最新三年級(jí)觀察作文小狗六篇(實(shí)用)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

三年級(jí)觀察評(píng)語(yǔ)三年級(jí)觀察字篇一

我家有一只非常可愛(ài)的小狗，我很喜歡它。

它有一雙水靈靈的眼睛，還有一張粉紅的小嘴巴。他走起路來(lái)，身子搖搖擺擺的，看起來(lái)笨笨的，非常可愛(ài)。它是一只全身黑白相間的獅子狗，看起來(lái)更可愛(ài)更神氣了呢！所以我給它起了個(gè)名字——旺福。

它剛來(lái)我家的時(shí)候，還很小，仿佛它對(duì)這一切都很陌生，但是，過(guò)了一段時(shí)間，它變得活躍了，開(kāi)始是在院子里奔跑，然后又大膽地闖入菜園，把奶奶種的菜全都踩得連腰都直不起來(lái)了。奶奶說(shuō)，它很能吃，是個(gè)吃貨，一次吃?xún)扇龎K紅薯。于是，它在我的印象里更加深刻了。

有一次，我放學(xué)回來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)旺福在門(mén)口等我，我飛快地跑過(guò)去，看見(jiàn)它站在那里搖擺著尾巴，像迎接遠(yuǎn)客一樣，見(jiàn)到我活蹦亂跳的，我也開(kāi)心極了。我記得有一天晚上，我正在屋子里面寫(xiě)作業(yè)，旺福和它的好朋友“小花咪”玩，一會(huì)兒，雷聲大作，旺福急急忙忙的從外面跑來(lái)，汪汪地叫著，我一轉(zhuǎn)身，旺福身上水淋淋的，它好像看見(jiàn)我知道外面下雨了，就連忙往外面跑，站在曬的'衣服的下面叫起來(lái)，我也跑出去，原來(lái)是衣服忘了收了，幸好有旺福提醒我，要不然我就闖禍了。

旺福，我的好朋友，謝謝你！

三年級(jí)觀察評(píng)語(yǔ)三年級(jí)觀察字篇二

今天老師布置我們做一個(gè)特別的作業(yè)，那就是“泡豆子”。

我回到家，迫不及待地去問(wèn)奶奶：“奶奶，家里有沒(méi)有豆子呀？”

“有呀！但是只有綠豆?！蹦棠袒卮?。

我說(shuō)：“綠豆也行。”

奶奶說(shuō)：“就在大桌子上，你自己拿去泡吧！”

我急忙跑到大桌子哪里，找到綠豆就抓了一大把。又找來(lái)一個(gè)透明的玻璃碗，然后我把綠豆放了進(jìn)去，還接了一點(diǎn)水。

我坐在桌子旁一直看著，那綠豆一直都浮在水面上，像正在水面上游泳一樣，挺讓人好奇的。

我想：小綠豆呀小綠豆，你們是不是太冷了呀！要不我給你們蓋床“被子”吧！你們快點(diǎn)發(fā)芽吧！有一些豆子在跳來(lái)跳去的，好像在給我表演跳舞呢！

我看到了這番景象，開(kāi)心地找來(lái)一條手帕，把它弄濕，擰一下，再把杯子里面的水倒掉，把“小豆寶”放在“小被子”里。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我輕輕地拿起一顆綠豆，那小綠豆一下子好像大了許多，我又從袋子里拿出一顆干豆子一比，呀！我的豆子像快要生寶寶了一樣，比原來(lái)胖了許多。

三年級(jí)觀察評(píng)語(yǔ)三年級(jí)觀察字篇三

中午，我吃過(guò)午飯站在窗臺(tái)前看云。

云白白的，真好看。這時(shí)擠在一起的云，變成了一只大綿羊，還有幾只小綿羊的。我正想數(shù)有幾只綿羊的時(shí)候，突然間，綿羊不知去哪兒了。

這時(shí)一只大狗跑來(lái)了，后面跟著許多小狗。我正想數(shù)有多少只，大狗消失了，后面那些小狗也跟著消失了。過(guò)了一會(huì)兒，一只馬跑過(guò)來(lái)，跑著跑著，它的一條腿不見(jiàn)了。我正仔細(xì)地找，那匹馬又變模糊了。

過(guò)了好久，云漸漸地散開(kāi)了。我也看累了。我去廚房跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)普嫔衿?！它能變很多東西呢?！眿寢屨f(shuō)：“你說(shuō)得很對(duì)，云很神奇，它能變成各種各樣的東西。我們要經(jīng)常觀察周?chē)氖挛铮湍軐?xiě)出更好的文章我和媽媽高興得笑了。

最后我和媽媽高興得笑了。

三年級(jí)觀察評(píng)語(yǔ)三年級(jí)觀察字篇四

小學(xué)生觀察能力是指小學(xué)生認(rèn)識(shí)事物、辨別事物的能力。小學(xué)生觀察力的培養(yǎng)在小學(xué)

作文

評(píng)語(yǔ)

1. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手。

2. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。

4. 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢。

6. 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

8. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。

10. 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味。

11. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn)。

12. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.。

13. 本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作。

15. 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力.

19. 音樂(lè)是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美.詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!

7. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手.

11. 文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理。

13. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡。

14. 文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱(chēng)得上入木三分。

2. 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果。

3. 文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.

4. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

6. 語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

8. 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

11. 全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

13. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.

三年級(jí)觀察評(píng)語(yǔ)三年級(jí)觀察字篇五

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

3、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

10、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

11、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

17、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

21、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

22、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

23、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。

26、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

27、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

28、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

29、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。

30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

三年級(jí)觀察評(píng)語(yǔ)三年級(jí)觀察字篇六

1.你是一個(gè)質(zhì)樸天真可愛(ài)的小姑娘。平時(shí)勞動(dòng)你認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上還缺乏主動(dòng)精神，方法有待于改進(jìn)，上課有時(shí)愛(ài)打鬧，注意改正，性格有些脆弱，老師希望你變得更堅(jiān)強(qiáng)，盡快適應(yīng)中學(xué)生活。

2.你是個(gè)頭腦靈活，質(zhì)樸的孩子。你的數(shù)學(xué)才能深為老師贊許，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，勞動(dòng)認(rèn)真，熱愛(ài)班集體，但要注意培養(yǎng)自己更穩(wěn)重的性格。

3.你的表現(xiàn)總體上還令老師滿意。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，與老師交流態(tài)度真誠(chéng);作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，但上課時(shí)有小話，容易走神，早操排隊(duì)愛(ài)出格，希望你提高自制能力，盡快適應(yīng)中學(xué)生活，潛心用功，爭(zhēng)取進(jìn)步。

4.你天真活潑，熱愛(ài)集體，與同學(xué)相處融洽，尊敬師長(zhǎng);作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整認(rèn)真，你的朗誦和歌唱才華也很突出。學(xué)習(xí)上要找準(zhǔn)適合自己的方法并加以勤奮，定能取得更大進(jìn)步。

5.你為人踏實(shí)，和善。班級(jí)勞動(dòng)負(fù)責(zé)肯干，兩操認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范;作業(yè)完成及時(shí);你的表演才能也不賴(lài)，深為老師和同學(xué)們認(rèn)可。希望你更積極大膽地向老師請(qǐng)教，克服不足，力爭(zhēng)進(jìn)步。

6.你活潑勇敢，敢為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，時(shí)有拖拉作業(yè)現(xiàn)象，卷面書(shū)寫(xiě)也要注意保持整齊，課間休息愛(ài)追逐打鬧，老師真誠(chéng)希望你能在新的學(xué)期改掉毛病，提高自制力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7.你是一個(gè)肯聽(tīng)老師教誨的學(xué)生，集體榮譽(yù)感也強(qiáng)班級(jí)勞動(dòng)認(rèn)真。平時(shí)能按時(shí)作業(yè)，學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性有些欠缺，課堂上有時(shí)愛(ài)講小話，不夠?qū)Ｗ?，希望你改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做人學(xué)習(xí)兩不誤。

8.你是個(gè)懂事的孩子，平日里與你交流，你聽(tīng)得進(jìn)去。學(xué)習(xí)要積極，老師希望你改掉貪玩的習(xí)慣，家里要聽(tīng)媽媽的話，懂得體諒，做一個(gè)更優(yōu)秀的孩子。

9.你是一個(gè)乖巧懂事的孩子。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，樂(lè)于助人的你受到老師同學(xué)的歡迎。有時(shí)上課愛(ài)走神，不自覺(jué)講小話，希望你提升自制力，爭(zhēng)取各個(gè)方面做得更好。

10.你平時(shí)話不多，為人質(zhì)樸善良，勤勞踏實(shí)，尊師愛(ài)友，對(duì)老師布置的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)任務(wù)，積極完成。希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，找準(zhǔn)方向，摘取進(jìn)步之果。

11.你是個(gè)樸素懂事的孩子，你為人踏實(shí)，在校嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，集體觀念強(qiáng)。希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤于向老師同學(xué)請(qǐng)教，更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

12.你性格開(kāi)朗大方，學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，勇于表現(xiàn)，你的口才和感悟力得到老師同學(xué)的認(rèn)可，平時(shí)積極幫助老師的教學(xué)工作，是老師們的得力助手，在班級(jí)的威望高。希望你戒驕戒躁，揚(yáng)長(zhǎng)避短，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

13.你尊師重友，性情隨和真誠(chéng)，樂(lè)于助人。學(xué)習(xí)上有波動(dòng)情況出現(xiàn)，希望你能更積極主動(dòng)地向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，加以勤奮，定能穩(wěn)步前進(jìn)。

14.你性格斯文，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。你的體育才能突顯，打得一手好球希望你更加主動(dòng)，拿出男兒氣概，積極管理好出操列隊(duì)，鍛煉自己的管理才能。愛(ài)好體育的同時(shí)不可耽擱學(xué)習(xí)，做到健身學(xué)習(xí)兩不誤。

15.你是個(gè)可愛(ài)的女孩，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專(zhuān)注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望，你是個(gè)認(rèn)真的人，認(rèn)真對(duì)待自己該做的事。老師希望你各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。

16.你是個(gè)聰明、愛(ài)思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人，認(rèn)真讀書(shū)，提出與眾不同的問(wèn)題，你是個(gè)多么愛(ài)動(dòng)腦的孩子呀!每次看到你渴求知識(shí)的目光，老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你;每當(dāng)遇到疑難問(wèn)題，同學(xué)們答不上來(lái)而你卻能回答得清清楚楚時(shí)，同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師真誠(chéng)地希望你不要因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而耽誤寫(xiě)作業(yè)，要懂得珍惜時(shí)間。

17.你是個(gè)深受大家喜歡的好干部，你對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)待工作一絲不茍，公益勞動(dòng)中你總是那么的積極，幫助同學(xué)中總有你的身影。老師希望你從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，掌握好過(guò)硬的本領(lǐng)，走好人生第一步，相信你，一定能行!

18.你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時(shí)?？吹侥阍诓賵?chǎng)上蹦蹦跳跳的身影，歡樂(lè)的笑臉，更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，專(zhuān)注的神情。老師們都說(shuō)，你上課回答問(wèn)題時(shí)聲音真響亮;同學(xué)們都說(shuō)你每天到校最早。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會(huì)更喜歡你，同學(xué)們會(huì)更樂(lè)意與你交朋友。

20.你是個(gè)活潑可愛(ài)、機(jī)靈的女孩，你對(duì)人熱情大方。踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認(rèn)真聽(tīng)講，并能積極舉手回答問(wèn)題。但對(duì)于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細(xì)心，相信你的成績(jī)一定會(huì)更加出色!

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