范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)多少分篇一
勾起我對(duì)美國(guó)向往的是美國(guó)三位杰出的總統(tǒng)—華盛頓、林肯、羅斯福。
華盛頓被譽(yù)為美國(guó)之父，是他引領(lǐng)美國(guó)走向獨(dú)立富強(qiáng)。林肯發(fā)表了《獨(dú)立宣言》，黑人獲得解放，從此消除了種族歧視。羅斯福是坐在輪椅上轉(zhuǎn)動(dòng)世界的總統(tǒng)，他使美國(guó)在金融風(fēng)暴中屹立不倒，正是這三位讓世人矚目的總統(tǒng)，讓我開(kāi)始關(guān)注美國(guó)。
美國(guó)享有“國(guó)際警察”之稱，這與他們強(qiáng)大的軍事裝備密不可分。現(xiàn)在，美國(guó)在“水、陸、空”三軍建設(shè)方面仍位居世界第一。二戰(zhàn)期間，美國(guó)作為成員國(guó)，在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中建立了卓越的功勛?，F(xiàn)在，美國(guó)也派兵幫助伊拉克、阿富汗進(jìn)行維和戰(zhàn)爭(zhēng)。
美國(guó)雄霸于世界，與它們政治體制分不開(kāi)。美國(guó)實(shí)行的是兩黨制。兩黨競(jìng)選，輪流執(zhí)政，有利于治理國(guó)家。就拿2008年奧巴馬當(dāng)選總統(tǒng)來(lái)說(shuō)。奧巴馬是民主黨，在與共和黨的競(jìng)爭(zhēng)中，奧巴馬四處宣講他的治國(guó)方針，美國(guó)人民從中看到了國(guó)家的希望，使他最終成為了總統(tǒng)。2010年中旬，共和黨向民主黨發(fā)起挑戰(zhàn)，獲得勝利。從中不難看出，兩黨互相監(jiān)督，只要一黨犯錯(cuò)，另一黨馬上進(jìn)行攻擊，這樣會(huì)促使執(zhí)政黨改正錯(cuò)誤，為人民謀利。
美國(guó)還有很多優(yōu)點(diǎn)，值得我們中國(guó)學(xué)習(xí)。
我相信：發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短是我們中華民族的精神，只要我們勇于學(xué)習(xí)先進(jìn)國(guó)家的優(yōu)點(diǎn)，就一定能使我們的國(guó)家強(qiáng)大!
六年級(jí)多少分篇二
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的母愛(ài)情深多少丈？_六年級(jí)的作文700字，希望對(duì)大家有所幫助。
我們從“咿呀學(xué)語(yǔ)”的娃娃到長(zhǎng)成少年后一直都有一個(gè)人在默默地看著，那就是——母親。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校遇到困難時(shí)，第一個(gè)聽(tīng)我們?cè)V說(shuō)的人也是最關(guān)心我們的人，那個(gè)人也是“媽”，她給了我們勇氣，給了我們信心，讓我們懂得如何做人，母親永遠(yuǎn)是兒女的靠山！
有句話叫“兒行千里母擔(dān)憂”兒女永遠(yuǎn)是母親貼心“小棉襖”，每每坐車離開(kāi)家的那刻，母親的眼睛總會(huì)有淚花，那是她們對(duì)我們的`牽掛。當(dāng)我們到周末回到家時(shí)，母親總會(huì)準(zhǔn)備好吃的飯菜已等我們好久了；當(dāng)我們回學(xué)校時(shí)候，她們總會(huì)囑咐千遍萬(wàn)遍“路上小心！”、“騎車慢點(diǎn)兒！”、“在學(xué)校里要吃好！”等等，有時(shí)我們都聽(tīng)煩了，可這些卻包含了母親對(duì)我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)！
有這樣一首歌：“你入學(xué)時(shí)的新書(shū)包有人給你拿；你雨中的花折傘有人給你拿；你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包；你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽……”她們無(wú)私為我們付出絕不求回報(bào)。
山高水深均可量，唯母愛(ài)深不可測(cè)
六年級(jí)多少分篇三
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的吃螃蟹的15禁忌你知多少-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螃蟹在很多人眼里都是一種美味佳肴，愛(ài)吃的人會(huì)覺(jué)得它非常的好吃，而且螃蟹的營(yíng)養(yǎng)也十分豐富，那么吃螃蟹的禁忌有哪些呢?螃蟹怎么吃才會(huì)比較健康，吃螃蟹不能吃什么別的，下面我們就來(lái)一起看看吧，希望能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)。
但如果吃螃蟹的時(shí)候忽略一些細(xì)節(jié)，就可能導(dǎo)致腹痛腹瀉、惡心嘔吐等癥狀，所以注意以下15個(gè)吃蟹禁忌，就能健康又美味的吃蟹啦!
吃螃蟹時(shí)千萬(wàn)要注意這個(gè)
1、河(湖)蟹要蒸熟煮透，生蟹不要吃
河(湖)蟹以動(dòng)物尸體或腐殖質(zhì)為食，所以蟹的體表、鰓及胃腸道中布滿了各類細(xì)菌和污泥。
有些人因?yàn)槲磳⑿废此⒏蓛?，蒸煮不透，或因生吃醉蟹或腌蟹，把蟹體內(nèi)的.病菌或寄生蟲(chóng)吃到肚子里，怎么會(huì)不生病呢?蒸熟煮透了再吃，就不會(huì)有這個(gè)問(wèn)題了。
2、河(湖)蟹要吃鮮活的，死蟹不宜吃
河蟹死后的僵硬期和自溶期大大縮短，蟹體內(nèi)的細(xì)菌會(huì)迅速繁殖并擴(kuò)散到蟹肉中，使食者嘔吐、腹痛、腹瀉。
新鮮活蟹的外殼呈青黑色，具有光澤，臍部飽滿，腹部白潔。而垂死的蟹外殼呈黃色，蟹腳較軟，翻正困難。
3、蟹要現(xiàn)蒸現(xiàn)吃，不要存放
一吃不完，剩下的一定要保存在干凈、陰涼通風(fēng)的地方，吃時(shí)必須回鍋再煮熟蒸透。
4、吃蟹不要亂嚼一氣
吃蟹時(shí)，在開(kāi)蓋后要注意四個(gè)清除：清除蟹胃，就是蟹蓋里三角形的骨質(zhì)小包，先吃蟹蓋部分，用小勺把中間的蟹胃部分舀出，輕輕將外面包裹著的蟹黃吮干凈。
注意，不要吮破中間那個(gè)呈三角錐狀的蟹胃，內(nèi)有污沙應(yīng)將其丟棄;吃完蟹蓋輪到蟹身，先用剪刀將多余的蟹腳、蟹嘴剪掉。
用勺柄將蟹身中間一個(gè)呈六角形的片狀物挑出來(lái)，那是蟹心部分應(yīng)丟棄。還有蟹腸，即由蟹胃通到蟹臍的一條黑線，蟹鰓，即長(zhǎng)在蟹腹部如眉毛狀的兩排軟綿綿的東西，都應(yīng)該清除掉。
5、少吃，不宜吃太多
蟹肉性寒，脾胃虛寒者尤應(yīng)引起注意，以免引起腹痛腹瀉。
6、不要與茶水同食
吃蟹時(shí)和吃蟹后1小時(shí)內(nèi)不要喝茶。因?yàn)殚_(kāi)水會(huì)沖淡胃酸，茶會(huì)使蟹的某些成分凝固，不利于消化吸收，還可能引起腹痛、腹瀉。
7、不要和柿子一起吃
蟹肥的時(shí)候柿子也熟了，這兩種東西應(yīng)當(dāng)注意不要同時(shí)吃。因?yàn)槭磷又械镊匪岬瘸煞謺?huì)使蟹肉蛋白凝固，凝固物質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間留在腸道內(nèi)會(huì)發(fā)酵腐敗，引起嘔吐、腹痛、腹瀉等反應(yīng)，還可能引起結(jié)石癥等。
8、五類病人不適合食用
患有傷風(fēng)、發(fā)熱、胃痛以及腹瀉的病人。慢性胃炎、十二指腸潰瘍、膽囊炎、膽結(jié)石癥、肝炎活動(dòng)期的人。冠心病、高血壓、動(dòng)脈硬化、高血脂的人應(yīng)少吃或不吃，因?yàn)樾伏S中膽固醇含量高。過(guò)敏體質(zhì)的人。脾胃虛寒的人。
9、吃螃蟹后勿吃柿子
柿子中含鞣酸，蟹肉富含蛋白質(zhì)，二者相遇，可凝固為鞣酸蛋白，不易消化，食物容易滯留在腸內(nèi)發(fā)酵，導(dǎo)致嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀。
10、螃蟹后勿飲茶
茶水可使蟹肉的某些成分凝固，不利于消化吸收，故吃蟹時(shí)和吃蟹后一小時(shí)內(nèi)忌飲茶水。
11、吃螃蟹后勿吃花生
花生性味甘平，脂肪含量達(dá)45%，油膩之物遇冷利之物易致腹瀉，故蟹不宜與花生同食，腸胃虛弱者尤應(yīng)忌之。
12、吃螃蟹后勿吃冷飲
冷飲冰水、冰激凌等冷飲屬寒涼之物，故不能與蟹同食，食蟹后也不能即食冷飲。
13、吃螃蟹后勿吃泥鰍
據(jù)《本草綱目》記載：“泥鰍甘平無(wú)毒，能暖中意氣，治消咳利水，陽(yáng)事不起。”可見(jiàn)其性溫補(bǔ)。而蟹性冷利，功能與此相反故二者不宜同吃。
14、吃螃蟹后勿吃梨
梨味甘性寒，蟹也性寒，二者同食，易傷人腸胃。
15、吃蟹后勿吃香瓜
香瓜即甜瓜，性甘寒而滑利，能除熱通便。與蟹同食，有損于腸胃，易致腹瀉。
在中國(guó)人的飯桌上，螃蟹是招待賓客的上等菜肴，因其滋味鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富而受到人們喜愛(ài)。但是，這里必須告訴大家，螃蟹再怎么好吃，也都是大寒之物。一次也不要吃太多，因?yàn)轶π肥且环N含蛋白質(zhì)很豐富的食物，吃得太多，會(huì)引起消化不良。
螃蟹是寒性食物，煮的時(shí)候一定要放比較多的生姜去寒，吃的時(shí)候輔以姜末和醋，會(huì)喝酒的可以來(lái)幾口黃酒或者葡萄酒，味道會(huì)更加好。
蟹不能和柿子同吃，最好也別同時(shí)喝茶，因?yàn)椴枞~里也含有柿子里的鞣酸。為了避免吃螃蟹中毒，必須作好預(yù)防。因?yàn)楫?dāng)螃蟹垂死或已死時(shí)，蟹體內(nèi)的組氧酸會(huì)分解產(chǎn)生組胺。
組胺為一種有毒的物質(zhì)，即使蟹煮熟了，這種毒素也不易被破壞。
人們食用這種螃蟹后，會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛腹瀉等癥狀，嚴(yán)重者上吐下瀉不止，引起人體因失水過(guò)多，造成酸堿失調(diào)或虛脫，甚至出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。鹽漬的螃蟹，往往不容易把寄生在螃蟹的腸胃里的病菌殺死，因而最好不吃;不新鮮的和未煮熟的螃蟹不能吃，至于死的、腐爛變質(zhì)的螃蟹更不能吃了。吃螃蟹時(shí)最好別忘了三個(gè)最佳搭檔：生姜、醋、酒，因?yàn)榻哂袦刂猩⒑徒舛镜淖饔茫啄莒畛啡獾男任?，而酒亦有殺菌、散寒、促進(jìn)血液循環(huán)的功效。這三者結(jié)合起來(lái)不僅可以保護(hù)腸胃，對(duì)于治療過(guò)食螃蟹造成的痢疾也很有效果。為健康著想，大寒之物還是少吃的好，中醫(yī)認(rèn)為海產(chǎn)品多為大寒之物，可以導(dǎo)致脾胃受傷，引起惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等腸胃疾患。
六年級(jí)多少分篇四
無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村，我們的生活都充滿了信息。本課要求學(xué)生們先搜集一些信息，了解社區(qū)生活的豐富多彩；再對(duì)收集的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、匯總。
1、到社區(qū)進(jìn)行廣泛收集信息的實(shí)踐活動(dòng)。
2、對(duì)收集的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、匯總。
3、總結(jié)歸納3種以上在實(shí)踐中收集信息的方法。
4、做出自己的社區(qū)綜合信息介紹。
對(duì)收集的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、匯總。
做出自己的社區(qū)綜合信息介紹。
1課時(shí)
六年級(jí)學(xué)生具有一定的認(rèn)知和參與活動(dòng)的能力，因此課前布置他們進(jìn)到社區(qū)進(jìn)行信息的搜集（可以去到爸爸媽媽的工作單位、可以去到居委會(huì)，也可以去到爺爺奶奶的農(nóng)村等等），將收集到的資料帶入課堂，相信會(huì)對(duì)本課的教學(xué)起到很大的幫助作用。
一、小問(wèn)題
無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村，我們生活的社區(qū)都充滿了信息，我們分組去收集一下。
1、你的家住在哪？
2、我們的生產(chǎn)生活情況豐富多彩，你了解多少呢？
二、小實(shí)踐
你準(zhǔn)備去哪些地方收集呢？
你和組內(nèi)同學(xué)收集的信息應(yīng)該匯總一下，然后填寫(xiě)下面表格，如果還有些欄目不清楚，就應(yīng)再去調(diào)查或找其他組的同學(xué)了解。
____________________社區(qū)綜合信息表
社區(qū)單位、
設(shè)施 生產(chǎn)單位 生活設(shè)施 娛樂(lè)設(shè)施
社區(qū)人們
的活動(dòng) 生產(chǎn)活動(dòng) 生活活動(dòng) 娛樂(lè)活動(dòng) 其他
備注：
三、小活動(dòng)
為了收集社區(qū)綜合信息，你都用了哪些方法？
（生生交流，教師反饋。）
除了上圖書(shū)館查資料，上網(wǎng)收集等，你還用過(guò)哪些辦法？請(qǐng)寫(xiě)在下面。
你在收集社區(qū)綜合信息的活動(dòng)中，一定遇到過(guò)不少有趣的`事，連同社區(qū)綜合信息，一同在班上（或組內(nèi)）進(jìn)行一下交流。
1、班上或組內(nèi)交流后，同學(xué)們有什么反應(yīng)？
2、同學(xué)們是如何評(píng)價(jià)你的？
3、把情況說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，他們都有什么反應(yīng)？
4、爸爸、媽媽又是怎樣評(píng)價(jià)你的？
四、小結(jié)
相信通過(guò)今天這次活動(dòng)，大家對(duì)于如何動(dòng)手收集信息、整理信息有了更清楚的認(rèn)識(shí)，希望大家能將自己所學(xué)到的知識(shí)更好的運(yùn)用到我們的生活實(shí)踐中去！
課后實(shí)踐：與同學(xué)們合作，寫(xiě)一份社區(qū)綜合信息介紹
本課的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生實(shí)踐的地方比較多，因此在短時(shí)間內(nèi)學(xué)生獲取的信息不多，致使表格的填寫(xiě)不到位。須要求學(xué)生課后加強(qiáng)信息的收集，以便更好的領(lǐng)會(huì)本課所要達(dá)到的目的。
六年級(jí)多少分篇五
你知道孩子的父母從出生到大學(xué)畢業(yè)在你身上花了多少錢嗎？可能所有的孩子都沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題！
最近看了一篇報(bào)道，震驚了我。根據(jù)《都市快報(bào)》，育才中學(xué)最近推出了300名高一學(xué)生，計(jì)算他們的父母過(guò)去13年在他們身上花了多少錢，包括生活、學(xué)習(xí)、休閑、投資等等。這個(gè)項(xiàng)目最高成本105萬(wàn)，最低6。62萬(wàn)，平均成本25。3萬(wàn)。然后老師讓學(xué)生計(jì)算從出生到大學(xué)畢業(yè)的費(fèi)用，平均43。35萬(wàn)元。一個(gè)計(jì)算自己從出生到大學(xué)畢業(yè)需要85萬(wàn)元的孩子計(jì)算了一下，如果他想在工作后把錢還給父母，每個(gè)月800元的還款額需要88年！
看著上面的天文數(shù)字，我?guī)缀躞@呆了。我從沒(méi)想過(guò)父母為我付出了這么多！據(jù)我粗略計(jì)算，從初三開(kāi)始，光是課后學(xué)習(xí)作文和英語(yǔ)的費(fèi)用就已經(jīng)超過(guò)一萬(wàn)元，還不算日常的衣食住行、旅游、看病等費(fèi)用。如果要仔細(xì)算的話，應(yīng)該是十幾二十萬(wàn)吧。
每次路過(guò)少年宮或者其他補(bǔ)習(xí)班，都會(huì)不由自主的想起補(bǔ)習(xí)班門口那些疲憊卻又期待的面孔。這說(shuō)明父母撫養(yǎng)孩子要承受多大的壓力。有些父母工資不高，那么他們?cè)诤⒆由砩匣ǖ木揞~費(fèi)用在哪里呢？為了培養(yǎng)孩子，他們經(jīng)常要在成龍做兩三份工作。我媽的一個(gè)老同學(xué)是這樣的。據(jù)說(shuō)她月薪只有1500，女兒學(xué)鋼琴需要1000，不包括其他費(fèi)用。那么他們吃什么穿什么呢？只能靠奶奶的養(yǎng)老金養(yǎng)活。
我不禁想起了我的父母，他們賺錢很努力。他們幾乎吝嗇日常開(kāi)支。我父親是個(gè)老煙民。記得他以前抽中文，現(xiàn)在只抽雙喜，數(shù)量大減。我媽已經(jīng)從一個(gè)總是進(jìn)不了超市的購(gòu)物狂變成了一個(gè)勤快樸實(shí)的準(zhǔn)家庭主婦，改變了喜歡吹牛的習(xí)慣?，F(xiàn)在她梳妝臺(tái)上什么都沒(méi)有，衣柜里也沒(méi)有時(shí)髦的衣服。他們對(duì)自己那么小氣，對(duì)我卻那么大方。他們一進(jìn)書(shū)店，媽媽就會(huì)給我買各種各樣的書(shū)和學(xué)習(xí)資料，爸爸會(huì)給我買各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材和各種我喜歡的運(yùn)動(dòng)服裝。
這么高的工資，父母想要什么？這不包括能量的投入，期望等等。“還債”的道理大家都懂，但誰(shuí)想過(guò)如何償還父母的“債務(wù)”呢？雖然父母從來(lái)不求回報(bào)，更不要說(shuō)還錢，那是因?yàn)樗麄儛?ài)我們！而我們又將如何安慰和回報(bào)父母呢？同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)他們的期望，用自己的成績(jī)和行動(dòng)回報(bào)父母?。ㄊ娣娣?/p>
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