每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子作文字篇一
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響“零零零”上課，老師也跟著來(lái)，在這一瞬間同學(xué)們停止話語(yǔ)，從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書(shū)。
“開(kāi)始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊聲地說(shuō)：“曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？“借，”我有點(diǎn)不樂(lè)意，可我一想起幫助別人，快樂(lè)自己，要樂(lè)于助人，我的手就平、不聽(tīng)我的話，不由自主地把筆遞給我的組長(zhǎng)。
考試后，當(dāng)我聽(tīng)到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。
中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè)的是一件幫助別人的事……”
我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子作文字篇二
星期六的時(shí)候，我和爸爸媽媽在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)。雅安地震是7、0級(jí)的。我們西安也開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)，甚至我們家的吊燈也在晃來(lái)晃去。
星期三，下午王老師說(shuō)：“明天下午要舉行一個(gè)義賣會(huì)！我們要帶來(lái)自己喜歡的玩具、文具、書(shū)都帶來(lái)！把這些東西放在我們的場(chǎng)地上進(jìn)行買賣！將得到的錢全部捐給雅安！還要帶一些錢，碰到自己能用的東西可以討價(jià)還價(jià)，把東西買過(guò)來(lái)，捐出你的一份愛(ài)心！”我聽(tīng)這個(gè)消息恨不得激動(dòng)得跳起來(lái)。
晚上一回到家，我把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地做完。我就開(kāi)始準(zhǔn)備明天要用的東西。我?guī)б粋€(gè)俄羅斯套娃、一盒蛋糕橡皮、一個(gè)靴子筆筒。我晚上連覺(jué)都睡不著，就想著明天的“義賣會(huì)”！
終于，開(kāi)始義賣會(huì)！我和高明宇、周子瑜一起跑到別的班的場(chǎng)地去購(gòu)買我喜歡的東西我最先買的是“嘀麗和魔力兔”這本書(shū)應(yīng)該是8元，可是我討到2元真劃算啊！……
最后老師點(diǎn)一下錢數(shù)發(fā)現(xiàn)將近500真是太好！
這次義賣會(huì)不僅能出售商品的能力，還能給災(zāi)區(qū)捐款真好啊！
我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子作文字篇三
不說(shuō)成績(jī)，光看中國(guó)的后備力量——一個(gè)個(gè)杰出青年運(yùn)動(dòng)員不勝枚舉!人負(fù)責(zé)，天宇應(yīng)了1聲，便掛了電話，向后面的隊(duì)友說(shuō)，狙擊手準(zhǔn)備，不要拿awp，聲音太大，以免打草驚蛇，拿scout吧，說(shuō)罷，兩聲輕微的槍響過(guò)后，兩名嘍。”法國(guó)同事看后膽顫心驚，原來(lái)兩臺(tái)飛天汽車馬上就要相撞了，但在一秒鐘的時(shí)間內(nèi)又恢復(fù)了正常行使，原來(lái)這些飛天汽車都帶有穿梭器，都可以從對(duì)方的車邊巧妙的閃過(guò)，也可從建筑物、人體中穿過(guò)，并可以隱身行使。
她緩緩抬起頭看著我；”糊里糊涂地跟馮等怠認(rèn)了兄妹，真是莫明其妙。我們?cè)谏钪?，要看到一些事物的兩面性。更磨練了意志，求生墻其?shí)只是一座略高于我們的險(xiǎn)峰，我們雖然不能一步登天，但卻可以協(xié)作攀上頂峰，哪怕是細(xì)沙都可以壘成山峰，而且是越配合越緊密，甚至無(wú)懈可擊！第二天早上，我立馬從床上彈跳而起，用最快的速度打開(kāi)電腦，去看看大家對(duì)那還有些青澀的作品的評(píng)價(jià)。
第二次，我和一只狗走進(jìn)了電梯（狗有主人，主人也進(jìn)去了）它不停地在我腿上聞來(lái)聞去，我滿頭大汗，但有不敢動(dòng)，一動(dòng)怕夠咬我，電梯到了，門一開(kāi)，我就飛似地向家中跑去，到了家中，我氣喘吁吁，汗都快把衣服淋濕了。還有一個(gè)古代的小朋友他手里也拿著書(shū)在看呢；還記得是一個(gè)暑假的一天，家長(zhǎng)為我報(bào)名了“暑期夏令營(yíng)”。
這種事情還算小事，你瞧，我的媽媽走路為了不發(fā)出聲音，竟隨時(shí)隨地踮著腳尖走，不知道的還以為她在練舞呢。游客們拿著食物去喂它們，看，一條，兩條......一群金魚(yú)蜂涌而至，不一會(huì)就把食物搶光，然后擺擺尾巴就游開(kāi)了!有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生活實(shí)在有太多辛酸。一會(huì)又為我揉揉腳...... 我感動(dòng)極了，真為我的小孩子氣后悔和內(nèi)疚。
當(dāng)我路過(guò)面包店時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)到面包店阿姨與叔叔的談話，阿姨抽泣著說(shuō)：_醫(yī)生說(shuō)過(guò)了，這個(gè)孩子可能生存不了多久_?廣告與聽(tīng)(觀)眾的接觸是一種低水平的接觸。說(shuō)實(shí)話，我們倆還真是和書(shū)有緣。
這些天，花開(kāi)了，雨落了；誰(shuí)讓它真厲害呢。
我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子作文字篇四
在我們班里，我的成績(jī)不怎么辦，可是在我們班里要比樂(lè)于助人，第一非我莫屬。
我長(zhǎng)得不怎么樣，臉黃黃的，頭圓圓的，眼睛圓溜溜的，身體很瘦，腰圓圓的，牙白白的，
我的愛(ài)好是種花，還愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物
我的特點(diǎn)是樂(lè)于助人，我還有點(diǎn)貪玩，特別是玩手機(jī)，電腦。
下面我要寫一寫我樂(lè)于助人的事
一天，放學(xué)后我回到家，看到媽媽在打掃衛(wèi)生，我連忙跑過(guò)去幫媽媽打掃衛(wèi)生，媽媽擦玻璃，我掃地，我們一會(huì)兒就做完了家務(wù)，媽媽去做飯，而我就去寫作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我寫完了作業(yè)，媽媽也做完了飯，我連忙跑過(guò)去幫媽媽端飯，飯已經(jīng)放到桌上了，我和媽媽吃完飯，我?guī)蛬寢屢黄鹣礀|西，洗完之后媽媽在睡覺(jué)，而我在玩電腦。
我喜歡我樂(lè)于助人的行為，我會(huì)以后少玩電腦。
我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子作文字篇五
前些日子，我下樓去和小朋友玩游戲時(shí)，覺(jué)得無(wú)聊了，便準(zhǔn)備回家去。我正哼著小曲兒，一蹦一跳地走在石頭鋪的小道上，這時(shí)，我看見(jiàn)一位老奶奶，頭發(fā)全白了，正吃力地拎著一袋水果。
我一下子認(rèn)出了她時(shí)一位住在10棟的獨(dú)居老人，沒(méi)有子女，老伴也在幾年前去世了。
我跑上前去，對(duì)老奶奶關(guān)切的說(shuō)了聲：“奶奶，讓我來(lái)幫你提”。便很自然的接過(guò)老奶奶手中的水果，跟著老奶奶向她家里走去，老奶奶緩緩說(shuō)道：“謝謝你呀，小姑娘！”我咧開(kāi)嘴朝奶奶笑了笑，老奶奶一步一步走的很慢，但很穩(wěn)，我用余光觀察了一下奶奶，她穿著一身花衣裳，衣服雖然不新，但是很干凈，整個(gè)人非常清爽，讓人看得善心悅目，很是慈祥。
一路上我們都不說(shuō)話，到了老奶奶家里，我把袋子交還給奶奶，老奶奶很感激的向我道謝，還拿了水果給我吃，我開(kāi)心地蹦蹦跳跳地回家去了。
幫助別人真好，能使別人開(kāi)心，自己更興奮！別人在感激你的同時(shí)，我們自己也會(huì)有種成就感。
我們都要從小助人為樂(lè)多幫助身邊的人，讓這個(gè)世界因?yàn)橛辛藧?ài)而更加美麗！
我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子作文字篇六
一天，小明和小紅背著書(shū)包一塊兒放學(xué)回家。
小紅看蝴蝶看得入了神，一不小心被一塊磚頭絆倒了，書(shū)包也掉到了地上，疼得小紅嗚嗚哭了起來(lái)。走在后面的小明看見(jiàn)小紅摔倒了，趕緊跑上前去，把小紅扶起來(lái)。關(guān)心地問(wèn)：“你怎么摔著了，疼得很嗎?”“我不小心被一塊磚頭絆倒了?！毙〖t小聲地說(shuō)。
小明給小紅講了一個(gè)《賣火柴的小女孩》的故事。
故事講完了，小紅開(kāi)心地笑了：“我的腿不疼了，謝謝你!”
小明看見(jiàn)了一個(gè)人正在吃力地拉車，小明迫不及待地跑上去用手推車。那個(gè)拉車人回頭看了看后面，哦!原來(lái)是一個(gè)小男孩在后面幫忙推車，那個(gè)拉車人說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”小明說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事?！?/p>
小明回到家里，把這一件事告訴了媽媽，媽媽夸小明長(zhǎng)大了。
我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子作文字篇七
醒來(lái)一看，呀，已經(jīng)六點(diǎn)半了，我飛一般地起床，整理書(shū)包，早飯也不吃了就沖出門外。
陽(yáng)光從路邊的樹(shù)叢中透過(guò)來(lái)，金絲般地在我周圍跳躍。而我已無(wú)心去欣賞風(fēng)景。我?guī)缀鯖](méi)有休息，一直在跑，跑得累死了。
看了一下表，還有幾分鐘。我正準(zhǔn)備最后沖刺的時(shí)候，突然看到一個(gè)小女孩蜷縮在墻邊，肩膀在一抖一抖地顫動(dòng)，好像在哭。我跑過(guò)去一看，豆大的淚珠從小女孩的臉上掉在地上。我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一絲憐憫。
怎么辦？到底幫還是不幫，我矛盾起來(lái)。幫？現(xiàn)在就要遲到了。不幫？老師教過(guò)我們要關(guān)心他人。我的腦子好亂。這時(shí)我看著小女孩孤單無(wú)助的身影，仿佛看到小女孩的媽媽的焦急的神情。遲到就遲到吧，反正也是為了做好事。我果斷地決定了幫。
我背起小女孩，一步一步地把小女孩送回家。從小女孩的家出來(lái)，我知道已經(jīng)遲到了，但不知道為什么，我的心情非常的好。
到了班級(jí)，還是被老師批評(píng)了，但是我卻很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。
我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子作文字篇八
我舉起手中的礦泉水瓶，_咕咚’’、“咕咚”喝了下去；長(zhǎng)城是用中華人民的鮮血建成的，我們一定要保護(hù)好祖先留下來(lái)的遺址，就讓我們一起努力吧。星期四下午第三節(jié)是第二課堂活動(dòng)時(shí)間，我們坐在教室里安靜地等待著黃老師。
因?yàn)槲液ε滤?，他自己也買了一雙輪滑鞋陪我一起練！從根本上說(shuō)，我們保留只羊比保留只牛還更正確一些。遼寧省大連 大連培根私立學(xué)校 六年四 王子美?？删驮谶@時(shí)候我的電筒沒(méi)電了，我只得跟在野土和伍佰萬(wàn)的身后看他們抓魚(yú)？“如果我說(shuō)我喜歡你，你愿意跟我在一起么。
至此“炎黃結(jié)盟”，這使得其他部落紛紛投奔?xì)w附， 黃帝軒轅氏領(lǐng)導(dǎo)的華夏部落聯(lián)盟開(kāi)始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。我家鄉(xiāng)的水如同一面明亮的鏡子，照映出那風(fēng)景優(yōu)美的景象;
想不早都不行啊。你們不可能知道當(dāng)時(shí)饑餓是一種多么可怕的感覺(jué)?！辈⒄f(shuō)，曾看到過(guò)霍爾姆斯的比賽錄像，很是佩服這位田壇老將;三月的春天：我來(lái)到這世上是為了親眼看看我所帶來(lái)的花團(tuán)錦簇。是的，總不能讓一粒老鼠屎壞了一鍋粥吧。
您別哭，別哭小女孩焦急地安慰老奶奶，好像自己做錯(cuò)了事一樣，娃兒，你什么都沒(méi)錯(cuò)，什么都沒(méi)錯(cuò)......小女孩并沒(méi)有錯(cuò)，而是老奶奶被小女孩這種美所感動(dòng)流淚了！媽媽這次買的手機(jī)真好，還能給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
我們現(xiàn)在的幸福，就是身邊所有人對(duì)我們愛(ài)的付出，是你們的付出，我們才幸福而無(wú)憂無(wú)慮地生活著。勝利就在眼前，六年的考驗(yàn)就即將到來(lái)!有的消防叔叔們拿著滅火水槍。
我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子作文字篇九
今天是一個(gè)星期日，我在家里沒(méi)事干，準(zhǔn)備幫媽媽做點(diǎn)事，可是卻沒(méi)有什么能做的。
當(dāng)我看到媽媽正在幫鄰居做那九十幾個(gè)的沙發(fā)枕頭時(shí)，我便下定了決心——讓我也來(lái)幫幫鄰居。于是，我便當(dāng)起了搬運(yùn)枕頭的搬運(yùn)工。
第一次搬枕頭的時(shí)候，我覺(jué)得不太適應(yīng)，便只拿了少數(shù)的枕頭。因?yàn)檫@個(gè)枕頭有點(diǎn)大，所以我只拿了兩個(gè)送到鄰居家里。見(jiàn)到我送來(lái)枕頭，鄰居忙放下手中的東西，把枕頭接過(guò)去，放好，又遞了四個(gè)在枕頭里面的芯給我。
鄰居把我手中的芯給弄好，讓我每只手都拿兩個(gè)?？墒俏夷睦锬玫脛?dòng)四個(gè)呢？于是，便在中途停下，換了一種方式——兩條腿把兩個(gè)枕頭芯夾住，手里每只拿一個(gè)，而走路就跳著走。雖然這樣做有點(diǎn)累，但是我很快就到家了。
就這樣，我來(lái)回跑了二三十趟。終于，我把枕頭全部送到了鄰居家里。這時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓了，渾身濕透了。而這時(shí)，我聽(tīng)到了一聲“謝謝！”竟然還拿到了報(bào)酬。感覺(jué)到了快樂(lè)。
這次，我終于感受到了“助人為樂(lè)，我快樂(lè)”的滋味了。
我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子作文字篇十
記得有一次，我值日完，和兩個(gè)小朋友一起回家，發(fā)現(xiàn)路邊的一輛自行車歪躺在地上。
“咱們把它扶起來(lái)吧！”我說(shuō)。
“好吧?！彼麄兒芨纱嗟卮饝?yīng)道。
于是，我們?nèi)齻€(gè)就行動(dòng)起來(lái)。
我負(fù)責(zé)抬前輪子，李云浩站在車子中間部位搬動(dòng)車座，尹翔宇負(fù)責(zé)抬后車輪。一開(kāi)始的時(shí)候，由于我們沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，雖然費(fèi)了九牛二虎之力，車子始終沒(méi)豎起來(lái)，不是歪到這邊，就是扭到那邊。后來(lái)，我們稍微休息了一會(huì)兒，然后由我喊著號(hào)子，齊心協(xié)力，一下子就把自行車豎起來(lái)了。我們努力讓車子保持平衡，尹翔宇很機(jī)靈地把車支好。我們小心翼翼地把手從自行車上挪開(kāi)，車子很安穩(wěn)地站在了那里。我們?nèi)齻€(gè)互相對(duì)望著，笑了。
一路上，我感到非常快樂(lè)，特別自豪！
我真正體會(huì)到了：幫助別人就是快樂(lè)自己！
我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子作文字篇十一
有一次，吃飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)讓我每個(gè)星期五，星期六晚上洗碗，我答應(yīng)了。能夠幫爸爸媽媽做家務(wù)活，我心里感到很快樂(lè)。
我還幫助過(guò)同學(xué)，給他（她）們用鉛筆，用橡皮，用卡紙。在別人摔倒的時(shí)候，我把他（她）們扶起來(lái)。我還給別人用本子紙。我?guī)椭^(guò)好多小伙伴，我的小伙伴就會(huì)越來(lái)越多，能交上更多的朋友。
我還幫媽媽捶背，收拾碗筷。有一年夏天，在我洗碗筷的時(shí)候，爸爸還給我拍了照片呢。
我給媽媽捶背，幫媽媽按摩，給爸爸捏腳，爸爸媽媽都夸我是他（她）們的小棉襖。我心里熱乎乎的，覺(jué)得特別高興。
我相信，只要幫助過(guò)別人，別人也會(huì)幫助我，自己就會(huì)感到快樂(lè)。
常言說(shuō)的好：花要葉扶，人要人幫；贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人的人，就能得到別人的幫助。誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。我打算從今以后，要幫助更多的人，交更多的朋友！
我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子作文字篇十二
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)六點(diǎn)半了。我飛起，收拾好書(shū)包，沒(méi)吃早飯就沖出了門。
陽(yáng)光透過(guò)路邊的樹(shù)，像金線一樣在我身邊跳躍。而且我也無(wú)意欣賞風(fēng)景。我?guī)缀鯖](méi)有休息。一直在跑步，累壞了。
看看表，還有幾分鐘。在我準(zhǔn)備最后沖刺的時(shí)候，突然看到一個(gè)小女孩蜷縮在墻邊，肩膀抖啊抖，好像在哭。我跑過(guò)去，看到豆子的眼淚從小女孩的臉上掉在地上。我突然感到一絲憐憫。
怎么辦？到底幫不幫，我自相矛盾。求助？我現(xiàn)在要遲到了。沒(méi)有幫助？老師教我們要關(guān)心別人。我腦子一片混亂。這時(shí)，我看著小女孩孤獨(dú)的背影，仿佛看到了小女孩媽媽焦急的表情。遲到就遲到。反正是為了做好事。我決定果斷幫忙。
我抱起小女孩，一步步送她回家。從小女孩家出來(lái)，我知道我遲到了，但我不知道為什么。我心情很好。
上課的時(shí)候，我被老師批評(píng)了，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。
我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子作文字篇十三
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室，大家議論紛紛，平常都做課間操，可是今天卻廣播一件校外新聞。
廣播員說(shuō)：“我們學(xué)校三年二班的甜甜同學(xué)撿到一串鑰匙，并主動(dòng)交給了失主?！笔虑榈慕?jīng)過(guò)是這樣的。
一天中午，甜甜放學(xué)了，她嘴里一邊哼著小曲，一邊向家走，在她走到樓道前的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一串閃閃發(fā)亮的鑰匙，她自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哇，這么多鑰匙，丟鑰匙的那個(gè)人一定非常著急?！庇谑撬跇抢镎?。
東家問(wèn)問(wèn)，西家問(wèn)問(wèn)，人們都說(shuō)沒(méi)有丟鑰匙，她幾乎都走遍整個(gè)樓了，可累壞了，就坐在石凳上等候失主，見(jiàn)人就問(wèn)：“這鑰匙是你的嗎？”每個(gè)人都說(shuō)：“不是”忽然她看見(jiàn)一個(gè)年青的婦女在焦急地找著一件什么東西。
她看見(jiàn)了紅紅就問(wèn)：“小妹妹，你見(jiàn)過(guò)一串鑰匙嗎？我的鑰匙上面有五把鑰匙，其中一把是開(kāi)家門的，有一把是開(kāi)樓道門的，另外的三把是開(kāi)辦公室門的。上面還有一個(gè)紅色的裝飾品，可把我急壞了?！?/p>
甜甜趕緊拿出那串鑰匙問(wèn)：“阿姨，就是這串吧。”阿姨看見(jiàn)高興地說(shuō)：“是的，謝謝你，小妹妹。”甜甜問(wèn)：“你是怎么丟的呀？”阿姨說(shuō)：“我掏手機(jī)的時(shí)候丟的。”阿姨看見(jiàn)了甜甜的名簽，知道她是什么學(xué)校叫什么名字，并且寫了封感謝信，送到了甜甜的老師那里。
甜甜真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子呀，我們都應(yīng)該做一個(gè)向她這樣的少先隊(duì)員。
我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子作文字篇十四
這是小水滴樂(lè)樂(lè)，他還有個(gè)妹妹叫歡歡?！边B平時(shí)一貫?zāi)懶〉南鹌ぴ谝慌詰?yīng)和“是啊是啊?”狐影滿意地望著紫殤，“好，好，好。
你所丟掉的，將是極其寶貴的品質(zhì)。◎不要總是要求別人給我什么，要想我能為別人做什么？
今天我可做了一件痛快的事。不管誰(shuí)叫他.他也不哼一聲。
只見(jiàn)街上張燈結(jié)彩，到處是人的海洋，到處是花的海洋！我坐了下來(lái)，老師讓大家安靜，剛發(fā)了紙張，教室靜得很，與剛剛截然不同。
不知道是什么力量，看完這本書(shū)后，總會(huì)熱淚盈眶，這本書(shū)有一種難以抗拒的魅力，它飽含著真實(shí)的愛(ài)。我們唱起來(lái)生日歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你；
”不光這件事讓我記憶猶新，“變魔術(shù)”更加有趣?？粗淮笳璋宓氖h蒔，我和弟弟玩了起來(lái)，弟弟用手指，在蔴蒔上戳出一個(gè)又一個(gè)的洞，然后把我收集起來(lái)的面粉碎灑了進(jìn)去，最后按上一個(gè)巴掌印，于是就大功告成了。
外婆醒了想出來(lái)了，可是門被反鎖了出不來(lái)，只能在里面喊外面的路人;學(xué)習(xí)怎樣才能像他一樣只做不說(shuō)，先做再說(shuō)，敢說(shuō)敢做......有的人根本就是不做到言行一致，這難道不是一件可恥的事么。橙色象征著初生的太陽(yáng)，大家都說(shuō)我朝氣蓬勃，活潑可愛(ài)的小女孩。
書(shū)，是一個(gè)知識(shí)的收藏點(diǎn)?他釋放出一滴滴黑暗水......守護(hù)者們都使用了新的絕招，變出甜心棒，然后旋轉(zhuǎn)，變成了甜心彩虹，彩虹上下出光芒雨，把黑暗水融化了，守護(hù)者們看到那么美麗的彩虹，露出了甜美的笑容。我這才明白過(guò)來(lái)，這叫欲擒故縱。為了能多更好地體現(xiàn)出南京人的文化，修養(yǎng)，素質(zhì)，讓我們攜手共創(chuàng)此次在南京開(kāi)展的青年奧林匹克會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!
我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子三年級(jí)作文字 我是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子作文字篇十五
一個(gè)星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。
突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開(kāi)一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來(lái)，只見(jiàn)妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時(shí)不知怎么辦才好。
“噔噔噔！”
一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠(yuǎn)到近。一個(gè)約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來(lái)，她高高的個(gè)子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)。“小妹妹，你怎么了？”一個(gè)溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著她，當(dāng)我回過(guò)神兒來(lái)時(shí)，她已經(jīng)抱著妹妹朝醫(yī)院的方向跑去了。
我連忙追了上去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。
到了醫(yī)院，她又是掛號(hào)又是找醫(yī)生。等妹妹傷口包扎好了，她又領(lǐng)我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什么時(shí)候，媽媽找到醫(yī)院來(lái)了。當(dāng)媽媽知道事情的原委后，感激地望著這位素不相識(shí)的阿姨，連聲說(shuō)：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，說(shuō)聲：“再見(jiàn)”，轉(zhuǎn)身就走了。
望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂(lè)的好阿姨呀！
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