每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)路篇一
人說(shuō)：“我們?nèi)耸翘煜碌谝?，發(fā)明了汽車，修建了道路，沒(méi)了我們，哪有你們呢？所以，我才是老大！”
汽車卻不以為然，大聲嚷道：“你那本領(lǐng)算點(diǎn)皮毛，我的本領(lǐng)才大呢！我們的兄弟都是你們的好幫手。如果沒(méi)了我們，你們只能靠11路公交車（人的兩條腿）去辦事，很累。我們是給你們輕松的。所以，我才是理所當(dāng)然的老大！”
路一聽(tīng)，不服氣了，嚷道：“你們的本事都只是皮毛，我的本領(lǐng)才大呢！你們?nèi)ジ墒裁词裁次也还?，可我也有很大壓力的。你們想想，是誰(shuí)把你們從你們從泥土上拖上來(lái)？是我。是誰(shuí)承受了所有痛苦讓你們通過(guò)？是我！你們沒(méi)了我，就像失去了親人一樣的痛苦。沒(méi)了我們，你們?cè)趺赐ㄐ校克?，我才是老大！?/p>
他們就這樣爭(zhēng)吵不休最后，只好找百事通——圖書館去辨理，看究竟是誰(shuí)的本領(lǐng)大。
來(lái)到圖書館面前，他們把事情的來(lái)龍去脈講了一遍。百事通皺皺眉頭，想了一會(huì)兒，說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你們?nèi)傔_(dá)起亞就能找到線索。”
于是，他們就來(lái)到了悅達(dá)起亞，一到那兒，他們看到了意外的事物。人、車和路像一家人一樣，親親密密的。看到了他們都十分謙讓，人、汽車、路都若有所思地漲紅了臉。這讓他們明白了不能只想著自己的本領(lǐng)大不大，其實(shí)別人的本領(lǐng)比自己還大！
小學(xué)路篇二
我想，書是有香氣的。它淡淡地散發(fā)著芬芳。神奇的沁人香氣，讓無(wú)數(shù)人沉醉其中，我，就是那個(gè)嗅著書香長(zhǎng)大的孩子。
兒時(shí)的書香是童話的味道。沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)的自己總期盼著夜晚的降臨，喜歡墊著大大的枕頭倚在床頭，聽(tīng)母親講故事?！八淮蠹曳Q做丑小鴨，沒(méi)有朋友，連鴨媽媽也不會(huì)喜歡它。”我默默地聽(tīng)著，母親的語(yǔ)調(diào)很輕柔，夜色分外靜謐，是童話的味道。哦，是書香。讓我知道生命最初的美好。
大些是書香有這英雄的味道。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我在臺(tái)燈下，在被窩里如饑似渴地啃完一本本書。我認(rèn)識(shí)了它們：那個(gè)對(duì)于理想無(wú)限忠誠(chéng)的叫做保爾的戰(zhàn)士；那個(gè)有著豐凡毅力有著執(zhí)著信仰的老漁夫；那個(gè)一生“鞠躬盡瘁，死而后已”的孔明。我每每在遭遇挫折，總會(huì)想起他們，想起在心底有這樣一群人。于是在某個(gè)夜晚，重溫故事，直至找到前進(jìn)的明朗的方向。是他們，哦，是書香，讓我知道生命的光輝這般光芒萬(wàn)丈！
現(xiàn)在，我仍舊被書香引領(lǐng)著一步步向前。漫步書海，傾聽(tīng)作者講故事娓娓道來(lái)。于是常想。書香究竟該是什么味道?
我猜，書香是生活的味道。它無(wú)聲無(wú)息地滲透在你我的生活之中，引領(lǐng)著人們成長(zhǎng)。而我何時(shí)又能把生活這本書讀懂呢？
前方的路還很漫長(zhǎng)，可我不會(huì)寂寞。
因?yàn)?，一路成長(zhǎng)，一路書香。
小學(xué)路篇三
今天晚上，我到公園散步。
天灰蒙蒙的，沒(méi)有一顆星星，多么的單調(diào)與孤躁。一些小孩在瘋玩著，高興得大汗淋漓，看著眼前這些快活的靈魂，我又感到自己的靈魂被困鎖著，被壓逼著，那慘不忍睹的成績(jī)，家人的叨嘮，乏味的生活……這一切，仿佛給困鎖我靈魂的鐵牢又加上了幾把大鎖！我不禁問(wèn)自己：“我是在走向失敗嗎？”這個(gè)問(wèn)題在我黑沉沉的心底回蕩著，沒(méi)有答案。
這時(shí)，在我身后傳來(lái)了腳步聲，與眾不同。不協(xié)調(diào)中帶著堅(jiān)定，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是那個(gè)先天殘障的少年，可能是他的椎骨有問(wèn)題，走起來(lái)一高一低，嬸子左右晃動(dòng)，頭要保持平衡，所以一晃一晃的，走得很滿很吃力。汗水濕透了他的衣服。我從小到大都見(jiàn)他學(xué)走路，從不會(huì)走到要人扶著走，現(xiàn)在，他終于能自己走了。他是在他家人的鼓厲下長(zhǎng)大的。
他的腳步是走得多么堅(jiān)定，路終于屈負(fù)服在他腳下了。他的腳步聲震憾著我的心靈和靈魂，走路對(duì)他來(lái)講是多么堅(jiān)巨和困難，但他憑著鍥而不舍的努力，向著自己的目標(biāo)用自己堅(jiān)定的意志，一步一步地走出了一條自己的路。
人有失敗和成功，這兩條路都是靠自己一步又一步地走出來(lái)，摔倒了就站起來(lái)，用心中堅(jiān)定的信念和意志指引前進(jìn)的步伐，路在前方，努力是陀，信念、意志、目標(biāo)是帆，它將乘風(fēng)破浪，走向成功的彼岸。
望著他的背影，我想到了許多許多……我感到我心中的靈魂已沖破了困鎖，心中亦有了一個(gè)答案，我又抬頭望望天，灰黑之中蘊(yùn)含著深邃。
小學(xué)路篇四
今天，我的妹妹來(lái)我家．妹妹聽(tīng)說(shuō)，我在厚德路小學(xué)讀書．就要我?guī)⒂^，參觀．
第二天的早晨，我們一大早起來(lái)，吃完早飯．就來(lái)到我的學(xué)校．我們先來(lái)到學(xué)校門口．學(xué)校門口有一座欞星門，是用白色大理石做的，很壯觀！再往前走，就是狀元橋，聽(tīng)說(shuō)只有中了狀元的人才能走過(guò)這座橋呢！上了階梯，我們來(lái)到了文廟廣場(chǎng)．文廟里有許許多多的古代東西，比如：花嬌等等．
沿著斜坡望右走，可以看見(jiàn)一座大門．大門上面寫著＂厚德路小學(xué)＂四個(gè)金色大字．進(jìn)了校園，一個(gè)用紅色大理石做的石碑就展現(xiàn)在眼前，上面寫著四個(gè)金光閃閃的大字＂厚德博學(xué)．＂繞過(guò)石碑就來(lái)到了寬闊的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的邊上有許多松樹(shù)，不管冬天多么冷，夏天多么炎熱，松樹(shù)依然要守衛(wèi)著校園．
穿過(guò)兩個(gè)之間的巷子，可以看見(jiàn)四．五年級(jí)的教室和辦公室．走進(jìn)四，五年級(jí)的教室里，可以看見(jiàn)他們的桌子擺得整整齊齊，窗戶抹得干干凈凈，一塵不染．
參觀完了我的學(xué)校，回到家里．妹妹說(shuō)：＂姐姐你們的學(xué)校真美麗，我長(zhǎng)大了也想到你的學(xué)校來(lái)讀書，可以嗎？＂
＂當(dāng)然可以了．＂我心里美滋滋的說(shuō)．
小學(xué)路篇五
一直以來(lái)，我很欣賞培根的一句話，“知識(shí)就是力量?！币虼耍谖议e暇時(shí)我就會(huì)看一些有益的書，增加我的知識(shí)，書，伴我成長(zhǎng)之路。
讀書，能擴(kuò)大我們的眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。有句古話說(shuō)的好“秀才不出門，盡知天下事。”在書中，我們可以與哲學(xué)家探討生命的本質(zhì)，可以與美學(xué)大師一起探討什么是真正的美，怎樣創(chuàng)造美，可以與歷史大師一起回顧過(guò)去，展望未來(lái)……書，是神奇的，偉大的。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀的書越多，寫的文章越有文采，越有深度，它能提高我們的寫作水平。
書，能豐富我們的人生，使我們的生活變得多姿多彩。傷心時(shí)，我們可以讀一些開(kāi)心的故事，帶走我們的煩惱；遇挫時(shí)，我們可以讀一些立志的書，讓我們恢復(fù)勇氣，勇敢地面對(duì)困難！它讓我過(guò)得更充實(shí)，更豐富。
從書中，我學(xué)到了智慧的思考，做人的原則，對(duì)待生活的態(tài)度……讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；使人的思想插上翅膀，感情綻放花蕾……
書，一路有你，一路精彩！
小學(xué)路篇六
所有不愉的難過(guò)的悲傷的思緒驟然襲上心頭，無(wú)耐的心潮猛烈襲擊我乏力的軀體——
我自卑，我已疲憊，我心灰意冷。
是的，是放下的時(shí)候了！千舟競(jìng)發(fā)，不進(jìn)則退。退又何妨？料想茫茫人生，隨他風(fēng)吹雨打漂流去！
“不，這不是你，這不是你的本性！”迷糊中，一個(gè)聲音在耳畔響起。似乎遠(yuǎn)在天邊卻又近在咫尺。誰(shuí)？誰(shuí)？我的內(nèi)心陣陣疑問(wèn)。
“我是你的朋友，我的名字叫堅(jiān)強(qiáng)，可曾記起？不就是一次月考的失敗么？多少溝溝坎坎，我都伴隨你的身邊?！?/p>
啊，是你，堅(jiān)強(qiáng)！我潛意識(shí)里的伴侶！人生道路，是你伴我一路高歌，所向披靡。
那年我七歲，隨母親上山干活，或許是天真，或許是頑皮，或許是對(duì)大自然充滿了好奇心，在一片芳草地，昏昏入睡。醒來(lái)時(shí)分，大地一片漆黑，層層黑影向我壓來(lái)，是云是霧，是影是鬼？黑乎乎我不敢喘息，急亂中，喊天天不應(yīng)，叫地地不靈。是你，堅(jiān)強(qiáng)，我還清晰記得，是你，是你在我內(nèi)心深處不斷為我加油，不斷為我鼓勁。跌溝壑，爬高坎，一路上，跌跌撞撞，一路上，凄風(fēng)苦雨，一路上，披紅掛彩。最后，黎明時(shí)分，回到了家。
是你，堅(jiān)強(qiáng)，你的出現(xiàn)，恰是久旱降甘霖。
還記得，去年春天，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)寄宿學(xué)校。那是個(gè)周末，學(xué)校里冷冷清清，我一個(gè)人在校，因?yàn)槲依橇?。晚上，突然高溫，幾近昏迷，是你，是你，?jiān)強(qiáng)，又是你把我喚醒，那一夜，我獨(dú)自支撐著即將崩潰的身軀，徒步到了醫(yī)院……至今還心有余悸，得的是一場(chǎng)紅痢。
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