在這明亮的燈光下,那把弩看起來更加耀眼。做手工,使我明白了“探索無止境”。做手工,也讓我的生活更美好!
做一個(gè)工藝品作文字篇十七
我家有一件非常精美的_泥人張_的工藝品,這件工藝品是一對可愛的,用泥捏出來的小娃娃。
這對用泥捏的小娃娃非??蓯?,一個(gè)是小男孩,有八厘米高,另一個(gè)是小女孩,有九厘米高。他倆在完成老師布置的作業(yè)_背書_。
小男孩胖胖的,身著一件黃色的衣服,雙手插在口袋里,他低著頭,眉毛也向下垂著,像一個(gè)_八_字;他的眼睛瞪得圓圓的,眼球嚇得都快要跳出來了。他撅著嘴,臉上露出驚慌失措的表情。他的心里肯定在想,我可不會背呀!又該被老師批評了!唉,真后悔昨天回家沒背書。
而小女孩呢?她穿著一身藍(lán)色的連衣裙,翹著兩條細(xì)細(xì)的羊角辮,眉毛也翹上了天。她的眼睛瞇成了一條細(xì)細(xì)的小縫,小臉像擦了一層胭脂似的紅撲撲的。她雙手背后,手里拿著一本書,書上全是密密麻麻的小字。她仰著頭,挺著胸,嘴微微張開,像是在默默地背著,顯出一副胸有成竹的樣子。
這兩個(gè)娃娃捏得非常精致。他們的左腿上都刻著一個(gè)_張_字,因?yàn)橛羞@個(gè)_張_字我才知道他們是_泥人張_的泥人。
現(xiàn)在,他們就站在我的書桌上,不但是我的朋友和伙伴,更是我學(xué)習(xí)和進(jìn)步的小警鐘,時(shí)刻提醒我應(yīng)該學(xué)習(xí)小女孩刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書的精神。他們更讓我懂得學(xué)習(xí)是世界上最重要的事情,只要努力就沒有做不到的事。他們也時(shí)刻激勵(lì)著我,讓我的學(xué)習(xí)成績越來越優(yōu)異,也讓我的生活越來越充實(shí)。
我愛這對小泥人。
做一個(gè)工藝品作文字篇十八
那時(shí)的我,不過是個(gè)四五歲的小丫頭。
那時(shí)的那盒手工串珠不過是一盒五邊形的塑料盒里星星點(diǎn)點(diǎn)的小珠珠罷了。
太公牽著我的手,走過那個(gè)令我魂?duì)繅衾@的櫥窗。我的腳步停了下來,兩只豆兒似的眼睛盯著那盒在強(qiáng)光燈下悄悄默默閃耀著的串珠,我咽著口水,憋著那句試圖從喉嚨里溜出的“我要”,凝視著那盒手工串珠。太公用他渾濁的雙眼看著我,仿佛在讀著我的心。過了一會兒,他說:“怎么啦?你想要那盒串珠是嗎?”我看著他的雙眼,他貝雷帽下的白發(fā)閃著光華,我臉紅了,點(diǎn)了點(diǎn)頭?!斑@還不好說,你下次來,太公給你買!”他笑著,露出了老煙槍標(biāo)志性的黃黑的大門牙。我笑得拍起了手,好像我即將得到的,是天上眨巴著眼的星,溫和圓潤的月?;丶业穆飞希腋吲d極了,恨不得時(shí)間馬上就快進(jìn)到我和太公的下次相遇。
但之后的每次相遇都不合我意。
第二次見到太公時(shí),太公已經(jīng)無法走動了,他靜靜地半躺在藤椅上,蓋著毛毯子,用那渾濁的雙眼靜靜地看著我。當(dāng)我小心翼翼地提起那盒我夢寐以求的串珠時(shí),太公卻像個(gè)沒寫作業(yè)的孩子,撓了撓頭,笑著說:“哎呀,太公給忘了,你下次來,太公一定買給你!”我嘟著嘴,心里念叨著,這太公,都是大人了,還這么沒誠信。心里是這樣想的,但仍然很期待下一次的見面。第三次的見面到來了,我見到的太公已經(jīng)躺在床上,不得動彈了,當(dāng)我問起那盒手工串珠時(shí),又是那句老臺詞。我別過頭去,卻沒有發(fā)現(xiàn),太公仍在用他渾濁的雙眼看著我的小臉,渾濁的眼淚從滿是皺紋的眼角悄悄流下,打濕了枕巾。
那是他最后一次看到我的面容了。我們?nèi)グ菰L過的.不久,他便在夢中悄然離世了。
我牽著爸爸的手,站在那個(gè)高高的棺木旁,腦袋里想的都是那盒串珠。太公直到過世都沒有給我那盒手工串珠。
直到后來,我才漸漸讀懂太公的苦心。為了不讓我忘記他這個(gè)孤獨(dú)、即死的老人,他把希望寄托在串珠上,他讀到了我的渴望,他讀到了,只要讓我一直掛念著那盒手工串珠,就能一直記得來看他了。每每想到這里,慚愧之情都會涌上心頭。太公年過九十,身旁已經(jīng)沒有兒女陪伴,更別提孫子們了,這樣的孤獨(dú)和悲傷,為什么我沒有讀懂他的心呢?為什么不珍惜他在的日子呢?
直到現(xiàn)在,我都沒有擁有那盒手工串珠,也再也沒有提過它。因?yàn)樗恢痹谖业男睦?,是哪個(gè)滿臉皺紋,滿頭閃亮白發(fā),滿嘴黑黃牙齒,會讀心的老頭遞給我的。
做一個(gè)工藝品作文字篇十九
大家肯定都有舊襪子,可是你用它們做過手套嗎?
星期六中午我在姥姥家里玩,看姥姥在翻一個(gè)抽屜,我圍了上去想看個(gè)究竟。那個(gè)抽屜里都是媽媽、姥姥和我的襪子。我從抽屜里找出一雙我的襪子穿在腳上。哎呀!這個(gè)襪子太小了,已經(jīng)不能穿了??蛇@襪子既沒有爛也沒有破扔了怪可惜的,就用它做手工吧,我這樣想。
說干就干,我晚上回到家拿出彩紙、膠水和一只襪子利用沒用的口香糖盒子做出了一個(gè)可愛的小人。
還剩下一只襪子,再做同樣的東西太沒有新意了,那做個(gè)什么好呢?我苦思冥想了一會還是沒有主意。手套!我覺得襪子和手套的結(jié)構(gòu)差不多,決定試一試。
我的想法是在襪子上剪掉一個(gè)小洞,把大拇指和小拇指單獨(dú)分別露出來,再把襪子減掉一半。減掉的襪子還可以套在手上面,這樣更暖和。如果戴在右手上而且還要寫字就不方便啦??墒俏以谡娴淖鍪痔讜r(shí)是不用把小拇指單獨(dú)露出來的,并不用把手套減掉一半,手指已經(jīng)完全露出來了,還是有些缺點(diǎn)的。
但是從總體來說我還是比較滿意的因?yàn)檫@個(gè)襪子以前是比較長的,所以做成手套能護(hù)著手腕。我覺得手套上沒有裝飾是不行的,就拿出紅色水彩筆在正面畫了一個(gè)笑臉,在對應(yīng)的手套上畫出了一個(gè)光芒萬丈的大太陽。又拿出一個(gè)藍(lán)色的水彩筆,在背面畫了一個(gè)笑臉,也在手套的背面畫出了一個(gè)皎潔明快的月亮。這樣戴在右手上的表示陽光照著小人,有溫暖的陽光她很開心,要是戴在左手上就帶表月亮照著小人,他覺得不溫暖,所以很傷心。
怎么樣,小小的舊襪子也能廢物利用做成手套,只要你善于觀察思考,你一定會做出奇妙的手工。
做一個(gè)工藝品作文字篇二十
星期五的下午第二節(jié)課,我在勞美術(shù)教室里做起了我的手工作品。這次手工作品叫作石膏模型!顧名思義就是石膏粉制作的模型。
制作方法其實(shí)很簡單:將石膏粉倒入杯子里(注意不要倒入太多)加入適當(dāng)?shù)乃媚景魯嚢杈鶆?,但一定要攪拌到?jīng)]有泡沫為止,再把攪拌好的石膏液倒入模型里,最后晾干就大功告成了。
我照著制作方法一步一步去做,誰知第一次就失手把石膏粉倒多了,我并沒有在意什么,接著做!我去加水,可是水又加多了,只好繼續(xù)加粉攪拌。
誰知又感覺太黏了,我感到奇怪,只好又讓其他同學(xué)幫我加了點(diǎn)水,這時(shí)我到了最關(guān)鍵的時(shí)候,那就是不停地?cái)嚢琛?/p>
我拿起棒子扶著杯子就開始攪啊!攪?。嚢嚒?dāng)我攪到?jīng)]有泡沫的時(shí)候,老師卻告訴我石膏液太稀了,應(yīng)該要像酸奶一樣的粘稠。我聽了老師的話,一邊加石膏粉一邊攪拌,攪著攪著我又發(fā)現(xiàn)沒水了。
“這可怎么辦???沒水了?”我一邊抓著頭發(fā)一邊說。這時(shí),我眼睛一亮看到了窗外的水龍頭,想到一個(gè)好主意,那就是溜出去“偷水”。
于是我就向老師說:“老師,我想去洗下手,手太臟沒法好做模型.”雖然我說的并不是真話,但是我還是成功溜出教室,偷到了水。哦耶!繼續(xù)攪拌!攪啊!攪?。∥腋杏X我都攪了一個(gè)世紀(jì)。終于到了振奮人心的時(shí)刻了,我連忙把石膏液倒進(jìn)去,就等晾干成型了。
于是我就等啊等啊……不時(shí)用棒子觸碰一下,看看晾干了沒有,沒有干!沒有干!沒有干!我一發(fā)怒就把它扔了,說道:“這是什么破玩意兒,一點(diǎn)也不好玩!”
唉!這真是一個(gè)失敗的手工作品,想想這到底是哪一步?jīng)]做好呢?我至今也沒搞明白。
做一個(gè)工藝品作文字篇二十一
在我房間的書柜上放著一匹銅馬,我有許多喜歡的藝術(shù)品,但我最喜歡的還要數(shù)這批引人注目有高大威武的銅馬啦!
這批銅馬不大,大概20厘米長,16厘米寬吧。整匹馬都是棕色的,這匹馬的兩只眼睛炯炯有神,神采奕奕,永遠(yuǎn)都射出兩道閃閃發(fā)光的光芒,特別有精神。它的那小三角形的耳朵豎立在頭上,好像隨時(shí)聆聽著周圍的動靜。
這匹銅嗎馬的毛一排一排的搭在馬背上,讓人覺得很舒服,肥健的身體后面拖著一條棕色的大尾巴,只要輕輕一晃,你會覺得像是有一道閃電在你眼前一晃。
這匹馬的前面的一只馬蹄凌空而起,另一只馬蹄則稍稍彎曲,后兩只馬蹄用力的使自己的身體向前奔馳。他的姿態(tài)威風(fēng)凜凜,霸氣十足。 他的樣子像是在大草原上疾馳飛奔的野馬,你會懷疑是真的野馬在草原里奔跑,那樣子有時(shí)讓人覺得很威風(fēng),霸氣;有時(shí)讓人覺得很狂野,爽快;有時(shí)又讓人覺得輕松自在,是那樣耐人尋味,難以捉摸。
它的外觀雕刻的栩栩如生,就如巧奪天工,每當(dāng)我看到這匹疾馳的銅馬,我就想到這匹馬的不服輸?shù)臍飧?,就因?yàn)槟欠N品質(zhì),所以他遇到的困難都能迎刃而解。
他的那奔馳的樣子更加襯托出她特有的生命力。一縷陽光照射到她的身體上,顯得格外明亮動人,雕刻家憑著自己的想象,使這匹銅馬成了永恒的美。
這匹馬象征著勇往直前,象征著馬到成功。只要我們做事不半途
而廢,不退縮,困難就一定會迎刃而解。這匹銅馬將陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨,它將陪伴我走向成功的彼岸。堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前。
做一個(gè)工藝品作文字篇二十二
星期三,我和弟弟去上美術(shù)課,我的美術(shù)老師廖老師說:“我們這一節(jié)課,畫完植物寫生,就玩捏陶土,這一次,我們要捏造一個(gè)漂亮的城堡,就想像自己以后就住這樣的房子。還可以回去送給爸爸媽媽。”“耶!”我和弟弟高興地跳起三丈高。
終于畫完寫生了!廖老師給我們每人一大坨陶土,一片小竹刀。廖老師講了一下過程,就讓我們自己做。
我先從一大塊陶土上捏下來三分之一塊,這就是城堡的地基。我把地基捏的很大,很厚實(shí):我先把地基弄得平平的,然后,就在地基的表面捏起一層“籬笆”,然后,再加固一圈。哈哈!地基就做好了。我接著捏了一塊長方形的陶土,然后就把他捏扁,把四面捏出棱角,往左后方一放,最后拿小竹刀開了一個(gè)門和一扇窗,我突然想起可以用牙簽作房梁。我就找老師要了一根牙簽,把它掰成三段,然后把一小塊陶土捏成長方形,把牙簽插到里面,我一口氣做了三個(gè)房,梁都把它們插在房子頂上。我突然發(fā)現(xiàn)牙簽不夠用了,這樣也好,留個(gè)空當(dāng)亮一點(diǎn),也不至于呆在房子里太黑了。
終于做好一間屋子了!我舒了一口氣。
接著,我在我做的第一件房子前“打”了一口井。我先拿一小塊陶土,把它搓成一根細(xì)條條,然后圍成一個(gè)圈,然后“掘地三千尺”:挖了一個(gè)小洞。
哈!出門就有井水喝。
我在我第一座房子上,立了一個(gè)糧倉。我先做好了一個(gè)圓柱體,然后,拿小竹刀戳進(jìn)去,放到房頂上,然后做了一個(gè)小圓頂,往上面一放。
耶!我未來的房子搭好咯。
對了,聽廖老師說,高溫?zé)胀量梢允固胀磷兊煤芷粒铱梢阅梦⒉t試試嗎?
羅杰妮:生動形象,但第三段感覺有點(diǎn)倉促,用了兩個(gè)突然,讀起來有點(diǎn)不順,望改正。
做一個(gè)工藝品作文字篇二十三
今天,我期待了很久。我終于能和楊老師出去玩啦!
楊老師,是我的思維超腦老師,但國慶節(jié)放假,楊老師回老家了。今天,我和楊老師約好,一起去玩捏泥人。
漫長的中午終于過去了,我迫不及待的坐上楊老師的汽車,來到興正元廣場。
到了附二樓,我們東找找、西看看,終于在一個(gè)偏僻的角落看到了一個(gè)獨(dú)立的木頭小房子,上面掛著一塊匾額,上面掛著的小彩燈拼成了四個(gè)字:手工小屋。
手工小屋雖然很小,但是干干凈凈。里面有一些人,正專心致志地做著手工。一個(gè)小姐姐給了我材料,教完我怎么做,我就和楊老師捏了起來。
泥人是要用泥巴和黏土混在一起騎著的白泥人,烘烤后涂色,晾干后刷亮油。我覺得這些工程很快就能做完,沒想到在第一步就花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)。
白色的黏土又干又硬,有時(shí)候甚至還要從上邊拿小刀切下來一塊才行。泥巴又粘又沾手。我?guī)е痔祝貌蝗菀讓⑺麄兒揭粔K兒,楊老師將它撫平,我又是搓又是揉,終于捏成了一個(gè)小女孩的白色模型。過了半小時(shí),烘干完畢,我和楊老師開始涂色。我發(fā)現(xiàn),涂色比捏人更費(fèi)時(shí)間,先不說涂,弄顏料就是個(gè)問題。哪里的顏料很少,我要涂得很多部位的顏色那里都缺少。于是,我就用兩個(gè)顏料很在一起,成為另外一種顏色的顏料。我倒、粘、甩、洗、涂、刷、摳、染、擦,不過,我的努力也沒有白費(fèi),一個(gè)栩栩如生、活潑可愛、天真無邪的小女孩出現(xiàn)在我們面前,刷完了亮油,更是讓他變得油亮亮的,十分漂亮。
雖然有些疲憊,但還是收獲滿滿?!耙环指牛环质斋@”嘛!
做一個(gè)工藝品作文字篇二十四
我童年里的趣事就像沙灘上的沙子一樣,數(shù)也數(shù)不清,但有一件事就像貝殼里的珍珠在我心中晃動,這就是我們上的一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課。
前不久,“瘋狂博士”的老師,想在我們學(xué)校的每一個(gè)班上選四個(gè)學(xué)生去聽課。
一天下午,學(xué)校發(fā)通知:讓每個(gè)班被選上的同學(xué)去多媒體教室,于是,老師讓我和另外三個(gè)同學(xué)到多媒體教室去聽課。
開始上課了,一位個(gè)子高個(gè)子的男老師,帶著擴(kuò)音器走進(jìn)教室,對我們說:“今天讓大家聽課,是為了讓同學(xué)們多多開動腦筋,做出一些科學(xué)的小飾品。今天我們就做一個(gè)刷刷車吧!”老師的一番話說完后,雷鳴般的掌聲立刻響起來。
開始做刷刷車了,老師先給我們每人發(fā)一份做刷刷車的工具,然后我們和老師一起做。由于教室里太鬧,有些同學(xué)聽不到老師說的話,所以臺下還有一些女教師教我們做。做刷刷車的工具有刷子,棉簽,馬達(dá),放電池的盒子,電池,鱷魚夾和幾根導(dǎo)線。
首先,我們要把馬達(dá)和導(dǎo)線拿出來,在老師的幫助下,我出色的完成了這一項(xiàng)任務(wù)。接著,我們把刷子拿出來,讓女老師給我們發(fā)海綿雙面膠,把馬達(dá)粘在刷子上,然后把棉簽?zāi)贸鰜恚蚜硪活^的棉簽毛抽掉,把它安在馬達(dá)的另一端的小圓柱上。再把放電池的盒子粘在刷子上,把電池安上去,最后把鱷魚夾夾在導(dǎo)線上。這樣,刷刷車就可以動了。但也有沒動的,同學(xué)們有的垂頭喪氣,有的責(zé)怪自己為什么做不好,還有的同學(xué)高興得蹦起來。
這堂實(shí)驗(yàn)課不僅讓我們學(xué)到了很多知識,而且還鍛煉了我們的動手能力,真是太有趣了!
做一個(gè)工藝品作文字篇二十五
我喜歡的課有很多,比如語文課、英語課、數(shù)學(xué)課、手工課、體育課等等。但是我還是更喜歡手工課。
星期四的中午,老師說我們晚上要上手工課。我聽了心里非常高興。
到了晚上回宿舍做內(nèi)務(wù),我比其他人都要快一倍。做完了,便急忙跟著其他小組的人回班了。到了教室的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)教室里竟然空無一人,我興奮的心情更加激動。
七點(diǎn)整,老師大步地走進(jìn)了教室,讓班長打開電視直播。剛好,直播剛剛開始,我們就在那里認(rèn)真看著直播。
劉主任講完了話,我們的手工制作也就開始了。我們今晚做的手工是創(chuàng)意小花盆。需要的材料有這些:一板雪糕棍,一瓶白膠,還有一瓶空的牛奶盒。我先拿了一根雪糕棒,用白膠貼在了牛奶盒上。我心里想到這一根貼的還挺行的,看來做這小花盆不難啊。可是正當(dāng)我這么想的時(shí)候,雪糕棒“嗖”的一下滑了下來。估計(jì)是我剛才沒有用力壓,我不放棄,繼續(xù)貼。這次,我使勁貼了上去。應(yīng)該不會再掉下來了吧。正當(dāng)我這么想的時(shí)候,雪糕棒又一次調(diào)皮的跳了下來。這到底是怎么回事呢?我看看同桌,她已經(jīng)粘了好幾根了。我問她怎么會牢固?她說膠水不能太多,要讓膠水干一點(diǎn)再粘。
哦,原來如此。這次,我先把雪糕棒涂上適量的白膠,用嘴輕輕地吹一吹白膠,讓它快點(diǎn)干。然后小心翼翼地貼上去,然后用手捏一捏。哈哈,這下小雪糕棒不會掉下來了。第一根,第二根,很快地我粘完了一排??粗煲尚偷男』ㄅ瑁倚睦锖帽群攘艘槐垡粯犹?。
這個(gè)手工課使我明白,很多事是有技巧的,我們要做有心人。
做一個(gè)工藝品作文字篇二十六
從小,我就十分好動。總是喜歡去搗鼓一些小東西,比如說鈕扣啦,或者是一些沒有用的小盒子啦什么的,然后把它們修改修改,做成一個(gè)精致的小手工。正是這些經(jīng)歷,使我愛上了手工制作,成了一個(gè)不折不扣的迷。
小時(shí)候,喜歡看‘鎧甲勇士’這部動畫片,更喜歡那里面的鎧甲,特別想要一個(gè)。第二天,媽媽帶回了一大箱的盒裝的小零食(因?yàn)槲液蛬寢尪枷矚g吃零食)。對我來說,最想要的不是零食,而是那一大堆盒子。
可是,媽媽卻一態(tài)反常的不讓我拆開盒子,這使我納悶極了。下午,媽媽出門辦事,我偷偷的溜進(jìn)媽媽的房間里,打開箱子把所有的零食都倒出來。然后找來剪刀和膠帶,把他們放在一邊。
接著,我就開始做手工了。我先把大箱子從中間剪開,拿一個(gè)紙板給它固定住,成了一個(gè)鎧甲的“身子”。然后用幾個(gè)小箱子黏在一塊,成了一條“機(jī)械”手臂。緊接著,我把一個(gè)小盒子的中間,挖出一個(gè)小長方形,并把它黏在“機(jī)械”手臂的一頭上。然后我又仿照這個(gè)方法,又做了一個(gè)“機(jī)械”手臂。
我接著又做了一個(gè)手臂,又用一個(gè)半的盒子做了一個(gè)“鞋子”,并把它們黏在一塊。我又做了一個(gè)“機(jī)械”腿了之后,把所有的“零件”黏在一塊黏在一塊。就成了一個(gè)“鎧甲”了。我坐在地上,端詳著我的“鎧甲”,心里充滿了自豪感……
媽媽回來了,他看見我用零食盒子,做了一個(gè)可穿戴的“鎧甲勇士”,哭笑不得的告訴我:“這是我的同事托我?guī)退I的,你讓我跟同事怎么交代呀!”媽媽只好又白買了一箱零食,送跟人家。
哦!我愛手工制作,正是這些經(jīng)歷,使我成了一個(gè)不折不扣的迷。手工制作帶給了我快樂。
做一個(gè)工藝品作文字篇二十七
我最喜歡做手工了。十一月二十號是爸爸過生日,我給他做了一個(gè)拉拉隊(duì)隊(duì)員,它的小手還會動呢!
今天上午,由于我們班停課一周,我呆在家里悶得頭發(fā)熱。突然,我想起我還可以做手工呢!
平常看見媽媽最喜歡裝扮的就是手鐲和項(xiàng)鏈了,我想:如果給媽媽做手鐲的話,不知道拿什么東西做材料。如果做項(xiàng)鏈呢......哎,對了!就做項(xiàng)鏈吧!只需要做個(gè)項(xiàng)墜,然后拿花絲線一串不就行了嗎?
說干就干。我拿出白色的卡紙,剪下一小半,在上面寫上字:愛·永·遠(yuǎn)·陪·著·你。但又覺得太單調(diào)了點(diǎn)兒,于是,就在上面畫了兩個(gè)心桃。這下子,我可不覺得單調(diào)了,還表達(dá)了我對媽媽的感情。隨后,我又在紙上面的兩邊用鉛筆戳了兩個(gè)小洞(因?yàn)檫@樣才能讓線串進(jìn)去)。
我興奮地想:哈哈哈哈!我的大作快要成功了!我是這個(gè)家里做手工做得最棒的人!
最后,我拿花絲線把它串上,再系一個(gè)疙瘩。呵呵,我的作品完成了,我要送給爸爸。
可是,我又一想,爸爸是男人,他可能不喜歡這些女人打扮用的東西,并且,他早上剛剛開汽車去南昌,送不過去呀!于是,我決定把這個(gè)項(xiàng)鏈送給媽媽,我想媽媽一定會喜歡我的作品的。
媽媽中午回來時(shí),我把項(xiàng)鏈拿給媽媽看,還說這是我送給媽媽的禮物。媽媽高興地說:“我女兒做的手工真是越來越棒了!”我說:“媽媽媽媽,既然你喜歡,那就戴上吧!”我本以為媽媽會把這個(gè)項(xiàng)鏈戴上的,誰知媽媽卻說想收藏起來, 到我上大學(xué)的時(shí)候再戴上,我同意了。
今后我會做更多的手工,送給爸爸媽媽,我會努力的!
做一個(gè)工藝品作文字篇二十八
瓷器是我國的特色,去年爸爸去外地旅游,給我?guī)硪黄ゾ赖拇神R。
這匹馬全身黑得發(fā)亮,一雙烏黑且圓大的眼睛,還有頸部的絨毛,雖然是用瓷器做的,但十分逼真,看上去十分濃密。
這匹馬十分結(jié)實(shí),腿部的肌肉紋理十分清晰,再加上瓷馬肥壯的身體,好像人們把它養(yǎng)得這么結(jié)實(shí),是為了好讓它去打仗。最有趣的是它的一條尾巴,猶如那賽場上奔馳的賽馬,隨風(fēng)飄逸。
這匹馬昂首向前,好像在與其他馬比美。它獨(dú)占鰲頭,將馬群甩在后面,使它們望塵莫及。
仔細(xì)地觀察,我發(fā)現(xiàn)在馬的背部有一條一寸來長的“傷痕”,這是怎么回事?難道這真是一匹戰(zhàn)馬,它被敵人擊中了嗎?
急于想揭開謎底,我急忙把爸爸拉過來?!鞍职?,你看,這匹馬的背部上有一道裂痕。”爸爸有些神秘,他笑了笑說:“這的確是一道‘傷痕,這個(gè)傷痕就要看你如何去填補(bǔ)了,等你這匹馬痊愈了,我想你也就做了一件了不起的事?!蔽也幻靼装职值脑捳Z,好像這里面蘊(yùn)含著一些很深奧的東西?!斑恕保宦暻宕嗟穆曧?,揭開了爸爸的話迷。對了,就是它——硬幣,爸爸說“把他填滿”就是用它。于是,我就開始一天天用它來填補(bǔ)戰(zhàn)馬的傷痕。這匹馬也逐漸地變沉了,它的“傷口”也在一天天的愈合。
聚沙成塔,滴水穿石,到現(xiàn)在這匹馬已經(jīng)恢復(fù)得比原先更精神,一樁了不起的大事也即將兌現(xiàn)。等到這匹馬痊愈之后,希望工程又會多一絲希望。雖然這匹馬的痊愈還不足以幫助一個(gè)失學(xué)兒童返回校園,但我堅(jiān)信,如果多有幾匹這樣的好馬,那么多的就不止一些希望……
做一個(gè)工藝品作文字篇二十九
今天一上課,就看到覃老師抱著兩個(gè)大箱子,好像變魔法一樣掏出了許多漂亮的彩帶,教室里立馬發(fā)出了驚嘆的聲音。原來,今天覃老師要教我們做蝴蝶結(jié)。大家都很興奮,有人說:“要送給媽媽,因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)。”有人說:“唉,我不太會做手工。”還有人說:“覃老師,快開始吧,我都等不及了!”
覃老師如數(shù)家珍地給我們展示材料,有五彩繽紛的彩帶、美麗的綢帶、絲帶,還有漂亮的小夾子、橡皮筋,以及裝飾用的小珠子,我們歡呼著,盼望快一點(diǎn)開始。
覃老師一聲令下,同學(xué)們一擁而上沖到獎(jiǎng)臺前領(lǐng)材料。我選的是藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色是媽媽的幸運(yùn)色,也是她最喜歡的顏色。
終于開始動手了。第一步,先取出寬彩帶,將雙面膠撕掉,然后對折,接著把中心給折出折皺。你可別小看這一步,你瞧,小葉同學(xué)笨手笨腳的,怎么也折不好,只好求教老師和同學(xué)的幫忙。在顏老師的幫助下,他才把彩帶折好。接著,老師又發(fā)給了我們一根棉線,用棉線把折皺纏好固定住。哎,我不小心一松手,棉線散掉了,我只好重新折出折皺,再趕緊纏上,這下終于完成了寬彩帶的制作。
第二步:取出細(xì)彩帶,重復(fù)上一次的動作,這一次可比上次容易多了,輕輕松松的就把細(xì)彩帶完成了。
第三步:取出棉線,將兩個(gè)已經(jīng)做好的蝴蝶結(jié)再固定到一起。這下,顏老師拿出了她的秘密武器--膠槍。她幫我們把蝴蝶結(jié)粘上珠子,這樣可以把多余的棉線遮擋住,蝴蝶結(jié)看起來就漂亮多了。最后,再把橡皮筋粘上,就大功告成了,一個(gè)美麗精致的蝴蝶結(jié)皮筋就出現(xiàn)在我的手上啦。
欣賞著第一次做的蝴蝶結(jié),我心里美滋滋的,盼望著能快點(diǎn)下課,飛到媽媽面前,親手給她戴上。
做一個(gè)工藝品作文字篇三十
我很喜歡做手工,制作讓我快樂。
周末在家里作業(yè)寫完后有空我都會做一下手工。我覺得有些手工很難做,值得我去思考。這樣既可以有動手之樂,又有動腦筋的快樂。其樂融融!
我從小學(xué)三四年級的時(shí)候就開始接觸做手工,一開始覺得做手工很難。以前,我剛開始做手工的時(shí)候,有一次手工課老師讓我們剪一個(gè)小紙盒。但我剪好之后發(fā)現(xiàn)小紙盒被我剪成了四不像。但后來覺得越做就越輕松,開始對做手工有了好感。現(xiàn)在,我已經(jīng)可以做比較復(fù)雜的手工了,最近我的手工作品已經(jīng)送去參賽了,而且得了獎(jiǎng)。
去年寒假的時(shí)候,我的作業(yè)很快就寫完了,我心想:反正時(shí)間有的是,我來做做手工吧。我翻開《手工大全》,尋找這適合我的手工作品。我翻了一會兒,看見一條船很適合我,船長30厘米,寬20厘米,有3層高,我先做它的船底,剪好船底之后,我才發(fā)現(xiàn)船頭要有一點(diǎn)彎曲,我不得不重新做一個(gè)船底。傳神最難做了,做船身時(shí)需要做三層,每一層都很難做,在左右兩邊都有一排窗戶,我需要先剪出一排窗戶。在剪的過程中,鋒利的小刀割破了我的手,但我沒有放棄,堅(jiān)持把船身做好。船頂比較容易,用一塊紙板粘上去就可以了。終于做好了,這是我做手工做得比較復(fù)雜的作品,我相行把它拿去參賽一定能得獎(jiǎng)的。
學(xué)校舉行手工比賽,我把這艘船送去參賽,竟然落選了。雖然落選了,但我看著自己花了好幾個(gè)小時(shí)的心血制做的船作品,我卻覺得很滿意。是評委沒能好好注意。我很欣賞自己的作品,快樂無比,比拿到獎(jiǎng)還高興!
手工制作能使我放松心情,感到快樂。我喜歡動手制作!
做一個(gè)工藝品作文字篇
今天,媽媽把我的手機(jī)沒收了。她批評我天天玩手機(jī),要求我做一個(gè)手工,哦,天哪,太難了!
我躺在沙發(fā)上,腦子都快想瘋了。突然,眼前一亮,桌子上客人喝水的紙杯讓我有了靈感:不如用紙杯來做一個(gè)小章魚吧!我先準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯、彩紙、剪刀和膠水,就開始制做了。
第一步,做章魚的腦袋。我先拿出一張綠色的彩紙,把它平均分成四個(gè)小正方形,然后把它們疊在一起剪成許多個(gè)小圓。再把黑白兩種紙各剪成一大一小的圓,白圓放在底下,黑圓放上面粘在一起,眼睛就做好了。接著剪一個(gè)環(huán)形當(dāng)嘴巴,最后把眼睛嘴巴貼在腦袋上???!它傻傻地望著我,好像在說:咦,我的身子怎么不見了呢?快給我做身子吧!我便接著做起來。
第二步,我先把第二個(gè)紙杯剪上豎線刀口,往外折出來,按壓一下,章魚的觸手就做好了。然后把前面剪的小圓片一個(gè)個(gè)貼在觸手上當(dāng)斑紋,可是在貼的時(shí)候,小圓片似乎要和我作對,我剛貼了三個(gè),一個(gè)就滑了下來,貼了半天,還沒貼完。我坐著邊生悶氣邊找原因,我仔細(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)有的觸手是立著的,沒有按壓好,膠水沒凝固,剛貼上去的小圓片很容易就滑下來,于是我把立著的觸手往外再次按壓后再貼,很容易就貼上了,終于把所有的小圓片都貼完了。
最后一步把頭和身體用膠水粘在一起。哦,完成了!看著可愛的小章魚,我的心里比吃了蜜還甜,它望著我好像在說:你真厲害呀!
我終于成功了,這時(shí)我才體會到做手工并不難。我決定以后不再玩手機(jī),做一些有意義的事。
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