在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
觀察趣事作文作文字篇一
這只兔子真是太漂亮了！有著紅紅的眼睛，就像哭過了一樣。雪白雪白的皮毛、小小的嘴巴、還有長長的胡須，真像一只嬌氣的公主。這只兔子非常大，是我養(yǎng)過的最大的兔子。
我把兔子關(guān)在籠子里面，放在陽臺上，就回到房間里玩電腦了。當(dāng)我去喂兔子吃青菜的時候，突然發(fā)現(xiàn)兔子不見了。我四處尋找，發(fā)現(xiàn)兔子躲在椅子底下，我這才松了一口氣。可是兔子是怎么跑出來的呢？我心里有個大大的問號。原來，是兔子用前爪把籠子的門拉開，跑了出去。這真是一只聰明的兔子??！
這只兔子開始什么東西都不吃，就算放在眼前它也不會動一下。第二天兔子變得非常貪吃，有可能它想：不吃白不吃，還是吃一口吧。我給它吃了一大株菜葉，它還是沒吃飽，繼續(xù)昂著頭，尋找吃的，吃的簡直比我們?nèi)顺缘眠€多呢！有些時候，兔子太餓了，還會把墊在籠子下的報紙吃掉，想不到兔子還會吃報紙！真不可思議。
兔子吃完了東西，沒事情就用爪子抓癢。媽媽說：“兔子身上有很多細(xì)菌，很容易傳染。最好不要用手摸它?！?/p>
我發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于兔子的秘密，真開心！
觀察趣事作文作文字篇二
我曾多次聽過關(guān)于螞蟻的故事，所以，我今天就來講一講螞蟻吧！
螞蟻約有三、四毫米大小，像一粒米飯?jiān)诘厣蠞L來滾去的。顏色是黑色的，頭上有一對像細(xì)絲一樣的東西，其實(shí)，細(xì)絲的東西是觸角，觸角是用來對話的，在說話的時候，觸角會轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。彎曲的時候，就像一位老爺爺彎著腰走路的樣子。足有六條，它就好像是一位大力士一樣強(qiáng)壯。
現(xiàn)在我們就要來說一說螞蟻的生活習(xí)性。
螞蟻的巢穴一定要溫暖和潮濕的土壤才能夠生活下去。有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一個巨大的食物，搬不動的話，螞蟻的觸角會發(fā)送信號，螞蟻群收到信息，螞蟻群就會到達(dá)那里，一起搬動著食物。
我發(fā)現(xiàn)，大部隊(duì)齊頭并進(jìn)的搬東西，像一群大力士搬著一個大塊頭的東西，往前走著。
小螞蟻是啦啦隊(duì)的，跟在后面好像在說:“加油！加油！我們最棒了！”
經(jīng)過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)，原來，只要團(tuán)結(jié)就可以做更多的事情的。
觀察趣事作文作文字篇三
10月14日，是一個特別有意思的一天，因?yàn)槟翘煳覀兣e行了野炊。
到達(dá)了燒烤場，班長便給我們做了安排：高含之炒菜，劉木木切菜，周雅潔洗菜，陳小卉動工燒火。
開始工作了。周雅潔拎起一個大水桶，歡快地跑到水龍頭邊，只見她擰開水龍頭。一朵朵水花就像一個個調(diào)皮的孩子，迫不及待地從管子里鉆出來。周雅潔把大水桶放到水龍頭下，不一會兒，滿滿一桶水就裝好了，她把菜放入水桶里，開始洗起來，她把浮在水面的爛菜葉一樣樣撈起來，又麻利地把菜甩干，就收工了。
接下來，就輪到切菜了。只見劉木木一手按著西紅柿的柄端，然后右手拿刀，菜刀在釘板上來回飛舞著，然后她把雞蛋敲碎，用小手輕輕一扳，接著她拿起一雙筷子，用力攪拌著。過了一會兒，便準(zhǔn)備好了所有的菜。
等我們把火燒得旺旺的，就輪到高含之出場了。只見她挽起袖子，倒入一些油，然后又把切好的黃瓜炒了2~3分鐘，再慢慢地放入一點(diǎn)鹽，突然，我們聽到了“啊”地一聲尖叫，我們趕緊跑過去。天吶，高含之這家伙竟然倒了一大半水！真是氣死我也。
最后就是吃飯了，看，只見全班都饞貓似的，不停地往碗里夾菜，高含之往碗里夾了半碗黃瓜，說這夠吃兩碗飯了。而我呢？也不甘示弱，不停地往碗里夾火腿，結(jié)果最后只有三三兩兩的火腿留在碗里……不一會兒所有的菜都被洗截一空。
這就是我們有趣的野炊，怎么樣，不錯吧！
觀察趣事作文作文字篇四
今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來的草籽。得到這盒我感動很幸運(yùn)。
今天，我看到了這個盆栽沒有頭發(fā)，我問盆栽說：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒有頭發(fā)？”盆栽說：“因?yàn)槲覜]有營養(yǎng)，所以我長不了頭發(fā)?！庇谑?，我和媽媽按照盒子上的說明開始給它“長頭發(fā)”我們先取來一些自來水，小心翼翼地倒進(jìn)盆栽里面。盆栽里發(fā)出了“咕咕”的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。
今天，我看見盆栽里面的草已經(jīng)發(fā)了芽，像一根根針。
今天，我看到小草已經(jīng)長到了2厘米長，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。
今天，我又去看那個盆栽，我發(fā)現(xiàn)盆栽里的草已經(jīng)長到了3厘米長，很漂亮，我說：“媽媽，小草已經(jīng)長得夠高了，我們給弄個頭型吧。”媽媽說：“好。”中午，我放學(xué)回家，看到盆栽的草上面有一個蝴蝶結(jié)。我聽見盆栽高興地說：“我終于有個新頭型了！”
今天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說：“你的盆栽很漂亮，繼續(xù)加油！”
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