二年級(jí)作文寫小動(dòng)物 二年級(jí)作文我喜歡的小動(dòng)物大全

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二年級(jí)作文寫小動(dòng)物 二年級(jí)作文我喜歡的小動(dòng)物大全
時(shí)間:2023-05-30 16:56:46     小編:文友

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

二年級(jí)作文寫小動(dòng)物 二年級(jí)作文我喜歡的小動(dòng)物篇一

有一天,小白兔去采蘑菇。小白兔采了許多的蘑菇,突然下起來(lái)了大雨。小白兔自言自語(yǔ)地說(shuō):“剛才還是太陽(yáng)高照,現(xiàn)在居然下起了這么大的雨?!?/p>

小白兔想了又想,說(shuō):“我應(yīng)該拿什么遮雨呢?”它靈機(jī)一動(dòng),小腦袋里想到了一個(gè)好辦法。它說(shuō):“我可以最快的速度跑到菜園里,然后在摘一片菜葉子用耳朵夾住。這樣就可以跑回家了。還不會(huì)被淋濕。

小白兔照著自己說(shuō)的辦法去做。她自言自語(yǔ)的說(shuō):“現(xiàn)在我可以快速的跑回家里了?!?/p>

在回家的路上他碰到了鴨媽媽。鴨媽媽正在找東西避雨。但是找了很多東西都沒(méi)辦法避雨。小白兔就問(wèn)鴨媽媽:“你是不是要避雨呀?”鴨媽媽回答:“我是要避雨,可是沒(méi)有適合的東西能用來(lái)避雨。這可怎么辦呀?”小白兔說(shuō):“鴨媽媽,你是要回家嗎?如果是的話我可以把你送回家。然后我自己回家?!兵唻寢岄_(kāi)心的說(shuō):謝謝你!小白兔能把我送回家?!毙“淄酶吲d地說(shuō):“不用客氣!”小白兔把鴨媽媽送回家之后,自己走回了家。在回家的路上,小白兔開(kāi)心的說(shuō):“今天雖然下了一場(chǎng)非常大的雨,但是幫助了鴨媽媽回家還采了那么多的蘑菇。我真是太開(kāi)心了?!?/p>

到了家,小白兔對(duì)著窗外說(shuō):“這雨什么時(shí)候才能停啊?我還想出去玩呢?!边^(guò)了好幾個(gè)小時(shí)雨才停。在這幾個(gè)小時(shí)內(nèi)小白兔都睡了一覺(jué)。嘴里還不停的念叨著:“雨什么時(shí)候才能停呀?我還要出去玩呢?!庇晖A?,小白兔也醒了。他跑出去正好看見(jiàn)了鴨媽媽。

他們異口同聲的說(shuō):“今天真是快樂(lè)的一天呀!”

二年級(jí)作文寫小動(dòng)物 二年級(jí)作文我喜歡的小動(dòng)物篇二

初入七年級(jí)時(shí),我的心情無(wú)比激動(dòng)。我來(lái)到新班級(jí)不久就認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。其中,我最喜歡的新同學(xué)就數(shù)樂(lè)芮了。

她中等身材,短短的頭發(fā),總扎一個(gè)馬尾辮;她皮膚白皙,淡淡的眉毛單眼皮的眼睛特別明亮;上嘴唇的左角還有一顆芝麻大的痣。

他樂(lè)于助人。當(dāng)別人問(wèn)她問(wèn)題時(shí),她總是高興地解答;而我恰恰相反,有誰(shuí)在我寫作業(yè)時(shí),我就會(huì)大吼:“不曉得,好煩人呀!”

有一天中午,大家都在寫作業(yè)。同桌黃雅琴指著一道題問(wèn):“羅艷玉,這道有理數(shù)計(jì)算題怎么做?”

我二話沒(méi)說(shuō),沖著她大吼:“我哪曉得,煩死人?!?/p>

黃雅琴怏怏不快地走上前去問(wèn)樂(lè)芮。樂(lè)芮把那題看了一會(huì),笑著說(shuō):“這道題,應(yīng)先去絕對(duì)值,也就是先算絕對(duì)值的值,再進(jìn)行”

我聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)芮認(rèn)真耐心地講解,心里后悔:“樂(lè)芮性格太好了,她樂(lè)于助人,我要向她學(xué)習(xí)?!?/p>

她不僅熱情友愛(ài),而且勇敢大膽,能唱出好聽(tīng)的歌。

一次上英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師讓我們學(xué)了一首英語(yǔ)歌,就想找一個(gè)人唱,讓大家舉手??晌覀兌济婷嫦嘤U,不敢舉手。這時(shí)樂(lè)芮舉手了。老師高興歡迎她唱。

樂(lè)芮從容站起,拿起書,高聲唱:“hello, maria. were are you formhello, maria^”

大家都沉浸在她的美妙歌聲里,那歌聲仿佛帶著我們?cè)谔炜兆杂勺栽诎肯?,無(wú)比快樂(lè)。她唱結(jié)束后,迎來(lái)了一陣陣掌聲。

“樂(lè)芮同學(xué)唱得真好聽(tīng)!”老師笑容滿面的贊嘆道。

樂(lè)芮,我從心里佩服你,你樂(lè)于助人,你大膽勇敢,真體現(xiàn)了一個(gè)中學(xué)生的風(fēng)采。

水是魚的朋友,藍(lán)天是白云的朋友,蜜蜂的花的朋友;樂(lè)芮是我羅艷玉的朋友,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

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