大家或多或少都會接觸過，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我們老師作文【通用8篇】，希望對大家有所幫助。
我們老師作文【通用8篇】一
我們有位語文老師姓“胡”。她有一頭烏黑的短發(fā)，個子小巧，長得有點黑，愛笑，臉上總是充滿著親切的笑容！當她站在講臺上進行自我介紹時，我的感覺：“?。∵@老師不錯！我喜歡！”
沒想到這位胡老師與我小學(xué)的語文老師——管老師有些相似！都布置了一項相同的作業(yè)——日記。對于“日記”這項作業(yè)，對我來說很是熟悉，因為我從小學(xué)開始一直都在寫日記。
胡老師先讓我們寫三排，然后每天漸漸增多。對于我來說我覺得不學(xué)要這樣，于是我還是使用以前的數(shù)量，來完成這位胡老師所布置的日記。
最有趣的是，這位老師布置了一項特殊的作業(yè)——用左手寫字！我沒有聽說過這樣的“怪”作業(yè)，感到很驚奇，原來是老師想讓我們鍛煉左右腦！
這位老師對我們和藹可親，她講課時提的問題和說話時，忽高忽低的聲音很是吸引我！
我喜愛這位語文老師——胡老師！
我們老師作文【通用8篇】二
人們常用杜甫的詩句：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”來比喻老師。是啊，老師就像春雨，不辭辛勞，默默地滋潤著我們。
舒老師，您一絲不茍的工作態(tài)度讓我敬佩，您總是讓乏味的課堂充滿了生機，您的幽默讓課堂歡聲笑語，您的身上有別的老師沒有的幽默感，親切感，責(zé)任感。謝謝您，趣味盎然才情四溢的舒老師！
武老師，其他老師對您的肯定是有目共睹的。您對教學(xué)的熱情深深感染了我。平日里，您總是對大家不解的題一講再講，從不厭煩，直到我們弄懂為止，您總是第一時間趕到教室，督促我們學(xué)習(xí)。謝謝您，誨人不倦的武老師！
宋老師，上您的課，我們從不會有壓力，如釋重負，把要寫很多作業(yè)的煩惱全部拋到九霄云外，在您的課堂上，很少有您的呵斥聲，只有您那銀鈴般的笑聲在我耳邊回蕩。謝謝您，善解人意的宋老師！
奉老師，我們眼中的奉老師，雖然個子不高，卻是個頂天立地的男子漢！他對生活的熱愛，積極向上，深深地影響著我們，感謝您，陽光樂觀的奉老師！
戴老師，一副高高的眼鏡架在鼻梁上，高高、斯文而帥呆了！上課前，總是讓我們聽歌或玩游戲，課堂上卻“語出驚人”，常引得大家捧腹大笑，讓我在愉快中進行學(xué)習(xí)，事半功倍，謝謝您，睿智而帥氣的戴老師！
…………
小學(xué)六年，我遇到許多良師益友，是他們，讓我學(xué)會什么是堅強，什么是積極向上，什么是……老師，你們的諄諄教誨，你們的關(guān)心與愛護，我此生不忘！作為學(xué)生的我，想對所有的老師說一句：你們辛苦了！我永遠愛你們！
我們老師作文【通用8篇】三
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話是一句贊美老師的句子。因為老師就像春蠶一樣無私奉獻，像蠟炬一樣點燃了我們的生命。老師是我們一生中值得報答的人，值得去尊敬的人，然后我今天要介紹的老師就是---吳華英老師。
吳華英老師是我們一年級至二年級的語文老師，那時她和蔣老師一起管理我們，吳華英老師都是帶著燦爛的笑容走進教室，一個月里我們班根本看不到吳華英老師一點點生氣的樣子。吳華英老師最多向陳金析發(fā)發(fā)火，可發(fā)火之后2分鐘又變成開心的樣子了。吳華英老師教子的`方法也很有趣，比如一個“照相”的“照”子，一年級時我們根本不會寫這個字，她就編了一句順口溜：一個日本人，拿著一把刀，殺了一口人，流了四滴血。這句順口溜我從一年級記到現(xiàn)在，不是我的記憶好，而是因為這順口溜太有趣了。
有一次陳金析和蔣宇浩打了起來，由于蔣宇浩的力氣沒有陳金析的大，所以被陳金析按在地上打了一頓，吳老師回來以后，好多人都去告陳金析的狀，我坐在位置上，等著看陳金析被吳老師罵的場面，可沒想到的是，吳老師沒有罵陳金析，更沒有打他，而是跟他講道理，道理講完后，陳金析的眼淚花啦啦的流了下來，人錯了。
吳老師是一個好老師，我多希望她能繼續(xù)教我們?。?/p>
我們老師作文【通用8篇】四
新學(xué)期迎來幾個新老師，其中就有地理和物理，我來說說他倆吧。
地理老師進門給我的第一印象是：隨性不拘束和善的一位老師。他的聲音很有特色，明明是個男孩子，卻有點像女孩子的尖銳，但并不刺耳。
經(jīng)過一段時間相處才發(fā)現(xiàn)，原來地理老師也風(fēng)趣幽默。上次他給我們講了個故事，以前抗美援越的時候，我們中國幫忙將美國佬打跑以后，越南就翻臉不認人了，在中國邊界想撈點好處，于是中國將士作出了一個非常偉大的決定——把他們打一頓再走。這句話配上老師的動作，加上自豪的語氣，讓我們?nèi)炭〔唤?/p>
地理老師有趣歸有趣，上課很嚴謹，每道題都講的十分細致，讓我們能更好的理解。
物理老師屬于嚴肅派的，站在講臺上就不怒自威。第一節(jié)課就給我們來了個下馬威，說出了不能觸犯的三條高壓紅線，搞得我們風(fēng)聲鶴唳。
時間長了，他也會開些玩笑，說的每一句話都會觸動我們的笑點。子彈就飛那么一會兒，很快就會回到正題。有個同學(xué)膽大包天，竟然不做物理作業(yè)，被物理老師“請”去辦公室，從辦公室回來，整個人都不好了。并且告誡大家，以后一定要做物理作業(yè)。
一次上課時，他說書上的.人有一米六。我說怎么可能？嘲笑書上的人矮，沒想到他竟然給我來了一句：“你有一米六嗎？”正說到我的痛處，我啞口無言。旁邊的同學(xué)聽了就說：“老師，你是在鄙視她?！睕]想到老師非常正經(jīng)的說：“我只是在嘲諷她?！?/p>
看，這就是我的兩位新老師，一地理，一物理，好像還都是講“理”的老師。
我們老師作文【通用8篇】五
他長著一對大大的眼睛，一對小小的耳朵，濃濃的大眉毛，黑黝黝的臉，高高的鼻梁、小小的鼻孔，大大的嘴巴，薄薄的嘴唇，36顆潔白的牙齒。粗粗的手臂、彎曲時可以看見鼓鼓的肌肉，粗壯的大腿，經(jīng)常穿著短和運動鞋。他就是我們的張老師，同時它也是我們的班主任。
張老師經(jīng)常喜歡和我們踢足球，他在足球場上像孩子一樣活潑。你看張老師那英姿颯爽、強壯有力的射球動作，還有他那精湛的踢球技術(shù)、過人、帶球和射門的一連串動作讓我十分佩服。
以前，學(xué)生們看見班主任，就如同老鼠見到貓一樣，怎么也不敢抬頭看。自從張老師到了我們班大家都把他當做朋友見了班主任，都會主動打招呼，就像見到自己的知音一樣，張老師沒有其他老師那樣威嚴，只有和藹可親的面孔，總喜歡和我們打成一片，和同學(xué)們交朋友。
以前的語文課十分枯燥，上課時讓人想睡覺，可是自從張老師來到我們班，讓我對語文課的看法改變很大，張老師每次上語文課都十分幽默，講得栩栩如生還是常給我講一些小故事告訴我們做人做事的道理，讓我們都十分喜歡語文這門課。
這就是我們的張老師，常說：新來的老師有新招。這話，就是名不虛傳呀!
我們老師作文【通用8篇】六
我們的老師
?????開學(xué)第一天，我班來了一位語文老師，她姓張，二十多歲的樣子，中等個子，衣著樸素而整潔，她的眼睛大大的，鼻子悄悄的，還留著烏黑的長發(fā)。
????她講課時，眼睛不時掃視同學(xué)，使同學(xué)感到有些害怕，不敢做小動作，她講課聲音很清脆，講得很生動，使我門聽得津津有味，我平時愛和同學(xué)講話，可是現(xiàn)在，竟然全身心地投入到了張老師繪聲繪色的講課中去了。
????從她的講課中，我們可以看出，張老師是一位好老師，我真幸運，現(xiàn)在有了這樣一位好老師交我。
???
我們老師作文【通用8篇】七
我們的劉老師600字作文
黑板就像一片無垠的夜空，老師就是用手中的粉筆點亮一顆顆智慧的星星，教我們知識，教我們?nèi)松恼嬷B，引導(dǎo)我們走向美好未來。在我的人生道路上，給予我感想最多的是我們的語文老師劉老師。
她有一頭護耳短發(fā)，明亮的大眼睛，閃爍著親切的光芒。她那迷人的笑容和激勵的言語一次次帶給我自信。雖然她不是我們的班主任，但依然深受我們的喜愛。
五年級上學(xué)期時，我們班不知誰帶頭玩起了電腦游戲機，緊接著班里許多孩子都開始玩了，特別是男生，他們偷偷的把游戲機帶到班里，甚至有三個男同學(xué)逃副課，躲到廁所里去玩游戲機。我們班的成績急速下滑。劉老師知道后，她在黑板上寫下了：“自律”兩個字，然后告訴我們：“自律就是讓自己管住自己?！彼ｎD一下又說：“上學(xué)就是讓你們學(xué)習(xí)，把握住學(xué)習(xí)的機會，你們才就成功。機會就像手中的水一樣，稍不注意就流走了?！比缓笥只仡^寫下：“今天的自律，預(yù)示著明天的成功。”同學(xué)們默默地體會劉老師的話，為自己的行為感到慚愧。從此，我們班再也沒有玩游戲機的現(xiàn)象發(fā)生了。
劉老師不僅說的好，還經(jīng)常在行動上教我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一天，在我們上課三分鐘前，同學(xué)們都在讀書，劉老師悄悄地走進來，撿起地上的一片紙屑，拿起掃帚開始默默地掃地，我們都沒有注意老師的.行為，過一會兒，一名同學(xué)上前幫助老師，緊接著同學(xué)們都上前動手打掃衛(wèi)生，教室干凈了，老師擦了擦額頭的汗，笑著說：“教室是我們的家，愛護教室是我們的責(zé)任?！睆拇艘院?，我們班經(jīng)常有同學(xué)主動打掃衛(wèi)生，我們更愛我們的班級了。
劉老師教導(dǎo)我們的事例還有很多，她推動我們不斷向前，用一把雕刻刀，把我們這些小樹長歪的枝丫削去，讓我一刻混沌的童心豁然開朗，讓我們走向成功，快樂地成長！
我們老師作文【通用8篇】八
求學(xué)八年有余，我也可謂“閱老師無數(shù)”。不過有兩位神通廣大的英語老師，不知何時把自己深深刻在了我心底。
匆匆忙忙的趕路人
“噠噠……噠噠噠……噠……”伴著一連串高跟鞋不規(guī)律的淺吟低唱，我知道，“趕路人”張老師要登場了，作為我初中見識的第一位英語老師，她的“迅速”倒不如說是“匆忙”，不禁令我措手不及。
“上課！”張老師還未走上講臺便迫不及待地開課了。在我們還沒來得及有所反應(yīng)之前，“坐下”二字就已脫口而出了。甚至還來不及起立的我們，面面相覷。張老師似乎早已見慣了“反應(yīng)慢”的一類人，翻開書，拿起筆，背過身，然后麻利地板書起來。發(fā)現(xiàn)我們無動于衷的她，一扭頭，一瞪眼，一聲吼：“還不快抄下來!”我被嚇得魂飛魄散，一時竟找不到眼前擺放端正的英語書了……
感謝你的小匆忙，讓我的初中生活就這么迅速啟程了。
洞察一切的大偵探
不錯，這位頭發(fā)微卷，面似鵝蛋，看起來無比平凡的曹老師，正是我要一提的大偵探。我呢，正是她的一個小罪犯。
一次平常到不能再平常的英語早自習(xí)默寫，整個班級靜悄悄地?！爸芎溃芎馈倍蟼魅肓四惩瑢W(xué)的深情呼喚，“把你默的，給我看看……”礙于他的誠懇請求，我不忍心看著他再次與及格分擦肩而過，慢慢將本子立了起來?！爸芎?，你在干什么！”我顫抖著抬起頭，望見曹老師雙眼瞇成一條縫，從你看不見的瞳孔中似乎有著可讀心的目光?？峙挛疫@“小毛賊”早已是她的“獵物”了吧……
感謝你的“一聲吼”，吼去了我的邪念，恢復(fù)了紀律。
我的老師們，你們真的很盡責(zé)。不僅僅是那教給我的知識，還在于為我的人生播下能茁壯成長的種子。
感謝你們！
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