2023年散文作文字五篇(模板)

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2023年散文作文字五篇(模板)
時(shí)間:2023-06-06 14:02:02     小編:文友

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

散文字篇一

——題記

這個(gè)冬日,有一陣連綿的雨,一如昨夜那場(chǎng)滂沱,我在夢(mèng)里,深深驚醒。張開(kāi)眼睛望著窗外,即使那里只有漆黑一片,我也能感受得到這場(chǎng)雨的氣勢(shì),甚至是它的風(fēng)向。一切都那么清晰,有風(fēng)吹起的呼喚,有雨落下的叮嚀,仿佛我就是站在雨中的那束蘭花。

但我不是,卻開(kāi)始擔(dān)心,傍晚晾在外頭的水墨畫,這風(fēng)會(huì)不會(huì)把它卷跑?這雨會(huì)不會(huì)烏開(kāi)那朵蘭花?我的作品會(huì)不會(huì)成為泡影?絲絲擔(dān)憂,絲絲心痛。終究熬不過(guò)牽掛,披衣起床,把畫挪到屋里。甚好,雨水只打濕了一個(gè)空白角,花還是妖艷的開(kāi)著。我想,現(xiàn)在該是可以安心了把。

但思緒卻越發(fā)的清晰,像一個(gè)空洞,把萬(wàn)世的聲音一點(diǎn)點(diǎn)的放大,風(fēng)的悲歌,雨的哀號(hào)。那個(gè)原本靜謐的夜開(kāi)始變得嘈雜,變得不安。

我用筆尖詢問(wèn)紙張,該如何找回安寧?紙張說(shuō):文字,是一個(gè)無(wú)聲的小孔,即使是波濤洶涌,穿過(guò)后也是緩流。于是,我用筆記下了這段文字,像一段小曲,輕輕吟唱。

我說(shuō):我愛(ài)文字,很愛(ài)很愛(ài)。我喜歡那些寂寞而凌空的文字,像空氣里飄落的零星,單薄沒(méi)有份量,卻又真實(shí)的存在著。我喜歡用藍(lán)色的鋼筆把我的所見(jiàn)所聞?dòng)浽诖蠊P記本里,看它們整齊的排列,宛如一潭清明的湖泊,倒映著歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、生活的樸實(shí)涵養(yǎng),社會(huì)的現(xiàn)實(shí)眉眼,每一個(gè)字都賦予情感的思考和體驗(yàn)。也因此,我愿意把我的情感都賦予它,它是個(gè)無(wú)聲的音符,散著墨香,一直飄到很遠(yuǎn)。

我不記得我是什么時(shí)候開(kāi)始這么愛(ài)文字的,只記得我的第一篇文章是在初三畢業(yè)那年,只因中學(xué)生天地上的一篇關(guān)于六月的文章,因?yàn)橄矚g,我一點(diǎn)點(diǎn)的臨摹著,字字句句表達(dá)了畢業(yè)班離別的'惆悵,和對(duì)朋友的不舍。在六月這個(gè)本該離別的季節(jié),卻不舍得告別,告別不想告訴的人。

后來(lái),在高一那年,因朋友推薦的那本《花田半畝》和那句相似。讓我真正下定決心開(kāi)始寫作,也許是感動(dòng)于田維的故事,可卻是我前進(jìn)最大的動(dòng)力。我說(shuō):花田不敗。

最開(kāi)始,我寫那些普通而有些許傷感的散文,情感有些混亂,甚至自己都不知道寫了什么。后來(lái)又寫勵(lì)志的詩(shī)歌,喻自己為枯葉蝶,字詞里寫滿了堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。這以后,又寫了很多不和諧的詩(shī)詞,句句諷刺,語(yǔ)言刻薄,直到后來(lái),才漸漸懂得,文以和為美。

兩年來(lái),寫下的文字記了好幾本筆記本。第一次發(fā)表,便是在好心情,看著積分一點(diǎn)點(diǎn)增加,心里有一種別樣的情感。我想,這便是我最后的追求了吧。但同時(shí)也有些失落,面對(duì)那么多作家,那么多精品,隱約有些自卑。但在另一方面,我很感謝好心情,讓我有幸認(rèn)認(rèn)識(shí)更多愛(ài)文字的朋友,對(duì)于我是很有幫助的。

我說(shuō),這樣寫文,我會(huì)一直寫下去,因?yàn)槲覑?ài)文字。也許,有一天我會(huì)把它看作我生命在的全部,但這樣或許有些不公平,因此他是反對(duì)我寫文。他說(shuō),我把文字看的比他重要。我說(shuō),文字和愛(ài)情,我選文字。但我也在想:一個(gè)人,一樣事,人是活的,也許可以改變。事是死的,被動(dòng)的,能怎樣呢?那如果反過(guò)來(lái)呢?無(wú)法設(shè)想。

我也無(wú)法設(shè)想我的未來(lái)會(huì)失去什么,為什么而活,而現(xiàn)在,正值年少輕狂,我只想我喜歡的人陪我做喜歡的事,因?yàn)槿耸腔畹?,事是死的,人是主?dòng)的,事是被動(dòng)的,一切都是可以改變的。

那么,選愛(ài)情,選文字,你會(huì)如何決擇?

散文字篇二

從當(dāng)初遙望象牙塔的憧憬,到漸漸要走出大學(xué)的思索,情感的脫變,從膚淺到深入。我慶幸看到了自己走過(guò)的每一步,每一步都是成長(zhǎng)的紀(jì)念。在大學(xué)最大的收獲,不是獲得一張張證書,而是我尋找到了一種屬于自己的生活方式。這樣的尋找,是張望,更是思考,所慶幸的是最終我找到了它。一種生活方式,將伴隨一生,是一種美好的邂逅。

每一天都在閱讀,從文字中成長(zhǎng),從文字中看百態(tài)人生。最大的樂(lè)趣就是去書店淘書,每一次遇到心儀的書,那樣的興奮與激動(dòng),猶如遇到了一份好姻緣。捧著一本書,靠著有陽(yáng)光的落地窗,慢慢地讀著,仿佛世界都是安靜的。更多的時(shí)候,我習(xí)慣在零碎的時(shí)間去讀書,睡覺(jué)前讀上一篇美文,仿佛心靈都被浸染,安然入睡,與文字相依,與書本為伴。我喜歡淡淡的墨香,有些書我只認(rèn)定紙質(zhì)的讀本,電子書在我的生活中銷聲匿跡。輕撫書頁(yè)的感覺(jué),是無(wú)法代替的,再夾上一張精心挑選的書簽,讀書也會(huì)成為一種情調(diào),一種生活習(xí)慣。在我的臥室,書成了最大的主角。當(dāng)然,其中也有很多是我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)的。遇到好書的時(shí)候,書很多,時(shí)間很少,決意買下的便要一本一本去讀。我讀書還有個(gè)很習(xí)慣,特別好的書是一定要買回來(lái)讀的,即使圖書館里有。喜歡一邊讀,一邊做筆記,厚厚的.筆記本差不多有四五本了吧。其實(shí),我讀的書并不是很多,但是讀過(guò)的很多字句是可以深刻記憶的。于是,寫文字的時(shí)候,它們便從腦海中一個(gè)又一個(gè)地跳出來(lái)。讀得多了,看得久了,有些東西與生命相合,悄然融合。

每一天的記錄,有意或是無(wú)意,碼起的文字,漸漸碼起了屬于我的青春。當(dāng)我寫出了第一首打油詩(shī),一位文學(xué)恩師告訴我,他希望能夠看到我百變的文字。我理解的“百變”,能夠?qū)懯裁聪袷裁?。于是,我拓展了我的寫作視野,從第一首打油?shī)到現(xiàn)代詩(shī),從詩(shī)歌到青春小說(shuō),再?gòu)那啻盒≌f(shuō)到散文的轉(zhuǎn)型。漸漸地我愛(ài)上了散文這樣的一種形式,隨心而至,不做作,情感所至之處都是文字?,F(xiàn)在偶爾也會(huì)作詞,想想自己小時(shí)候的夢(mèng)想還真是五彩斑斕呢,我曾經(jīng)渴望有自己的第一支單曲,自己作詞自己演唱。隨意地哼唱,隨意地寫著,也許隨意才會(huì)隨心吧。那一天,偶然翻到自己初中時(shí)期寫的青春小說(shuō),情節(jié)很簡(jiǎn)單,語(yǔ)言卻很跳躍,依稀記得那時(shí)候自己也算是有自己的小小粉絲團(tuán),經(jīng)常會(huì)有同學(xué)問(wèn)我最近有沒(méi)有新作,小說(shuō)寫到哪里了。當(dāng)時(shí)由于學(xué)業(yè)的繁忙,青春小說(shuō)的創(chuàng)作就這樣被擱淺。后來(lái),經(jīng)歷了人生中的特殊的一年。那一年,仿佛一夜間的長(zhǎng)大,對(duì)于生活,對(duì)于人生,有了更為真切的感觸。而這時(shí)候的青春小說(shuō)已經(jīng)無(wú)法滿足這樣一種抒發(fā)的欲求,散文就成了我的寫作主流,巧合的是現(xiàn)在散文也是我的主打作品。

企業(yè)宣傳文案,是我開(kāi)始嘗試的,正在不斷地努力。參加了大大小小的征文比賽,其實(shí)是否獲獎(jiǎng)已經(jīng)不是最終目的。我是希望從中掙錢,用來(lái)支持我后來(lái)的寫作夢(mèng)想??梢哉f(shuō),平時(shí)購(gòu)買的書的錢很多是靠自己掙來(lái)的。我很享受自己能夠朝著一個(gè)目標(biāo)不斷前行的感覺(jué),這樣的一種永遠(yuǎn)在路上的狀態(tài),只有真正去經(jīng)歷,才能夠體會(huì)其中的快樂(lè)和幸福。

關(guān)于文字,有了很多的嘗試。從自己寫作到輔導(dǎo)學(xué)生寫作,從自我抒懷的散文到官方文字的撰寫,曾經(jīng)一直在給學(xué)校寫新聞稿、通訊稿、甚至是人物專訪稿,這樣的不斷嘗試讓我的生活從來(lái)都是新鮮的,不是一味的重復(fù)。提到輔導(dǎo)學(xué)生寫作,我感覺(jué)很欣慰,學(xué)生在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。很客氣地給我買了禮物,這份禮物很珍貴,讓我體會(huì)到作為老師的成就感,讓我更加堅(jiān)定了走向三尺講臺(tái)的決心。我常常想我第一志愿肯定去做老師,我相信這個(gè)職業(yè)需要我,我也有信心成為一名優(yōu)秀的老師。第二志愿就是去報(bào)社做編輯或是記者,為此我已經(jīng)做了不少工作了,從每天看稿子改稿子到去報(bào)社體驗(yàn)記者生活,結(jié)識(shí)各大媒體的記者編輯朋友,我希望有一天我可以找到屬于自己的平臺(tái)。

當(dāng)然,一定會(huì)有人問(wèn)我那你的主持夢(mèng)想怎么辦呢?其實(shí),生命不息,夢(mèng)想不止。無(wú)論是當(dāng)老師,還是編輯記者,再或是做一名主持人,好的口才和文采都是很重要的。如果緊緊地握著這根線,不斷地行走,總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的。

人生未必只做一種職業(yè),但是一生只會(huì)追求一種事業(yè)。我可能是一名普通的老師,也可能是一名默默無(wú)聞的編輯,也可能是一名出鏡記者,也可能是一名主持人。但是,無(wú)論是哪一種,都是在尋找一種真我,一種自我。去尋找一個(gè)適合自己的位置,去尋找一種你所喜歡的生活方式。

day-list是我尋找到的一種生活方式。即使是上網(wǎng),我也喜歡列出清單,需要做的每一件事情都會(huì)安排。聊天的時(shí)候,聽(tīng)著音樂(lè),這樣時(shí)間就可以同時(shí)利用而不彼此干涉。寫稿子的時(shí)候,趁著空隙的時(shí)間,發(fā)發(fā)飛信,跟好友們溝通下感情。在公交車上用手機(jī)寫東西,是我發(fā)現(xiàn)的最節(jié)約時(shí)間的方式。直到下車,基本上一篇稿子就基本完成了,然后進(jìn)行加個(gè),就可以出成品了。

我的生活節(jié)奏很快,但是每一步都會(huì)踏響我生活的主旋律。一直在路上的心態(tài)將陪伴我走完屬于我的文字人生。一直行走,雖然未來(lái)很渺茫,但是因?yàn)閳?jiān)信,它終會(huì)到達(dá)。夢(mèng)想依舊,腳步蔓延,走出屬于自己的天空。

散文字篇三

時(shí)光清清淺淺,歲月朦朦朧朧,那月光下的光影鐫刻下歲月的篇章,依然還侵染著墨的芳香,你我再重新捧起時(shí),會(huì)覺(jué)得那些篇章在時(shí)光的渲染下變得更加意味深長(zhǎng),記憶會(huì)淡,人心會(huì)長(zhǎng),只有文字隨著歲月的變遷而源遠(yuǎn)流長(zhǎng),文字的力量隨著讀者領(lǐng)悟不斷斷生長(zhǎng),那些文字背后的思想也許就在不經(jīng)意間就為迷途的浪子糾正了方向。

------題記

在文海里暢游已有數(shù)載了,在文海里,我像一條小魚一樣,到處游走,不停地穿梭著,吸取著營(yíng)養(yǎng),豐富著

心靈

,漸漸的我的心由枯竭變得溫潤(rùn),

生活

由枯燥變得豐富多彩,這不僅是受姐姐們的文采的影響更是受姐姐們對(duì)待人生態(tài)度的影響,她們的文字無(wú)不體現(xiàn)著她們對(duì)生活的熱

愛(ài)

,對(duì)人生的感悟,對(duì)她們來(lái)說(shuō)文字不僅是她們的愛(ài)人更是她們的靈魂伴侶,通過(guò)文字將生活中的感動(dòng)一點(diǎn)一滴灑落出來(lái),唯美而馨香,深刻而又悠長(zhǎng),這不僅是灑在空間里,更是灑在我的心里,雖隔著屏幕但是文字的余溫還是可以溫暖我的心,文字的張力還是可以穿透到我的心里。

在這一路上 文字的馨香旖旎在我前進(jìn)的路,漸漸的我看山不再只是山,看水不再只是水,那一些帶有哲理意味的文章,讓我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟現(xiàn)實(shí),但是又不拘泥于現(xiàn)實(shí),客觀的分析生活中的一切,立體的看待身邊遇到的問(wèn)題,讓我學(xué)會(huì)了用理性的角度去分析問(wèn)題解決問(wèn)題,她們像一個(gè)智者一樣領(lǐng)著我走向前方,我特別喜歡白落梅姐姐的文章,婉約中帶有禪意,哲學(xué)的最高層次是佛學(xué),喜歡她的落梅的風(fēng)骨,秋水文章,喜歡她的禪意生活,就如她寫的這首詩(shī),“浮云吹作雪,世味煮茶,天高人去遠(yuǎn),回首落梅花”,這是一種淡薄雅致的生活態(tài)度,隨心,隨緣的人生理念。

有些姐姐比較喜歡直抒胸臆,她們將文字旖旎成一道道芬芳,馨香著你我,她們,時(shí)而有丁香般郁郁憂愁,時(shí)而有花謝無(wú)語(yǔ)般哀傷,時(shí)而有春暖花開(kāi)般明媚,時(shí)而有云卷云舒般淡然,時(shí)而有

打芭蕉般的凄涼,時(shí)而有深秋落葉的靜美,時(shí)而有抽到斷水的決然,讓你我感覺(jué)不止自己一個(gè)人在路上,你我不再感到孤寂,雖隔著屏障,但是通過(guò)文字的橋梁,達(dá)到心與心的共鳴。

你會(huì)感悟,哦,原來(lái)生活也可以過(guò)的五彩繽紛,原來(lái)平淡的日子也可以過(guò)的像詩(shī)一樣浪漫唯美,日子都是一樣平淡如洗,但是每個(gè)人過(guò)的方式不一樣,要看你去

怎樣

的卻演繹,怎樣的去為自己的`生活調(diào)劑,懂得去把握現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的距離,拿捏單調(diào)與豐富的尺度。受到她們的影響,我漸漸學(xué)會(huì)了從平凡的地方現(xiàn)不平煩的事,并且學(xué)會(huì)依著歲月刻下娟娟痕跡,在這薄涼的歲月中,找尋那個(gè)溫暖如初的自己。

雖然我的文字刻下的余暉并不能感染身邊的每一位讀者,但是卻證明了我自己,有了很大的進(jìn)步,不再是躲在文字背后,自怨自艾,悲傷歲月,淡薄人情,自憐自哀的自己,而是敢走出封閉的世界,走出封閉的心靈,用一顆溫暖的心,書寫溫暖的人生,感動(dòng)著別人的感動(dòng)。

文字像那綠色的琥珀石一樣,散發(fā)著淺淺的光芒,吸引著你我,通過(guò)文字,我結(jié)實(shí)了許多好友,雖然你我都不太認(rèn)識(shí),但是因?yàn)槲淖郑覀儻B加生命的記憶,溫習(xí)歲月給我們留下的最深刻的課題,拓寬生命寬度,在探索中前行,希望未來(lái)的某個(gè)時(shí)光我們還可以在那些文字的背后

尋找

到那個(gè)自己走過(guò)的足跡,文字帶領(lǐng)舞動(dòng)過(guò)的芳華。

散文字篇四

喜歡文字,少說(shuō)二十余年,用在散文寫作上,也有七八年了。七八年的文字寫到如此模樣,實(shí)在看不出有什么天分。沒(méi)有天分的寫作,與有天分的寫作究竟有著什么樣的差異,似乎沒(méi)有見(jiàn)到這方面的比較。但大部分的作者總是有著這個(gè)問(wèn)題的疑惑和焦慮,總是懷疑自己的努力最終能出什么結(jié)果:成為大家!成為作家!成為網(wǎng)絡(luò)上一個(gè)小有名氣的寫家!成為一些粉絲崇拜的偶像,等等…… 要么便是失卻自信而一事無(wú)成。這種無(wú)謂的顧慮就像一個(gè)有趣的魔鬼,隨時(shí)隨地又無(wú)緣無(wú)故的就跳了出來(lái),打擾你并在啃咬你心靈里那個(gè)寧?kù)o的美夢(mèng)。你會(huì)心煩意亂,亂了思緒,亂了文字,亂了小說(shuō),亂了散文,最終亂了你的思想,失去寫作的信念。

駕馭文字,確實(shí)需要才能,而才能的產(chǎn)生卻與喜歡相關(guān)。能喜歡文字的人,就必然有著傾向文字的天性,就像歌唱家傾向于音樂(lè),美術(shù)家傾向于色彩和線條,天文學(xué)家喜歡看夜空里的星星。天性是老天賦予的一種人生追求事物的內(nèi)在動(dòng)力,這種賦予有稱天賦,也有叫天分的。它們的差異不在于有或沒(méi)有,而在于天賦的高低,在于自己能否知道,能否發(fā)現(xiàn)自己!能發(fā)現(xiàn)自己的人,便是一種幸運(yùn)。就像一位文壇大家所言,每人都有一口井,就看你能不能發(fā)現(xiàn),能不能努力的去挖掘它。

也常常為寫不出文字而苦惱,總是想著這里面一定有著某種技巧。有關(guān)文字技巧的書籍確實(shí)不少,就文字寫作本身而言,確實(shí)有著十分豐富的東西。常常聽(tīng)作家講學(xué),從語(yǔ)言運(yùn)用到敘事描寫,從題材到選材到典型塑造,甚至到作家的道德、情懷、品質(zhì)、個(gè)性,無(wú)不與文字技巧有關(guān)。可是當(dāng)你占有了一定的技巧后,你也常常有寫不出的苦惱,該寫不出的時(shí)候照樣寫不出。你不知道這神秘的東西到底在哪!

偶爾讀得張愛(ài)玲的短文《寫什么》,一段話讓人沉思良久:“走馬看花固然無(wú)用,既使去住兩三個(gè)月,放眼搜集地方色彩,也無(wú)用,因?yàn)樯羁諝獾慕?rùn)感染,往往是在有意無(wú)意中的,不能先有個(gè)存心。文人只需老老實(shí)實(shí)生活著,然后,如果他是個(gè)文人,他自然會(huì)把他想到的一切寫出來(lái)。他寫所能夠?qū)懙模瑹o(wú)所謂應(yīng)當(dāng)。”如此看來(lái),文字的根本技巧并不在文字上,而在生活中,在生活空氣的浸潤(rùn)和感染中,在有意無(wú)意間,在你必須是個(gè)文人的基礎(chǔ)上。不能先有存心,把自己禁錮起來(lái),必須老老實(shí)實(shí)生活,認(rèn)認(rèn)真真思考,把想到的一切變成文字。這便是文字的技巧所在,正像大家所云:藝術(shù)的最高境界便是無(wú)技巧。

文字是有情感的,這種情感來(lái)自于充滿情感的思想。思想是有高低之分,觸動(dòng)靈魂的思想才會(huì)有真情實(shí)感。想讓文字富有情感,就必須動(dòng)用靈魂,不能讓它在你的思想中睡大覺(jué)。周國(guó)平曾經(jīng)說(shuō):愛(ài)因斯坦與乞丐的差異就在于:愛(ài)因斯坦的靈魂清醒著,而乞丐的靈魂在睡大覺(jué)。所以用思想和靈魂鑄造出的文字永遠(yuǎn)能夠震撼人。雖然不能成為思想家,起碼得有思想注入文字,你的文字才能富有情感,令人感動(dòng)。

文字的思想源于你的生活,這生活就在你的周圍,在你的親人、朋友、同事和你的一切社會(huì)關(guān)系之中,在你對(duì)這個(gè)社會(huì)所有發(fā)生的任何事件,任何社會(huì)關(guān)系的矛盾沖突的認(rèn)識(shí)與理解之中。你必須守住這塊天地,生根發(fā)芽然后才能結(jié)出碩果。你的思想是根植于這塊土地的,任何的異想天開(kāi),漂浮在水面上的東西都不可能提煉成金。思想需要埋藏,埋在社會(huì)的深層里,擠壓成礦石,再做提煉。這種擠壓出來(lái)的東西才具有較高質(zhì)量的思想。

文字感人,還不是藝術(shù),藝術(shù)要做到的是應(yīng)該創(chuàng)造出別樣的生活??吹揭晃划嫾业奈恼拢椭v:“人們尊崇你的藝術(shù)創(chuàng)作,是因?yàn)槟闾峁┝司竦氖臣Z給他。只有當(dāng)你將他帶進(jìn)非自然的、非正常的境界里,他們才能體味到獲得物質(zhì)以外的一種愉悅。” 所以文字從感人到藝術(shù),必須有一個(gè)發(fā)現(xiàn)生活元素的過(guò)程,這個(gè)元素便是生活的細(xì)節(jié)、場(chǎng)景、故事甚至一個(gè)人、一句話或是一種關(guān)系。它是礦石里的金子,是飄逸的魂靈。只有將它們鑲嵌到你所創(chuàng)造的非自然的生活中去,給魂靈找到一個(gè)歸宿,生活的元素才會(huì)被你的思想提升到更高境界,這樣的文字才會(huì)具有藝術(shù)的魅力,稱為藝術(shù)作品。

文字是有生命的,有生命的文字能走的久遠(yuǎn),遠(yuǎn)到給他生命的人已經(jīng)離世,而它依然活在人間,活過(guò)幾個(gè)世紀(jì)。

文字的生命是作家給的,作家用生命去寫書,寫出的文字必然生命力極強(qiáng),就像他仍然活在世上,用他的思想去感召人、影響人,讓人們懂得自己生存的價(jià)值和意義,就像路遙。聽(tīng)過(guò)路遙講他寫《平凡的世界》,讓人于心不忍。他已經(jīng)在桌上爬了四十多天,大夏天的,沒(méi)有時(shí)間擦汗,雙肘貼在桌面上被汗水浸得紅腫,他便鋪塊毛巾。沒(méi)有時(shí)間扇扇子,怕影響思緒,全力以赴地讓書中主人翁走完最后一段路程。妻子給他扇扇子倒茶數(shù)次,他竟全然不曉。他在用生命寫著,自感會(huì)要倒下去,他咬著牙堅(jiān)持寫下最后一個(gè)字。他累倒了,大病一場(chǎng)如活過(guò)一世。不要說(shuō)讀他的文字,聽(tīng)他的講述,人也會(huì)感動(dòng)落淚。用生命鑄造的文字就會(huì)經(jīng)久不衰。

文字是有色彩的,因?yàn)樯旧砭褪且粋€(gè)多彩的世界,文字描述的都與生命有關(guān)。春色滿園,鮮花遍野,花的世界五彩繽紛。文字寫花,也得五彩繽紛。赤橙黃綠青藍(lán)紫是一道彩虹,用它來(lái)形容世間生命的色彩卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。豐富的色彩你得學(xué)會(huì)辨識(shí),找到恰如其分的文字來(lái)描寫。你喜歡綠,就得搞清綠的分類:深綠、暗綠、青綠、碧綠、藍(lán)綠、黃綠、灰綠、褐綠、中綠、淺綠、淡綠等等。你掌握越多的類別,分辨的越細(xì),文字的色彩感就越強(qiáng)。

問(wèn)題在于,這種色彩的文字并不為所有的人感知,要想叫人感覺(jué)到色彩,就得運(yùn)用你的感官。你走進(jìn)了一座森林,便被這里的綠感動(dòng),你所見(jiàn)到的一切,都有著綠在跳躍。天是看不見(jiàn)的,全覆蓋著綠的葉,那綠是暗暗的,像陰著臉的'云朵兒,云縫里露下一束陽(yáng)光來(lái),映在了樹(shù)上,照亮了樹(shù)身上的苔蘚,一片翠翠的綠閃著瑩光,極像林子里點(diǎn)燃的一盞燈火,那火綠的耀眼,讓人很是喜愛(ài)。其實(shí)林子里到處都有這種燈火,黃亮亮的,翠瑩瑩的,那種光常常在彌散綠氣,林子里便綠霧蒙蒙,連人的眼睛都有著一種淡淡的綠,人心兒早被這綠給醉倒了。

文字的色彩是感覺(jué)出來(lái)的,所以你的文字必須有感覺(jué)的語(yǔ)境,就像小橋流水人家能讓人想象出一幅畫面,那畫面中有綠色的水,青石板的橋和灰色的房屋,再有便是那搖搖擺擺的烏篷船,船后綠波蕩漾中閃閃爍爍的柳影,還有那一個(gè)一個(gè)紅燈和門下閑適的老人。這些想象都來(lái)自于文字中強(qiáng)烈的語(yǔ)境和語(yǔ)境中色彩的感覺(jué)。否則堆積出一連串優(yōu)美的詞語(yǔ),甚至連自己都沒(méi)弄懂詞的含意,這又如何讓人感受到文字色彩的魅力。

文字是有音樂(lè)的,因?yàn)檫@個(gè)世界到處都充滿著音樂(lè),有音樂(lè)的文字讀起來(lái)才會(huì)朗朗上口。文字的音樂(lè)來(lái)自語(yǔ)言的聲調(diào),漢字講音韻,有聲母、韻母、聲調(diào)之分,聲調(diào)又有陰、陽(yáng)、上、去之別,你得將要用的文字嚼透了,爛熟于心又朗朗倒出,隨著你的心境創(chuàng)造出你的語(yǔ)境,或長(zhǎng)或短,或揚(yáng)或抑,或急或緩,應(yīng)有抑揚(yáng)頓挫之感,如行云流水一般自如。這樣的文字才會(huì)有韻致,有意境,有空靈之美。像吟唱一首美麗的歌,令人陶醉而向往。

散文字篇五

月亮告訴星星自己很孤獨(dú)。星星說(shuō),你不孤獨(dú),因?yàn)橛形覀兣惆槟?,你要快?lè)!月亮說(shuō),我為何如此冷清?星星說(shuō),那是你冷落了自己。

月亮無(wú)語(yǔ),沉思著。

秋風(fēng),帶來(lái)清涼卻帶走了綠葉。它告訴我時(shí)光在流逝,每時(shí)每刻。而每個(gè)秋天或者每個(gè)春天的到來(lái)似乎也在意味著時(shí)光流轉(zhuǎn),它也留戀曾經(jīng)屬于自己的季節(jié),也時(shí)?;厥淄约毫粝碌哪_印然后微笑。

每一次想念都伴著房頂塵埃的微落,也許這樣更能夠證明過(guò)去已走遠(yuǎn),不再回來(lái)。湖水倒映著我的影子,被枝頭顫落的一片樹(shù)葉打碎,又愈合。望著藍(lán)的有些驚人的這一片天空真想插上翅膀飛向云端看看這個(gè)世界到底有多美麗,或者有多荒涼。不敢奢望,更不敢想象。一只沒(méi)有家的`流浪狗多么希望自己有一個(gè)問(wèn)溫暖的家,而家不一定是最溫暖的,一顆真愛(ài)的心比任何東西都溫暖。山頂突然出現(xiàn)一些模糊的東西,縹緲著,是霧?是煙?小時(shí)候我會(huì)把它想象成玉皇大帝所在的凌霄寶殿四處飄散的仙氣,而現(xiàn)在多么希望它是一縷炊煙,還伴有飯香,乘著它回到從前,回到已不再屬于自己的年代。

風(fēng)雨依舊,依然繁華的都市,匆忙的行人,駐立街頭我是如此渺小。一個(gè)本不屬于這個(gè)城市的窮光蛋偏偏硬著頭皮要在這塊土地上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。工作,讓我疲憊,也讓我堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)忘不掉每一次含著淚水打好行囊,然后依依不舍得一步步邁出家門,向著親人揮手道別,哽咽著。我承認(rèn)我是一個(gè)感情豐富的人,很容易被感情控制著自己的行為,包括淚水。什么男兒有淚不輕彈,全于我無(wú)用。筆尖在紙上摩擦著,每一個(gè)線條,每一個(gè)文字流淌著我心底的溪水。感謝生活讓我享受陽(yáng)光,給我溫暖;也感謝生活讓我歷經(jīng)風(fēng)雨冰雪,讓我堅(jiān)強(qiáng)。失敗的偉大是因?yàn)樗屛矣辛瞬粩嘞蚯皼_刺的動(dòng)力。

紙,很薄,卻能留下字跡,珍藏記憶或者傳情達(dá)意。青春播撒的歡樂(lè)躍然紙上時(shí),它卻在笑,笑這個(gè)世界,笑世間的每一個(gè)人。原本的潔白無(wú)暇會(huì)因?yàn)樽舟E的增多而傷痕累累,會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而面黃憔悴。

我是一個(gè)喜歡寫東西的人,寫了兩頁(yè)突然控制不住自己偏偏跑了題一口氣又寫了兩頁(yè)與前兩頁(yè)不著邊際的文字,如果不急剎車恐怕就要改寫一部中篇小說(shuō)了。

寫作是一件很快樂(lè)的事,有時(shí)也很痛苦。痛苦的是不知道該寫些什么。所以就索性扔了筆什么都不寫。走出房間來(lái)到野外,遠(yuǎn)處的樓房和工廠里的煙囪再加上枝頭跳躍的麻雀構(gòu)成了一副圖畫。望著摩的和小汽車飛速掠過(guò)感受著速度生活和科技的迅速發(fā)展。世界在改變,一切都在變,只是速度問(wèn)題。

靈感來(lái)了,我忘卻了饑餓,拿起筆不離地得直到寫到手腳麻木。還有,我喜歡伴著音樂(lè)寫東西,一直安靜會(huì)使我產(chǎn)生空洞惡心的情緒,而結(jié)果卻是什么都寫不出了。

花開(kāi)花落,花非花,霧非霧,撲朔迷離。世界一片模糊有時(shí)卻是如此清晰,只有逐漸刨開(kāi)來(lái)探究,讓文字記錄生命,見(jiàn)證一切。

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