無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我的朋友小學作文篇一
你別看它整天縮在龜殼里一副慵懶的樣子，但它也很向往自由哩！
一天中午，我聽到桶里有“啪啪”的聲響，只見它四腳向光滑的桶壁上不停地爬，它前腳剛抓住桶壁，正準備把后腳邁出，腳下一滑整個身子跌到桶底，四腳朝天，半天轉不過身來，許久才開始挪動它那笨拙的身體。我不禁被它弄得哭笑不得。
烏龜雖然很淘氣，但它其實是個十足的“膽小鬼”。有一天，我放學回家，照例去看看烏龜，而它悠閑地躺在桶里，于是我心里有了“惡作劇”的念頭，以迅雷不及掩耳之勢，踢了桶一腳，烏龜立即以閃電般的速度，“哧”的一聲縮到了殼里。我輕手輕腳假裝離去，烏龜探起了頭，這是個機會，我又沖過去趁機將一盆水倒進去，烏龜嚇得半個身子似乎都在搖晃，頭早已縮進了殼里。過了好久，“哧哧”聲才響起來，烏龜似乎長長地舒了口氣?？粗鵀觚數臉幼?，我不禁笑出了聲，烏龜朋友聽了又立馬縮了回去，我笑得更厲害了……
烏龜是我童年的玩伴，幾乎從我出生起它就來到了我家，它就是我唯一的伙伴，形影不離地陪伴著我。小時候我經常學著它的樣子，跟它賽跑……直到有一天，媽媽告訴我烏龜昨天吐血好像快死了，聽到這個消息，淚水頓時充滿了我的雙眼，考慮了好久，我決定把它放到外公門前的河里，完成它想自由的夢想。
烏龜朋友，請原諒我平時對你的惡作劇，原諒我不敢在離別時對你說再見，原諒我……
我的朋友小學作文篇二
今天上午，我們在校外開展了一次很有意思的活動，名字叫：“與小樹共成長”。
我們興致勃勃地來到了祥貝村，這里風景很好，到處可見綠樹紅花。一些房子還保留著古老的風味，讓人很有鄉(xiāng)下人家的感覺。
雖然天氣熱得只能躲在樹蔭下了，可是炎熱的天氣哪比得過同學們的熱情呢?活動一開始，首先是選隊樹，每一個小隊只有一棵隊樹，可要好好地考慮一下呢!我?guī)е业年爢T在綠茵茵的草地上東走走，西逛逛仍沒有找到合適的。忽然幾個隊員一齊指著一棵桂花樹說：“這棵好，這棵好!”我順著他們手指的方向看去，哦，那是一棵不高的桂樹，但是很健康。秋天的時候它一定會開出香噴噴的花兒的。那就選這一棵來做我們的隊樹吧!
接著是拔草比賽，只要把拔到的雜草堆放在自己隊的樹邊就可以了。只聽老師一聲令下，同學們便熱火朝天地埋頭干了起來。拔草的拔草，運草的運草，堆草的堆草，每個隊都齊心協(xié)力地干著，每個人都不閑著。不一會兒，每個隊的樹前都有一大叢草了，而我們隊暫時領先，我和伙伴們都高興地一蹦三尺高。
然后是知識問答時間，每個小隊出三道題，答對了加10分，自己小隊的不能回答。我們圍成一個圈坐下，首先是我提問，我一連問了三題，只有半題有人答對，可見我出的題足夠難吧!而其他小隊的題目，我們都略知一二，可給我們隊增添了不少光彩!
最后是詩句積累，只要每小隊一人說出有關花草樹木的詩句，加5分，六小隊輪流，說不上來不給分。于是我坐下來拼命在腦袋里搜索著，出來一句，又出來一句!一句句詩句從我腦袋里蹦出來，可惜時間有限，我還沒把全部詩句都說完，比賽已經結束了，最終，老師把這兩輪比賽的分數總和都加了起來，我們隊以85分的好成績取得了勝利，可真讓人激動!
活動過后，傅老師還給我們拍了照呢!可真是快樂的一天!
我真希望這種活動再多一點，范圍再廣一點，讓每個人都和小樹，和大自然交上朋友!
我的朋友小學作文篇三
三年級時，你我成為了同學。最早認識你是一年級興趣班時，你放學了，我爸媽請你爸媽和你去一家飯店吃午飯。那時我知道了你媽是我爸的表姐。
在飯店，一吃完，我們就跑出去玩，在飯店里跑來跑去，一會兒玩槍戰(zhàn)，一會兒玩捉迷藏，一會兒木頭人，很快成了朋友。在送你到家時，你拉我去你家玩，我也答應去。一進你家大門，你先是換了鞋子，再給我拿了拖鞋，我剛換好，便帶我去你的玩具庫，拿了一些武器，和我開始玩cf游戲生化模式真人版。
隨著歲月的流逝，到了三年級，我們成了同學。我們在同一大組，我坐在第二排左邊第二張，你在我同桌的后頭。上體育課，一自由活動，我們就立即集合，然后跑到操場沒什么人去的地方，開始玩。一次數學課，你媽媽來上課了，講到一道思考題，全班無人知道，我想出來，立馬舉手，可站起來卻沒能說起，你也立刻舉手，上黑板寫了寫，但也沒完整。此時我才終于想到應該怎么說，我又一次舉手，才解決了這個問題。每當語文默寫，你我總會詢問對方幾分，然而打平的次數是較多的，接著比較多的則是你贏我的次數，而我贏你的次數卻并不多。一次數學考試，你媽媽看我們兩個做完后不認真檢查，就叫我們上去批。我和你心里都很緊張，一直在互問：“你覺得能考幾分?”批完后，居然我們都是一百。而那天下午，真正重新檢查了之后，才知你99分，我96分。
升四年級了，沒想到我們竟分班了，你在四(2)班，而我在四(3)班，你媽媽被分配做四(1)班的班主任，但還是教數學。當時，我們只能在下課才能一起說一些話。你我都很不高興，都在抱怨為什么要分班。
終于四年級過去，要升五年級了。我們這時又希望分班，可你媽媽被調到實驗小學去做那兒的老師，你也轉學到那兒去上學。此時我恨不得也轉學，可戶口不在這，想走也走不了呀!
現在，你還好嗎?希望我們初中還能做同學，我最好的朋友——花堉州。
我的朋友小學作文篇四
自從小狐貍的媽媽騙走了烏鴉的那塊肉之后，森林里就再也沒有小動物愿意和小狐貍玩了，小狐貍傷心地哭了。
小狐貍決定再去找朋友，于是，它就帶著希望出發(fā)了
在路上，小狐貍遇見了小兔，小狐貍說：“你好，小妹妹謾”小兔見了，撒腿就跑。“你別跑啊，難道你不愿意和我交朋友嗎?”小狐貍說?！昂?，我才不和你這個騙子的兒子玩呢!”小兔說，“拜拜?！?/p>
小狐貍出師不利，但它不灰心，又往森林的深處走去。這一次，它遇見了松鼠，小狐貍說：“松鼠弟弟，你好!我想和你交朋友，你看可以嗎?”松鼠一蹦一跳地爬到了樹上，心里想：“我才不相信你說的鬼話呢，一邊涼快去吧!”
天黑了，小狐貍累得筋疲力盡，還是沒有交到一個朋友，垂頭喪氣地向家里走去?；氐郊?，小狐貍自言自語地說：“為什么小動物都不愿意和我交朋友呢?”小狐貍想啊想，終于弄明白了，
有一天，小松鼠到外婆家去，走到半路上，一條大河擋住了它的去路，它非常著急，這時，小狐貍來了，就說：“松鼠弟弟，別著急，我自有辦法?！闭f完，小狐貍使出了全身的力氣，搬了幾塊大石頭填存河中間，河面上頓時出現了一條石塊路，直通向河對岸。松鼠沿著這條路一步一步地跨過去，過了這條河，心里對小狐貍充滿了感激。
又有一次，小狐貍在外面散步，忽然，山坡上傳來了一陣陣急促的呼撇聲，森林里的動物都間聲趕了過來，一看，原來是小兔子不小心摔到了山坡下，可誰也不敢去山坡下救小兔。正在大家束手無策的時候，出現了小狐貍的身影，只見它迅速地跑下去，飛伙地把受傷的小兔子救了上來。大家圍著小狐貍歡呼起來。
精誠所至，金石為開。小狐貍終丁得到了大家的信任。交到了許許多多的好朋友，它高興得跳起米。
我的朋友小學作文篇五
隨著時間流逝，不知不覺間我已經長大了，早已不是那個只會玩只會鬧的小孩子了。但對她的思念卻一點也沒有減少。
三年前，我們有著說不完的事，談不完的情。我們一起學習，一起玩耍，在我們兒時的心中還共同擁有著一個小小的夢想--警察。兒時的我們一直都擁有一個善良的心，看到街上的警察叔叔阿姨們就會感到特別的偉大，同時我們也在為這個夢想而努力著。
每天，街上都能看見兩個身影，"真是兩個樂于助人的好孩子。"聽著周圍稱贊的話兩張稍顯稚嫩的臉上留露出無比快樂的笑容?？梢粋€月的很長時間里再也看不見這種笑容，和兩個如同影子般的身影。
一個月前，她告訴我她下午要走了，她們家要搬到別的地方，可能不會回來了。我哭了，我不明白她為什么要走，我想讓他告訴我，我擦干眼淚，打車去了火車站，對著他的身影卻怎么也問不出來，眼淚卻止不住的涌了出來，最后只能弱弱的喊著"你一定要回來啊，我們還要實現我們的夢想"她沒有回應我，我想他是不想讓對方看見彼此的眼淚吧。
未來一年里，她給我寄過一封信，讀著信我又一次的落下了眼淚。我也從信中得到了我一直想知道的答案，原來他得了白血病，離開去治療了。我回信告訴她要努力，我等著他回來。又過了一年她再也沒給我寄過信了，不知道他有沒有治療好，又或者他早已把我忘了。
"舉杯邀明月，對影成三人。"望向月亮，身旁卻早已沒有那"影"的陪伴。夢里她在我的身邊陪伴著我，夢醒時，卻發(fā)現這一切也不過是夢。
現在雖然我已經上初中了，但我還是在做著我們三年前一起做的事情，或許這樣能讓我減輕對她的思念，讓我覺著她還在我身邊，我們還在一同為著那個夢想而努力著。
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