2023年以什么小傳為題字(通用四篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

以小傳為題字篇一

相傳在許多年以前，玉皇大帝傳下圣旨，要重新修建南天門。于是天上的工匠們，使出了渾身解數(shù)，施展各自的絕活，精雕細刻，用了整整三年的

時間

玉皇大帝看到后，龍顏大悅，前前后后、左左右右、里里外外、來來回回地看了好幾遍，雖然覺得雄偉壯觀，卻似乎缺了點兒什么。他冥思苦想了好久，終于明白，是缺一塊匾啊!是啊，這么有氣勢的建筑，如果再掛上一塊匾，寫上“南天門”三字，不是錦上添花嗎?可是讓誰來寫這三個字呢?玉帝犯了難。

玉皇大帝聽罷點頭，就派王母娘娘與一位仙女下凡去請王羲之寫匾。當時的大晉王朝，正是書法大興之時，涌現(xiàn)了許多有名的書法家，其中尤以臨沂人王羲之為最，他的書法博采眾長，獨成一家。傳說他練字十分

勤奮

這一天，王羲之游玩之后往回走時，已是黃昏時分了。正走著，忽見前面有一座小院，他跨進院子，看見三間草房。進了屋子，只見有位老太婆正在搟饃，搟成一個，挑起來從隔著的箔簾上面扔進里間。王羲之探身往里一看，里間有一姑娘在燒鏊子，已經(jīng)烙熟半筐了。老太婆扔進來的饃不偏不斜，正好落在鏊子上。

老太婆不高興地說：“先生這話說得大了!王羲之是天下聞名的書圣，豈是徒有虛名之輩?聽你的語氣，好像你比他高明得多了?我老婆子偏偏不信!你用炊帚在案板上寫‘南天門’三字，我看你比他強多少?！闭f罷，將面粉在案板上攤勻，把炊帚遞給了王羲之。王羲之無奈，只得接過炊帚，一捋袖子，在案板上寫下“南天門”三字。只見筆鋒挺拔，剛勁有力。

老太婆喜上眉梢，捧起案板，說了聲：“多謝書圣寫匾。”只見一道白云升上天空，老太婆和姑娘都不知去向了。驚得王羲之呆了半晌， 才挪動步子回家去。原來，這個老太婆和姑娘正是王母娘娘和仙女變化而成的，她們雖想要王羲之的字，但一想到仙凡有別，恐怕過于唐突會驚了這位大才子，于是就用了這個計謀在此等候，專等王羲之寫匾呢! 從此，南天門多了一塊大匾，匾上寫著“南天門”三個字。這三個字，字體蒼勁挺拔，筆鋒有力，看上去威武雄壯，稱得上獨一無二的絕體妙筆，把南天門襯得越發(fā)雄偉壯觀了。

以小傳為題字篇二

①深秋時節(jié)的一天后晌，朱先生在書院背后的原坡上散步，金黃色的野菊花開得一片燦爛，坡溝間彌漫著馥郁的清香，遍坡漫溝熱烈燦爛的菊花掩蓋不住肅煞的悲涼。他看見一輛汽車在河川公路上自西向東急駛，攪扇起來的滾滾黃塵驟起四散，汽車開到書院對面時卻放緩速度，在滋水河邊上停下來，一個人挽起褲子涉水過河，沿著通往書院的彎彎小路走上來，朱先生看清他的衣著原是一位軍人，便轉(zhuǎn)過身依然瞅著山坡和河川深秋時節(jié)的田園景致。這里寧靜安謐的田園景致與整個即將淪陷的中國是如此不協(xié)調(diào)，他怨憤以至蔑視中國的軍人，無法理解如此泱泱大國如此龐大的軍隊怎么就打不過一個彈丸之地的倭寇？看門的張秀才在書院圍墻外的坡田上呼叫他：“你的學生鹿兆海來咧—”朱先生撩起袍襟急步走下坡來。

②走進書房，鹿兆海神情激動地說：“先生，我想請你給我寫一張字兒—”

砥柱人間是此峰

白鹿精魂

（節(jié)選自《白鹿原》，有刪改）

1．文章第①段畫波浪線的句子有什么作用？（3分）

金黃色的野菊花開得一片燦爛，坡溝間彌漫著馥郁的清香，遍坡漫溝熱烈燦爛的菊花掩蓋不住肅煞的悲涼。

2．圍繞“題字”，選文中朱先生的情緒和行為有哪些變化？（2分）

輕淡調(diào)侃—（ ）—激動題字—（ ）—愴然吟詩

3．賞析第⑤段中畫橫線的句子。（3分）

朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘彎以上，把赤裸的下臂塞進桌下的水桶，久久地浸泡著，冰涼的井中水起到了鎮(zhèn)靜作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提筆。

4．文中三處提到“中條山”，試分析其在文中的作用。（3分）

5．簡要分析朱先生這個人物形象。（3分）

6．探究兩處題字“砥柱人間是此峰”“白鹿精魂”的豐富意蘊。（5分）

題字慰英雄閱讀理解答案

1．景物描寫（環(huán)境描寫），描寫原坡上菊花怒放的美景，表現(xiàn)出朱先生對家鄉(xiāng)大好河山的熱愛，反襯朱先生因家鄉(xiāng)也將淪陷而產(chǎn)生的悲憤。

2．自責赧顏（自責愧赧）咬指蓋?。ǖ窝w?。?/p>

3．細節(jié)描寫（動作描寫）。通過一系列動作，寫出了朱先生受到愛國將士激勵，準備書寫，自我鎮(zhèn)定的過程，表現(xiàn)了朱先生對為抗日將士題字的認真鄭重。

4．①突出“中條山”特殊的戰(zhàn)略位置，暗示日軍侵華形勢的嚴峻；

②推動情節(jié)的發(fā)展，促使朱先生下決心題字慰英雄，使小說波瀾起伏；

③凸顯人物形象，表現(xiàn)出朱先生和鹿兆海深摯的愛國之情和剛烈的民族氣節(jié)。

5．他愛憎分明，他痛恨的，極盡挖苦之能；他敬佩的，又極盡支持之力。他坦誠真摯，在發(fā)現(xiàn)誤會鹿兆海之后，真誠道歉。他正直愛國，作為知識分子有心報國卻力有不逮，唯有以題字來寄托他的赤子之心和憂國之情。

6．砥柱人間是此峰：表現(xiàn)了朱先生年輕時的雄心壯志。對中國軍人承擔起抗擊倭寇重任的敬佩。

白鹿精魂：“白鹿精魂”是指白鹿原不屈的精神品格，對兆海在家國危亡之際奔赴關(guān)中行為的肯定，對兆?？谷諝硤髧拿銊睢?/p>

兩處題字：寄托報國之志，也對中華民族勇于斗爭敢于抵御外族入侵的謳歌。

上面就是題字慰英雄閱讀理解了，想要了解更多內(nèi)容，請多多關(guān)注本網(wǎng)站。

以小傳為題字篇三

一、活動策劃書與活動總結(jié)的封面

1、首行上方居中：第一行為學院全稱：福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(字體為宋體，字號為小一)。

空一行，第二行為活動名稱，如：xx年xx活動(或第x屆xx杯xx活動)，(居中，字體為宋體，字號為小一)。

2、空一行，中間(豎版)：表明本材料的類型，如：策劃書、活動總結(jié)、學期計劃、學期總結(jié)等(字體為宋體，字號為初號，加粗)策劃書字體格式--策劃書策劃書字體格式--策劃書。

3、下方居中左對齊：寫明主辦單位全稱，如共青團福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院委員會。

主辦單位下一行寫明承辦單位，如學生會xx部門或xx協(xié)會;承辦單位下方寫明協(xié)辦單位(體現(xiàn)有冠名權(quán)的企業(yè)或個別贊助較多的企業(yè)名稱)書寫原則仿照主辦單位。

最后注明活動時間即計劃實施活動項目的時間。

(字體為宋體，字號為三號)。

1 、書寫結(jié)構(gòu)

主題：(大標題)

前言：(概述)

開展活動意義：(為什么開展活動)

活動內(nèi)容：(詳情講述該項活動的步驟及活動項目)

活動執(zhí)行時間：(包括時間段)

活動范圍：(觀看所針對的對象、區(qū)域)

人員配置：(按職就分，所有的工作任務(wù)細分至每位工作人員身上)

前期準備：(做好對活動前期的調(diào)查、宣傳推廣、活動設(shè)備的安排等)

工作內(nèi)容：(提出工作要求，細分工作任務(wù)以及提出所完成要求)

活動目的：(做出所想達到的效果)

效果評估(效益分析)：(預(yù)想活動后所得到的反應(yīng)及達到的效果)

物料清單：(對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記)

2、書寫格式

(1)活動標題

(2)活動時間

(3)活動的目的及意義

(4)活動參加人員,具體負責組織人員

(5)活動內(nèi)容概述

(6)活動過程

(7)活動對象意見(如社區(qū)意見等)

(8)經(jīng)費預(yù)算

(9)注意事項

3 、書寫建議

一、活動方案名稱

盡可能具體的寫出方案名稱，如 年 月 大學 活動方案 ，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

二、 活動背景 ：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的'動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。

三、 活動目的、意義和目標：

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費預(yù)算：

活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出策劃書基本格式要求--策劃書策劃書。

七、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負責人)。

注意：

3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;

4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;

5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

愛心公益活動策劃方案

主辦單位：快樂1+1第二屆少兒春晚組委會

承辦單位：臺州愛心義工團

以小傳為題字篇四

站在鏡子前，一個十五歲的小伙子出現(xiàn)在鏡子里，這就是我。

我長著濃濃的眉毛，黑寶石似的眼睛，高高的鼻梁上駕著一副二百來度的眼鏡，看上去滿有學問。我的個子較高，身材卻偏瘦，一副弱不禁風的樣子。

我是個熱心腸的孩子。有一次，我看見兩個高年級同學在操場上發(fā)生了沖突，看上去難解難分，別的同學見了，都離得遠遠的。我卻什么都沒想，沖上去勸說他們，可他們卻狗咬呂洞賓——不識好人心，其中一個同學一下子把我推倒在地，生氣地說：“關(guān)你屁事。”說完，轉(zhuǎn)身便走了。另一個同學憤憤地罵了一句，也走了。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

還有一次，正值酷暑，班級中飲水機上的桶空空的，沒有一滴水，同學們都很渴，可一個個大眼瞪小眼，誰也不愿去換水。我不加思索地提著水桶沖了出去，不一會，便抬著滿滿一桶水回來了，雖然累得我滿頭大汗，但是我的心里美滋滋的。為此，老師表揚了我，又批評了其他同學，同學們都羞愧地低下了頭。

我還有個興趣便是下象棋，經(jīng)過了幾年的棋場風云，我的棋術(shù)長進了不少，在我們小伙伴中總能名列前茅。但我心想：我一定不要驕傲，要繼續(xù)努力，提高自己的棋藝，將來當一個象棋大師。

這就是我——一個熱心腸的好孩子。

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