無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
想象作文字 想象作文字三年級(jí)篇一
首先，我會(huì)立刻去買一臺(tái)品質(zhì)較好的血壓機(jī)得我的奶奶。因?yàn)槿死狭?，總是?huì)有一些毛病，她也不例外，耳朵的聽力及眼睛的視力都有些退化，而得了高血壓，雖然她常常去看醫(yī)生，但是都不見好，我和妹妹也時(shí)常惹她生氣，因此，我想買一臺(tái)血壓機(jī)給她，讓奶奶能好好控制自己的血壓。
接著，我還會(huì)花一部分的錢去買一臺(tái)好一點(diǎn)的自行車給妹妹。因?yàn)槲沂墙憬?，所以新的衣服、文具，甚至是運(yùn)動(dòng)器具，大部分都只買給我，等到我不能用了之后，再給妹妹，因此，有時(shí)候我難免會(huì)覺得愧疚，對(duì)她感覺不好意思，像現(xiàn)在的自行車，她從小到大都是騎我舊的，都沒有自己的一輛新自行車，只能騎我之前破舊的那一輛，前面籃子破個(gè)大洞，剎車也不太靈，因而，如果我有十萬元，我一定會(huì)買一輛自行車給她。
還有，我會(huì)拿一部分的錢去幫媽媽買一個(gè)好一點(diǎn)的手機(jī)。平時(shí)工作疲勞的她，玩手機(jī)是她唯一的休閑娛樂，但是她的手機(jī)時(shí)常會(huì)反應(yīng)慢半拍，讓她玩到很火大，但是媽媽卻想說太貴了，一直不愿意換，因此，我如果有十萬元，我會(huì)幫他買只好一點(diǎn)的手機(jī)。
最后，我會(huì)把剩下的錢全部存到我的戶頭里，有句成語叫做：“積少成多”，就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)的小錢慢慢的累積，等我大了，希望我能存到一大筆錢，超過那十萬元。
以上這種分配方式就是我善用十萬元的行為，看完了我的，那你的分配方式，是否比我的更加棒呢？
想象作文字 想象作文字三年級(jí)篇二
我曾忽略了一聲叮嚀，因?yàn)槲以且恢瓴幌腴_花的竹子。
——題記
我和哥哥是山上的兩株竹子。
哥哥成天想要開花，而且他（更改為“總”）在不斷地努力。??！開花，對(duì)我們是一種突破，是一種打擊，更是一條生命即將告逝的消息。哥哥長(zhǎng)得英俊瀟灑，像一個(gè)文質(zhì)彬彬的書生，但他內(nèi)心卻有著一股想要開花的頑強(qiáng)動(dòng)力。
他曾叮囑過我：“我們單調(diào)的綠色并不能點(diǎn)綴我們的生命，我們要以開花展示我們的人生，秀出我們生命的色彩。記住，一定要開花！”
可惜的是，我沒有將哥哥的叮嚀放在心上，而是忽略了他的叮嚀……
哥哥頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，這是他開花的最佳時(shí)期，他的花朵破竹而出，開出了幾朵潔白而不失高雅的小花。瞬間，整個(gè)山傾倒了，山上所有的植物而哥哥的生命色彩所陶醉。我也很羨慕，但我想，我不能開花，如果我開花了，我會(huì)疼痛，我的生命將縮短。所以我不能開花……那時(shí)，我們想起哥哥的叮嚀，更沒有體會(huì)其中的內(nèi)涵，甚至已經(jīng)完全忽略了這句叮嚀。
哥哥開出的小花更加增添了他的氣質(zhì)，這好像是他充滿墨香的氣息（更改為：尤其是他身上充滿墨香的氣息），更是增添了我對(duì)哥哥的崇拜。但我也擔(dān)心不久以后，哥哥會(huì)離我而去，因?yàn)樗纳婚L(zhǎng)了。終于，哥哥的花凋零了，竹葉變得枯黃，但哥哥微笑著，感到很滿足地離去，這時(shí)我明白了哥哥叮嚀中的內(nèi)涵。
“我要開花！”一股強(qiáng)烈的欲望從我的心底迸發(fā)出來，我猛地抓住一根藤，努力向上爬，然而（原文沒有，筆者加）我卻沖不破扎根的泥土，我才發(fā)現(xiàn)那是鉆心的痛，我心中有一股力量，卻迸發(fā)不出，我平靜了下來。我忽然（原文沒有，筆者加）明白：我錯(cuò)過了開花的機(jī)會(huì)，我忽略了哥哥的叮嚀，正是因?yàn)槲液雎粤四蔷涠?，我在一生中不?huì)秀出生命的色彩，我的淚悄然落下……
我一個(gè)人立在山上，隨著微風(fēng)吹拂左右搖擺，我感受一切都是單調(diào)。這時(shí)，我的眼前飛來一只彩色的蝴蝶。我意識(shí)到，這是哥哥曾經(jīng)的叮嚀，最終，由于自己的忽略，消失了，眼前的蝴蝶！
想象作文字 想象作文字三年級(jí)篇三
這就是我們的主人公——小水珠，它正在樹葉上睡覺哩！小水珠很小，所以誰也看不起它，烏龜老爺爺，小魚姐姐，章魚哥哥都不愿意和它玩，都認(rèn)為它太小沒有什么能力。
有一次，小水珠去找大海玩，大海不但不和它玩還嘲笑小水珠說：“你這個(gè)小個(gè)子，還沒我的指甲大，想和我做朋友長(zhǎng)大了再說吧！”說完，小水珠已哭得淚流滿面，小水珠心里想，心懷大志的人只需要有堅(jiān)持不懈的'精神和不怕吃苦的毅力就能取得成功。
第二天，小水珠寫了一封離別信給父母就走了。小水珠在路上高高興興的走著，心里想著有許多朋友在它身邊和它一起玩，突然被一只小螞蟻扎了腳，小螞蟻說：“小水珠你要去干什么？”小水珠說：“我要去尋找長(zhǎng)大的辦法，哪尼要去干什么？”小螞蟻說：“天要下雨了，我要搬到高處去?！闭f完，小螞蟻已經(jīng)走遠(yuǎn)了，而小水珠卻還在尋找它長(zhǎng)大的辦法。
轟的一聲，天空下起雨來，小水珠沿著狂風(fēng)暴雨雷鳴閃電前進(jìn)……雨下了三天三夜，終于停了，小水珠越來越覺得自己很重，小螞蟻來了對(duì)校水珠說：“小水珠你怎么長(zhǎng)這么大了？”小水珠東張西望也沒看見是誰在對(duì)它說話，它往下一看，看見了小螞蟻，它對(duì)小螞蟻說：“小螞蟻你怎么變的這么小了？”小螞蟻說不是我變小了是你變大了，小水珠高興的跳著說：“我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了……”。
小水珠走累了，躺在大樹下睡著了……突然，小水珠從坡上滑了下來，掉進(jìn)了一口井，每天有許多人來打水，小水珠一天比一天小一天比一天虛弱，小水珠終于變回了原來的樣子，這時(shí)，小水珠發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞口，小水珠沒日沒夜的挖，三天后終于看見一束光射進(jìn)來，小水珠一頂終于出去了，小水珠出去后一直哭一直責(zé)備自己愛睡覺，小水珠越來越想回家，此時(shí)只聽到一陣嘰嘰喳喳的聲音，小鳥好像在說：“媽媽我餓了”，鳥媽媽也不辭辛勞的去捉蟲子喂它，又想起自己的媽媽對(duì)自己付出太多卻無以回報(bào)，小水珠思考一番，終于重新振奮起來。
小水珠繼續(xù)上路，一路上遇到吃人的大老虎，會(huì)使人致命的毒蛇和獵人設(shè)的陷阱，小水珠卻沒有退縮，小水珠此時(shí)身上已布滿了傷痕，小水珠走到了河畔的石板上清洗傷口，突然覺得自己長(zhǎng)大了許多河畔的水也少了很多，由于石板承受不住小水珠的重量，只聽“撲通”一聲，小水珠掉進(jìn)了河畔的湖泊里，經(jīng)過半天苦戰(zhàn)終于爬上了岸，小水珠這時(shí)發(fā)現(xiàn)自己又變大了，河水也干涸了，小水珠這時(shí)也思前想后，結(jié)合前幾次的經(jīng)驗(yàn)終于明白只要碰到水酒能使自己變大。
從此小水珠到處尋找水源一次它來到死海迫不及待的跳了進(jìn)去從此它身上有了咸味，死海也由此變小了。小水珠行走世界各處，它覺得自己夠大了于是就開始回家，回到家鄉(xiāng)一切都那么陌生，然而小水珠的待遇不同了，有許多小水珠想和它做朋友，它都答應(yīng)了，從此以后小水珠有了很多朋友，小水珠回到家，它的父母也為自己的兒子而自豪。
小水珠的事跡傳遍了世界各個(gè)角落人們就給小水珠重新趣了個(gè)名字“太平洋”。
想象作文字 想象作文字三年級(jí)篇四
小草，雖然不起眼，但它們總是有著一副生機(jī)勃勃的樣子，哪里有它們，哪里就會(huì)充滿生機(jī)；小草，它們從來不想暴風(fēng)雨低頭，在暴風(fēng)雨來臨時(shí)，它們總是傲然挺立，即使自己已經(jīng)奄奄一息；小草，他們總在磨難過后，是自己更堅(jiān)強(qiáng)！
我家的門前有一片草地，每當(dāng)春季來臨時(shí)，那里就變得生機(jī)勃勃。有時(shí)候，我一不小心就會(huì)踩斷他們的腰，但它總能重新挺起腰來。
有一次，豆大的雨滴像斷了線的珍珠，從天而降，緊接著就是電閃雷鳴，風(fēng)也無情地卷來。我透過窗戶，見到小草在狂風(fēng)暴雨中飽受著折磨，好像已經(jīng)奄奄一息了。但我堅(jiān)信，他們一定會(huì)重新站起。第二天，它果然堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，盡管它們的臉上還掛著晶瑩的淚珠。
還有一次，媽媽燒垃圾時(shí)，把周圍的小草燒光了，黑黑的一片，我以為再也看不見愛的綠草地了，還不聽地埋怨媽媽。但第二年的春季，當(dāng)冰雪融化時(shí)，它們又重新從地下鉆了出來，奉獻(xiàn)給我們一片綠意盎然的草地。
小草雖然沒有鮮花那么嬌艷，沒有柏楊那么挺拔，但他卻有著永不服輸?shù)木窈皖B強(qiáng)的生命力，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這正是對(duì)小草頑強(qiáng)生命的真實(shí)寫照！
小草，我贊美你！
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